小学推门听课实施方案

小学推门听课实施方案

为了切实加强我校教师课堂教学过程管理，打造真实、朴实、扎实、高效的常规课堂，努力提高各学科教育教学质量，促进教师专业成长，在全校范围内开展“推门听课”活动，具体方案如下。

一、指导思想和主要目的

1.推门听课可以强化教学管理，规范教师的上课行为，避免教师上课的盲目性，全面提高教师备课、授课质量，了解教师的课堂教学情况，帮助教师来提高教育教学水平。从而不断提高课堂教学的质量，不断提高教师队伍的业务水平，不断提高学校的整体教学质量。

2.可以提高课堂的教学效率。提倡老师向课堂四十分钟要质量。

3.推门听课能反映出教师的真实授课水平。推门听课接触的是教师的常规课，能很好的发现教师在平常教学中的优点与教学中存在的问题，为我们的教研提供了很有价值的教研素材。为找准存在的问题提供了最真实的案例。

二、“推门听课”领导小组

三、“推门听课”对象：全体教师。

四、“推门听课”要求

1.“推门听课”成员最多三人一组分小组进行推门听课。

2.听课教师听课不得迟到或早退，不得做任何与当时教学内容无关的事情。

3.听课采取不通知授课教师的方式进行。

4.授课教师不得以任何理由拒绝听课，也不得为听课随意调换内容，改变教学进度。

5.每个月保证全校每位老师至少被听一节课。位于全镇后三分之一的老师的课，可以每半个月被听一次课。

6.如遇听青蓝工程结对中徒弟的课时，师傅也应参与听课。

7.听完课后应针对授课教师的课堂教学情况与授课教师进行交流，并检查授课教师的备课或二次备课以及作业批改情况，及时分析教学工作中的亮点及改进意见。如若发现不备课或没有进行二次备课就上课的现象，将在全校进行通报批评，并要求授课教师作出书面检讨。

8.各学科负责人针对听课内容，对学生进行相关知识和技能进行检测并批阅。