【四年级道德与法治下册】2. 说话要算数 课件PPT
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部编版道德与法治四年级下册2《说话要算数》课件PPT(附同步教案)
《郁离子》中记载了一个因失信而丧生的故事
2.你还收集了哪些关于失信的故事, 在小组内交流。
3.从故事中得到的启示
(1)失信的害处有哪些? (2)失信于人会对别人造成什么伤害? (3)失信于人会对自己造成什么伤害?
总结:对他人说话不算数,失信于人会对别人造
成伤害。在“食言而肥”的故事中,殷羡把他人的信件 全部扔到水里,让他人的家人或朋友得不到亲人的消息, 可以会担忧、焦虑。对他人说话不算数,也会伤害到自 己。《郁离子》中记载的那个因失信而丧生的商人,两 次翻船而遇同一渔夫是偶然的,但商人的不得好报却是 在意料之中的。因为一个人若不守信,便会失去别人对 他的信任。所以,一旦他处于困境,便没有人再愿意出 手相救。失信于人者,一旦遭难,只有坐以待毙。从古 至今,失信于人害人害己,我们可千万不能做害人害己 的傻事。
你的生活中有说话算数的 人吗?讲一讲他们的故事吧。
我最依赖的人:根据刚才同学们的故事讲 解或话剧表演,以及自己的生活经历,选出最 让你依赖和敬佩的人,并写出依赖和敬佩他们 的理由。
如:我最信赖的是我们的班长XXX。因为他 说话算数,而且还经常帮助班上的同学,所以 他是我最信赖的人。
商鞅“立木为信”
讲授新课
二、结合生活说说身边的“爱保证” 1.以小组为单位,交流同伴或家人曾做过并
没能做到的保证,谈谈当时自己的心情如何。 2.小组派代表交流
小结:当我们在做保证时一定要想 一想自己是否能做到,当我们答应了 别人,就要尽力去做到。
三、活动园——探索传统文化中的守信与失信 1.交流收集到的失信故事 (1)听一听:“食言而肥”的故事
商鞅“立木为信” 春秋战国时,秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处 于战争频繁、人心惶惶之际,为了树立威信,推进改革,商鞅下令 在都城南门外立一根三丈长的木头,并当众许下诺言:谁能把这根 木头搬到北门,赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得 到如此高的赏赐,结果没人肯出手一试。于是,商鞅将赏金提高到 50金。重赏之下必有勇夫,终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅 立即赏了他五十金。商鞅这一举动,在百姓心中树立起了威信,而 商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛, 最终统一了中国。
四年级道德与法治下册《--第2课 说话要算数》PPT课件
一、启发类
1. 集体力量是强大的,你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束,请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察,你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下,好吗? 5. 你说的办法很好,还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 你真让人感动,老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩,希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整,真是了不起!你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面,自主学习的能力很强,课下把你的学习方法介绍给同学们,好不好? 4. 哎呀. 通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,加油哇! 四、提醒类
小组交流
组内交流结束后,请 各小组派代表来说一 说。
以小组为单位,交流同伴或 家长曾做过并没能做到的保证。 谈谈当时自己的心情如何?
小结:当我们在做保证时一定要 想一想自己是否能做到,当我与失信
食言而肥 春秋时代,鲁国有个大臣叫孟武伯,他最 大的毛病是说话不算数。有一天鲁哀公举行宴 会招待群臣,孟武伯参加了。在宴席上,孟武 伯不喜欢另一位大臣郑重,便故意问他:“郑 先生怎么越来越胖了?”哀公听见了,说:“一 个人常常吃掉自己的诺言,当然会胖起来呀!”
部编版·四年级道德与法治下册
说话要算数
第一课时
导入:
让我们做一个大写的人吧! ——高尔基
活动一:认识“爱保证”
我保证下次一 定带球拍!
我保证下次一 定按时给小猫 喂食!
老师,我保证这 是最后一次拖欠 作业了。
你们发现了什么?他是一个怎样 的人?
如果你是他的同学、老师、家长, 你想对他说些什么?
1. 说得太好了,老师佩服你,为你感到骄傲! 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力,极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法,请说具体点,好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖,连老师都没想到,真厉害! 5. 让我们一起为某某喝彩!同学们在学习过程中,也要敢于猜想,善于猜想,这样才能有所发现,有所创造! 三、表扬类
1. 集体力量是强大的,你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束,请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察,你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下,好吗? 5. 你说的办法很好,还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 你真让人感动,老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩,希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整,真是了不起!你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面,自主学习的能力很强,课下把你的学习方法介绍给同学们,好不好? 4. 哎呀. 通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,加油哇! 四、提醒类
小组交流
组内交流结束后,请 各小组派代表来说一 说。
以小组为单位,交流同伴或 家长曾做过并没能做到的保证。 谈谈当时自己的心情如何?
小结:当我们在做保证时一定要 想一想自己是否能做到,当我与失信
食言而肥 春秋时代,鲁国有个大臣叫孟武伯,他最 大的毛病是说话不算数。有一天鲁哀公举行宴 会招待群臣,孟武伯参加了。在宴席上,孟武 伯不喜欢另一位大臣郑重,便故意问他:“郑 先生怎么越来越胖了?”哀公听见了,说:“一 个人常常吃掉自己的诺言,当然会胖起来呀!”
部编版·四年级道德与法治下册
说话要算数
第一课时
导入:
让我们做一个大写的人吧! ——高尔基
活动一:认识“爱保证”
我保证下次一 定带球拍!
我保证下次一 定按时给小猫 喂食!
老师,我保证这 是最后一次拖欠 作业了。
你们发现了什么?他是一个怎样 的人?
如果你是他的同学、老师、家长, 你想对他说些什么?
1. 说得太好了,老师佩服你,为你感到骄傲! 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力,极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法,请说具体点,好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖,连老师都没想到,真厉害! 5. 让我们一起为某某喝彩!同学们在学习过程中,也要敢于猜想,善于猜想,这样才能有所发现,有所创造! 三、表扬类
人教版部编版四年级道德与法治下册2说话要算数精美课件第1课时
小组内交流收集的失信的故事
阅读角
张青和李媛是好朋友。有一次,她们约好周六下午 一起去少年宫看话剧。
吃过午饭后,张青兴高采烈地来到少年宫。“这个 话剧可是我们期待了好久的!”张青等啊等,等到话剧 就要开演了,李媛依然没有到。张青非常生气,心想: “李媛怎么回事,怎么说话不算数呢!” 就在这时候, 她突然看见李媛从远处着急地跑了过来。李媛说:“对 不起,我今天不能陪你看话剧了。我现在得赶快去奶奶 家,奶奶突然生病了。我给你家里打电话,阿姨说你已 经离开家了。我怕你等得着急,所以请爸爸送我来跟你 说一声。不好意思。”
阅读角
人无信,无以立;诚待人,讲道义。 言必行,行必果;学季布,诺千金。
“先过完瘾再说!”
“呀!我忘记了!”
议一议
你是否也忘记过自己承诺的事情?和 大家分享一下。
“说起来容易,做起来难!”
爱保证为什么总是说话不算话?怎样
做才不会忘记呢?请与大家分享你的好方 法。
故事交流会
以小组为单位: 自我分析自己说话不算数的经历:当 时怎么想,怎么做,现在再遇到这样的情 况怎么办?
了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语:“得黄金百斤,不如得季布一诺 。”(这就是成语“一诺千斤”的由来)后来,他得罪了汉高祖刘邦,被悬赏 捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑,而且冒着灭九族的危险来保护 他,缍使他免遭祸殃。一个人诚实有信,自然得道多助,能获得大家的尊重和 友谊。反过来,如果贪图一时的安逸或小便宜,而失信于朋友,表面上是得到 了“实惠”。但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多 的。所以,失信于朋友,无异于失去了西瓜捡芝麻,得不偿失的。
以小组为单位,交流同伴或家长曾做过并没 能做到的保证。谈谈当时自己的心情如何?
部编版小学道德与法治四年级下册2《说话要算数》优质课件
老师,我保证 下次一定按时 完成作业。
“先过完瘾再说!”
我拿跳 我拿羽毛 绳。 球拍。
我拿篮 球。
“呀!我忘记了。”
我明天早上一 定早点起来。
“说起来容易,做起来难!”
“爱保证”为什么 总是说话不算话?
(1)控制不住自己,抵制不了诱惑。 (2)没把自己保证的事情放在 心上 ,老是忘记。
当我们决定要说话算数 的时候,总会像“爱保 证”同学一样遇到各种 各样的诱惑。面对诱惑 ,你是怎么做的?
我保证下次一 定带球拍!
我保证下次 一定按时给 小猫喂食!
老师,我保证 这是最后一次 拖欠作业了。
一、 谁还相信他的话
说话算数是人的一个重 要品质。说话不算数不 仅会对别人造成伤害, 也会对自己造成伤害。
在我国传统文化中,蕴含着许 多劝导人们为人处世要讲信用 的教诲。请搜集有关失信的故
A
事或成语,与同学分享。
要对别人说话算数,也要对自己说话算数。
真乱啊!
时间来不及了,明 天一定收拾!
张勇听到朋友说自己的房 间很乱,他暗暗下决心要 把房间收拾整齐。
第二天起床后,张勇着 急出门,把收拾房间的 计划给搁置了。
思考
如果你是张勇,你怎样做 到对自己说话算数呢?
你有帮助自己说话算数的妙招吗?
帮助自己说话算数的小妙招
失信小故事
大家知道这个故事吗 ?分享给同学们。
结局:诸侯们都不相信了 ,也就渐渐不来了。后来犬 戎攻破镐京,杀死周幽王。
济阳有个商人过河时船沉了,他抓住 一根大麻杆大声呼救。有个渔夫闻声而致 。商人急忙喊:“我是济阳最大的富翁, 你若能救我,给你100两金子”。待被救 上岸后,商人却翻脸不认帐了。他只给了 渔夫10两金子。渔夫责怪他不守信,出 尔反尔。富翁说:“你一个打渔的,一生 都挣不了几个钱,突然得十两金子还不满 足吗?”淦夫只得怏怏而去。不料后来那 富翁又一次在原地翻船了。有人欲救,那 个曾被他骗过的淦夫说:“他就是那个说 话不算数的人!”于是商人淹死了。
“先过完瘾再说!”
我拿跳 我拿羽毛 绳。 球拍。
我拿篮 球。
“呀!我忘记了。”
我明天早上一 定早点起来。
“说起来容易,做起来难!”
“爱保证”为什么 总是说话不算话?
(1)控制不住自己,抵制不了诱惑。 (2)没把自己保证的事情放在 心上 ,老是忘记。
当我们决定要说话算数 的时候,总会像“爱保 证”同学一样遇到各种 各样的诱惑。面对诱惑 ,你是怎么做的?
我保证下次一 定带球拍!
我保证下次 一定按时给 小猫喂食!
老师,我保证 这是最后一次 拖欠作业了。
一、 谁还相信他的话
说话算数是人的一个重 要品质。说话不算数不 仅会对别人造成伤害, 也会对自己造成伤害。
在我国传统文化中,蕴含着许 多劝导人们为人处世要讲信用 的教诲。请搜集有关失信的故
A
事或成语,与同学分享。
要对别人说话算数,也要对自己说话算数。
真乱啊!
时间来不及了,明 天一定收拾!
张勇听到朋友说自己的房 间很乱,他暗暗下决心要 把房间收拾整齐。
第二天起床后,张勇着 急出门,把收拾房间的 计划给搁置了。
思考
如果你是张勇,你怎样做 到对自己说话算数呢?
你有帮助自己说话算数的妙招吗?
帮助自己说话算数的小妙招
失信小故事
大家知道这个故事吗 ?分享给同学们。
结局:诸侯们都不相信了 ,也就渐渐不来了。后来犬 戎攻破镐京,杀死周幽王。
济阳有个商人过河时船沉了,他抓住 一根大麻杆大声呼救。有个渔夫闻声而致 。商人急忙喊:“我是济阳最大的富翁, 你若能救我,给你100两金子”。待被救 上岸后,商人却翻脸不认帐了。他只给了 渔夫10两金子。渔夫责怪他不守信,出 尔反尔。富翁说:“你一个打渔的,一生 都挣不了几个钱,突然得十两金子还不满 足吗?”淦夫只得怏怏而去。不料后来那 富翁又一次在原地翻船了。有人欲救,那 个曾被他骗过的淦夫说:“他就是那个说 话不算数的人!”于是商人淹死了。
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至于那么认 真吗,少写一天 有什么关系?
你如何看待张明 和徐强的观点?一个 人对他人要说话算数, 对自己就可以说话不 算数了吗?
03 两难情境,说话算话
➢ 为什么对自己也要说话算数呢?
➢ 在哪些情况下我们应该对自己 说话算数?
04 案例呈现,自觉自律
真乱啊!
时间来不及了, 明天一定收拾!
好朋友觉得张勇的房 间很乱,他暗暗下决心要 把房间收拾整齐。
课堂小结
你今天收获了什么?
课后反思
1、和同桌说说你今天学习有什么收获? 2、老师引导学生归纳本课知识重点。
教师寄语
我们生活在同一个集体中,每个人或多 或少都 有自己 的难处 或不足 ,我们 应当懂 得体谅 他人的 心情与 需要, 学会关 爱他人 、互帮 互助。 我希望 我们生 活的集 体是一 个充满 正能量 的集体, 每一个 同学都 是充满 正能量 的人。
我们生活在同一个集体中,每个人或多 或少都有自己的难处或不足,我们应当懂得 体谅他人的心情与需要,学会关爱他人、互 帮互助。我希望我们生活的集体是一个充满 正能量的集体,每一个同学都是充满正能量的 人。
谢谢观看!
祝大家学习进步
第二天起床后,张 勇着急出门,把收拾房 间的计划又搁置了。
04 案例呈现,自觉自律
如果你是张勇,你怎样做到对自己说话算数呢?
04 案例呈现,自觉自律
①制定时间表并严格遵守。 ②可以请别人监督、提醒。 ③想放弃的时候鼓励自己再坚持一下。 ④可以使用便利贴、备忘录提醒自己。 ⑤如果能够做到,可以给自己一个奖励。
第三小组表演——不重视承诺,轻易承诺
娜娜因为英语成绩不好,她想每天背15个单词。可是一到周末妈妈 验收的时候,她总是完不成任务。
小学四年级下册道德与法治课件2、说话要算数 人教部编版ppt(共29张)
8.成 熟 社 会 的 成熟 公民不 必刻意 选择生 活,“ 活得丰 富”与 “活得 正确” 是自然 而然形 成的结 果。 9.中 国 人 对 自 然的 态度是 亲和、 “不隔 ”的, 对用具 器皿的 制作不 单是为 了控制 自然, 满足生 存所需 ,还希 望以此 表现对 自然的 敬爱, 反映自 然所给 予的启 示。
10.人 类 社 会 里 的礼 和乐体 现着天 地运行 的大道 ,而礼 之本在 仁,在 于音乐 的精神 ,所以 乐是一 切人类 艺术的 最髙境 界和最 终追求 。
“说起来 容易,做起 来难!
议一议
说起来容易,做起来难。你是否 也有过这样的经历,你是怎样克服的 呢?跟大家分享一下你的经验吧。
新课学习
对自己说话算数
说话算数,不仅仅是对别 人说话要算数,同时,自 己也要对自己说话算数。
我写完字, 才能出去玩。
至于那么认 真吗?少写一天 有什么关系?
在写毛笔字这件事情上,徐强和张明分别是怎样认 为的?
使用一个记事本,把当天要做的事情及时记录下来,没 事的时候拿出来翻一翻,看看自己还有哪些事情没有做 完。
课堂总结
同学们,通过今天这堂课的学习,我 们认识到我们不仅要对别人说话算数,也 要对自己说话算数。希望同学们在今后的 学习和生活中,逐步养成说到做到的良好 习惯。希望大家每一个人都能成为一个说 到做到的人。
5.追 求 一 种 具 体生 活之上 的普遍 原则很 容易, 所以很 多人选 择“活 得正确 ”而放 弃“活 得丰富 ”。 6.不 论 是 正 确 性标 准的形 成,还 是正确 性标准 的修正 ,都离 不开生 活实践 的丰富 性,二 者密切 相关。 7.生 活 中 个 体 的人 ,追求 “活得 丰富” 并不意 味着对 “活得 正确” 的放弃 ,仍应 体现出 对既有 规则的 尊重。
10.人 类 社 会 里 的礼 和乐体 现着天 地运行 的大道 ,而礼 之本在 仁,在 于音乐 的精神 ,所以 乐是一 切人类 艺术的 最髙境 界和最 终追求 。
“说起来 容易,做起 来难!
议一议
说起来容易,做起来难。你是否 也有过这样的经历,你是怎样克服的 呢?跟大家分享一下你的经验吧。
新课学习
对自己说话算数
说话算数,不仅仅是对别 人说话要算数,同时,自 己也要对自己说话算数。
我写完字, 才能出去玩。
至于那么认 真吗?少写一天 有什么关系?
在写毛笔字这件事情上,徐强和张明分别是怎样认 为的?
使用一个记事本,把当天要做的事情及时记录下来,没 事的时候拿出来翻一翻,看看自己还有哪些事情没有做 完。
课堂总结
同学们,通过今天这堂课的学习,我 们认识到我们不仅要对别人说话算数,也 要对自己说话算数。希望同学们在今后的 学习和生活中,逐步养成说到做到的良好 习惯。希望大家每一个人都能成为一个说 到做到的人。
5.追 求 一 种 具 体生 活之上 的普遍 原则很 容易, 所以很 多人选 择“活 得正确 ”而放 弃“活 得丰富 ”。 6.不 论 是 正 确 性标 准的形 成,还 是正确 性标准 的修正 ,都离 不开生 活实践 的丰富 性,二 者密切 相关。 7.生 活 中 个 体 的人 ,追求 “活得 丰富” 并不意 味着对 “活得 正确” 的放弃 ,仍应 体现出 对既有 规则的 尊重。
部编版四年级下册道德与法治 第2课 说话要算数(第1课时) 教学课件PPT
说话不算数不仅会对别人 造成伤害,也会对自己造成 伤害。
问题:从由于失信而导致害 人害己的故事中,你得到了什 么启示?
我们敬佩说到做到的 人,不守信用的人是得不 到尊重的。
请同学们自己先看一遍故事,然后请两位同 学来给我们表演下面这个场景:
张青等啊等,等到话剧开演了,李媛依然没 有到。张青非常生气,心想:“李媛怎么回事 ,怎么
你怎么不带球 拍,怎么打啊?
我保证下次一 定带球拍!
这次作业又只有你 一个人没有按时交。
老师,我保证这是最 后一次拖欠作业了。
观看了三组同学的表演,现在请大家思考 并回答以下问题:
1.“爱保证”同学多次说话不算数,你认 为接下来会发生什么事情呢?
2.假如你是他的老师,你会做些什么呢?
就在这时,她突然看到李媛从远处着急地跑过来 。李媛说:“对不起,我今天不能陪你看话剧了。我 现在得赶快去奶奶家,奶奶突然生病了。我给你家里 打电话,阿姨说你已经离开家了。我怕你等得着急, 所以请爸爸送我来跟你说一声。不好意思。”
问题: 假如李媛没去少年宫想朋友说明原 因,她还是一个说话算数的人吗?如果 你遇到李媛这样的情况,你会怎么做?
道德与法治
部编版 四年级下册
2 说话要算话 第一课时
想一想: 想一想你在学习和生活是个说话算 数的孩子吗?
新知讲解
说话算数是人的 一个重要品质。
有个同学,大家叫他“爱保证”,在学 校和家里到处都能听见他做保证的声音。现 在请三组同学分别来扮演以下的三个场景, 其他同学认真观看。
我保证下次一次一 定按时给小猫喂食!
1.你生活中有说话算数的人吗?跟大家讲讲他 们的故事吧。(可以以讲故事的方式将给大家听 或以话剧的形式表演出来)
《说话要算数》PPT教学课件
A.立木为信
B.一诺千金
C.精卫填海
三、判断题。(正确的画“√”,错误的画“✕”) 1.小明向妈妈保证每天晚上九点睡觉,但偶尔看电视看到十点。
(✕) 2.“立木为信”这个成语说的是战国时秦国的商鞅讲诚信的故事。
(√ ) 3.璐璐总是向朋友做保证,但从来没做到过,这是不守信的表现。
(√ )
4.对别人说话不算数没关系,对自己说话一定要算数。 ( ✕ )
七、阅读材料题。 阅读下面的材料,回答问题。 烽火戏诸侯
相传,周幽王有个宠妃叫褒姒,为博取她的一笑,周幽王下令在 都城附近的烽火台上点起烽火(烽火是古代边关报警的信号,只有在 外敌入侵需召诸侯救援时才能点燃)。诸侯们见到烽火,率领兵将们 匆匆赶到,后来得知这是君王为博妻一笑的花招,愤然离去。褒姒看 到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措,终于开心一笑。后来,西夷犬戎 大举攻周,幽王烽火再燃而诸侯未到,结果导致西周灭亡。
第一单元 同伴与交往
说话要算数
学习目标
1 逐步养成说到做到的好习惯。 2 从传统文化中失信和诚信的故事里,明白失信害人害己,守信的人 会得到他人的尊重和敬佩。 3 了解说话算话的重要意义,在生活中努力成为一个讲诚信的人。
夯实基础
一、填空题。
1.说到做到是一个人
诚实守信
的重要标志。
2.不守信用的人是得不到
“爱保证”同学没有说到做到。虽然他不是故意忘记的,但是他没 有尽力来完成这件事情。
2.李媛和张青相约去看电影,可李媛的自行车坏了,不能按时到电影 院,她用手机及时通知了张青。李媛是一个说话算数的人吗?请说说 理由。 李媛是个说话算数的人。她是因为客观原因没能按时赶到电影院,而 且及时通知了好友,所以李媛是个说话算数的人。
四年级下说话要算数ppt课件
九九八十一难
“九九八十一难”中最后一难是:“通天河遇鼋湿经书。” 唐僧师徒四人取得真经后,佛祖问观音菩萨,唐僧一行共经历了多 少磨难。 原著道:“菩萨将难簿目过了一遍,急传声道:佛门中九九归真, 圣僧受过八十难,还少一难,不得完成此数。即令揭谛,赶上金刚, 还生一难者。这揭谛得令,飞云一驾向东来。一昼夜赶上八大金刚, 附耳低言道:如此如此,谨遵菩萨法旨,不得违误。” “八金刚闻得此言,刷的把风按下,将他四众,连马与经,坠落下 地。” 师徒四人回返途中,重遇通天河老龟。老龟曾托唐僧向佛祖打问自 己的归宿,不想唐僧忘却了此事。老龟一怒,沉下河去。师徒们挣扎 着上了岸,又得八戒用耙捞上经包,在石上晾晒经文,不料不少经页 沾在了石上。
立木为信
商鞅对秦孝公说:“一个国家要富强,必须注意农业, 奖励将士;要打算把国家治好, 必须有赏有罚。有赏有罚, 朝廷有了威信,一切改革也就容易进行了。” 秦孝公完全同 意商鞅的主张。可是秦国的一些贵族和大臣却竭力反对。秦孝 公一看反对的人这么多,自己刚刚即位,怕闹出乱子来,就把 改革的事暂时搁了下来。 过了两年,秦孝公的君位坐稳了想 起了改革,改革制度的事全由左庶长拿主意。” 商鞅起草了 一个改革的法令,但是怕老百姓不信任他,不按照新法令去做。 就先叫人在都城的南门竖了一根三丈高的木头,下命令说: “谁能把这根木头扛到北门去的,就赏十两金。”
我们不仅要对别人说话算数,也要对自己说话算数。
对自己说话算数
对别人说话算数,会有人监督,对自己说话算数就只能 靠自觉了。那么我们如何做到对自己说话算数呢?
对自己说话算数
第二部分
那些说话算数的人
那些说话算数的人
我们敬佩说到做 到的人,不守信用的 人是得不到尊重的。
阅读角
张青和李媛是好朋友。有一次,她们约好周六下午一起去少年宫 看话剧。
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春秋时代,鲁国有个大臣叫孟武伯,他最大的 毛病是说话不算数。有一天鲁哀公举行宴会招待 群臣,孟武伯参加了。在宴席上,孟武伯不喜欢 另一位大臣郑重,便故意问他:“郑先生怎么越 来越胖了?”哀公听见了,说:“一个人常常吃 掉自己的诺言,当然会胖起来呀!”
晋朝有个人叫殷羡。曾经做过豫章郡的太守, 当他卸任离开豫章回京城时,很多人托他带信, 他都答应了。当他走到长江边时,便把这些信全 部扔到水里,说:“都请到水里去吧!要沉要浮 随你们自由,我殷羡不当太守了,可也不能给人 家当信使啊!”
商鞅“立木为信” 春秋战国时,秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处 于战争频繁、人心惶惶之际,为了树立威信,推进改革,商鞅下令 在都城南门外立一根三丈长的木头,并当众许下诺言:谁能把这根 木头搬到北门,赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得 到如此高的赏赐,结果没人肯出手一试。于是,商鞅将赏金提高到 50金。重赏之下必有勇夫,终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅 立即赏了他五十金。商鞅这一举动,在百姓心中树立起了威信,而 商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛, 最终统一了中国。
朱家主人很欣赏季布,于是专程去洛阳请刘邦的好朋友汝阴侯滕公向刘 邦说情,希望能撤销追杀季布的通缉令,后来刘邦果真赦免了季布,而且 还给了他一个官职。有一个和季布同乡、名叫曹邱生的人,他一向喜欢和 有权有势的朋友来往,于是就托人写介绍信给季布,希望能和季布认识、 交朋友。可是季布一见到他就很反感,根本不想再理会曹邱生,但是他面 对季布讨厌的神色,像是没发生什么事的继续说:您也知道我们都是楚国 人,人们常说‘得黄金百,不如得季布一诺’这句话是我到处替您宣扬的 结果,可是您为什么总是拒绝见我呢?季布听完曹邱生的话,非常高兴,顿 时改变了态度,而将他当作上宾来招待。
四、面对说话算数的人,我们的态度 1.情景剧表演:张青和李媛是好朋友……虽然李媛没
能和张青一起看话剧,但是张青觉得,李媛是一个说话 算数的人。 (1)你认为李媛是个说话算数的人吗?为什么? (2)假如李媛没去少年宫向朋友说明原因,她还是一 个说话算数的人吗? (3)如果你遇到李媛这样的情况,你会怎么做?
最新人教部编版四年级下册 第一单元 同伴与交往
2.说话要算数
第1课时 谁还相信他的话
做人,一定要说话算数
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 再难,不要说话不算数
谈话导入
听一听
今天,我们要认识一位新同学,大家都叫他 “爱保证”。 你们想听听“爱保证”的故事吗?
四年级二班有一位同学,大家都叫他“爱保证”。为 什么呢?因为每当上体育课时,他忘记带球拍,然后他就 向老师和同学保证:我保证下次一定带球拍;放学了,老 师发现他的作业还未交,问他原因,他马上说:“老师, 我保证这是最后一次拖欠作业了”;在家里,他经常忘记 给小猫喂食,可当妈妈批评他时,他马上保证:我保证下 次一定按时给小猫喂食。……
你的生活中有说话算数的 人吗?讲一讲他们的故事吧。
我最依赖的人:根据刚才同学们的故事讲 解或话剧表演,以及自己的生活经历,选出最 让你依赖和敬佩的人,并写出依赖和敬佩他们 的理由。
如:我最信赖的是我们的班长XXX。因为他 说话算数,而且还经常帮助班上的同学,所以 他是我最信赖的人。
商鞅“立木为信”
想一想
1.这里的省略号是什么意思?猜猜看,“爱 保证”还有可能保证了哪些事情?
2.通过我们刚才对“爱保证”的了解,你们 发现了什么?他是个怎样的人呢?
3.如果你是“爱保证”的同学、老师、家人, 你还会再信任他吗?你想对他说些什么?
演一演
以小组为单位,分角色演一演“爱保证”的 故事。1名同学扮演“爱保证”,另外3名同学分 别扮演“爱保证”的老师、同学、家长。但在表 演的过程中要体现大家对爱保证的不信任。你们 知道为什么大家都不再信任“爱保证”了吗?
“食言而肥”指不守信用。
《西游记》第八十一难 “通天河遇龟湿经书”
《郁离子》中记载了一个因失信而丧生的故事
济阳有个商人过河时船沉了,他抓住一根大麻杆大声呼 救。有个渔夫闻声而致。商人急忙喊:“我是济阳最大的富 翁,你若能救我,给你100两金子”。待被救上岸后,商人却 翻脸不认帐了。他只给了渔夫10两金子。渔夫责怪他不守信, 出尔反尔。富翁说:“你一个打渔的,一生都挣不了几个钱, 突然得十两金子还不满足吗?”渔夫只得怏怏而去。不料想 后来那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救,那个曾被他骗 过的渔夫说:“他就是那个说话不算数的人!”于是商人淹 死
一诺千金
秦朝末年,楚国有一个叫季布的人,他这个人个性耿直,而且非常讲 信用,只要他答应的事,就一定会努力做到,也因此他受到许多人的称赞, 大家都很尊敬他。 他曾经在项羽的军中当过将领,而且率兵多次打败刘邦,所以当刘邦建立 汉朝,当上皇帝的时候,便下令捉拿季布,并且宣布:凡是抓到季布的人, 赏黄金千两,藏匿他的人则遭到灭门三族的惩罚。可是,季布为人正直而 且时常行侠仗义,所以大家都想保护他。起初季布躲在好友的家中,过了 一段时间,捉拿他的风声更紧了,他的朋友就把他的头发剃光,化装成奴 隶和几十个家僮一起卖给了鲁国的朱家当劳工。
讲授新课
二、结合生活说说身边的“爱保证” 1.以小组为单位,交流同伴或家人曾做过并
没能做到的保证,谈谈当时自己的心情如何。 2.小组派代表交流
小结:当我们在做保证时一定要想 一想自己是否能做到,当我们答应了 别人,就要尽力去做到。
三、活动园——探索传统文化中的守信与失信 1.交流收集到的失信故事 (1)听一听:“食言而肥”的故事
《郁离子》中记载了一个因失信而丧生的故事
2.你还收集了哪些关于失信的故事, 在小组内交流。
3.从故事中得到的启示
(1)失信的害处有哪些? (2)失信于人会对别人造成什么伤害? (3)失信于人会对自己造成什么伤害?
总结:对他人说话不算数,失信于人会对别人造
成伤害。在“食言而肥”的故事中,殷羡把他人的信件 全部扔到水里,让他人的家人或朋友得不到亲人的消息, 可以会担忧、焦虑。对他人说话不算数,也会伤害到自 己。《郁离子》中记载的那个因失信而丧生的商人,两 次翻船而遇同一渔夫是偶然的,但商人的不得好报却是 在意料之中的。因为一个人若不守信,便会失去别人对 他的信任。所以,一旦他处于困境,便没有人再愿意出 手相救。失信于人者,一旦遭难,只有坐以待毙。从古 至今,失信于人害人害己,我们可千万不能做害人害己 的傻事。
晋朝有个人叫殷羡。曾经做过豫章郡的太守, 当他卸任离开豫章回京城时,很多人托他带信, 他都答应了。当他走到长江边时,便把这些信全 部扔到水里,说:“都请到水里去吧!要沉要浮 随你们自由,我殷羡不当太守了,可也不能给人 家当信使啊!”
商鞅“立木为信” 春秋战国时,秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处 于战争频繁、人心惶惶之际,为了树立威信,推进改革,商鞅下令 在都城南门外立一根三丈长的木头,并当众许下诺言:谁能把这根 木头搬到北门,赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得 到如此高的赏赐,结果没人肯出手一试。于是,商鞅将赏金提高到 50金。重赏之下必有勇夫,终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅 立即赏了他五十金。商鞅这一举动,在百姓心中树立起了威信,而 商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛, 最终统一了中国。
朱家主人很欣赏季布,于是专程去洛阳请刘邦的好朋友汝阴侯滕公向刘 邦说情,希望能撤销追杀季布的通缉令,后来刘邦果真赦免了季布,而且 还给了他一个官职。有一个和季布同乡、名叫曹邱生的人,他一向喜欢和 有权有势的朋友来往,于是就托人写介绍信给季布,希望能和季布认识、 交朋友。可是季布一见到他就很反感,根本不想再理会曹邱生,但是他面 对季布讨厌的神色,像是没发生什么事的继续说:您也知道我们都是楚国 人,人们常说‘得黄金百,不如得季布一诺’这句话是我到处替您宣扬的 结果,可是您为什么总是拒绝见我呢?季布听完曹邱生的话,非常高兴,顿 时改变了态度,而将他当作上宾来招待。
四、面对说话算数的人,我们的态度 1.情景剧表演:张青和李媛是好朋友……虽然李媛没
能和张青一起看话剧,但是张青觉得,李媛是一个说话 算数的人。 (1)你认为李媛是个说话算数的人吗?为什么? (2)假如李媛没去少年宫向朋友说明原因,她还是一 个说话算数的人吗? (3)如果你遇到李媛这样的情况,你会怎么做?
最新人教部编版四年级下册 第一单元 同伴与交往
2.说话要算数
第1课时 谁还相信他的话
做人,一定要说话算数
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 再难,不要说话不算数
谈话导入
听一听
今天,我们要认识一位新同学,大家都叫他 “爱保证”。 你们想听听“爱保证”的故事吗?
四年级二班有一位同学,大家都叫他“爱保证”。为 什么呢?因为每当上体育课时,他忘记带球拍,然后他就 向老师和同学保证:我保证下次一定带球拍;放学了,老 师发现他的作业还未交,问他原因,他马上说:“老师, 我保证这是最后一次拖欠作业了”;在家里,他经常忘记 给小猫喂食,可当妈妈批评他时,他马上保证:我保证下 次一定按时给小猫喂食。……
你的生活中有说话算数的 人吗?讲一讲他们的故事吧。
我最依赖的人:根据刚才同学们的故事讲 解或话剧表演,以及自己的生活经历,选出最 让你依赖和敬佩的人,并写出依赖和敬佩他们 的理由。
如:我最信赖的是我们的班长XXX。因为他 说话算数,而且还经常帮助班上的同学,所以 他是我最信赖的人。
商鞅“立木为信”
想一想
1.这里的省略号是什么意思?猜猜看,“爱 保证”还有可能保证了哪些事情?
2.通过我们刚才对“爱保证”的了解,你们 发现了什么?他是个怎样的人呢?
3.如果你是“爱保证”的同学、老师、家人, 你还会再信任他吗?你想对他说些什么?
演一演
以小组为单位,分角色演一演“爱保证”的 故事。1名同学扮演“爱保证”,另外3名同学分 别扮演“爱保证”的老师、同学、家长。但在表 演的过程中要体现大家对爱保证的不信任。你们 知道为什么大家都不再信任“爱保证”了吗?
“食言而肥”指不守信用。
《西游记》第八十一难 “通天河遇龟湿经书”
《郁离子》中记载了一个因失信而丧生的故事
济阳有个商人过河时船沉了,他抓住一根大麻杆大声呼 救。有个渔夫闻声而致。商人急忙喊:“我是济阳最大的富 翁,你若能救我,给你100两金子”。待被救上岸后,商人却 翻脸不认帐了。他只给了渔夫10两金子。渔夫责怪他不守信, 出尔反尔。富翁说:“你一个打渔的,一生都挣不了几个钱, 突然得十两金子还不满足吗?”渔夫只得怏怏而去。不料想 后来那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救,那个曾被他骗 过的渔夫说:“他就是那个说话不算数的人!”于是商人淹 死
一诺千金
秦朝末年,楚国有一个叫季布的人,他这个人个性耿直,而且非常讲 信用,只要他答应的事,就一定会努力做到,也因此他受到许多人的称赞, 大家都很尊敬他。 他曾经在项羽的军中当过将领,而且率兵多次打败刘邦,所以当刘邦建立 汉朝,当上皇帝的时候,便下令捉拿季布,并且宣布:凡是抓到季布的人, 赏黄金千两,藏匿他的人则遭到灭门三族的惩罚。可是,季布为人正直而 且时常行侠仗义,所以大家都想保护他。起初季布躲在好友的家中,过了 一段时间,捉拿他的风声更紧了,他的朋友就把他的头发剃光,化装成奴 隶和几十个家僮一起卖给了鲁国的朱家当劳工。
讲授新课
二、结合生活说说身边的“爱保证” 1.以小组为单位,交流同伴或家人曾做过并
没能做到的保证,谈谈当时自己的心情如何。 2.小组派代表交流
小结:当我们在做保证时一定要想 一想自己是否能做到,当我们答应了 别人,就要尽力去做到。
三、活动园——探索传统文化中的守信与失信 1.交流收集到的失信故事 (1)听一听:“食言而肥”的故事
《郁离子》中记载了一个因失信而丧生的故事
2.你还收集了哪些关于失信的故事, 在小组内交流。
3.从故事中得到的启示
(1)失信的害处有哪些? (2)失信于人会对别人造成什么伤害? (3)失信于人会对自己造成什么伤害?
总结:对他人说话不算数,失信于人会对别人造
成伤害。在“食言而肥”的故事中,殷羡把他人的信件 全部扔到水里,让他人的家人或朋友得不到亲人的消息, 可以会担忧、焦虑。对他人说话不算数,也会伤害到自 己。《郁离子》中记载的那个因失信而丧生的商人,两 次翻船而遇同一渔夫是偶然的,但商人的不得好报却是 在意料之中的。因为一个人若不守信,便会失去别人对 他的信任。所以,一旦他处于困境,便没有人再愿意出 手相救。失信于人者,一旦遭难,只有坐以待毙。从古 至今,失信于人害人害己,我们可千万不能做害人害己 的傻事。