多媒体系统结构文稿演示
多媒体演示文稿
多媒体教学演示文稿由多种形式的媒体组成，不同形式的媒体有不同的特点和功能，设计和制作多媒体媒体演示文稿时，应根据需要选择恰当的媒体形式。
（一）媒体形式：文本：用文字、数字和符号表达信息的数据文件。
常见的文本文件格式有.txt doc wps 等。
图形：用线条、几何形状等表达信息的数据文件。
常见的图形格式有bmp jpg gif等。
图像：由照相机、扫描仪采集的真实画面的数据文件。
常见的图像格式有bmp jpg gif等。
音频：记录声音信息的数据文件，包括音乐、语音和各种音效。
常见的音频文件格式有wav mp3 mid等。
视频：记录真实动态过程的数据文件。
常见的视频格式的文件有wmv avi mpg等。
动画：用动态的图形图像表示抽象过程的数据文件。
常见的动画格式文件有swf gif等。
（二）媒体的特点与功能各种媒体形式的特点、功能及其在教学中应用的情况：（1）媒体形式（2）媒体特点（3）媒体功能（4）教学应用文本（1）：简要、概括（2）。
阐述事实、概念、原理，表述问题，描述抽象事物（3）。
用于讲课提纲、说明性文字等的呈现。
图形（1）：直观形象（2）。
形象表征事物形态，直观展示事物间关系（3）。
用于轮廓图、结构图、流程图、示意图等的展示（4）。
图像（1）：真实再现、生动（2）。
再现真实事物静态特征、表现细节内容。
用于实物图、人物照、景观照、插图等的展示（4）。
音频（1）：声音信息的重现（2）。
为教学提供音乐、声响、解说（3）。
用于课文朗读、背景音乐、解说、音效等（4）。
视频（1）：动态的直观真实（2）。
呈现真实动态过程，再现真实运动变化（3）。
用于创设情境、营造氛围、展现真实场景等（4）。
动画（1）：动态的直观形象（2）。
模拟运动过程，突出事物的本质（3）。
用于过程演示、原理阐释等。
制作多媒体演示文稿(理化生组理论学习资料)
湾头中学理化生教研组理论学习资料2010年10月22日制作多媒体演示文稿（一）认识PowerPoint一、打开演示文稿1、PowerPoint简介PowerPoint是专门用于制作演示文稿的软件，这种演示文稿是以幻灯片的形式通过计算机播放的。
2、演示文稿打开的方法：方法一：双击演示文稿的文件图标直接打开。
方法二：单击“开始”——“程序”——“Microsoft PowerPoint”，启动PowerPoint后，单击“文件”——“打开”。
二、演示文稿的视图方式PowerPoint提供了五种视图方式，帮助我们方便地编辑演示文稿。
可以通过单击窗口左下角的按钮进行视图之间的切换。
1、普通视图普通视图包含三种窗格：大纲窗格、幻灯片窗格和备注窗格。
大纲窗格：从大纲窗格中能够比较清楚地把握整个演示文稿的内容顺序和层次结构，使用它可以方便地输入文本内容，可以对演示文稿进行各种组织与编排，如重新排列项目符号、段落和幻灯片顺序等。
幻灯片窗格：在幻灯片窗格中，可以查看每张幻灯片的外观效果。
可以在单张幻灯片中添加文字、图形、声音、影片和动画，还可以创建超级链接。
备注窗格：方便演示文稿的编制者对每张幻灯片添加备注信息，以说明编制意图或补充详细资料。
如果需要备注中含有图形，必须首先向备注页视图中添加备注内容。
2、幻灯片浏览视图通过幻灯片浏览视图，可以在屏幕上同时看到演示文稿中的多张幻灯片，这些幻灯片是以缩略图显示的，如图3-4。
三、播放演示文稿方法一：单击屏幕左下方视图选择按钮中的“幻灯片放映”按钮，可查看从当前位置的幻灯片开始的放映效果。
方法二：单击菜单栏“幻灯片放映”中的“观看放映”可查看从第一张幻灯片开始的放映效果。
若要终上幻灯片放映，可单击鼠标右键，在弹出菜单选择“结束放映”，也可以按键盘上的“Esc”键结束放映。
（二）创建演示文稿以《十二生肖》为例，学习如何创建新演示文稿。
①“开始”――“程序”――“Microsoft PowerPoint”②使用“文件”的“新建”或工具栏的“新建”。
演示型多媒体课件PPT课件
PowerPoint制作演示型课件的关键技
术
2.创建模板的步骤
1）在“常用”工具栏上，单击“新建”。 新建一个新的演示文稿
2）在“视图”菜单上，指向“母版”， 然后单击“幻灯片母版”。
3）对幻灯片母版进行所需的更改。 4）如果希望特定更改只出现在标题幻灯
片上，请插入一个标题母版：在“插 入”菜单中，单击“新标题母版”。 对该标题母版进行特定更改。 5）完成创建模板后，在“文件”菜单上， 单击“另存为”并在“保存类型”框
课件系统设计1课件结构设计封面卡门序曲课件系统结构2020332课件的界面与交互方式设计powerpoint制作演示型多媒体课件实例202033powerpoint制作演示型多媒体课件实例20203310powerpoint制作演示型多媒体课件实例课件制作过程1模板制作2封面制作3作者简介页面制作4曲式辨别页面制作5全曲欣赏页面制作20203311powerpoint制作演示型多媒体课件实例20203312
2020/3/2
幻灯片计任务窗格
5
PowerPoint制作演示型课件的关键技 术
• 动画效果的设置
涉及到动画方案的使用、自定义动画、动作路 径和计时等
2020/3/2
6
PowerPoint制作演示型课件的关键技 术
1.动作路径
应用动作路径的操作步骤: 第1步：在幻灯片上选择应该
获得动作路径的项目，如 图中的五角星。 第2步：在“幻灯片放映”菜 单上，单击“自定义动 画”，出现定义动画任务 窗格。 第3步：在“自定义动画”任 务窗格中，单击“添加效 果”，指向“动作路径”， 第4步：路径的修改
中，单击“演示文稿设计模板(*.pot)”
幻灯片母版视图及工具 栏
多媒体演示文稿的设计与制作(初级)
多媒体演示文稿的设计与制作(初级)一、知识点1、创建演示文稿；2、插入多媒体资源；3、多媒体资源的搭配；4、播放和调用文稿。
二、应用学者想要快速制作一个演示文稿能够根据内容提示向导创建演示文稿。
“内容提示向导”是创建演示文稿最快捷的一种方式，在“内容提示向导”的引导下，不但能协助使用者完成演示文稿相关格式的设置，而且还协助使用者输入演示文稿的主要内容。
2、在多媒体演示文稿的页面中插入相关的文本、图片等多媒体资源需以下几个步骤：选择要插入的多媒体资源；调整插入对象的位置和大小；3、（1）配色方案：配色方案就是由多媒体演示文稿软件预先设计的能够应用于幻灯片中的背景、文本和标题等对象的一套均衡搭配的颜色。
通过配色方案，使多媒体演示文稿色彩绚丽，多表现的内容更加生动，实行配色时需完成以下几个步骤：选择配色方案；应用配色方案；（2）利用版式搭配多媒体资源：版式是PowerPoint2003 软件中的一种常规排版的格式，通过幻灯片版式的应用能够对文字、图片等等更加合理简洁完成布局，通常PowerPoint2003 中已经内置文字版式、内容版式等版式类型供使用者使用，利用版式能够轻松完成幻灯片制作和使用。
使用版式搭配多媒体资源需要以下几个步骤：选择版式；应用版式；（3）、图形组合：图形组合是 PowerPoint 软件中的一种图形处理功能，能够将多个独立的形状组合成一个图形对象，然后对组合后的图形对象实行移动、修改大小等操作，操作步骤如下：选择图形；组合图形；4、播放和调用文稿：（1）、自定义播放：因为一个演示文稿中可能有很多张幻灯片，有些时候我们不需要全部播放出来，这时就需要对演示文稿中的幻灯片设置自定义播放。
自定义播放演示文稿需以下几步：选择要播放的演示文稿；设置自定义播放；（2）、打包演示文稿：演示文稿制作完成后，往往不是在一台计算机上播放，有时会出现演示文稿中所插入的视音频等资源不能顺利播放的情况。
如张老师把在家做好的演示文稿拿到教室播放，在排除连线、播放软件问题等因素后，演示文稿中插入的资源仍不能播放，请教计算机老师后，计算机老师建议能够通过以下两种方式解决：打包演示文稿；用 U 盘把 PowerPoint 中的所有资源拷到教室重新做链接；（3）、 PowerPoint 放映格式：我们一般都习惯将多媒体演示文稿保存为默认的演示文稿格式，其实还有很多保存格式可供我们选择，这里为大家介绍 PowerPoint 放映格式。
制作多媒体演示文稿
板书设计
自选图形
教后随记
教与学预设 （师生活动）
一、导语引入。 这一课以制作一组幻灯片为例，学习在幻灯 片中插入剪贴画、自选图形以及为幻灯片配音的 操作，掌握在幻灯片中应用多媒体素材的基本方 法！ （板书课题） 二、进行新课。 （一）插入剪贴画。 操作：单击绘图工具栏中的“插入剪贴画” 按钮，打开“插入剪贴画”对话框。选择适当的 画插入即可。 示： 如图所
教学重构 (修改意见)
（二）插入文本框。 操作：单击绘图工具栏中的“横排文本框” 或“竖排队文本框”按钮，在幻灯片中适当的位 置拖动指针，拉出一个虚线框后放开鼠标，即可 在里面输入文字。 （三）插入自选图形。 操作：的自选图形列表框中单击适当的图形，在 幻灯片中拖拽即可。 （四）练一练： 请你在幻灯片中加入喜欢的自选图形。 （五）总结： 1.这节课我们学习了哪些内容？ 2.生答，师订正。 第三课 插入 制作多媒体演示文稿 剪贴画
课
题
一课时
第三课
制作多媒体演示文稿
课 时 教学目标
1．学会插入自选图形。 2．掌握应用多媒体素材的基本方法。 3．学会制作多媒体幻灯片。 插入剪贴画、文本框。 插入自选图形。 1．调试每台计算机。2．打开计算机并由教师机控制。3．由各组组长带队 有秩序地进电脑室。
教学重点 教学难点 教学准备 教学板块 第一课时
制作多媒体演示文稿
周杰伦 高中毕业后没有考上大学，只好应聘到一家餐馆当服务生。不久，老
板惊奇地发现周杰伦会弹钢琴，就让他担任琴师。1997年9月，周杰伦受聘于吴宗
宪为老板的台湾阿尔发音乐公司，老板安排他弹钢琴，并允许他带一位歌手演唱，
但第一次演砸了。但老板发现了他的音乐潜能，便叫他专职写歌。由于周杰伦从
小就打下了扎实的音乐功底，他很快就创作出大量的歌曲，但这些歌曲一时不被
音乐圈认可，刘德华、张惠妹都拒绝演唱周杰伦创作的歌曲。周杰伦的创作热情
受到沉重打击。吴老板决定让他走上舞台，演唱自己创作的歌曲，然后给他出专
辑。周杰伦躲进音乐室，吃方便面，通宵达旦地创作，仅用10天时间，就创作了
50首歌曲，老板从中挑选了10首，制作了第一张专辑《杰伦》，2001年初刚一上
市，就被歌迷抢购一空，一举夺得台湾流行音乐金曲最佳演唱专辑、最佳制作人
---
枫叶将故事染色结局我看透
谁在用琵琶弹奏一曲东风破
篱笆外的古道我牵着你走过
岁月在墙上剥落看见小时候
荒烟漫草的年头就连分手都很沉默
犹记得那年我们都还很年幼
谁在用琵琶弹奏一曲东风破
而如今琴声幽幽我的等候你没听过
岁月在墙上剥落看见小时候
谁在用琵琶弹奏一曲东风破
犹记得那年我们都还很年幼
枫叶将故事染色结局我看透
其他：寻找周杰伦、黄金甲、霍元甲、 不能说的秘密、大灌篮等
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杰伦的很多音乐作品都具有浓厚的中国古典特色，将 “中国风”的武术、传统京剧、古典诗词、茶文化、象棋 等随意拼接着哼唱出来。巧妙的将现代元素和古典音乐结 合起来，别有韵味。比如：《双截棍》、《霍元甲》赞扬 了中国武术和宗师；《爷爷泡的茶》介绍了中国茶文化； 《本草纲目》讲的是中医，以及对华佗、李时珍等医师的 崇敬；《东风破》、《发如雪》、《菊花台》《青花瓷》 等更是运用了中国古典音乐元素，加上超漂亮的MV，使它 们充满诗情画意。
《第3课制作多媒体演示文稿》学历案
1.理论介绍：首先，我们要了解多媒体演示文稿的基本概念。演示文稿是一种利用计算机软件，通过图文并茂的形式展示和传递信息的工具。它是表达观点、分享成果的重要手段。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何利用演示文稿在报告中清晰地呈现数据、图片和文字，以及它如何帮助我们更有效地与他人沟通。
此外，我还发现个别学生在操作计算机时存在一些技术难题，影响了他们的学习效果。针对这一问题，我计划在课后找时间进行个别辅导，帮助他们克服技术障碍，确保每个人都能跟上教学进度。
总体来说，今天的课堂氛围较好，学生们学习积极性高。但在教学中也暴露出一些问题，需要我在课后进行总结和反思。在接下来的课程中，我将针对这些问题进行调整，努力提高教学效果，确保学生们能够真正掌握制作多媒体演示文稿的技能，并在实际应用中发挥其作用。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和演示文稿制作的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“演示文稿在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
-内容规划：教师应引导学生如何筛选和整理信息，突出关键点，避免幻灯片内容过于冗杂，影响观众的注意力。
-创意设计：鼓励学生尝试不同的设计风格和布局，同时结合内容特点添加创意元素，使演示文稿更具特色。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《制作多媒体演示文稿》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要向别人展示自己想法或成果的情况？”（如：班级展示、课题研究等）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索演示文稿制作的奥秘。
手把手教你如何制作多媒体演示文稿(二)
多媒体演示文稿是现代社会中一种常见的展示方式，它结合了文本、图片、音频和视频等多媒体元素，能够生动形象地展示内容并吸引观众的注意力。
在这篇文章中，我将为大家详细介绍如何制作一份精彩的多媒体演示文稿。
一、确定演示文稿的主题和目标在制作多媒体演示文稿之前，首先需要明确演示文稿的主题和目标。
确定好主题和目标有助于我们在制作过程中更加有针对性，也能够更好地吸引观众的兴趣。
例如，如果我们的演示文稿主题是介绍旅游景点，那么我们可以设定的目标是打造一个吸引人、生动有趣的演示文稿，让观众对该旅游景点产生浓厚的兴趣。
二、收集并整理相关素材在开始制作演示文稿之前，我们需要收集相关素材并进行整理。
这些素材可以包括文字、图片、音频和视频等。
对于文字，我们可以通过在互联网、图书馆等地方搜寻相关资料，然后进行归纳总结；对于图片，我们可以使用自己拍摄的照片或在网上搜索相关图片，并进行适当的编辑；对于音频和视频，我们可以录制自己的声音或使用版权合法的音频和视频素材。
三、选择一个合适的演示软件制作多媒体演示文稿离不开一个合适的演示软件。
目前市面上常见的演示软件有Microsoft PowerPoint、Prezi和Keynote等。
选择一个能够满足自己需求的演示软件非常重要，不同的软件有着各自的特点和功能，我们根据自己的情况进行选择。
四、设计演示文稿的结构和布局在设计演示文稿的结构和布局时，我们可以根据自己的需要来进行操作。
一般来说，演示文稿可以分为引言、主体和总结三部分。
在引言部分，我们可以用精彩的图片或引人入胜的视频来吸引观众的注意力；在主体部分，我们可以根据自己的需要设置多个页面，每个页面呈现一个具体的内容或观点，并用适当的文字和图片来进行说明；在总结部分，我们可以对主要内容进行归纳总结，用简练的语言概括出演示文稿的重点。
五、添加多媒体元素和特效多媒体演示文稿的特色之一就是丰富多样的多媒体元素和特效。
在演示文稿中，我们可以添加一些图片、音频和视频等多媒体元素来增强内容的表达力。
《制作多媒体演示文稿》教学设计1
《制作多媒体演示文稿》教课方案【教材剖析】《制作多媒体演示文稿》是在学生已达成“演示文稿的赏识与规划”内容以后学习的一节内容。
本节主要让掌握制作多媒体演示文稿的基本方法，学会应用幻灯片模板和幻灯片版式。
在整个教材系统中，本节的学习是学生比较感兴趣的内容，也是本模块比较重要的一节内容，因此应当安排好课时，让学生扎实掌握制作方法。
【教课目的】知识目标：（1）能综合运用 PowerPoint 2003的知识和操作技术创作一份多媒体演示文稿。
（2）学会设计和评论多媒体演示文稿。
（3）能利用远程教育资源进行信息获取、加工整理以及表现沟通。
感情目标：学会综合运用信息技术的知识与技术解决实质问题，激发学习信息技术学科的兴趣。
发展目标：（ 1）掌握协作学习的技巧，培育激烈的社会责任心，学会与别人合作沟通。
（2）学会自主发现、自主研究的学习方法。
（3）学会在学习中反省、总结，调整自己的学习目标，在更高水平上获取发展。
【教课要点难点】教课要点：（1）PowerPoint 演示文稿的设计与制作（2）幻灯片的美化教课难点：会综合运用素材，制作雅观的演示文稿，对素材的精美设置以及对各个对话框的详细设置及其功能运用。
【教法学法】1、学法：自主学习、合作研究。
2、教法：任务驱动、课件协助、解说演示、加强达标。
【课时】 2 课时【教课过程】一、创建情境、激情引入教师：同学们，诗词是心的灵巧、情的爆发、智的表现、德的化身、美的象征，是我国优异的传统文化之一，拥有超越时空的生命力。
我国的经典诗词广博精湛，储藏着丰富的“素质”内涵，几千年的文化累积，包含着丰富的中华传统美德和文化精华，它能指引我们的学生追求崇高的道德情操，陶冶健康的审美情味，丰富精神世界，能够真实从小培育学生优异的人文修养和文化修养。
你所知道的中华古诗词有哪些？学生思虑并回答。
教师：让我们利用多媒体演示文稿制作成幻灯片，走近中华古诗词、认识中华古诗词。
学生：学生表现出极大的热忱（有的则提出我们刚才认识的PowerPoint2003 这个软件，还不会应用。
多媒体演示文稿设计与制作经验分享
多媒体演示文稿设计与制作经验分享演示文稿是一种有效的沟通工具，可以帮助人们以简洁和直观的方式传达信息。
多媒体演示文稿则利用了多种媒体元素，如文字、图像、音频和视频，以增强演示效果。
本文将分享一些设计和制作多媒体演示文稿的经验。
设计原则- 简洁明了：演示文稿应该简洁明了，避免文字过多和复杂的图表。
使用简短的句子和重点词汇来表达主要信息。
- 一致性：确保演示文稿的风格和格式一致。
选择统一的字体、颜色和布局，并在整个演示中保持一致。
- 引人注目：利用精美的图片和视觉效果来吸引观众的注意力。
选择高质量的图像，并使用适当的动画和过渡效果，以增强演示的吸引力。
- 强调重点：通过使用色彩、字体大小和粗体等技巧，突出演示中的重点内容。
这有助于引导观众关注您想要传达的核心信息。
制作步骤1. 策划和准备：在制作演示文稿之前，确定您要传达的主要信息和目标。
编写一个大纲，以确保演示按照逻辑顺序展开，并合理分配时间。
2. 制定幻灯片布局：选择适当的幻灯片布局，如标题幻灯片、内容幻灯片或图表幻灯片。
确保布局简单清晰，在幻灯片上留出足够的空白。
3. 添加多媒体元素：根据需要添加图片、音频和视频等多媒体元素。
确保它们与您的主题和信息一致，并使用适当的文件格式和分辨率。
4. 使用适当的动画和过渡效果：使用动画和过渡效果来增强演示的流畅性和视觉效果。
但要避免过分使用，以免分散观众的注意力。
5. 演示和修改：在演示文稿制作完成后，进行演示并寻求他人的反馈意见。
根据反馈进行修改，确保演示的逻辑清晰，内容流畅。
工具和资源以下是一些常用的多媒体演示文稿制作工具和有用的资源：- Microsoft PowerPoint：功能强大且易于使用的演示文稿软件。
- Google Slides：免费的在线演示文稿工具，可以与他人实时合作。
- Canva：提供各种演示文稿模板和设计元素的设计平台。
- Unsplash 和 Pixabay：提供高质量的免费图片资源。
走进多媒体演示文稿
三、怎样制作多媒体作品
确定主题 规划设计 搜集素材 加工合成 发布作品
四、学生设计、
“学校安全知识”多媒体作品的方案
湖南省义务教育实验教科书
信息技术 六年级 上册
第1课
走进多媒体
石门县易家渡镇完小
刘秋娥
一、感受多媒体
媒体：是指传播信息的媒介。如：文本、图片、声音、影像。
多媒体：就是多重媒体的意思。将影象、声音、图形、图象、 文字、文本、动画等多种媒体结合在一起，形成一个有机的整 体，能实现一定的功能。
文本媒体
图片媒体
声音动画Biblioteka 喜洋洋和灰太狼视频媒体
阿凡达
二、多媒体计算机
1、学生自学，思考： ①、什么是多媒体计算机？应用在哪些领域？ ②、有哪些多媒体设备？ 2、学生汇报。 多媒体计算机是指：具有多媒体功能的计算机。它是在 个人计算机的基础上添加一些硬件和相应软件组成。 学校教育、公共信息咨询、商业广告、家庭生 活与娱乐。
冀教版七年级全一册信息技术课件 第11课 制作多媒体演示文稿(共19张PPT)
课后练 习
2、在演示文稿里第3张幻灯片的后面，增加下面三张 幻灯片。
提示：使用“剪贴画和文 本”版式。
谢谢
第1步：打开“插入”莱单里的“图片” 子菜单，执行其中的“来自文件”命令， 在幻灯片中插入一幅配合文本框内容的图 片。
第2步：单击绘图工具栏 中的 按钮，在弹出的 自选图形列表框中单击 “标注”选项，打开包含 各种标注符号的列表框。
学习过 程
第3步：单击其中的“云形标注”，然后移 指针到编辑区。指针变成十字形时，向右 下角拖动鼠标指针，绘制一个标注图形， 图形中有一个闪烁的插入点。
学习过 程
第5步：单击绘图工具栏中的“填充颜色”按钮 右侧的 按钮，打开颜色列表框后，单击其中的 黄色色标，把文本框的背景设为黄色。
第6步：单击 按钮，保存文件。
学习过 程
三、插入自选图形
要实现第2张幻灯片的效果，还需要进一步 编辑幻灯片，在幻灯片中插入图片、绘制自选 图形。
学习过 程
动手做：插入图片和自选图 形。
第5步：拖动剪贴画四周的操作点，适当 调整它的大小。 第6步：以“骆驼和羊的故事”为文件名 保存幻灯片。
学习过 程
二、插入文本框
要制作第2张幻灯片，可先按下列方法 插入文本框。
动手做：插入文 本框。
第1步：单击常用工具栏里的 按 钮，新建一张“空白”版式的幻灯 片。
学习过 程
第2步：单击绘图工具栏 中的“竖排文本框”按 钮 ，在空白幻灯片的右 侧从左上向右下拖动指针， 拉出一个虚线框后放开鼠 标。 第3步：按照右图所示， 在框中输入文字，并设置 适当的字体、字号、字形 及颜色。 第4步：单击插入的文本 框，选定它。
学习过 程
第2步：单击绘图工具栏中的 按钮，插 入艺术字“骆驼和羊的故事”，设置适当 的艺术字式样。 第3步：单击绘图工具栏中的“插入剪贴画” 按钮 ，打开“插入剪贴画”对话框。
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7.2 多媒体计算机硬件简介
静态图像输入 扫描仪
数字相机
存储设备 频
图
摄像机
像 采
集
录象机
卡
电视机
视盘机
数打字印信机号
计
司
投影电视
算
步
机 主
部 件
电视
机
模拟信号
音频采集卡
显示器
话筒
MIDI
声音回放
图7-2多媒体硬件系统组成框图
网卡 网络通信接口
7.2 多媒体计算机硬件简介
第四层 第三层 第二层
第一层
图7-1 多媒体计算机系统的层次结构
7.1 多媒体计算机系统结构
最底层为多媒体计算机硬件系统。其主要任务是能够 实时地综合处理文、图、声、像信息，实现全动态视 像和立体声的处理。同时还需对多媒体信息进行实时 的压缩与解压缩。
第二层是多媒体的软件系统。它主要包括多媒体操作 系统、多媒体通信软件等部分。操作系统具有实时任 务调度、多媒体数据转换和同步控制、多媒体设备的 驱动和控制以及图形用户界面管理等功能。
图7-5 投影仪的外形
7.3.3 数字视频展示台
视频展示台是一种新型数字化电教设备。数字 视频展示台不但能将胶片上的内容投影到屏幕 上，更主要的是可以直接将各种实物，甚至能 将可活动的图像投影到屏幕上。
视频展示台实际上是一个图像采集设备，它的 作用是将摄像头拍下来的景物，通过与外部输 入、输出设备的配套使用，如通过多媒体投影 机、大屏幕背投电视、普通电视机、液晶监视 器等设备演示出来。
第五层是多媒体应用系统，这一层直接面向用户，是为 满足用户的各种需求服务的。
7.2 多媒体计算机硬件简介
多媒体硬件系统包括多媒体计算机的主机系统、音频与 视频获取系统、磁盘存储系统和显示系统等。如图7-2所 示。
为了使计算机能够实时地处理多媒体信息，对多媒体数 据进行压缩编码和解码，早期的解决办法是设计制造专 用的接口卡。目前的发展趋势是将上述功能集成到处理 器芯片中，这种芯片可分为三类：
7.3.2 投影仪
多媒体投影仪可以与录像机、摄像机、影碟机和多媒 体计算机系统等多种信号输入设备相连，可将信号放 大投影到大面积的投影屏幕上，获得巨大、逼真的画 面，从而方便地供多人观看，成为计算机教学、演示 汇报等的必备设备，正在逐渐发展成为一种独立于一 般显示设备的标准外设种类。
到目前为止，投影机主要通过三种显示技术实现，即 CRT投影技术、LCD投影技术和DLP投影技术。
第三层为多媒体应用程序接口(API)。这一层是为上一 层提供软件接口，以便程序员在高层通过软件调用系 统功能，并能在应用程序中控制多媒体硬件设备。
7.1 多媒体计算机系统结构
第四层为多媒体著作工具及软件。它是在多媒体操作系 统的支持下，利用图形和图像编辑软件、视频处理软件、 音频处理软件等来编辑与制作多媒体节目素材，并在多 媒体著作工具软件中集成。
CCD：CCD是电荷藕合器件(Charge Couple Device)的
简称，它能够将摄入光线转变为电荷并将其储存、转移， 把成像的光信号转变为电信号输出，完成光电转换功能， 因此是理想的摄像元件。
7.3.1 扫描仪
图7-3 扫描仪外形
7.3.1 扫描仪
图像扫描仪的分类 图像扫描仪一般分为平板式、手持式和滚筒式 三种。
数字信号处理器
DSP (Digital Signal Processor，数字信号处理器)是一种 用VLSI实现的通用和专用的数字信号芯片，以数字计算 的方法对信号进行处理。
具有多媒体功能的微处理器
多媒体计算机的核心。Intel公司推出了基于MMX技术的 微处理芯片。MMX技术将面向多媒体数据处理的指令集 成到CPU芯片内，加快了对多媒体信息的处理速度。 媒体处理器
7.3.3 数字视频展示台
7.3.4 触摸屏
触摸屏是一种定位设备，系统主要由3个主要部分组成： 传感器、控制部件、驱动程序。当用户用手指或者其 他设备触摸安装在计算机显示器前面的触摸屏时，所 摸到的位置以坐标形式被触摸屏控制器检测到并送到 CPU，从而确定用户所输入的信息。
7.3.1 扫描仪
扫描仪是一种计算机输入设备，是桌面模拟/数字转换器， 它可将各种图片、图纸等资料扫描输入到电脑，转换成 数字化图像数据保存和使用。
扫描仪的工作原理 扫描仪是光机电一体化的产品，主要由光学成像部分、 机械传动部分和转换电路部分组成。 扫描仪的核心是完成光电转换的电荷耦合器件(CCD)。
多媒体系统结构文稿演示
优选多媒体系统结构
7.1 多媒体计算机系统结构
多媒体计算机系统是对基本计算机系统的软、硬 件功能的扩展，作为一个完整的多媒体计算机系 统，它应该包括5个层次的结构，如图7-1所示。
多媒体应用系统
第五层
多媒体著作工具及软件 多媒体应用程序接口(API) 多媒体操作系统 多媒体通信软件 多媒体输入/输出控制卡及接口 多媒体计算机硬件 多媒体外围设备
媒体处理器可定义为一种专门用于同时加速处理多个多 媒体数据的可编程处理器，在媒体处理器中执行特定多 媒体功能的软件称为媒体件。由媒体处理器和媒体件共
同处理各种多媒体数据。
7.3多媒体I/O设备简介
7.3.1 扫描仪 7.3.2 投影仪 7.3.3 数字视频展示台 7.3.4 触摸屏 7.3.5 数码相机 7.3.6 数码摄像机与摄像头 7.3.7 手写输入设备 7.3.8 显示设备 7.3.9 打印设备
第一类是采用VLSI(超大规模集成电路)实现的通用和专 用的数字信号芯片，可用于数字信息的处理；
第二类是在现有的CPU芯片中增加多媒体与通信的功能， 如Intel的MMX微处理器；
第三类称为媒体处理器(Media Processors)，它以多媒体 和通信功能为主，同时融合CPU芯片的原有计算机功能。
扫描仪的性能指标 扫描仪的性能指标主要有分辨率、色彩位数和 扫描速度等。此外，用户还要考虑接口形式、 幅面大小、操作环境、随机软件是否丰富以及 安装的方便性等因素。
光学符号识别(OCR) OCR技术实际上是计算机认字，也是一种文字 输入法，它通过扫描和摄像等光学输入方式获 取纸张上文字方式图像信息，利用各种模式识 别算法，分析文字形态特征，判断出文字的标 准码，并按通用格式存储在文本文件中。