新人教版三年级上册数学预习提纲及练习题
三年级上册数学同步拓展列式计算专题知识点汇总 练习题 人教版新课标
人教数学三年级上册列式计算专题知识点汇总+练习题知识点1、一个数比另一个数多多少？用减法（用大的数减去小的数）。
2、一个数比另一个数少多少？用减法（用大的数减去小的数）。
3、求比一个数多几的数是多少，用（加法）。
4、求比一个数少几的数是多少，用（减法）。
6、和＝加数＋加数一个加数＝和－另一个加数若题目已知两个加数的和，和其中的一个加数，要求另一个加数。
方法：（和）－（一个加数）＝另一个加数7、被减数－减数＝差减数＋差＝被减数被减数－差＝减数①若题目已知被减数和减数，要求差是多少。
方法：被减数－减数＝差②若题目已知减数和差，要求被减数是多少。
方法：减数＋差＝被减数③若题目已知被减数和差，要求减数是多少。
方法：被减数－差＝减数8、最大的一位数是（）最小的一位数是（）最大的两位数是（）最小的两位数是（）最大的三位数是（）最小的三位数是（）最大的四位数是（）最小的四位数是（）9、乘数（因数）×乘数（因数）=积求几个几是多少？用乘法计算。
求几个几相加是多少？用乘法计算。
10、“求一个数的几倍是多少”用乘法计算，用这个数×倍数或倍数×这个数。
11、求一个数是另一个数的几倍，用（除法）。
12、求比一个数的几倍多几的数是多少，用（乘加）计算。
13、求比一个数的几倍少几的数是多少，用（乘减）计算。
考点一：列式计算㈠、一个数比另一个数多多少？用（）计算。
1、830比580多多少？2、最大的四位数比最大的三位数多多少？㈡、一个数比另一个数少多少？用（）计算。
1、463比965少多少？2、最小的三位数比最大的三位数少多少？㈢、求比一个数多几的数是多少？用（）计算。
1、比360多288的数是多少？2、比550多450的数是多少？㈣、求比一个数少几的数是多少？用（）计算。
1、比720少390的数是多少？2、比800少350的数是多少？㈤加数﹢加数＝和－一个加数＝另一个加数1、一个加数是482，另一个加数是169，和是多少？2、两个加数的和是600，其中一个加数是450，求另一个加数是多少？㈥、被减数－减数＝差减数＋差＝被减数被减数－差＝减数1、被减数是870，减数是375，差是多少？2、被减数是610，差是188，减数是多少？3、460减去一个数所得的差是180，求这个数是多少？4、减数是96，差是53，被减数是多少？5、一个数减160得263,这个数是多少？㈦连加、连减、加减混合运算。
人教版小学三年级上册数学单元知识点归纳及练习
三年级上册数学知识点总结归纳（含题）毫米厘米分米基础知识过关1、在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做单位；量比较长的物体，常用（米）做单位；测量比较长的路程一般用（千米）做单位，千米也叫（公里）。
2、1厘米的长度里有（10）小格，每小格的长度（相等），都是（1）毫米。
3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡的厚度大约是1毫米。
4、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。
小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0（关系式中有几个0，就添几个0）；把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0（关系式中有几个0，就去掉几个0）。
5、长度单位的关系式有：（每两个相邻的长度单位之间的进率是10 ）①进率是10：1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米10分米=1米 10厘米=1分米 10毫米=1厘米②进率是100：1米=100厘米 1分米=100毫米 100厘米=1米 100毫米=1分米③进率是1000：1千米=1000米 1公里= =1000米 1000米=1千米1000米 = 1公里考点一、填合适的单位1、一块玻璃厚50（）一只大象高3（）粉笔长75（）床长约2（）回形针长约3（）儿童漫画书宽约2（）学校操场长90( ) 一根跳绳长2( ) 小华身高130( ) 一本小学生字典厚4( )一把小学生尺子长2( ) 一幢楼高12( ) 2、一枚1元的硬币厚度约是（）。
［A．2克 B．2毫米 C．2厘米］3、数学课本的宽约是145( )。
① 毫米② 厘米③ 分米4、厚度最接近1厘米的物体是( )。
① 文具盒② 电视机③ 数学书考点二、比较大小【一定要化成相同单位】1、简单的比较大小在○里填上“>””<”或者“=”4分米○ 40毫米 70毫米○70厘米3千米○2970米 4分米○39厘米2、计算后比较大小1米—3分米○ 7厘米 5米3分米○ 53米7厘米＋23厘米○3米 1米－2分米○8分米1米○2分米30厘米考点三、计算87毫米－37毫米＝( )毫米＝( )厘米1米－70厘米＝( )厘米＝( )分米2千米=（）米 3米—2分米=（）分米7千米—2000米=（）千米 36分米—16分米=（）米4厘米的5倍长是( )分米考点四、解决问题1、足球场是一个长方形，长100米，宽75米，小东沿着足球场跑了一圈，跑了多少米？2、王华身高140厘米，教室的门高2米，谁高？高多少厘米？3、一层楼高约40分米，五层楼高大约是多少米？4、一根4分米的木条，锯成每段是5厘米的小木条，可以锯成多少段？要锯多少次5．有一根长10厘米的火腿，壮壮吃了6厘米长的一块。
人教版小学三年级上册数学练习题与答案人教版
精品文档人教版小学三年级上册数学练习题及答案人教版1.商店有 4 筐苹果 , 每筐 55 千克 , 已经卖出 135 千克 , 还剩多少千克苹果?2.美术组有 24 人, 体育组的人数是美术组的 4 倍, 两个组共有多少人?3.每盒粉笔 1元 3角 4分,每瓶墨水 6角 2分,学校买了 64.盒粉笔 5 瓶墨水 , 共花多少钱 ?有篮球 9 个，足球的个数是篮球的8 倍，足球有多少个？5.有足球 72 个，篮球 9 个，足球的数量是篮球的多少倍？6.有足球 72 个，正好是篮球个数的8 倍，篮球有多少个？7.学校买来 6 箱图书，每箱 50 本，平均分给 4 个年级，每个年级分多少本？8.在 3 千米长的公路一边，每隔 5 米种一棵树，一共要分多少段？9.小明从家到学校要走 200 米长的路，如果他来回走2趟共行多少米？10.商店有黄气球 19 个，红气球比黄气球少 7 个，花气球的个数是红气球的 2 倍，花气球有多少个？1精品文档11.同学们做习题，小华做了75 道，小明做了85 道，小青比小华和小明的总数少30 道，小青做了多少道？12.学校有 14 棵杨树，杨树的棵数是松树的 2 倍，柳树比松树多 4 棵，有多少棵柳树？13.三年级班有 46 人，其中 21 人是女生，男生比女生多多少人？14.公园有 7 只大猴，小猴的只数比大猴多9 只，公园一共养了多少只猴？15.甲有 140 元，甲的钱数是乙的 2 倍，甲乙共有多少元？16.一列火车早上 5 时从甲地开往乙地，按原计划每小时行驶 120 千米，下午 3 时到达乙地，但实际到达时间是下午5 时整，晚点 2 小时。
问火车实际每小时行驶多少千米？*120=1200 1200/=10017.一辆汽车早上 8 点从甲地开往乙地，按原计划每小时行驶60 千米，下午 4 时到达乙地。
但实际晚点 2 小时到达，这辆汽车实际每小时行驶多少千米？*60=48080/=481.小宁、小红、小佳去买铅笔，小宁买了7 枝，小红买了 5 枝，小佳没有买。
【小学数学】新人教版三年级上册数学预习提纲及练习题
第一单元：时、分、秒【课题】秒的认识【自学内容】教科书P60-61【导学提纲】1、以前我们学过哪些计算时间的单位？2、观察情境图；说了一件什么事？认识了一个计量很短的时间的什么单位？3、观察钟表；有几根针？走得最快的是什么针？秒针走一格是多少？走1圈呢？当秒针走1圈；分针走了几小格？从这里；我们知道1分=()秒？4、1分有多久？请你用钟表定时；看看1分能做多少事情？（比如写字、跳绳等）5、尝试完成书61的“做一做”【课题】时间的计算【自学内容】教科书P62例1【导学提纲】1、你能说说1分=（）秒吗？说说你是怎么想的？2、单位换算并说说你的想法：3分=（）秒600秒=（）分3、小明7：30离家；7：45到校；从家到学校共花了多少时间？你是怎么想的？用拨钟表的方法来验证你的想法是不是正确的。
4、你知道新闻联播开始和结束的时间吗？请你把开始和结束的时刻记录下来；并计算出播放的时间。
5、尝试完成P62的“做一做”【课题】实践活动：填一填；说一说【自学内容】教科书P67【导学提纲】1、看看学校课程表；回忆一下自己每天要做的固定的事情；仿照课程表的设计思路；制定一份作息时间表。
2、仿照书上的例子；统计你今天完成语数英家庭作业所需要的时间；上学后与同班的同学比较所用的时间的差；想想怎样提高效率。
3、统计你的睡眠时间：你每天睡了几小时？说说你是怎么算的？还有其他的算法吗？第二、四单元：万以内的加法和减法【课题】加法【自学内容】教科书15-18例1【导学提纲】1、观察统计表；你能说说已知种数、特有种数、濒危和受威胁种数分别是多少吗?2、98+25在摆竖式计算时；你发现它和以前学过的加法算式有什么不同?当十位满十；应该怎么办？3、你能估计出376+284的和是多少吗？说说你是怎么估的。
4、摆竖式计算376+284时；出现了个位、十位都满十的情况；应该怎么办？动笔试试看。
5、你能用一句话概括一下：在进行整数加法时；哪位上的数相加满十；要怎么办？6、你认为在连续进位加法进程中；还要注意什么？7、尝试完成P16的“做一做”【课题】减法【自学内容】教科书P22-24例1、例2、例3【导学提纲】1、观察情境图；说了一件什么事?提出了什么问题？你能解决吗？试试看！2、你能估计出517-348的差是多少吗？说说你是怎么估的？把348看作300还是350好呢？为什么？3、摆竖式计算517-348时；被减数个位上的数不够减；怎么办？十位上的数仍然不够减；又要怎么办？动笔试试看。
人教版小学三年级数学上册第一单元知识点及练习题
人教版小学三年级数学上册第一单元知识点及练习题2、1厘米的长度里有（10）小格，每小格的长度（相等），都是（1）毫米。
3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。
4、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。
小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0（关系式中有几个0，就添几个0）；把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0（关系式中有几个0，就去掉几个0）。
5、长度单位的关系式有：（每两个相邻的长度单位之间的进率是10）①进率是10：1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米,10分米=1米,10厘米=1分米,10毫米=1厘米,②进率是100：1米=100厘米,1分米=100毫米,100厘米=1米,100毫米=1分米③进率是1000：1千米=1000米,1公里==1000米,1000米=1千米,1000米=1公里6、当我们表示物体有多重时，通常要用到（质量单位）。
在生活中，称比较轻的物品的质量，可以用（克）做单位；称一般物品的质量，常用（千克）做单位；计量较重的或大宗物品的质量，通常用（吨）做单位。
小技巧：在“吨”与“千克”的换算中，把吨换算成千克，是在数字的末尾加上3个0；把千克换算成吨，是在数字的末尾去掉3个0。
7、相邻两个质量单位进率是1000。
1吨=1000千克，1千克＝1000克，1000千克=1吨，1000克＝1千克【练习题】一、填一填。
1.有些钟面上有3根针,它们分别是()、()、(),其中()走得最快,它走一圈是(),()走得最慢,它走一大格是()。
2.我们学过的时间单位有()、()、()。
计量很短的时间时,常用比分更小的单位()。
3.秒针走一小格是()秒,走一圈是()秒,也就是()分。
分针走一小格是()分,走一圈是()分,也就是()时。
4.秒针从一个数走到下一个数,经过的时间是()。
5.在括号里填上合适的时间单位。
(1)一节课时长40()。
人教版三年级数学上册新课预习单【精选】
小学数学三年级上册预习提纲第一单元克、千克、吨的认识看一看默读教材第2-5页内容读一读朗读教材第2-5页内容。
想一想（一）情境图中有哪些数学信息？（二）你能提出什么数学问题？1. 1克有多重？哪些物品的质量可以用克作单位？2. 1千克有多重？哪些物品的质量可以用千克作单位？3. 一吨有多重？哪些物品的质量可以用吨作单位？做一做调查一下你家人的体重，用天平、电子秤、健康秤称一些物品的重量并记录。
物品质量找一找到超市调查一些小物品、小食品的质量，从包装袋上找出物品的质量，掂一掂有多重。
说一说（一）你知道那些质量单位？有什么用处？（二）列举，称量生活中的一些物品要用那些质量单位？小学数学三年级上册预习提纲第二单元两、三位数乘一位数信息窗一看一看默读教材第11-15页内容。
读一读朗读教材第11-15页内容。
想一想情境图中有哪些数学信息？你能提出什么数学问题？（1）每排有20条船，有4排，一共有多少条船？（2）有200千克鱼，每千克能买4元，一共能买多少钱？（3）每千克螃蟹29元，买6千克，200元钱够吗？（4）每筐虾重13千克，2筐重多少千克？（5）一批带鱼有312千克，每千克3元，这批带鱼能买多少钱？做一做（1）你能列算式解决“一共有多少条船？”这个问题吗？（2）你能摆小棒求出20×4的结果吗？说一说（1）摆小棒求20×4的结果，说一说怎样摆的？（2）说出20×4的不同计算方法。
试一试（1）尝试练习200×4 20×2 200×3 100×4。
估一估（1）尝试解决第（3）题，你想怎样解决，有几种方法？把你的想法写下来。
（2）29×6≈（），把（）看作（），再用( 乘（）得（），所以29×6≈（）。
（3）58×3 396×2 102×3 7×81算一算（1）你能列算式解决“两筐虾一共有多少千克？”这个问题吗？（2）你能估算13×2的结果吗？会口算吗？还可以怎样算？（3）摆小棒求13×2看看是多少，说一说怎样摆的？（4）说出13×2的不同计算方法。
新人教版三年级数学上册长度的认识及复习练习题
新人教版三年级数学上册长度的认识及复
习练习题
1. 长度的认识
在数学中，长度是指物体的延伸方向上的距离。
三年级的学生需要研究如何测量和比较长度。
1.1 测量长度
学生可以使用尺子或其他测量工具来测量物体的长度。
他们应该将测量工具的起点对准物体的起点，然后读取测量工具上与物体末端对齐的刻度，得到物体的长度。
1.2 比较长度
学生可以使用已学会的测量技巧来比较不同物体的长度。
他们可以将两个物体放在一起，然后观察它们的长度关系，判断哪个物体更长或更短。
2. 复练题
以下是一些复练题，供学生巩固对长度的认识：
1. 将尺子放在两根铅笔上，测量它们的长度。
哪支铅笔更长？
2. 用小棍棒测量一张桌子的长度，并用尺子进行确认。
3. 根据给出的刻度，填写每个物体的长度：
- 铅笔：___ cm
- 钢笔：___ cm
- 书：___ cm
4. 将下列物体按长度从大到小排列：
- 树枝
- 毛巾
- 橡皮
- 小刀
以上练题可以帮助学生巩固和应用所学的长度知识。
参考资料
- 新人教版三年级数学上册教材。
新人教版数学三年级上册 课件练习题 第1讲 时分秒经典题型易错题
第1讲时、分、秒一、基本概念（1）钟面上共有（）个大格，（）个小格，分针走1小格是（）分钟，走1大格是（）分钟，秒针走1小格是（）秒，走1圈是（）秒，也就是（）分钟，1分=（）秒。
（2）秒针从数字7走到数字3，经过了（）秒；分针从数字2走到数字6，经过了（）分；时针从数字2走到数字6，经过了（）时。
（3）60米赛跑，小明用了13秒，小红用了14秒，小英用了12秒。
三人中（）跑得快，（）跑得最慢。
（4）在（）里填上适当的时间单位①小红大约每天睡9（）②跳绳100下大约需要1（）③做8道口算题约36（）④读一首春晓需要10（）⑤做一次深呼吸大约需要4（）⑥做一次眼保健操用5（）（5）秒针从“12”起走一圈回到“12”，下面说法正确的是（）。
A.分针走1大格B.秒针走1大格C.分针走1小格D.秒针走1小格二、单位换算1时=60分 1分=60秒练习： 3分15秒=（）秒 2时=（）分85分=（）时（）分 138秒=（）分（）秒2分－6秒＝（）秒 160秒－40秒＝（）分三、时间的计算结束时间－开始时间＝经过时间开始时间＋经过时间＝结束时间结束时间－经过时间＝开始时间（1）根据时间，画出时针和分针的位置，并求出相邻两个时钟的经过时间。
7时35分 9时 16时05分 22时40分（2）左图是蓝天小学作息时间表1.上午第一节课用了多长时间？2.10:03同学们正在做什么？3.同学们上午一共在学校呆了多久？（3）火车9:00开车，李华从家到火车站要35分钟，开车前5分钟停止检票，李华需要几时几分从家出才能赶上火车？（4）一列火车本应9:15到达，现在要晚点25分钟，什么时候能到达？（5）小红从一楼上到二楼需要15秒，照这样计算，小红上到五楼共需要多少秒？合几分钟？（6）班车每15分钟开出一班，李老师想搭8:10那一班，可他到车站时，已经是8:19了，他要再等多长时间才能搭到下一班车？（7）星期六，爸爸给红红一张试卷，让她自己做测试并记录时间，开始做时红红从镜子里看了一下时钟，做完试卷时她又从镜子里看了一下时钟，红红用了多长时间？综合练习一、我会填148秒=（）分（）秒 3分12秒=（）秒 100分=（）时（）分75秒=（）分（）秒 80分=（）时（）分 3分21秒=（）秒二、想一想、填一填1、时针走一大格，分针走（）小格，分针走了（）分；秒针走一圈，分针走（）小格，是（）分。
2024年人教版三年级上册数学第二单元课后练习题(含答案和概念)
2024年人教版三年级上册数学第二单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列哪个数是三位数？（）A. 123B. 45C. 6789D. 322. 532减去一个数，差是428，这个数是（）。
A. 104B. 114C. 124D. 1343. 下列哪个图形不是长方形？（）A. 正方形B. 长方形C. 圆形D. 三角形4. 1000克等于（）千克。
A. 1B. 10D. 100005. 下列哪个数字是偶数？（）A. 13B. 15C. 18D. 216. 下列哪个图形是轴对称图形？（）A. 长方形B. 梯形C. 平行四边形D. 正方形7. 9乘以9等于（）。
A. 81B. 82C. 83D. 848. 下列哪个数是质数？（）A. 23B. 24C. 25D. 269. 32加64等于（）。
A. 96C. 100D. 10210. 下列哪个算式是错误的？（）A. 5 + 7 = 12B. 8 6 = 2C. 9 × 9 = 81D. 10 ÷ 2 = 5二、判断题：1. 1千克等于1000克。
（）2. 3的倍数的个位数一定是3。
（）3. 长方形的长和宽相等时，它就是正方形。
（）4. 0乘以任何数都等于0。
（）5. 100是最大的两位数。
（）6. 9加6等于16。
（）7. 5减去3等于2。
（）8. 质数只能被1和它本身整除。
（）9. 1千米等于1000米。
（）10. 8加8等于16。
（）三、计算题：1. 456 + 321 =2. 789 432 =3. 123 × 45 =4. 678 ÷ 3 =5. 9 × (7 + 6) =6. (45 23) × 2 =7. 500 + 700 ÷ 10 =8. 1200 300 ÷ 15 =9. 75 ÷ (25 20) =10. 8 × 5 + 6 ÷ 2 =11. 64 ÷ 8 9 +12. 36 ÷ (4 + 1) =13. 7 × 6 4 × 3 =14. 90 ÷ 10 + 5 × 3 =15. 100 25 × 2 =16. 81 ÷ 9 + 7 × 2 =17. 24 ÷ (3 + 2) =18. 9 × 9 10 + 5 =19. 60 ÷ 5 8 + 7 =20. 8 × (7 4) ÷ 2 =四、应用题：1. 小明有苹果5个，小华给小明3个，现在小明有多少个苹果？2. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，求这个长方形的面积。
新人教版三年级数学上册重量的认识及复习练习题
新人教版三年级数学上册重量的认识及复习练习题重量是数学中一个重要的概念，它在生活中和实际问题中起着很大的作用。
在三年级的数学上册中，我们将研究和认识重量的概念，并进行一些相关的复练。
本文档将介绍重量的认识以及提供一些复练题。
1. 重量的认识重量是指物体对地球或其他天体的吸引力所表现出的属性。
它是衡量物体重的一个量，通常用千克（kg）或克（g）来表示。
在日常生活中，我们常用秤或天平来测量物体的重量。
2. 重量的计量单位重量的计量单位通常有千克（kg）、克（g）和斤（kg）、两（g），在不同的情境下使用不同的单位。
在数学上册中，我们主要使用千克和克进行计量。
- 1千克（kg）等于1000克（g）。
- 1斤（kg）等于500克（g）。
- 1两（g）等于50克（g）。
3. 复练题以下是一些关于重量的复练题，供同学们进行练：1. 小明有一个苹果，它的重量是150克。
小红有一个橘子，它的重量是130克。
两个水果一共有多重？2. 小华拿了一盒牛奶，它的重量是850克。
小华还拿了一个苹果，它的重量是120克。
两样东西一共有多重？3. 小明拿了一把雨伞，它的重量是600克。
小红拿了一个书包，它的重量是950克。
两样东西一共有多重？4. 小华和小明一起拿了一个篮球，它的重量是680克。
小华又拿了一个足球，它的重量是420克。
两个球一共有多重？以上是一些简单的重量计算练题，同学们可以根据自己的知识进行计算，并将答案写在相应的空白处。
总结重量是数学中一个重要的概念，在三年级的数学上册中我们学习了重量的认识和计量单位，并进行了一些复习练习。
希望同学们通过这些练习题能够巩固和提高自己的重量计算能力。
加油！。
新人教版小学三年级数学上册教材习题部分参考答案
新人教版小学三年级数学上册教材习题部分参考答案教材第4页“做一做”118010教材第5页“做一做”还要等20分钟才开门。
练习一1.少于1分钟多于1分钟2．时秒分4．＞＞＞＜＞＝5．2秒2分5分8．11：4020分12：004：1545分5：0025分5：259．9时15分＋25分＝9时40分11．(1)9时－8时20分＝40分(2)做眼保健操(3)7时30分路上用的10分钟应从7时40分去掉(4)10：55—11：35教材第10页“做一做”(1)33＋36＝69(张)先算30＋30；再算3＋6。
(2)36＋38＝74(张)先算36＋30＝66，再算66＋8。
教材第11页“做一做”88328394549练习二1．47545940667278782．82997787908958513．834．616．471952107．15248．884教材第14页“做一做”660490710600120920190650练习三1．77050036080600810190602．850－780＝70(千克)3．8506909705204．1505．(1)(2)7．218接近220700－220＝480(元)8．245看作240187看作180240＋180＝420(元)420＞400不够9．6402209905305005010．32011．9012．350－280＝70(米)或350＋280＝630(米) 13．610大约剩下多少瓶饮料？528看作530184看作180530－180＝350(瓶)上午比下午大约少卖多少根雪糕？219看作220392看作390390－220＝170(根)教材第19页“整理和复习”1．8752805692444450 2．990850640820280210290360 3．441看作440632看作630630－440＝190(个)练习四2．＜＜＞＜＞＜3．(1)405看作400600－400＝200(米)(2)东方明珠广播电视塔比广州塔大约矮多少米？468看作470600－470＝130(米)教材第22页“做一做”1．28422．131225教材第23页“做一做”70506练习五3．分米毫米厘米4．91200607．毫米分米18．＞＜＝＞＜＜9．2米＝20分米20÷4＝5(分米)10．4÷2÷2＝1(分米)思考题：5×4＝20(毫米)＝2(厘米)4×3－2＝10(厘米)教材第27页例5“做一做”1000230003练习六1．千米毫米米3．千米即1000米中有20个50米，要游20个这样的长度4．80001620005．厘米分米8．400＋400＋400＋400＋400＝2000(米)2000米＝2千米9．(1)√(2)×(3)×(4)×11．340003513．20个100米是2000米，即2千米15．12时－8时＝4时80＋80＋80＋80＝320(千米)320＞308能到达教材第32页例7“做一做”2．2200204教材第32页例8“做一做”65000教材第33页“做一做”6张5元或4张5元和5张2元练习七2．克吨千米3．7000196006．×√×7．(1)有三种方案①7条小船②1条小船和4条大船③4条小船和2条大船(2)第②种方案最省钱教材第37页“做一做”9995978955991190971345158教材第38页“做一做”2438031014162练习八1．408795975909 2．96580413805953291079 4．73193260193961911008．(1)85＋148＝233(元)(2)买一个书包和一个耳套148＋39＝187(元)(3)买一个地球仪和一个耳套要多少元？85＋39＝124(元)10．888＋88＋8＋8＋8＝1000教材第41页“做一做”82323020330428839559149教材第42页“做一做”232364109480练习九1．182********2．892－265＋403＝1030(位)892＋265＋403＝1560(位) 5．39166138159105 6．632274012797．10531017958．904731479732 10．919910294493611429600 11618739511．(答案不唯一)8 9 4－ 4 2 34 7 1 4 6 9＋ 3 3 48 0 38 4 5＋ 5 59 0 012．194＋248＋165＝607(米)14．按下面的方案，运6次。
人教版小学三年级数学上册第五单元知识点及练习题
人教版小学三年级数学上册第五单元知识点及练习题【知识点】1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得快的是（秒针），走得慢的是（时针）。
2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。
3.顺时针走1平方小时是(1)小时；分针走1格需要(5)分钟，分针走1格需要(1)分钟；秒针走一格需要(5)秒，秒针走一格需要(1)秒。
4.时针走1格，分针刚好走(1)圈，分针走1圈就是(60)分钟，就是(1)小时。
时针转一圈，分针转12圈。
5.分针走1格，秒针刚好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，是(1)分。
6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。
分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。
秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。
7.时针和分针在钟面上成直角的时间是:(3点整)和(9点整)。
8、公式。
（每两个相邻的时间单位之间的进率是60）1时=60分，1分=60秒，半小时=30分，60分=1时，60秒=1分3，0分=半时【练习题】一、填空。
1、1小时=（）分，1分=（）秒2、180分=（）时，120秒=（）分3、1时30分=（）分，1分55秒=（）秒4、80分=（）时（）分，160秒=（）分（）秒5、利民超市上午9：00营业，晚上8：00关门。
这一天的营业时间是（）小时。
6、时针指在4时多，分针指向5，这时是（）时（）分。
7、6时半，这时时针指在（）上，分针指在（）上。
8.上完一节课要40()分，加上()分就是一个小时。
9.分针指向6，时针指向8，表示时间为()；时针指向7，分针指向12时，表示()。
10、钟面上短的针是（）针，较长的针是（）针。
转动快的针是（）针，它走一小格的时间是（）秒。
二、填上合适的单位名称。
（时、分、秒）1.小明做一道数学口试题大约需要3()的时间。
2、一个人每天要睡8（）。
3、莉莉跳100下绳子用了30（）。
4、体育老师绕操场跑一圈要5（）。
人教版三年级数学上册新课预习单【精选】
小学数学三年级上册预习提纲第一单元克、千克、吨的认识看一看默读教材第2-5页内容读一读朗读教材第2-5页内容。
想一想（一）情境图中有哪些数学信息？（二）你能提出什么数学问题？1. 1克有多重？哪些物品的质量可以用克作单位？2. 1千克有多重？哪些物品的质量可以用千克作单位？3. 一吨有多重？哪些物品的质量可以用吨作单位？做一做调查一下你家人的体重，用天平、电子秤、健康秤称一些物品的重量并记录。
物品质量找一找到超市调查一些小物品、小食品的质量，从包装袋上找出物品的质量，掂一掂有多重。
说一说（一）你知道那些质量单位？有什么用处？（二）列举，称量生活中的一些物品要用那些质量单位？小学数学三年级上册预习提纲第二单元两、三位数乘一位数信息窗一看一看默读教材第11-15页内容。
读一读朗读教材第11-15页内容。
想一想情境图中有哪些数学信息？你能提出什么数学问题？（1）每排有20条船，有4排，一共有多少条船？（2）有200千克鱼，每千克能买4元，一共能买多少钱？（3）每千克螃蟹29元，买6千克，200元钱够吗？（4）每筐虾重13千克，2筐重多少千克？（5）一批带鱼有312千克，每千克3元，这批带鱼能买多少钱？做一做（1）你能列算式解决“一共有多少条船？”这个问题吗？（2）你能摆小棒求出20×4的结果吗？说一说（1）摆小棒求20×4的结果，说一说怎样摆的？（2）说出20×4的不同计算方法。
试一试（1）尝试练习200×4 20×2 200×3 100×4。
估一估（1）尝试解决第（3）题，你想怎样解决，有几种方法？把你的想法写下来。
（2）29×6≈（），把（）看作（），再用( 乘（）得（），所以29×6≈（）。
（3）58×3 396×2 102×3 7×81算一算（1）你能列算式解决“两筐虾一共有多少千克？”这个问题吗？（2）你能估算13×2的结果吗？会口算吗？还可以怎样算？（3）摆小棒求13×2看看是多少，说一说怎样摆的？（4）说出13×2的不同计算方法。
人教版三年级数学上册知识点总结及习题
三年级上册数学知识点整理第一章时分秒、测量第一节时分秒1、计量时间用时间单位，我们已经学过的有时、分、秒。
2、钟面上有（12）个数字，（12）个大格，（60）个小格；每两个数间是（1）个大格，也就是（5）个小格。
3、钟面上有三根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针）。
最长最细的，走得最快的是（秒针）。
最粗最短的，走的最慢的是（时针）。
4、时针走一小格是12分钟，走一大格是1小时，走一圈是12小时。
分针走一小格是1分钟，走一大格是5分钟，走一圈是60分钟。
秒针走一小格是1秒钟，走一大格是5秒钟，走一圈是60秒钟（1分钟）。
5、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。
时针走1圈，分针要走(12)圈；分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。
6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。
分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。
秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。
7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）。
8、1天=24小时（也就是说时针要走2圈。
）1时=60分钟（也就是说时针走一大格，分针要走一圈。
）1分钟=60秒（也就是说分针走一小格，秒针要走一圈。
）1时=3600秒（也就是说时针走一大格，秒针要走60圈。
）9、公式。
（每两个相邻的时间单位之间的进率是60）1时=60分 1分=60秒半时=30分60分=1时 60秒=1分 30分=半时10、在时间问题里还要注意单位的正确应用。
经过时间（用几小时几分钟表示）结束时刻（用几时几分表示）结束的时刻－开始的时刻＝经过的时间开始的时刻＋经过的时间＝结束的时刻结束的时刻－经过的时间＝开始的时刻11、单位转化的问题。
（1）时化成分或分化成秒是把大单位化成小单位，要乘以进率60；（2）分化成时或秒化成分是把小单位化成大单位，要除以进率60。
第二节测量1、在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做单位；量比较长的物体，常用（米）做单位；测量比较长的路程一般用（千米）做单位，千米也叫（公里）。
人教版：小学三年级上册数学第二单元知识点、练习题及参考答案
人教版：小学三年级上册数学第二单元知识点、练习题及参考答案【知识点】万以内的加法和减法1、认识整千数（记忆：10个一千是一万）2、读数和写数（读数时写汉字写数时写阿拉伯数字）①一个数的末尾不管有一个0或几个0，这个0都不读。
②一个数的中间有一个0或连续的两个0，都只读一个0。
3、数的大小比较：①位数不同的数比较大小，位数多的数大。
②位数相同的数比较大小，先比较这两个数的位上的数，如果位上的数相同，就比较下一位，以此类推。
4、求一个数的近似数：记忆：看最位的后面一位，如果是0-4则用四舍法，如果是5-9就用五入法。
的三位数是位999，最小的三位数是100，的四位数是9999，最小的四位数是1000。
的三位数比最小的四位数小1。
5、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤：①列竖式时相同数位一定要对齐；②减法时，哪一位上的数不够减，从前一位退1；如果前一位是0，则再从前一位退1。
6、在做题时，我们要注意中间的0，因为是连续退位的，所以从百位退1到十位当10后，还要从十位退1当10，借给个位，那么十位只剩下9，而不是10。
（两个三位数相加的和：可能是三位数，也有可能是四位数。
）7、公式被减数＝减数＋差和＝加数＋另一个加数减数＝被减数－差加数＝和－另一个加数差＝被减数－减数【练习题】一、直接写出得数。
12+45=63-28=15+40=8+41=800+500=90-36=52-19=500+700=6000-4000=1500-800=二、填一填。
1、4个百和8个十合起来是（），25个十是（）。
2、果园里有梨树262棵，桃树304棵，梨树和桃树一共大约（）棵，梨树比桃树大约少（）棵。
3、三年级有男生280人，女生300人，三年级一共有学生（）人。
4、妈妈缴电费用去52元，缴水费用去86元，缴水费比缴电费多用去（）元。
5、光明水果店上星期卖出420千克西瓜，这个星期卖出370千克西瓜，这两个星期一共卖出（）千克西瓜。
人教版三年级上册数学期末复习提纲及部分易错题
人教版数学三年级上册期末复习提纲及部分易错题一、将整册教材分成五大类别：（一）量的计量。
（二）计算。
（三）图形。
（四）可能性。
（五）解决问题。
二、各个单元的知识点。
第一单元测量1、基本单位换算。
2、填上合适的单位。
3、比一比，然后在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
（单位相同直接计算或比较数字大小，单位不同换成相同单位再计算或比较。
）4、不从0刻度开始测量物品，或者断尺量物品，就用终点刻度减起点刻度。
5、有关路程的问题要注意“往返”、“出门后又返回”的情况。
（1）兰兰家距图书馆800米，她出门前往图书馆借书，走了100米后发现忘了带借书证，连忙回家拿借书证再去图书馆。
兰兰这段时间走了多远？（2）小梅家离学校250米，小梅每分钟走50米，如果她步行往返学校，要用多长时间？第二单元万以内的加法和减法※列竖式，要牢记，数位要对齐，符号要看清，加法式子里，满10要进1，减法式子里，不够减时向前借1当做10。
1、口算题。
2、竖式计算及验算（需要验算时，一定要写“验算”二字。
）加法可以使用减法验算，减法可以使用加法来验算。
注意列竖式计算203－48＝500－137＝这类题目在列竖式计算时的方法。
3、在□里填上合适的数。
4、相同的图形代表相同的数，请认真思考后填一填。
△◇＋8 ◇△0 8 △＝（）○＝（）5、（难题）小迷糊计算517加一个数时，不小心把十位的9看成6，算出的结果是582。
正确的结果应该是多少？6、（难题）小迷糊计算287加一个数时，又不小心把这个数末尾的“0”看丢了，算出的结果是294。
正确的结果应该是多少？第三单元四边形※封闭图形一周的长度，是它的周长。
※长方形的周长＝（长＋宽）×2 正方形的周长＝边长×4※平行四边形的对边相等，对角相等。
1、周长的概念及判断。
2、四边形、平行四边形、长方形、正方形之间的关系。
长正方形周长，及周长公式的反应用。
（已知周长，求长、宽、边长。
）例题：（1）有一个长方形，它的周长是18厘米，宽是3厘米，长是多少？（2）靠墙建一个鸡舍，要求长8米，宽12米，在最省料的情况下，鸡舍的围栏长多少米？（至少长多少米）（3）用两个边长都是3厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少？（减少的是两个边长的长度）（4）把一个铁丝围成的长9厘米，宽7厘米的长方形框架，变成一个正方形框架，这个正方形框架的边长是多少厘米？第四单元有余数除法★在有余数的除法里，余数一定小于除数。
人教版数学三年级上册1-5单元知识点复习及练习题
小学三年级1-5单元知识点及练习第一单元测量知识点：1：测量长度时，物体的起始端通常同直尺的对齐。
2：当测量长度不是整厘米时，可以用毫米作单位，厘米间每1小格的长度是1毫米，1厘米= 毫米。
3：当被测物体较长时，可以用分米作单位，分米是比厘米大，又比米小的单位。
1分米= 厘米，1米= 分米4：米、分米、厘米、毫米这四个长度单位之间，每相邻的两个长度单位之间的进率是10。
5：测量较长的距离时，常用千米（又叫公里）作单位，1千米=1公里，1千米= 米，1公里=1千米6：把千米化成米，在千米数末尾加上3个0；把米化成千米，在米数末尾去掉3个0。
7：吨是比千克还大的质量单位，1吨= 千克；克是比千克还小的质量单位，1千克= 克。
8：吨与千克之间的进率是1000，换算时，“吨”换算成“千克”就是在吨数末尾添上3个0；把“千克”换算成“吨”，就是在千克数末尾去掉3个0。
第二单元万以内的加法和减法知识点：1、两位数加两位数的连续进位加法的竖式计算方法;从个位加起，个位满十，向十位进一；十位满十，向百位进一。
2、三位数加法的笔算方法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十就向前一位进1。
3、三位数连续退位减法的计算方法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减要从前一位退1当十，加上本位上的数再减。
4、被减数中间带0的连续退位减法的计算方法：在计算时，当个位不够减，十位上又是0时，要从百位上退1当10，放到十位上，再从十位退1当10放到个位，这时十位上剩9。
5、加法验算方法：可以通过交换加数的位置来验算，也可以用和减去一个加数，看是否等于另一个加数来验算。
6、减法验算的方法，可以用被减数减去差看是不是等于减数；也可以用差加减数来验算，看是不是等于被减数。
第五单元时分秒的认识1.钟面上有个大格，个小格，三个指针：2.秒针走一小格是一秒，走一圈是60秒，也就是一分钟3.分针走一小格是一分，走一圈是60分，也就是一时4.时针走一大格是一时一、填一填1、有些钟面上有3根针，他们分别是（）、（）、（），其中（）走得最快，它走一圈是（）；（）走得最慢，它走一大格是（）。
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新人教版三年级上册数学预习提纲及练习题.DOC 【课题】秒的认识【自学内容】教科书P60-61【导学提纲】1、以前我们学过哪些计算时间的单位？2、观察情境图,说了一件什么事？认识了一个计量很短的时间的什么单位？3、观察钟表,有几根针？走得最快的是什么针？秒针走一格是多少？走1圈呢？当秒针走1圈,分针走了几小格？从这里,我们知道1分=()秒？4、1分有多久？请你用钟表定时,看看1分能做多少事情？（比如写字、跳绳等）5、尝试完成书61的“做一做”【课题】时间的计算【自学内容】教科书P62例1【导学提纲】1、你能说说1分=（）秒吗？说说你是怎么想的？2、单位换算并说说你的想法：3分=（）秒600秒=（）分3、小明7：30离家,7：45到校,从家到学校共花了多少时间？你是怎么想的？用拨钟表的方法来验证你的想法是不是正确的。
4、你知道新闻联播开始和结束的时间吗？请你把开始和结束的时刻记录下来,并计算出播放的时间。
5、尝试完成P62的“做一做”【课题】实践活动：填一填,说一说【自学内容】教科书P67【导学提纲】1、看看学校课程表,回忆一下自己每天要做的固定的事情,仿照课程表的设计思路,制定一份作息时间表。
2、仿照书上的例子,统计你今天完成语数英家庭作业所需要的时间,上学后与同班的同学比较所用的时间的差,想想怎样提高效率。
3、统计你的睡眠时间：你每天睡了几小时？说说你是怎么算的？还有其他的算法吗？第二、四单元：万以内的加法和减法【课题】加法【自学内容】教科书15-18例1【导学提纲】1、观察统计表,你能说说已知种数、特有种数、濒危和受威胁种数分别是多少吗?2、98+25在摆竖式计算时,你发现它和以前学过的加法算式有什么不同?当十位满十,应该怎么办？3、你能估计出376+284的和是多少吗？说说你是怎么估的。
4、摆竖式计算376+284时,出现了个位、十位都满十的情况,应该怎么办？动笔试试看。
5、你能用一句话概括一下：在进行整数加法时,哪位上的数相加满十,要怎么办？6、你认为在连续进位加法进程中,还要注意什么？7、尝试完成P16的“做一做”【课题】减法【自学内容】教科书P22-24例1、例2、例3【导学提纲】1、观察情境图,说了一件什么事?提出了什么问题？你能解决吗？试试看！2、你能估计出517-348的差是多少吗？说说你是怎么估的？把348看作300还是350好呢？为什么？3、摆竖式计算517-348时,被减数个位上的数不够减,怎么办？十位上的数仍然不够减,又要怎么办？动笔试试看。
4、你认为在连续退位减法进程中,还要注意什么？5、怎样计算500-185？你有几种算法？喜欢哪种？6、尝试完成P23的“做一做”【课题】加减法的验算【自学内容】教科书P27-28例1、例2【导学提纲】1、观察情境图,说了一件什么事?提出了什么问题？怎样解决？2、你是怎样检验135+48=183的结果是不是正确的？还有其他的方法吗?3、能概括地说说：用什么方法检验加法的计算结果是不是正确的？有几种方法？4、你是怎样检验200-183=17的结果是不是正确的？还有其他的方法吗？5、能概括地说说：用什么方法检验减法的计算结果是不是正确的？有几种方法？6、尝试完成P27、28的“做一做”【课题】整理和复习【自学内容】教科书P32【导学提纲】1、你认为笔算加减法要注意什么？2、观察情境图2,你能提出哪些问题？能自己解决吗？动笔试试看。
3、用自己的话说说,什么时候用加法计算,什么时候用减法计算？4、要想知道计算结果是不是正确要怎么办？能应用我们本单元的知识验算第2题的计算结果吗？第三单元：测量【课题】毫米的认识【自学内容】教科书P2-3例1【导学提纲】1、1厘米、1米分别是多长？用手势比划一下。
2、观察尺子,1厘米的长度里有几个小格？你知道这样的1个小格代表多少吗？能用手比划1毫米的长度吗？请举例说说生活中哪些东西大约1毫米？3、选择适当的单位：蜡笔长6（）,跳绳长2（）小明身高140（）,说说你选择的理由。
4、你能进行下面单位间的换算吗？说说你是怎么想的？2厘米=（）毫米13毫米=（）厘米（）毫米。
5、尝试完成P3的“做一做”【课题】分米的认识【自学内容】教科书P4例2【导学提纲】1、1厘米、1毫米分别是多长？用手势比划一下。
2、在尺子上找出10厘米,你知道10厘米也就是多少吗？能用手比划1分米的长度吗？请举例说说生活中哪些东西用分米为单位？3、观察米尺,1米里有几个1分米？4、你能进行下面单位间的换算吗？说说你是怎么想的？90分米=（）米2米=（）分米=（）厘米5分米=（）厘米5、尝试完成P4的“做一做”【课题】：千米的认识【自学内容】教科书P7-8例3﹑例4【导学提纲】1、我们已经学过哪些长度单位？比米大的长度单位有哪些？1千米也叫做什么?2、1千米有多长?你能结合身边的情况说说1千米大约有多远?3、你能进行下面单位间的换算吗?说说你是怎么想的？5千米=（）米3000米=（）千米7000米+8000米=（）千米4、尝试完成P8的“做一做”【课题】吨的认识【自学内容】教科书P11-12例6、例7【导学提纲】1、你知道自己的体重吗？调查你和家人的体重。
2、观察情境图,你能用自己的话说说其中的故事吗?情境图中的动物可以怎样过桥？你有几种不同的方法？请写下来。
3、1吨有多重?大约几个和你一样重的小朋友体重约1吨？能举例说说生活中大约1吨重的物品有哪些？4、你能进行下列单位间的换算吗？说说你是怎么想的。
7000千克=（）吨20吨=（）千克1600千克-600千克=（）吨5、尝试完成P12的“做一做”第六单元多位数乘一位数【课题】口算乘法【自学内容】教科书P68—69例1【导学提纲】1、从P68图中,你能提出几个问题？会解决吗？动笔试试看2、你会计算象2乘10,20乘3,200乘7这样的式子吗？怎么想的?3、完成书上P69的做一做,说说怎么做,要注意什么？【课题】口算乘法估算【自学内容】P70的例2【导学提纲】1、从P70图中,你能找到几个解决的问题方法？列式在书上2、通过预习P70,你会估算吗？二位乘一位,三位乘一位的怎样估算又对又快？3、完成书上P70的做一做,说说怎么做,要注意什么？【课题】笔算乘法【自学内容】P74—75例1【导学提纲】1、你是怎样计算“3盒,每盒12支粉笔一共有几支粉笔？”呢？2、你能用几种方法计算12乘3？3、我们过去学过被乘数,乘数,积和今天学习的因数积有什么区别么？4、完成P74做一做【课题】笔算乘法（有进位）【自学内容】P76例2【导学提纲】1、你会列式计算18乘3吗？2、比较12乘3和18乘3的不同？说一说3、竖式计算要注意什么？（先….再….）4、完成P76做一做。
【课题】进位乘法【自学内容】P78-79例3、例4【导学提纲】1、看图你能估一估,大约是多少瓶？2、说一说列竖式时应该怎样做才会准确率高呢？3、你觉得二位乘一位,三位乘一位的计算方法相同吗？不同在哪？4、完成P78-P79做一做【课题】中间有0的乘法【自学内容】P83-84【导学提纲】1、从P83主题图中,你知道0是怎么来？表示什么意思？2、0就是什么？用你自己的话说说。
3、0与任何数（不是0）相加、相减、相乘、相除,结果怎样？4、你会口算和列竖式计算508乘3,说说怎么口算的？5、完成P83、P84做一做【课题】末尾有0的乘法【自学内容】P86【导学提纲】1、你先独立算算书中例题,算完想一想和前面学到的有什么不同？2、P86的黑板中有两种列式方法,你喜欢哪一种？为什么？3、完成P86做一做。
第七单元：长方形和正方形【课题】长方形和正方形的周长【自学内容】教科书P42-43例2、例3【导学提纲】1、情境图中说了一件什么事？提出了什么问题？要想知道这张卡片的周长必须要知道什么？2、你有几种算法？喜欢哪种？为什么？3、边长是8厘米的正方形怎么求它的周长？你有几种算法？喜欢哪种？为什么？4、你能说说你是怎么求长方形和正方形的周长的？5、尝试完成P42、43的“做一做”【课题】估计【自学内容】教科书P45-46例4、例5【导学提纲】1、你能不用直尺画一条8厘米的线段吗？画好后,再用尺子量一量,看看画的线段是不是准确。
2、如果要用彩带把你的铅笔盒围一圈,至少要用多少彩带？你是怎么想的？请你剪出你所估计的彩带长度,围一围,试一试。
3、尝试完成P46的“做一做”第八单元分数的初步认识【课题】分数的初步认识（几分之一）【自学内容】P91-93,例1、例2、例3【导学提纲】1、你在生活中见过分数？说说。
2、在家里,用一张纸折出二分之一、四分之一、八分之一,比较它们的大小,关系。
3、你会比较同分母的分数大小吗？怎么比较,说说看4、、完成P93做一做【课题】分数的初步认识（几分之几）【自学内容】P94-P95【导学提纲】1、在一张纸上画一个正方形,再把它分4个相等的小正方形2、用彩色笔在这个正方形上,依次画出四分之一、四分之二、四分之三3、说一说分数各部分名称,及意义（分子,分母,分数线）4、同分母分数比大小,怎么比？说说你的方法5、完成P95做一做【课题】分数的简单计算【自学内容】P99-100【导学提纲】1、说一说同分母分数相加,要怎样加？用自己的话说说。
2、说一说同分母分数相减,可以怎样减？用自己的话说说。
3、1减四分之一中,1可以看成什么？1减七分之一中1可以看成什么？4、完成P100做一做11 / 11。