话题作文指导课件【优秀课件】

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话题作文指导课件(24张)【优秀课件】共27页

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END
ห้องสมุดไป่ตู้
16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃
1、不要轻言放弃,否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人,常是愿意 去做,并愿意去冒险的人。“稳妥”之船,从未能从岸边走远。-戴尔.卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却有 久久不会退去的余香。
话题作文指导课件(24张)【优秀课件】 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美,我宁愿选择无悔,不管来生多么美丽,我不愿失 去今生对你的记忆,我不求天长地久的美景,我只要生生世世的轮 回里有你。

话题作文课件 PPT课件(共44张)

话题作文课件 PPT课件(共44张)

1、符合题意,符合文体要求 2、中心明确,内容充实 3、思想健康,感情真挚 4、结构完整、语言通顺 5、书写规范,标点正确
学生在写作过程中遇到的问题:
1、看到题目不知道如何下笔?
2、写作时思路很乱,总感觉跟题目扯不上边
3、一开始就不知道怎么写,无法开头,开了头
后总感觉写得很吃力,写出来的总是废话连篇。 4、不知道如何开头和结尾。 5、写得时候很多字不会写。
其他要考虑的:“获得”必定是自己想要的,或对自己有益的
提示四:
悟道理(定中心)
练习:


1、请你为刚才那段材料确立你的观点, 即这篇文章的中心。 2、请看看下面这篇《舍与得》文章,并 快速找出作者的观点,即文章的中心。
小结:
小结:审题立意几步走
抓对象
悟道理
抓关键语句
定立意 因果推断, 展开联想
判断是否偏离话题
我的读书体验 读书的作用 我的读书经历 读书的好处 我与书交往的过程 我读过哪些书 某某书带给我的思考 书伴我成长 我与书的亲密接触 ( √) ( ×) ( √) ( ×) ( √) ( ×) (√)
( √ )
(√)
提示三: 因果推断,展开联想
练习:
枯叶蝶没有美丽的外表,它只有两扇褐色、 毫无生机的、根本无法与它名字中“蝶”相匹配 的翅膀。它经常收拢翅膀,静静地立在树木的枝 头,像一片枯叶一般随风摇曳,忍受着同类其他 蝴蝶的耻笑。然而,当色彩绚丽的蝴蝶被人们捉 去而制成标本时,它却可以伏在枝头、静静地注 视着这一切,并且为自己的幸运而快慰。
方法:缩小范围、化大为小

“大题小作”——即抓住一点,写深写 透,避免泛泛而谈。
以话题为中心,在话题的前后加上适当的限 制性词语,使文章选材更明确、更集中,从 而达到“化大为小”的目的。如: “生活”这个 话题可在前面加适当词如:

话题作文指导PPT优秀课件

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立意——是指作者对客观事物的 认识、评价和主要的写作意图。
议论文——中心论点 记叙文——中心思想
散文——“神”
小说、诗歌——主题主旨
构架交通网 摆脱蜘蛛网 撒开鱼网 沉溺于互联网
打破/建立关系网
维护法律之网
编织生活之网
挣脱束缚思想、 心灵的网
正面影响:
互联网——
给人们的学习、生活都带来了极 大的便利(交通网、通信网……)
(3)2001年,在中央的直接干预下,有关部门破获 了厦门远华集团特大走私案,挖出了一批蛀虫,厦门
市委、市政府、海关的一大批领导干部纷纷落入法网。 他们为了私利,苦心经营关系网,损公肥私,使国家 蒙受巨大损失。但是,正义毕竟战胜邪恶,关系网毕 竟不敌法网。(打破关系网) (4)据报载,某名校开设了名目繁多的MBA(工商 管理硕士)班,每到周末,平时寂静的校园都停着一 排排的奔驰、宝马这一级别的名车。据了解,这些学 生大多是大公司的高级管理人员,他们一方面是为了 学知识,另一方面也是为了在这里结交各界的精英, 建立自己的关系网,为今后的事业积累宝贵的资源。
抽象: 法网、关系网、情网、文 网、生活之网、心灵(思 想)之网……
我看互联网(我眼中的互联网 ):网络的迅 猛发展(对网络发展情况的认识)/带给人 便利、拉近人与人的距离(对网络作用的认 识)/互联网存在的弊端(对网络的影响的认 识)……
我看法网:法网恢恢,疏而不漏(对法律公 正严明性的认识……)
请以“网”为中心话题,发表自己的见解,抒写 内心的感受,题目自拟,文体不限,不少与800字。
话题语
要求语
开拓思路
有哪些网

何 打 开 思 路
有 什 么 影 响

如 何 认 识 ( 看 待

话题作文写作指导PPT课件

话题作文写作指导PPT课件
时,也需要注意在写作过程中要紧紧围绕话题展开,避免偏离主题。
THANKS
感谢观看
话题作文写作指导ppt课件
contents
目录
• 话题作文概述 • 话题作文的审题与立意 • 话题作文的结构与布局 • 话题作文的表达与修辞 • 话题作文的素材与积累 • 话题作文的实战演练与点评
01
话题作文概述
定义与特点
定义
话题作文是一种给考生提供一段 材料或话题,要求考生围绕该话 题进行写作的作文形式。
推动语文教学改革
话题作文的推广和应用, 有助于推动语文教学的改 革,提高学生的写作能力 和语文素养。
话题作文的常见类型
01
02
03
04
观点型话题作文
要求考生就某一观点或看法进 行阐述和论证,表达自己的见
解和态度。
材料型话题作文
提供一段材料或故事,要求考 生根据材料内容进行写作,表
达自己的思考和感悟。
作品三
《自信让我如此美丽》
点评
该作品通过描写自己由缺乏自信到逐渐建立自信的过程 ,表达了自信让人美丽的观点。文章结构清晰,语言流 畅,具有一定的感染力。
教师示范作文及讲解
示范作文
《陪伴的滋味》
讲解
本文是一篇以“陪伴”为话题的作文。首先,通过引入话题,表达了陪伴的重要性;接 着,通过具体的事例,阐述了陪伴带给人的温暖和力量;最后,总结全文,点明中心思 想,即陪伴的滋味是温馨而持久的。文章情感真挚,语言流畅,读来让人感同身受。同
通过描绘生动的场景或渲染特定的气氛,为正文做好铺垫。
正文展开
并列式结构
围绕主题,并列展开几个并列的 观点或事例,使文章内容丰富。
递进式结构
按照逻辑顺序,逐层深入地阐述 主题,增强文章的说服力。

话题作文指导公开课 PPT课件(共33张)

话题作文指导公开课 PPT课件(共33张)

添加法:在原话题的基础适当增添新的因素,显露 题旨,由大变小、化难为易。
第三招
妙用修辞法 《我渴望老师的“压力”》 《压力是一把神奇的钥匙》 《压力,成才的磨刀石》 《生于压力,死于安乐》 《承压力之重,做有用之才》
妙用修辞法:根据特定的语言环境、文体和内容,灵 活巧妙地运用修辞手法,生动形象、使文章锦上添花。
妈妈——酒心巧克力

妈妈在家中掌握生杀大权,所以她将酒的辛辣和巧克力的甘甜发 挥到了极致。她对我严格的时候,就会使人像吃了满满一口的酒心, 那股辛辣的气息会使人感到强烈的压迫感。但是我认为,妈妈最厉害 的招数却是“变脸”。有一次,我给妈妈看成绩单,妈妈一看大发雷 霆:“为什么才考69分!”我一听,忙将成绩单转正——96分。妈 妈立刻多云转晴,说道:“乖儿子你想吃点什么?”呼~吓得我一身 汗。
审题,究竟审什么?
第一、审材料,知道讲什么
在非洲大草原上,每天早晨,羊睁开眼睛 所想的第一件事就是:我必须比跑得最快 的狮子跑得还快,否则我就会被狮子吃掉。 而就在同一时刻,狮子从睡梦中醒来,首 先闪现在脑海里的第一个念头是:我必须 比跑得最慢的羊跑得快,要不然我就会饿 死。于是,几乎是同时,羊和狮子一跃而 起,迎着朝阳跑去。
十八周话题作文指导
东东先生
1、什么是话题?
所谓话题,就是谈话的中心,谈话 的内容。 2、什么是话题作文 ? 围绕着所给话题,也就是围绕着所 给谈话中心、谈话内容、写成的文 章,便是话题作文。
了解话题作文的构成
话题作文一般由四个部 分组成,即:材料+提示 语+话题+要求。
比如作文试题中:在非洲大草原上,每天早晨,羊 睁开眼睛所想的第一件事就是:我必须比跑得最快 的狮子跑得还快,否则我就会被狮子吃掉。而就在 同一时刻,狮子从睡梦中醒来,首先闪现在脑海里 的第一个念头是:我必须比跑得最慢的羊跑得快, 要不然我就会饿死。于是,几乎是同时,羊和狮子 一跃而起,迎着朝阳跑去。——这是“材料”。 生存的压力,使羊成了奔跑“健将”,狮子成了 草原“猎手”。在生活中,我们虽然没有像羊和狮 子那样的生存压力,但学习、工作的压力仍然存在, 正是这样的一些压力,使我们不断成功,不断进 步。——这就是“提示语”。 请以“压力”为话题——显然是“话题”。 写一篇600字以上的文章,题目自拟,文体不限。— —这就是“要求”。

2024版年度话题作文指导公开课PPT课件

2024版年度话题作文指导公开课PPT课件
话题作文指导公开课PPT课件
2024/2/3
1
目录
2024/2/3
• 话题作文基本概念与特点 • 选题策略与技巧分享 • 篇章结构安排与优化建议 • 语言表达技巧与提升方法 • 实例分析:优秀话题作文欣赏与启示 • 备考策略:如何提高话题作文水平
2
01
话题作文基本概念与特点
Chapter
2024/2/3
3
话题作文定义及类型
01
话题作文是一种开放性的作文形式,它提供一个话题或主题,要求考生围绕这个 话题或主题进行写作。
02
话题作文的类型包括:观点型话题作文、关系型话题作文、范围型话题作文、对 比型话题作文等。
2024/2/3
4
话题作文与命题作文区别
命题作文是给出具体的题目,要求考生根据题目进行写 作;而话题作文则是给出一个较为宽泛的话题,考生可 以自由发挥,自拟题目。
学生三
03
我在写作时能够运用一些写作技巧,但有时候过于追求华丽辞
藻而忽略了内容本身。
26
教师点评和指导建议
01
教师点评:本次话题作文整体表现不错,但仍有部分同学存 在内容空洞、语言表达欠佳等问题。
02
指导建议
03
引导学生多观察生活、积累素材,培养敏锐的观察力和思考 能力。 2024/2/3
04
加强语言训练,注重语言表达的准确性和流畅性。
案例二
《科技改变生活》
文章内容
讲述科技的发展历程,分析科技对生活方式的影响。
启示意义
激发学生对科技的兴趣,培养创新思维和实践能力。 24
失败案例反思及改进方向
案例一
内容空洞,缺乏具体实例支撑
反思
文章过于泛泛而谈,没有具体实 例支撑论点,缺乏说服力。

话题作文指导课件(24张)【优秀课件】PPT文档共27页

话题作文指导课件(24张)【优秀课件】PPT文档共27页
话题作文指导课件(24张)【优秀课件】
6、法律的基础有两个,而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力,那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起,可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的,因为好人用不着它们,而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯

26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰

28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!

中考作文写作指导:话题作文PPT优秀课件(94张)

中考作文写作指导:话题作文PPT优秀课件(94张)
拟题 金钥匙
比喻
方法一:定文体,扬长避短。 方法二:善补题,以小见大。 方法三:妙修辞,匠心独运。 以“风”为话题自拟题目 《风的自述》 《风与云的对话》
拟人
拟题 金钥匙
《耳边哭泣的风》
《听风歌唱》
方法一:定文体,扬长避短。 方法二:善补题,以小见大。 方法三:妙修辞,匠心独运。 以“挫折”为话题自拟题目
《想起了他》 《交朋友的方法》 《谈交友》 《朋友,你还好吗》
说明文
议论文 抒情散文
《村头那一棵杨柳树》
方法一:定文体,扬长避短。 练习:以“风”为话题拟题 记叙文 说明文
议论文
拟题 金钥匙
题目是文章的 “眼
。 让读者从你的题目中看出你的文学素养。
1、我们可以引用诗句、格言、警句 2、我们也可以运用一种修辞手法 3、我们还可以直接表达自己的情感
“话题作文”的主要特点:
1、话题作文一定要有一个“话题”,大家围绕 这个“话题”做文章。
2、话题不能直接当题目,它方便我们在一定的 范围内选写自己最能写的内容。 3、话题作文是“除诗歌外,文体不限”的作文, 它方便我们运用最拿手的写法。
4、话题作文的“话题”只是一个引子, 它不要求就话题本身进行引用,进行分析, 进行利用,它需要从话题出发进行作文, 只要与话题相关的作文,不论写什么,不 论用什么样的方法写,不论选用什么样的 体裁,都是符合题目要求的。 总之,话题作文就是与某个“话题”相 关的内容自选作文、自由作文。
•拟题时要善于联想。 联想,就是由 某人某事或事理推想到与其相关的其 他人其他事物或其他事理的思维过程。
1、切忌以“话题”作“文题” 2、拟题以“准确、简明”为基本前提 3、拟题要在“新奇”、“含蓄”、 “优美” 上下功夫,求使阅卷老师 “一见钟情”

温 暖——话题作文指导 PPT课件(共18张)

温  暖——话题作文指导 PPT课件(共18张)

• 二,材料分析 所用材料出自台湾著名散文家张晓风 之手,材料一点儿都不难 ,属于小故事 ,大道理的 类 型的材料 . 这个故事指向明确 , 一个 3 岁的小孩对 筷子的温暖表示发乎内心的喜悦 , 相反 , 我们成人 的内心早已走向冰冻,恰似材料中的那个季节,不容 易感动 , 不容易触摸到心灵的 柔软处 . 其实 , 温暖 不需要人们蓄意去培养 . 我们曾经错过多少美丽的 事物 ! 是我们失去了多少 惊讶的温暖 ! 我们很多时 候都被自认为聪明的小动作把自己弄愚钝了 . 在立 意上,主要从小孩子身上着眼.温暖是发乎内心的感 动 , 只要用心去感受生活 , 眼光向下 , 就能感到生活 的幸福.生活中不是缺少温暖,而是缺少感受温暖的 那颗柔顺的心.
温暖
温度的概念,是物体的冷热程度。可温暖的定义,就没那么简单了。温暖是心灵 之间的交流,是清晨阳光下的一句问候,是生病时来自亲人的关心,是冬日凛冽的寒 风中的一杯热茶,是凉爽的秋雨中的一把雨伞……它包含了太多太多,我虽不能做出 更多更好的诠释,可是我却切实感受到了温暖的呼吸。 转眼间,流逝掉了一年的时光,如今看到这温暖二字,心头涌起一股暖流,思绪 飞到初二那年的迎新年长跑比赛—— “加油!”“你是最棒的!”……我在同学们的祝福声中,夹杂在人群里推推搡搡 地走到了起点。参加比赛的有四十人,一共站成两排,个头上有“优势”的我让我们 班另一名健将站在了我的前面,很拥挤、也很紧张。“记得不要摔倒,过弯道再超 人。”老师的叮咛在耳边响起。哈哈,怎么会呢?都这么大了,哪里会摔倒啊?!看 着老师的手缓缓的举了起来,我的心也随之提到了嗓子眼儿,腿都软的不听使唤了。 “预备,跑!”老师一声令下,同学们个个像脱了僵的野马一样冲了出去。 “冲!”我也卯足了劲儿向前跑去,可人实在太多——谁的脚?来不及我反应,我 顷刻间倒地了,没有时间想,远去的脚步声促使我站了起来,寒风呼啸着,我没有时 间抱怨,我只想跑下去……冬季寒冷的气流麻痹了我的双腿与知觉,我不知疼痛,可 脚步越来越沉重,呼吸也变得急促了。最终,我被淘汰了。

《话题作文指导》课件

《话题作文指导》课件
特点
开放性、自主性、灵活性、创新 性。
话题作文的类型
01
02
03
命题型话题作文
给出话题限定,要求围绕 话题展开写作。
材料型话题作文
提供一段材料,要求学生 在阅读材料的基础上,根 据材料所给的话题展开写 作。
漫画型话题作文
提供一幅漫画,要求学生 对漫画进行描述和评论, 并表达自己的观点。
话题作文的要求
《话题作文指导》ppt课件
目录 CONTENTS
• 话题作文概述 • 话题作文的审题技巧 • 话题作文的立意技巧 • 话题作文的选材技巧 • 话题作文的构思技巧 • 话题作文的表达技巧
01
话题作文概述
定义与特点
定义
话题作文是一种以某一话题为写 作范围,要求学生在话题范围内 自主确定主题、自由表达观点的 写作形式。
表达方式多样
总结词
在话题作文中,要善于运用多种表达方式来丰富文章 内容,增强文章的表现力。
详细描述
首先,叙述要简明扼要,条理清晰;其次,描写要具 体生动,注重细节;再次,议论要观点鲜明,逻辑严 密;最后,抒情要真实自然,打动人心。
文章富有文采
总结词
富有文采的文章能够让读者感受到语言的魅力,增强文 章的艺术感染力。
度和广度,提高文章的整体质量。
05
话题作文的构思技巧
确定文章结构
确定文章体裁
根据话题要求和自身特点 ,选择适合的文体,如记 叙文、议论文、说明文等 。
划分段落层次
将文章划分为若干段落, 并明确各段落的主题和作 用,使文章结构清晰、层 次分明。
设计开头结尾
开头要吸引读者注意,结 尾要总结全文,呼应开头 。
审题目要求
全面了解写作限制和要求

话题作文指导PPT课件

话题作文指导PPT课件

发散思维
从一个点出发,联想出多个相关 的点,形成丰富的思路和素材。
创新思维
运用求异思维、侧向思维等方法 ,寻找新的切入点和突破口,使
文章具有独特性和新颖性。
2024/1/26
15
04
话题作文语言表达与修辞 运用
2024/1/26
16
语言表达要求及技巧
准确性
选择恰当的词汇和表达方式,确保语言 准确、具体。
04
2024/1/26
25
05
实例二:《环保从我做起》分析点评
文章紧扣环保主题,从个人角度出 发,阐述了每个人在环保事业中的 责任和作用,具有很强的针对性和
启发性。
文章内容丰富,涉及环保的多个方 面,如垃圾分类、节约用水、绿色 出行等,展示了作者对环保问题的
全面思考和积极行动。
文章语言生动、形象,运用多种表 达方式,如描写、议论、抒情等, 使读者产生共鸣和情感共鸣。
总结全文
对全文进行简要总结,概括文章的主要观点和论据,帮助读者回 顾和理解全文内容。
强调主题
在结尾部分再次强调文章的主题,加深读者对主题的印象和理解 。
提出建议或展望
针对文章讨论的问题,提出具体的建议或展望未来的发展,引导 读者进一步思考和行动。
22
开头结尾呼应关系处理
1 2
首尾呼应
在开头和结尾部分使用相似的语句或表达方式, 形成首尾呼应的效果,增强文章的连贯性和整体 感。
说服力。
03
文章语言流畅、准确,运用多 种修辞手法和表达方式,增强 了文章的表现力和感染力。
04
文章立意高远,不仅提醒人们 要正确使用网络,还提出了加 强网络监管和教育引导的具体 措施和建议,具有很强的现实

话题作文写作指导 PPT课件(共19张)

话题作文写作指导 PPT课件(共19张)
多角度选材 交代清理由 审读引语, 注意“我 们” 创新写法
曾老师作文课堂
找到合适体裁
阅读下面材料,根据要求作文。 看见联防队员粗暴地对待民工,你会心疼吗?看见售票 员将没钱买车票的乞丐赶下车,你会心疼乞丐替他买张票吗? 看见同学被抢,你会心疼被抢的同学吗?吃肥牛火锅,你会 心疼活杀的肥牛吗?说句实话,我们不会心疼已经很久了。 而事实上,某个人现在的遭遇,极可能是你以后某个遭遇的 一次提前演习。心疼别人(包括动物和之物)吧,因为那是 心疼你自己。 请以“心疼”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体 验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言等等。所写 内容必须在“心疼”范围之内。 从话题作文题目结构来看,一般由三部分组成:一是引 语材料。“看见联防队员”到“心疼活杀的肥牛吗?”,是 给我们一个作文的类比材料或者说是仿照材料,是给你的一 个启发,一点引导,一种开发的角度,明白可以从哪些范围、 哪些方面去选材。但要强调的是:不需要也不可以对上面提
话题作文淡化了文体,但不等于不讲文体。只是放 宽了对文体的限制,给写作者创造了宽松选择的自 由。如果你擅长写记叙文,在记人叙事中必须体现 记叙文的六个要素;如果你擅长写议论文,在逻辑 严密的论证过程中,要有鲜明、正确的论点,要有 充分有力的论据;如果你擅长写说明文,就要科学 地说明事物的特征,运用恰当的说明方法,合理安 排说明顺序,准确使用语言;如果你擅长写诗歌, 要有鲜明的形象,要有充沛的感情,要讲究语言的 精练,还要大体押韵
曾老师作文课堂
(1)审读文题,理解 “话题”内涵。 (2)就“话题”展开多角 度联想。 (3)在众多的联想内容中 选取一两个方面的内容, 初步进行构思。 (4)再选取自己认为最有希望或
最有把握写好的一个方面的内容, 按命题作文的步骤进行写作。

话题作文入门讲解 PPT课件(共32张)

话题作文入门讲解 PPT课件(共32张)
们青年应敢于“推销”自己,决不能 静待“知音”,因主动表现自我,使 自己的价值得以充分实现。
立 意 练 习
风,有自然界的,也有人类社会 的;有可亲可爱的,也有可憎可恶 的。请以“风”为话题,进行立意 练习。(要求写两三句话。如:我 想到了——。)
我想到风吹雨打,经历 了风雨,才会有成功。 正如那首歌:不经历风 雨,怎么见彩虹?每个 人都不可能随随便便成 功。
特 征
①立意的开放自由。“话题”不是规定,只 是谈话的中心,它只提供了一个写作的由头, 思路的源头。 ②题目不限。表达方式的运用更为灵活。可 充分展示文题的个性。
③文体选择具有更大的自由度。可以根据自 己的擅长选择最适合的文体,或根据掌握的 材料选择与之适应的文体。 ④选材广泛。可以选自己熟悉的题材,可写 一切身边事物。 总的来说,具有更宽松的环境。具有更大的 写作空间,鼓励创新,拒绝平庸。
化虚为实
公园里的幸福 可从自己的所见所闻出发, 记叙一件或几件与幸福有关 家到学校的路上有一座小小的公园,每天 都有幸福的场景上演,有时是年轻的父母 在逗弄 牙牙学语的孩童;有时是亲密的情 侣在携手漫步,有时是老年人在里面打拳、 舞剑或一板一眼地唱京剧。我有时觉得, 这真像人一生中幸福的剪影……
化 虚 为 实 , 化 实 为 虚
添加成分法 引用化用法 设置悬念法 形象修辞法 巧用算式法 中外结合法 诗情画意法
添 加 成 分 法
《美丽的谎言》《迟到的掌声》 《可贵的诚信》《永恒的快乐》 《我的七彩梦》《最后一滴水》
《昨日的足迹》《宽容的力量》
《理解——沟通的桥梁》
《知识——进取的动力》
引 用 化 用 法
“思念”话题——《所谓伊人,在只小鸟的心声》 “理解”话题——《对面的老师看过来》 “亲情”话题——《世上只有妈妈好》 “读书”话题——《爱你没商量》

话题作文写法指导 PPT课件(共19张)

话题作文写法指导 PPT课件(共19张)

C 、另起炉灶。 写作时不是按试题规定的话题写,而是 把话题抛到一边,自己“自由式作文”,在 内容上和试题没有关系。原因之一是事先 “死背”下了一篇文章,而看到考题后虽感 不符话题,但又不愿或无力按试题写出新作 来,于是照搬原先背好的文章,造成“另起 炉灶”;原因之二是对试题没仔细看明白或 看不明白,写出的文章自然“驴唇不对 马嘴”。

激励学生学习的名言警句


1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动,是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋,天才在于积累 --华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 -茅以升 12、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫 13、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦 14、不经历风雨,怎能见彩虹 -《真心英雄》 15、只有登上山顶,才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。 18.暗自伤心,不如立即行动. 19.挫折时,要像大树一样,被砍了,还能再长;也要像杂草一样,虽让人践踏,但还能勇敢地活下去. 20.随随便便浪费的时间,再也不能赢回来. 21.成功是优点的发挥,失败,是缺点的积累.
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你 认 为 这 是 什 么 ?
“一千个读者就有一千个哈姆雷特”, 同一个事物,不同的人去看,会有不同
的结果。
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 ——苏轼《题西林壁》
同一个事物,同一个人从不同的角度看, 也会有不同的结果。
练习
材料语
提示语
( 现实生活中,存在着各种各样的“网”,有有形 的网,有无形的网,有有益的网,有有害的网…… ) (也许,你有一段关于网的亲身经历;也许,你有许多 关于网的独到见解;也许,你对网曾产生过无限的感 慨;……)
话题作文的题目的构成
材料语:起个由头的作用,或提供一个事实或讲一 段小故事等,用意在于吸引注意力,将思维引入材 料所提供的境界。
提示语:作用或是对材料作解释说明,或是补充介 绍,帮助理解材料,扩展思维。
话题语:是由材料引出的,是在材料基础上提炼出 来的作文的中心议题。
要求语:则对作文提出一些具体的诸如文体、篇幅 等的要求。
立意——是指作者对客观事物的 认识、评价和主要的写作意图。
议论文——中心论点 记叙文——中心思想
散文——“神”
小说、诗歌——主题主旨
构架交通网 摆脱蜘蛛网 撒开鱼网 沉溺于互联网
打破/建立关系网
维护法律之网
编织生活之网
挣脱束缚思想、 心灵的网
正面影响:
互联网——
给人们的学习、生活都带来了极 大的便利(交通网、通信网……)


风,有自然界的,有人类社会的; 有的可爱可亲,有的可怕可鄙……
请以“风”为话题,自拟题目,文 体不限,写一篇不少于800字的文 章。


风能
念ห้องสมุดไป่ตู้


椰风




乘风破浪
时 装 流 行 风
近听八闽“民主风”
风吹 草低
见 牛羊
1.怀古思今,激发科技报国热情,科 技创新 助推中 华民族 伟大复 兴的梦 想早日 实现 2 、 欧 共 体形 成、日 本成为 经济大 国、不 结盟运 动兴起 和中国 的振兴 ,这些 共同构 成了世 界的多 极化趋 势。
(2)有一位国王带领士兵为了收复失去的国土,同敌人连续 战斗了六次,但不幸的是,六场战役他都失败了。走投无路 心情沮丧的他,带领军队躲进森林准备放弃了。在森林中的 一所小茅屋休息时,他发现一只蜘蛛正在结网。这只蜘蛛一 连六次都没能成功,他不禁道:“可怜的小东西,别白费力 气了!”但蜘蛛却没有放弃,又一次开始了尝试,终于他成 功了。国王不禁惊呆了,口里喃喃地说:“对呀,我为什么 不再试一次呢?”于是他满怀信心的走出茅屋,整顿军队, 一鼓作气击退敌军,收复了失地。(蜘蛛网——坚持不懈)
法网——维护社会秩序,维护正义
负面影响: 鱼网——又紧又密的鱼网——给 带渔来业了的严长重期影发响展
文网—— 扼杀了封建文人的自由思想
什么样的主题才叫好呢?
准确深刻 新颖有时代感 一文一意
确定主题
主题的突破
例:网 蜘蛛网 挂在墙角的破蜘蛛网 来回不断地织网 做任何事都要有恒心
(勇士就是在后退的逆境中依然奋进者) 网 互联网 拉近人与人之间的关系 社会需要真情 网 法网 法网恢恢,疏而不漏 警戒世人不要以身试法
(3)2001年,在中央的直接干预下,有关部门破获 了厦门远华集团特大走私案,挖出了一批蛀虫,厦门
市委、市政府、海关的一大批领导干部纷纷落入法网。 他们为了私利,苦心经营关系网,损公肥私,使国家 蒙受巨大损失。但是,正义毕竟战胜邪恶,关系网毕 竟不敌法网。(打破关系网) (4)据报载,某名校开设了名目繁多的MBA(工商 管理硕士)班,每到周末,平时寂静的校园都停着一 排排的奔驰、宝马这一级别的名车。据了解,这些学 生大多是大公司的高级管理人员,他们一方面是为了 学知识,另一方面也是为了在这里结交各界的精英, 建立自己的关系网,为今后的事业积累宝贵的资源。
3 、 多 极 化趋 势还只 是一种 趋势和 方向, 不是一 种成熟 的国际 关系格 局。 4 、 两 极 格局 虽然受 到多极 化的冲 击,在 当时仍 是国际 关系格 局的总 体的、 基本的 特征, 因而多 极化趋 势是两 极格局 下的多 极化趋 势。
5 、 苏 联 解体 后,两 极格局 虽然瓦 解,但 多极化 的世界 格局并 没有最 终形成 ,直到 今天, 仍处于 向. 6.这 首 题 画 诗 写景 兼抒情 ,并未 刻意进 行雕琢 ,却能 够于简 淡中见 新奇。 7.山 水 是 这 幅 画的 主要元 素,特 别是江 水,占 据了画 面上大 部分的 篇幅。 8.诗 人 透 过 一 扇小 窗远距 离欣赏 这幅画 作,领 略其表 现的辽 阔万里 之势。 9.颈 联 具 体 写 到苍 茫暮色 中的树 木与浮 云,也 蕴含了 欣赏者 的主观 感受。
感谢聆听,欢迎指导!
选取材料
(1)商朝开国君主商汤以仁义贤明著称。有一次,他看到捕 鸟人张开四面网在捕鸟,于是对捕鸟人说:“你这样做太残 忍,赶快撤掉三面网,留下一面就够了。”这个张一面网捕 鸟的故事,后来就形成为一个成语,叫做“网开三面”。到 现在有演变为“网开一面”,意思也发生了变化,用来比喻 要给坏人留一条改邪归正的出路。(开网——宽容)
抽象: 法网、关系网、情网、文 网、生活之网、心灵(思 想)之网……
我看互联网(我眼中的互联网 ):网络的迅 猛发展(对网络发展情况的认识)/带给人 便利、拉近人与人的距离(对网络作用的认 识)/互联网存在的弊端(对网络的影响的认 识)……
我看法网:法网恢恢,疏而不漏(对法律公 正严明性的认识……)
请以“网”为中心话题,发表自己的见解,抒写 内心的感受,题目自拟,文体不限,不少与800字。
话题语
要求语
开拓思路
有哪些网

何 打 开 思 路
有 什 么 影 响

如 何 认 识 ( 看 待

如何对待(处置)
立意选材
审题时:打开思路 立意时:选择最优 选材时:鲜活典型
具体: 铁丝网、鱼网、蜘蛛网、 球网、互联网、交通网、 通信网、宣传网、信息网 ……
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