部编人教版三年级语文上册病句修改专项过关训练(含答案)

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部编人教版三年级语文上册病句修改专项考点练习(含答案)

部编人教版三年级语文上册病句修改专项考点练习（含答案）1. 按要求写句子。

①这怎么忍受得了呢?（改成陈述句）②一团烈火把他整个身子包住了。

（改成“被”字句）③全班师生和班主任都被他们的事迹感动了。

（修改病句）2. 句子练习。

（1）乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

（修改病句）（2）吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。

（缩句）（3）人们很高兴。

（改为夸张句）（4）纪昌勤学苦练。

纪昌成了有名的射箭能手。

（用上关联词语合成一句话）3. 我能按要求写句子。

（1）我们扫干净了教室。

（改成“把”字句）（2）大雨淋湿了小明的衣服。

（改成“被”字句）（3）是著名的风景区。

（修改病句）（4）我和弟弟常常在金色的草地上玩耍。

（缩写句子）4. 按要求写句子①汤姆把鱼竿拖出水面。

（改成“被”字句）②扩句（至少扩两处）例：孩子们交谈。

（天真可爱的）孩子们（在会场上热烈地）交谈。

爸爸看书。

③我们的脚掌如果不是又大又厚，陷进沙子里怎么拔得出来呢？（改成不带问号的）④我断定这个好主意可能是聪聪想出来的。

（修改病句，把正确句子写在下面。

）⑤读句子，用划线的词造句。

可是，他很快发现，堤坝筑高了，树木撑牢了，人们谈笑风生，一点也不惊慌。

5. 按要求完成练习。

（1）这不是伟大的奇观么？①变陈述句：______。

②“伟大的奇观”的原因是______。

③这句话表达了______之情。

（2）太阳升起来了。

（扩写句子）（3）在天水相接的地方出现了一道红霞。

（改变词序，使句子意思不变）（4）听了老师的一番话，很受教育。

（把句子成分补充完整）（5）我目不转睛地环视着前边的同学。

（修改病句）6. 修改病句，用修改符号。

（1）爷爷经常每天去跑步。

（2）大家排着队争先恐后地进入电影院。

（3）夜深了，老师仍然在灯下。

7. 按要求写句子。

①他知道自己错了，心情很繁重。

（修改病句）②腊七腊八，冻死寒鸦。

（再写一则谚语）③尊老爱幼是中华民族的美德，我们怎能丢呢?（改为陈述句）④教室里响起了掌声。

部编版三年级语文上册修改病句习题(附答案)

部编版三年级语文上册修改病句习题（附答案）修改病句练习题1、外面下这么大的雨，我估计徒弟大概不会来了。

2、我班的项峨陆续三年获市跳绳比赛的冠军。

3、学校昨天开展了“卫生知识人人知”。

4、爱迪生经过努力，发现了电灯。

5、“六一”那天，我们唱着动听的歌曲和优美的舞蹈。

6、董霞非常爱看《故事大王》、《三国演义》和《语文报》这些书。

7、严红穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。

8、开学初，程诚制定了学习计划和决心。

9、花园里盛开着五颜六色的红花。

10、公园里，各种各样、种类繁多的鲜花竞相开放。

11、学校花园里五颜六色的花。

12、仙人掌开始是碧绿碧绿的，渐渐地，慢慢地变黄了。

13、桂花是我国的十大名花。

14、一进公园，我就看到了美丽的鲜花，淡淡的花香。

15、眼前的一切使继敏回忆出许多过去的往事。

16、乒乓球赛对赖浩很感兴趣。

17、我们已经养成了遵守纪律。

18、学了《一路花香》，使史义超明白了做人不能骄傲自大。

19、近阶段，全班同学普遍的语文成绩提高了。

20、全班同学都到齐了，只有茅小锁同学没有来。

21、微风轻轻地刮来。

22、谢君花了整整一小时左右才做完语文和数学作业。

23、老师的关心使我们感到暖和。

24、星期天，屠荣打算准备到外婆家去玩。

25、李浩喜欢踢足球和乒乓球。

26、不但尤明学习认真，而且他的成绩优异。

27、听说十几个船员病倒了，哥伦布的心情十分繁重。

28、经过研究，人们发现苹果、橘子、西红柿等水果都含有一种名叫维生素C物质。

29、船队在宽阔的大西洋上乘风破浪，勇往直前。

30、昨天下午下了一整天大雪。

31、语文对于我很感兴趣，所以上语文课时我听得很认真。

32、看了舞蹈《千手观音》，我不约而同地鼓起掌来。

33、毕蔚的书包里放着字典、直尺、钢笔等文具。

34、学完《九色鹿》，明白了做人的道理。

35、雾气被树木淹没了。

36、秋天的北京是个美丽的季节。

37、博物馆里陈列着两千多年前新出土的文物。

38、岳欣虚心地改正并承认了自己的错误。

部编人教版三年级语文上册病句修改专项过关训练

部编人教版三年级语文上册病句修改专项过关训练1. 我能按要求写句子。

（1）我们扫干净了教室。

（改成“把”字句）（2）大雨淋湿了小明的衣服。

（改成“被”字句）（3）是著名的风景区。

（修改病句）（4）我和弟弟常常在金色的草地上玩耍。

（缩写句子）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A .语文对他特别感兴趣。

B .奶奶对我是那么的爱戴。

C .小红有一条红领巾。

3. 修改病句。

①公园里的花很美丽极了。

②这次考试，我们班几乎没有不及格的。

③他热烈地和我握了握手。

④我们必须讲卫生的习惯。

4. 修改病句。

①在李老师的帮助下，我的作文知识提高了。

②大家对他提出了正确而尖刻的批评。

5. 按要求，完成句子练习。

（1）今年，我们班光荣地被评为“市先进班集体”的称号。

(用符号在原句上修改)（2）“六一”游园活动内容丰富多彩。

“六一”游园活动深受大家喜爱。

（用关联词将两句话合并成一句话。

）（3）看到那数不清的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？（改为陈述句）（4）照样子，写句子。

例句：妹妹笑了，像一朵盛开的鲜花似的。

樱桃红了，______6. 下列句子没有毛病的一句（）A .蚂蚱飞起来会咯咯作响,不知道它是怎么弄出这种声音的。

B .商场里有各种各样种类繁多的玩具。

C .广场上到处都是五颜六色的红旗。

7. 修改病句，用修改符号。

（1）爷爷经常每天去跑步。

（2）大家排着队争先恐后地进入电影院。

（3）夜深了，老师仍然在灯下。

8. 句子训练营①荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘。

（用划线的词造句）②我们班同学差不多根本没有考试不及格的。

（修改病句）③这是美丽的珍珠泉。

（改为反问句）④周围的珍珠泉编了个花朵给和蕨草花环朴素的（连成一句通顺的话）9. 按要求写句子。

（1）吴王说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！”（改为转述句）（2）中国人民能否团结一心、一致对外，足抗战取得胜利的关键。

（在原句上修改病句）（3）八路军战士从战火中救出两个失去父母的日本小姑娘。

小学三年级语文上册病句修改专项水平练习·部编版(人教)

部编版三年级语文上册病句修改专项水平练习1. 句子练习。

（1）把句子变换说法，意思大体不变。

为人类盗取火种，有什么错?（2）修改病句火车在草原上飞快地疾驰而过。

（3）完成句子练习①六一庆祝会上，同学们有唱歌的，有跳舞的，有表演小品的，大家______，节目都非常精彩。

②清明节看到发芽的柳树，贺知章《咏柳》中______，______。

这旬诗就会涌上心头。

③雨落在树叶上，发出各种声音。

把这句话写得更加生动一些：______。

2. 修改病句。

①这场足球赛踢得很热烈。

②操场四周插满了鲜红的彩旗。

3. 用修改符号修改下列病句。

①小虾有一幅钳子。

②龙一鸣穿着一件蓝色的上衣，一顶黄色的帽子。

③菜园里种了很多蔬菜，有茄子、黄瓜、西瓜和西红柿。

④早上，奶奶买回了母鸡一只。

⑤燕子有一双翅膀剪刀似的。

4. 按要求改写句子。

（1）涅利希望自己也能像其他人那样站到那个平台上。

（缩句）（2）小华把教室打扫得干干净净、整整齐齐的。

（修改病句）（3）他强壮得就像一头小公牛。

（照样子，完成句子）①他灵活______。

②湖面平静______。

5. 读句子。

完成练习。

（1）雨来没理他，脚下像踩了风，一直朝后院跑去。

这是一个______句。

雨来这样做是为了______。

这句话表现了雨来的______。

（2）雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。

”（改成转述句）（3）雨来是个好孩子。

（变成感叹句）（4）因为雨来游泳本领高，就能够在敌人的枪口下逃脱。

（修改病句）（5）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，望着妈妈笑。

（仿写句子）（6）大家都说雨来是个小英雄。

（改成双重否定句）6. 句子训练营①我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。

（改为“被”字句）②我久久地凝视着这面做工精致的五星红旗。

（缩句）③我的妈妈一支钢笔。

（修改病句）④满山红彤彤的枫叶很好看。

（改为感叹句）⑤写一句天气谚语。

7. 改病句。

①学校操场北边墙上满是。

8. 我能将下面语段中的四处错误找出来并修改,还能根据要求写句子。

部编人教版三年级语文上册病句修改专项水平练习(含答案)

部编人教版三年级语文上册病句修改专项水平练习（含答案）1. 下列句子没有毛病的一句（）A .蚂蚱飞起来会咯咯作响,不知道它是怎么弄出这种声音的。

B .商场里有各种各样种类繁多的玩具。

C .广场上到处都是五颜六色的红旗。

2. 按要求写句子。

（1）经过总结，我提高了学习效率和学习方法。

修改病句：（2）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。

”改为转述句：（3）长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。

改成反问句：（4）太阳离我们这么远。

太阳和我们的关系非常密切。

用关联词语合并成一句话：（5）学好语文一定要加强课外阅读。

改为双重否定句：（6）写一组句子，用上三种以上的标点符号。

3. 我能按要求改写句子。

①詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

（缩写句子） ______②这些小精灵怎能不爱我们祖国的海岛呢?（改为陈述句） ______③有些战士灰心了，撅着嘴巴，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。

”（改为第三人称转述句） ______④她跑进公园。

（扩句） ______⑤踏上一条幽径，我独自一个人单独去访问我的朋友。

（修改病句） ______4. 修改病句。

（请在原句上进行修改）①“是啊，金奖章非大王莫属！”喜鹊异口同声地说。

②大家用佩服的目光望着乌鸦。

③《少年科学》这本书对我很感兴趣。

④乱扔果皮纸屑是一种不文明的人。

5. 句子加工厂。

①在画展中，看到了马小跳同学的画。

（修改病句）②母亲大捧大捧地从竹匾里清出来蚕沙。

（改成“把”字句）③翠鸟灵活敏捷，我们能不喜欢它吗？（改为肯定句）④全球气候变暖。

（扩句）⑤他尊重别人。

他同时也得到了别人的尊重。

（用关联词连接）6. 按要求写句子①蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。

（运用句中的修辞手法写一句话）②当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。

（用划线词仿写句子）③雷锋叔叔的精神是我们学习的好榜样。

（修改病句）7. 句子加工厂①歌声笑声溅起鲜亮的花朵。

2020部编人教版三年级语文上册病句修改专项练习题(含答案)

2020部编人教版三年级语文上册病句修改专项练习题（含答案）1. 修改病句。

（1）老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

（2）你必须一定要认真负责。

2. 按要求写句子①小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

（用划线词写句子）②它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

（用划线词写句子）③密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

（改为“被”字句）④在原句上修改病句。

草地上盛开着各种颜色的红花。

3. 句子加工①身在异国他乡的我一次又一次地想起自己长眠于故乡地下的母亲。

（缩写句子）②我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。

（改为反问句）③对母亲的思念我都记写在日记里了。

（“被”字句）④一想到生身母亲和祖国母亲，我就心潮腾涌，留在国外的念头连影儿都没有。

（用上划线词，仿写句子）⑤我的希望没能实现，从此我就成了一个没有母亲的孤儿了。

（修改并句）4. 按要求完成练习。

（1）这不是伟大的奇观么？①变陈述句：______。

②“伟大的奇观”的原因是______。

③这句话表达了______之情。

（2）太阳升起来了。

（扩写句子）（3）在天水相接的地方出现了一道红霞。

（改变词序，使句子意思不变）（4）听了老师的一番话，很受教育。

（把句子成分补充完整）（5）我目不转睛地环视着前边的同学。

（修改病句）5. 按要求改写句子。

（1）涅利希望自己也能像其他人那样站到那个平台上。

（缩句）（2）小华把教室打扫得干干净净、整整齐齐的。

（修改病句）（3）他强壮得就像一头小公牛。

（照样子，完成句子）①他灵活______。

②湖面平静______。

6. 按要求做题。

根据要求做题。

（1）我悄悄地珍藏黄叶。

（改成“把”字句）（2）中秋的月亮很圆。

（改成“比喻句”）（3）古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的辛劳！（换个说法，意思不变）（4）我不禁忍不住哭出声来！（修改病句）（5）小明注意了学习的方法。

人教部编版三年级语文（上下册）修改病句练习题50题（附答案）

人教部编版三年级语文（上下册）修改病句练习题50题（附答案）三年级语文修改病句练习题50题（附答案）1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

病句类型：成分残缺。

改为“击落了五架敌机，击沉了三艘军舰。

”2、抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。

病句类型：用词不当。

“时代”改为“时期”。

3、长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。

病句类型：用词不当。

“弯曲”改为“蜿蜒”。

4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

病句类型：成分残缺。

“都”前增加“我们”。

5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

病句类型：词序颠倒。

“由两个英国援建的”改为“由英国援建的两个”。

6、我估计他这道题一定做错了。

病句类型：前后矛盾。

去掉“一定”。

7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

病句类型：语义重复。

去掉“兴高采烈地”。

8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。

病句类型：成分残缺。

去掉“使”。

9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。

病句类型：用词不当。

“拂面”改为“扑面”。

10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

病句类型：搭配不当。

“却”改为“也”。

11、《草原》的作者是老舍写的。

病句类型：搭配不当。

去掉“写的”。

12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。

病句类型：用词不当。

去掉“和扩大”。

13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。

病句类型：成分残缺。

“不爱惜劳动成果，任意浪费，”改为“不爱惜劳动成果、任意浪费的行为，”14、我们要增强克服困难的信心和方法。

病句类型：搭配不当。

去掉“和方法”。

15、报晓的公鸡是起床的信号。

病句类型：词序颠倒。

“报晓的公鸡”改为“公鸡的报晓”。

16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。

病句类型：用词不当。

“纠正”改为“改正”。

17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

病句类型：搭配不当。

去掉“和提高”。

18、我们庆祝李明评上了“三好学生”。

病句类型：成分残缺。

新部编人教版三年级上册语文修改句子及答案(往年真题)

部编人教版三年级上册语文修改句子及答案〔往年真题〕一、照样子，完成句子练习。

1．例：“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐骄傲地问。

（1）“多秀丽的陶罐啊！”人们地赞美。

（2）“我的兄弟铁罐去哪里了？”陶罐地问。

2．例我们还是和谐相处吧，有什么可吵的呢！我们还是和谐相处吧，没有什么可吵的。

（1）你怎么敢和我相提并论！（2）叶子上有几只虫子怕什么？二、按要求做题。

1.他常常每天到公园闲逛。

〔修改病句〕2.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

(缩句)3.农夫把树拖到自家院子里。

(给句子换个说法,保持意思不变)4.我们应当明确学习态度。

(修改病句)5.小燕子这样秀丽灵巧,我们能不宠爱它吗?(改为陈述句)三、按要求，写句子。

1.把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。

画家的本领可真大。

〔用关联词语合并一句话〕2.一阵微风吹来，我就翩翩起舞。

〔造句〕3.珍宝泉石头四周的不大整齐镶嵌着〔排成通顺的一句话〕4.不用说我是多么宠爱和宠爱珍宝泉了。

〔改病句〕5.村里的井水枯槁了。

珍宝泉照旧不停地冒着水泡。

〔用关联词语合并一句话〕四、按要求完成以下句子。

（1）可是你对我说这些又有什么用呢？〔改成陈述句〕（2）窗外的雨下得很大。

〔用夸大的修辞手法〕（3）沙沙沙嗡嗡嗡哗哗哗〔用这三个拟声词写一段话〕（4）她在写作业。

〔扩写句子〕五、句子百花园。

（1）仿按例句语境写句子。

天鹅踏着乐点翩翩起舞。

（2）把下面的句子合并成一句话。

它飞得慢。

它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。

（3）用“意思”的不同含义写话。

意思〔表趣味〕：意思〔表意愿〕：六、按要求写句子。

（1）森林是一座大水库。

森林是一个巨大的空调器。

〔用关联词合并句子〕（2）岩石上长着珊瑚。

〔扩写句子，至少扩两处〕（3）贝壳只好孤独地躺在那里。

〔改为双重否认句〕（4）有时候松鼠会到枝头散闲逛，看看春天是不是快要降临。

〔用一样的修辞手法写一个句子〕七、按要求写句子。

1．他跑得快。

他跑得像兔子一样快。

部编版语文三年级上册修改病句练习含答案

部编版语文三年级上册修改病句练习含答案病句常见类型及修改方法修改病句的原则：不能改变句子原意。

能改不删。

能添不去。

修改病句常用的四种方法：1、补法；2、删法；3、换法；4、调法病句常见的几种类型：一）成分残缺：XXX在教室里，都在认真听课。

XXX在教室里，同学们都在认真听课。

由于天下雨，只好待在家里。

由于天下雨，我只好待在家里。

二）搭配不当：阅读让我们增长了知识和写作水平。

阅读让我们增长了知识，提高了写作水平。

三）用词不当：XXX他拖着沉重的脚步迅速地向前走。

他拖着沉重的步伐迅速地向前走。

敌人的神机妙算被我们识破了。

敌人的阴谋诡计被我们识破了。

四）重复啰嗦：XXX他经常回想过去的往事。

XXX他经常回想过去的事。

五）词序颠倒：XXX展出了两千多年前新出土的一大批文物。

XXX展出了新出土的两千多年前的一大批文物。

它让我们看到了两个新旧社会的不同啊！它让我们看到了新旧两个社会的不同啊！六）自相矛盾：广场上到处是五彩斑斓的红旗。

广场上到处是五颜六色的彩旗。

七）指代不清：XXX散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲。

”XXX散步时，XXX对XXX说“上课要全神贯注听讲。

”巩固练:一）用词不当；1、这个问题引起了人人的沉醉。

2、听了这个故事，我不谋而合地笑了。

3、故事读完后，人人繁华地鼓掌。

4、我们的糊口水平在不竭改良。

5、我们要留意发挥优点，改正缺点。

6、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。

XXX、他很早就养成了早起锻炼的好气。

二）意思重复；1、这个学期，XXX的作文水平前进和进步了。

2、这是一幅非常非常美丽的画。

3、我们要下决计改掉不好的坏惯。

4、小组会上，他老是首先第一个讲话。

（三）词序颠倒；1、我们要运用和理解学过的词语。

2、我们讨论了并且听取了校长的报告。

3、自然科学对我很感兴趣。

4、XXX被天空映红了。

5、这是一本我的很有趣味的书。

（四）缺少成分；1、言行不一是一种极坏的。

2、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。

部编三年级语文上册病句修改专项专题训练

部编人教版三年级语文上册病句修改专项专题训练（含答案）1.请用修改符号修改下面的病句。

①当我在学习上遇到困难的时候，同学们总是虚心地帮助我。

②我们班的师生和班主任都很佩服小明顽强刻苦的精神。

③山谷里，松涛阵阵，泉水叮咚，一丝风也没有，真是美极了。

④笑盈盈地看着活泼可爱的小孙孙做游戏。

⑤我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

2.按要求改写句子。

①范仲淹是北宋初年杰出的政治家、文学家。

（缩句）②这是个千载难逢的好机会。

（改成反问句）③范仲淹的志向，要么当个好大夫，要么当个好宰相。

（用划线的词仿写句子）④范仲淹实施并提出了许多兴国利民的革新措施。

（修改病句）3.请用修改符号修改下面的病句。

（1）一支翠鸟飞走了。

（2）同学们穿着干净的衣服和红领巾来到学校。

（3）我们通过并讨论了中队计划。

（4）春天的小兴安岭是个美丽的季节。

4.修改病句。

①今天，我观赏了动画片《大闹天宫》。

②他戴着一副金丝眼镜，一件皮夹克。

③公园里开满了五颜六色的红花。

5.按要求改写句子。

（1）儿童队吸引了所有人的视线。

（改为“把”字句）（2）大夫把奶奶的病治好了。

（改为“被”字句）（3）读了《画杨桃》一课，使我深受教育。

（修改病句）（4）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（不改变原意，换一种说法）6.下列四句体育比赛解说词，正确的句子是（）A.随着守门员一声哨响，比赛结束了。

B.中国女排队员破坏了巴西队的一传。

C.AC米兰队以速雷不及掩耳盗铃之势攻了过来。

D.AC米兰队以3：2的比分输给了国际米兰队。

7.根据提示，用修改符号修改下面的病句。

（1）错别字。

①龙一鸣以经上学了。

②我们座在船舱里。

（2）重复啰嗦。

③我的作业几乎差不多做完了。

②春天，路两旁长满了嫩绿的绿草。

（3）语序颠倒。

①画画对他很感兴趣。

②我们要认真改正并找出作业中的错误。

（4）搭配不当。

①我们要热爱花草树木。

②值日生把教室打扫得整整齐齐。

（5）前后矛盾。

①我估计他今天一定不会来参加会议了。

部编人教版三年级语文上册病句修改专项练习(含答案)

部编人教版三年级语文上册病句修改专项练习（含答案）1. 照样子写句子。

①白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢游出冰区。

（用划线词造句）②人们用放音乐的方式引出来了绝望的白鲸。

（改为“把”字句和“被”字句）③小姑娘害怕地惊恐地望着我。

（修改病句）2. 我能按要求写句子。

（1）我们扫干净了教室。

（改成“把”字句）（2）大雨淋湿了小明的衣服。

（改成“被”字句）（3）是著名的风景区。

（修改病句）（4）我和弟弟常常在金色的草地上玩耍。

（缩写句子）3. 读一读，判断对错。

（1）一年由春夏秋冬四个季节组成。

（2）弯弯的月儿像玉盘。

（3）“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”告诉我们：时间是宝贵的，要珍惜时间。

（4）大雁往南飞说明春天来了。

4. 修改病句。

①这棵树上结满了许多又大又红的苹果。

②在歌咏比赛中，两个四（2）班的同学获了奖。

③我们要改变祖国的落后面貌和人民的生活。

④爸爸光荣地加入了共产党员。

⑤老师给我们讲了越王勾践卧薪尝胆。

5. 按要求改写句子。

（1）涅利希望自己也能像其他人那样站到那个平台上。

（缩句）（2）小华把教室打扫得干干净净、整整齐齐的。

（修改病句）（3）他强壮得就像一头小公牛。

（照样子，完成句子）①他灵活______。

②湖面平静______。

6. 按要求改写句子。

①2020年奥运会将在东京举行。

（扩句）②如梦如幻的水立方是奥运历史上最“干净”的一个游泳场馆。

（缩句）③我承认那句话是我说的。

（改为双重否定句）④只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。

（修改病旬）⑤请以“日出”为内容，写一个比喻句和拟人句。

7. 用修改符号修改下列病句。

（1）老屋边洒太阳，边听小蜘蛛讲故事。

（2）通过阅读课外书籍，我们可以增长知识和写作水平。

（3）淘淘喜欢踢足球和乒乓球。

（4）今天，全校的老师、班主任和我们一起参加了运动会。

（5）商店里摆放了各种各样的玩具，有积木、拼图、文具盒和遥控车等。

8. 按要求改写句子。

①范仲淹是北宋初年杰出的政治家、文学家。

部编人教版三年级上学期语文病句修改过关专项练习

部编人教版三年级上学期语文病句修改过关专项练习班级：_____________ 姓名：_____________病句修改1. 用修改符号修改下面的一段话。

我的家乡在温州，那里景色秀丽。

远处有雁荡山、楠溪江，空气清洁，游人琳琅满目。

近处是江心屿，每天都会大批游客吸引来这儿。

晚上，五颜六色的红灯勾画出东塔、西塔的轮廓，像一个小小的“不夜城”。

我的家乡真是太迷人啦。

2. 修改病句。

(1)指南针是中国古代的四大发明。

_________________________________(2)春天的广东是个十分美丽的季节。

_________________________________3. 我会修改病句。

1.我们学校的诗歌朗诵比赛。

_________________________2.我把老师布置的所有一切作业都做完了。

____________________________________3.商场里有各种各样种类繁多的玩具。

____________________________________4.树上结满了许许多多数不清的果子。

____________________________________5.我要连续努力，争取更大进步。

_________________________4. 在原句上修改病句。

（1）在“六一儿童节”节目表演中获得一等奖。

（2）在文艺晚会上，同学们表演了精彩的非常好看的节目。

5. 修改病句。

（1）老师多次反复教育我们要好好学习。

________________________________（2）联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，优美的舞蹈。

________________________________（3）故事讲完了，教室里又响起了强烈的掌声。

________________________________6. 修改病句。

（1）我的希望马上就要实现了。

____________________________（2）“六一”儿童节那天，学校里呈现出一派激烈的气氛。

部编人教版三年级语文上册病句修改专项全能训练(含答案)

部编人教版三年级语文上册病句修改专项全能训练（含答案）1. 用修改符号修改下列病句。

①致少有十五只蜜蜂没有迷失方向。

②大约四点左右妈妈就会回来。

③昨天夜里下了很大的雨，很大的风。

④她有一对眼睛黑黑的。

⑤缸里的小虾多了起来真的。

2. 修改病句。

（1）读了《金色的鱼钩》这篇课文，深受感动。

（2）我们必须认真改正，随时发现日常生活中的缺点。

（3）小金花不禁忍不住流下了眼泪。

（4）爸爸和王叔叔是好朋友，他和他总在一起下棋。

（5）听完这句话，你大概肯定会忍不住哈哈大笑。

（6）妈妈给我买回了《安徒生童话》《小学生语文报》《中国成语故事》等书籍。

3. 修改病句①我们一定坚持光荣的革命传统。

②我们要端正学习目的，明确学习态度。

③上课了，徐老师举了不少有趣的例子和故事。

4. 按要求写一写。

①魏格纳的关于大陆漂移的假说，引起了地质界的震动。

（改为反问句）②看到雅鲁藏布大峡谷，能不令人兴奋吗？（改为陈述句）③一只画眉鸟站在树上兴奋地叫着，那歌声真好听（仿写句子）④白茫茫的水上没有一点浪。

（缩句）⑤墙上是爬山虎。

（扩句）⑥他不管做什么都很详细。

（修改病句）⑦土地是湿的，大概也许涨潮的时候河水会冲上去。

（修改病句）5. 修改病句。

（1）我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

（2）小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

6. 修改下列病句。

①我和妈妈向您表示深深的感动。

②我们学校有学生将近1800人左右。

7. 修改下面句子中的错误。

①是一种可爱的动物。

②要春游了，我们应该提前预先做些准备。

③我最爱看的书有《海洋的秘密》、《作文导报》、《西游记》、《格林童话》等。

8. 修改病句。

①今天，我观赏了动画片《大闹天宫》。

②他戴着一副金丝眼镜，一件皮夹克。

③公园里开满了五颜六色的红花。

9. 按要求改写句子。

①牵牛花开了。

（改成拟人句）②一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。

（改成把字句）③我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

（修改病句）10. 句子加工厂。

新部编人教版三年级语文上册修改句子训练及答案

新部编人教版三年级语文上册修改句子训练及答案一、按要求，写句子。

1.列宁自言自语地对小男孩说：“多好的灰雀呀，可惜再也不飞回来了。

”（改病句）_____________________________________________2.工程师看着筑路计划。

（扩句）___________________________3.现在谁也不会责备我们了。

（改反问句）___________________________4.路旁挺立着一棵高高的橡树。

（缩句）___________________________5.在这次救灾活动中，同学们基本上都献了爱心。

（改病句）_____________________________________________二、句子练习。

1．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫。

（写一个排比句）__________________________________________________________2．你难道不知道狗是会叫的？（改成陈述句）______________________________3．小蜘蛛的故事一直没讲完。

老屋到现在还站在那儿。

（用关联词语把两句话合并成一句话）__________________________________________________________4．小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。

（写一个描写心理活动的句子）__________________________________________________________三、按要求写句子，意思不变。

（1）树叶飘落下来。

（打比方）___________________________（2）这是一件漂亮的衣服。

（感叹句）___________________________（3）小鸟在枝头叫着。

（把小鸟当作人写）___________________________（4）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问句。