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幻灯片PPT动物世界

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濒危动物
濒危动物具有绝对性和相对性。绝对性是指濒危动物在相当长的一个时期内野生种群数量较少,存 在灭绝的危险。相对性是指某些濒危动物野生种群的绝对数量并不太少,但相对于同一类别的其他 动物物种来说却很少;或者某些濒危动物虽然在局部地区的野生种群数量很多,但在整个分布区内 的野生种群数量却很少。 一些国家或地区视为濒危物种的野生动物,在另外一些国家或地区可能并不视为濒危动物。一 些种类的濒危动物在得到了有效保护、其野生种群数量明显上升、不再有灭绝危险时,也可以退出 濒危动物的行列。 濒危动物等级的划分,有两种方法: 1.两级法 这是我国国家重点保护动物划分的标准,它是根据物种的科学价值、经济价值、资 源数量、濒危程度以及是否为中国所特有等多项因素综合评价、论证而制定的。 I级:指我国特产稀有或濒于绝灭的野生动物。 II级:指数量稀少,分布地区狭窄,有绝灭危险的野生动物。 2.六级法 这是世界自然保护联盟(IUCN)在其著名的《红皮书》中对受危胁物种的分级方 法,近年来我国出版的部分《中国濒危动物红皮书》中也开始用此法。 绝灭(Ex)[Extinct]:所有个体全部灭绝,找不到存活的个体。 野外灭绝(Et)[Extinct In the Wild]:指野生状态下已经绝迹,但人工饲养或放养的尚有残存, 如麋鹿。 濒危(EN)[Endangered]:野生种群数量已降低到濒临灭绝或绝迹的临界程度,且致危因素 仍在继续,如朱鹮、华南虎。 易危(V)[Vulnerable]:野生种群数量明显下降,如不采取有效保护措施,势必沦为"濒危" 者,或因接近某"濒危"级别,而必须予以保护以确保"濒危"种的生存,如金猫、云豹。 稀有(R)[Rare]:从分类订名以来,总共只有为数有限的发现纪录者,如沟牙鼯鼠。 不足(I)[Least Concern]:情况不甚明显,但有迹象表明可能属于或疑为濒危或趋危者,如 普氏原羚、假吸血蝠。

动物世界动物介绍主题课件PPT保护野生动物PPT课件(带内容)

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蛇的栖息环境因种类的不同而各不相同,栖息的环境 多种多样,有的生活于穴洞,有的生活在地面,有的 生活在树上,又有生活在水中。蛇是一种体温随气温 而变的变温动物,因为蛇本身没有完善的体温调节机 制来产生和维持恒定的体温。蛇是肉食性动物,所吃 的动物种类很多,从无脊椎动物到各类脊椎动物。分 布于地球上除南北极以外的所有地方。

兔是哺乳类兔形目兔科下属所有的属的总称。俗称 兔子。生物学分类动物界脊索动物门 脊椎动物亚门 哺乳纲 兔形目。
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兔具有管状长耳(耳长大于耳宽数倍), 簇状短尾,比前肢长得多的强健后腿。共9属 43种。以亚洲东部、南部、非洲和北美洲种 类最多,少数种类分布于欧洲和南美洲,其中 一些种类分布广泛或者被引入很多地区,而也 有不少种分布非常局限。陆栖,多见于荒漠、 荒漠化草原、热带树林、干草原和森林或树林。
长尾鲨
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双髻鲨又称锤头鲨,是软骨 鱼纲、双髻鲨科鱼类的统称。 双髻鲨以其头部的形状而得 名。双髻鲨的头部有左右两 个突起。每个突起上各有一 只眼睛和一个鼻孔。两只眼 睛相距1米。最近的一项研究 证实,眼睛的分布对它观察 周围情况非常有利。
浅海长尾鲨栖息在公海的表 层水域,从水面到至少150米 深。有时也栖息于凉爽的近 岸水域。活泼善泳。性温和。 可以利用其长形尾击昏猎物, 主要捕食小型群游鱼类及头 足类。分布于广布于印度洋 和太平洋。
鼠,汉语常用字,最早见于甲骨 文 。本义指穴居兽类动物,后 专指老鼠(有的地区叫耗子), 也是鼠类动物的泛称; 猥琐之人的形象与老鼠相似,故 而引申指小人、奸臣; 还指十二生肖之一的“子鼠” 。
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鼠,汉语常用字,最早见于甲骨文 。本义指穴居兽类动物,后专指老鼠 (有的地区叫耗子),也是鼠类动物的泛称; 猥琐之人的形象与老鼠相似,故而引申指小人、奸臣; 还指十二生肖之一的“子鼠” 。

动物世界介绍ppt课件

动物世界介绍ppt课件
动物世界
陈乐芝 、高懿琳、陶科桦、莫俊琳、金亦萱
1
你知道世界us Linnaeus)cites 附录等级:Ⅱ 保护等级:国家二级保护动物。 共46个亚种,体型中等、匀称,四肢修长, 趾行性,利于快速奔跑。头腭尖形,颜面部 长,鼻端突出,耳尖且直立,嗅觉灵敏,听 觉发达。犬齿及裂齿发达;上臼齿具明显齿 尖,下臼齿内侧具一小齿尖及后跟尖;臼齿 齿冠直径大于外侧门齿高度;齿式为。毛粗 而长。前足4~5趾,后足一般4趾 ;爪粗而 钝,不能或略能伸缩。尾多毛,较发达。善 快速及长距离奔跑,多喜群居,常追逐猎食。 以食草动物及啮齿动物等为食。栖息于森林、 沙漠、山地、寒带草原、针叶林、草地。除 南极洲和大部分海岛外,分布全世界。外形 与狗和豺相似,足长体瘦,斜眼,上颚骨尖 长,嘴巴宽大弯曲,耳竖立,胸部略窄小, 尾挺直状下垂夹于俩后腿之间。毛色随产地 而异,多毛色棕黄或灰黄色,略混黑色,下 部带白色。狼属于食肉动物,主要以鹿、羚 羊、兔为食,也食用昆虫、老鼠等,能耐饥。 狼是猎食动物,狼群以核心家庭的形式组成, 包括一对配偶及其子女,有时也包括收养的 未成年幼狼。狼属于典型的食物链次级掠食 者。
8
七、老鹰
老鹰(学名:Aquila),也叫鸢,是小型 猛禽,与一般鸟类不同,雌鸟体型往往比 雄鸟更大。老鹰性情凶猛,嘴呈黄色,上 嘴弯曲,脚强健有力,趾有锐利的爪,翼 大善飞。汉语中将隼科中较大的鸟类和鸱 鸮科的鸟类(猫头鹰)等食肉鸟类俗称也 划为鹰类,但一般只是专指鹰科鸟类。
老鹰分布极广,广泛分布于世界的各大洲。中国 境内的鹰主要分布区为西藏、新疆和内蒙古、青 海以及陕西南部安康、商洛等巴山茂林地带均有 分布。在动物世界里,鹰是一个科的总称,分有 许多不同的种类。它有双锐利的眼睛,可以看见 数千米甚至更远。卵生,恒温动物。

《动物世界》PPT课件(上课用)

《动物世界》PPT课件(上课用)

判断: ()因为,所以它们的计数单位
一样。(× )
()根据小数的性质,小数里的都能去掉.
(× )
()一个数的末尾添上“”或去掉“”,数
的大小不变。( × )
()小数点的后面添上“”或去掉“”,小
数的大小不变。( × )
()在的后面添上两个,也就是把
这个数扩大到原来的倍。( ) ×
()在的后面添上两个,也就是把这
改写
求一个小数的近似数 求近似数 :
像、、……这样用来表示十分之几、百分之几 、千分之几……的数,叫做小数。小数的计数 单位是十分之几、百分之几、千分之几……记 作、、 ……
小数是由三部分组成的。
整数部分 小数点 . .
.
小数部分
整 数 部 分 小数点 小 数 部 分

万千百 十个
……

位位位 位位
求一个小数的近似数
公顷 =平方米
平方米 平方分米 平方分米平方厘米
人民币单位:
元角 角分 元分
吨千克( )吨
千米米( )千米
平方分平米方( 分米)平方分米(
)平方厘米
平方分米 ×平方厘米
平方米( (
)平方分米 )平方厘米
一本书张,总厚度是厘米。每张纸厚 多少毫米?
千克黄豆可出油千克,千克黄豆可 出油多少千克?
的计数单位大于的计数单位。( )
选择: 个和个相比较( )。 个大
个大 它们大小相等
小数的末尾添上“”或
者去掉“”,小数的大
小不变。这叫做小数的 模板:
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《动物世界》PPT课件

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环节动物门在动物演化上开展到了一个较高阶段, 是高等无脊椎动物的开场。身体分节,并具有疣足和刚毛, 运动敏捷;次生体腔出现,相应地促进循环系统和后肾管 的发生,从而使各种器官系统趋向复杂,机能增强;神经 组织进一步集中,脑和腹神经索形成,构成索式神经系统; 感官兴旺,承受刺激灵敏,反响快速。如此能更好地适应 环境,向更高阶段开展。
〔2〕地球上约有脊椎动物4.7万种,约有 无脊椎动物120万种。
动物界不具脊柱或脊索的动物的通称。它们的神 经系统呈索状,位于消化管的腹面;心脏位于消化管的 反面;无骨骼或仅有外骨骼,无真正的内骨骼和脊椎骨。 无脊椎动物的种类非常庞杂,现存约100余万种(脊椎动 物5万种),已绝灭的种那么更多。它包括的门数因动物 学的开展而不断增加。
第二,蚯蚓能够提高土壤 的肥力,蚯蚓吃进的腐 烂有机物和大量土粒,经过消化形成粪便排出体 外,其中含有丰富的氮、磷、 钾等养分。
第三,蚯蚓的身体含有大量的蛋白质和脂肪,营 养价值很高,是优良的蛋白质饲料和食品。
第四,利用蚯蚓来处理有机废物的效率很高,如1 亿条蚯蚓一天就可吞食40吨有机废物。因此 蚯蚓 对人类的益处很多,所以,我国和世界上的许多
青蛙的一生从体型到生活方式都有很大的改变
1-6天
变体 态外 发受 返 育精
回 目 录
7-10 天
6-9星 期
16星期
9-12星期
大鲵又叫娃
娃鱼,是终 身有尾的两 栖动物,也 是现存最大 的两栖动物, 最长的可达 2米。生活 在深山的溪 流中,产于 我国西南地 区,是我国 的二级保护 动物。
两栖动物的主要特征是:
孵 出 不 久 的 小 鳄
在繁殖 时期,雌雄扬子鳄进展交配之后,雌鳄就去 寻找营巢地点,用杂草、枝叶和泥土建巢。雌鳄把受精 卵产在巢中,并且用草将卵盖上。受精卵靠阳光照射而 自然孵化。幼鳄出壳后不久,就能随母鳄下水游泳。

《小学科学动物世界》课件

《小学科学动物世界》课件
《小学科学动物世界》 PPT课件
本课程旨在让学生了解动物的基本知识,培养对动物的兴趣和保护意识。
动物分类
什么是动物分类?
动物分类是指将动物按照不同的特 征进行分类。
基本分类方法
动物可以被分为无脊椎动物和脊椎 动物,以及不同的器官系统。
各类别动物介绍
从哺乳动物到海洋生物,介绍各个 动物类别的特点和分类。
海洋生物的习性和分布
介绍海洋生物的生活方式和在全球 各海域的分布保持自然生态环境的完整和稳定。
2 方法
从红外线相机到开展动物调查,介绍保护动物的方法。
3 启示
学习动物知识可以增强大家的环保意识,共同建设美丽家园。
课程总结
课程内容总结
总结本课程的重点内容和学习要 点。
节肢动物
节肢动物的特征
节肢动物具有外骨骼和身体分节等特征。
节肢动物的分类
从甲壳类到节肢动物,介绍不同类别的节肢动物。
节肢动物的习性和分布
介绍节肢动物的生活方式和分布情况。
海洋生物
海洋生物的特征
海洋生物生活在海洋中,具有全身 流线型、鳞片和鳃等特征。
海洋生物的分类
从海藻到鱼类,介绍不同类别的海 洋生物。
哺乳动物
哺乳动物的特征
哺乳动物具有哺乳腺和温血性等特征。
哺乳动物的分类
从原始的单孔目到食肉目,介绍不同类别的哺乳动物。
哺乳动物的习性和分布
介绍哺乳动物的生活方式和分布情况。
鸟类
1
鸟类的特征
鸟类具有羽毛和喙等特征。
2
鸟类的分类
介绍鸟类的分类方式和不同的鸟类。
3
鸟类的习性和分布
介绍鸟类的生活方式和在全球各地的分布情况。
学习到的知识和体会

动物世界课件完整的

动物世界课件完整的

内蒙古草原自然保护区
地理位置
保护区面积
内蒙古自治区东北部
约300,000平方公里
自然景观
草原、河流、湖泊、湿地、山脉等
保护对象
野生动物、植物、湿地生态系统
敦煌西湖自然保护区
地理位置
甘肃省敦煌市西部
自然景观
沙漠、湖泊、河流、绿洲等
保护区面积
约3万平方公里
保护对象
珍稀动物、植物、湿地生态系统
四川达州自然保护区
地理位置
四川省达州市境内
保护区面积
约50,000平方公里
自然景观
山峰、峡谷、森林、湿地等
保护对象
金丝猴、大熊猫、黑颈鹤等珍稀动 物
海南岛热带雨林自然保护区
地理位置
保护区面积
海南省中部山区
约120,000平方公里
自然景观
热带雨林、瀑布、溪流、湖泊等
保护对象
海南黑冠长臂猿、海南坡鹿、海南山瑞鳖等 珍稀动物
02
动物世界的形成
动物世界的形成过程
从无机物质到有机物质
自然界中的无机物质通过化学反应逐渐演化成为有机物质。
从单细胞生物到多细胞生物
有机物质逐渐聚集形成单细胞生物,再逐渐演化成为多细胞生物。
从海洋生物到陆地生物
多细胞生物逐渐适应陆地环境,演化成为陆地生物。
动物世界的形成原因
自然选择
自然界中的生物不断进行变异 和选择,适应环境的个体得以
生存和繁衍。
遗传和进化
生物的遗传物质在代代相传的过 程中不断发生改变,导致生物不 断进化。
生存竞争
生物之间存在生存竞争,强者生存 ,弱者被淘汰。
动物世界的形成的影响
生物多样性
动物世界的形成使得自然界中 的生物种类变得丰富多彩。

千姿百态的动物世界完美PPT演示文稿

千姿百态的动物世界完美PPT演示文稿
25
节肢动物
黄钩蛱蝶
小黄赤蜓
大刀螳螂
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蝗虫 Grasshopper
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蟹 Crab
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蜘蛛 Spider
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虾 Shrimp
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马陆
蜈蚣
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节肢动物
• 节肢动物,也称“节足动物”。动物界中 种类最多、数量最大、分布最广的动物类 群。身体左右对称,由多数结构与功能各 不相同的体节构成,一般可分头、胸、腹 三部,但有些种类头、胸两部愈合为头胸 部,有些种类胸部与腹部未分化。
2、鱼纲的共同特征有哪些?
(1)终生生活在水中 (2)身体表面覆盖鳞片 (3)用鳃呼吸,用鳍游泳。 (4)分头、躯干、和尾三部分 (5)侧线能感知方向
38
青蛙
蟾蜍
大鲵
蝾螈 39
讨论:为什么说两栖类是脊椎动物由水中向陆地 过渡的类群?
青蛙与两栖生活相适应的形态结构 和生理特点有哪些?
40
皮肤裸露且湿润
20
环节动物与人类的关系
1、疏松土壤 2、形成的粪便能提高土壤肥力 3、优良的蛋白质饲料或食品原料 4、处理有机废物,有净化环境的作用 5、吸收人的血液,危害人(负面)
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软体动物
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河蚌
田螺
23
乌贼
章鱼
(贝壳已经退化的两种软体动物)
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软体动物的特征
• 体外被覆坚硬的贝壳 • 里含柔软的身体 • 广泛分布于海水、淡水和陆地
蜥蜴 鳄


43
讨论:1、为什么说爬行类是真正陆生脊椎动物? 有多少种?
2、爬行类动物有哪些共同特征?
(1)体表覆盖着鳞片或甲(减少体内水份 蒸发,有利于陆地生活)

动物世界。ppt

动物世界。ppt

1、在什么西部象牙海岸的泰伊森 林对面?() A 欧洲 B美国 C非洲 2、另外两只雄性黑猩猩也发现了 什么?() A蚁巢 B蚂蚁 C鸟巢 3、黑猩猩会直接用它们灵活的什 么扫过棍子?() A手 B脚 C嘴唇
刚刚丁苏睿读的,我们再来提一些 问题?
1、两个祖先分别来自哪里?() A欧洲、美国 B美国、亚洲 C亚洲、欧 洲 2、这两家庭都点了他们最爱的什么?() A鸡 B辛辣橙鸡 C肉 3、当食物端上来之后,亚洲家庭开始用 什么吃?() A 餐叉 B 筷子 C勺子
这个争论的中心是对文化确切涵义的定义。持两个不同观点的科学家都接受的关于文化 的一个必备条件就是通过模仿,或观察学习。研究者认为人类间文化传统是通过模仿来学习 的。一个中西部的美国家庭可能会跟在日本上学的女儿学习使用筷子。在另外一个例子中, 大多数美国青少年从20世纪50年代开始就已经了解到摇滚音乐是很酷的音乐。摇滚音乐很大 程度上是通过模仿而成为年轻人的一种文化传统,因此青少年接受同龄人的卓越音乐表演。 特别的家庭传统是另一种通过模仿学习的文化行为。一个母亲遵循制作德国巧克力蛋糕 的特殊处方,是因为她的妈妈这样做。一个男孩会通过观察他爸爸的做法来学习如何驾驶家 用船艇。这些传统具有的共同点除了模仿以外,还有一个就是他们不是由遗传决定的。 跟这些人类文化的例子一样,像捕食蚂蚁这种动物行为并不是由遗传基因确切决定的, 似乎是通过模仿从一个个体传播到另一个个体的。然而,非文化主义者认为文化的定义包含 的含义要比模仿多。非文化主义阵营的领导人物之一,加拿大安大略省麦克马斯特大学的心 理学家班尼特•G•加尔夫,主张文化必须是由一个个体抱有向另外一个个体传递知识的目的 而自觉地教导的。并且他指出在动物中证实教导行为是一件很难的事情。加尔夫和许多其他 非文化主义者认为文化传播的另外一个必要因素是口语,但动物没有这种能力。 然而,文化主义者主张将口语作为文化的一个必备条件是条件的叠加。如此来说,共享 的动物行为不管如何复杂,也不能取得文化的资格。许多文化主义者,包括苏格兰圣安德鲁 大学的心理学家安德鲁•怀腾和一生都致力于研究黑猩猩的著名动物学家简•古多尔,认为文 化应该被定义得更广泛。他们认为,通过观察和模仿使行为在一群动物传播可以被定义为文 化。在这个定义下,从一个黑猩猩传播到另一个黑猩猩的捕食昆虫行为确实是一种文化形式
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我来考考你
青蛙可以 吃掉庄稼里的害虫
蛇 可 以 抓老鼠
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❖ 为人类提供食品
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警犬和警察一起执行任务
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大象搬运木头
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❖ 蚯蚓可以改良土壤,有疏松泥土和增加耕地 肥力的作用
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人们还进行仿生学, 制作先进的工具。
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蝴蝶和卫星控 温系统
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我们可以为动物 朋友做些什么?
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我可以:
动物习性:动物们都有各自不同 的生活习性。就拿睡觉来说,小狗 喜欢趴着睡,蝙蝠睡觉是倒挂着的, 马站着睡,猫头鹰睡觉只闭一只眼 睛。还有。。。
6
我知道
世界上最高的动物
7
海狮
海中游得最快
的动物
8
所有动物中 体重最大的 动物
jīng 鲸
9
寿命最长 的动物
海 龟
10
11
我国有哪些濒危动物?你认为它 们不断减少的原因是什么?
bīn wēi 濒危
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白鳍豚
大熊猫
华南虎
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褐 马 鸡
扬 子 鳄
14
在甘肃与新疆交界处的无人区 内,一群野骆驼在觅食
一只独行的雪豹
“沙漠米老鼠”惊现新疆火焰山
准格尔盆地边缘的戈壁滩上新疆野马 15
你知道动物对我们 人类有益吗?
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小蜜蜂可以为花 儿传粉,为小朋 友酿蜜
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啄 木 鸟 捉 害 虫
1、保护周围的环境,让动物有安身之 所。 2、宣传动物对人类的益处,与某些不 良行为做斗争。 3、不打、不捉弄、捕食小动物。。。
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