初中物理九年级全一册17.1 磁是什么磁体与磁场课件

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九年级物理全册17、1磁是什么课件

第十七章从指南针到磁浮列车
第一节磁是什么
1 课时讲解 2 课时流程
认识磁现象磁体的周围有什么磁感线—— 一种描述磁场的方法地磁场
逐点导讲练
课堂小结
作业提升
从身边的问题出发：图1 的黑板擦靠磁体吸引在黑板上；图2 的门吸靠磁体吸引
而固定门。另外，你知道吗，辨别方向的指南针(图3)也是磁体。
①应用磁极特点及相互作用规律解题
知1－讲
说明： ①磁体上磁性最强的部位是磁极； ②磁极分为南极和北极； ③南极和北极的作用规律是同斥异吸。
知识点 2 磁体的周围有什么
知2－讲
现象
现象描述
小磁针的N 极被手持磁体的S 极吸引
小磁针的N 极被手持磁体的
N 极排斥
纸上均匀分布的铁屑，由于条形磁体的加入而改
知3－讲
在条形磁体上面放一块有机玻璃，在玻璃上均匀地撒一层铁屑，轻轻敲打玻璃，可以看到铁屑有规律地排列起来
铁屑磁化后相当于一个个小磁针
减小摩擦力
思想方法从点到面，从面到体认识磁场
知3－讲
(1)在磁体周围，某个位置的小磁针静止时北极的指
向，反映了该点的磁场方向；
(2)在磁体周围，同一平面内多个小磁针的排列情况，
思想方法 “模型法”表示磁场
知3－讲
模型法：借助与原型相似的模型，反映原型的形态、
特征等。
(1)本节体现：用磁感线描述磁场。磁感线的疏密反
映了磁场的强弱；磁感线上每一点的切线方向就是该点
的磁场方向。
(2)温故知新：光线、力的示意图也是模型法。
知识拓展磁感线的类型(图6)
知3－讲
知3－讲
例 3 如图9 所示是某一磁体周围磁场的部分磁感线。若在 b 点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N 极指向图中的__Q___(填“P”或“Q”)处；同一小磁针在a点所受磁场力_小__于__(填 “大于”“小于”或“等于”) 在b 点所受磁场力。

磁是什么(课件)九年级上学期物理(沪科版)

铁棒
再拿铁棒去接触大头针，发现大头针被作用下，获得磁性的过程叫做磁化。
（1）磁化的危害 ①手表被磁体磁化后，走时不准； ②彩色电视机的显像管被磁化后，色彩失真；
（2）磁现象的应用
核磁共振
录像带
电脑的硬盘信用卡的磁条
三、磁场
想想做做有甲、乙两根外形完全相同的钢棒，甲有磁性，乙没有磁性。分别用甲和乙靠近小磁针，你观察到了什么现象?
N
S
N
N
14．（2020•广东模拟）如图，画出条形磁体N极发出的一条磁感线及其方向、标出小磁针的S极。
15．（2020•内江）在条形磁铁旁边放一小磁针，小磁针静止时的指向如图所示，请你根据小磁针的指向，标出条形磁铁的N、S极；并用箭头标出a点的磁感线方向。
16．（2020•烟台）地球周围存在着磁场，如图所示。图中虚线线部分为地磁场的磁感线分布情况，请在图中用箭头标出地磁场的磁感线方向。
会有N极的个数为（）
B
A．1个 B．2个
C．3个 D．4个
4．（2020•南宁）图所示是磁现象的四幅示意图，其中磁感线方向
错误的是（）
C
A
B
C
D
5.一根条形磁铁，左端为S极，右端为N极。下列表示从S极到N极
磁性强弱变化情况的图像中正确的是（）
D
A
B
C
D
6．（2020秋•东湖区校级月考）如图是把A、B、C三块钢块悬挂起来，并让它们彼此靠近时的情况，则下列判断正确的是（ A） A．若A、C靠近，可能会相互排斥 B．若A、C靠近，一定会相互吸引 C．因为A、B吸引，B、C相互排斥，所以只有B是磁体 D．因为A、B吸引，B、C相互排斥，所以A、B、C一定都是磁体

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4
探究实验二：
磁体各部分磁性一样强吗
结论二:磁体磁性两端最强,中间最弱。
3、磁极:磁体上磁性最强的部分。
如果磁铁从中间断了，它有几个
磁极呢？
5
探究实验三：
怎样表示磁体的两个极呢结论三:
所有磁体，在平面内自由转动静止后总是一个磁极指南、一个磁极指北。指南的叫南极（S）,指北的叫北极（N）。
11
我收获了什么?
概念：磁性、磁体、磁极和磁化、磁
场、磁感线。
规律：
同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
学习方法：实验研究法，模型法
12
比一比看谁最棒
c 1、一根磁针可把附近的钢针吸引过来，这些钢针（） A.一定有磁性 B.一定没有磁性 C.可能有磁性，也可能没有磁性
2、甲乙两根外形完全相同的钢棒，乙棒的一端能吸甲棒
磁体具有指向性
6
探究实验四：
如果把两磁极靠近会有什么现象？
磁极间的相互作用如何
结论四：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
7
探究实验五：
哪种材料可做永磁体？
结论五：磁化：这种使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。
8
磁体周围有什么
探究实验六：
科学研究证明磁体的周围确实存在着一种物质，物理学中把这种物质命名为磁场。
9
探究实验七：磁场是有方向的
10
磁感应线
1、为了形象直观地描述磁场，物理学中引入了磁感应线，简称磁感线，即用带箭头的曲线来描述磁场的某些特征。
2、在磁体外部，磁感线总是从磁体的N极发出，最后回到S极。
3、物理学中规定，小磁针在磁场中静止时北极指向为该点的磁场方向（磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向），磁感线分布越密的地方，磁场越强。

初中物理九年级全一册17.1 磁是什么课件

N
S
N
N
课堂小结
磁场
磁感线
是否客观存在
客观存在。指的方向。
磁体外从N极发出，回到S极，磁感线上某点的切线方向表示该点的磁场方向。
磁体外越靠近磁磁体外越靠近磁极处磁磁性强弱极磁场越强。感线越密，磁感线越密，
表示磁场越强。
当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。其实失败是一团没经处理的陶泥，只要它敢于在灼热的窑中翻滚，出窑后，便是一件可居一指的陶瓷。一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭在等待的日子里，刻苦读书，谦卑做人，养得深根，日后才能够枝叶茂盛。立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程。在经过岁月的磨砺之后,每个人都可能拥有一对闪闪发光的翅膀,在自己的岁月里化茧成蝶。伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金航海者虽比观望者要冒更大的风险，但却有希望到达彼岸。生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。
第十七章第一节
第二课时（磁场）
•转换法：物理学中对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识，或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。
条形磁体的磁感线
蹄形磁体的磁感线
异名磁极的磁场
同名磁极的磁场
磁感线的特点：
1. 磁感线是有方向的：在磁体外部总是从磁体的N 极发出，最后回到S极；磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向。

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1. 磁感线的外部走向：
磁感线是有方向的曲线，在磁体外部，磁感线总是从磁体的N极发出，最后回到S极。在内部，是从S极指向N极
2.磁场方向：磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向。小磁针北极所指的方向。
3.磁场强弱：磁感线分布越密的地方，磁场越强；磁感线分布越疏的地方，磁场越弱。
条形磁铁的磁感线
地磁场
指南针是我国四大发明之一.人们在
研究指南针为什么能指示方向时先把天然磁石磨成
一个”地球”,然后将磁针放在”小地球”的各个不
同位置进行观察,发现在磁性小球上所观察到的现象
与地球上所看到的完全类似，进而
断定地球是一个天然大磁体。地磁北极在地理南极附近，
地磁南极在地理北极附近。
地磁南北极和地理南北
第十七章从指南针到磁悬浮列车
第一节磁是什么
1
你知道磁在生活中有哪些妙用吗？
2
磁体能吸引哪些物体
结论一：磁铁能吸引铁、钴、镍
及含有这些物质的物体。 1、磁铁能吸引铁、钴、
镍等物质的性质叫磁性
2、磁体：具有磁性的物体。
3
磁体
天然磁体：铁矿石（磁铁矿）人造磁体：条形、蹄形、针形、环形……
同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
磁场的基本性质：磁场对放入其中的磁体会产生磁力的作用。
地球是个大磁体；地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。
极并不重合，它们之间存
在着一个偏角，叫磁偏角。
这是最早由我国宋代学者
沈括发现的。
16
地磁南极
地理北极
地磁北极
地理南极
地球是个天然的大磁体
课后作业：查阅关于地磁场的相关知识，与大家一起分享！

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小结
一、磁场产生：磁体周围的空间，客观存在的物质基本性质：对放入其中的磁体产生磁力的作用方向规定：小磁针静止时N极指向
二、磁感线作用：形象直观地描述磁场，是假象的线条，实际不存在。方向：在磁体外部从N→S，任何一点的切线方向是该点小磁针的N极指向，也是磁场方向。疏密程度：反映磁场的强弱。
二、磁感线——一种描述磁场的方法
为了形象直观地描述磁场，物理学中人为地引入了磁感应线（简称磁感线），即用带箭头的曲线来描述磁场的某些特征和性质。
（1）在磁体外部，磁感线都是从磁体 N极出来，回到磁体的S极。
（2）磁感线上任何一点的切线方向，就是放在该点小磁针的N极指向，就是该点的磁场方向。
（3）磁感线分布越密的地方，其磁场越强；磁感线分布越疏的地方，其磁场越弱。
（4）磁场是真实存在的，而磁感线
本身并不存在。（5）磁场是分布在整个磁体周围的立
体空间里的。ຫໍສະໝຸດ 是谁导致了小磁针的如此有规律的偏转？
北
西
东
南
三、地磁场
地球是一个巨大的磁体。地磁的南极在地理的北极附近，地磁的北极在地理的南极附近。
三、地磁场：地球是个大磁体，地磁N、S极与地理N、S极刚好相反。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策，吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧进者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学次的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁要。重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。久的一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一看他贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，幸福的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世若软弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便明灯，可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太了明天不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目受不了的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微存梦想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以定你今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚并把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。灾难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的��

沪科版物理九年级第17章第1节《磁是什么》ppt课件

磁感线的特点
1、磁场中某一点的磁感线方向跟该点小磁针N极指向一致
2、在磁体外部磁感线从磁体的N极出发，回到S极
磁感线的疏密能表示出磁场的强弱，磁感线越密的地方表示磁场越强
3、磁体的磁极部分磁感线最密，
条形磁体的磁感线画法：
注意
1、磁感线应用虚线；2、磁体外部的磁感线应从N极出来， S极进去；3、磁感线不能相交；4、磁感线是闭合的曲线；
常见磁场的磁感线
磁针受力转动是磁场作用的结果，那么指南针在世界各地都能够指南北又是谁的磁场在施加作用呢？
1．地球周围存在的磁场叫做地磁场。
2．研究表明地磁场的形状与条形磁体的磁场很相似。
六、地磁场
地磁N极在地理的南极附近；地磁S极在地理的北极附近。
地理两极与地磁两极相反，且并不完全重合。
核磁共振机
磁枕
图为希Barracuda ATA IV硬盘的解剖图，该硬盘具有较高的性能.图中的圆形蝶片就是计算机中数据的存储所在.
探究活动一：磁体周围存在什么物质
将磁铁靠近小磁针，观察现象
现象
小磁针发生了转动
思考
小磁针发生了转动，是受到什么的作用？
磁体和小磁针不接触，是通过什么对小磁针产生力的作用的？
三、磁极间的相互作用
条件下可以获得磁性，这种现象叫做磁化。
磁体被磁化后的磁极规律：
铁片靠近磁极的一端为异名磁极
N
S
磁性材料的应用：
1）、利用磁体间的相互作用。
磁悬浮列车
电磁起重机
2)、利用磁体的指向性指方向。
司南
罗盘
3)、磁记录
4)、磁疗治病和保健。
磁场是有方向的
磁场方向
在物理学中，把小磁针静止时北极（N极）所指的方向定为那点磁场的方向

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N
S
N
N
课堂小结磁场Fra bibliotek磁感线
是否客观存在
客观存在。
不存在。
方向
小磁针在磁场中静止时N极所指的方向。
磁体外从N极发出，回到S极，磁感线上某点的切线方向表示该点的磁场方向。
磁体外越靠近磁磁体外越靠近磁极处磁磁性强弱极磁场越强。感线越密，磁感线越密，
表示磁场越强。
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
第十七章第一节
第二课时（磁场）
•转换法：物理学中对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识，或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。
条形磁体的磁感线
蹄形磁体的磁感线
异名磁极的磁场
同名磁极的磁场
磁感线的特点：
1. 磁感线是有方向的：在磁体外部总是从磁体的N 极发出，最后回到S极；磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格，性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻，不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可

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２、磁感线分布规律：
a，在磁场外部磁感线总是从磁体的Ｎ极发出，最后回到Ｓ极。
b，磁感线上任何一点的切线方向，就是该点的磁场方向。
c，磁感线分布越密的地方，磁场越强；磁感线分布越疏的地方，磁场越弱。
条形磁铁的磁感线
磁感线分布规律：从磁体Ｎ极出来，回到S极终止。
蹄形磁铁的磁感线
磁感线分布规律：从磁体N极出来，回到S极终止。
四、地球磁场
指南针为什么会指南北？
人们是怎么断定地球是一个大磁体的？地球磁场的分布是什么形状的？
地磁场示意图
地磁N极在地理的南极附近；地磁S极在地理的北极附近.
基础知识题
1、下列说法是否正确 1）将钢棒的一端接近磁针的北极，互相吸引，
则钢棒一定有磁性---------------------------（） 2）将钢棒的一端接近磁针的北极，互相排斥，
功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
过程叫做磁化。
5，磁极间的相互作用：
同名磁极互相排斥，
异名磁极互相吸引。
二、磁场
1，磁场：在磁体周围存在的一种物质
2，磁场的基本性质：对放入其中的磁
体有力的作用；
3，磁场方向规定：小磁针在磁场中某
点静止时，N极所指方向为该点磁场方向。
三、磁感线——一种描述磁场的方法
１、磁感线：用带箭头的曲线描述磁场的某些特征和性质
磁是什么
磁的妙用
司南
战国时期，出现了用天然磁石琢制的“司南”，它的样子象一只勺，底圆，可以在平滑的底盘上自由旋转，当它静止时，勺柄指的就是南方。
北
西
东

初中物理九年级全一册17.1 磁是什么课件_8

（3）磁极：磁性最强的两端Байду номын сангаас2、磁极间的相互作用规律
南极（S）北极（N）
同名磁极相互排斥异名磁极相互吸引
3、磁化与去磁
做一做：
感知磁场的存在
• 1、将小磁针放在条形磁体周围的某一点，观察小磁针静止时的指向;用手轻轻地拨动小磁针,小磁针的指向如何变化?
• 2、变换一个位置,小磁针的的指向变化吗?
2、磁场的方向：小磁针在磁场中静止时北极所指的方向
3、描述磁场：用“磁感线” 三、地磁场
地球是一个巨大的磁体，地球周围的磁场叫做地磁场。
同名磁极周围的铁屑分布
条形磁铁的磁感线
磁感线分布规律：从磁体Ｎ极出来，回到S极
指南针为什么能指示南北
地理北极
地理南极
地磁场示意图
身体健康，温故而知新，可以为师矣。——《论语·为政》（温故知新）
被朋友伤害了和被陌生人伤了其实是一样的，别怀疑友情，人家不欠你的，但要提防背叛你的人。
学习进步！
地磁北极在地理南极附近地磁南极在地理北极附近
过也，人皆见之；更也，人皆仰之。——《论语·子张》不论成功还是失败，都是系于自己。——朗费罗按照自己的活法，快乐的生活，活得像自己就好了，何必在意那么多，勇敢地走自己的路，让别人说去吧。最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利 “不可能”只存在于蠢人的字典里。同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？世事喧嚣，人生寂寞。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，同学们应该多读书，读好书。——康玲志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。生命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近。我不知道要走多少步才能够达到目标，踏上第一千步的时候，仍然可能遭到失败。但是我不会因此放弃，我会坚持不懈，直至成功！

初中物理九年级全一册17.1 磁是什么 磁体与磁场 课件

九年级物理全册17、1磁是什么课件

磁是什么(课件)九年级上学期物理(沪科版)

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