八年级政治课件第三课第二节少年在行动
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第2课《好少年在行动》教学设计
《好少年在行动》第二课教学设计教学目标：1.知道好少年的标准，能主动向榜样学习，积极在生活中践行。
2.通过制订行动计划，能够将好少年标准转化为日常行为准则,努力成为德智体美劳全面发展的新时代好少年。
3.能在行动中从小事做起，从自己做起，争做新时代好少年。
重点：从小自觉践行社会主义核心价值观，争做新时代好少年。
难点：能在行动中从小事做起，从自己做起，争做新时代好少年。
教学过程：一、视频导入，明晰“好少年”定义1.播放孩子们演的红剧《小兵张嘎》。
同学们，还记得我们演的红色剧本《小兵张嘎》吗？大家想一想学校为什么要安排这样的活动，有什么意义呢？预设1：我觉得是想让我们学习小嘎子的勇敢。
预设2:学校想让我们更好的锻炼自己。
预设3:今年是建党100年，学校是想让我们记住日本人的罪恶，让我们更加热爱自己的祖国。
2.同学们通过这样的红色教育，学校是希望激励你们牢记历史，珍惜今天的幸福生活，以英雄为榜样，争做新时代的好少年。
（板书：好少年在行动）二、明晰要求，了解好少年的要求1.那我们应该怎样做一名新时代的好少年？你有什么想法？预设1.我们要以英雄为榜样。
预设2:好好学习，争取取得好成绩，做一个新时代好少年。
预设3:除了成绩好，我觉得还要多才多艺。
预设4:我觉得还要乐于助人、孝敬老人，品德必须得好。
2.大家对新时代的好少年的定义都有不同的理解，下面我们把读本打开翻到50页，你又会对自己提出什么新的要求呢？预设：1.勤俭节约2.多动脑、多创造3.品德好4.关爱他人5. 参加公益活动师小结：（结合ppt总结）是的做好自己，你还觉得要关爱他人，还要走出家门参加一些公益活动。
作为一名少先队员，我们首先得做好自己然后才能为别人树立榜样，从而影响社会上的其他人。
不辜负父母和社会对我们的期望，做新时代的好少年。
二、探寻“新时代好少年的榜样”我们一起来看读本上关于好少年的四则材料，选择一个最令你感动的事迹以四人为小组展开讨论，再用自己喜欢的方式集体交流。
新部编版道德与法治八年级上册课件_第三课 第1课时 维护秩序 (共20张PPT)
社会生活要有秩序
校门口的拥堵、花样中国式过马路从反面 说明了秩序的重要性
秩序的重要性
1、社会正常运行需要秩序 2、社会秩序是人民安居乐业的保障
新知探究
小组活动：寻找我们生活中的规则
要求：请小组同学齐心协力，共同寻找生活中的
规则（同学们从有关衣、食、住、行、学习等方
面寻找）
思考：这些规则在生活中起什么作用？
社会规则有很多，
道德、纪律、
法律等。
课前预习
1.社会秩序是社会生活的一种 有序化状态。 2.与人们日常生活关系密切的社会秩序包括 社会管理秩序 、 生产秩序 、 交通秩序 和 公共场所秩序等。 3. 社会正常运行 需要秩序。每个社会成员都 有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一 定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避 免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会 运行效率，降低社会管理成本。
生活中的规则
1、尊老爱幼、孝敬父母 2、公共场所不大声喧哗 3、排队时不拥挤 4、用完东西放回原处 5、等等
校园中的规则
1、上下楼梯靠右行 2、不准在教室内喧哗 3、尊敬师长、关心同学 4、禁止打架斗殴 5、等等
纪律
社会中的规则
1、禁止车辆闯红灯 2、子女承担赡养父母的义务 3、触犯法律承担法律责任 4、等等
规则的重要性
1、社会规则明确社会秩序的内容。 2、社会规则保障社会秩序的实现。
课堂小结
1、秩序的作用
维护秩序
2、社会规则的重要性
课堂练 习 单项选择题
1.“乘车按序排队，先下后上；油库禁止吸烟； 公共场所不得大声喧哗……”这说明( B ) A.社会主义法治建设有待进一步完善
第三课 做大自然的朋友
二、少年在行动 作为青少年一代,我们承担的是承上
启下的责任,向前人负责,为后人造福。我
们不仅要亲近自然,感激自然,更要以实际
行动保护自然,保护环境。
——青少年的责任
• 1棵50年树龄的大 树的综合价值是20 万美元（约122.9 万￥）。它的功能 包括：产生氧气， 吸收有毒气体，增 加土壤肥力，涵养 水源，为鸟类提供 繁养场所等。
• 如果1棵50年树龄 的大树被砍伐，可 以制成6000~8000 双筷子，价值不到 40美元（约245￥）
一次性筷子的大量使用
生产商为了牟取利益大量生产
森林资源锐减 土地荒漠化
危及人类自身生存
人类要生存，就得与自然环境 打交道。和自然环境打交道，就应 该遵守一定的规范。节约资源，保 护自然，保护环境，人类应该首先 学会遵守这些规范。（P21）
要求：人类在选择生活方式时要充分尊重自 然，不得超越自然的承受能力。(P19)
小结：
俗话说：“既要金山银山，也要绿水青 山”，我国实施可持续发展战略，这就要求我 们在发展经济的同时还要注重环保，经济与环 保并重，不能厚此薄彼。为了子子孙孙都能够 生存和发展，我们对资源的开发和利用就得留 有余地，不能竭泽而渔，这是可持续发展的要 义之一。（P18）
种植花草树木、搞好环境卫生、营造优美环境； 节约用水； 废旧电池分类回收； 不用一次性物品等。
3、在社会： 参加植树造林活动和保护母亲 河行动等。
顺手关水龙头 一水多用，例如：淘米或洗菜的第一遍水可以浇花 植树造林，爱护河流 不要让多媒体长时间处于待机状态 大课间时关掉教室的电灯 学习环保知识，多做环保宣传 少喝瓶装饮料，多喝桶装纯净水，少用一次性餐具 争做公交族或步行族 买充电电池，废旧电池分类回收 充分利用白纸，用过一面的纸可以翻过来做草稿纸 节约使用餐巾纸
八年级道德与法治上册(人民版)第三课第2课时《热心公益活动》ppt公开课课件
讲授新课
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心存善念、扶残济困、
• 单击此处编辑母版文本样式 仁爱共济是中华民族的传统
• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
美德。我们参与关爱社会的
志愿者活动，既是对优良传
统的继承，也是我们公民意
识、服务精神的体现。
讲授新课
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式 有的同学有做志愿者的愿望，却不知道 • 第二级 • 第三级 从哪里着手。大家讨论一下，根据学校、社 • 第四级 • 第五级 区和社会的需要，设计一些志愿者岗位。有 条件的话，与相关机构联系，招聘各个岗位 的志愿者，大家一起尝试为公益事业作些 贡献吧！
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级 【联合国定义】 • 第四级
• 第五级
志 愿 者
不以利益、金钱、扬名为目的，而是为了近
邻乃至世界进行贡献活动者
讲授新课
【我国定义】
单击此处编辑母版标题样式
“自愿参加相关团体组织，在自身条件许可的情 • 单击此处编辑母版文本样式 况下，在不谋求任何物质、金钱及相关利益回报的 • 第二级 前提下，合理运用社会现有的资源，志愿奉献个人 • 第三级 • 第四级 可以奉献的东西，为帮助有一定需要的人士，开展 • 第五级 力所能及的、切合实际的，具一定专业性、技能性、 长期性服务活动的人。
• 第五级
单击此处编辑母版标题样式
• 第三级
随堂训练
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随着“人人公益”理念的深入人心，公益活动中 • 单击此处编辑母版文本样式 涌现出越来越多的“ 95后”“00后”。他们或在学校
• 第二级
• 第三级 和家长的带领下，或独立自主，积极思索并参 与社会
八年级政治下册 第一单元 自然的声音 第3课 少年在行动(第2课时) 教科版
我的建议（青少年应怎样保护自然、 保护环境？） ①承担承上启下的责任：向前人负责，为后人造福。
②遵守节约资源、保护自然、保护环境的行为规范。
③从身边的小事做起，树立环保意识。
④在校园里，我们可以通过积极参与创建“绿色学 校”活动，为参与和开展更为广泛的环保行动做 好必要的知识储备
二、青少年保护自然环境的具体做法
讲授新课
一 一、对青少年保护自然环境的要求
某校初二年级组织一次以“节约 资源、保护环境，从我做起”为主题 的社会实践活动。深入校园及周边各 个角落，收集相关材料，最后形成调 查报告。请你完成以下调查报告。
为响应国家提出“资源节约环境保护”的号召， 提高同学们的环保意识（目的），我们对学校及其 周边资源节约与环境保护情况（内容）开展了一次 调查活动。调查结果表明，总体情况比较好，但也 存在一些问题。主要问题表现在：资源节约意识不 强，利用率不高；垃圾随意丢弃不入池；践踏草地， 攀折花木等。为此，我们建议：
年
在
青少年保护环境具体应该如何做行动植树造林的作用
随堂训练
辨析：保护环境是大人们的事，与我们无关。作为 学生，只要努力学习就行了。
答：这种观点是错误的。因为：（1）我国 法律规定，保护环境，人人有责。（2）当代青少 年不仅要努力学习，成为祖国未来的合格建设者， 而且应成为现在和未来的合格的环境保护者。应 当做到：第一，努力提高环保意识；第二，认真 落实环保行动。
第三课 做大自然的朋友
第2课时 少年在行动
导入新课
真正检验我们对环境贡 献的，不是言辞，而是行 动。——托尔巴
思考
以上图片和名言给你什么启示？
我们不仅应该亲近自然， 感激自然，更应以实际行 动保护自然，保护环境。
八年级政治上册 第三课 第一、二课时意志的特征课件 苏教版
看了这段材料，你有什么感想?
看了这段材料，你有什么感想？
他的意志非常坚强，为了实现 目标百折不挠。
古今中外，许多意志坚强的人令我 们感动和敬佩，请同学们交流你们 所知道的这类故事（可以是名人， 也可以是身边的人）。
你想到了吗？
经典故事： 精卫填海、愚公移山、夸父逐日、唐 僧取经 ……
当代模范人物:
很难想像，在公众场合精力充沛、风流倜傥的肯 尼迪竟然是个药罐子。而事实的确如此，在他各个发 病期的主治医生都见证了这一点，同时，他们也见证 了肯尼迪各个发病时期孜孜不倦的勤奋：病床上，
他的身边随时堆满了书籍和笔记本，35岁那年， 他在病床上创作的描写二战期间的专著《勇敢 者》荣获了当年的普利策奖；即使当了总统之 后，有时病得无法办公，他也会躺在疗养室里 阅文件、下指示……因为疾病，无时无刻不让 他感受到死亡的威胁，这种威胁又无时无刻不 让他感觉到时光的宝贵，因此，在有限的46年生命
1:锲而不舍,金石可镂;锲而舍之,朽木不折
——荀子
2：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ——陆游
3:只要功夫深，铁杵磨成针
一组数据
人物 曹雪芹 司马迁 司马光 李时珍 徐霞客 达尔文 哥白尼 马克思 主要成就 《红楼梦》 《史记》 《资治通鉴》 《本草纲目》 《徐霞客游记》 《物种起源》 《天体运行论》 《资本论》 所用时间 10年 19年 19年 27年 27年 28年 30年 40年
坚强意志的作用：
1、充分激发人的潜能 2、是行动的强大推动力 3、是克服困难、获得成功的必要 条件
心理病人：大夫，我经常犯有这些毛病：
上课总是管不住自己，总爱和同学说话；注 意力总是集中不起来；早晨睡觉特别香，不 愿起床，所以老迟到；一听到同学说我的 “坏话”，我就会暴跳如雷，手脚痒痒，老 想跟他们“说道说道”。你给我查查这到底 怎么原因？
八年级道德与法治第三课社会生活离不开规则2优秀课件
社会规那么是人们享有自由的保 障
人们建立规那么的目的不是限制自由，而是保证每个 人不越过自己的自由边界。
在一个有法律的社会里，自由仅仅是：一个人能够做他应该做 的事情，而不被强迫去做他不应该做的事情。
——孟德斯鸠
知识点归纳
1.社会规那么与自由的关系？p27-p28
①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所 欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
监督、提醒、奖惩 等外在约束
自我约束
自律就是严于律己，不断自我反思，克服已 经发现的不良行为，做到自觉遵守规那么。
晚上，在没有摄像头的无人路口，你会等红灯吗？
1.会，习惯使然
2.不会，完全没必要 敬畏规那
3.犹豫一下，不等
么
4.犹豫一下，还是等红灯
〔2〕遵守社会规那么，需要我们发自内心地敬畏规那么，将规 那么作为自己行动的准绳。将规那么内化于心、外化于行。
么
，
国网络平安法》
需
要
制
定
废 中国全面取消农业税
【上世纪八十年代，农民踊跃交公粮】
2005年12月29日，第十届全国人大常委会 第19次会议经表决决定，《农业税条例》 自2006年1月1日起废止。同日，国家主席 胡锦涛签署第46号主席令，宣布全面取消 农业税。延续了2600年的“皇粮国税〞走 进了历史。
②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规 则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过 自己的自由边界，促进社会有序运行。
二、自觉遵守规那么
错过一站，错过一生
探究与分享
1、仔细观看视频， 讲述了什么事情？ 2、这个事件造成了 什么样的后果？ 3、为什么频频发生 这样的事件？
二、自觉遵守规那么
八年级政治上册 第二单元 第三课 同侪携手共进 青期少
青春期少男少女健康心理的培养
青春期是生理、心理、社会行为等方面从未成熟到成熟，从未定型到定型的急剧变化的时期，是人生中质的转变期，是脱离了儿童时代认识方式，创造新的自我观念，从心理上重建人生的时期。
如何培养青春期健康的心理呢？
一. 正确的自我观念
正确的自我观念是心理健康的重要条件，一个人只有正确地认识自己，他的行为举止才能得体，学习和工作才能适应，才能努力地发展自己，主动地进行自我教育。
如果自我观念不正确，他可能自视甚高，自以为了不起，去做力不能及的工作；他也可能自觉羞惭，不肯以本来的面目表现自己，以致形成沉重的心理负担，不能心地坦然。
二. 适度的抱负水平
要了解社会对个人的要求，哪些是环境所允许的，哪些是不允许的，其变化趋势如何等。
要善于将个人的优、缺点与环境的利弊四个因素综合起来分析，扬长避短，挖掘环境的有利因素，发挥个人的优势，一方面与命运搏斗，改造客观，一方面调整主观，确定合适的抱负水平，以免做出招致挫折的事。
三. 和谐的人际关系
在与人相处时，其肯定的态度（如尊敬、信任、友爱等）总多于否定的态度（如憎恶、怀疑、恐惧等），对其所归属的集体，有一种休戚相关、安危与共的情感，总乐于牺牲个人的欲念去谋取集体的幸福。
四. 个人与社会的协调一致
自己的需要、愿望与社会的要求与他人的幸福发生冲突时，要放弃和修改自己的行动计划，以谋求与社会的协调一致。
五. 把心灵中的积郁倾吐出来
思想和情绪上的矛盾长期郁闷在心中，会影响脑功能，造成心理失常。
思维情绪上的问题只有将它倾吐出来，心情才会感到舒畅，并能起到一定的安定作用。
部编版八年级道德与法治上册精编课件 第三课 社会生活离不开规则 第2课时 遵守规则
第三课 社会生活离不开规则
第2课时 遵守规则
目标导航
1. 知道自由与规则的关系，懂得自觉遵守 规则。
状元成才路
2. 学会维护与改进规则。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
自由与规则不可分
探究与分享
教材27页
你如何看待这位男士打手机的“自由”？
自由与规则的关系
➢ 社会规则划定了自由的边界。
自由不是随心所欲，它受道德、纪 律、法律等社会规则的约束。我国宪法 规定，公民在行状元成才路使自由和权利的时候， 不得损害状元成才路国家的、社会的、集体的利益要将规则内化于心、外化于行
维护与改 坚定维护规则
进规则
积极改进规则
拓展延伸
教材31页
➢ 明确网购“后悔权”，有什么积极意义？ ➢ “七天无理由退货”这一规定从无到有，再
到不断完善，给你怎样的启发？
➢ 针对网店店主所说的现象，你认为应如何进 一步完善规则？
课堂小结
自由与规 社会规则划定了自由的边界
则不可分 社会规则是人们享有自由的保障 遵
守 自觉遵守 需要自律和他律
要在保证自身安全的前 提下，提醒、监督、帮 助他人遵守规则。
方法与技能
劝导的技巧
1 有“礼”。
劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。
2 有“理”。
劝导时要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告 诉他：不能做什么，应该做什么，以及为什么要这 么做。
3 有“节”。
劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共 场所的管理机构或管理人员反映情况。如人身安全 受到威胁，要机智地向他人求助，或拔打110报警 电话寻求支援。
探究与分享 教材29页
只要没有人看 到，没有人管，就 可以闯红灯。
八年级政治上册 第三课 第二框 男生 女生课件 新人教版
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
1、据广州日报2010年11月2日报道：有网友在网络论坛发 帖，称广东省顺德某中学作出雷人规定，要求“男女生不能 一对一在一起”、“寻求帮助尽量少找异性同学”等。 此 帖一出，网友大呼“雷人”，称该规定是“史上最雷校规”。 下列看法正确的是（ ）
①应重视异性同学的交往A，异性同学间的交往是学校生活的
小红非常苦恼，如果你是小红的朋友，你应该怎样开导 小红？
我来开导
在异性交往时应注意保持平常心，异性的相互吸引 是正常的现象，不要把注意力过分地放在一两位异性同 学身上，要与全体同学自然、顺畅、正常的交往，把视 线重点放在学业上。
小贴士：要正常交往，学习为重哦！
小结
一、要互相尊重，又要自重自爱。 二、要开放自己，又要掌握分寸。 三、要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和 频率。 四、真诚相待，自然大方地进行交往，建立纯洁的友情。
阅读以上材料，并结合所学知识简要回答下列问题：
(1)以上材料反映的是一种什么现象？
(2)男女同学之间的异性交往，如果处理不当会有什么不良影响？
(3)正常的男女同学交往应该注意些什么？
答案：(1)中学生早恋现象（或：中学生不正常交往现象）。 (2)男女同学的异性交往如果处理不当，就会影响学习，影响身心
第二框 男生·女生
1.知道男性与女性在心理发展方面存在的主要差异。 2.能够辨别男女生之间的正常交往和早恋，能够运用理智 调控与异性同学交往中的情感问题，能够有分寸的与异性 同学交往。 3.正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕的情感， 愿意反思并正确把握情感问题。
板块一:让我们荡起双桨
男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒； 女孩是首小诗，载着无比温文尔雅； 男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存； 女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点； 男孩爱一身仔装外出兜风， 女孩爱一把花伞雨中散步； 男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐， 女孩小心翼翼把错题订正； 男孩爱骑快车满街穿梭显威风， 女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。 如今的男孩、女孩呀……各撑半边天！
You made my day!
我们，还在路上……
1、据广州日报2010年11月2日报道：有网友在网络论坛发 帖，称广东省顺德某中学作出雷人规定，要求“男女生不能 一对一在一起”、“寻求帮助尽量少找异性同学”等。 此 帖一出，网友大呼“雷人”，称该规定是“史上最雷校规”。 下列看法正确的是（ ）
①应重视异性同学的交往A，异性同学间的交往是学校生活的
小红非常苦恼，如果你是小红的朋友，你应该怎样开导 小红？
我来开导
在异性交往时应注意保持平常心，异性的相互吸引 是正常的现象，不要把注意力过分地放在一两位异性同 学身上，要与全体同学自然、顺畅、正常的交往，把视 线重点放在学业上。
小贴士：要正常交往，学习为重哦！
小结
一、要互相尊重，又要自重自爱。 二、要开放自己，又要掌握分寸。 三、要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和 频率。 四、真诚相待，自然大方地进行交往，建立纯洁的友情。
阅读以上材料，并结合所学知识简要回答下列问题：
(1)以上材料反映的是一种什么现象？
(2)男女同学之间的异性交往，如果处理不当会有什么不良影响？
(3)正常的男女同学交往应该注意些什么？
答案：(1)中学生早恋现象（或：中学生不正常交往现象）。 (2)男女同学的异性交往如果处理不当，就会影响学习，影响身心
第二框 男生·女生
1.知道男性与女性在心理发展方面存在的主要差异。 2.能够辨别男女生之间的正常交往和早恋，能够运用理智 调控与异性同学交往中的情感问题，能够有分寸的与异性 同学交往。 3.正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕的情感， 愿意反思并正确把握情感问题。
板块一:让我们荡起双桨
男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒； 女孩是首小诗，载着无比温文尔雅； 男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存； 女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点； 男孩爱一身仔装外出兜风， 女孩爱一把花伞雨中散步； 男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐， 女孩小心翼翼把错题订正； 男孩爱骑快车满街穿梭显威风， 女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。 如今的男孩、女孩呀……各撑半边天！
八年级政治下册_第3课_少年在行动_教科版
哭泣的自然
看到这漫画，你想到了什么？
第三课 做大自然的朋友
一、人类的责任
二、少年在行动
一、人类的责任
1、保护大自然是人类的共同责任。 面对自然，人类唯一的选择： 实施可持续发展战略，控制人 口增长，节约资源，保护环境。
2、实施可持续发展战略的含义和要求
（1） 可持续发展就是能满足当代的 需要，而又不损及未来世代满足其需的 要的发展。 （2）可持续发展战略要求人类在选 择生活方式时要充分尊重自然，不得超 越自然的承受能力。
12、对下面漫画理解正确的是（ A、科学技术越发展井 挖得越深 B、团结就是力量 C、由于气候干旱，水 位不断下降 D、人口增长过快，对 自然资源和生态环境的 压力日益沉重.
D ）
13、在美国，学生的课本重复使用，一本教科书平均使用5年。 在韩国，一次性台布和洗涤品早已绝迹。日本发明了一次性筷 子，但严禁砍伐本国的树木做一次性木筷。以上材料给我们的 启示有（ A ） ①必须建设资源节约型、环境友好型社会②要坚持可持续发展 战略③大力发展循环经济，节约有限资源④中国地在物博，没 有必要节约不重要的资源 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 14、以“绿色课程、绿色管理、绿色生活、绿色校园”为基本 目标的创建“绿色学校”目前正在我国广泛开展。创建绿色学 校（ B ） ①有助于师生认识环境问题的重要性②能营造优美校园环境， 有助于师生身体健康③能有效节能节水节电，提高资源的利用 率④符合科学发展观的要求 A、②③④ B、①②③④ C、①③④ D、①②③
3、实施可持续发展战略的必要性
资源和环境是人类生产和生活的基本条件，是 经济和社会的基础。 人口增长过 快数量过多 资源过量消耗 环境不断恶化 影响经济和 社会的发展
看到这漫画，你想到了什么？
第三课 做大自然的朋友
一、人类的责任
二、少年在行动
一、人类的责任
1、保护大自然是人类的共同责任。 面对自然，人类唯一的选择： 实施可持续发展战略，控制人 口增长，节约资源，保护环境。
2、实施可持续发展战略的含义和要求
（1） 可持续发展就是能满足当代的 需要，而又不损及未来世代满足其需的 要的发展。 （2）可持续发展战略要求人类在选 择生活方式时要充分尊重自然，不得超 越自然的承受能力。
12、对下面漫画理解正确的是（ A、科学技术越发展井 挖得越深 B、团结就是力量 C、由于气候干旱，水 位不断下降 D、人口增长过快，对 自然资源和生态环境的 压力日益沉重.
D ）
13、在美国，学生的课本重复使用，一本教科书平均使用5年。 在韩国，一次性台布和洗涤品早已绝迹。日本发明了一次性筷 子，但严禁砍伐本国的树木做一次性木筷。以上材料给我们的 启示有（ A ） ①必须建设资源节约型、环境友好型社会②要坚持可持续发展 战略③大力发展循环经济，节约有限资源④中国地在物博，没 有必要节约不重要的资源 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 14、以“绿色课程、绿色管理、绿色生活、绿色校园”为基本 目标的创建“绿色学校”目前正在我国广泛开展。创建绿色学 校（ B ） ①有助于师生认识环境问题的重要性②能营造优美校园环境， 有助于师生身体健康③能有效节能节水节电，提高资源的利用 率④符合科学发展观的要求 A、②③④ B、①②③④ C、①③④ D、①②③
3、实施可持续发展战略的必要性
资源和环境是人类生产和生活的基本条件，是 经济和社会的基础。 人口增长过 快数量过多 资源过量消耗 环境不断恶化 影响经济和 社会的发展
甘肃酒泉地区八年级政治科资料少年在行动课件教科版
研读归纳
• 请同学们研读教材会
• 具体的绿色环保行动有哪些?（在书中划出）
我的创意最出色
• 请同学们结合本单元教学内容设计一个保护 环境或珍惜资源的公益广告或宣传画。 • 要求： 1、能体现尊重生命、保护环境、保护地 球、节约资源、走可持续发展道路等方面的 内容 2.言简意明、形象直观、观点鲜明、具有 较强的感召力和影响力。
• 请把自己填写好的表格进行小组归纳交流。
我能做什么
• 分小组合作交流，展示自己小组的调查和讨 论结果,并请各小组依据调查结果提建议。 A、绿色校园环境组： 就本校校园环境调查的结果就创建绿色校 园提出可行性环保活动建议； B、绿色社区家庭建设组： 依据社区家庭环境（或农村村落环境）环 境调查结果，就建设绿色社区向社区居民 （或村民）、同学提出可行性环保活动建议；
我与你共勉Ⅰ
• • • • • • • • • • 别让眼泪成为地球上的最后一滴水 当环保卫士 做时代公民 珍爱生命，保护环境，造福人类 地球我的家，环保靠大家 环境与生命共存，环保与健康同在 树立环境保护意识，建设绿色文明家园 保护环境是责任，爱护环境是美德 环保靠大家，关系你我他 创建绿色学校 美化学习环境 人类善待自然、就是善待自己
我思我辨我明白
• 看教材21页内容概括我们的责任是什么？
承上启下为前人负责为后人造福
• 结合21页资料讨论你的观点是什么？要经济 效益还是要环保或是二者兼得？为什么？
既要金山银山 又要绿水青山
我思故我改
• 阅读教科书第 22 页《全民环保行为规范》，填 写书中的自我反思表格，看看自己哪些做到了， 哪些没有做到？我们应该改进的行为和采取的措 施是什么？
我 与 你 共 勉 Ⅱ
课外实践
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（3）能有效节能节水节电提高资源利用率 （4）符合科学发展观的要求
• A.（1）（2）（3）（4）B.（1）（2）（3）
C.（1）（2）（4）
D.（1）（3）（4）
• 答案：A
练习三
• 人类要生存，就得与自然环境打交道。和自 然环境打交道，就应该遵守一定的规范。人 类首先应该学会遵守的规范是（1）节约资源 （2）保护环境（3）保护自然（4）科学开发
八年级政治课件第三课第二节少年
知识点一：作为青少年，我们的责任 是什么？
• 向前人负责，为后人造福。我们不仅应 该亲近自然，感激自然，更应该以实际 行动保护自然，保护环境。
• 请大家阅读P21页的方框中的短文，并回 答：对于上述事件，你的观点是什么， 为什么？
• 参考答案：化工厂能为当地带来经济效 益，有利于人民生活水平提高，可不必 关闭。但应立即停止向水源中排放污水， 否则会危害人们健康、生态环境恶化。 建议化工厂将污水处理再排放，把经济 发展与环保结合，促进社会和谐发展。
• A.（1）（2）（3）B.（1）（2）（3）（4） C.（2）（3）（4）D.（1）（2）（4）
• 答案：A
练习四
• 地球上的每一个公民都必须认真思考的 问题是
• A.如何保护自然、保护环境，实现社会 的可持续发展
• B.参与创建“绿色学校”活动 • C.征服自然，改造自然 • D.树立环保意识，不与自然打交道 • 答案：A
• （2）在家庭和社区周围，种植花草树木、 搞好环境卫生、在家庭和社区周围，种 植花草树木、搞好环境卫生、营造优美 的生活环境等，保护鸟类、节约用水、 回收废旧电池、不使用一次性筷子、宣 传环保知识等，都是我们可以身体力行 的活动。
• （3）参与推动社区环境保护，关注并积 极投身到环境保护的行动中去。通过我 们的亲身参与，可以带动家庭，家庭可 以带动社区，社区可以带动更大的个人 和团体，从而使更多的人参与到保护环 境的行动之中。
练习五
指标名称 2000年 排放
工业粉尘 1092 排放量 （万吨）
工业固体 3186 废弃物排 放量（万 吨）
工业二氧 1613 化碳排放 量（万吨）
2019年 2019年实 “十五”期间 计划目标 际排放 实际排放增
减情况
900
911
-16.6 %
2900 1655
-48.1 %
1450
2168
34.5%
• 1、环境问题可分为生态破坏与环境污染 两类，下问题中属于环境污染的是：（1）
荒漠化与水土流失（2）固体废弃物排放 （3）工业二氧化硫排放（4）工业废水排 放
A.（1）（2）（3）B.（1）（3）（4）
C. （2）（3）（4） D. （1） （2） （4）
答案：C
• 2、从表格可以看出，“十五”期间我国 环保计划主要指标完成情况最佳的是
• A.（2）（3）（4） B.（1）（2）（3）
• C.（1）（2）（4） D.（1）（3）（4）
•
答案：B
练习二
• 以“绿色课程、绿色管理、绿色生活和绿色 校园”为基本目标的创建“绿色学校”活动，
目前正在我国广泛展开，创建绿色学校（1） 有助于师生认识环境问题的重要性（2）能
够营造又没校园环境，有助于师生身体健康
积极参与植树造林、保护母亲河行动
提示：加粗字体为重点~
练习一：
• 现在我们很多城市都在提倡“绿色出 行”，就是采用对环境影响最小的出行
方式。比如在条件下允许的情况下，大
家尽量乘坐地铁和公共汽车等交通工具；
在空气质量良好和距离合适的情况下，
采取不行、骑自行车等交通方式。这样 做的好处有：（1）节约能源，提高能效 （2）减少污染，保护环境 （3）有益 于身体健康 （4）彻底解决污染问题
知识点二：和自然打交道应遵守 哪些范？
• 人类要生存，就得与自然环境打交道。 和自然环境打交道，应该遵守的规范： 节约资源，保护自然，保护环境。
知识点三：如何遵循规范？
• （1）在校园里，我们可以通过积极参 与“绿色课程、绿色管理、绿色生活和 绿色校园”为基本目标的创建“绿色学 校”活动，为参与和开展更为广泛的环 保系广东做好必要的知识储备。
• A.工业粉尘排放量 • B.工业固体废弃物排放量 • C.工业二氧化硫排放量 • D.工业烟尘排放量 • 答案：B
知识点六：每个公民都需思考 的问题？
如何保护自然，保护环境，实现社会的可 持续发展，是地球的每一个公民都必须 认真思考的问题 。《 全球青少年环保 公约》 号召我们：从现在开始，保护环 境，捍卫我们共同的家园！
课堂小结
青少年一代责任：向前人负责，为后人造 福
少年在行动 遵守节约资源、保护自然。保护环境的规 范
知识点四 :防止环境污染的重要措施 是什么？森林有什么作用？
• 植树造林是防止环境污染的一项重要措 施。森林可以调节和改善小区域的气候，净化空气，防止粉尘扩散和迁移，净化 污水、减弱噪声，吸收反射性物质，减 少细菌和美化环境。
知识点五:人类生存的基础是什么？ 我们应怎么做？
• 自然资源与环境是人类生存的基础。怎 西自然资源，改善生态环境，就是建设 美好未来！