讲文明讲诚信主题班会

这时你该怎么办？
个案四
• 我是一个班干部，老师非常信任我， 交代我做好班级工作，我也想尽心尽责地 做好，可是总有些同学不理解我的工作， 故意刁难我，而且在班里公开向我挑衅， 指责我的不是，我真的很烦恼，我该怎么 办？我的付出，得到的就是这样的讽刺吗？
我们该怎么开导她呢？
1）冷处理法，谁也不找谁谈，
办通 老俗 实表 事述 、， 做就 老是 实说 人老 实 话 、
《 现 代 汉 语 词 典 》
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诚 实 ， 守 信 用 。
诚 信 ：
何 为 诚 信 ？
诚信对于一个人的生存、发展有 影响吗？
“人而无信，不知其可也”，失去诚信，必定失 去发展的空间，失去坚强有力的支持，失去人格 和尊严。诚信，公司才能聘用你；诚信，银行才能 借钱给你；诚信，才能得到别人的信任；诚信，才 能融入社会，求得生存和发展。
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2 分，选择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的 人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相 处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！ 分数为22－16分：一般情况下，你是个文明 的人，但有时可能没有认真对待一些事情， 特别是一些小事，人际关系一般，是个比较 受欢迎的人！ 分数为14—10分：许多情况下，你是个不文 明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎 的人。要注意咯。
角 落 的 那 个 柜 子
……
校园文明三句半
（一）甲：我们四人台上站！乙：要把文明常规谈！丙： 你还别嫌我麻烦！丁：往这看！ （二）甲：自尊自爱重仪表！乙：诚实守信讲文明！丙： 遵规守纪勤学习！丁：很重要！ （三）甲：天天来把卫生搞！乙：贵在保持习惯好！丙： 遇到废纸不放过！丁：重环保！
（四）甲：文明教育搞得好！乙：好人好事真不少！丙：
（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔
C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？ A.会 B.有时 C.不会 （8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？ A.会 B.有时 C.不会 （9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？ A.能 B.有时 C.不能 （10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能
世界将充满虚伪和欺骗、不公和悲惨…
又或者是行人不信守交通规则， 也会发生这种事！
司如 机果 ，遇 很到 容不 易信 发守 生交 这通 种规 事则 的
…
术后化疗竟要人命 １９９９年９月，李珍（化名）在广州市十 二人民医院做甲状腺癌根治术，术后因院方在无 消毒隔离或进入洁净病房、无进行必要的各项检 查、无强有力的预防感染措施、无干细胞支持等 情况下，对李珍施予超常规剂量数倍的化疗，致 李珍出现严重的感染性休克、内出血、全身衰竭， 于１９９９年１０月１４日在医院死亡。
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能 （2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？ A.是 B.有时 C.不 （4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
文明之花哪最多？丁：158 ！
文明是一粒最有生命力的种子，它会 在我们的精神世界里发芽、开花、结果， 指导我们的人生观、世界观，让我们把文 明之花播撒到生活中、校园中！
知书达礼现在起，文明礼貌要发扬。 学习礼仪善交往，团结同学敬师长。 主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。 言行举止见精神，日日勤修成素养。
参 考 方 法
•一句“对不起”，足以见真诚； •一声“请原谅”，不会掉身份； •一封“谢罪信”，婉转表真意； •一个“第三者”，铺就沟通桥； •一场“欢乐会”，冲淡不愉快； •一颗“赤诚心”，顽石变成金。
温馨提示：时机、方法因人而异，可以从 同学的发言中寻找适合自己的方法。
• • • • •
这样，我相信： 我们就一定能够拥有一片宁静的校园； 我们就一定能够拥有一个和谐的班级； 我们就一定能够拥有一份珍贵的友谊； 我们就一定能够拥有更美好的明天。
接下来会发生什么事呢？
个案二
•
早饭后，同学们前呼后拥着洗碗。 此时，心急的罗齐一不小心把水洒到 了同学李慕身上，李慕张嘴就骂。一 旁罗齐的朋友见他挨骂飞起一脚揣向 李慕。于是俩人就打起架来，其余同 学也跟着闹起了哄……
此时我们该怎么办呢？
个案三Baidu Nhomakorabea
• 宿舍晚上九点四十熄灯睡觉，可是连续几 个晚上，已经十点半了，宿舍还是闹哄哄 的一片，几个同学在肆无忌惮的聊天，嬉 笑，而你和另外几个同学则在床上翻来覆 去睡不着、、、、、、
•在恨的地方，播种爱；
•在伤害的地方，播种宽恕； •在怀疑的地方，播种信念；
•在绝望的地方，播种希望；
•在黑暗的地方，播种光明
班级全体学生宣誓
请举起右手，让我们一起宣誓：
向不文明现象宣战， 争做文明学生，创建文 明校园！
谢谢大家 祝福大家
平安健康!
文明，让你举止文雅;让你 受到尊重；为你赢得掌声。但 是，在我们的校园中仍然存在 个别不文明的行为，你能为他 们指出来吗？
这样的脚印并不好看
举 手 之 劳 ， 校 园 可 以 更 美 好
这不是展示雕刻技艺的地方
水 在 滴 ， 资 源 正 流 走
墙 壁 涂 鸦 ， 这 不 是 艺 术 “文化长廊”需要呵护
四年级四班
在现代汉语中，文明指一种社会进 步状态，是人类在认识世界和改造世界 的过程中所逐步形成的思想观念以及不 断进化的人类本性的具体体现。它与 “野蛮”一词相对立。文明与文化这两 个词汇有含义相近的地方，也有不同。 文化指一种存在方式，有文化意味着某 种文明，但是没有文化并不意味“野 蛮”。
“小事” 不诚信:
留学生的 求职遭遇
一中国留学生,在德国某出名大学毕业,想留 在德国就业.按他的成绩,应该不难在大公司 找到高薪水的职位.不过,他去了几家公司面 试,人家都很客气地据绝了他…后来,一间小 公司也是如此,他忍不住问为什么,后来才知 道,招聘单位按他的名字在网上查找他的资 料,发现他在德国读书期间有三次乘电车逃 票的记录,认为他人品有问题,不诚实,而一 个公司的员工如果不具备诚信的话,这间公 司是无法经营下去的…所以…
一直僵持下去；
2）矛盾激化法； 3）谦让或主动与人和好法。
冷处理法
a. 同学间 的隔阂会 越来越深。 b. 同学间 感觉都不 舒服，心 情不舒畅。 严重影响 学习。
矛盾激化法
谦让或主动 与人和好法
a. 维护友 谊，加深 感情。 b. 相互理 解，相互 促进。
a. 同学间 反目成仇 闹不团结。 b. 当事人 在同学中 的印象一 落千丈。
我宣誓： 言必行，行必果。 知之为知之，不知为不知。 以诚信换取诚信， 以诚信收获成功。 我诚信，我光荣； 我诚信，我自尊； 我诚信，我成功。
——共建和谐的人际关系
如何处理同学之间的矛盾
理 解 至 上
善 待 他 人
个案一
薛虎、谭刚、钱军是光明中学九年级同 班同学。有一天，他们班上体育活动课。谭 刚和钱军在打篮球，突然，一个篮球“嘭” 的一声打在薛虎的头上。