《构图创作》教学大纲

《构图创作》课程教学大纲

课程名称：构图创作

课程类型：必修课，专业基础课

总学时数：56学时讲授学时：8学时辅导学时：42学时

适用对象：本科（中国画）

先修课程：

后续课程：

一、本课程的性质和任务

（一）课程的性质

本课程为绘画专业学生的必修课，属专业基础课程。本课程系统地介绍了构图与创作的基本规律，它是培养学生锻炼中国画专业审美能力、判断能力、创作能力的重要途径，是绘画学习的一个重要分支。

（二）课程的任务

通过本课程的学习，使学生具备较全面的艺术修养，正确理解生活，能够利用构图与创作法则，全乎艺术规律地进行独立创作。

二、本课程的目标

主要任务是使学生理解并掌握构图方法与创作规律，培养学生敏锐的空间构成感觉，能够进行独立的创作实践。

三、本课程的基本内容

第一章概述

第二章绘画创作形态与类别

第一节再现性的写实创作

第二节表现性的意象创作

第三节抽象性的装饰创作

第三章绘画创作实践过程

第一节观察与积累

第二节记忆与联想

第三节构思与主题

第四节 技巧与材料 第四章 绘画构图 第一节 形式构成要素 第二节 构图的外部形态 第三节 画面的空间 第五章 形式美感的样式初探 对比 节奏 重复 渐次 对称 均衡 调和 单纯 统调

3．教学的基本要求

通过对本单元的学习，主要是熟练控制和把握各种构图形式和创作法则。 四、练习与实验

在《创作》单元，要求学生每周完成30张创作小稿；在《构图》单元，要求学生每周完成35张构图小稿。

五、学时分配

本课程开设于第二学期，共计56学时，具体学时分配如下

课程内容

理论讲授

辅导课

小计 第一章 概述

8

第二章 绘画创作形态与类别 第一节 再现性的写实创作

0.5

第二节 表现性的意象创作 第三节 抽象性的装饰创作

第三章绘画创作实践过程

第一节观察与积累

第二节记忆与联想

0.5 10 第三节构思与主题

第四节技巧与材料 1

20 17

第四章绘画构图

第一节形式构成要素0.5 17

第二节构图的外部形态

第三节画面的空间0.5 5 6

第五章形式美感的样式初探

对比

节奏

重复

渐次

对称

均衡

调和

单纯

统调

1 5 6

合计 4 38 42

六、教学条件

（一）师资要求：必修专业主干课程，要求主讲教师具有中级以上职称，并配助教一名。师生比为1：30。

（二）教学条件：理论教室、媒体演示教室。

七、考核方式

（一）考核方式：考查

（二）考核形式：课程作业

（三）成绩核定：课程成绩＝平时（20％）+期末（80％）

八、建议教材及参考用书

（一）教材：张丽华《创作与构图》人民美术出版社; 第1版 (2002年1月1日)

（二）参考用书：

《创作与构图/21世纪美术教育丛书》西南师范大学出版社; 第1版

九、其它说明

大纲制订人：纪保超大纲审核人：×××（教研室主任）

大纲审定人：大纲批准人：