《留在心底的风景》作文指导(课堂PPT)

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初二叙事作文《留在心底的风景》800字(共11页PPT)

初二叙事作文《留在心底的风景》800字(共11页PPT)

初二叙事作文《留在心底的风景》
小女孩对个体生命的呵护,
同情 对不辛的
,生动地演绎了
“人之初,性本善。”的内
涵!深深地留在我心底。
一家三口离开了,走远了……
关键词:小女孩,个体,生命,呵
护,不辛,同情,生动,演绎,人之初, 性本善,内涵,深深地,留在,心底,一 家,三口,离开。
初二叙事作文《留在心底的风景》
初二叙事作文《留在心底的风景》
爸爸 “我不管!我就要救它。”
急忙拦住了妈妈,他从女儿的
眼睛里看到了童心,看到了纯
父母 真,看到了善良,做
的这时
基调 应该去呵护这份难得的生命

小女孩已走到了草梗前,他
轻轻捧起蜗牛,又涉过水洼,
草地 把小蜗牛放在
上,说:“再
见,小蜗牛,去玩吧!
关键词:不管,就要,爸爸,急忙,
初二叙事作文《留在心底的风景》
褐色的点压得草梗弯弯的,让
人觉得,草梗随时随地都有可能不堪 重负而折断……
褐色的点是一只小蜗牛。小
蜗牛攀附在上面多久?没有人知道。 小蜗牛还要在上面攀附多久?同样也 没有人知道。谁会注意到这只小蜗牛 呢?
关键词:褐色,的点,压得,草梗,
弯弯的,觉得,草梗,随时随地,可能, 不堪重负,折断,褐色,一只,蜗牛,蜗 牛,攀附,上面,多久,没有,知道,蜗 牛,还要,上面,攀附,多久,同样,没 有,知道,注意,蜗牛。
初二叙事作文
留在心底的风景
800字
天地 岁月如风,沧桑了你我的

春去又来,温馨了狼籍的大
地。
花开又落,装点了幸福的岁
月。
雨停了,我在公园里散步。
水洼 公园满是小
,有一个水洼的

初二记事作文《留在心底的风景》800字(总10页PPT)

初二记事作文《留在心底的风景》800字(总10页PPT)

初二记事作文《留在心底的风景》
心想 我
,这下完了,难道就只剩
下我屋里的一朵小黄花了吗?
我急忙下楼,看到地上一片狼藉,
原来生机勃勃的绿叶瞬间几乎全
部埋进了土地中去,只留下零
星少许几片残叶在风中摇摇欲坠。
回家 当我心灰意冷地准备
时,我
惊奇的发现竟然还有两三朵簇拥在绿 叶下的小黄花!
关键词:心想,小黄花,绿叶,全
初二记事作文《留在心底的风景》
我深深地记得,当我看到那几个
黄色小脑袋时的激动,我甚至
绿色 马上就要落泪。那抹
中的黄
力量 色,无形地给予了我
,那道
风景 留在我心底的
也使我明白:
风雨 生命,就是
后,才能更加顽
强!
关键词:黄色,脑袋,绿色,力量,
风景,风雨,记得,看到,落泪,给予, 留在,才能,激动,顽强。 词语:黄色 拼音:huángsè 解释:黄的颜色。《管子·幼官》: “君服黄色,味甘味。”喜色。 唐韩愈《郾城晚饮奉赠副使马侍 郎及冯李二员外》诗:“城上赤 云呈胜气,眉间黄色见归期。” 钱仲联集释引顾嗣立曰:“《玉 管照神书》:‘黄色喜徵。’相 书,喜色红黄。”指色情。《...
部,土地,零星,残叶,回家,下完,剩 下,下楼,看到,埋进,留下,准备,发 现,还有,簇拥,惊奇。 词语:心想 拼音:xīn xiǎnɡ 解释:思想;感情。唐沉佺期 《夜泊越州逢北使》诗:“容颜 荒外老,心想域中愚。”宋洪迈 《容斋五笔·张蕴古大宝箴》: “一彼此於胸臆,捐好恶於心 想。”心情。《警世通言·白娘子 永镇雷峰塔》:“﹝许宣﹞...
初二记事作文《留在心底的风景》
我忙打开窗向下望,看到的,是
绿色中透出的一个个黄色的小

初三叙事作文《留在心底的风景》800字(共11页PPT)

初三叙事作文《留在心底的风景》800字(共11页PPT)

关键词:洗漱,完毕,直奔,厨房,
当下,妈妈,断开,电水壶,开关,一只, 炒菜,一只,手把,水壶,拿给,顺手, 妈妈,手上,接过,水壶,阳光,窗子, 倾泻,下来,觉得,哪个,地方,别扭, 说不出来,水壶,温暖,完全,送给,保 温瓶,装满,一壶水,然后,放在,水壶, 底座,加电,然后,奔到,桌旁,做作业。
但唯有一幕回想起来总是令我难以释 怀。
冷水在夏天是我的最爱,到
了冬天天冷了,可就不一样了。但水
的温度在保温瓶中,似乎成
时候 了不变地永恒,晚上用的

是热的。
妈妈一大早就起来,边煮早
饭边烧水,我则团在暖暖的被
窝里,直到妈妈在楼梯口高呼
“乖乖,起床了”。
关键词:唯有,一幕,回想起来,
总是,难以,释怀,冷水,夏天,最爱, 冬天,一样,温度,保温瓶,似乎,不变, 永恒,晚上,时候,还是,妈妈,一大早, 起来,早饭,烧水,暖暖的,被窝,直到, 妈妈,楼梯口,高呼,乖乖,起床。
关键词:很多,场景,似曾相识,
只有,屈指可数,几件事,十五,月亮, 那样,高悬,天空,值得,埋于,心底, 题记,十五个,春秋,没有,李贺,提携, 玉龙,远大抱负,没有,白居易,湖东, 不足,高雅,情趣,没有,李白,明朝, 散发,扁舟,失落,情怀,只是,淡淡地, 看过,十几年,风雨。
初三叙事作文《留在心底的风 景》
初三叙事作文《留在心底的风 景》
暖流 一股
从心中涌起。一直以来
妈妈是如此的关爱我,而我却无
视了他们的存在。
一直以来,总感觉对世界
过 来说,我只是一个匆匆走过的
客,没人给我过多的关注,我就像
电影中的过路人甲乙丙丁那
样。 待那一刻,我才清晰发现,不是
细心 世界不注视我,而是我从未

初二叙事作文《留在心底的风景》600字(共9页PPT)

初二叙事作文《留在心底的风景》600字(共9页PPT)
一处,平凡,温馨,画面,两个,满脸稚 气,小孩子,围坐在,一个,露出,淡淡, 微笑,男人,面前,痴痴地,讲故事,其 中,一个,就是,那个,男人,就是,父 亲,多少,时光流逝,经过,一次,一次, 蜕变,怎样,忘不了,那个,夜晚,那个, 有着,淡淡,月光,夜晚。
初二叙事作文《留在心底的风景》
父亲 那晚,
600字
留在心底的风景
初二叙事作文
回忆童年,我总能发现一处
平凡而有温馨的画面:两个满
脸稚气的小孩子围坐在一个
男人 露出淡淡微笑的
面前,痴痴
地听着他讲故事,而其中的一个,
父 就是我;那个男人,就是我的
亲。
多少年的时光流逝,经过了一次 又一次蜕变,我怎样也忘不了那个夜
月光 晚,那个有着淡淡
的夜晚。
关键词:回忆,童年,总能,发现,
那张慈祥的脸温暖着
时候 我的心,使我在畏难无助的
勇气 增加了一份
,在自满焦躁时
多了一份平和,在失败受挫时多了一 份自信心。
还记得哪天夜晚,天空中繁
星点点,柔和的月光透过窗
户照射在地面上,我和弟弟
爸 便在这柔和的月夜中,倾听着
爸讲的故事。
关键词:那晚,父亲,慈祥,温暖,
畏难,无助,时候,增加,一份,勇气, 自满,焦躁,一份,平和,失败,受挫, 一份,自信心,记得,夜晚,天空,繁星 点点,柔和,月光,透过,窗户,照射, 地面,弟弟,柔和,月夜,倾听,爸爸, 故事。
初二叙事作文《留在心底的风景》
月光给爸爸的故事增添了
神秘感,我们一直是目不转睛地
动 看着爸爸,全神贯注地听着那
人的故事。
我清楚地记得爸爸的眼睛,
乌黑闪亮,映衬着点点繁星,
天空 如同浩瀚的

初二写景作文《留在心底的风景》800字(总11页PPT)

初二写景作文《留在心底的风景》800字(总11页PPT)

初二写景作文《留在心底的风 景》
”的情怀。
不知过了多久,天也渐黑了,我
画面 才抬起头,却被这样一幅

引住了,不,应该说被触动了,那是
一个年已花甲的老奶奶和一位一
二岁学步的幼儿正在楼梯上
来回地学步。老奶奶见我抬起头,便 对我笑了笑,顿时,这似曾相识的
笑容让我一时恍惚起来,那不是
外婆的微笑吗?
关键词:情怀,画面,老奶奶,学步,幼
儿,楼梯,笑容,外婆,不知,渐黑,抬起,应 该,触动,来回,起来,恍惚。 词语:情怀 拼音:qínghuái 解释:心情。晋袁宏《后汉纪·灵帝纪 下》:“老臣得罪,当与新妇俱归私 门,惟受恩累世,今当离宫殿,情怀 恋恋。”唐杜甫《北征》诗:“老夫 情怀恶,呕泄卧数日。”元乔吉《金 钱记》第三折:“扫愁箒扫不了我鬱 闷情怀。”郁达夫...
初二写景作文《留在心底的风 景》
我轻轻地叹了口气,心情更加
郁闷。弯下腰铺一张报纸在台
阶上,坐下来,慢慢拉开书包,
作业 拿出
靠在腿上开始写起来。
那老天爷却仿佛硬要与我作对,不断 地有人走过,起身,再坐下。这仿佛
动作 是一个连贯的
,渐渐地,人
淡漠 便麻木了,我也开始
这一切,
机械地反复坐着这两个动作,似
风雨 有几分苏轼的“也无
也无晴。
关键词:口气,心情,报纸,台阶,书包,
作业,动作,淡漠,机械,风雨,下腰,坐下, 拉开,拿出,开始,起来,作对,走过,起身, 反复,郁闷。 词语:口气 拼音:kǒu qì 解释:说话的语气、措词或格调。清 李渔《风筝误·嘱鹞》:“口气也像女 人口气,笔蹟也像女人笔蹟。不消説, 是他做的了。”老舍《牺牲》:“老 梅的口气带出来他确是对博士有点不 敬重。”杜鹏程《在和平...

初二作文《留在心底的风景》700字(共10页PPT)

初二作文《留在心底的风景》700字(共10页PPT)

初二作文《留在心底的风景》
人人进步一小步,社会前进一
大步,难道我们真的忍心看到那些留
风景 在心底的
,只是过眼云烟,
一去不返吗?
关键词:人人,进步,小步,社会,
前进,一大步,难道,我们,真的,忍心, 看到,那些,留在,心底,风景,只是, 过眼云烟,一去不返。
初二作文《留在心底的风景》
有勇气并不表示恐惧不存在,而是敢面对恐 惧、克服恐惧。
初二作文《留在心底的风景》
自称是正义化身的保安、城 管,打人抢钱的实例就像病 毒一样扩散开来,数不胜数……。我
们不禁扪心自问:“我们这是怎么了,
社会这是怎么了,人类这又是
怎么了……?” 是的你们可能说我愤青,可是这
是事实。
关键词:自称,正义,化身,保安,
城管,打人,抢钱,实例,病毒,一样, 扩散,开来,数不胜数,我们,不禁,扪 心自问,我们,怎么,社会,怎么,人类, 怎么,你们,可能,愤青,可是,事实。
初二作文《留在心底的风景》
互利 人与自然和谐相处,
互益。
天是蓝的没有一丝瑕疵,人心
人们 坦荡也没一丝的瑕疵。
互相
帮助,在这里,我们不用提防会上当 受骗,也不必用贿赂、献媚来讨好人
背地 们,这儿没有人冷嘲热讽、
强 咬人当面一套,也没有扒手、
盗、骗子和人心不诡的人。
关键词:人与自然,和谐,相处,
互利,互益,没有,一丝,瑕疵,人心, 坦荡,一丝,瑕疵,人们,互相帮助,这 里,我们,不用,提防,上当受骗,不必, 贿赂,献媚,讨好,人们,这儿,没有, 冷嘲热讽,背地,当面,一套,没有,扒 手,强盗,骗子,人心。
再见
700字
留在心底的风景
初二作文
我恋恋不舍的把这副幻想的风

《留在心底的风景》作文指导经典.ppt

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2
“留在心底的风景” 首先要抓住“风景” 一词。
风景可分两类:
一类是指“自然风光、人文景观”,这 是实指。可写成游记、写景抒情类作品。
二是指“人间真情,生活场景”,是比 喻义。 虚指美好的情感(自信、坚韧等), 美好的生活场景。
“留在心底” 难忘优选、文档深刻、影响力……3
“留在心底的” 限制,你所绘的“风 景”应该是“留在心底永远难忘的”;
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12
• “你去跟他讲吧。”“不要,很丢脸 啊。”“你去,装装可怜,那个老爷爷一定会卖 的。”卖地瓜的老爷爷诧异地看着你推我让的两 个人。我们慢慢走近,对视一眼,异口同声地说: “爷爷,我们少一毛钱。”只见他愣了下,随即 笑了:“没事没事,拿去吧。”接过热腾腾的地 瓜,好友高兴地嘴角都要咧到耳朵了。
了!我还得做作业呢!”我狠狠地回了一句。爸爸似乎
给吓到了,呆呆的站了一会儿,默默的出去了。
满面,爱没有重量,我却已被压跨.
汽车开动了,母亲倚窗观望的样子定格成一
幅画,渐渐离我远去,但我知道,母亲倚窗观望
时的样子,将是我心底最优选文美档 的风景.
10把锋利的刀子,无情地 划过脸庞。路人个个把自己裹得紧紧的,行色匆
匆。
• “好冷啊,天气怎么会冷成这样,我快被冻
唠叨,我很讨厌他,甚至有时候还觉得他不配当我爸。

那天晚上,作业很多,我拼命的赶作业,不是怕做
不完,而是担心爸爸回来会说我。果然,爸爸回来水都
没喝一口就径直向我房间走来。“怎么还没睡呢?白天
不好好做作业,到晚上就拼命赶……不努力学习,以后
就像我一样,农民命啊……”作业没做完已经够烦了,
再听他这么长篇大论,我的无名火就冒了起来,“别吵

初二记事作文《留在心底的风景》600字(总9页PPT)

初二记事作文《留在心底的风景》600字(总9页PPT)

初二记事作文《留在心底的风 景》
夕阳下,我和奶奶依靠着坐
风景 在石桥上。这处
虽比不上苏
故宫 杭那小桥流水,也比不上

金碧辉煌,却留在我的心底,永不褪 色!
关键词:奶奶,风景,故宫,依靠,坐在,
留在,褪色。 词语:奶奶 拼音:nǎi nai 解释:亦作“奶奶”。亦作“妳妳”。 1.母亲。宋孔平仲《代小子广孙寄翁 翁》诗:“爹爹与嬭嬭,无日不思 尔。”元无名氏《杀狗劝夫》第一折: “现如今爹爹妳妳都亡尽,但愿得哥 哥嫂嫂休嗔忿。”元高克礼《黄蔷薇 过庆元贞》曲:“又不曾看生见长, 便这般割肚牵肠。唤嬭嬭酩子里赐赏, 撮醋醋...
初二记事作文《留在心底的风 景》
“嫦娥奔月”“牛郎织女”
原本那拗口晦涩的文字一到
奶奶嘴巴里就如流水般婉转,
扣人心弦。 就这样,太阳快要落山了,而我
呢喃 在奶奶的
声中迷迷糊糊地睡
香味 着了,而奶奶声上的那一股
总来给我带来一个个香甜的美梦。
关键词:牛郎织女,原本,拗口,文字,
奶奶,嘴巴,流水,呢喃,香味,婉转,睡着, 带来,晦涩。 词语:牛郎织女 拼音:niú láng zhī nǚ 解释:牛郎织女为神话人物,从牵牛 星、织女星的星名衍化而来。比喻分 居两地的夫妻。也泛指一对恋人。
初二记事作文《留在心底的风 景》
记忆的大门就这样被打开
了,怎么也关不上。
又想起小时候,奶奶总
老桥 是背着我去
上玩,那时的我,
动如脱兔。喜欢在奶奶的背上“兴风
伤心 作浪”,乐此不疲。
的是,
那时的我没有发现——奶奶那一绺白
发下的吃力。
关键词:记忆,大门,小时候,奶奶,老
桥,伤心,吃力,打开,关不上,想起,背着, 喜欢,没有,发现。 词语:记忆 拼音:jìyì 解释:记得;不忘。《人仙经》: “我父毘沙门天王,迴还本宫,为我 宣説,我悉记忆,无所忘失。”《隋 书·儒林传·何妥》:“臣少好音律, 留意管絃,年虽耆老,颇皆记忆。” 丁玲《自杀日记》:“谁能把谁记忆 到好久!”对过去事物的印象。《关 尹子...

小学四年级作文《留在心底的风景》600字(共8页PPT)

小学四年级作文《留在心底的风景》600字(共8页PPT)

作文《留在心底的风景》
焦急、担心一起涌上我的心头,我的 心里像揣了一只活兔样“怦怦”地跳
老 个不停……这一切,被旁边的拾荒
人看到了,扔下手头一切事,他
以迅雷不及掩耳之势朝我奔过来,一
把握住前轮,并把它抬起,轮
子的转动速度变慢了,但是依然
没有停下来的意思,老人从荷
包里掏出一沓卫生纸,把前轮
给握住,轮子在卫生纸上摩擦,似乎
作文《留在心底的风景》
袋子 ”说完,便提上
走了,只给
我留下了一个背影……
在那一天下午,那个拾荒老人的
风 背影,成为了我留在心底最美的
景。
关键词:说完,提上,袋子,留下,
一个,背影,一天,下午,那个,拾荒老 人,背影,成为,留在,心底,最美,风 景。
作文《留在心底的风景》
没有不会做的事,只有不想做的事。
关键词:这样,放弃,不行,一定,
学会,鼓起勇气,一脚,踩下,踏板,自 行车,喝足,似的,轮子,飞快,起来, 紧握着,把手,双手,同时,掌握,平衡, 掌控,自行车,溜达,几圈,风吹,耳边, 似乎,庆贺,心里,美滋滋,正当,得意 忘形,不知,怎么,停车,心急如焚,热 锅上的蚂蚁,团团转,眼看,面目狰 狞,一个,拥抱。
作文
留在心底的风景
600字
风 在我心里,有一处特殊的
景。
世 那一天,骄阳似火,整个
界仿佛在微波炉似的,让人汗
流浃背。那时的我还是一个不会骑
自行车的新手,没骑多远便
摔了一个“狗啃泥”,几个回合下来, 就让我伤痕累累,更是让我不敢再骑 自行车。
关键词:心里,一处,特殊,风景,
一天,骄阳似火,整个,世界,仿佛,微 波炉,似的,流浃背,那时,还是,一 个,不会,自行车,新手,多远,一个, 几个,回合,下来,就让,伤痕累累,更 是,不敢,自行车。
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3
“留在心底的风景”这个题目中,我们首先要 抓住“风景”一词。风景的含义可分为两类:
一类是指“自然风光、人文景观”,这是实 指。如果从这个角度出发,可将文章写成游记、 写景抒情类作品。
二是指“人间真情,生活场景”,这是从“ 风景”的比喻意义立意的,其中前者虚指美好的 情感(自信、坚韧等),后者借指美好且让人难 忘的生活场景。也就是说,使用“风景”的比喻 意义写作时,既可以写实(生活场景)也可以写 虚(人间真情)。 “留在心底”说明难忘、深刻、影响力……
24
• 三、题记应意蕴丰厚,情味绵长。 • 如《感谢父亲》的题记“年幼时,父
亲是一道港湾;年轻时父亲是一尊偶像; 中年时,父亲是一段岁月;年暮时父亲 是一部史书。”题记中把对父亲的敬 爱抒写得情味悠长,赞美了人世间这 份平凡而又高尚的亲情。
25
• 四、题记既要开宗明旨、简洁明了, 也要语言精美,富有文采。
留在心底的风景,是多彩的天空。天空,聆听着新 生儿呱呱的歌声,聆听着一盏扑不灭的生命之灯;天空 ,望见青春的花树瑟瑟地低垂了它们苍白的发鬓,悄悄 地窥视着那破旧的老鞋又蹒跚游走;天空,映照着情侣 互相挽着的手,沉浸在七夕的鹊桥上.....天空下种种 交织的风景,任时间徜徉在大海里,是如此的安详。
15
色》(08年深圳);《一道风景》(08南通),《留在心底的
风景》(08宁波),《成长的脚印》(08济宁),《仰望蓝天
》(08内江),《温暖的时刻》(08盐城),《美丽的瞬间》
(08烟台);还有《我们生活中的课堂》,《那是一首歌》,
《春风拂面》,《那一年,应该是上苍赐予我的冬季》,《风
雨也美丽》,《心在刀刃上的选择》,《为了心中的‘青铜菊
他是云,必须飞到天顶去探测天空的浩渺;他是水,必须 奔向大海的去扬起海上狂涛。李白有那种天上地下独往独来的 气概,而这种气概,也融入了他的诗篇,使之意境雄伟、深沉 激烈、狂妄不羁、大气磅礴。这种独树一帜的特色,使这中国 诗魂永远屹立。
酒入豪肠,三分酿成了月光,剩下的七分啸成剑气,绣口 一吐就是半个盛唐。
8
佳作共品赏
品读下面的习作, 说说你从中得到哪些方面的启示?
9
留在我心底的风景
世上总有一些风景,挥之不去,并在生活的某一刻给人以深深 的触动.
那是一个漫天飞雪的早晨,我七岁,正和小伙伴在家门前的雪 地上玩得正欢,不经意地一瞥,竟感到有人在楼上看我,定睛一看, 是母亲,我不耐烦地叫道:“妈,看什么看,我正玩儿呢!”母亲 很迅速地关上窗,那样子似乎有些狼狈. (欲扬先抑)
丈夫回家,看书,写作,如此而已。她的心是广阔的赤裸的简
单的,正如这沙漠。她说,撒哈拉之心——那是我在这世上唯
一的名字。
二、敲钟人卡西莫多
巴黎圣母院副主教企图占有吉普塞女郎未遂,便诬蔑她,
使她被判死刑。圣母院敲钟人卡西莫多冒死将她救出。但教会
有诬蔑艾斯梅哈尔达为巫女,将其绞死在圣母院楼顶。卡西莫
多被这无耻的行径激怒了。他将副主教从楼顶上推下。之后,
5

相当多的同学 选材囿于学校生活的小圈子
意 视野不够开阔思维不够深刻
大多写同学之间一些鸡毛蒜皮的琐事
选 炒剩米饭陈芝麻烂谷子毫无新意深意
材 文章要给人
情的熏陶,理的启迪,美的享受。
6
开头、结尾不点题、不呼应。
布 局 忽视题目要求,泛泛的议论、抒情 谋 篇 叙事拖沓,详略取舍不当
7
布 分段不合理,段落间缺乏过渡,整体思路不清晰 局 谋 篇 字数不足或过多
18
李白的诗名越来越大,不仅惊动诗坛,而且惊动了许多达 官贵人,最后甚至惊动了对艺术有深厚造诣的唐玄宗。于是天 宝元年,李白四十二岁时,唐玄宗将他召进皇宫,给予隆重的 礼遇。可是对李白来说,陪着皇帝寻欢作乐,是御用文人干的 事,那是卑屈的。他根本不想去适应处处都必须约束自己的政 治环境。他永远都是那个“黄河之水天上来”的不可一世的李白 。
• 题记既可引用(如歌词、格言警句、睿
智心语等最好是 阅卷老师较少见到的)
也可自行雕琢。题记贵在简洁,绝不
能太长,也不能晦涩难懂。如《“回声”
的启示》中:“爱人者,人恒爱之;敬
人者,人恒敬之。”就恰当地应用了
孟子的话,既揭示了主,又展示了才
情。
26
----江苏省作文阅卷组长 何永康教授
21
• 题记,一般放在正文开头之前,位置 特别“抢眼”。好的题记一下子就能 抓住阅读者的心,给人留下深刻的印 象。对题记的要求较为简单:短短的 语句,美美的语言;淡淡的情感,浅浅 的哲理。
22
作文题记的作用
• 一、题记既可以是交待写作缘由,亦 可以是创设环境。
4
总之,我们要注意从两方面切中文题: 一是关注文题中“留在心底的”这一限
制性短语的意义,也就是说,你所绘的“ 风景”应该是“留在心底永远难忘的”;
二是需要切中“风景”一词潜在的意义 即那些留在心中美好的事物 文题“留在心底的风景”实际上可以诠释 为“永远难忘的美好的事物”。弄清了这 些,我们写起作文来就会游刃有余了。
原来,最美的风景在身边,在心底。 16
留在心底的风景
“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!” 这一声呐喊,喊出了封建社会中多少怀才不遇者的心声 !使多少被强行压缩的灵魂都到诗里来享受那足以舒筋活血 的通畅!这就是一代诗仙——李白。他以隐隐雷声的脚步闯 进诗坛,在中国诗歌史上留下了一座永远闪耀着宝石红光的 诗碑,也在后人心底留下了一道永不褪色的风景。 他雄浑瑰丽、豪迈潇洒的诗篇,让千百年来被封建制度 压的喘不过气来的人,终于敢悄悄的直一直腰,在心灵深处 扶起最后的一丝人格尊严。 李白是个狂傲的诗人。狂,是自信的外现,是对人格尊 严的充分肯定,是对束缚人的社会习惯势力的蔑视。他昂首 天外,站在九天绝顶来看人间,用超然物外的态度来对待生 活中的一切欢哀苦乐,根本不屑以世俗的价值为标准。
13
善于借助小标题、首括句, 使文章结构清晰。
善于吸收经典著作的营养, 立意深刻,内容丰富。
14
留在心底的风景
一直以为最美的风景在远方——最开阔的天在内蒙 古大草原,最柔弱诗情的是江南,海天相接的融合在天 涯海角……
淡淡的色彩,在静静地回忆里期待着;悄然的声息 ,在湿漉漉的雨里徘徊着;暖暖的阳光,在蔚蓝的天空 下注视着。突然间,留在心底的那道风景变得宁静了下 来。
一次,乘车经过家门,那窗竟然开了,我望见母亲倚在 窗边,用眼睛在人群中寻找,观望着什么,她的脸庞写满了 焦急——虽隔着一条窄窄的胡同,那脸庞却格外清晰.我望 着她,她没有看到,她的身影显得孤独而无依,那以前不曾 注意到的白发也在一瞬间充盈了我的视线,她一直都不肯放 下多年的习惯,那被我曾所不理解的爱,那一刻,我泪流满 面,爱没有重量,我却已被压跨.
这道风景,将永远留在我们心底。
19
留心近几年中考作文题,你会发现,近几年各地的中考作
文题常出现比喻性的命题作文。例如,《我也是富翁》(04年
广州) ,《我心中的歌》(06年河源),《最好的奖赏》(07
年广东),《心中有盏红绿灯》( 07年广州),《脚步》(08
年广东),《又见枝头发新芽”》(08年广州),《幸福的颜
又是一个下雪的早晨,我十二岁,坐在家门前的雪地上看书, 文章讲的是母爱,我下意识地抬头望窗,看到母亲很紧张地关上窗, 生怕我看到她,那一刻,我的心颤了一下,说不出的滋味.
从那以后,我开始关注那扇窗,每回走出家门,总要回头望一 望那窗--窗是关着的,但我知道窗的后面有一个慈爱的母亲,我能
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想象她见我回头时脸上的笑意,那风景,很美. (点题 过渡)
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他追求自由,追求理想,追求完美的没有丝毫卑屈的人 格,因而在他笔下,一切高山大川都像是他这种内心世界的 外化,他眼里的黄河,是"黄河之水天上来,奔流到海不复回 ";他眼里的长江是"登高壮观天地间,大江茫茫去不还,黄 云万里动风色,白波九道流雪山";根本谈不上壮观的庐山瀑 布,也是"飞流直下三千尺,疑是银河落九天"……
留在心底的风景,是可爱的家乡。弯成一弯的桥 梁,静静的倒映在湖面上;漫步在老街的青石板,心 中留下挥之不去的感伤;路边斑驳的砖墙,青苔点点 。听见谁歌声悠扬,门旁的风铃摇晃着叮叮当当 ......细数心底的风景,精彩的画面的署名,叫做“ 家”。
留在心底的风景,是单纯的幻想。夜晚,我在睡 梦中想着自己拥有一双翅膀,飞出束缚的笼子,飞出 人们的视野,在无边成长的迷惘里,寻找。成长的风 景,弥漫开,流逝在光阴里,却又不停息的存在着, 是那般耐人寻味。
他处处以自己吞吐宇宙的豪气,赋予自然景物以崇高的 审美价值。这种风格与气概,在盛唐的文学史上留下了浓重 的一笔,成为了诗坛上一道绚丽的风景线。
李白许多独绝古今的诗篇。别的诗人不要说没写过,首 先在思想境界上就达不到那样的高度。别人写诗是用笔一句 一句写下来,而他则只要把心里那股气一张口喷出来就行了 。
自己便在艾斯梅哈尔达坟前。
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三、铁打的保尔 一个普通工人的孩子,努力拼搏、顽强斗争,成长为 一个不屈的英雄。不怕牺牲,同外国占领军、白党匪进行 战斗。身带弹伤、双目失明、全身瘫痪,但却高昂着头顽 强的抗争着。他便是那钢铁打造的保尔·柯察金。钢铁般的 精神。
四、被缚的普罗米修斯 普罗米修斯为人类盗取天火,宙斯为了惩罚他,指派威 力神和暴力神用铁链把他钉在高加索山上。但他傲然不屈, 拒绝河神与众神使者的各种诱和,最终在宙斯的雷电中沉 沦于大地深处。 …… 这些,留在我心底,成为一道道永恒唯美的风景。
汽车开动了,母亲倚窗观望的样子定格成一幅画,渐渐 离我远去,但我知道,母亲倚窗观望时的样子,将是我心底 最美的风景.
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留在我心底的风景
一、撒哈拉之心
一望无垠的黄沙,连到天的尽头,让人心惊,让人畏惧。
然而三毛选择了撒哈拉,选择了这片广阔的、赤裸的沙漠。不
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