五四青年节朗诵活动方案

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青春朗读者活动方案

青春朗读者活动方案1. 活动背景读书是青年时期重要的一项活动，有益于培养青年的表达能力、理解能力和思考能力。

青春朗读者活动旨在通过定期的朗读会，激发青年学生的阅读兴趣，提高他们的文学素养和表达能力。

2. 活动目标•激发青年学生的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯；•提高青年学生的文学素养和思辨能力；•培养青年学生的表达和沟通能力；•促进青年学生之间的交流和合作。

3. 活动内容3.1 预备活动•招募朗读者：广泛招募在校青年学生作为朗读者，有意参与者需要提交一段自己朗读的音频作品，由专业评委进行评选。

•选定书目：组织专业编辑团队，根据青年学生的阅读喜好和年龄特点，选定适合朗读的优秀作品，如经典文学作品、散文、诗歌等。

•筹备场地与设备：找到适合举办朗读会的场地，配备必要的音频设备，并提前测试设备的正常运行。

3.2 朗读会每月组织一次朗读会，每次活动的主题围绕选定的书目。

- 开场致辞：活动主持人简要介绍本次朗读会的主题，并感谢参与的朗读者和观众。

- 朗读环节：根据预定的书目，朗读者依次上台进行朗读，每位朗读者朗读一段或多段文字，每段文字之间留出短暂的间隔，方便观众思考和交流。

- 评论与讨论：每位朗读者朗读完毕后，主持人引导观众进行简短的评论和讨论，促进大家对作品的理解和思考，增进交流与互动。

- 嘉宾分享：邀请相关领域专家或知名作家到场，分享对作品的专业见解和心得体会，为活动增加亮点。

- 结束致辞：主持人总结本次朗读会的成果与收获，并宣布下一次朗读会的时间和书目。

3.3 朗读社区建设•成立朗读者社区：在校内建立青春朗读者社区，提供交流和分享的平台，增强学生之间的联系和互动。

•定期线上朗读活动：利用线上平台，举办定期的线上朗读活动，方便学生参与和分享，增加活动的覆盖面和参与度。

•组织读书分享会：定期组织读书分享会，邀请学生朗读者及社区成员分享自己的阅读心得和体会，鼓励更多的学生参与到读书活动中来。

4. 活动推广•制作海报和宣传视频，通过校园电视台、学校网站和社交媒体等渠道进行推广。

2024五四青年节的主题方案

2024五四青年节的主题方案2024五四青年节的主题方案篇1一、指导思想通过开展内容丰富、形式多样的系列活动，引导广大团员青年回顾历史、明确使命，激励广大团员青年继承和弘扬共青团的光荣传统，全面展示我校青年朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，坚定团员青年跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，引导动员全校广大团员青年为创建我校和谐、平安、幸福校园贡献力量，以优异成_。

二、主题：我的青春·我的团三、时间：四月、五月四、组织机构：顾问：____组长：____成员：__________________五、活动内容：(一)推优入团(全校)时间：四月下旬到五月上旬内容：发展一批新团员，入团宣誓要求：入团积极分子向学校团委递交入团申请书,领取入团积极分子培养考察表;各班主任和团支部书记严格把关，确定发展对象，于4月30日17:30之前将发展对象名单和入团积极分子培养考察表上交到校团委办公室。

承办单位：校团委负责人:___(二)表彰优秀先进(全校)时间：四月下旬内容：五四红旗团支部、优秀团干、优秀团员要求：各支部可以结合本班的情况自愿申报“五四红旗团支部”，申报材料__字左右。

尖子班每个班评出1名优秀团干和5名优秀团员，普通班、民族班每个班评出1名优秀团干和3名优秀团员。

4月30日17:30之前将申请材料和名单上交到校团委办公室。

承办单位：校团委负责人:____(三)中华经典诗文朗诵比赛(高一高二)时间：高一年级五月三日晚19：00—22：30高二年级五月四日晚19：00—22：30地点：学校运动场内容：经典爱国感恩励志成才承办单位：教研处校团委语文教研组负责人:___(四)爱的奉献现场募捐活动(全校)时间：高一高三年级五月三日晚高二年级五月四日晚内容：以学校每年5月8日扶助特困优等生为契机，号召社会团体、企事业单位和个人，全体师生以班级、社团、个人名誉积极捐款，5月4日晚现场募捐。

承办单位：行政办资助办校团委阳光爱心社负责人:___(五)现场书画比赛(全校)时间：五月四日下午课外活动地点：教学楼一楼内容：弘扬雷锋精神唱响青春赞歌承办单位：书画社负责人:___(六)主题团会课(高一高二)时间：5月7日(星期一)班会课内容：以纪念建团90周年为主题，精心筹划“我的青春·我的团”主题团会课活动。

五四青年节活动方案(精选10篇)

五四青年节活动方案五四青年节是我国青年的传统节日，也是体现青年精神、展示青春风采的重要时刻。

为了庆祝五四青年节，激发青年的爱国热情、创新意识和责任担当，各地的学校、社团和团体都会组织一系列丰富多彩的活动。

在这里，我们提供了一些可能的五四青年节活动方案，供大家参考。

一、主题演讲比赛在五四青年节当天，可以组织主题演讲比赛。

比赛的主题可以涵盖青年关心的社会热点问题，如环境污染、教育改革、就业困难等等。

比赛既可以是校内选拔，也可以邀请其他学校的学生来参加。

比赛评委可以邀请一些知名专家、学者、媒体人士来担任，以评选出最具有思想深度和表达能力的选手。

此外，比赛还可以设置人气奖、最佳互动奖等特别奖项，以鼓励选手更好地参与。

二、爱心义卖在五四青年节当天，可以组织爱心义卖活动。

义卖的物品可以是学生自己制作的手工艺品、自己编辑的书籍、艺术品或其他物品，以筹集资金来资助需要帮助的受助群体，如贫困山区的学生、孤寡老人、残疾人等等。

义卖活动除了募捐，还可以拉近同学间的距离，增强对有爱心的人的认知感和社会责任感，并为学生们提供锻炼自我能力和创新精神的机会。

三、户外环保志愿活动在五四青年节当天，我们可以通过组织户外环保志愿者活动来让学生们更好地参与社会公益事业。

活动内容可以涵盖环保教育、绿化活动、垃圾分类等等。

学生们可以在自己的校园内、城市公园、自然保护区等场所，通过实地体验、互动交流，体会环保工作的意义和贡献，同时，活动还会让学生们成为有担当、有向心力的公民力量。

四、主题读书活动在五四青年节当天，学校可以举办主题读书活动。

活动内容可以包括开放图书馆租阅、特邀名家讲座、读书分享会、图书展览等等。

通过读书活动，可以激发学生的阅读兴趣，营造良好的书香校园氛围，更好地传化“不忘初心，砥砺前行”的精神和文化内涵。

五、科普实验交流活动在五四青年节当天，可以组织科普实验交流活动。

学校可以邀请有经验的老师或学生，通过准备一些简单、实用的科学实验，让学生们参与到其中，互相交流、互相探讨、互相学习。

国企单位开展2023年54青年节活动主题方案 (7份)

2023年五四青年节主题活动方案一、活动目的：1、激发青年学生的创作热情，赞美青春，讴歌青春，以诗来捕捉青春的足迹。

2、用诗句来表达对美好生活的向往和憧憬。

3、以诗自励，以诗陶冶情操。

4、以诗会友。

二、活动准备：1、提前通知，要求全体同学作好准备.同时，向各小组布置活动内容。

①参赛诗必须以“青春”为主题。

②以身边的人和物为题材。

③题目自拟，一般是自作自诵;如有集体创作参赛，可指定一人朗诵。

诗的形式不拘一格。

2、准备统一稿纸，发给同学。

3、确定赛诗形式，可以单人参赛，双人参赛，集体参赛。

4、落实会场，写好横幅，准备好音响与抽签条，确定赛诗会主持人和5名评委，拟好赛诗会的开场自。

5、发请柬，邀请本系老师及其他系科有关师生参加。

6、如有条件可邀请几位诗人或在报刊上发表过诗作的作者来介绍一些写诗歌的常识。

三、活动过程：1、主持人介绍各位来宾和赛诗会的赛场规则，先进行单人赛，然后进行双人、集体比赛。

比赛前，先进行抽签，参赛者以抽签号的次序上台参赛.评委当场打分(参见评分表)，主持人报分。

2、设立“青春诗歌”创作奖3-5名。

朗诵奖3-5名、集体奖3-5名。

赛诗结束后，举行颁奖仪式。

3、整个活动结束后，把全部诗编印成册，取名为《青春诗集》分发给全班同学。

四、注意事项：1、诗歌必须自已创作，严禁抄袭。

2、比赛时，参赛者要踊跃上场，防止冷场。

3、事先要为各位同学创作诗歌提供必要的导。

2023年五四青年节主题活动方案一、活动主题青春，励志，团结，友爱二、活动时间2023年5月4日下午14点。

三、参加人员公司全部人员和新招员工(50人)。

四、活动路线公司门口(德兴路)出发→→东风路→→XX太阳谷→→大学路→→德兴路→→公司门口结束。

五、所需物品矿泉水(每人一瓶)。

六、活动规则1、所有参加人员自公司门口集体出发，没有时间限制，根据到达目的地的次序依次评选出一等奖、二等奖、三等奖和鼓励奖;2、所有参加人员不允许有抄近路、搭乘车现象出现;3、不允许有中途弃权的行为出现;4、如有特殊情况向领导说明。

2024年最新五四青年节活动方案

2024年最新五四青年节活动方案一、活动背景分析五四青年节是中国的青年节日，旨在纪念1919年五四运动，表彰杰出的青年团体和个人，号召广大青年积极投身社会发展。

2024年是中国共青团成立100周年，也是五四青年节的第105个年头，因此需要一系列有意义和有纪念意义的活动来庆祝这一特殊的节日。

二、活动目标1. 提升青年团体和个人的社会责任感和创新能力。

2. 弘扬五四精神，激发青年的爱国热情和进取精神。

3. 加强青年间的交流互动，促进团结合作。

4. 推动青年力量在社会发展中的积极作用。

三、活动方案1. 主题活动一：五四青年盛典晚会时间：4月30日地点：北京市工人体育馆内容：（1）开场式：学生志愿者表演《五星红旗飘扬》。

（2）颁奖仪式：表彰先进青年团体和个人。

（3）文艺表演：演唱、舞蹈、朗诵等形式展示青年的才艺。

（4）青年榜样分享：邀请一些先进的青年榜样分享自己的成长经历和青春故事，鼓舞青年的斗志。

（5）交流互动环节：安排互动游戏和抽奖环节，增加参与感。

2. 主题活动二：五四论坛时间：5月4日地点：北京大学内容：（1）主题演讲：邀请知名专家学者和优秀青年代表围绕五四精神、青年发展等议题进行演讲和讨论。

（2）青年创业分享会：邀请一些青年创业者分享他们的经验和故事，鼓励更多的青年投身创业。

（3）社会问题座谈会：围绕当前青年关注的社会问题组织座谈，搭建沟通平台，促进交流和共识。

3. 主题活动三：校园文化周时间：4月25日至5月4日地点：各高校校园内容：（1）校园宣传展览：设置宣传展板和展示区，介绍五四运动的历史和五四精神的内涵，让学生了解和感受到五四青年节的意义。

（2）文艺演出：举办音乐会、舞蹈展演、话剧演出等形式的文艺活动，展示青年才华。

（3）主题讲座：邀请专家、学者和社会精英开展讲座，让学生接触到不同领域的知识和经验，提升综合素质。

（4）体育赛事：组织篮球、足球、羽毛球等体育比赛，增强青年的团队合作和竞技意识。

五四青年节主题活动方案大全7篇

五四青年节主题活动方案大全7篇五四青年节源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”，五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，五四青年节就快到了，很多地方地会举办青年节活动，牛牛范文网为朋友们整理了7篇2022年五四青年节主题活动方案大全，希望能对您的写作有一定的参考作用。

2022年五四青年节主题活动方案大全篇一今年是五四运动__周年，为了继承和发扬五四运动的光荣传统，进一步弘扬中华民族伟大的爱国主义精神，践行社会主义核心价值观，深入贯彻落实党的十八大以来历届全会精神，展示当代青年朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，激励动员广大团员青年继承和发扬五四精神，积极投身于实现中华民族伟大复兴的中国梦。

经团委研究决定，在“五四”青年节期间开展系列线上活动。

现将有关事项通知如下：一、指导思想以纪念“五四”运动__周年为契机，以马克思主义信仰、中国特色社会主义信念和核心价值观为统领，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕青年成长成才需求，通过系列活动达到帮助青年们牢固树立正确的世界观、人生观和价值观的目标。

二、活动主题青春有信仰，行动有力量三、活动时间2020年4—5月四、活动内容1、新团员发展为了保持团组织的先进性，让更多的学生积极分子加入到团组织的生活中来，不断充实和壮大我院团员队伍，更好地团结和教育学生，使他们成为新时代具有综合素质的全面发展的共青团员。

工作时间：4—5月实施单位：各团总支、团支部、团委组织部2、开展线上主题团日活动一是开展学习习近平系列讲话，做合格共青团员主题教育活动，活动形式可以为学讲话内容、学团章、讨论会等；二是以“弘扬五四精神”为主题开展爱国教育、感恩教育、法制教育、弘扬社会主义核心价值观等相关形式的团日活动，活动形式可以为征文比赛、线上知识竞赛等；三是开展“疫情防控”主题活动，增强学生对疫情防控相关情况的认知，保障全体学生的身体健康和生命安全。

活动时间：4—5月实施单位：各团总支、团支部3、积极组织团员青年进行“青年大学习”网上主题团课的学习为了让广大团员更多地了解团的知识，明确新时期对团员的要求，强化共青团在营造良好校风和学风中的积极作用，切实增强团员意识，激发团员学生的政治热情和爱国热情。

五四青年节演讲比赛活动策划方案

五四青年节演讲比赛活动策划方案
五四青年节是中国的一个重要的节日，也是一个重要的纪念日，为了纪念五四运动的历史事件，让更多的青年了解五四运动的意义，同时也激励更多的青年继续奋发向上，我校计划组织一场五四青年节演讲比赛活动。

以下是活动的具体策划方案：
一、活动主题：勇敢担当，青春无悔
二、活动形式：演讲比赛
三、参赛对象：全校学生，鼓励各班级自主组织选派参赛代表。

四、比赛内容设置：参赛选手根据主题进行演讲，重点围绕五四运动的精神和当代青年责任担当进行表述。

演讲时间控制在5-7分钟。

五、评审方式：由学校领导班子成员、学科骨干教师和学生代表组成评审团，全程打分评比，最后产生前三名。

六、奖励设置：一等奖奖金1000元、证书一份；二等奖奖金800元、证书一份；三等奖奖金500元、证书一份；优秀奖奖金200元、证书一份。

同时对所有参赛选手颁发参与证书。

七、活动安排：比赛活动安排在五四青年节当天进行，可以在校园操场或大礼堂举行。

比赛前需提前安排好舞台、音响等设施。

八、宣传推广：在校园内张贴海报、班级宣传、宣讲会等形式，吸引更多的学生参与到比赛中。

九、活动意义：通过这样的演讲比赛活动，可以激励更多的青年了解五四运动的历史意义，激发他们对青春的热爱与努力，同时也可以锻炼学生的演讲能力和表达能力，促进学生综合素质的提升。

使这
一代的青年更加珍视自己的成长机会，更加珍惜时光，让青春之声响彻整个校园。

这次活动的策划方案希望得到各位领导、老师和同学的支持和参与，一起为五四青年节的精神传承而努力。

让我们的青年在五四青年节这一天展示自己的风采，在奋斗中绽放青春，勇敢担当，无悔青春！。

2022年五四青年节新颖活动方案5篇

2022年五四青年节新颖活动方案5篇五四青年节是属于青年们的节日,而五四精神也正是我们青年应该要学习的精神,在五四青年节的时候可以策划一些活动下面是小编为大家整理的关于2022年五四青年节新颖活动方案，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!2022年五四青年节新颖活动方案1今年是“五四”爱国主义青年运动---周年，为大力弘扬五四精神，活跃发改委工作氛围，提升正能量，现结合我委实际及群众路线教育实践活动，制定“五四”青年节活动方案如下：一、活动意义五四精神的核心内容为“爱国、科学”。

激励一代又一代青年同志。

开展“五四”青年节系列活动，增进青年同志的凝聚力，为了国家的繁荣和富强，前仆后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。

二、活动主题：讲道德树新风青春志中国梦三、指导思想以重要思想和科学发展观为指导，围绕“五四”精神，结合《公民道德建设实施纲要》要求，大力倡导爱国守法、民主科学、探索创新、明礼诚信等行为规范，推动积极的、进步的、自由的、创造的意识，外化于行，营造振人心、有活力、讲道德的浓厚氛围。

四、活动内容1、“读经典提正气青春志中国梦”五四青年节朗诵比赛时间：--年5月上旬活动内容：各科室派送1-2名年轻干部，根据活动主题，自选文段，进行3-5分钟个人朗诵。

由裁判组进行综合评分，评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名。

2、五四青年节趣味篮球赛时间：--年5月上旬活动内容：全委干部职工依照自愿原则组成3-4个队伍，每队人数为四人，两男两女，其中一人为替补队员，5月4日前将队长、队员名单报值班室占雪。

比赛规定：场地设发改小区篮球场;采用上下场制，上半场15分钟，下半场15分钟，期间无暂停;中场休息5分钟交换场地，每场换人次数不限，但场内必须保证有女队员一个;女队员在进攻防守中可适当犯规，所有参赛队员应保证比赛“友谊第一”原则，服从裁判判定，比赛采取抽签对阵，一场定胜负，胜者晋级下一轮。

比赛设1名冠军、1名亚军，1名季军。

关于朗诵的活动方案6篇

关于朗诵的活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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庆祝五四青年节活动方案

庆祝五四青年节活动方案五四青年节是中国传统节日，通常是在每年的5月4日举行。

这个节日是为了庆祝中国教育革命和爱国精神的发展而设立的。

因为它与青年有关，所以这个节日的庆祝活动通常都是以青年文化和文艺活动为主。

下面是一个庆祝五四青年节活动方案。

活动主题：五四精神，奋发青春活动时间：5月4日活动地点：校园活动内容：一、开幕式1. 主持人介绍活动主题、活动流程和来宾。

2. 音乐学院学生合唱团表演奥林匹亚歌曲。

3. 学院领导致辞，希望同学们树立卓越的青春目标，勇敢拼搏。

二、五四精神讲座1. 邀请历史学者，针对五四运动的历史背景、意义、影响等方面进行讲解。

2. 学生代表演讲，分享自己对五四精神的理解和感悟。

三、文艺比赛1. 绘画比赛。

以五四精神为主题，让同学们进行创作，优秀的作品将在活动现场展出，评选出获奖作品。

2. 朗诵比赛。

以经典诗词或散文为素材，表现出五四精神的内涵与价值。

3. 独唱比赛。

以五四时期的革命歌曲为主题，让同学们进行演唱，点燃现场的热情。

四、互动游戏1. “5秒钟名言接龙”游戏。

从五四运动的历史背景、五四精神的内涵和价值观等方面进行问答，增加同学们对五四运动的了解。

2. “草原上的星星”游戏。

同学们分成小组，进行合作赛跑，营造一个以奋发青春为主题的激励氛围。

五、闭幕式1. 统计各项比赛的获奖名单。

2. 主持人感谢来宾和参与此次活动的同学们。

3. 所有同学共同唱出激情版《绿色》，表达出对青春和五四精神的承诺和追求。

通过此次庆祝五四青年节活动，展示出学生们健康向上的精神风貌和青春前进的精神动力，为校园文化建设注入了新的活力。

红歌比赛活动方案5篇

红歌比赛活动方案5篇红歌比赛活动方案【篇1】一、活动宗旨为加强爱国主义教育，庆祝、纪念“五四”运动__周年，引导广大师生弘扬伟大的“五四”精神，团结进取、锐利创新，唱响青春和爱国主旋律，构建和谐校园，丰富校园文化生活，激励同学们具有积极向上、乐观进取的精神，增强集体主义观念。

__中学校团委特举办五四青年节大型歌咏比赛活动。

二、活动名称“唱响青春的旋律”——__中学五四青年节歌咏比赛三、活动目的`纪念“五四”运动__周年，增强学生的爱国主义热情，发扬团结协作的精神，充分展示我校广大青年学生的青春风采，丰富校园文化生活。

四、活动主题：迎五四，歌祖国，颂青春。

五、活动对象：__中学7---9年级全体学生。

六、活动形式：以班级为单位合唱。

(各班级所选曲目不得重复，同一曲目先报者优先，后报者视为重复)。

七、活动相关安排：1、节目主持：廖秀梅2、评委：八、比赛要求1、曲目选择必须切合主题，内容健康向上，能展示青年学生的时代风采。

连上下场每班7分钟。

2、演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同形式的演唱形式。

3、演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

5、各参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。

6、赛前以抽签形式决定比赛顺序。

7、原则上要求全班全员参加。

8、班级合唱，由各班音乐教师负责，各位班主任全面配合。

九、奖项设置评选出一等奖2名，二等奖4名、三等奖8名，以及精神文明奖若干名，分别颁发奖状奖品。

十、评分标准（一）评分办法由学校评委分别对各个参赛队进行现场评分，总分采取10分制；参赛队最终得分为去除1个最高分和1个最低分后其余评委评分的平均分。

并于下一参赛班级演唱结束后公布上一参赛班级的分数。

（二）合唱评分标准（共计10分）1、选曲得当，紧扣主题。

（1分）2、服装整洁、统一。

（1分）3、出入场井然有序、队形优美。

（1分）4、指挥准确，动作优美、富有感染力。

五四青年节演讲比赛活动策划方案

五四青年节演讲比赛活动策划方案活动名称：五四青年节演讲比赛活动宗旨：通过举办演讲比赛，激发学生的思维能力，培养演讲表达能力，增强青年学生对国家发展和社会问题的关注度，发掘优秀演讲人才，提升学生综合素质。

一、活动时间和地点时间：五四青年节前后适宜，具体日期根据学校需求而定。

地点：学校室内剧场或大型教室。

二、活动内容1. 比赛形式：“演讲+评委评分”形式。

2. 参赛对象：全校各年级优秀青年学生。

3. 主题设置：每届活动设定一个主题，以激发学生对热点问题的关注和思考能力，例如：- 青年与梦想：青年人如何实现个人梦想与国家发展需求的结合；- 青年与责任：青年人在改革开放新时期承担的责任和担当；- 青春与成长：青年人在成长过程中的所思所想；- 青年与社会：青年人如何参与社会公益事业等。

4. 比赛环节设置：- 分组筛选阶段：分为初赛和决赛。

初赛阶段：分年级进行初赛，每个年级选出若干名参加决赛。

决赛阶段：初赛出线选手参加决赛比赛。

- 表达形式：参赛选手可自备PPT，在规定时间内进行演讲。

- 评委及评分：评委由学校相关教师和知名演讲者组成，根据表达技巧、语言表达、内容深度、议题选择等方面给出评分。

- 颁奖环节：根据评委评分，选出一、二、三等奖，同时可设立最佳表现奖、最佳创意奖等。

5. 优化活动环节：- 初赛阶段：为了增加比赛的公平性和参与度，可以将初赛设置为线上形式，参赛选手录制演讲视频并递交。

- 培训和指导：在活动开始之前，可以组织演讲培训和指导班，邀请专业演讲老师或知名演讲者进行培训，提升参赛选手的演讲能力。

- 主题领导讲话：活动正式开始前，邀请学校领导或社会知名人士发表主题演讲，鼓励学生参与演讲比赛，讲述自己的观点和思考。

- 反思和展示：活动结束后，可以组织获奖选手进行一次反思和展示，分享演讲过程中的心得体会。

三、宣传推广- 宣传栏：在校园重要位置设置宣传栏，展示活动海报和比赛相关内容。

- 班级宣传：通过班级宣传委员、团支书等角色，将活动信息传达到每一个班级。

诗歌朗诵比赛策划方案（通用5篇）

诗歌朗诵比赛策划方案诗歌朗诵比赛策划方案（通用5篇）为了确保事情或工作有效开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是有很强可操作性的书面计划。

制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的诗歌朗诵比赛策划方案（通用5篇），希望能够帮助到大家。

诗歌朗诵比赛策划方案1一、活动目的：为进一步活跃校园文化气氛，丰富同学的课余生活，给同学们一个展示自己的舞台，营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的的情操，锻炼同学们的口才、能力，促进同学们的友谊，以及加强大家之间的交流，激发同学们对“诗意的青春”的兴趣，特举“诗意的青春”缅怀青春的舞动。

二、活动的主题：诗意的青春三、活动的对象：艺术设计系所有学生四、活动时间和地点：xx年x月xx9：20，地点：设计楼注：无特殊原因活动时间不变五、主办部门：艺术设计系宣传部六、活动协助部门：艺术设计系学生分会，及各班宣传委员七、报名形式：（1）可询问电话（2）可到各班宣传委员处报名八、参加形式：（1）可朗诵自己写的诗歌，也可朗诵名诗，朗诵时可自行配乐。

（2）可以个人参加，也可以组成团队参加（参加人数不限）九、比赛要求：（1）诗歌朗诵语言不限（2）要求朗诵的诗歌要符合活动主题，主题鲜明突出，形式新颖，内容积极向上。

（3）朗诵时感情要真挚，富有感染力，表达自然，能反映诗歌中的情感和主题（4）朗诵的诗歌不能过短或过长，可从长诗中节选段落，时间在3—5分钟内参赛选手不得迟到或违反赛场的纪律，否则取消比赛资格评分标准：（一）总分100分（1）参赛者仪表，气质，总体印象；15分（2）情感丰富、有感染力；30分脱稿朗诵；5分吐字清晰、普通话标准；25分语速适中、朗诵流利连贯；20分原创诗歌；5分奖项设置：一等奖一名二等奖两名三等奖三名（可获荣誉证书及其它奖品）注：原创作品在参赛中获奖，可将其刊登在系报上并给予素拓分十、比赛规则和说明：（一）评委评委必须公正严明，做到公平公正严格掌握评判标准，以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。

2024年纪念五四青年节活动方案

2024年纪念五四青年节活动方案2024年是五四运动一百周年的重要纪念年份，也是中国青年节的重要节点。

为了庆祝这一重要的历史时刻，激励青年一代，激发他们的爱国热情，感悟五四精神，并引领他们走向未来，在2024年纪念五四青年节活动中，提出以下方案。

一、主题活动：1. 五四新生代：以“五四新生代”为主题，鼓励青年发挥创新精神和创造力，参与各项活动。

主题活动可以包括演讲比赛、征文比赛、诗歌朗诵、摄影比赛等，以展现当代青年的风采。

2. 青年志愿者行动：鼓励青年积极参与社会公益活动，组织志愿者行动，为社区、学校、老年人等提供帮助和服务。

可以在活动中设立志愿者荣誉奖励，激励更多的青年参与。

3. 文化交流活动：与其他国家的青年组织合作，开展文化交流活动。

可以组织国际青年论坛、青年文化展览、文化交流演出等，增进青年之间的了解和友谊。

4. 演艺晚会：举办一场盛大的演艺晚会，邀请知名青年歌手、演员等参与演出，并邀请历届五四奖章获得者和五四运动后代代表参加，庆祝五四运动一百周年。

二、青年创新创业支持计划：1. 创新创业大赛：组织创新创业大赛，鼓励青年创新创业。

比赛可以分为创意设计类、科技创新类、社会创业类等，设立丰厚的奖金和创业支持，为优秀的青年创新创业项目提供发展机会。

2. 创业支持计划：建立创业支持计划，为青年提供创业指导、资金支持、资源共享等全方位的支持，帮助青年创业者实现梦想。

同时，鼓励跨学科、跨专业的合作与创新。

3. 创业导师计划：组织创业导师团队，为有创业意向的青年提供指导和咨询。

导师团队由有丰富创业经验和资源的成功创业者组成，帮助青年解决创业中的问题和困惑。

三、五四精神青年之家：1. 建设五四精神主题青年之家：建设一座青年之家，以五四精神为主题，提供学习、交流、活动的场所。

青年之家可以有图书馆、咖啡厅、创客空间等设施，为青年创造一个激发创新思维和交流分享的平台。

2. 五四精神科普教育：开展五四精神的科普教育活动，向青年普及五四运动的历史背景、意义与影响，并邀请历届五四奖章获得者讲述亲身经历和感悟。

朗诵比赛活动方案(4篇)

朗诵比赛活动方案（4篇）朗读竞赛活动方案篇一为庆祝五四青年节，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗读水平及语文素养，展现青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化气氛，经学校讨论打算，将在五四到来之际开展以“唐风宋韵”为主题的诗歌朗读竞赛活动，为使活动有序高质地进展，特制定本活动方案。

一、内容和形式参考1、内容要以唐诗宋词为主，可参考古诗文诵读中的其他篇目。

2、形式可多样，可以是独诵、双人朗读或小组朗读、集体朗读，可适当配音乐和表演（音乐拷到自己的u盘中“诗歌朗读”文件夹里，文件名为班级名加朗读者名），形式尽量多样化，但要突出朗读，朗读可脱稿也可看稿，提倡脱稿朗读，脱稿的将进展适当的加分。

每个节目的时间不超过5分钟。

二、活动的有关事项如下：1、参与对象：全体学生。

2、程序：各班于 4月21日开头班内选拔，选定朗读人员并组织排练；4月26日把参赛节目表按班级报团委，团委将在4月28日组织抽签，确定竞赛出场挨次。

4月30日晚正式竞赛。

竞赛完毕后，将朗读的作品交至团委存档。

3、竞赛时间：高一年级 4月30日晚6：00—8：00高二年级4月31日晚6：00—8：004、竞赛地点：校阶梯教室5、评委：非班主任语文教师6、评分方法：本次演讲竞赛中采纳10分制进展评判，要求正确的思想内容和完善的表达形式相统一。

每个节目表演完毕后，评委当场进展分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最终得分。

为使公正公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开头亮分。

7、奖项设置：评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖6名。

分别给该班加3分、2.5分、2分。

其他参赛班级各加1分。

三、其他留意事项1、参赛选手必需遵守相关规定，按时参与开会、抽签、竞赛。

2、选手参赛必需使用一般话，提倡脱稿朗读，并富有感情颜色及丰富的肢体语言。

3、每位选手竞赛时间限定在3—5分钟内，假如超时或缺乏，评委将适当扣分。

4、竞赛挨次由抽签打算，中途不变更挨次，竞赛需紧凑进展，选手上场迟到1分钟视为弃权。

2024年五四青年节演讲大赛活动策划方案书

2024年五四青年节演讲大赛活动策划方案书
一、概述
本次活动旨在弘扬五四精神，激励广大青年学子勇于担当，努力奋斗，为构建社会主义现代化建设作出积极贡献。

通过举办演讲大赛，激发青年学子的创新思维和表达能力，为他们提供一个展示自我的平台，共同成长，共同进步。

二、活动内容
1. 报名：广泛组织各高校学生参与报名，鼓励多元化的话题和观点，实行公平公正评选机制。

2. 初赛：选拔出有潜力的演讲者进行初赛比赛，评选出进入复赛的选手。

3. 复赛：展示选手的表达能力和逻辑思维，评选出决赛选手。

4. 决赛：决出最具潜力的演讲者，并进行现场颁奖。

三、活动安排
1. 报名阶段：宣传推广，收集报名信息，筛选出符合条件的参赛选手。

2. 初赛阶段：设立评审团，审核初赛作品，评选出复赛选手。

3. 复赛阶段：深入挖掘选手潜力，选拔出决赛选手。

4. 决赛阶段：进行公开展示，评选出优胜者，颁奖表彰。

四、活动要求
1. 选手演讲内容要真实、有趣、发人深省，展现个性魅力和才华横溢。

2. 活动组织要发扬团队精神，做到精心策划，保证活动顺利进行。

3. 评审团要公正公平，认真评价选手表现，确保公平竞争，精准评选。

五、活动收获
1. 选手畅所欲言，提高言辞表达能力，增强自信心。

2. 参与者得到锻炼，培养团队合作精神和领导能力。

3. 激发广大青年学子的创新意识和社会责任感，促进青年成长成才。

六、结语
通过此次演讲大赛活动，我们将展现出五四青年的朝气与活力，为祖国和民族的繁荣昌盛贡献一份力量。

希望广大青年学子积极参与，展现自我，勇攀高峰！。