小豆豆读书交流会教学设计

读书交流会：《一年级的小豆豆》

教学目的：

1.通过读这本书，做一个像小豆豆一样快乐、顽皮、可爱的孩子。

2.培养学生爱阅读、爱思考的好习惯。

3.通过阅读激发学生读书的兴趣。

4.提高孩子的口语表达能力。

一、出示人物图片

说说他们是谁，对，这就是《一年级的小豆豆》这本书中的人物，今天就让我们一起来讲讲他们的故事吧。

作者介绍了解前勒口、后勒口。

二、看目录说词语

我会说这样的词语如：神秘的圣诞礼物

昂贵的鱼神气的大公鸡豪华的酒店可恶的门牙

胖乎乎的校长肥肥的大手聪明的小狗

三、我最喜欢的故事是……，通过这个故事你觉得小豆豆是个怎样的孩子？（板书）

有喜欢黄美美的吗？指导朗读：

这时，值周生正好检查到一年级二班。黄美美急忙站起来，一瘸（qué）一拐(guǎi)地和小豆豆接着跳舞。

看着黄美美疼得脸上直冒汗，小豆豆觉得心里好难受，他忽然发现大仇人一点儿也不讨厌了，她简直和何小米一样可爱。

黄美美是个很有集体荣誉感的孩子，不能因为她有缺点就完全否定了一个人。

五、小豆豆和我一样……

1、小豆豆和我一样热爱班集体

2、我和小豆豆一样爱吃冰激凌，爱看西游记。

3、我以前和小豆豆一样胆小，自己独自睡觉时，怕黑，爱胡思乱想，自己吓自己。现在我不这样了，因为我长大了，可以独自睡觉了。

4、我和小豆豆一样有些粗心，小豆豆是吃鱼粗心被鱼刺卡住，我是做题粗心，要改正。

六、考考你

七、爸爸妈妈对我说（播放家长视频）

我家的宝宝也是一个可爱的小精灵、小豆豆。天真、顽皮、爱思考，做事情有自己的想法，喜欢帮助别人（虽然有时好心办错事）。爸爸妈妈希望我们的宝宝豆豆和天底下所有

的小豆豆们都健康、快乐、平安的长成顶天立地的男子汉！

八、推荐阅读

结束语：同学们的表现让老师感到惊喜，读书使人高尚，读书使人进步，

同学们一起喊出读书口号：我读书，我快乐！耶！

《一年级的小豆豆》阅读测试题

一、填空题（20分）

1. 小鬼当家中，妈妈说家中有个鬼是（胆小鬼）。

2. 小豆豆妈妈最害怕（毛毛虫）。

3. 小豆豆为了帮助妈妈，从菜场买了一只（大公鸡）。

4. 王子老师公开课得了（100 ）分。

5. 小豆豆从（蓝天）幼儿园毕业的。

6. 黄美美有个外号叫（白骨精）（小喇叭）

7. 小豆豆妈妈的工作是（主持人），爸爸工作是（作家）。

8. 小豆豆和吕跳跳回家后面的神秘黑衣人是（小豆豆的爸爸）。

9. 小豆豆班级全体同学跳的集体舞名字叫（《找朋友》）。

10.张叔叔家有一条狗就（白雪公主），小豆豆特别喜欢和它一起玩。小豆豆对它做了什么？

二、

2.小豆豆从幼儿园毕业，毕业证书上写着：（）。祝贺我们的小豆豆就要上小学了

3．小豆豆最爱上（）课。语文课

5．小豆豆的同桌是爱臭美的（）。黄美美

6．小豆豆的死党是（）。田大壮

7．小豆豆做梦都想与她同桌的是又可爱又美丽的（）。何小米

8．小豆豆的班主任是（）。王子老师

9.小豆豆最爱吃的是（）菜。熘肉段

10.黄美美今年最想要的圣诞礼物是( )。公主裙

三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（30分）

1.田大壮的牙是可乐牙（* ）吕跳跳

2.开学第一天，小豆豆的爸爸和妈妈一起送他去上学。 ( )

3.在富翁酒店吃饭的时候，小豆豆和妈妈都被鱼刺卡住了。（ *）爸爸

4.小豆豆的门牙是被牙医拔掉的。（ *）

5.小豆豆家有一辆“敞篷车”。（* ）邻居张叔叔家的

6.“六.一”儿童节那天，王子老师和全班男生跳了肚皮舞。（）

7.小豆豆上学第一天是自己进学校找到他的教室的。（）

8.在男生中小豆豆长得最高。（ *）最矮

9．小豆豆左边赵叔叔家养了一只斑点狗叫哥们。（）

10．小豆豆非常喜欢穿那件米老鼠图案的衣服。（ *）喜欢带对号的衣服