初中生物演示实验和分组实验开出率统计表
学校实验开出率情况统计表
学年度
项
目
上 学 期 下 学 期
应开出实验数 实际开出实验数 应开出实验数 实际开出实验数 实验开出率（％） 应开出实验数
实验开出率（％） 100% 100%
100% 100% 4 4 28 28
合 计
实际开出实验数
实验开出率（％） 100% 100%
100% 100%
学校实验开出情况统计表
学校名称（章）：南乡镇中心学校 演示 实验 (个) 2 2 2 2 三年级 学生 增加 分组 演示 实验 实验 (个) (个) 16 16 14 14 100% 4 4 30 30 填表人：容桂志 四年级 增加 学生 增加 演示 学生 分组 演示 实验 实验 实验 实验 (个) (个) (个) (个) 3 14 3 1 1 14 14 14 100% 100% 增加 学生 实验 (个) 五年级 演 学生 增加 示 分组 演示 实 实验 实验 验 (个) (个) 2 12 2 ### 4 4 ### 6 6 ### 12 100% 12 12 100% 24 24 100% 增加 学生 实验 (个) 填表时间：2014年 12月 六年级 学生 增加 增加 演示 演示 分组 演示 学生 实验 实验 实验 实验 实验 (个) (个) (个) (个) (个) 1 13 8 1 100% 7 7 100% 8 8 100% 13 100% 4 4 100% 17 17 100% 8 100% 12 12 100% 20 20 100% 合计 学生 增加 分组 演示 实验 实验 (个) (个) 55 55 100% 44 44 100% 99 99 100% 增加 学生 实验 (个)
实验课开出率统计表
科学实验课开出率统计表学校名称：秀水九年制学校
项目
开出率％实验分类
类类
演示实验学生分组实验
应开
实验
数
必做
实验
数
选做
实验
数
开出
率％
应开
实验
数
必做
实验
数
选做
实验
数
开出
率％
实验学科 6 5 1 83％ 4 4 0 100％总计 6 5 1 83％ 4 4 0 100％备注
实验室负责人（签字）：刘洋
实验完成情况综合分析：在教师的精心准备和学生的积极配合下，必做实验顺利的完成，虽然有的演示或者小组实验会有失败的实验出现，但是恰恰在这样的对比实验中，学生综合分析能力得到提高。
并且培养了学生设计实验，分析实验，归纳总结实验现象，根据所得数据进行分析的能力
1.分析实验完成开出率：在这学期的实验中，只有《探究区分氮肥和钾肥的方法》没做，因为需要不同的氮肥和钾肥，实验室药品不全
2.分析选作实验总计：化肥的简易鉴别，实验药品不全，难以实现
3.分科未完成实验鄂个数及原因说明
（1）实验 1 个
（2）未完成实验的原因：实验药品和仪器不全
4.分析实验课应开出实验个数，各学校根据所用教材内容统计总数为准。
5.学期终了统计后存入档案。
中学理科实验开出率统计表(北师大版)
天明初中实验课开出率统计表
实验室负责人（签字）
实验完成情况综合分析
1.分析实验完成开出率：物理 100 ﹪；化学 100﹪；生物 100﹪；
2.分析选作实验总计
3.分科未完成实验的个数及原因说明。
（1）物理实验个; 化学实验个；生物实验个。
（2）未完成实验的原因（可另附）
4.分科实验课应开出实验个数，各学校根据所用教材内容统计总数为准。
5.学期终了统计后存入档案。
学生分组实验
北师大版八年级上册必做实验有：探究水沸腾时温度变化的特点；用托盘天平测物体的质量；探究--物质的密度；测量物体的平均速度；探究光的反射规律；探究平面镜成像的特点。
北师大版八年级上册选做实验有：正确使用温度计测量液体的温度；探究不同物质的熔化过程；正确使用刻度尺测量长度；探究-比较物体运动的快慢；测量平均速度；探究音调的高低与什么因素有关；探究光的折射规律。
教师演示实验。
实验开出情况统计表
学校理科实验开出情况统计表
注: 1.标题的括号内填写学校类别。
如: 完中、高中、初中；
2.全校实验平均开出（设组）率=全校各年级实开实验（设组）数之和/全校各年级总数×应开实验（设组）数×100%；
3.全校学生实验覆盖率=（全校学生总数-未做实验学生数）/全校学生总数×100%；
4.实验成功率=（全校实做实验总数-未成功实验个数）/全校实开实验总数×100%；
5.实验及时率=（全校实做实验总数-未同步实验个数）/全校实开实验总数×100%；
6.此表由相关教研组实验教师填写, 教研组长签字认可。
由教务处统一计算。
教研组长: 任课教师: 实验室教师: 年月日。
中小学实验开出情况登记表和统计表
小学自然（科学）实验开出情况统计表学校：年份：注：1、全校实验平均开出（设组）率=全校各年级实开实验（设组）数之和/全校各年级总数×应开实验（设组）数×100%；2、全校学生实验覆盖率=（全校学生总数-未做实验学生数）/全校学生总数×100%；3、实验成功率=（全校实做实验总数-未成功实验个数）/全校实开实验总数×100%；4、实验及时率=（全校实做实验总数-未同步实验个数）/全校实开实验总数×100%；5、此表由实验教师填写，相关学科教研组长签字认可。
实验教师：教研组长：年月日小学自然（科学）实验开出情况登记表学校：年级：年份：注：1、此表为教师总结学校分组实验开出情况及学校考核、统计用；2、应开实验名称和个数应根据教学大纲和教材要求列出；3、此表由任课教师填写，实验教师签字认同；4、年级各类学科学生实验平均开出率为同年级各班实际开出实验数之和与同年级班级总数乘以应开实验数之积的比率。
任课教师签名：实验教师签名：年月日普通中学理科实验开出情况统计表学校：类型（初中、高中、完中）：年份：注：1、全校实验平均开出（设组）率=全校各年级实开实验（设组）数之和/全校各年级总数×应开实验（设组）数×100%；2、全校学生实验覆盖率=（全校学生总数-未做实验学生数）/全校学生总数×100%；3、实验成功率=（全校实做实验总数-未成功实验个数）/全校实开实验总数×100%；4、实验及时率=（全校实做实验总数-未同步实验个数）/全校实开实验总数×100%；5、此表由实验教师填写，相关学科教研组长签字认可。
实验教师：教研组长：年月日普通中学理科实验开出情况登记表学校：年级：学科：年份：注：1、此表为教师总结学校分组实验开出情况及学校考核、统计用；2、应开实验名称和个数应根据教学大纲和教材要求列出；3、此表由任课教师填写，实验教师签字认同；4、年级各类学科学生实验平均开出率为同年级各班实际开出实验数之和与同年级班级总数乘以应开实验数之积的比率。
初中生物实验教学调查报告
初中生物实验教学调查报告
一、基本情况
按大纲要求八年级上册应开出演示实验4个，实际开出3个，开出率为75%；学生分组实验7个，实际开出7个，开出率为100%；学生自做实验3个，实际完成3个，开出率100%。
八年级下册应开出演示实验6个，实际开出4个，开出率为67%；学生分组实验4个，实际开出3个，开出率为75%；学生自做实验2个，实际完2个，开出率100%。
二、情况分析
1、无法完成实验客观原因：我校七、八年纪共有8个教学班，6名生物教师，均为兼职教师。
其中七年级教师2名（每人两个班），八年级教师4名（每人一个班）。
迫于教学压力教师以自己的主课为主，加之学生对辅课的不重视、教学时间紧，所以任课教师从思想上没有引起对生物实验课的重视。
2、无法完成实验具体原因：
八年级上册学生演示实验“观察鱼的呼吸”：由于试验活体动物因各种原因无法准备，教学时间紧迫。
八年级下册学生分组实验“酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响”：由于该实验需要水蚤，水蚤无处找寻，没有完成。
八年级下册演示实验“观察家蚕生殖发育过程，观察人体（男、女）细胞染色体的排序”：由于各班上课时间不一、无法找到家蚕进行试验。
生物实验开出统计表
12
0
12
0
12
0
开出率
100﹪
0
100﹪
100﹪
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0
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0
100﹪
0
100﹪
0
生物未能开出实验统计表（高一）
不能开出实验
分组演示ຫໍສະໝຸດ 不能开出原因弥补措施无
无
无
生物实验开出统计表（高一年级）
分组实验名称
班级
演示实验名称
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
生物实验开出统计表（高二年级）
分组实验名称
班级
演示实验
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
生物实验开出率统计表（2016-2017第一学期）
应做
实做
实做
平均
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
无
无
无
无
无
无
生物未能开出实验统计表（高二）
教师演示实验开出及完成情况统计表
实际开出情况 序号 应开实验名称 教材范 围 三年级 四年级 五年级 六年级 未开原因（打√） 缺 材 料 缺 药 品 实 验 室 缺 仪 月 日 分组数 月 日 分组数 月 日 分组数 月 日 分组数 器 未做实验 与教学进度 同步 其 学生数 他 （打√） （打√）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
造一张纸 观察水和食用油 比较水的多少 认识量筒 观察溶解现象及其它物质 在水中的变化 认识身体的构造 认识人的消化器官 光与热 水土流失模拟实验 拉力大小与小车的运动 弹力 反冲 研究杠杆 研究轮轴的作用 研究定滑轮的作用
三年级 三年级 三年级 三年级 四年级 四年级 四年级 五年级 五年级 五年级 五年级 五年级 六年级 六年级 六年级
学生实验开出率 完成率统计表
实际开出情况 序号 应开实验名称 教材范 围 三年级 四年级 五年级 六年级 未开原因（打√） 缺 材 料 缺 药 品 实 验 室 缺 仪 月 日 分组数 月 日 分组数 月 日 分组数 月 日 分组数 器 未做实验 与教学进度 同步 其 学生数 他 （打√） （打√）
16 17பைடு நூலகம்18 19 20
研究动滑轮的作用 研究滑轮组的作用 研究不同坡度斜面的作用 认识转动 做一个电磁铁
六年级 六年级 六年级 六年级 六年级
实验成功 与否 （打√）
实验成功 与否 （打√）
中小学实验开出情况登记表和统计表
小学自然（科学）实验开出情况统计表学校：年份：注：1、全校实验平均开出（设组）率=全校各年级实开实验（设组）数之和/全校各年级总数×应开实验（设组）数×100%；2、全校学生实验覆盖率=（全校学生总数-未做实验学生数）/全校学生总数×100%；3、实验成功率=（全校实做实验总数-未成功实验个数）/全校实开实验总数×100%；4、实验及时率=（全校实做实验总数-未同步实验个数）/全校实开实验总数×100%；5、此表由实验教师填写，相关学科教研组长签字认可。
实验教师：教研组长：年月日小学自然（科学）实验开出情况登记表学校：年级：年份：注：1、此表为教师总结学校分组实验开出情况及学校考核、统计用；2、应开实验名称和个数应根据教学大纲和教材要求列出；3、此表由任课教师填写，实验教师签字认同；4、年级各类学科学生实验平均开出率为同年级各班实际开出实验数之和与同年级班级总数乘以应开实验数之积的比率。
任课教师签名：实验教师签名：年月日普通中学理科实验开出情况统计表学校：类型（初中、高中、完中）：年份：注：1、全校实验平均开出（设组）率=全校各年级实开实验（设组）数之和/全校各年级总数×应开实验（设组）数×100%；2、全校学生实验覆盖率=（全校学生总数-未做实验学生数）/全校学生总数×100%；3、实验成功率=（全校实做实验总数-未成功实验个数）/全校实开实验总数×100%；4、实验及时率=（全校实做实验总数-未同步实验个数）/全校实开实验总数×100%；5、此表由实验教师填写，相关学科教研组长签字认可。
实验教师：教研组长：年月日普通中学理科实验开出情况登记表学校：年级：学科：年份：注：1、此表为教师总结学校分组实验开出情况及学校考核、统计用；2、应开实验名称和个数应根据教学大纲和教材要求列出；3、此表由任课教师填写，实验教师签字认同；4、年级各类学科学生实验平均开出率为同年级各班实际开出实验数之和与同年级班级总数乘以应开实验数之积的比率。
演示实验课开出率统计表
演示实验课开出率统计表
乌丹五中物理
学年_____学期______任课教师_________年级______班________
注：1.本登记表由任课教师填写，新学期开始交实验员统一保管。
2.本登记表与实验通知单一并作为实验教学档案保存。
分组实验课开出率统计表
乌丹五中五中物理
学年________学期________任课教师_____________年级______班________
注：1.本登记表由任课教师填写，新学期开始交实验员统一保管。
2.本登记表与实验通知单一并作为实验教学档案保存。
实验通知单(演示分组)
物理年级：任课教师：
注：1. 演示实验通知单一般在使用前3日送交实验员，分组实验通知单一般在使用前一周送交实验员。
2.实验员应把通知单按学期分类装订成册，存档。
演示实验开出计划实施情况记录表
年班实验分类：
任课教师（签名）实验员（签名）学生代表（签字）
注：1.本表填写送交实验室存入资料档案。
2.根据不同班级实验情况认真填写记录。
分组实验开出计划实施情况记录表
年班实验分类：
任课教师（签名）实验员（签名）学生代表（签字）
注：1.本表填写送交实验室存入资料档案。
2.根据不同班级实验情况认真填写记录。
中小学实验开出情况登记表和统计表
中小学实验开出情况登记表和统计表
小学科学实验开出情况统计表
2、全校学生实验覆盖率=（全校学生总数-未做实验学生数）/全校学生总数×100%；
3、实验成功率=（全校实做实验总数-未成功实验个数）/全校实开实验总数×100%；
4、实验及时率=（全校实做实验总数-未同步实验个数）/全校实开实验总数×100%；
5、此表由实验教师填写，相关学科教研组长签字认可。
实验教师：教研组长：年月日
小学科学实验开出情况登记表
2、应开实验名称和个数应根据教学大纲和教材要求列出；
3、此表由任课教师填写，实验教师签字认同；
4、年级各类学科学生实验平均开出率为同年级各班实际开出实验数之和与同年级班级总数乘以应开实验数之积的比率。
任课教师签名：实验教师签名：年月日
普通中学理科实验开出情况统计表
2、全校学生实验覆盖率=（全校学生总数-未做实验学生数）/全校学生总数×100%；
3、实验成功率=（全校实做实验总数-未成功实验个数）/全校实开实验总数×100%；
4、实验及时率=（全校实做实验总数-未同步实验个数）/全校实开实验总数×100%；
5、此表由实验教师填写，相关学科教研组长签字认可。
实验教师：教研组长：年月日
普通中学理科实验开出情况登记表。
七年级生物演示实验统计表
注：由任课教师根据教学进度填写，提前3天交实验室。
生物演示实验通知单
注：由任课教师根据教学进度填写，提前3天交实验室。
注：由任课教师根据教学进度填写，提前3天交实验室。
生物演示实验通知单
注：由任课教师根据教学进度填写，提前3天交实验室。
注：由任课教师根据教学进度填写，提前3天交实验室。
生物演示实验通知单
注：由任课教师根据教学进度填写，提前3天交实验室。
注：由任课教师根据教学进度填写，提前3天交实验室。
生物演示实验通知单
注：由任课教师根据教学进度填写，提前3天交实验室。
七年级生物演示实验一览表
西安高新第二学校
——学年年级生物演示实验统计表
生物实验室。