高中语文必修5第一单元复习课件ppt

1.结合本单元所学课文,分析小说的主题主要包含哪几方面? 应怎样把握小说的主题?
【与你交流】小说的主题主要包含两个方面的意义,一是小 说主要描述的对象(事物、问题),它反映小说题材的客观意 义。二是小说所表现的生活现象所具有的主观意义。如 《林教头风雪山神庙》,在客观上表现了林冲被黑暗势力逼 上梁山的人生遭遇,在主观上则对封建社会黑暗的政治现实 进行了揭露和鞭挞。
当下绝非矛盾,而是一种循序渐进的过程,为何非要拆散彼此,而不 坦然接纳呢?
享受生活之美,乐在历练之痛。猛虎与蔷薇,交相融合。 被誉为“铁娘子”的撒切尔夫人一生风华绝代,誉响全球,然而她 临死前却因对子女的疏忽而悔恨;陆游心怀天下,悲悯苍生,时刻吟唱 “此身难料,心在天山,身老沧州”,却痛苦萦心,无法自释;孟夫子虽 能“红颜弃轩冕,白首入松云”,却也叹恨于一生碌碌无为,遗憾终老。 此乃为何?他们无法做到像苏子般收放自如,不是猛虎的啸叫占满了耳 际而不闻花香,即是沉溺于蔷薇的爱抚而难以自拔。我们需时刻在心 中摆放天平,保持最真实幸福的自我,即使猛虎因伤痕累累而痛苦匍匐 也能愈之以花香,即使蔷薇迷醉麻木本心也能怒号以警醒。 猛虎与蔷薇,平衡心灵。度量幸福,此生若此,心甘情愿。 我心有猛虎,却细嗅蔷薇。无论是搏击长空的巨鸟还是乐在平静 的父子,都一样幸福美好,真实可贵。 我愿乐享有两者,充实真正的生活。
2.结合生活实际,说说你对“套子”和“装在套子里的人”的思考 和认识。
[自我核对] (1)无论什么时候、什么社会,都有不同形式的“套子 ”和“装在套子里的人”出现。因为时代发展,社会进步,总有变革, 那么就会有反对变革的人出现。这些人中除了仇视社会进步、逆历 史潮流而动的反动统治者外,更多的是墨守成规、因循守旧的小人物 ,他们对新事物不适应、不理解,甚至满怀恐惧,他们在思想上和行动 上抗拒社会变革。我们从改革开放的历程中就可以发现许多这样的 人和事。而改革的最大阻力,就是已有的各种“套子”。 (2)人不能完全愚昧无知地被“套子”套住。人应该有理性的思考和 判断,要敢于质疑,破除盲从、奴性意识,改变落后陈旧的思维模式。 (3)人离不开“套子”,因为人不受“套子”的约束也不行。如果大 家随心所欲、各行其是,社会就会混乱无序,不可收拾。因此,必要的 、合理的“套子”是保持社会稳定,推动社会和谐发展的强大力量。
C.“光盘行动”是民间组织发起的一项主题为“从我做起,今天不剩饭 ”的公益活动。这项活动倡议市民就餐打包,“光盘”离开。如此上行 下效,逐步形成了节俭的好风气。
D.更为可悲的是,在别里科夫这类人的影响下,全城的人战战兢兢地生 活了十年到十五年,什么事都怕,这足以看出别里科夫们给大家带来的 伤害有多大。
吼啸(xiào)
[答案] ]D(A“脂”应读“zhī”。B“讷”应读“nè” 。C“削”应读“xuē”)
2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )。
A.陶冶 魂灵 烟霭 揣揣不安
B.蓬船 草窠 讥诮 安然无恙
C.泅水 甬道 倘若 待人接物
D.酒馔
庇佑 昭然 没精打彩
[答案] C(A“揣揣”应为“惴惴”。B“蓬船” 应为“篷船”。D“没精打彩”应为“没精打采”)
【与你交流】阅读本文,会让读者感觉到那种 “眉睫之前,卷舒风云之色”的优秀高考作文 构思的磅礴气势。本来,作文试题只是要求 “根据上面两则材料”“自选角度”写记叙 文或议论文,但文章一开头便以与众不同的气 势,在简括写出题中材料后,立即点出自己的 题目,并写出“两者兼二为一,何乐而不为” 的让人为之眼亮的观点。接下来,作者更是 “观古今”“抚四海”“笼天地”“挫万 物”,接二连三地将雨果、林徽因、孔子、孟 子甚至铁娘子撒切尔夫人都列举出来,让读者 眼花缭乱,目瞪口呆,惊叹于作者文思的广阔 和敏捷,惊叹其化用诗句、引用名言恰到好处, 非同一般的能力。
3.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是( )。
A.新闻记者的新闻敏感,表现为他们具有锐利而敏捷的观察力,能够在 纷繁复杂的社会现象中捕风捉影,迅速而准确地反映现实生活的主流 和本质。
B.青山,绿水,河边的老艄公,16岁的翠翠,江流木排上的天保,龙舟中生 龙活虎的傩送——沈从文先生的《边城》给我们描绘了一幅美轮美 奂的湘西民俗风景图。
[自我核对]只有举例没有分析,不深刻;不能紧扣论点合理使用材料,且分 析材料与观点之间少了必要的连接,使文章结构松散。 修改:试想,如果达·芬奇没有扎实的绘画基本功,就不能从不同角度观察 到同一对象的细微差别,就不能发现创作对象会随着光影、色调的变化而 变化,就不能认识到“世界上是没有完全相同的鸡蛋的”,如果这样,他能 创作出被誉为世界画坛一绝的《蒙娜丽莎》吗?那“神秘的微笑”决不可 能是信手就能抹出来的。干什么事,都要从打基础开始。俗话说得好,万丈 高楼平地起,这也是“达·芬奇画蛋”的故事给予人们的深刻的教育意义 所在。 点评:运用探究因果的方法,探究达·芬奇成功的原因——“有扎实的绘画 基本功”“能从不同角度观察到同一对象的细微差别”“发现创作对象随 着光影、色调的变化而变化”。这样做,分析深刻,为观点找到有力的证据
5.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一组
是(
)。
①文言小说起源于先秦的街谈巷语,是一种小知小道的纪录
②在历经魏晋南北朝及隋唐长期的发展,无论是题材或人物的描写,文 言小说都有明显的进步,形成笔记与传奇两种小说类型
③故事的取材来自民间,主要表现了百姓的生活及思想意识
④中国小说最大的特色,便是自宋代开始具有文言小说与白话小说两种 不同的小说系统
[答案] D(A“捕风捉影”比喻说话做事没有丝毫事实根据。 B“美轮美奂”形容新屋高大美观,也形容装饰、布置等美好漂 亮。此处语境不符。C“上行下效”指上面的人怎么做,下面的 人就跟着怎么干,多指不好的事。此处感情色彩不对)
4.下列各句中,没有语病的一句是( )。
A.《水浒传》是中国历史上第一部用白话文写成的章回小 说,塑造了宋江、李逵、武松、林冲、鲁智深等。
⑤但不管文言小说或白话小说都源远流长,呈现各自不同的艺术特色
⑥而白话小说则起源于唐宋时期说话人的话本
A.④①⑤②⑥③
B.②①③⑥⑤④
C.②①⑤⑥③④
D.④①②⑥③⑤
[答案] D(通读各句文字可知,④为总领句;然后从 “文言小说”和“白话小说”两个角度分说;而⑤是 总括句,由此可以选出正确答案)
小说的自然环境、心理环境和社会环境,也为我们把 握主题提供必要的信息。如《边城》中边城的自然环境 和人文环境,为作者表现“优美、健康而又不悖乎人性的 人生形式”的主题提供了舞台和基调。这样的“桃花源” 式的环境氛围,能更容易地帮助我们印证作者蕴含在作品 中的思想感情。
2.阅读下面这篇湖北高考满分作文,说说文章“写得深刻”体现在哪源自文库些方面。
单元复习（一）
1.从人物、情节、环境三方面鉴赏小说,理 解作品蕴含的感情,分析作品主题。 2.通过品读文章,学习运用生动的语言写人 、叙事、抒情的技巧。
3.在朗读、品味、鉴赏中丰富心灵,陶冶性 情,提高品德修养,学会鉴别美丑,反对压迫, 享受淳朴的人性之美。
4.掌握“缘事析理”的几种方法,能够写出 具有一定思想内涵的文章。
B.其实,别里科夫周围的每一个人又何尝有自己的“套子” 呢?在他死后,他们的生活依旧“行进在老轨道上”,没有任 何改观。
C.对一般读者而言,沈从文的“湘西世界”更有特殊的审 美价值,更能让人了解另一种“人生形式”,从而获得“生 命的明悟”。
D.于2013年10月11日至12日在上海举办的首届两岸和平 论坛围绕“两岸和平、共同发展”为主题,反映了两岸人 民的共同期许,亦为论坛主办、协办单位所致力之愿景。 [答案] C(A成分残缺,“塑造”缺少宾语中心语,可补上 “人物形象”。B反问失当,应用一个否定的反问,将“何 尝有”改为“何尝没有”;D“围绕……为主题”句式杂糅)
3.阅读下面的文字,分析其是否做到了“深刻”。如果没有,如何修改才能做到 “深刻”?
“世界上没有完全相同的蛋,当你画了一个,再去画另一个时,形态又不同了。即 使同一个蛋,从不同的角度去看,其形态也有很大的区别。只有把画蛋的基本功 练好了,才能画出更好的画。”达•芬奇的谆谆教导,说出了一个真理:基本功训 练很重要。由于达•芬奇从师阶段培养了扎实的画画基础,他后来成为了欧洲文 艺复兴时期的卓越的画家。
把握小说的主题思想应注意以下几个方面。 ①通读作品,分析作者在作品中表达的思想感情和观念。比 如《边城》,作者自己总结创作意图说:“我要表现的本是 一种‘人生的形式’,一种‘优美、健康而又不悖乎人性的 人生形式’。”这就给了我们一把解读的钥匙,使我们能很 好地把握这篇小说的主题含意。
②通过小说中的人物、情节、环境三要素来把握主题。 小说的主题一般比较含蓄,作者总是把自己的思想感情隐 蔽在人物形象之中。《装在套子里的人》就是通过别里 科夫这个典型人物,反映沙皇专制统治下的社会现实,讽 刺、批判反动与保守势力对社会进步的阻挠和压制。 阅读小说,要透过故事情节表层,探寻蕴含其中的时代气 息、社会发展、思想意识和生命形态。
心有猛虎,细嗅蔷薇 鸿鹄一心展翅腾飞,在脑海深处,猛虎的咆哮怒吼之下风雨兼程,直 击山之巅、海之角;父子桌前相守,一时蔷薇香溢,宁静安然,生活于细 碎之处尽现美丽清新。 我心有猛虎,却细嗅蔷薇,两者兼二为一,何乐而不为? “九死南荒吾不恨,兹游奇绝冠平生!”苏子心中自有虎啸龙吟,如 那追逐巅峰的苍鹰,手持刀剑,锋芒逼视。然尽管无畏如他,也依然不忘 在征服的途中追忆亡妻“十年生死两茫茫”;也依然拥有享受生活宁静 安详的勇气,长叹一声“此心安处是故乡”! 追求但不苛求,既有猛虎吟啸,也任蔷薇盛开。 雨果曾言:让内心住着一条巨龙,既是一种苦刑,也是一种乐趣。而 林徽因却叹道:真正的平静不是远离车马喧嚣,而是在心中修篱种菊。 不因为一心追梦而忘却了眼下幸福的珍贵,又不因适意的享受而拒绝让 自己经受磨砺,巨龙与心篱同样寄居在心中,彼此安然无恙,共同挑起我 们真正向往的生活。子曰:修身,齐家,治国,平天下。追求远方与活在
1.下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一组是( )。
A.赍发(jī) 盘缠(chan) 玷辱(diàn) 胭脂(zhǐ)
B.尴尬(gà) 口呐(nà) 髭须(zī) 朔风(shuò)
C.瘦削(xiāo) 央浼(měi) 怂恿(sǒng) 祈祷(qí)
D.辖制(xiá) 憎恶(zēng) 滑稽(jī)
1.对于宇宙的未来,科学家的预言有哪两种?
[自我核对] (1)人物性格的发展依靠语言、行动、细节描写 来实现。 (2)人物性格的发展受客观环境制约。性格随事件发展而不断发 展变化。虽然林冲思想上具有了转变的可能性——他正直刚强, 潜藏着反抗意识,然而毕竟是因为客观环境的影响引起性格的变 化,他才会杀人报仇,走上梁山。 (3)人物性格的发展需写得合情合理。要表现林冲性格的发展, 必须不是生硬的、概念化的转变。如林冲起先听说陆虞候想谋 害他,并没有非要找到陆虞候他们不可,只有在古庙里亲耳听见 陆虞候等在庙门得意忘形谈着他们的阴谋,毫无退路时,这才忍 无可忍,新仇旧恨涌上心头,把他们都杀了。 (4)写人物性格的发展应有助于深化主题。林冲原来是安分守己 ,逆来顺受的,后来由于反动统治阶级对他的迫害越来越厉害,他 思想性格开始转变,从而表达了“官逼民反”的主题。这叫万变 不离其宗。