集邮文化课教学设计
幼儿园集邮知识学习教案
幼儿园集邮知识学习教案教案主题：幼儿园集邮知识学习教案教学对象：幼儿园学生（年龄5-6岁）教学目标：1. 学生能够认识邮票并了解邮票的基本知识。
2. 学生能够识别国内外一些知名城市的邮票。
3. 学生能够通过集邮培养爱好和收藏的兴趣。
教学重点：认识邮票基本知识，识别国内外知名城市邮票。
教学难点：培养学生对集邮的兴趣。
教学方法：讲授、互动问答、游戏、观察学习、自主收集。
教学工具：沙盘、图片、幻灯片、盒子、剪刀、笔、邮票、信封、邮册。
教学过程：一、教师引入（5分钟）1. 教师放映一张邮票，询问学生知道这是什么。
2. 学生回答后，教师简单讲解邮票的基本知识。
二、邮票认知学习（20分钟）1. 教师展示一些不同形状、不同颜色的邮票，让学生观察邮票的不同之处，并可以挑选自己喜欢的邮票进行下一步操作。
2. 教师引导学生观察邮票，询问邮票上的字、图案、颜色等内容。
3. 教师让学生拿起剪刀剪下邮票，并放在对应的位置（信封或邮册）上。
4. 教师引导学生认真收集邮票，并将收集到的邮票放到盒子里备用。
三、邮票分类学习（15分钟）1. 教师将收集到的邮票拿出，让学生观察邮票是否有相同的地方。
2. 教师引导学生发现相同的邮票，并可以将它们放在一起。
3. 教师指出不同类型的邮票，如展会邮票、纪念邮票等，让学生了解。
四、世界邮票学习（20分钟）1. 教师展示几个世界著名城市的邮票，让学生认识世界其它国家的邮票。
2. 教师讲解国外邮票的文化背景和风格，让学生了解更多的世界文化。
五、游戏互动（15分钟）1. 教师安排小组活动，让学生自由组合和展示自己收集和分类的邮票，增强集邮的兴趣和参与度。
2. 教师可以设置集邮挑战环节，让学生在规定时间内收集尽可能多的邮票，并为其数量和分类得分。
3. 教师与学生互动，共同享受乐趣，增加集邮的乐趣感和参与性。
六、课堂总结（5分钟）1. 教师可让学生总结本节课学习到的邮票内容和技能，并展示自己收集的邮票。
幼儿园集邮的教案幼儿园教案
幼儿园集邮的教案幼儿园教案一、教案目的1.1 帮助幼儿了解集邮的基本知识，培养幼儿对集邮的兴趣。
1.2 培养幼儿收集、整理、保管、展示集邮的能力。
1.3 培养幼儿的观察、思考、交流、合作、创新等能力。
1.4 帮助幼儿认识邮票的功能和意义，了解邮票在日常生活中的应用。
二、教案内容2.1 集邮基础知识介绍- 通过图文介绍，向幼儿介绍集邮的基本概念、历史渊源和各种集邮器材。
- 结合具体例子，讲解邮票的分类、特点、制作和收藏价值。
2.2 集邮的方法与技巧- 以图片资料为例，向幼儿介绍如何选择邮票、如何鉴别邮票真伪、如何储存和展示邮票等技巧。
- 通过实物展示、亲身操作等方式，让幼儿学会如何挑选和保管邮票。
2.3 邀请集邮爱好者交流- 邀请集邮爱好者到幼儿园进行集邮展示和交流，让幼儿亲身体验集邮的乐趣和魅力。
- 通过交流活动，让幼儿了解集邮的社交价值和文化内涵。
2.4 邮票制作手工活动- 组织邮票制作手工活动，让幼儿亲自动手制作邮票，体验邮票制作的乐趣。
- 引导幼儿设计邮票图案，锻炼幼儿的创造力和想象力。
三、教学过程3.1 初步了解集邮- 通过图书、图片和故事等方式，向幼儿介绍集邮的基本知识和魅力，激发幼儿对集邮的兴趣。
- 观赏各种邮票作品，引导幼儿谈谈自己喜欢的邮票和原因。
3.2 集邮基础知识讲解- 利用幻灯片、实物展示等形式，向幼儿介绍邮票的种类、特点、收藏价值等基础知识。
- 引导幼儿观察邮票图案和文字，让幼儿通过邮票了解一些日常生活中的知识和历史文化。
3.3 邀请集邮爱好者交流- 邀请集邮爱好者到幼儿园进行集邮展示和交流，让幼儿亲身感受集邮的魅力。
- 通过交流活动，引导幼儿学习聆听和表达，增加幼儿的见识和知识储备。
3.4 邮票制作手工活动- 组织邮票制作手工活动，让幼儿动手制作邮票，培养幼儿的动手能力和创造力。
- 给予幼儿自由发挥的空间，鼓励幼儿设计各种邮票图案，激发幼儿的创新意识。
四、教学方法4.1 故事启发法- 通过讲故事的形式，向幼儿介绍集邮的意义和价值，激发幼儿对集邮的兴趣。
《集邮》教学设计
《集邮》教学设计集邮教学设计一、设计背景与目的集邮是一项有趣且富有教育意义的活动。
通过集邮，学生们可以了解各国的风土人情、历史文化，并培养观察能力、收藏意识和研究能力。
本次教学设计旨在通过集邮活动，帮助学生了解集邮的基本知识和技能，培养学生的观察力和分类整理能力，同时培养学生的学习兴趣和良好处理信息与收集资料的能力。
二、教学内容与方法1. 教学内容a. 集邮的定义与发展历程b. 邮票的分类与特点c. 邮票的收藏与保管方法d. 通过集邮了解世界各国的风土人情、历史文化2. 教学方法a. 引导学生观察并介绍邮票的特点和收藏价值b. 展示各国邮票，让学生观察并找出共同点与特点c. 组织学生进行邮票分类活动，培养学生的分类整理能力d. 组织集邮俱乐部，让学生分享自己的集邮经验和收藏成果三、教学步骤与安排1. 导入 (10分钟)a. 展示一些精美的邮票，并引导学生观察其特点和收藏价值b. 提问学生：“你们知道什么是集邮吗？你们有过集邮的经历吗？”引出本次集邮教学的主题和目的2. 知识讲解 (30分钟)a. 介绍集邮的定义和发展历程，让学生了解集邮的含义和重要性b. 分类讲解邮票的种类、特点和收藏价值，让学生了解不同邮票的背后故事c. 介绍邮票的收藏与保管方法，让学生学会如何正确处理和保存邮票3. 集邮活动 (40分钟)a. 展示来自不同国家的邮票，让学生观察邮票的图片、颜色、内容等特征b. 让学生根据观察结果，分组进行邮票分类活动，培养学生的分类整理能力c. 学生交流各自分类的方式和心得，分享彼此的观察和发现4. 拓展应用 (30分钟)a. 组织学生分小组，利用互联网或书籍搜集更多关于不同国家邮票的资料和故事b. 指导学生设计并制作自己的集邮册或邮票展板，展示自己的集邮成果c. 学生就自己收藏的邮票谈谈感受、故事和心得，培养学生的表达能力和自信心5. 总结与反思 (10分钟)a. 学生交流本节课的收获和感受b. 教师进行总结，强调集邮的意义与好处，并鼓励学生继续深入学习和收藏四、教学评估与反馈1. 教学评估方式a. 观察学生在集邮活动中的参与度和表现情况b. 收集学生设计的集邮册或邮票展板，评估学生的收藏与整理能力c. 组织学生进行集邮知识的小测验，评估学生对知识的掌握情况2. 反馈与指导a. 根据评估结果，给予学生收藏和整理邮票的建议b. 鼓励学生继续深入学习与了解集邮知识，发现更多有价值的邮票五、教学资源与准备1. 邮票样本：准备来自不同国家的邮票样本，足够供学生观察和分类2. PPT：制作集邮的PPT，介绍集邮的定义、分类等内容3. 书籍和互联网资源：提供给学生查询和搜集邮票资料的参考资源4. 学生用品：提前准备好纸张、笔和彩色笔等学生所需用品六、教学延伸与拓展1. 组织集邮俱乐部：鼓励学生自行组织集邮俱乐部，学生可以在俱乐部中交流、分享集邮心得和成果2. 组织邮票展览：组织学生举办邮票展览，展示学生们的集邮成果，增强学生的集邮热情3. 邀请邮票爱好者：邀请邮票爱好者或集邮专家来学校进行讲座，深入讲解集邮的历史、技巧和应用价值总结：通过这个集邮教学设计，学生可以在了解集邮的基本知识和技能的同时，培养自己的观察力、分类整理能力，以及信息处理和收集资料的能力。
《集邮》公开课教案设计
一、教案背景1. 课程名称：《集邮》公开课2. 课程类型：综合实践课程3. 课时安排：1课时（45分钟）4. 年级段：五年级5. 教学目标：培养学生对集邮的兴趣，提高学生的动手能力和审美鉴赏能力。
二、教学内容1. 邮票的基本知识：邮票的定义、种类、构成要素等。
2. 邮票的收藏与鉴赏：邮票的收藏方法、鉴赏技巧等。
3. 邮票的设计：邮票设计的基本原则、方法等。
4. 邮票的历史与文化：邮票发行的背景、历史事件等。
5. 邮票交换与展览：邮票交换的方式、展览活动的组织等。
三、教学目标1. 知识与技能：了解邮票的基本知识，学会邮票的收藏与鉴赏方法，掌握邮票设计的基本原则和方法。
2. 过程与方法：通过观察、实践、交流等环节，培养学生的动手能力和审美鉴赏能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对集邮的兴趣，增强学生的文化素养，提高学生的综合素质。
四、教学重点与难点1. 教学重点：邮票的基本知识，邮票的收藏与鉴赏方法，邮票设计的基本原则和方法。
2. 教学难点：邮票设计的创新，邮票交换与展览的组织。
五、教学方法与手段1. 教学方法：采用讲授、实践、互动、小组合作等教学方法。
2. 教学手段：利用多媒体课件、邮票实物、手工工具等教学手段。
六、教学过程1. 导入新课：通过展示我国精美的邮票，激发学生的兴趣，引入《集邮》公开课。
2. 讲授邮票的基本知识：介绍邮票的定义、种类、构成要素等。
3. 实践环节：学生动手制作邮票，了解邮票设计的基本原则和方法。
4. 邮票鉴赏与收藏：教授邮票的收藏方法，引导学生进行邮票鉴赏。
5. 课堂小结：总结本节课的重点内容，布置课后作业。
七、教学反思1. 教师需在课后对课堂教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足。
2. 根据学生的反馈，调整教学方法，提高教学效果。
八、课后作业1. 收集一枚自己喜欢的邮票，了解其背后的历史和文化。
2. 家庭作业：设计一枚邮票，体现我国传统文化。
九、课程评价1. 学生自评：评价自己在课堂上的表现，以及邮票设计的作品。
集邮课程建设方案模板
一、背景随着我国集邮事业的蓬勃发展，集邮文化逐渐深入人心。
为弘扬集邮文化，培养学生对邮票的兴趣和收藏能力，提高学生的审美素养和爱国主义精神，特制定本集邮课程建设方案。
二、课程目标1. 培养学生对集邮文化的兴趣，提高学生的集邮素养。
2. 增强学生的审美观念，培养学生的审美能力。
3. 培养学生的爱国主义精神，传承中华民族优秀传统文化。
4. 培养学生的动手实践能力，提高学生的综合素质。
三、课程内容1. 集邮基础知识：邮票的起源、发展、分类、特点等。
2. 邮票收藏技巧：邮票的鉴别、保存、整理等。
3. 邮票设计艺术：邮票的图案、色彩、构图等。
4. 邮票发行历史：我国邮票发行的历史背景、重要事件等。
5. 邮票文化研究：邮票与历史、地理、艺术、科技等方面的联系。
6. 集邮活动组织：邮票展览、讲座、竞赛等活动的策划与组织。
四、教学方法1. 讲授法：讲解集邮基础知识，使学生掌握基本概念。
2. 案例分析法：通过分析邮票实例，提高学生的鉴赏能力。
3. 实践操作法：指导学生进行邮票收藏、整理等实践活动。
4. 情景教学法：创设集邮文化氛围，激发学生的学习兴趣。
5. 小组讨论法：鼓励学生积极参与讨论，提高学生的合作能力。
五、课程实施1. 开设集邮课程，安排专门课时。
2. 邀请集邮专家、邮票设计师等进行讲座。
3. 组织邮票展览、竞赛等活动，激发学生的参与热情。
4. 建立集邮社团，为学生提供交流平台。
5. 鼓励学生参与邮票设计、制作等实践活动。
六、课程评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与度等。
2. 实践操作：评估学生在邮票收藏、整理等方面的能力。
3. 案例分析：检查学生对邮票鉴赏、文化研究等方面的掌握程度。
4. 集邮活动：评估学生在邮票展览、竞赛等活动的策划与组织能力。
七、预期成果1. 学生集邮素养得到提高，对邮票产生浓厚兴趣。
2. 学生的审美观念得到增强，审美能力得到提升。
3. 学生的爱国主义精神得到培养，传承中华民族优秀传统文化。
《集邮》公开课教案设计
《集邮》公开课教案设计第一章：集邮的基本概念一、教学目标：1. 让学生了解集邮的定义、起源和发展历程。
2. 使学生掌握集邮的基本原则和方法。
3. 培养学生的集邮兴趣和收藏意识。
二、教学内容：1. 集邮的定义：收集、研究、欣赏邮票的活动。
2. 集邮的起源：邮票的产生和邮票收藏的兴起。
3. 集邮的发展历程：国内外集邮的发展概况。
4. 集邮的基本原则：真实性、完整性、稀有性、美观性。
5. 集邮的方法：邮票的收集、分类、研究、交流。
三、教学活动：1. 教师讲解集邮的基本概念，引导学生了解集邮的起源和发展历程。
2. 学生分享自己了解到的有关集邮的趣事。
3. 教师演示如何进行邮票的收集、分类和研究。
四、教学评价：1. 学生能准确回答集邮的定义、起源和发展历程。
2. 学生能够掌握集邮的基本原则和方法。
3. 学生对集邮产生兴趣，积极参与讨论和实践活动。
第二章：邮票的分类与欣赏一、教学目标：1. 让学生了解邮票的分类和特点。
2. 培养学生欣赏邮票的艺术价值。
3. 提高学生的审美能力和文化素养。
二、教学内容：1. 邮票的分类：普通邮票、纪念邮票、特种邮票、个性化邮票。
2. 邮票的特点：图案设计、文字内容、纸张材质、印刷技术。
3. 邮票的艺术价值：邮票设计家的创作、邮票背后的故事。
三、教学活动：1. 教师讲解邮票的分类和特点，展示不同类型的邮票样品。
2. 学生欣赏邮票的设计和图案，分享自己对邮票的喜爱。
3. 教师引导学生了解邮票背后的故事，培养学生对邮票的文化素养。
四、教学评价：1. 学生能准确回答邮票的分类和特点。
2. 学生能够欣赏邮票的艺术价值，表达自己的审美观点。
3. 学生对邮票背后的故事感兴趣，提高文化素养。
第三章：邮票的收集与保存一、教学目标：1. 让学生掌握邮票的收集和保存方法。
3. 提高学生的动手能力和细心程度。
二、教学内容：1. 邮票的收集方法：购买、交换、捐赠、拍卖。
2. 邮票的保存方法：使用邮票册、保护邮票品相、避免潮湿和阳光直射。
幼儿园集邮教育教案
幼儿园集邮教育教案教案主题：幼儿园集邮教育教案教案目的：1.了解集邮的基本知识和技巧2.培养幼儿们的观察力和想象力3.培养幼儿们的团队合作精神教学内容：1.集邮的基本知识和技巧2.介绍常见邮票类型和分类方法3.集邮的意义教学目标：1.能简单了解集邮2.能够正确处理邮票3.掌握基本的集邮技巧4.能够归纳和分类邮票5.了解集邮的意义和价值教学过程：第一步：集邮的基本知识和技巧教师通过实物或图片介绍邮票的来源、种类和基本特征，引导幼儿了解邮票的起源和历史，以及邮票的制作和保护方法。
教师还应该向幼儿们介绍一些基本的集邮技巧和注意事项，例如如何正确处理和保护邮票，如何避免损坏邮票等等。
第二步：介绍常见邮票类型和分类方法教师应该向幼儿们介绍常见的邮票类型，例如：纪念邮票、邮资邮票、红色邮票、普通邮票等等，并引导幼儿们归类和整理邮票。
在介绍邮票分类方法的时候，可以用一些生动形象的例子来帮助幼儿们理解和记忆，例如：分类像是把金子分成一颗颗小星星，这样我们就可以更好地看到它们各自的闪光之处。
第三步：集邮的意义教师应该向幼儿们介绍集邮的意义和价值，鼓励幼儿认识到邮票可以是一份珍贵的历史和文化遗产，也可以是我们生活中的艺术品和精神财富。
通过了解集邮的意义和价值，幼儿们可以更深入地了解到邮票背后的意义和历史，也可以更好地培养自己的文化兴趣和审美能力。
教学方式：1.教师讲解+幼儿讨论2.小组活动+集体讨论3.实物展示+观察分析评估方式：1.学生自评2.小组评估3.教师评估教学资源：1.集邮相册、邮票图册等2.集邮工具：邮票夹、放大镜等教学反思：通过开展幼儿园集邮教育，培养了幼儿们的兴趣和信心，增强了他们的观察力和想象力，也有助于他们更好地发掘自己的潜能和可能性。
在教学过程中，我发现幼儿更倾向于看到实物邮票，并在幼儿口中转达出邮票的美好。
我会加强教学方式，增多实物分享，丰富科学课堂。
幼儿园中班集邮教案
幼儿园中班集邮教案主题：幼儿园中班集邮教案目标：通过此次集邮活动，使幼儿能够了解并熟悉邮票，了解邮票背后的文化内涵，培养幼儿固定的收集爱好，并提高幼儿的观察能力、组织能力与动手能力。
一、活动前准备1. 学习集邮知识，获取邮票教师可以向邮政局申请若干邮票供幼儿使用；或者幼儿家长提供邮票。
2. 制作展板在展板上贴上各种不同的邮票，可分为不同的主题，如：中国历史人物、动物、建筑、节日等。
3. 安排场地选择风景优美的场所，搭建活动帐篷，准备学习资料，以便进行集邮活动。
二、活动流程1. 导入教师介绍邮票的概念和发行历史；并向幼儿展示一些有趣的邮票。
2. 观察邮票将邮票放在展板上，让幼儿仔细观察，寻找邮票上面的不同元素，如：图案、色彩、文字等，并讲解邮票的分类。
3. 分类将邮票分为不同的主题，如：建筑、文化、动态、历史、人物等。
4. 制作邮册幼儿可以用卡纸等材料制作自己的邮册，将分类好的邮票粘贴到邮册上。
5. 整齐收藏教师提醒幼儿应注意邮票的保存，使邮票保持完好无损，整齐摆放。
6. 讲解邮票背后的文化内涵向幼儿介绍邮票背后的文化内涵，如：中国传统文化、历史人物、文艺作品等。
7. 活动结束教师引导幼儿将邮票收好，恰当的归还展板，将邮册带回家分享。
三、活动收获1. 促进幼儿的观察力幼儿通过观察邮票上的图案、文字、颜色等元素，提高了观察能力。
2. 培养幼儿的组织能力通过邮票分类和制作邮册，锻炼了幼儿的动手能力和组织能力。
3. 培养幼儿的收集爱好通过集邮活动，让幼儿形成了固定的收集爱好。
4. 增进幼儿的文化素养通过讲解邮票背后的文化内涵，提高了幼儿的文化素养。
四、延伸推广1. 联系邮政局，进行邮票学习可以联系邮政局，安排邮政人员向幼儿们讲解邮票的背景知识。
2. 参加集邮比赛在收藏完成后，可以组织幼儿参加集邮比赛，提高幼儿的兴趣和激励的动力。
3. 制作邮票展览可将幼儿收集的邮票进行分类制作邮票展览，并邀请幼儿家长和隔壁班级的同学参观。
小学四年级语文教案文化集邮
小学四年级语文教案文化集邮文化集邮一、教学目标：1.了解邮票的历史和文化内涵，培养学生对邮票的兴趣和爱好；2.学习如何正确地阅读邮票信息和鉴别邮票的真伪；3.通过邮票，拓展学生的视野和增强学生的文化自信心和民族自豪感。
二、教学重难点：1.了解邮票的历史和文化内涵；2.鉴别邮票的真伪；3.拓展学生的视野和增强学生的文化自信心和民族自豪感。
三、教学过程：1.教师引入在学习文化集邮之前，先了解一下邮票的历史背景和重要性。
邮票作为一种文字和图像的结合体，不仅是邮局投递邮件的凭证，更是反映国家、地区、文化、历史的窗口，是重要的文化载体和文物。
2.学习邮票的种类及其意义（1）集体欣赏邮票老师先展示各种不同类型的邮票，让学生欣赏并交流。
通过展示不同类型的邮票，让学生体会邮票作为文化载体的特殊性质。
（2）让学生自己收集邮票老师可以在征求家长的意见后，要求学生自己收集一些邮票来。
老师领着学生阅读和欣赏这些邮票，看看邮票上的文字、图案，进行讨论。
（3）讲解邮票的类型和相关知识在讲解中，要注意去除专业术语，让学生更容易理解。
简单明了地介绍邮票的种类和不同邮票的寓意。
比如，邮票的种类有纪念邮票、纪念封、特种邮票、邮资证明、明信片和信封等，而不同邮票的寓意则比较丰富，可以涉及到国家文化、历史、民间传说、名人事迹等方面。
3.教学要点及思考题（1）鉴别真伪要求学生理解邮票真迹与伪品的区别，了解邮票真迹的特点和判别方法，从而能够准确地鉴别邮票。
这一环节需要讲解防伪措施、印制机理等有关原理，以及如何识别和鉴别邮票上的各类标志和特征。
（2）文化内涵带领学生认识邮票反映的文化内涵，让他们理解邮票信息所蕴含的历史、时代、社会变迁等内容。
通过对文化内涵的讲解，让学生了解更多的国家信息和文化知识。
（3）阅读邮票上的信息教师还可以逐一分析某些邮票上的细节内容，比如邮戳、图案、题材等，让学生学会阅读邮票的各种信息。
并提出相关思考题，如：有些邮票谈到的话题，你有什么看法？邮票上的人物或图案能否反映出一个时代的特点？等等。
集邮第二课时教学设计
集邮第二课时教学设计一、教学目标：1. 了解集邮的起源和背景，培养学生对集邮的兴趣和热爱。
2. 学习集邮术语和基本知识，掌握集邮的基本技能。
3. 培养学生的观察力、分析能力和判断能力，提高他们的综合素质。
二、教学内容：1. 集邮的起源和背景a. 集邮的定义和意义b. 集邮的历史发展c. 集邮的流行原因2. 集邮术语和基本知识a. 邮票的分类和特点b. 邮票的图案和印制c. 邮票的鉴赏和收藏价值d. 邮票的保存和保护方法3. 集邮的基本技能a. 如何挑选邮票和组织集邮册b. 如何正确处理和展示邮票c. 如何与其他集邮爱好者交流和合作三、教学过程：1. 导入 (5分钟)在课堂上播放一段集邮相关的视频或展示一些珍贵的邮票，引起学生的兴趣。
2. 介绍集邮的起源和背景 (15分钟)通过简单的讲解和举例，向学生介绍集邮的定义、意义和历史发展，让学生了解集邮的流行原因。
3. 学习集邮术语和基本知识 (30分钟)分组讨论的方式，让学生自己探索邮票的分类、特点、鉴赏和收藏价值，并与全班一起分享归纳，提高学生的主动学习能力。
4. 集体制作邮票展览墙 (20分钟)将学生分成若干小组，每个小组负责设计制作一个邮票展览墙。
学生可以根据自己了解的集邮知识，选择喜欢的主题、图案等进行创作。
5. 展示和评价 (15分钟)每个小组轮流展示自己设计制作的邮票展览墙，全班进行评价和讨论。
6. 辅助学习材料 (15分钟)提供一些图书和网络资源，供学生课后深入学习和了解集邮。
四、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生是否积极参与提问和讨论。
2. 集邮展览墙设计：评价学生设计邮票展览墙的创意和实际操作能力。
3. 课后作业：布置相应的集邮作业，以检查学生对所学知识的理解和应用能力。
五、教学延伸：1. 集邮俱乐部：鼓励有兴趣的学生组建集邮俱乐部，定期举行集邮活动。
2. 教师展示：教师可以准备一些自己收藏的珍贵邮票，在课后向学生展示和讲解。
六、教学反思：通过这节课的教学设计，学生能够全面地了解集邮的起源和背景，掌握集邮术语和基本知识，学会集邮的基本技能。
《集邮》公开课教案设计
《集邮》公开课教案设计第一章：集邮概述一、教学目标1. 让学生了解集邮的定义、历史和发展。
2. 培养学生对集邮的兴趣和热情。
3. 让学生掌握集邮的基本知识和技巧。
二、教学内容1. 集邮的定义：收集、研究、欣赏邮票的活动。
2. 集邮的历史：邮票的起源、世界各国邮票的发展。
3. 集邮的发展：集邮组织的建立、集邮活动的推广。
三、教学过程1. 引入：通过展示邮票样品，引发学生对集邮的兴趣。
2. 讲解：教师讲解集邮的定义、历史和发展。
3. 互动：学生分享自己了解的集邮知识，提问解答。
四、教学评价1. 学生能准确回答集邮的定义、历史和发展问题。
2. 学生对集邮表现出兴趣和热情。
3. 学生能够参与互动，分享自己的集邮知识。
五、教学资源1. 邮票样品。
2. 集邮相关资料。
第二章：邮票的种类和特点一、教学目标1. 让学生了解邮票的种类和特点。
2. 培养学生对邮票的鉴赏能力。
3. 让学生掌握邮票的基本知识。
二、教学内容1. 邮票的种类：普通邮票、纪念邮票、个性化邮票等。
2. 邮票的特点：图案设计、材质、面值等。
3. 邮票的鉴赏：欣赏邮票的艺术价值、历史价值。
三、教学过程1. 引入：通过展示不同种类的邮票，引发学生对邮票的兴趣。
2. 讲解：教师讲解邮票的种类、特点和鉴赏方法。
3. 互动：学生分享自己喜欢的邮票，提问解答。
四、教学评价1. 学生能准确回答邮票的种类和特点问题。
2. 学生对邮票表现出鉴赏能力。
3. 学生能够参与互动，分享自己喜欢的邮票。
五、教学资源1. 不同种类的邮票样品。
2. 邮票鉴赏相关资料。
六章：邮票的收集与整理一、教学目标1. 让学生了解邮票的收集与整理方法。
2. 培养学生有序收集和整理邮票的能力。
3. 让学生掌握邮票的基本保养知识。
二、教学内容1. 邮票的收集方法：购买、交换、捐赠等。
2. 邮票的整理方法：分类、编号、贴标签等。
3. 邮票的保养知识：防潮、防晒、防污染等。
三、教学过程2. 讲解：教师讲解邮票的收集方法、整理方法和保养知识。
北师大版三年级下册集邮课程设计
北师大版三年级下册集邮课程设计一、课程目标本课程旨在帮助学生了解集邮的基础知识，培养学生的集邮兴趣，提高学生的集邮技能和鉴赏能力，同时加强学生的思考能力和团队协作能力。
二、教学内容安排课程内容课时数集邮基础知识 2集邮器材介绍和使用技巧 1邮票鉴赏 3邮票的分类和存放 1邮票交流和合作 1小组集邮活动 21. 集邮基础知识•集邮的定义和由来•集邮的作用和意义•集邮的发展历程•集邮的文化内涵2. 集邮器材介绍和使用技巧•集邮工具介绍与使用•邮票夹、盒、册的使用方法•邮票放大镜的使用方法•邮票清洁保护的方法3. 邮票鉴赏•邮票的印刷原理•邮票的藏品价值•邮票的品相辨别•邮票的收藏原则4. 邮票的分类和存放•邮票的分类方法•邮票的存放方法•邮票的数字化管理方法5. 邮票交流和合作•邮票书信交流•邮票展示会、拍卖会的组织•邮票活动和联谊会的开展6. 小组集邮活动•以班级为单位成立集邮小组，互相交流邮票心得•组织集邮比赛，推选集邮达人•制定集邮计划，参观邮展、邮局等三、教学策略本课程采取多元化、体验化的教学策略，使学生在愉悦的氛围中感受集邮的乐趣。
1. 观察比较法通过展示邮票鉴赏知识和技巧，让学生举一反三，提高鉴赏能力。
2. 任务驱动法以小组为单位组织集邮活动，以任务驱动的方式促进学生兴趣的培养和集体合作的能力。
3. 学生参与法教师在教学中引导学生积极参与，利用集邮绘画、组分鉴赏、集邮知识竞赛等方式培养学生的学习兴趣。
4. 情景教学法利用邮局或邮展实地教学，让学生走进社会，感受集邮在生活中的存在和意义。
5. 评价反馈法通过评价和反馈，让学生根据不同的指标，分析自己的优缺点，促进自主学习和自我完善的能力。
四、教学评价•集邮知识测验•集邮活动设计方案和反思•学生的邮票集锦•学生成果汇报五、总结本课程以北师大版三年级下册为基础，以集邮为主题设计了一系列的教学内容，旨在引导学生感受集邮的乐趣，提高学生的集邮技能和鉴赏能力。
幼儿园集邮的教案
幼儿园集邮的教案【教案】一、教学目标：1. 了解集邮的基本概念和意义；2. 学习如何收集邮票；3. 培养幼儿对不同邮票的感觉和兴趣；4. 提高幼儿的观察能力。
二、教学内容：集邮三、教学重难点：1. 集邮的概念和意义；2. 如何收集邮票；3. 探究邮票的特点和含义。
四、教学准备：1. 邮票集；2. 彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程：1. 导入环节（1）制定教室纪律：下课后，每个孩子要把桌子椅子上的物品收好，保持教室整洁，以养成孩子的良好习惯。
（2）出示邮票：教师出示一个邮票，并问：“这是什么？”幼儿们可能不知道是什么，教师就解释说这是邮票，是一种可以贴在信封上派发邮件的小纸片，他们平常会不会用信封发信，或者收到过什么信呢？（3）感受环节：教师邀请孩子们再看看手中的邮票，并描述邮票的特点：颜色、形状、图案、文字等，鼓励孩子们表达自己的感受。
可以准备一些不同类型的邮票，供孩子们比较和选择，激发他们的兴趣和好奇心。
2. 主体环节（1）集邮的意义：教师通过故事、图片、视频等形式，向孩子们介绍集邮的意义：了解不同国家和地区的符号和文化、分享兴趣、培养观察力等。
（2）收集邮票：教师给孩子们分发一些彩纸、剪刀、胶水等工具，让他们动手制作一个邮票相册。
教师还可以准备一些不同类型的邮票，在全班分组的情况下，让每组介绍一种邮票的特点和故事，增强孩子们的交流和合作意识。
（3）探究邮票：教师挑选一些具有代表性的邮票，并辅助孩子们探究其特点和含义。
比如，一些有纪念意义的邮票，可以帮助孩子们了解一些历史事件和文化名人；一些具有美术价值的邮票，可以帮助孩子们认识一些著名的美术家或画作。
3. 总结环节（1）教师与孩子们一起回顾今天学习的知识点和收获，让孩子们通过口头或画图的方式来表达自己的感受。
（2）提醒孩子们需要保持邮票的清洁和整齐，不能随便乱放或破坏，这样才能长久地保存维护。
六、教学反思：在今天的教学中，幼儿们通过亲身体验和实践，了解了集邮的意义和方法，发现邮票的特点和含义，这既丰富了孩子们的知识智慧，又提高了他们的态度情感。
幼儿园集邮教案 幼儿园文化教案
幼儿园集邮教案：培养孩子的邮票收藏兴趣1. 概述邮票作为一种特殊的邮政工具，具有独特的艺术价值和历史意义，而集邮则是一项具有教育意义的爱好。
在幼儿园教育中，通过引导孩子们集邮，可以培养孩子们对历史、地理、生活、艺术等方面的兴趣，促进他们的综合素质发展。
设计一份幼儿园集邮教案，对幼儿园文化教育有着重要的意义。
2. 教学目标1）培养孩子对邮票的独特爱好，引导他们了解邮票的来源及制作工艺；2）激发孩子对于历史、地理、生活等方面的兴趣，加深对相关知识的认识；3）促进孩子们的观察、分析、判断、发现、兴趣、热爱等能力的培养；4）通过集邮活动，激发孩子的创造力和想象力，培养其综合素质。
3. 教学内容1）介绍邮票的定义、分类和制作工艺；2）讲述邮票的历史、文化和艺术价值；3）组织孩子们进行邮票鉴赏和交流活动；4）引导孩子们挑选邮票并进行收藏；5）设计邮票展览活动，展示孩子们的邮票收藏成果。
4. 教学方法1）小组讨论法：引导孩子们就邮票的知识进行小组讨论，促进他们彼此交流与合作；2）实物展示法：通过展示各种不同类型的邮票，引导孩子们了解邮票的形式与内容；3）情景创设法：通过情景的创设，让孩子们模拟邮局工作、信件收寄等活动，加深对邮票的认识和兴趣。
5. 教学过程第一阶段：了解邮票的基本知识1）通过图片、实物等形式展示各种不同类型的邮票，让孩子们初步了解邮票；2）老师结合故事、诗歌等形式，讲述邮票的故事、意义和价值； 3）播放相关视瓶，介绍邮票的历史和制作工艺。
第二阶段：邮票的鉴赏和收藏1）组织邮票鉴赏活动，让孩子们观察邮票的形式、内容和图案； 2）鼓励孩子们主动挑选邮票，并进行收藏；3）设计邮票收藏册，对邮票进行整理和保存。
第三阶段：邮票展览1）组织孩子们进行邮票展览活动，展示邮票收藏的成果；2）鼓励孩子们用自己的语言介绍自己收藏的邮票，共享收藏的心得。
6. 教学评估1）观察孩子们参与集邮活动的积极性和表现；2）听取孩子们对邮票的认识和理解，并进行评价和引导；3）记录孩子们的邮票收藏及展览情况，进行总结评估。
幼儿园集邮教案
幼儿园集邮教案教学主题：幼儿园集邮教学目标：1. 学习并认识不同的邮票；2. 培养幼儿的集邮兴趣；3. 增强幼儿的观察能力和审美能力；4. 培养幼儿的好奇心和发现能力。
教学内容：1. 邮票的含义及种类；2. 如何收集邮票；3. 海内外著名邮票的介绍；4. 如何保养邮票。
教学过程：Step1 引入教师出示不同种类的邮票，引导幼儿讨论邮票的外观、颜色、形状等特征，激发幼儿们的好奇心。
Step2 认识邮票1.教师通过图片、实物等方式再次向幼儿介绍邮票的含义及种类。
如：纪念邮票、普通邮票等；2. 教师出示不同种类邮票的分类，并进行解释。
Step3 收集邮票1. 教师带领幼儿学习如何收集邮票，如何换取邮票等常识；2. 教师引导幼儿在学校内外收集邮票。
幼儿可以互相交流、交换自己的邮票。
教师可以对幼儿收集的邮票进行分类整理。
Step4 海内外著名邮票的介绍1. 教师用图片或实物向幼儿介绍中国的名胜古迹、名人等纪念邮票；2. 教师向幼儿展示外国邮票中的著名人物、国际大事等。
Step5 如何保养邮票教师告诉幼儿应该如何保养邮票。
如：不折叠邮票，不用湿手触摸邮票，不放置在阳光下等。
Step6 游戏和活动1. 比赛：教师可以在课堂上组织小游戏，以检验幼儿对邮票的认识和记忆功底；2. 制作邮票分组画：教师可以将幼儿分组让他们制作邮票画，并进行评选；3. 彩票集邮比赛：可以在上课期间组织幼儿进行彩票集邮比赛，增加他们的集邮热情。
Step7 结束教师总结本节课教学内容，强调幼儿要善于发现、观察生活中各种邮票资源，并培养集邮习惯。
教学评估：本节课采用观察评估和课堂测验相结合的方法，通过观察幼儿的表现，了解幼儿的集邮兴趣和能力，同时也需要进行测验以加强知识点的掌握。
教学扩展：教师可以引导幼儿采用邮票制作手工品，丰富幼儿的生活经验，增强幼儿创造力，同时也可以增添课堂的趣味性。
同时，也可以鼓励幼儿与家人在闲暇时收集邮票，讲述邮票中的故事，增加家庭感情的融洽程度。
幼儿园小小集邮家教案
幼儿园小小集邮家教案幼儿园小小集邮家教案一、教学目标1.了解集邮这一文化传统2.感知邮票的美丽与与丰富多样性3.提高自我动手、观察和表达能力二、教学内容1.邮票的相关知识及介绍2.挑选和收集邮票3.邮票的制作和展示三、教学流程及内容要点1.集邮导入教师引导孩子们欣赏多张邮票，让他们自由发挥、描述并发挥想象。
2.集邮知识介绍通过PPT或其他展示方式，向孩子们展示邮票的历史、用途、制作流程和成为一位小集邮家的意义。
3.邮票挑选和收集教师为每个学生提供一张不同的邮票，在教师引导下，让孩子们市场邮票的特点，选择并收集更多不同特点的邮票。
在集邮时，需要注意邮票的特点和收集难度。
教师可以提供一个小橱柜或专门的容器来存放和保护邮票。
4.邮票制作和展示孩子们可以通过画板或纸张进行一些简单的图案画，并在纸上粘贴邮票，形成有机接合。
同时，孩子们还可以在模型、流程图、拼图等手工作品上使用邮票来表现更加生动有趣的主题内容。
5.集邮活动总结让孩子们分享自己集邮的过程，与小伙伴们互相欣赏彼此的收藏品，鼓励孩子在家里和身边的人分享自己在集邮中的成就。
四、教学方法1.导入：通过欣赏邮票和启发式的引导，让孩子们了解集邮的基本特点，鼓励孩子发现和收集特有的邮票。
2.展示：通过小组互动和PPT等多种方式，向孩子们更加具体地介绍邮票的历史、用途、细节、收藏和显示方式，提供更多的知识帮助孩子们更好地理解邮票的形成过程和文化价值。
3.实践：通过让孩子们自己动手，体验到收集、审视、分类、夹在书里防滑掉等实际操作、并通过真实践了解邮票的绘画、拼贴和制作过程。
4.总结：通过让孩子们在小组中分享自己的收集经历、添加个人经验，并从其他同道中了解其他收集品，从而进一步提高自身的文化素养和综合能力。
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幼儿园集邮活动的教学设计
幼儿园集邮活动的教学设计标题：培养幼儿兴趣与创造力——幼儿园集邮活动的教学设计引言：幼儿园是培养孩子全面发展的重要阶段，在丰富多样的教学活动中，集邮活动作为一种有趣而受欢迎的学习方式，可以帮助孩子们扩展视野、培养兴趣与创造力。
本文将介绍一种全面的幼儿园集邮活动的教学设计，旨在帮助幼儿园教师更好地实施这一活动，促进孩子们的综合能力发展。
一、活动简介1. 活动目标：- 培养幼儿的观察能力和表现能力；- 培养幼儿的兴趣与创造力；- 拓展幼儿的知识面和思维方式。
2. 活动内容：- 集邮基础知识的普及讲解；- 搜集邮票的方式和技巧分享；- 制作个性化邮票册；- 邮票展览与分享。
二、活动实施1. 活动前准备：- 教师收集相关资料并准备展示;- 准备一些邮票作为活动样本或教具;- 设计邮票册样式及制作所需材料;- 确定活动时间和地点。
2. 活动过程：- 第一阶段：导入和知识普及- 通过图片和实物向幼儿介绍邮票的种类和特点；- 用简单明了的语言解释邮票上的元素和含义。
- 第二阶段：搜集和交流- 提供一些常见和稀有的邮票让孩子们搜集；- 分小组让幼儿分享自己搜集到的邮票，并互相交流背后的故事。
- 第三阶段：邮票册制作- 教导幼儿如何设计个性化的邮票册封面和内页；- 引导幼儿运用丰富多样的创意元素制作邮票册。
- 第四阶段：邮票展览- 在班级内搭建邮票展览场景，鼓励幼儿展示自己的邮票作品；- 组织分享活动，让幼儿向同学和家长展示邮票册并分享背后的故事。
三、活动评估1. 教师评估：- 观察幼儿在活动中的表现和参与程度；- 对幼儿的搜集能力、创造能力进行评估；- 回顾活动效果，反思并调整活动设计。
2. 学生自我评估：- 让幼儿对自己的集邮作品和创意进行评估；- 听取幼儿对集邮活动的体验和收获的反馈。
四、活动总结幼儿园集邮活动充分调动了幼儿的学习积极性和主动性，培养了他们的观察能力、创造力以及合作与分享的意识。
通过此活动，幼儿能够更好地了解不同国家和地区的文化习俗，拓展了知识面，加深了对世界多元文化的了解。
幼儿园集邮爱好教育教案
幼儿园集邮爱好教育教案一、教学主题幼儿园集邮爱好教育二、教学目标1. 了解集邮的基本知识和技能；2. 培养幼儿运用观察、比较和归纳的能力；3. 培养幼儿的耐心和细心；4. 发扬幼儿对美的追求。
三、教学内容1. 集邮基础知识介绍包括邮票的来源、种类、特征、藏品保护、鉴定等方面。
2. 集邮的方法包括如何获取邮票、如何分类、组织等方面。
3. 集邮的观察和比较通过观察邮票上的图案、文字、色彩、纹路等，比较不同邮票之间的差异。
4. 集邮的归纳总结通过总结不同邮票共同的特征和联系，把邮票进行分类和组合。
四、教学步骤1. 导入环节通过使用实物和图片进行展示，引导幼儿们对邮票的形态和特征进行感知和认知。
2. 课堂讲解采用简单明了的语言，讲解邮票的来源、种类、特征、藏品保护、鉴定等基础知识，并介绍集邮的方法。
3. 集邮向幼儿们分发邮票样本，让幼儿们进行分类和组合，培养幼儿的观察和比较能力，通过比较的方式全面了解不同邮票之间的联系和区别。
4. 制作邮票集册继续引导幼儿主动收集邮票，选择心仪的邮票制作邮票集册，培养幼儿的归纳总结能力。
5. 班级活动在班级范围内举办集邮比赛，展示和分享各自的邮票集，让幼儿们感受集邮的乐趣，进一步加深对集邮的理解和热爱。
五、教学重点1. 集邮基础知识的讲解；2. 集邮的方法和技巧的掌握；3. 集邮的观察和比较。
六、教学难点培养幼儿的归纳总结能力。
七、教学评估通过作业和集邮比赛的形式进行评估。
八、教学资源1. 邮票样本；2. 集邮用品（邮票集册、墨水、邮票夹等）；3. 集邮比赛奖品。
九、教学延伸1. 参观邮局和邮票博物馆；2. 培养对邮局以及集邮的兴趣和热爱；3. 扩宽幼儿们的文化视野，了解邮政事业对人们生活的重要作用。
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《“中国古代神话”邮票欣赏》教学设计教学目标： 1、欣赏中国古代神话邮票，了解神话故事。
2、了解邮票的观赏价值和文化内涵，感受中国古代劳动人民的智慧。
3、通过欣赏邮票，陶冶情趣，激发对集邮活动的兴趣。
教学重点：目标1教学难点：目标2、3教学设计：一、导入：古今中外，世界博览，尽在方寸之间。
欢迎同学们走进集邮文化课堂。
这节课，我们将欣赏“中国古代神话”邮票。
二、新授：（一）简介中国古代神话故事的有关背景及邮票发行情况。
（二）欣赏中国古代神话邮票，了解这些神话故事。
1、盘古开天：让学生讲述盘古开天的故事，老师补充（课件）出示故事内容。
2、女娲造人：师读故事内容。
3、羿射九日：（课件）出示故事内容，学生轻声自由读。
4、嫦娥奔月：（课件）出示故事内容（或观看动画故事视频）。
5、夸父逐日：（课件）出示故事内容，指名读（或观看动画视频）。
6、精卫填海：（课件）出示故事内容，学生默读（或观看动画视频）。
（三）总结三、实践作业：你还知道哪些神话故事，收集有关邮票“十二生肖”邮票欣赏教学设计教学目标：了解十二生肖的传说故事，欣赏十二生肖邮票。
陶冶情趣，激发对集邮的兴趣与热爱。
教学设计：一、导入：师：古今中外，世界博览，尽在方寸之间。
欢迎同学们走进集邮文化课堂。
这节课，我们将欣赏一组“十二生肖”邮票。
二、新授：（一）了解十二生肖的传说故事（观看动画视频）（二）简介有关十二生肖邮票的发行情况（三）欣赏十二生肖邮票1、欣赏世界上第一枚生肖邮票（虎票）和小型张2、欣赏我国发行的第一轮第一枚生肖邮票和最后一枚生肖邮票3、欣赏我国发行的三轮生肖全套邮票4、欣赏泰国生肖邮票5、欣赏十二生肖国瓷邮票6、欣赏十二生肖纯金邮票和纯银邮票7、欣赏十二生肖卡通邮票 8、欣赏十二生肖邮票挂件9、欣赏十二生肖刺绣邮票 10、欣赏十二生肖邮票剪纸珍藏册三、总结四、实践作业：上网或通过其它方式搜集，看看有关十二生肖的邮票还有哪些《邮票的形状》教学设计教学目标：了解邮票的各种形状，欣赏各种不同形状的邮票。
陶冶集邮情趣，积累集邮知识。
教学设计：一、导入：师：古今中外，世界博览，尽在方寸之间。
欢迎同学们走进集邮文化课堂。
这节课，我们将欣赏了解各种不同形状的邮票。
二、新授：（一）欣赏有关航天的邮票（二）简介邮票各种不同形状（三）欣赏不同形状的邮票1、欣赏三角形状的邮票2、欣赏梯形的邮票3、欣赏菱形邮票4、欣赏扇形邮票和五边形邮票5、欣赏六边形邮票6、欣赏钻石邮票7、欣赏心形邮票和水滴形邮票8、欣赏椭圆形和圆形邮票9、简介圆形邮票10、欣赏不规则异形邮票三、总结四、实践作业：上网或通过其它方式查阅搜集其它不同形状的邮票《邮票上的齿孔》教学设计教学目标： 1、欣赏邮票，了解邮票的观赏价值、历史纪念意义和文化内涵，陶冶情操。
2、学习集邮知识——邮票上的齿孔。
激发学生对集邮活动的兴趣。
教学重点及难点：目标2教学设计：一、导入：师：古今中外，世界博览，尽在方寸之间。
欢迎同学们走进集邮文化课堂。
这节课，我们在欣赏邮票的同时，将了解有关“邮票齿孔”方面的知识。
二、新授：（一）欣赏一组国旗、国徽、国歌的邮票和“中华人民共和国成立六十周年”纪念邮票，了解邮票的历史纪念意义。
（二）欣赏“曹冲称象”、“木兰纺织”、“孔融让梨”和“铁杵磨针”等邮票，了解邮票的文化内涵。
（三）结合邮票学习新的集邮知识——邮票上的齿孔1、出示一组“福娃”邮票和“远眺华山”的风景邮票，让学生欣赏的同时，寻找共同点（都有齿孔）。
2、结合邮票讲解齿孔。
3、欣赏世界上第一枚邮票——“黑便士”邮票（无齿孔）和第一枚有齿孔的“红便士”邮票。
4、学习阿切尔发明邮票打孔机的故事（课件出示打孔机图片），了解邮票齿孔的由来。
5、欣赏中国第一枚带齿孔的邮票（课件出示）6、讲解邮票齿孔的作用与意义三、总结新知：看邮票学知识邮票齿孔（是邮票基本特征和研究要素之一）1、方便分割邮票2、便于统计整张邮票的枚数3、增加邮票的美感《<七律〃长征>邮票》教学设计教学目标： 1、回顾语文课《七律〃长征》的有关知识。
了解红军长征的故事，感受红军在长征中不怕苦的精神。
2、通过《七律〃长征》邮票的欣赏，进一步感受红军战士在长征中的大无畏的革命英雄主义和革命乐观主义精神，激发崇敬之情。
3、学习集邮知识。
激发学生对集邮活动的兴趣教学重点及难点：目标2、3.设计理念:巧妙地将语文知识和思想教育与集邮文化课堂相融合。
使学生在欣赏“语文课中的邮票”的同时，回顾所学的语文知识，渗透爱国思想教育。
在此基础上学习一些浅显的集邮知识，讲练结合，巩固及时。
寓教于乐，力求创造一种轻松、愉悦的氛围，使学生积极自主地学习并且学有所获。
同时，陶冶性情，提高审美情趣。
，进而激发起对集邮活动的兴趣。
教学设计：一、导入：师：古今中外，世界博览，尽在方寸之间。
欢迎同学们走进集邮文化课堂。
这节课，我们将欣赏《七律〃长征》邮票。
二、新授：（一）邮票欣赏中回顾学习有关语文知识1、（课件）出示七律〃长征的图像邮票。
师：我们语文课上学过《七律〃长征》这篇课文。
关于长征，你了解多少，印象最深的是什么？生自由发言：长征从1934年10月开始，1936年10月结束。
长征的路程是两万五千里。
《七律〃长征》是毛泽东写的，表现了红军大无畏的革命乐观主义精神诗歌中的两句：金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
指的是红军长征途中的两个小故事：“巧渡金沙江”和“飞夺泸定桥”。
三军指的是红一军、红二军和红四军。
……2、（课件）出示关于长征的资料介绍，详细了解长征背景意义和“长征”邮票发行的时间及意义。
3、欣赏《七律〃长征》邮票。
（二）结合邮票学习集邮知识1、从一枚邮票上我们可以了解到哪些信息呢？以“中国工农红军长征六十周年”纪念邮票为例，讲解邮票上传递给我们的信息：1、发行国家中国2、邮票种类 J（纪念）3、邮票编号 1996-29（2-2）4、邮票名称中国工农红军长征胜利六十周年5、邮票面值 50分6、发行时间 1996年2、出示“中国共产党成立六十周年”纪念邮票和“中国人民解放军建军五十周年”纪念邮票等邮票及时练习以上邮票知识。
3、总结新知：从一枚邮票上，我们可以了解到哪些信息知识呢？1、发行国家2、邮票种类3、邮票编号4、邮票名称5、邮票面值6、发行时间（三）巩固练习：（课件）出示邮票，让学生说出它的发行国家、邮票种类、编号和邮票名称、面值以及发行时间三、总结：看邮票学知识1、发行国家2、邮票种类3、邮票编号4、邮票名称5、邮票面值6、发行时间《<梅兰芳>邮票》教学设计教学目标： 1、回顾语文课《梅兰芳》的有关知识。
了解梅兰芳，激发崇敬之情。
2、通过《梅兰芳舞台艺术》邮票的欣赏，进一步了解梅兰芳在京剧艺术方面的成就，感受他的爱国精神。
3、复习旧知的基础上，学习新的集邮知识——邮票的三要素。
激发学生对集邮活动的兴趣教学重点及难点：目标2、3.设计理念:巧妙地将语文知识和思想教育与集邮文化课堂相融合。
使学生在欣赏“语文课中的邮票”的同时，回顾所学的语文知识，渗透爱国思想教育。
在此基础上学习一些浅显的集邮知识，讲练结合，巩固及时。
寓教于乐，力求创造一种轻松、愉悦的氛围，使学生积极自主地学习并且学有所获。
同时，陶冶性情，提高审美情趣。
，进而激发起对集邮活动的兴趣。
教学设计：一、导入：师：古今中外，世界博览，尽在方寸之间。
欢迎同学们走进集邮文化课堂。
这节课，我们将欣赏《梅兰芳》邮票。
二、新授：（一）邮票欣赏中回顾学习有关语文知识1、（课件）出示梅兰芳的图像邮票。
师：我们语文课上学过《梅兰芳》这篇课文。
关于梅兰芳，你了解多少，印象最深的是什么？生自由发言：是我国京剧四大名旦之首。
他拒绝为日本人播音，还蓄须拒演。
他为了拒绝演出，不惜自伤身体，注射三针伤寒疫苗。
他的代表剧目有《霸王别姬》、《贵妃醉酒》、《宇宙锋》……他将艺术让位于民族气节。
……2、（课件）出示关于梅兰芳的资料介绍，详细了解梅兰芳以及发行《梅兰芳舞台艺术》邮票的原因和时间。
3、欣赏《梅兰芳舞台艺术》邮票以及“贵妃醉酒”图案的小型张。
4、结合邮票了解梅兰芳所演剧目剧情：《抗金兵》、《生死恨》、《穆桂英挂帅》等。
（二）回顾上节所学集邮知识1、通过上节课的学习，我们已经知道，从一枚邮票上我们可以了解到哪些信息呢？学生回答后（课件）出示：1、发行国家2、邮票种类3、邮票编号4、邮票名称5、邮票面值6、发行时间2、复习：出示邮票，指名说出它的以上六个方面。
（三）结合邮票学习新的集邮知识1、邮票铭记：指邮票票面上表示发行该邮票的国家、地区或发行机构的标记，表达方式一般多用文字或缩写字母。
2、邮票面值：指印在邮票上的邮资金额。
（包括阿拉伯数字和货币单位）3、邮票图案：指邮票票面，一般由邮票主图案、国名、面值、说明文字及边框、边饰等组成。
4、总结新知：邮票三要素：邮票铭记、邮票面值、邮票图案（四）巩固练习：（课件）出示邮票，让学生说出它的邮票铭记、邮票面值和邮票图案。
1、“丑牛”邮票：邮票铭记：中国邮政CHINA邮票面值：1.20元邮票图案：牛的图像画面和汉字“己丑年”以及表示国名和面值的文字、字母和数字等2、“中国对虾”邮票：邮票铭记：中国邮政邮票面值：25分邮票图案：对虾的图像和汉字“中国对虾”以及相关的英文字母，还有表示国家和面值的文字、数字及周围边框等3、“霸王别姬”邮票：邮票铭记：中国人民邮政邮票面值：10分邮票图案：梅兰芳在《霸王别姬》中的艺术剧照和汉字“霸王别姬”以及“梅兰芳舞台艺术”的篆书印章等4、“天女散花”邮票：邮票铭记：中国人民邮政邮票面值：22分邮票图案：梅兰芳在《天女散花》中的艺术剧照和汉字“天女散花”以及“梅兰芳舞台艺术”的篆书印章等5、“麋鹿”邮票：邮票铭记：中国人民邮政邮票面值：8分邮票图案：麋鹿的图像和汉字“麋鹿”以及相关的英文字母等三、总结：看邮票学知识邮票三要素：1、邮票铭记2、邮票面值3、邮票图案《<花木兰>邮票》教学设计教学目标： 1、回顾语文课《花木兰》的有关知识。
了解花木兰替父从军、忠孝两全的精神，激发崇敬之情。
2、通过《木兰从军》特种邮票的欣赏，进一步了解花木兰巾帼不让须眉的英勇行为，感受她的爱国精神。
3、复习旧知的基础上，学习新的集邮知识——邮票的其它要素。
激发学生对集邮活动的兴趣教学重点及难点：目标2、3.设计理念:巧妙地将语文知识和思想教育与集邮文化课堂相融合。
使学生在欣赏“语文课中的邮票”的同时，回顾所学的语文知识，渗透爱国思想教育。
在此基础上学习一些浅显的集邮知识，讲练结合，巩固及时。
寓教于乐，力求创造一种轻松、愉悦的氛围，使学生积极自主地学习并且学有所获。
同时，陶冶性情，提高审美情趣。
，进而激发起对集邮活动的兴趣。