四年级上册口算除法教学课件
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人教版四年级数学上册《口算除法》除数是两位数的除法 教学课件29
120÷28≈ 4
120
30
说说你是怎么样估算的？
运用四舍五入法把122÷30中的122看成120，因为120÷30=4， 所以122÷30≈4；把120÷28中的28看成30，因为120÷30=4， 所以120÷28≈4。
二、自主探究，发展新知
你们发现今天所做的题有什么共同点吗？ 我们学会了整十数除整十数、整十数除几百几十数的口算。
即时小练：课本P71做一做第2题。
2.
180÷30＝ 6 240÷40＝ 4620÷60＝ 210÷730＝
184÷30≈ 6 240÷37≈ 4260÷62≈ 210÷279≈
180
40
60
7 7 30
三、巩固练习，拓展提升
拓展应用: 配套P46。
四、全课总结，提升能力
通过今天这节课的学习， 你有哪些收获？（学生交 流自己本节课的收获）
一年一度的校运会就要到了，学校购 买了80面彩旗，如果把这80面彩旗， 每班分20面，可以分给几个班？它的 计算方法是怎样的呢？今天这节课我 们就一起来探究：口算除法。
二、合作交流，探究新知
（一）教学课本P71例题1
有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？ 80÷20＝ 4（个）
（ 4 ）个20是80， 80÷20＝（ 4）。
二、自主探究，发展新知
150÷50= 3
你知道150÷50等于几 吗？你是怎么想的？
（ 3 ）个50是150， 150÷50=（ 3 ）。
试卷下载：/shiti/
15÷5=（ 3 ）， 150÷50=（ 3 ）。
想一想：122÷30≈ 4 120
120÷28≈ 4 30
二、自主探究，发展新知
新人教版四年级上学期口算除法课件
四年级上册 除数是两位数的除法
口算除法
一、复习 1、口算，并说一说口算过程。
30x3= 90 90÷3= 30 400÷8= 50 360÷4= 90
1、在计算除数是一位数的除法时可以用想 乘法算除法的方法计算。 2、除法是乘法的逆运算。
2、估算
• 81 ÷ 8≈ 10 80
119÷ 4 ≈ 120
例题1、有80个气球，每班分20个，可以分给几个 班？
80 ÷20= ？ 80÷20 =4 （个）
答：可以分给4个班。
通过同学们探讨，我们能不能初步 归纳一下整十数除整十数的口算方 法：
1、想乘法算除法。 2、利用表内除法计算，这里体现了 被除数和除数末尾同时去掉相同个 数的0，商不变。
练习 60÷20= 3 80÷40= 2 90÷30= 3
我们要在 280 米的马路一旁每隔 40米种一棵树，记住两头都要栽哦！
到底要栽多少棵呢？
280 ÷40=7（课） 7+1=8 （课） 答：要栽8棵。
三、知运用
1.
60÷20＝3 62÷20≈3 90÷30＝ 3 93÷30≈ 3
口算下面各题，并说 一说你是怎么想的。
40÷20＝2 42÷20≈2 100÷20＝ 5 103÷20≈ 5
1、口算和估算下面各题，并说说你是怎 么想的？
40÷20= 2
180÷30= 6
60÷30= 2 40÷20=2
80÷20= 4
490÷70= 7 150÷30= 5
150÷10= 15
出示尝试题：（三）
２、估算．
(1)84÷20≈ 4 (2)80÷17≈ 4
(3)143÷70≈ 2 (4)632÷90≈7
问题1：在同学们的共同努力下，咱们的 80个气球很快就分完了，如果气球的总数 不是刚刚好80个，而是83个，每班分20个， 大约可以分给几个班？
口算除法
一、复习 1、口算，并说一说口算过程。
30x3= 90 90÷3= 30 400÷8= 50 360÷4= 90
1、在计算除数是一位数的除法时可以用想 乘法算除法的方法计算。 2、除法是乘法的逆运算。
2、估算
• 81 ÷ 8≈ 10 80
119÷ 4 ≈ 120
例题1、有80个气球，每班分20个，可以分给几个 班？
80 ÷20= ？ 80÷20 =4 （个）
答：可以分给4个班。
通过同学们探讨，我们能不能初步 归纳一下整十数除整十数的口算方 法：
1、想乘法算除法。 2、利用表内除法计算，这里体现了 被除数和除数末尾同时去掉相同个 数的0，商不变。
练习 60÷20= 3 80÷40= 2 90÷30= 3
我们要在 280 米的马路一旁每隔 40米种一棵树，记住两头都要栽哦！
到底要栽多少棵呢？
280 ÷40=7（课） 7+1=8 （课） 答：要栽8棵。
三、知运用
1.
60÷20＝3 62÷20≈3 90÷30＝ 3 93÷30≈ 3
口算下面各题，并说 一说你是怎么想的。
40÷20＝2 42÷20≈2 100÷20＝ 5 103÷20≈ 5
1、口算和估算下面各题，并说说你是怎 么想的？
40÷20= 2
180÷30= 6
60÷30= 2 40÷20=2
80÷20= 4
490÷70= 7 150÷30= 5
150÷10= 15
出示尝试题：（三）
２、估算．
(1)84÷20≈ 4 (2)80÷17≈ 4
(3)143÷70≈ 2 (4)632÷90≈7
问题1：在同学们的共同努力下，咱们的 80个气球很快就分完了，如果气球的总数 不是刚刚好80个，而是83个，每班分20个， 大约可以分给几个班？
人教版四年级上册数学6.1口算除法课件(17张PPT)
简单练习
90÷30＝3 93÷30≈ 3
40÷20＝2 42÷20≈ 2
100÷20＝5 103÷20≈ 5
2．180÷30＝6 240÷40＝6 184÷30≈6 240÷37≈6
420÷60ห้องสมุดไป่ตู้7 420÷62≈ 7
210÷30＝7 210÷29≈7
中等练习
1.
1
2
6
5
9
7
2．看完这本书大约需要几个月？
80÷20 ＝
有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？ 你会口算吗？
80÷20 ＝
80÷20 ＝4 （4 ）个20是80，80÷20 ＝（4 ）。
80÷20 ＝ 4
(80) (8个十)
8个十里有4个二十。
8÷2 ＝4 80÷20 ＝4
想一想：83÷20≈ 4 80
80÷19≈ 4 20
你是怎样估算的？和同学们 交流一下。
一个月大约有30天 120÷30＝4（个） 答：看完这本书大约需要4个月。
拓展练习
一瓶药有200粒，奶奶每天吃2次，每次吃5粒。一 个疗程25天，这瓶药奶奶够吃一个疗程吗？
2×5=10（粒） 200÷10=20（天） 20＜25，不够
我们学习了整十数除整十数、几百几十数的口算 方法，比如算除法想乘法，或者借助表内除法来 算，还知道了估算的方法，将除数或者被除数转 化成整十数、几百几十数，然后再口算。
教材练习十二第4、5题。
数学四年级上册（RJ） 教学课件
谢谢!
数学四年级上册 （RJ） 教学课件
6 除数是两位数的除法 第 1 课时 口算除法
80÷2＝40 150÷5＝30
60÷3＝ 20 3000÷6＝500
人教版四年级数学上册《第6单元 第1节 口算除法》课堂教学课件PPT小学公开课
人教版 数学 四年级 上册除数是两位数的除法六第1节 口算除法温故知新1.口算：80÷2＝40 60÷3＝20 150÷5＝30 3000÷6＝500利用表内除法。
2. 80÷20＝( 4 )，你的计算方法是什么？利用小棒验证自己的结果。
转化成表内除法。
4020转化成表内除法。
新课先知3.教材第71页例1、2。
(1)有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？①理解题意，列出算式。
一共有80面彩旗，每班分20面，问可以分给几个班，就是求( 80 )里面有几个( 20 )，用( 除法 )计算；列式为( 80÷20 )。
8020除法80÷20新课先知②探索、交流算法。
A.想乘法算除法，因为( 4 )×20＝80，所以80÷20＝( 4 )。
B.转化成表内除法，因为8÷2＝4，所以80÷20＝( )。
4新课先知③探究估算，强化口算。
估算83÷20和80÷19。
因为83≈80，19≈20，所以83÷20≈( 80 )÷( 20 )＝( 4 )；80÷19≈( 80 )÷( 20 )＝( 4 )。
即83÷20≈ ( 4 )；80÷19≈( 4 )。
8020 4802044 4新课先知(2)估算150÷50。
①小组讨论，交流算法。
方法1：想( )法算( )法，因为( )×50＝150，所以150÷50＝( 3 )。
方法2：转化成( 表内 )除法，因为15÷5＝3，所以( 150÷50＝3 )。
乘除 3150÷50＝3新课先知②探究估算，总结方法。
因为122≈( 120 )，28≈( 30 )，所以122÷30≈( 4 )；120÷28≈( 4 )。
人教版四年级数学上册 口算除法 名师教学PPT课件
挑战自我极限——1分钟内能正确完成多少题。
时1分间钟到
30×2 ＝ 60÷30＝ 30÷30＝ 80÷40＝ 70÷10＝ 210÷30＝ 240÷60＝ 303÷60≈ 140÷22≈ 143÷20≈
40×3 ＝ 120÷40＝ 180÷30＝ 200÷40＝ 100÷20＝ 320÷80＝ 120÷60＝ 489÷70≈ 630÷94≈ 632÷70≈
人教版小学数学四年级上册
英山县实验小学 胡柳
小小火车开起来！
60÷3= 20 80÷2= 40 120÷6= 20
300÷6=50 350÷5=70 160÷8=20
49÷5≈ 10 92÷3≈ 30 243÷6≈40
（50）
（90）
（240）
猪八戒分桃子
有一天，猪八戒到花果山去玩，恰好孙悟空 不在家，八戒便带着几只小猴子去摘桃子，它 们一共摘了80个又大又红的桃子。可是到了分 桃子的时候，八戒却犯难了，要把这80个桃子 平均分给小猴子们，每只小猴子分20个，可以 分给几只小猴子呢？它捂住大脑袋，想啊，想 啊，想了很久，却怎么也想不出来。八戒急得 团团转，这时候，小猴子们都吵了起来……
二、探究新知
8÷2=4
80÷20=4
算一算： 90÷30= 3
150÷50= 3
口算PK赛
60÷30 = 2 150÷30 5 =420÷60 = 7 720÷80 = 9
80÷40 = 2
100÷20 5 6=40÷80 = 8
560÷70 8 =
二、探究新知
现在有83个桃子，每只猴子分20个桃子，
80
÷40
2
800
20
8000
Байду номын сангаас
四年级数学上册课件6.1口算除法人教版共60张PPT
20×3＝60 90÷3＝30 6×3＝18 20×5＝100 8×60＝480 24÷6＝4
口算除法
除数是整十数的 除法
有80面彩旗，每班分20面。可以分给几个班？
80÷20
有80面彩旗，每班分20面。可以分给几个班？
80÷20
8个10
8÷2
去掉0，表示80去掉0。
有80面彩旗，每班分20面。可以分给几个班？ 想乘法算除法
在横线上添0，使算式成立
800 ÷400 ＝2
只要他们添的0他是一们模的一数样量的相个同数。，就可以得出2。
800÷400
80个10 40个10
80÷40
在横线上添0，使算式成立
8 ÷4 ＝2
2×4＝8 4×2＝8 8÷4＝2 两边填的0数量相等，结果都等于2。
800÷400
880个百10 4个1百0
你们发现了什么？
80 ÷40 2
800
20
8000
200
被除除数数不的变末，尾被在除增数加的0末，尾而在随增着加它0，的而末随尾着增它加的0， 商末的尾末增尾加也0，要商增的加末0尾。也要增加0。
哪里依次增加了0?
除数的末尾
900 ÷3 900 ÷30 900 ÷300
被除数不变，除数一次增加一个0，商就依次减 少一个0。
35500×÷8＝504＝070 接近准确数
90÷30＝3 80÷40＝2
143÷70≈2
140÷70＝2
632÷90≈7
630÷90＝7
360÷40＝9
240÷77≈830 240÷80＝3
你们发现了什么？
80 ÷40 2
800
20
8000
200
口算除法
除数是整十数的 除法
有80面彩旗，每班分20面。可以分给几个班？
80÷20
有80面彩旗，每班分20面。可以分给几个班？
80÷20
8个10
8÷2
去掉0，表示80去掉0。
有80面彩旗，每班分20面。可以分给几个班？ 想乘法算除法
在横线上添0，使算式成立
800 ÷400 ＝2
只要他们添的0他是一们模的一数样量的相个同数。，就可以得出2。
800÷400
80个10 40个10
80÷40
在横线上添0，使算式成立
8 ÷4 ＝2
2×4＝8 4×2＝8 8÷4＝2 两边填的0数量相等，结果都等于2。
800÷400
880个百10 4个1百0
你们发现了什么？
80 ÷40 2
800
20
8000
200
被除除数数不的变末，尾被在除增数加的0末，尾而在随增着加它0，的而末随尾着增它加的0， 商末的尾末增尾加也0，要商增的加末0尾。也要增加0。
哪里依次增加了0?
除数的末尾
900 ÷3 900 ÷30 900 ÷300
被除数不变，除数一次增加一个0，商就依次减 少一个0。
35500×÷8＝504＝070 接近准确数
90÷30＝3 80÷40＝2
143÷70≈2
140÷70＝2
632÷90≈7
630÷90＝7
360÷40＝9
240÷77≈830 240÷80＝3
你们发现了什么？
80 ÷40 2
800
20
8000
200
四年级上册数学_口算除法(29张)人教版精品课件
答：可以分给 4个班。
知识提炼 整十数除整十数的口算方法： （1）利用数的组成计算； （2）根据乘、除法的关系想乘法算除法； （3）利用表内除法计算。
小试牛刀
填一填。 （1）计算 20÷10时，想：10×（ 2 ）＝20， 所以 20÷10＝（ 2 ）；或 2÷1＝（ 2 ），所以 20÷10＝（ ）2。 （2）估算121÷40时，把121看作（120），那么 （120）÷40＝（ 3 ），所以121÷40≈（ 3 ）。
240÷30=8（包） 答：要捆8包。
1.整十数除整十数的口算方法： （1）利用数的组成计算； （2）根据乘、除法的关系想乘法算除法； （3）利用表内除法计算。
2.整十数除几百几十数的口算方法： （1）利用数的组成计算； （2）根据乘、除法的关系想乘法算除法； （3）利用表内除法计算。
3.除法估算一般是把算式中不是整十数的用“四 舍五入”法看成与它接近的整十数，再进行口算。
因为8÷2＝4，所以80÷20＝4。
进行口算。 （3）利用表内除法计算。
（2）估算121÷40时，把121看作（ 240÷30=8（包）
），那么（
）÷40＝（ ），所以121÷40≈（ ）。
方法一：利用数的组成。
或 2÷1＝（ ），所以 20÷10＝（ ）。
小试牛刀 （1）直接写出得数。
180÷30= 6 720÷80= 9 540÷90= 6
方法三：利用表内除法计算。 因为 15÷5＝3，所以 150÷50＝3。
正确解答： 150÷50＝3
同学们学会了吗？
知识提炼 整十数除几百几十数的口算方法： （1）利用数的组成计算； （2）根据乘、除法的关系想乘法算除法； （3）利用表内除法计算。
小试牛刀 四（1）班举办书法比赛，刘老师购买了20支钢 笔作为奖品，共花120元。平均每支钢笔多少元？
知识提炼 整十数除整十数的口算方法： （1）利用数的组成计算； （2）根据乘、除法的关系想乘法算除法； （3）利用表内除法计算。
小试牛刀
填一填。 （1）计算 20÷10时，想：10×（ 2 ）＝20， 所以 20÷10＝（ 2 ）；或 2÷1＝（ 2 ），所以 20÷10＝（ ）2。 （2）估算121÷40时，把121看作（120），那么 （120）÷40＝（ 3 ），所以121÷40≈（ 3 ）。
240÷30=8（包） 答：要捆8包。
1.整十数除整十数的口算方法： （1）利用数的组成计算； （2）根据乘、除法的关系想乘法算除法； （3）利用表内除法计算。
2.整十数除几百几十数的口算方法： （1）利用数的组成计算； （2）根据乘、除法的关系想乘法算除法； （3）利用表内除法计算。
3.除法估算一般是把算式中不是整十数的用“四 舍五入”法看成与它接近的整十数，再进行口算。
因为8÷2＝4，所以80÷20＝4。
进行口算。 （3）利用表内除法计算。
（2）估算121÷40时，把121看作（ 240÷30=8（包）
），那么（
）÷40＝（ ），所以121÷40≈（ ）。
方法一：利用数的组成。
或 2÷1＝（ ），所以 20÷10＝（ ）。
小试牛刀 （1）直接写出得数。
180÷30= 6 720÷80= 9 540÷90= 6
方法三：利用表内除法计算。 因为 15÷5＝3，所以 150÷50＝3。
正确解答： 150÷50＝3
同学们学会了吗？
知识提炼 整十数除几百几十数的口算方法： （1）利用数的组成计算； （2）根据乘、除法的关系想乘法算除法； （3）利用表内除法计算。
小试牛刀 四（1）班举办书法比赛，刘老师购买了20支钢 笔作为奖品，共花120元。平均每支钢笔多少元？
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80 ÷ 40= ÷ 38≈
2
3
3 80
2
60
90
40
口算除数是整十数的除法：先想被除 数里面有几个十，除数是几个十，再根据 乘法口诀，得出结果。
两位数除法的估算：一般是把两位数看 作与它比较接近的整十数，再口算结果。
120÷30 =
4
(个)
答：可以分给 4 个班。
122 ÷ 30 ≈ 120 120 ÷ 28 ≈ 30
义务教育课程标准实验教科书
数学四年级 上册
1、口算。
20 × 4 = 30 × 7 = 80 210 80 ÷ 4 = 210 ÷ 7 = 20 30
2、估算。
81 ÷ 8 ≈ 10 80 122 ÷ 4 ≈ 120
30
80÷20 =
80÷20 =
4
(个)
4个20是80 即：20×4=80 80÷20=4
算式，并口算出结果。如果你做对了，智慧之门就 会为你而打开。
60÷20 =3 64÷20 ≈3
160÷40=4 163÷40≈4
240÷80=3 239÷80≈3
630÷70=9 628÷70≈9
3.走入生活。
1. P80的第2题。
2. P80的第5题。
阅读书本P78～P79，说说你的收获。
P80 练习十三第3、4 题。
4 (个)
19
80÷20 =4(个) 4个20是80 即：20×4=80 80÷20=4 8个十里除以2个十得到 四个一，就是4。 即：8÷2=4 80÷20=4 答：可以分给 4 个班。
80÷19≈ 20
4 (个)
60 ÷ 20 = 62 ÷ 20 ≈
3
90 ÷ 30 = 93 ÷ 30 ≈
3
160÷40=4 163÷40≈4
2.开启智慧小屋
要求： 从每个小屋里任选两个数，再列两道你学过的除法
算式，并口算出结果。如果你做对了，智慧之门就 会为你而打开。
60÷20 =3 64÷20 ≈3
160÷40=4 163÷40≈4
240÷80=3 239÷80≈3
2.开启智慧小屋
要求： 从每个小屋里任选两个数，再列两道你学过的除法
4
4
1.口算下列各题。
20 × 3 = 60 × 4 =
（P80的第1题。） 80 × 5 =
60 ÷ 20 =
240 ÷ 60 =
400 ÷ 80 =
2.开启智慧小屋
要求： 从每个小屋里任选两个数，再列两道你学过的除法
算式，并口算出结果。如果你做对了，智慧之门就 会为你而打开。
2.开启智慧小屋
要求： 从每个小屋里任选两个数，再列两道你学过的除法
算式，并口算出结果。如果你做对了，智慧之门就 会为你而打开。
60÷20 =3 64÷20 ≈3
2.开启智慧小屋
要求： 从每个小屋里任选两个数，再列两道你学过的除法。
60÷20 =3 64÷20 ≈3
80÷20 =4(个) 8个十里除以2个十得到四 个一，就是4。 即：8÷2=4 80÷20=4
，又多买了3个气球。
80÷20 = 4 (个) 4个20是80 即：20×4=80 80÷20=4 8个十里除以2个十得到 四个一，就是4。 即：8÷2=4 80÷20=4 答：可以分给 4 个班。
83÷20≈ 80