苏少版四年级音乐下册教学设计 四季歌教案

《四季歌》教案

教学目标：

通过欣赏《四季歌》，感受四季的美丽，春的生动、夏的活泼、秋的热情、冬的静谧以及歌曲所表达的情感特点。

教学重难点：

熟悉的学唱歌曲。

教学过程：

一、感受不同力度，识知力度记号。

1. 听两段钢琴演奏，判断两段的强弱。

2. 出示力度标记f和p ，初步认识力度标记。

3. 学生用强弱两种力度演奏大鼓，通过实践，识别f、p不同演奏效果。

4. 教师以mp 、mf 、f三种力度演奏大鼓，通过聆听，更细微的辨别力度变化。

5. 师小结：演奏时用力不同，音乐力度也不同。

二、聆听《四季歌》。

1．听音乐，用力度标记说出本段音乐的不同力度。

2．再听音乐，感受同样的乐器，数量不同对音乐的力度带来不同的效果。

师：说说音乐的主奏乐器是什么？

3．通过演奏不同数量的木鱼，再次深入感受乐器数量的变化，给音乐效果带来的变化。4．师小结：同样演奏乐器，数量不同对音乐的强弱力度带来不同的效果。

5．再听音乐，以不同数量木鱼按力度不同，给不同段落伴奏（师示范）。

三、聆听《四季歌》二、三段。

1. 听两段音乐，用力度标记说出两段的不同力度。

2. 再听音乐，对比不同的演奏乐器，给音乐力度和音色带来的不同效果。

师：说说两段音乐演奏乐器有什么不同？

3. 师小结：不同乐器的演奏，为音乐力度和音色带来的不同效果。

4. 选择性的使用木鱼和大鼓给二、三段伴奏。

四、了解《四季歌》相关知识。

1. 介绍《四季歌》。

2. 聆听《四季歌》感受这种旋律优美，节奏明快，富优律动感的歌曲种类。

3. 演唱歌曲乐谱，熟悉主旋律。

五、聆听全曲。

1. 聆听全曲，给乐曲分段并总结性的概括每段的特点。

2. 用乐器给全曲伴奏。

六、小结。