苏科版九年级下册物理《一、磁体与磁场》

3、磁极间的相互作用：同名磁极相斥、异名磁极相吸；
4、磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程
a、软磁性材料：磁化后磁性易消失
铁
b、硬磁性材料：磁化后磁性不易消失 钢
5、磁场：a.磁体的周围存在磁场。(磁体之间的作用就是 通过磁场产生的)
b.小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向。
课堂反馈
1、磁体具有_____性质和_______性质, 2、磁极之间相互作用规律是什么？ 3、如何判断一个物体是否具有磁性？(3) 4、如何判断一个磁体两个的磁极？（2） 5、磁场的基本性质是什么？ 6、磁场的方向是如何规定的？
九年级物理课件 磁体 磁场
（第一课时 磁体 磁场）
指南针 为什么能 指方向？
当我还是一个四五岁小孩时，父亲给我一个罗 盘(指南针)，我觉得十分好奇，这物体不和任何物 体接触，竟能始终指向南北。我现在还记得：当时 我萌发了一个深刻而持久的印象，这事情的背后一
定隐藏着某种道理。 ------爱因斯坦
一：磁性、磁极
彼此不接触的两个磁体之间 是通过什么发生作用的呢？
磁场
想一想
细绳
磁体周围存在磁场。 强调：
1、磁场是一种物质
2、磁体间的作用就是通过磁场而产生 的．
3、磁场的基本性质是对放入其中的磁体 产生力（磁力）的作用．
活活动动2二：：用探小究磁磁针体周探围究的磁磁体场周围的磁场
问题：磁场看不见，摸不着，我们如何研究它 认识它呢？
活动一：磁化 磁化：原来没有磁性的物体获得磁性的过程
钢具有保持磁性的性质（称为硬磁性材料）， 铁不具有保持磁性的性质（称为软磁性材料） 活动二：去磁
去磁：原来有磁性的物体失去磁性的过程
为防止去磁要避免摔和高温 活动三：磁屏蔽 磁性材料对磁具有屏蔽作用
四：磁场、磁场的方向
活动一： 如图分别
用非磁体和磁体绕静 止小磁针转,观察有什 么区别?思考说明什么?
司南
指南针 指南鱼
二：磁极之间的相互作用 16-动画－1磁体和磁针(1).swf 活动一：
结论：当两个磁体靠近时，同名磁极相_排___斥__,
异名磁极相 吸引。
活动二:磁体断之后每个有几个磁极
16-视频-2：磁体断后有几个磁极.mpg
结论：磁体断之后，每个仍然有南、北两 个磁极
三：磁化 去磁 磁屏蔽
活动一：磁性、磁极（实验）
各种形状的磁体
1、能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性。 磁体的两端对铁屑的作用最强（磁性最强）中
间几乎无磁性。 2、磁体上磁性最强部位叫做磁极。
活动二：磁体的指向性
北
Ｎ Ｎ
Ｓ
Ｓ
结论：磁体具有南北指向的性质
指北的那个磁极叫北（N）极，指南的那个磁极
叫南（S）极。
磁体南北指向性的应用
提示：如何判断家中是否有电？ 研究方法：转换法
可以根据它对放入磁场中的小磁针产生的磁 力的现象来认识它
做一做
见课本P33中图16-2、图16-3实验。
16-动画－2磁体和磁针(2).swf
磁体周围不同位置小磁针的北极指向一般 _不___同_(相同/不同)。
说明：磁场是有方向的
磁场方向的规定：小磁针静止时N极所指的 方向就是该点的磁场方向。
思考：如何确定磁体周围某一点的磁场的方向？
将小磁针放在该点，静止时N极所指的方向 就是该点的磁场方向
五：磁性材料的应用
手机卡、购物卡、加油卡、公交卡、饭卡
强调：Leabharlann Baidu盘不是由磁性材料制成
总结
1、磁性：磁体能吸引铁、钴、镍等物质的性质 2、磁极：磁体上磁性最强的部位叫做磁极。
a、磁体自由静止时，指南的那个磁极叫南(S)极，指北 的那个磁极叫北(N)极；b、应用：指南针