六年级上册数学试题国庆作业_苏教版(无答案)

六年级数学国庆数学作业

2019.10.01

“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。班级学号姓名

要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。一、用心思考，正确填写。

课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是，但学生写作文运用到文章中的甚少，即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题，方法很简单，每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换，可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解，也可让学生个人搜集，每天往笔记本上抄写，教师定期检查等等。这样，一年就可记300多条成语、300多则名言警句，日积月累，终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中，自然会出口成章，写作时便会随心所欲地“提取”出来，使文章增色添辉。1、一袋大米25kg，

已经吃了它的2

5，吃了（）kg，还剩（）kg。一袋大米25kg，已经吃了2

5kg，还剩（）

kg。

2、一个长方体的长、宽、高分别是7厘米、6厘米和5厘米，它的棱长总和是（）厘米。做这样一个无盖的长方体盒子，需要（）平方厘米材料。

3、在括号里填上适当的数.

90020立方厘米=（）升 4.07立方米=（）立方分米

4、有一种无盖的玻璃鱼缸，长20厘米，宽15厘米，高10厘米，做这样一个鱼缸需要（）平方厘米的玻璃，能装水（）升。

5、把30升盐水装入容积是250毫升的盐水瓶里，能装（）瓶。

6、挖一个长和宽都是5米的长方体菜窖，要使菜窖的容积是50立方米，应该挖( )深。

7、在括号里填上适当的单位名称。

旗杆高15（）一个教室大约占地80（）

油箱容积16（）一本数学书的体积约是150( )。

8、一块长25厘米，宽12厘米的，厚8厘米的砖，所占的空间是( )立方厘米，占地面积最大是( )平方厘米。

9、正方体的棱长扩大3倍，表面积扩大（）倍，体积扩大（）倍。

10、三个完全一样的正方体拼成一个大长方体，这个长方体的表面积是280平方厘米，原来每个正方体的表面积是（）。

二、反复比较，精心选择。

1、今年的产量比去年多1

10，今年的产量就相当于去年的（）。

A 、110

B 、910

C 、1110

2、做一个长方体抽屉，需要（ ）块长方形木板。

A ．4

B ．5

C ．6

3、一个长方体水池，长20米，宽10米，深2米，这个水池占地（ ）平方米。

A ．200

B ．400

C ．520

4、 下面的图形中，能按虚线折成正方体的是（ ）。

5、从一个体积是

30立方厘米的长

方体木块中，挖

掉一小块后(如右图) ，它的表面积( ) 。

A ．和原来同样大

B ．比原来小

C ．比原来大

D ．无法判断

6、文具盒的体积和容积相比 ( )。

A ．体积大

B ．容积大

C ．相等

三、计算

81+152+87 65+4

3－31 1112 － ( 16 ＋ 18 ) 11－ 710 － 310 712 － ( 34 － 12 ) 12 －（34 －38

） 17× 916 ×32 54 × 18 ×16 15 × 29 × 310

四、解方程。

3χ＋4＝5.5

43χ－41χ＝1211 7

3χ＝21 五运用知识，灵活解题。

1、一块体积为60立方分米的石料，它的长是5分米，宽是4分米，这块石料的高是多少分米？

2、一个教室长8米，宽5米，高4米。要粉刷教室的顶面和四周墙壁，除去门窗面积21.5平方米，粉刷面积是多少平方米？如果每平方米用油漆0.25千克，共要用油漆多少千克？

3、一根长方体木料，它的横截面面积是16平方分米，长是6米，9根这样的木料体积一共是多少立方米？

4、一个表面涂色的正方体，每条棱都被平均分成10份，再切成同样大的小正方体。能切成多少个同样大的小正方体？其中3面涂色的、2面涂色的、1面涂色的、6个面都不涂色的分别有多少个？