读书成长记录卡模板

读书成长记录册

浏阳市黄泥湾小学学生念书成长记录册阅读小侦探姓名：班级：我最喜爱的书：我的爱很多多：我每日的阅读时间：我最喜爱的书：爸爸妈妈想对我说的话：老师的叮嘱：记录你成长的踪迹展现你进步的风范扬起你自信的帆船带给你无尽的回想还等什么，亲爱的孩子，打开眼前的书，拿起手中的笔，沉醉此中吧黄泥湾小学阅念书目介绍一二年级阅念书目介绍（说明：以下列图书拼音版更合适一年级小学生阅读）1、《汉语兴趣识字词典》23、《影响孩子一世的101 个经典童2、《最新小学生适用造句词典》话》3、《每日寓言集》24、《影响孩子一世的101 个经典神4、《白雪公主》话》5、《恐龙世界大百科》25、《影响孩子一世的300 个经典寓6、《安徒生童话》言》7、《最新动物彩图画库》26、《一世必读的经典中华成语故事》8、《黑猫警长新编》27、《一世必读的经典唐诗三百首》9、《同步阅读文库》28、《一世必读的经典宋词三百首》10、《一千零一夜》29、《中国孩子最想知道的十万个为11、《聪慧小孩经典名著画库—西游什么》记》30、《世界上下五千年》12、《丁丁历险记》全集31、《神秘世界大百科》13、《奇特山谷》全集32、《动物世界大百科》14、《动物的童话》全集33、《格林童话》15、《跟从小动物的踪迹》全集34、《伊索寓言》16、《小仙人和小仙女》全集35、《西游记》（图画版）17、《宠物小精灵 -- 特别篇》36、《世界之最》18、《大海小超人》37、《世界未解之谜》19、《小百科》系列丛书38、《中国未解之谜》20、《游戏中的科学》39、《中国小孩智力开发全书》21、《影响世界的100 位名人成材故40、《世界 100 文明奇观》事》（中国卷）41、《世界 100 自然奇景》22、《影响世界的100 位名人成材故42、《动物世界大百科》事》（外国卷）三四年级阅念书目介绍1、《中国神话故事》17、《神秘世界大百科》2、《成语故事》18、《动物世界大百科》3、《小学生必背古诗词》19、《西游记》4、《安徒生童话集》20、《世界之最》5、《格林童话集》21、《世界未解之谜》6、《伊索寓言》22、《中国未解之谜》7、《鲁滨逊漂流》23、《中国小孩智力开发全书》8、《爱的教育》24、《世界 100 文明奇观》9、《童年》25、《世界 100 自然奇景》10、《昆虫记》26、《动物世界大百科》11、《小百科》系列丛书27、《 100 此中国孩子的梦》12、《游戏中的科学》28、《走进自然》13、《影响世界的100 位名人成材故29、《科学的发现》事》（中国卷）30、《我的野生动物朋友》14、《影响世界的100 位名人成材故事》（外国卷）15、《中国孩子最想知道的十万个为什么》16、《世界上下五千年》五六年级阅念书目介绍1、《小学生必背的古诗》21、《郑渊洁童话选》2、《一世必读的经典中华成语故事》22、《一千零一夜》3、《一世必读的经典唐诗三百首》23、《鲁滨逊漂流记》4、《一世必读的经典宋词三百首》24、《海底两万里》 -- 凡尔纳科幻小说选5、《中小学生必读的寓言故事》25、《兴趣地理》6、《安徒生童话集》26、《走进自然》7、《格林童话集》27、《科学的发现》8、《鲁滨逊漂流记》28、《小故事大道理》9、《爱的教育》29、《上下五千年》10、《童年》30、《世界五千年》11、《昆虫记》30、《中华经典朗读本》12、《红楼梦故事》31、《老舍散文选集》13、《三国演义故事》32、《巴金散文选集》14、《西游记故事》33、《钢铁是如何炼成的》15、《神话故事优选》34、《爱的教育》16、《科学家故事优选》35、《科学改变人类生活100 个瞬时》17、《探险家故事优选》36、《钢铁是如何炼成的》18、《三毛漂泊记》37、《老人与海》19、《小兵张嘎》20、《小英豪雨来》1、本周我阅念书刊名称是，作者：。

我是小书迷成长阅读记录足迹卡(共20页可直接打印)

我是小书迷我的昵称:我的生日:我的爱好:我的心愿:我爱看的书：1、童话书 2、漫画与笑话3、数学类4、图画书5、百科全书与家长朋友分享关于读书的观点，让我们做儿童阅读的点灯人，共同努力。

童年的快乐对于儿童来说是自在的，但童年的快乐对于儿童来说也是可以给予的。

一个不理解童心世界的父亲或母亲，不但无法扮演儿童成长的引路人，而且可能成为童心世界的打扰者和侵略者，因为他(她)可能会用霸气的成人观念和功利目标来约束、规范儿童，而忘记了孩子只是孩子，当然，如果你是一位理解孩子的父亲或母亲，那你也该去好好和孩子一起阅读斯凯瑞的童书，当你认识了斯凯瑞，你就知道了快乐的童年意味着什么。

——儿童文学博士谭旭东鼠小弟为什么一定要画得那么小?为什么要留下那么多空白?再仔细看一看，那小小的老鼠活脱脱就是个孩子呀！站在孩子的角度，与他相对应的世界就是那么大，这个大大的世界之外还有更大的想象世界。

——著名儿童阅读推广人阿甲“桥梁书”其实就是在图画书和文字书中间起到一个桥梁的作用，它用这种读物把小孩子的阅读从河的这一岸送到河的对岸去，或者说让小孩子从平地慢慢向着阅读的高山攀登。

——徐鲁(著名儿童文学作家、书评人)孩子从幼儿园到小学，会遇到一些原来没有设定的一些东西。

这个时候怎么办?我觉得“桥梁书”它也起到了帮助他过度、帮助他角色转换的功能，所以这个桥梁也是一个成长的桥梁。

——徐榕(上海浦东教育发展研究院儿童心理研究专家、资深童书编辑)请家长朋友写下您和孩子亲子阅读的感受，也请对以后班级读书活动的开展提出宝贵建议。

谢谢。

阅读记录册的使用说明请家长和孩子仔细阅读1、阅读记录册必须由本人完成，他人不可代写、代画。

2、阅读记录册请本人妥善保管，多加爱护，保持整洁美观。

如有丢失请本人自行重新制作一本。

3、阅读记录册填写说明1)积累词语和句子中，在遇到不会写的字时请用拼音代替。

2)我来画一画：(可以给图画书的故事配上自己的插图，也可以是给自己积累的词语或者句子配上图画，还也可以继续编故事，把内容画下来。

读书记录卡模版

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姓名
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读书时间
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我能用喜欢的词语写句话
我最喜欢的句子
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阅读记录卡、记录表格模板

精选文档合室小学暑期亲子共读记录卡班级 _____________姓名 ________________日期书名看 ____分钟看书态度效率和收获家长署名（要打上书名号哦）（打√）（打√）优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及优良及阅读记录表（月日）书名或文章名（注意要加书名号）：我的阅读作者：念书所用时间：在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（起码五个）：我的累积好句（起码一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（起码写一句，开头要空两格）家长星级评论☆☆☆☆☆ （）☆☆☆☆（）☆☆☆（）☆☆（）☆（）阅读记录表（月日）书名或文章名（注意要加书名号）：我的阅读作者：念书所用时间：在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（起码五个）：我的累积好句（起码一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（起码写一句，开头要空两格）家长星级评论☆☆☆☆☆ （）☆☆☆☆（）☆☆☆（）☆☆（）☆（）阅读记录表（月日）书名或文章名（注意要加书名号）：我的阅读作者：念书所用时间：在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（起码五个）：我的累积好句（起码一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（起码写一句，开头要空两格）家长星级评论☆☆☆☆☆ （）☆☆☆☆（）☆☆☆（）☆☆（）☆（）阅读记录表（月日）书名或文章名（注意要加书名号）：我的阅读作者：念书所用时间：在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（起码五个）：我的累积好句（起码一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（起码写一句，开头要空两格）家长星级评论☆☆☆☆☆ （）☆☆☆☆（）☆☆☆（）☆☆（）☆（）阅读记录表（月日）书名或文章名（注意要加书名号）：我的阅读作者：念书所用时间：在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（起码五个）：我的累积好句（起码一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（起码写一句，开头要空两格）家长星级评论☆☆☆☆☆ （）☆☆☆☆（）☆☆☆（）☆☆（）☆（）阅读记录表（月日）书名或文章名（注意要加书名号）：我的阅读作者：念书所用时间：在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（起码五个）：我的累积好句（起码一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（起码写一句，开头要空两格）家长星级评论☆☆☆☆☆ （）☆☆☆☆（）☆☆☆（）☆☆（）☆（）阅读记录表（月日）书名或文章名（注意要加书名号）：我的阅读作者：念书所用时间：在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（起码五个）：我的累积好句（起码一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（起码写一句，开头要空两格）家长星级评论☆☆☆☆☆ （）☆☆☆☆（）☆☆☆（）☆☆（）☆（）阅读记录表（月日）书名或文章名（注意要加书名号）：我的阅读作者：念书所用时间：在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（起码五个）：我的累积好句（起码一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（起码写一句，开头要空两格）家长星级评论☆☆☆☆☆ （）☆☆☆☆（）☆☆☆（）☆☆（）☆（）阅读记录表（月日）书名或文章名（注意要加书名号）：我的阅读作者：念书所用时间：在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音好词（起码五个）：我的累积好句（起码一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（起码写一句，开头要空两格）家长星级评论☆☆☆☆☆ （）☆☆☆☆（）☆☆☆（）☆☆（）☆（）阅读记录表（月日）书名或文章名（注意要加书名号）：我的阅读作者：念书所用时间：在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音好词（起码五个）：我的累积好句（起码一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（起码写一句，开头要空两格）家长星级评论☆☆☆☆☆ （）☆☆☆☆（）☆☆☆（）☆☆（）☆（）。

小学生阅读记录卡模板

小学生阅读记录卡模板
一、书名，________________________。

作者，________________________。

出版社，________________________。

阅读时间，________________________。

二、书籍简介：
（简要介绍书籍内容，包括主要人物、故事情节等）。

三、个人感受：
（自由发挥，可以包括喜欢的部分、感动的情节、自己的体会等）。

四、家长评语：
（家长对孩子阅读这本书的感受和评价）。

五、老师评语：
（老师对孩子阅读这本书的评价和建议）。

六、阅读记录：
日期阅读时间阅读内容阅读感受。

七、家长签名，________________________。

八、孩子签名，________________________。

以上是小学生阅读记录卡模板，可以根据实际情况进行填写。

希望家长和老师能够根据孩子的阅读情况，及时记录和评价，帮助孩子建立良好的阅读习惯，提高
阅读能力。

阅读是孩子成长过程中非常重要的一部分，希望大家能够共同关注和支持孩子的阅读发展。

阅读记录卡(适用低年级)

阅读记录卡（适用低年级）
阅读时间年月日分钟阅读者阅读页码
阅读书名《》作者阅读方式：和大人一起读自己读我会认真写每个字(还会反复读记)
我喜欢的好词：
我还能选二个词造句呢：
我最喜欢书上的一句话：
看完我想画一画，并给大家讲讲写作思路。

1开头：今天我看到了（听到了、想到了、做了）什么？
2.中间：事情的起因、经过、结果。

3,结尾：我的想法。

阅读记录卡（适用低年级）
阅读时间年月日分钟阅读者阅读页码
阅读书名《》作者阅读方式：和大人一起读自己读我会认真写每个字(还会反复读记)
我喜欢的好词：
我还能选二个词造句呢：
我最喜欢书上的一句话：
看完我想画一画，并给大家讲讲写作思路。

1开头：今天我看到了（听到了、想到了、做了）什么？
3.中间：事情的起因、经过、结果。

3,结尾：我的想法。

(完整word版)读书成长记录册

浏阳市黄泥湾小学学生读书成长记录册阅读小侦探姓名：班级：我最喜欢的书：我的爱好多多：我每天的阅读时间：我最喜欢的书：爸爸妈妈想对我说的话：老师的叮咛：记录你成长的足迹展示你进步的风采扬起你自信的风帆带给你无尽的回忆还等什么，亲爱的孩子，翻开眼前的书，拿起手中的笔，沉浸其中吧……黄泥湾小学阅读书目推荐一二年级阅读书目推荐（说明：以下图书拼音版更适合一年级小学生阅读）1、《汉语趣味识字字典》2、《最新小学生实用造句词典》3、《天天寓言集》4、《白雪公主》5、《恐龙世界大百科》6、《安徒生童话》7、《最新动物彩图画库》8、《黑猫警长新编》9、《同步阅读文库》10、《一千零一夜》11、《聪明儿童经典名著画库—西游记》12、《丁丁历险记》全集13、《神奇山谷》全集14、《动物的童话》全集15、《跟随小动物的足迹》全集16、《小神仙和小仙女》全集17、《宠物小精灵--特别篇》18、《海洋小超人》19、《小百科》系列丛书20、《游戏中的科学》21、《影响世界的100位名人成材故事》（中国卷）22、《影响世界的100位名人成材故事》（外国卷）23、《影响孩子一生的101个经典童话》24、《影响孩子一生的101个经典神话》25、《影响孩子一生的300个经典寓言》26、《一生必读的经典中华成语故事》27、《一生必读的经典唐诗三百首》28、《一生必读的经典宋词三百首》29、《中国孩子最想知道的十万个为什么》30、《世界上下五千年》31、《奥秘世界大百科》32、《动物世界大百科》33、《格林童话》34、《伊索寓言》35、《西游记》（图画版）36、《世界之最》37、《世界未解之谜》38、《中国未解之谜》39、《中国儿童智力开发全书》40、《世界100文明奇迹》41、《世界100自然奇观》42、《动物世界大百科》三四年级阅读书目推荐1、《中国神话故事》2、《成语故事》3、《小学生必背古诗词》4、《安徒生童话集》5、《格林童话集》6、《伊索寓言》7、《鲁滨逊漂流》8、《爱的教育》9、《童年》10、《昆虫记》11、《小百科》系列丛书12、《游戏中的科学》13、《影响世界的100位名人成材故事》（中国卷）14、《影响世界的100位名人成材故事》（外国卷）15、《中国孩子最想知道的十万个为什么》16、《世界上下五千年》17、《奥秘世界大百科》18、《动物世界大百科》19、《西游记》20、《世界之最》21、《世界未解之谜》22、《中国未解之谜》23、《中国儿童智力开发全书》24、《世界100文明奇迹》25、《世界100自然奇观》26、《动物世界大百科》27、《100个中国孩子的梦》28、《走进自然》29、《科学的发现》30、《我的野生动物朋友》五六年级阅读书目推荐1、《小学生必背的古诗》2、《一生必读的经典中华成语故事》3、《一生必读的经典唐诗三百首》4、《一生必读的经典宋词三百首》5、《中小学生必读的寓言故事》6、《安徒生童话集》7、《格林童话集》8、《鲁滨逊漂流记》9、《爱的教育》10、《童年》11、《昆虫记》12、《红楼梦故事》13、《三国演义故事》14、《西游记故事》15、《神话故事精选》16、《科学家故事精选》17、《探险家故事精选》18、《三毛流浪记》19、《小兵张嘎》20、《小英雄雨来》21、《郑渊洁童话选》22、《一千零一夜》23、《鲁滨逊漂流记》24、《海底两万里》--凡尔纳科幻小说选25、《趣味地理》26、《走进自然》27、《科学的发现》28、《小故事大道理》29、《上下五千年》30、《世界五千年》30、《中华经典诵读本》31、《老舍散文选集》32、《巴金散文选集》33、《钢铁是怎样炼成的》34、《爱的教育》35、《科学改变人类生活100个瞬间》36、《钢铁是怎样炼成的》37、《老人与海》1、本周我阅读书刊名称是，作者：。

读书成长档案模板

读书成长档案模板
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（姓名）_______ （出生年月）_______ （年级）_______
本人阅读习惯：
在家中，本人通常在_______ 的时间段内阅读。

在校中，本人通常在_______ 的时间段内阅读。

本人在_______ 年开始有意识地阅读，现在累计阅读书本数量约为_______。

本人的阅读兴趣：
本人喜欢阅读_______。

本人不喜欢阅读_______。

最近本人喜欢阅读的作品是：_______（书名），_______（作者）。

本人对这本书的评价是：_______。

阅读成长记录：
请选择你感兴趣的问题，在下面的空格中作答。

1. 你曾经读过的一本书，令你感动和深思。

2. 你最喜欢的一名作家和他/她的作品。

3. 你想推荐给朋友的一本书。

4. 在你的成长过程中，阅读有带给你哪些影响？
5. 你计划在接下来的半年内读哪些书？
（留白）。

读书成长档案模板

读书成长档案模板
以下是一个读书成长档案的模板，可用于参考并根据自己的具体情况进行修改和完善。

1. 书名:《XXX》(作者/出版社)
2. 阅读时间:XXXX 年 XX 月 XX 日-XXXX 年 XX 月 XX 日
3. 阅读方式：纸质书/电子书
4. 阅读时长:XX 小时/XX 天
5. 阅读感悟：在这一部分，可以写下自己对这本书的感悟、评价和思考，也可以描述自己在阅读过程中的感受和反应，例如是否引起了共鸣、是否引起了好奇心等等。

6. 收获与成长：在这一部分，可以回顾自己在阅读这本书的过程中所获得的知识和启示，并描述自己因此而产生的变化和成长。

7. 推荐语：在这一部分，可以写下自己对这本书的推荐语，包括推荐的原因、特点和亮点等等。

8. 后续计划：在这一部分，可以写下自己对这本书的后续计划，例如是否会继续阅读同一作者的其他作品，是否会将这本书的内容分享给其他人，以及是否会将其纳入自己的阅读清单等等。

以上是一个基本的读书成长档案模板，可以根据自己的实际情况进行修改和完善。

同时，也可以加入其他相关的元素，例如读书笔记、阅读统计和阅读目标等等，以更好地记录和回顾自己的阅读历程。

一二三年级阅读记录卡模板

一二三年级阅读记录卡模板一、一年级阅读记录卡模板1.1 书名：小熊宝宝的故事书1.2 作者：某某某1.3 出版社：某某出版社1.4 阅读时间：XXXX年X月X日1.5 阅读地点：家里的书房1.6 阅读时长：30分钟1.7 主人公：小熊宝宝1.8 主要情节：小熊宝宝在森林里遇到了很多朋友，他们一起玩耍、学习，度过了快乐的时光。

1.9 你的感受：小熊宝宝的故事很有趣，我喜欢里面的动物朋友们，希望以后还能读到更多这样的故事。

二、二年级阅读记录卡模板2.1 书名：《格林童话》2.2 作者：格林兄弟2.3 出版社：某某出版社2.4 阅读时间：XXXX年X月X日2.5 阅读地点：学校的图书馆2.6 阅读时长：60分钟2.7 主人公：灰姑娘、白雪公主等童话人物2.8 主要情节：通过这些童话故事，我们可以学到很多道理，比如勇敢、善良、诚实等品质。

这些故事也让我们感受到了美好的爱情和友情。

2.9 你的感受：我很喜欢《格林童话》，里面的故事情节跌宕起伏，让人过足了瘾。

而且，这些故事还教会了我很多做人的道理，让我变得更加懂得珍惜身边的人和事。

三、三年级阅读记录卡模板3.1 书名：《西游记》3.2 作者：吴承恩3.3 出版社：某某出版社3.4 阅读时间：XXXX年X月X日3.5 阅读地点：家里的书房3.6 阅读时长：90分钟3.7 主人公：孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧等人物形象3.8 主要情节：这是一部非常经典的中国古典小说，讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事。

在这个过程中，他们遇到了许多妖怪和困难，但最终都成功地完成了任务。

这个故事告诉我们，只要有信心和毅力，就能克服一切困难。

3.9 你的感受：我非常喜欢《西游记》，它不仅有很多有趣的故事情节，还有很多深刻的人生哲理。

我觉得这本书对我的成长有很大的帮助，让我变得更加勇敢和坚强。

学习阅读摘抄记录卡模板(含封面可直接打印装订使用)

学生姓名文章/书名一、生字积累：
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三、妙语连珠
四、我会仿写：（选 1-2 句进行仿写）四、阅读感悟：
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Hale Waihona Puke 学生姓名文章/书名一、生字积累：
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如何克服困难的方法：
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如何将阅读成果应用到实际生活中：下一阶段计划：
调整阅读计划的方向：
设定新的阅读目标：
提升阅读能力的方法：
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对其他同学/朋友的阅读建议：分享阅读中的收藏书单：
备注：。

二年级的阅读记录卡

二年级的阅读记录卡
一、我的小档案。

姓名：[你的名字]
班级：[具体班级]
二、我正在读的书。

作者：[作者名字]
三、这本书真有趣。

1. 这本书里我最喜欢的角色是：[角色名字] ，因为他/她[说说喜欢的原因，比如很勇敢、很聪明、很善良等等] 。

2. 我觉得最搞笑的情节是：[描述搞笑的情节] ，每次想到这，我都忍不住笑出声来！
3. 最让我感动的地方是：[讲讲感动的情节] ，当时我的心里暖暖的，好像有一股热流在涌动。

四、我的阅读收获。

1. 我从这本书里认识了好多新字，比如：[列举几个新认识的字] 。

2. 我还学会了一些好词好句，像“[好词]”“[好句]”，我以后写作文也能用得上啦！
3. 读完这本书，我明白了一个道理：[简单阐述明白的道理] 。

五、我给这本书打分。

我要给这本书打[具体分数]分，要是能再多一点[你希望增加的内容，比如有趣的图片、好玩的游戏] ，那就更完美啦！
你可以根据实际情况填写这份阅读记录卡，要是还有其他的想法或者修改建议，随时跟我说哦！。