六一活动方案范文7篇

六一活动方案范文7篇

六一活动方案范文7篇

为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那要怎么制定科学的方案呢？以下是为大家收集的六一活动方案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六一活动方案篇1

为了热烈地有意义地庆祝“六一”国际儿童节，展示新时期少年儿童风采，展示我乡少先队员的综合素质，体现我乡少年儿童奋发向上的精神风貌，经研究决定于5月30日——6月3日举办**回民中心小学第十届庆祝“六一”艺术节系列活动，现将活动事宜通知如下：

5月30日：开幕式。校长致开幕辞，宣布活动安排。下午作文。3——6年级每班2人。

5月31日：演讲比赛。1——6年级每班2人。

6月1日：绘画、手抄报比赛。1——6年级每班2人。

6月2日：卡拉OK大赛。1——6年级每班2人。

6月3日：表彰各类比赛获奖学生、十佳少先队员、优秀少先队员、优秀学生干部、优秀辅导员、先进集体。

另：

一、各班必须将参赛报名表、受表彰集体、少先队员及辅导员表

格于5月27日前送到政教处。

二、开幕式在我校操场举行。

三、闭幕式在我校操场举行，时间6月3日下午第二节课下。

四、其他各类比赛具体安排见活动方案，参评时间为当日16：00准时进行。

希各班认真组织此次活动，准时到指定地点参赛，评监人员也准时到位。

特此通知。

**小学

**年5月16日

六一活动方案篇2

活动背景：

现在的孩子大多是独生子女，习惯了独享大人们的宠爱，很少能有机会体会到兄弟姐妹间相互照顾相互学习的情感。为了培养孩子们关心和帮助他人的社会情感，感受成为大哥哥大姐姐的自豪感和责任感，小班幼儿感受被关爱并能以同样的方式关心他人。所以从小班入园开始每周开展一次“大带小”社会活动，活动内容有：生活、游戏、学习等方面。

活动目标：

1、学习帮助、分享和感谢，提升与不同年龄幼儿交往的体验，增强理解他人、善于与人合作的意识。

2、知道六月一日是全世界儿童的节日，感受节日的快乐。

1、绘画材料、剪刀、手工纸。

2、打印好每组大小幼儿平时活动的照片。

3、制作幼儿长大后的照片。

活动过程：

一、观看幼儿从入园到现在的照片。

二、播放每个幼儿制作好的长大后的照片，讲述自己长大后想干什么？

三、设想20年后长大的我们是否还记得现在的老师。

四、大带小游戏活动

1、小白兔采蘑菇：大带小顺利走过套圈、平衡木、小班幼儿采到蘑菇为胜。

2、接皮球：大班幼儿把球投到小班幼儿拿的筐子里，投进5个为胜。

3、走迷宫：大班幼儿指挥小班幼儿走出地上画的迷宫图为胜。

4、夹气球：大带小面对面夹着气球运送到指定位置为胜。

5、拉小车：大带小骑摇摇车到达终点为胜。

以上游戏集够三个胜利笑脸可以一起兑换礼物。

六一活动方案篇3一、活动目的：

为营造活泼向上的校园文化，提高学生的全面素质、更好地培养学生的朗读能力，让学生在朗读过程中提高语文素质，我校特举行本次诗歌朗诵比赛。

1、活动时间：20xx年6月1日

2、活动地点：南明小学操场表演台

3、活动对象：1-6年级全体学生

三、比赛规则：

1.朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。

2.参赛选手原则上要求脱稿朗诵。

3.参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。

4. 参赛人数不限。

四、比赛评分细则：

1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。

2.参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。

3.参赛者朗诵熟练普通话标准、吐字清晰，声音洪亮，正确把握诗歌节奏。

4.参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

5. 朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。

五.具体评分标准：

比赛采取10分制，其中：

节目形式：形式灵活新颖，令人耳目一新。

语言技巧：普通话标准，发音准确，吐字清晰，声音洪亮，语言流畅，语速得当。

形象仪表：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方。

表达效果感情充沛，感染力强，现场效果好。

六.奖励办法：

本次活动，高年级组、低年级组各评选出一等奖、二等奖、三等奖各一名。

七、组织保障：

1、现场总指挥：

2、比赛主持安排负责人：

3、比赛策划：

4、音响设备负责人：

5、进退场秩序及现场秩序负责人：

6、照相：

7、会场布置：

8、计分：

八、评委人员：

六一活动方案篇4

为进一步贯彻实施《全民健身计划纲要》，积极响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，落实学校教育“健康第一”、“以人为

本”的指导思想，以快乐健身的方式，引导孩子与家长共同感受幸福生活，体味亲情，同时使孩子们在游戏中体验快乐，在运动中取得健康，在竞争中学会合作，增进全民健身、家庭健身活动的展开，修建“健康、快乐、合作、参与、亲情”的***氛围，特制定本活动方案。

一、主题：人人参与健身，个个具有健康，阳光体育伴我一生。

二、比赛时间：初定于20xx年5月31日上午，时长为半天。

三、比赛组织情势：以年级段为比赛层次，设1－5年级五个组，各组分别比赛。

四、比赛项目：

1、大课间活动特点展现：以级部为单位自由展现大课间成果。项目情势不限；时间为5分钟之内。一二年级人数最低控制在30人左右；三至五年级最低控制在50人左右。

2、跳绳比赛：由学校指定裁判职员在每个班级随即抽取6名学生进行比赛。比赛成绩分别以第一位15分；第二名12分；第三名10分；第四名8分记入班级总成绩。

3、一、二年级乒乓球垫球比赛：每班可报名男女各5名，场地：水泥甬路。参赛规则：在规定的1分钟内垫球，乒乓球掉了可以继续再垫，听到老师的哨声停止垫球。10人一组同时进行。

计分办法：比赛成绩分别以第一位15分；第二名12分；第三名10分；第四名8分记入班级总成绩。

4、三年级篮球运球跑接力比赛：三年级每班挑选男女学生各10名，比赛地点：学校篮球场