门客的意思
统编版五年级下册语文第六单元导学案
人教版五年级下册第六单元导学案15自相矛盾学习目标：1.正确读写本课生字、新词。
2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3.联系上下文，猜测“誉”“弗”“立”的意思，并用自己的话讲述“自相矛盾”的故事。
4.了解人物思维过程，能说出“其人弗能应也”的原因。
学习过程：一、图片引入1.同学们，你能根据下面的图片，猜一个成语吗？2.你一定猜出来了吧。
就是“自相矛盾”。
今天我们学习的这篇课文是一篇文言文。
3.自己大声的读2遍课题《自相矛盾》4．自己从图中找到矛和盾。
矛：前面尖尖的用于攻击敌人的兵器。
盾：是圆形或方形的，用于防御敌人的一种兵器。
书写提示：矛（máo）盾给予（yǔ）二、了解作者三、初读课文，解决字词、理解大意1.根据下面的学习要求，自主学习。
2.读一读下面生字、句子（1）鬻（y ù）吾（w ú）弗（f ú）夫 （2） “楚人有鬻（y ù） 盾与矛者。
”“夫（f ú）不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
”“吾（w ú）盾之坚，物莫能陷也。
”“吾（w ú）矛之利，于物无不陷也。
”“其人弗（f ú）能应也。
”3.试着读出韵味和节奏4.结合注释和老师提示理解大意誉之曰誉：称赞吾盾之坚吾：我坚：硬，坚固吾矛之利利：锋利或曰曰：说何如何如：怎么样誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。
”之：代词,指“盾”。
以子之矛陷子之盾,何如?之：相当于“的”。
4.用自己的话讲讲《自相矛盾》这个故事。
四、走进寓言，了解人物思维过程1.默读课文思考“其人弗能应也”的原因是什么？学习提示：矛刺破了盾说明矛非常锋利，而盾不够坚固。
矛刺不破盾则说明，矛不锋利而盾相当坚固。
那楚人的矛是锋利还是不锋利？盾是坚固还是不坚固？确实有问呀？围观者论证了楚人的话不成立。
他才会发出“以/子之矛/陷子之盾,何如?”的质疑。
楚人并不愚钝思考后发现自己说法前后矛盾，哑口无言“弗能应也”。
六年级苏教版语文下册文言文阅读理解知识点巩固练习
六年级苏教版语文下册文言文阅读理解知识点巩固练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读小古文，回答问题。
楚有祠(cí)者，赐其舍人②卮③(zhī)酒。
舍人相谓日:“数人饮之不足，一人饮之有余。
请画地为蛇,先成者饮酒。
”一人蛇先成，引酒且饮之,乃左手持卮，右手画蛇,曰:“吾能为之足。
”未成，一人之蛇成，夺其卮，日：“蛇固无足，子安能为之足?”遂(suì)饮其酒。
为蛇足者，终亡其酒。
[注释]①祠：祠堂，封建社会中祭祀祖先或有功德的人的地方。
这里是祭祀的意思。
②舍人:门客。
③卮:古代盛酒的器皿,相当于“壶”。
［1］这个故事概括为一个成语是_________________。
［2］请你再写出三个出自寓言故事的成语：____________、__________ 、___________。
［3］“蛇固无足”中“固”的意思是____________。
［4］这个寓言故事讽刺了什么行为？___________________________________2. 课外阅读。
道旁苦李王戎①七岁，尝②与诸③小儿游④。
看道旁李树多子⑤折枝⑥，诸儿竞⑦走⑧取之，唯戎不动。
人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。
”取之信然⑨。
注释：①王戎：晋朝人，竹林七贤之一。
②尝：曾经。
③诸：众人。
④游：玩。
⑤子：果实。
⑥折枝：压弯了树枝。
⑦竞：争着。
⑧走：跑。
⑨信然：果真这样。
［1］文中形容路边李子树上李子多的一个词是（）A.折枝B.竞C.多子［2］王戎为什么不去摘李子的原因是（）A.道旁而多子B.此必苦李C.取之信然［3］读了故事，我知道王戎是一个（）的孩子。
A.仔细观察B.依靠猜想C.故弄玄虚3. 文言文阅读。
揠苗助长宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。
天下之不助苗长者寡矣。
以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。
《咏史》龚自珍原文注释翻译赏析
《咏史》龚自珍原文注释翻译赏析作品简介：《咏史》是清代清代思想家、文学家龚自珍的一首爱国诗，表达了诗人的忧愤之情。
此诗是作者于1825年，即道光五年冬季客居昆山时所作。
此题虽为“咏史”，实为揭露社会现实。
作品原文：咏史①龚自珍金粉②东南十五州，万重恩怨属名流。
牢盆③狎客操全算，团扇才人踞上游④。
避席畏闻文字狱⑤，著书都为稻粱谋⑥。
田横⑦五百人安在，难道归来尽列侯？作品注释：①此题虽为“咏史”，实为揭露社会现实，作于清道光五年乙酉（公元1825）。
②金粉：妇女化妆用品，用作繁华绮丽之意。
③牢盆：煮盐器，代指盐商，此诗中实指主管盐务的官僚。
④踞上游：指占居高位。
⑤文字狱：反动统治者迫害知识分子，以文字犯忌，罗织罪名。
⑥稻粱谋：只考虑维持生计。
语出杜甫《同诸公登慈恩寺塔》一诗：“君看随阳雁，各有稻粱谋。
”⑦田横：秦末群雄之一，原为齐国贵族，在陈胜吴广起义后，田横与田儋、田荣也反秦自立，兄弟三人先后占据齐地为王。
后刘邦统一天下，田横不肯称臣于汉，率门客逃往海岛，刘邦派人招抚，田横被迫赴洛阳，在途中自杀。
作品译文：繁华绮丽的江南富庶之地，这些没有见识，没有理想、更没有操守、既彼此勾结、又互相排斥，终日以争名逐利为业的所谓名流。
同盐务的官僚、大盐商关系亲近的门客，把持了全部盐政，摇着团扇的才人，占据着朝廷高位。
中途离席是因为怕听到有关文字狱的消息和议论，著书写作只是为了糊口而已。
如果田横带领的五百多人，难道他们回来全部封侯？创作背景：此诗是作者于1825年，即道光五年冬季客居昆山时所作。
虽名咏史，实是讽时。
作品鉴赏（一）：首联：“金粉东南十五州，万重恩怨属名流。
”讽刺当时社会上那些沽名钓誉、互相标榜的风头人物。
他们大多为依附权贵门下的知识分子，这些人没有见识，没有理想、更没有操守，既彼此勾结，又互相排斥，终日以争名逐利为业，即诗中所说的“恩怨”。
金粉，古时妇女化妆用的铅粉，这里指繁华绮丽的生活。
东南十五州，泛指江南富庶之地。
古代对食客的称呼
古代对食客的称呼
古代对食客的称呼有很多种，以下是一些常见的称呼：
1. 门客：指古代达官贵人家中养的一些具有特殊才能的人，如谋士、武士、文人等。
2. 幕僚：古代各级官员所聘请的私人行政助理，主要负责协助官员处理政务。
3. 谋士：指为别人出谋划策的人，在古代多指一些有智慧、有才能的人。
4. 食客：指古代豪门贵族家中供养的一些有才能、有学问的人。
5. 宾客：指古代贵族、官僚家中的客人，也包括一些食客。
这些称呼在不同的历史时期和文化背景下可能会有所不同，但它们都反映了古代社会中食客这一特殊群体的存在。
1。
[画蛇添足文言文寓意]画蛇添足寓意
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[画蛇添足文言文寓意]画蛇添足寓意画蛇添足寓意篇(1):画蛇添足原文及相关释义1、原文楚有祠者，赐其舍人卮酒。
舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。
请画地为蛇，先成者饮酒。
”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足！”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。
2、注释1．祠（cí）：祭祀。
周代贵族一年四季都要祭祀祖宗，每个季度祭祀都有专门的称呼，春天祭祀叫“祠”。
祠者：主管祭祀的官员。
2．舍人：门客，手下办事的人。
3．卮（zhī）：古代的一种盛酒器，类似壶。
4．相谓：互相商议。
5．请画地为蛇：要求大家在地上画蛇。
画地：在地面上画（画的过程）。
为蛇：画蛇（画的结果）。
6．引酒且饮之：拿起酒壶准备饮酒。
引：拿，举。
7．蛇固无足：蛇本来就没有脚。
固：本来，原来。
8．子：对人的尊称，您；你。
9．安能：怎么能；哪能。
10．为：给；替11．遂：于是；就。
12．赐：赏赐，古代上给下，长辈给晚辈送东西叫赐。
13．为之足：给它画上脚。
足（此句中的足）：画脚。
14．终：最终、最后。
15．引：拿起。
16．且：准备。
17．成：完成。
18．余：剩余。
19．足：脚。
20．亡：丢失，失去。
21．为：给，替。
22．乃左手持卮：却，表示转折23．夺其卮曰：他的，指代先成蛇者24．遂饮其酒：那，指示代词25．终亡其酒：那，指示代词26、谓:对......说。
3、译文古代楚国有个主管祭祀的人，祭祀过祖宗以后，把一壶酒赏给来帮忙的门客一壶祀酒。
门客们互相商量说：“那么多人一起喝这壶酒肯定不足够，一个人喝它还有剩余。
要求大家在地上画蛇，先画好的人就喝这壶酒。
”一个人最先画好了蛇，拿起酒壶准备饮酒，却左手拿着酒壶，右手继续画蛇，说：“我能够给它画脚。
”他还没有把脚画完，另一个人已把蛇画好了，抢过他的酒壶，说：“蛇本来就没有脚，你怎么能给它画脚呢？”于是他喝掉了那壶酒。
那个给蛇画脚的人，最终失掉了那壶酒。
文言文阅读训练：《说苑孟尝君寄客于齐王》(附答案解析与译文)
文言文阅读训练：《说苑•孟尝君寄客于齐王》（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成10~14题。
材料一：孟尝君寄客于齐王，三年而不见用，故客反谓孟尝君日：“君之寄臣也，三年而不见用。
不知臣之罪也，君之过也？”孟尝君日：“寡人闻之，缕理针而入，不因针而急；嫁女因媒而成，不因媒而亲。
夫子之杖必薄矣，尚何怨乎寡人哉？”客日：“不然！臣闻周氏之誉、韩氏之卢，天下疾狗也。
见兔而指属，则无失兔矣；望见而放狗也，则累世不能得兔矣。
狗非不能，属之者罪也。
”孟尝君日：“不然！昔华舟、杞梁战而死，其妻悲之，向城而哭，隅为之崩，城为之F也。
芨子诚能刑于内则物应于外矣夫土壤且可为忠况有食谷之君乎？”客日：“不然！臣见鹤鸦巢于苇苕，著之以发，建之，女工不能为也，可谓完坚矣。
大风至，则苕折卵破子死者，何也？其所托者使然也。
且夫狐者，人之所攻也；鼠者，人之所熏也。
臣未尝见稷狐见攻、社鼠见熏也，何则？所托者然也。
”于是孟尝君复属之齐王，齐王使为相。
庄周贫者，往曾粟于魏文侯。
文侯日：“待吾邑粟之来而献之。
”周日：“乃今者周之来，见道傍牛蹄中有通鱼焉，大息谓周日：'我尚可活也！'周日：，须我为汝南见楚王，决江、淮以溉汝。
'笫鱼日：'今吾命在盆瓮之中耳，乃为我见楚王，决江、淮以溉我，汝则由我枯鱼之肆矣。
'今周以贫故来贷粟，而日'须我邑粟来也而赐臣'，即来，亦求臣佣肆矣。
”文侯于是乃发粟百钟，送之庄周之室。
（节选自《说苑・善说》）材料二：孙卿日：“夫谈说之术，齐庄以立之，端诚以处之，坚强以持之，譬称以谕之，分别以明之，欢欣愤满以送之；宝之，珍之，贵之，神之。
如是，则说常无不行矣。
”夫是之谓能贵其所贵。
（节选自《说范・善说》）10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。
（3分）君子诚能A刑于内B则物C应于外矣D夫土壤E且可F为忠G况有H食谷之君乎？I1.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.因，意为借助、依靠，与《过秦论》“因河为池”中的“因”意思相同。
关于水浒传的成语及解释100个
关于水浒传的成语及解释100个水浒传是中国古代四大名著之一，它描绘了北宋末年农民起义领袖宋江带领一群武艺高强的英雄好汉在梁山泊聚义的故事。
《水浒传》中融入了大量的成语，这些成语既展现了人物的性格特点，又表达了作者对社会现象的思考和感慨。
在这里，我们将介绍并解释其中的100个成语。
1. 蛟龙得水：比喻人得到恰当的环境或机会，就能大显身手。
2. 风卷残云：比喻众人一起努力，将残敌全部消灭。
3. 鸟尽弓藏：比喻事情结束后，就隐藏起来，不露声色。
4. 画蛇添足：比喻做多余的事情；多此一举。
5. 指鹿为马：指故意颠倒黑白，混淆是非。
6. 杞人忧天：比喻无事自扰，疑神疑鬼。
7. 悬梁刺股：形容学习勤奋刻苦，孜孜不倦。
8. 水中捉月：比喻徒劳无功。
9. 名落孙山：比喻考试或选拔落选。
10. 画龙点睛：比喻在文章或事情的最后加上关键性的一笔，使之更加生动形象。
11. 狐假虎威：比喻借别人的势力欺压别人。
12. 嗤之以鼻：嘲笑轻视。
13. 车载斗量：形容物品多到无法计算。
14. 针锋相对：比喻争论或斗争双方相持不下。
15. 赴汤蹈火：形容为了正义的事业而不畏困难，勇往直前。
16. 虎头蛇尾：开始时气势汹汹，后来却无力完成。
17. 能屈能伸：能够适应环境，柔中带刚。
18. 杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，猜疑心重。
19. 救火填井：比喻在紧急关头用不切实际的方法解决问题。
20. 分道扬镳：比喻各奔东西，各忙各的。
21. 闭门造车：比喻只凭主观主张，不听取别人意见而自己做事。
22. 自食其果：比喻坏事由存心不良者自食其果。
23. 魑魅魍魉：指各种妖魔鬼怪，比喻形形色色的坏人或坏事。
24. 老牛舐犊：老牛舔舐嫩犊，比喻长辈勉励晚辈。
25. 醉翁之意不在酒：醉翁好酒，意在思乡，比喻好象做一些事，实际上另有目的。
26. 草船借箭：比喻物质简单，但能发挥极大作用。
27. 过河拆桥：比喻达到目的后，不再为他人考虑。
28. 嗤之以鼻：嘲笑轻视。
小学生经典文言文(小古文、成语、典故等)含生字注意、解释、翻译、主题理解
1、曹冲称象曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。
时孙权曾致（zhì）巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸（xián）莫能出其理。
冲曰：“置（zhì）象大船之上，而刻其水痕所至（zhì），称物以载（z ài）之，则校（jiào）可知矣（yǐ）。
”太祖悦，即施（shī）行焉（yān）。
【注释】：①智意：聪明才智②致：送给③群下：部下，下属④咸：都、全部⑤校：考察，衡量⑥太祖悦，即施行焉：太祖（曹操）很高兴，马上照这个办法做了。
【译文】：曹冲五六岁的时候，聪明才智所达到的程度，像成人一样。
有一次，孙权送来了一头巨象，太祖想知道这象的重量，问过属下，都没有提出有效的办法。
曹冲说：“把象赶到大船上，在水面所达到的地方做上记号，再用其他东西代替大象，然后称一下这些东西就知道大象的重量了。
”太祖听了很高兴，马上照这个办法做了。
2、望梅止渴魏武行役（yì），失汲（jí）道，军皆（jiē）渴，乃令曰：“前有大梅林，饶（ráo）子，甘酸可以解渴。
”士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。
【注释】：①役：打仗②失：丧失，失掉，没③汲：水源④军：喻指全军⑤乃：就⑥饶：富足，多⑦饶子：果实结得多⑧闻：听说⑨乘：利用⑩及：到了⑾源：水源【译文】：魏武帝（曹操）行军途中，找不到水源，士兵们都渴得厉害，于是他传令道：“前边有一片梅子林，结了很多果子，酸甜可以解渴。
”士兵听说后，嘴里都流出了口水，利用这个办法部队赶到前方，找到了水源。
【寓意】比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。
3、翠鸟移巢翠鸟①先高作巢以避患②，及生子③，爱之，恐坠④，稍下⑤作巢。
子长羽毛，复⑥益⑦爱之，又更下巢⑧，而人遂⑨得而取之⑩矣。
——冯梦龙《古今谭概》【注释】：①翠鸟：即翡翠鸟，雄的叫翡，雌的叫翠，经常栖息在水边的树洞内，捕食昆虫、小鱼。
②避患：避免灾祸。
③及生子：等到生了小鸟。
《冯谖客孟尝君》译注
按：此节描述《史记》更合情理。疾：迅速。晨而求见：谒见。 下陈：堂下，后室。区区：少，小，此亦隐指放债之利。拊爱：爱 抚。拊，同“抚”，抚育，抚慰。子其民：视民如子。贾：做买卖。 贾利之，做买卖获利。（不必视为名词作商人解。）说：通“悦”。 休矣：算了吧。 冯谖赶着车，马不停蹄，直奔齐都，清晨就求见孟尝君。冯谖 回得如此迅速，孟尝君感到很奇怪，立即穿好衣、戴好帽，去见他， 问道：‚债都收完了吗？怎么回得这么快？‛冯谖说：‚都收 了。‛‚买什么回来了？‛孟尝君问。冯谖回答道：‚您曾说‘看 我家缺什么’，我私下考虑您宫中积满珍珠宝贝，外面马房多的是 猎狗、骏马，后庭多的是美女，您家里所缺的只不过是‘仁义’罢 了，所以我用债款为您买了‘仁义’。‛孟尝君道：‚买仁义是怎 么回事？‛冯谖道：‚现在您不过有块小小的薛邑，如果不抚爱百 姓，视民如子，而用商贾之道向人民图利，这怎行呢？因此我擅自 假造您的命令，把债款赏赐给百姓，顺便烧掉了契据，以至百姓欢 呼‘万岁’，这就是我用来为您买义的方式啊。‛孟尝君听后很不 快地说：‚嗯，先生，算了吧。‛
驱：赶着车。 之，往。当偿者：应当还债的人。 合券：验合债券。可知前面应解为“债务契约”。 古代契约分为两半，立约双方各执其一。矫命： 假托（孟尝君）命令。 冯谖赶着车到薛，派官吏把该还债务的百姓找来 核验契据。核验完毕后，他假托孟尝君的命令， 把所有的债款赏赐给欠债人，并当场把债券烧掉。 百姓都高呼‚万岁‛。
出记：出了一个文告。记，账册，古代一种公文文种。计 会：会计。习：熟悉。责：同”债“。债的本字。署：署名， 签名。（可见"记"不能作帐册，而当做告示。）负：辜负，对 不住。实际意思是没有发现它的才干。谢：道歉。倦于事：忙 于事务，疲劳不堪。愦于忧：忧愁思虑太多，心思烦乱。愦， 同“溃”，乱。懧(nuò)愚：懦弱无能。懧，同懦。沉：沉浸， 埋头于。开罪：得罪。不羞：不以为羞。约车治装：准备车马、 整理行装。约，缠束，约车即套车。券契：债契。债务关系人 双方各持一半为凭。古时契约写在竹简或木简上，分两半，验 证时，合起来查对，故后有合券之说。市：买。反：同”返“， 返回。寡有：没有。 后来，孟尝君拿出记事的本子来询问他的门客：‚谁熟习 会计的事？‛冯谖在本上署了自己的名，并签上一个‚能‛字。 孟尝君见了名字感到很惊奇，问：‚这是谁呀？‛左右的人说： ‚就是唱那‘长铗归来’的人。‛
冯谖客孟尝君中的词类活用
冯谖客孟尝君中的词类活用《冯谖客孟尝君》中的词类活用：1、冯谖客孟尝君（客：名词作动词，作门客。
）2、左右以君贱之也，食以草具。
（贱：形容词的意动用法，认为......贱，轻视。
）3、左右以君贱之也，食以草具。
孟尝君曰：“食之，比门下之客。
”（食：不及物动词的使动用法，使.......食。
）4、于是乘其车，揭其剑，过其友曰：“孟尝君客我！”（客：名词的意动用法，以??为客。
）5、孟尝君使人给其食用，无使乏。
（食用：动词活用为名词，表示吃的东西，用的东西。
)6、孟尝君怪其疾也。
孟尝君怪之，曰：“此谁也”（怪：形容词的意动用法，以......为怪）7、先生不羞，乃有意欲为收责于薛乎（羞：形容词的意动用法，以......为羞。
）8、长驱到齐，晨而求见。
（晨：名词作状语，在早晨。
）9、孟尝君怪其疾也，衣冠而见之。
（衣冠：名词活用为动词，穿衣带帽。
）10、今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。
（子：名词的意动用法，以......为子女。
）11、未至百里，民扶老携幼，迎君道中。
（老、幼：形容词活用为名词，老人，孩子的意思。
）12、未至百里，民扶老携幼，迎君道中。
（道中：名词作状语，在道中。
）13、今君有一窟，未得高枕而卧也。
（高：形容词的使动用法，使......垫高。
）14、孟尝君予车五十乘，金五百斤，西游于梁。
?（西：名词作状语，向西。
）15、于是梁王虚上位，以故相为上将军。
（虚：形容词的使动用法，使......虚。
）16、文倦于事，愦于忧。
?（忧：形容词作名词，忧虑的事。
）。
门人是什么意思
门人是什么意思
门人，汉语词语，拼音为mén rén，指门生；守城门的人。
见《礼记·檀弓下》：“ 子思哭於庙，门人至。
”
详细释义：
1. 弟子。
出处：
①《礼记·檀弓下》：“ 子思哭於庙，门人至。
”
②郑玄注：“门人，弟子也。
”
③《坛经·付嘱品》：“师説偈已，端坐至三更，忽谓门人曰：‘吾行矣！’奄然迁化。
”
④清江藩《汉学师承记·惠松崖》：“﹝惠栋云：﹞古人亲受业者称弟子，转相授者称门人，则穀梁於子夏，犹孟子之於子思。
”
⑤鲁迅《且介亭杂文·河南卢氏曹先生教泽碑文》：“门人敬仰，同心立表，冀彰潜德，亦报师恩云尔。
”
2. 魏晋时特指初进太学未取得正式资格的学员。
出处：
《通典·吉礼十三》：“ 魏文帝黄初五年，立太学於洛阳。
时慕（应作募）学者：始诣太学为门人；满二岁，试通一经者称弟子；不通一经罢遣。
”
3. 食客；门客。
出处：
①《战国策·齐策三》：“﹝郢之登徒﹞见孟尝君门人公孙戌。
”
②晋干宝《搜神记》卷十六：“挽歌辞有《薤露》、《蒿里》二章，汉田横门人作。
”
4. 守门的人。
出处：
①《穀梁传·襄公二十五年》：“ 吴子謁伐楚，至巢，入其门，门人射吴子，有矢创，反舍而卒。
”
②《韩非子·内储说下》：“似类之事，人主之所以失诛，而大臣之所以成私也。
是以门人捐水而夷射诛，济阳自矫而二人罪。
”。
历史名人孟尝君的故事（通用9篇）
历史名人孟尝君的故事历史名人孟尝君的故事（通用9篇）故事在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。
是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。
强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。
下面为大家带来了历史名人孟尝君的故事（通用9篇），欢迎大家阅读！历史名人孟尝君的故事篇1秦昭襄王为了拆散齐楚联盟，他使用两种手段。
对楚国他用的是硬手段，对齐国他用的是软手段。
他听说齐国最有势力的大臣是孟尝君，就邀请孟尝君上咸阳来，说是要拜他为丞相。
孟尝君为了巩固自己的地位，专门招收人才。
凡是投奔到他门下来的，他都收留下来，供养他们。
这种人叫做门客，也叫做食客。
据说，孟尝君门下一共养了三千个食客。
其中有许多人其实没有什么本领，只是混口饭吃。
孟尝君上咸阳去的时候，随身带了一大帮门客。
秦昭襄王亲自欢迎他。
孟尝君献上一件纯白的狐狸皮的袍子作见面礼。
秦昭襄王知道这是很名贵的银狐皮，很高兴地把它藏在内库里。
秦昭襄王本来打算请孟尝君当丞相，有人对他说：“田文是齐国的贵族，手下人又多。
他当了丞相，一定先替齐国打算，秦国不就危险了吗？”秦昭襄王说：“那么，还是把他送回去吧。
”他们说：“他在这儿已经住了不少日子，秦国的情况他差不多全知道，哪儿能轻易放他回去呢？”秦昭襄王就把孟尝君软禁起来。
孟尝君十分着急，他打听得秦王身边有个宠爱的妃子，就托人向她求救。
那个妃子叫人传话说：“叫我跟大王说句话并不难，我只要一件银狐皮袍。
”孟尝君和手下的门客商量，说：“我就这么一件，已经送给秦王了，哪里还能要得回来呢？”其中有个门客说：“我有办法。
”当天夜里，这个门客就摸黑进王宫，找到了内库，把狐皮袍偷了出来。
孟尝君把狐皮袍子送给秦昭襄王的宠妃。
那个妃子得了皮袍，就向秦昭襄王劝说把孟尝君释放回去。
秦昭襄王果然同意了，发下过关文书，让孟尝君他们回去。
孟尝君得到文书，急急忙忙地往函谷关跑去。
他怕秦王反悔，还改名换姓，把文书上的名字也改了。
到了关上，正赶上半夜里。
六年级冀教版语文下学期文言文阅读理解难点知识习题
六年级冀教版语文下学期文言文阅读理解难点知识习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读下面的文言文，回答文后问题。
匡[kuāng]衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮①，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
邑人大姓②文不识③，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。
主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资给以书，遂成大学④。
[注释]①逮：到，及②穿壁：在墙上打洞③大姓：大户人家，有钱的人④文不识：人名⑤大学：大学问家［1］解释下列句中加点词的意思。
（1）衡乃穿壁引其光（_____）（2）愿得主人书遍读之（______）［2］把下列句子翻译成现代汉语。
衡乃与其佣作而不求偿。
__________________［3］出自这个故事的一个成语是________，从字面上看，这个成语的意思是_____；现在用这个成语形容________________。
［4］古代历史上还有很多勤奋好学的典故，“闻鸡起舞”的人是东晋时期的______________。
2. 阅读短文，完成练习。
园中有树，其①上有蝉。
蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其②后也；螳螂偶然而至，欲取蝉，而不知黄雀在其③旁也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其④下也。
此三者皆务欲得其⑤前利，而不顾其⑥后之患也。
［1］补全成语：螳螂捕蝉，________________________。
［2］这则寓言给你的启示是：__________________________。
［3］选段中的“其”分别指什么？其：①____________ ②__________③__________④_________⑤_________⑥________［4］解释句中画线词。
（1）欲取蝉（_______）（2）黄雀延颈欲啄螳螂（___________）3. 阅读下面的文言文,完成后面的题目。
郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
门客相当于现在什么人
门客相当于现在什么人
在现代所说的门客就是客人的意思，也是对客人的一种尊称。
春秋战国时期，诸侯群雄纷争，王公贵族们为了挽救自己的国家免于灾难，纷纷广招天下贤士，豢养门客，当下养客之风盛行，魏国的魏无忌，赵国的赵胜，楚国的黄歇，齐国的田文，因为结交宾客，养士三千，被称为战国四公子。
这些门客有的是仰慕主君的贤明特地前来投奔，有一些则是主君礼贤下士请回来的。
门客也分三六九等，像孟尝君，田文就把他门下的宾客分为上中下三等，门客的吃喝住行的也有相对应的标准，上等门客居住在代舍，每餐有肉吃，出行有车坐。
中等门客居住在幸舍，每餐有鱼吃，出入无车。
下等门客居住在传舍，每餐只有普通菜肴，够温饱。
冯谖客孟尝君读后感
冯谖客孟尝君读后感冯谖客孟尝君读后感范文1谖在孟尝君门下做客，也就是门客的意思。
孟尝君当时名满天下，追随他的门客达三千人之多，冯谖基本上没有什么机会见到孟尝君，更不要说得以展示自己的平生绝学高超智谋什么的了。
冯谖不是个甘于寂寞的人。
当然他的本事还是有一些的。
于是他就动不动弹起宝剑放声高歌“剑啊剑啊回去吧，吃饭时连鱼都没有；剑啊剑啊回去吧，出门连车子都没有；剑啊剑啊回去吧，赚的钱连养家都不够”。
孟尝君也是个有钱的人，不在乎小钱。
只在乎自己的名声。
要知道在战国七雄争霸时期，拥有良好的声誉就以为着高官得坐骏马得骑家中红旗不倒家外彩旗飘飘以及其他，一点鱼肉算得了什么。
冯谖的鱼肉车子养家等问题基本得到解决，再想吸引孟尝君注意力，也就没有什么借口。
他就想方设法地寻找接近孟尝君的机会。
刚好孟尝君封地的租子债务到了要收取时候，他就自告奋勇地前往收租收债。
将没有能力交付租子兑付债务的人集中在一起，一把火将契约全烧了。
回去告诉孟尝君说是给你买了你最需要的“义”。
就凭孟尝君当时的地位，你说他少“义”，不找几个人趁着风高月黑之夜让你消失掉，也算是对得起他了。
直到孟尝君官场失意，回到封地——薛地的时候，看到万民远道相迎的场面，才理解了冯谖的良苦用心。
此时的冯谖才得以维持自己的尊严。
我为冯谖特不平，也为其不值。
若我为冯谖，当为其“市义”之后，就应当离开孟尝君，等其领悟到自己的苦心却遍寻三千门客而见不到自己的人时，必车马锦帛，相邀再三。
而此时，再出狡兔三窟之计，岂不妙哉。
试想冯谖“市义”归来，日子该是何等难熬。
日日身边相伴，然祸之急也，不一定想到的就是你。
急而有所想，想而不可得，得而不能日日相教于左右，方为智谋也。
冯谖客孟尝君读后感范文2近日阅读了《冯谖客孟尝君》一文，感触良多先是被孟尝君的宽容、大度所感动，其次是被冯谖的出面所惊讶，最后是被两人的义气相互包容共同合作所感动。
冯谖三次用弹铗作歌的方式，向孟尝君提出生活待遇上的要求，而且一次比一次高，以至引起周围人的“笑之”“恶之”，但他还是我行我素，旁若无人，直到孟尝君把他一系列的要求都满足了。
说“客”
说“客”作者：邓辉来源：《语文周报·高中教研版》2012年第42期提起“客”，自然就会想起“客人”，它与“主人”相对，如“家里来客人了”。
《说文》释义为“寄也，从宀各声，苦格切”。
《说文解字注》亦释为“客，寄也，字从各，各异词也，故自此托彼曰客。
引申之曰宾客，宾所敬也。
客，敬也……其孤卿谓之大客……诸公之臣侯伯子男之臣相为客是也。
从，所托也，各声。
”从古至今，“客”的衍变以不同的意义出现在不同的语言环境里。
现就“客”反璞归真，喧宾夺主一番，做一“说客”。
一、客是与“主”相对的人或物体。
陆游《游山西村》“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”中的“客”就是相对于“主人”而言，显出农家酒味虽薄，待客情意却十分深厚。
《战国策·邹忌讽齐王纳谏》中“旦日，客从外来，与坐谈……”的“客”均属此义。
二、由“客”本身引申为门客、食客。
战国时贵族或官僚家里常养着一些食客，即寄食于贵族豪门并为他们服务的人。
《战国策·齐策四》“孟尝君出记，问门下诸客”；《史记·信陵君窃符救赵》“当是时，诸侯以公子贤、多客。
不敢加兵谋魏十余年。
”“客”就是门客、食客的意思，相似于湖南长沙话的“堂客”，一指妻子，一指未婚女子，前一义似有此义。
三、对某些奔走各地从事某项活动的人的称呼。
如说客，用话劝说使人听从自己意见的人。
此外还有政客，从事政治投机玩弄权术，谋取私利的人。
侠客，指有武艺，讲义气，肯舍己助人的人。
四、从客的本身可以引申为寄居或迁居在外地的人。
陆游《临安春雨初霁》“世味年来薄似纱，谁令骑马客京华？”中的“客”就是指政治舞台上倾轧变幻，世态人情薄得像半透明的纱，何必出来做官，过这客居寂寞与无聊的生活呢？李煜《浪淘沙》“帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。
梦里不知身是客，一晌贪欢。
”写亡国之君回忆梦中的片刻欢乐，遥望故国，抚今追昔，暂时忘却了心中的无限凄凉。
这里的“客”是委婉说法，意思是自己已成了俘虏，亡国奴。
孟尝君客我的意思
孟尝君客我的意思
嘿，你知道孟尝君吗？那可是历史上大名鼎鼎的人物啊！他以广纳门客而闻名。
我就常常想啊，要是我能成为孟尝君的门客，那该多有意思呀！就好像一只小鸟找到了可以栖息的大树。
（就像我们都渴望找到一个温暖的港湾一样。
）
孟尝君手下那么多门客，各种各样的人都有。
我在想，如果我在那里，我会是什么样的角色呢？会不会是那个能为他出谋划策的智者？（就像诸葛亮之于刘备那样重要。
）还是只是一个默默无闻，但也忠心耿耿的小角色呢？
那些门客们和孟尝君之间肯定有很多精彩的故事和互动吧。
他们一起面对困难，一起寻找解决问题的办法。
说不定我也能在关键时刻发挥自己的作用，让孟尝君对我刮目相看呢！（这多让人兴奋啊！）我觉得成为孟尝君的客是一件很幸运的事，能和那么多有才华的人在一起，能有机会展现自己的价值。
这难道不是一件很棒的事情吗？
观点结论：成为孟尝君的客会是一段很独特且令人向往的经历。
门客词语解释
门客词语解释门客，这是一个很有趣的词呢。
在古代啊，门客就像是达官贵人身边一群特殊的伙伴。
你可以把达官贵人想象成一棵大树，那门客就是围绕着这棵大树的小鸟。
大树为小鸟提供栖息之所，小鸟呢，也能给大树增添生机，还能时不时地为大树做点事儿。
门客大多是有一技之长的人。
有的门客能说会道，就像现在那些特别会演讲、口才超级棒的人。
他们凭借着自己的一张嘴，在主人面前出谋划策。
比如说，主人要去和别的势力谈判了，这些能说会好的门客就像军师一样，给出各种主意，告诉主人怎么说才能占上风，怎么应对对方可能提出的难题。
这就好比是下棋的时候，有个高手指点你每一步该怎么走，那赢的可能性就大大增加了啊。
还有些门客武艺高强。
这就像武侠小说里那些大侠，他们守护在主人身边，就像保镖一样。
要是有什么危险情况，这些武艺高强的门客就会冲出来保护主人。
主人出门在外，带着这样的门客就感觉特别有安全感，就像我们现在出门带着手机、钱包一样踏实。
门客的生活也挺有意思的。
他们住在主人提供的地方，吃主人的，喝主人的。
这有点像现在住在公司宿舍，公司管饭的员工呢。
不过门客和员工又不太一样，员工是有明确的工作任务和职责范围的，门客相对来说更灵活一些。
门客和主人之间的关系很微妙。
主人有时候会特别看重某个门客，把他当成心腹。
这时候的门客就像主人的左膀右臂，主人有什么好事都会想着他。
可是呢，也有门客不被主人重视的情况。
这就像在一群朋友里，有的人特别受宠，有的人就感觉被冷落了。
门客要是想得到主人的重视，就得不断地展现自己的才能。
这就跟我们现在想要得到别人的认可一样，得有拿得出手的本事才行。
在历史上，有很多著名的门客故事。
像孟尝君的门客冯谖，他一开始好像没什么特别的表现，孟尝君还觉得他有点贪得无厌呢。
可是后来冯谖却帮孟尝君解决了很多大问题。
他就像一颗被埋在沙子里的珍珠，一开始不被人看好，后来却大放光彩。
这也告诉我们，门客这个群体里藏龙卧虎，不能轻易小看任何一个人。
门客这个词虽然是古代的概念，但是在现代社会里也能找到一些类似的影子。
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门客的意思
【拼音】：mén kè
【解释】：官僚贵族家中豢养的帮闲或帮忙的人。
门客作为贵族地位和财富的象征最早出现于春秋时期，那时的养客之风盛行。
每一个诸侯国的公族子弟都有着大批的门客，如楚国的春申君，赵国的平原君，魏国的信陵君，齐国的孟尝君等。
就是在古代达官贵人家中养的一些人，有的是有具有真才实学，能在关键时刻替主人办事的，但是也有一些是徒有虚名，骗吃骗喝的。
他们的身份和家奴是不同的，平时没有固定的工作，不必干杂役，照样吃喝领工资。
只是主人需要他们办什么事时，才跟他们安排工作。
养门客最盛行是在战国时期，战国四公子就以养门客而著称。
【近义词】：食客
【造句】：
1、林冲作为柴进的门客，受到了非常高的礼待。
2、他只不过是战国时期赵国平原君的一位门客。
3、陈英这么做无异于老虎头上扑苍蝇！闹不好会被吕不韦以谋逆之罪灭族！但陈英没有丝毫恐惧之心，继续下达他的军令！“嫪毐的府邸在哪里？他有多少门客？”。
4、平原君爱才好士，门客很多。
5、就在这时候，有一个门客说：“我能把狐白裘找来！”。
6、汉高祖刘邦将田横下葬后，田横的两名门客于田横。