六年级上册数学试题国庆作业_苏教版(无答案)
![六年级上册数学试题国庆作业_苏教版(无答案)](https://img.360docs.net/img5c/1asleuvkh63ac3jcm93oyp5fifwrx6al-c1.webp)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
六年级数学国庆数学作业
2019.10.01
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也?”;《论语》中的“有酒食,先生馔”;《国策》中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于《礼记?曲礼》,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。班级学号姓名
要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。一、用心思考,正确填写。
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。1、一袋大米25kg,
已经吃了它的2
5,吃了()kg,还剩()kg。一袋大米25kg,已经吃了2
5kg,还剩()
kg。
2、一个长方体的长、宽、高分别是7厘米、6厘米和5厘米,它的棱长总和是()厘米。做这样一个无盖的长方体盒子,需要()平方厘米材料。
3、在括号里填上适当的数.
90020立方厘米=()升 4.07立方米=()立方分米
4、有一种无盖的玻璃鱼缸,长20厘米,宽15厘米,高10厘米,做这样一个鱼缸需要()平方厘米的玻璃,能装水()升。
5、把30升盐水装入容积是250毫升的盐水瓶里,能装()瓶。
6、挖一个长和宽都是5米的长方体菜窖,要使菜窖的容积是50立方米,应该挖( )深。
7、在括号里填上适当的单位名称。
旗杆高15()一个教室大约占地80()
油箱容积16()一本数学书的体积约是150( )。
8、一块长25厘米,宽12厘米的,厚8厘米的砖,所占的空间是( )立方厘米,占地面积最大是( )平方厘米。
9、正方体的棱长扩大3倍,表面积扩大()倍,体积扩大()倍。
10、三个完全一样的正方体拼成一个大长方体,这个长方体的表面积是280平方厘米,原来每个正方体的表面积是()。
二、反复比较,精心选择。
1、今年的产量比去年多1
10,今年的产量就相当于去年的()。
A 、110
B 、910
C 、1110
2、做一个长方体抽屉,需要( )块长方形木板。
A .4
B .5
C .6
3、一个长方体水池,长20米,宽10米,深2米,这个水池占地( )平方米。
A .200
B .400
C .520
4、 下面的图形中,能按虚线折成正方体的是( )。
5、从一个体积是
30立方厘米的长
方体木块中,挖
掉一小块后(如右图) ,它的表面积( ) 。
A .和原来同样大
B .比原来小
C .比原来大
D .无法判断
6、文具盒的体积和容积相比 ( )。
A .体积大
B .容积大
C .相等
三、计算
81+152+87 65+4
3-31 1112 - ( 16 + 18 ) 11- 710 - 310 712 - ( 34 - 12 ) 12 -(34 -38
) 17× 916 ×32 54 × 18 ×16 15 × 29 × 310
四、解方程。
3χ+4=5.5
43χ-41χ=1211 7
3χ=21 五运用知识,灵活解题。
1、一块体积为60立方分米的石料,它的长是5分米,宽是4分米,这块石料的高是多少分米?
2、一个教室长8米,宽5米,高4米。要粉刷教室的顶面和四周墙壁,除去门窗面积21.5平方米,粉刷面积是多少平方米?如果每平方米用油漆0.25千克,共要用油漆多少千克?
3、一根长方体木料,它的横截面面积是16平方分米,长是6米,9根这样的木料体积一共是多少立方米?
4、一个表面涂色的正方体,每条棱都被平均分成10份,再切成同样大的小正方体。能切成多少个同样大的小正方体?其中3面涂色的、2面涂色的、1面涂色的、6个面都不涂色的分别有多少个?