工程创意报告-弹射飞机解析
弹射飞机
托槽外檐 突起卡槽 卡齿
钢+天然橡胶 钢 钢
目前乙丙橡胶的价格在30000～40000元/吨，铁镍合金的价格在200～300元 /千克，钢材的价格在3000～7000元/吨。
为保证系统的稳定性和安全性，采用源自性能材料，成本较高。同时电机、变压器、电磁继电器维护成本高。 防止外界电磁场对弹射舱的影响以及弹射舱电磁铁的电磁场对外界的影响， 采用高磁导材料和铁丝网进行电磁屏蔽。
弹射飞机
——工程创意演示
背景链接
利用弹射这一技术手段使飞机起飞主要 应用于航母上。目前在航母上使舰载机起飞 的方式主要是蒸汽弹射和电磁弹射。前者以 高压蒸汽推动活塞带动弹射轨道上的滑块， 把与之相连的舰载机弹射出去的 ；后者采用 电磁的能量来推动被弹射的物体向外运动 。 这套飞机弹射装置采用异性磁极产生斥 力的原理来推动飞机加速。
X4 X2 X3
变速器
带传动
链传动
钢体支架 蜗轮蜗杆 X1
突起卡槽
红外开关
压力开关
变速器
升降平台
蜗轮蜗杆
电磁铁
飞机
压力开关
变压器
橡胶减震垫
变压器
特殊构件
弹射舱外壳
材料
乙丙橡胶+铁丝+乙丙橡胶+高磁导率材料（铁镍合金）
加工工艺
橡胶（塑炼+混炼+压延+挤出+成型+硫化） 铁丝（锻压） 高磁导率材料（压铸） 钢（铸造） 橡胶（塑炼+混炼+压延+挤出+成型+硫化） 铸造 铸造
弹射飞机实验报告
一、实验目的1. 了解弹射飞机的原理及制作方法。
2. 掌握弹射飞机的基本构造及各部件的作用。
3. 通过实验，感知弹性的作用，了解弹性的特点及生活中的应用。
二、实验原理弹射飞机利用皮筋的弹性原理，在拉伸皮筋的过程中储存能量，当释放皮筋时，能量转化为飞机的动能，使飞机弹射出去。
在皮筋可承受的拉伸范围内，皮筋拉伸得越长，弹力越大，飞机获得的动能也就越大，飞行得也就越快、越远。
三、实验材料1. 机身、机翼、尾翼、手柄支架、螺母、皮筋、固定贴纸等。
四、实验步骤1. 将螺母按入机身头部的圆孔中。
2. 将机翼插入机身中间的孔中，尾翼插入机身尾部的孔中，调整机翼和尾翼的位置，使其左右对称。
3. 将皮筋套在机身下端的凸起上并拉伸，使飞机紧贴皮筋。
4. 将飞机放置在平坦的桌面上，确保飞机稳定。
5. 松开皮筋，观察飞机弹射出去的距离和速度。
五、实验结果与分析1. 实验结果显示，当皮筋被拉伸后，飞机能够被弹射出去，说明皮筋在拉伸过程中储存了能量，并在释放时转化为飞机的动能。
2. 实验中发现，皮筋拉伸得越长，飞机弹射出去的距离和速度越远。
这表明在皮筋可承受的拉伸范围内，皮筋拉伸得越长，弹力越大，飞机获得的动能也就越大。
3. 在实验过程中，若皮筋拉伸过度，可能会导致皮筋断裂，影响实验效果。
因此，在实验过程中要控制好皮筋的拉伸程度。
六、实验结论1. 弹射飞机实验成功展示了皮筋的弹性作用，使我们对弹性的特点及生活中的应用有了更深入的了解。
2. 实验结果表明，在皮筋可承受的拉伸范围内，皮筋拉伸得越长，弹力越大，飞机获得的动能也就越大，飞行得也就越快、越远。
3. 通过本次实验，我们掌握了弹射飞机的基本构造及各部件的作用，为以后进行类似实验奠定了基础。
七、实验拓展1. 尝试使用不同材质、不同粗细的皮筋进行实验，观察飞机弹射效果的变化。
2. 改变飞机的重量、形状等参数，探究对弹射效果的影响。
3. 利用弹射飞机原理，设计其他弹射玩具，如弹射汽车、弹射水球等。
弹射飞机制作
一、机翼桐木片210mm×55m×3mm图4－1－2用壁纸刀切掉阴影部分打磨成平凸翼型，先用铅笔在木片上画出操作线。
图4－1－3 机翼的断面形状用锉或粗砂纸板将阴影部全部磨掉，然后用砂纸板把机翼的全部棱角磨圆滑，使之成为平凸翼型。
注意后缘不宜过薄，后缘过薄会造成高速弹射时后缘抖动造成模型不能正常飞行。
把手工锯平放在中线上，来回拉锯子将其锯断。
图4－1－4用砂纸板从上向下反复打磨断面处将其打磨出一个平直的斜面。
如图将机翼需打磨倾角的一端放在桌子边上，探出桌子边约1-2mm，另一端翘起，翘起角度为上反角。
2.机身选用300mm×15mm×3mm木条一根在距机头100mm处做长为55mm的凹槽。
先在中间切一刀，要直，然后从两侧的中间剖切。
图4－1－6切完后的断面形状，深度大约为1mm左右。
为防止制作者制作凹槽失误，可先切凹槽，再切机身外形，这样一个木条可提供两次切凹槽的机会。
3. 水平尾翼和垂直尾翼图4－1－7如图切成水平尾翼和垂直尾翼两部分，再将阴影部分切除、打磨。
第二节粘接材料和工具：打磨好的弹射模型飞机各部分、502胶、刻度尺、模具等。
知识介绍：弹射模型飞机在飞行调整中的主要问题是高速弹射上升和低速滑翔下降之间的矛盾。
一般弹射模型飞机的弹出速度可以达到40米/秒左右，而滑翔下降速度只有8米/秒。
如果其他情况不变，在上升或下降这两种飞行状况下，它们的升力可以相差24倍。
这就是弹射模型飞机在弹射爬升阶段常常会发生翻筋的主要原因。
下面介绍几种防拉翻的方法。
1. 可控水平尾翼图4－2－1 可控水平尾翼它的关键部分是水平尾翼的控制机构。
在水平尾翼前面有一个活动部分，活动部分的铰链用薄绸粘成。
在机身后部绑一根用直径0.3毫米左右的钢丝制作的弹簧，弹簧的另一端压在水平尾翼的活动部分上，如图。
可以通过调整钢丝的直径、弹簧的形状和长短来调整弹簧对水平尾翼活动部分的压力，使模型飞机在弹射爬升时，水平尾翼活动部分在气流的作用下抬起增加水平尾翼升力，克服模型飞机抬头。
弹射飞机调试(最新版修改)
弹射模型飞机的调整试飞一、弹射飞行原理弹射模型飞机是利用橡筋的弹性能量作为初始动力来放飞模型的。
当模型获得橡筋的弹性能量后就会被弹射出去，模型爬升到最高点后在重力作用下转为下滑，模型在下滑时由于机翼翼型的作用，可以产生一定的升力，因此，会慢慢地滑翔飞行，在滑翔过程中若遇到上升气流，则可获得较长的留空时间。
二、航空模型技术常用术语1.翼展——机翼（尾翼）左右翼尖间的直线距离。
（穿过机身部分也计算在内）2.机身全长——模型飞机最前端到最末端的直线距离3.重心——模型飞机各部分重力的合力作用点称为重心4.尾力臂——机翼后缘到水平尾翼前缘的距离5.翼型——机翼或尾翼的横剖面形状6.前缘——翼型的最前端7.后缘——翼型的最后端8.翼弦——前后缘之间的连线9.展弦比——翼展与平均翼弦长度的比值。
展弦比大说明机翼狭长三、模型飞机受力分析1.升力——由机翼产生的向上作用力机翼的升力是机翼上下空气压力差形成的。
当模型在空中飞行时，机翼上表面的空气流速加快，压强减小；机翼下表面的空气流速减慢压强加大。
这是造成机翼上下压力差的原因。
造成机翼上下流速变化的原因有两个：(1)不对称的翼型；(2)机翼和相对气流有迎角。
翼型是机翼剖面的形状。
机翼剖面多为不对称形，如下弧平直上弧向上弯曲(平凸型)和上下弧都向上弯曲(凹凸型)。
对称翼型则必须有一定的迎角才产生升力。
2.重力G——与升力相反的向下作用力3.拉力P——由发动机产生的向前作用力4.阻力Q——由空气阻力产生的向后作用力四、试飞前的检查组装完成后，检查重心的位置,两边上反角是否对称，机翼、水平尾翼是否扭曲。
垂直尾翼是否垂直，水平尾翼是否扭曲变形，机翼的安装角是否正确五、测定重心位置用两手指顶在两片机翼之间，找出能使飞机平衡的某点，再对照力学中重心位置。
（机翼后缘向前，在机翼的40%处左右）如发现飞机的重心不在规定的位置上，应该进行重心调整。
如果整机前（后）倾，应在机身尾部（头部）粘上电工胶布（配重）。
幼儿园弹射飞机教案创意
幼儿园弹射飞机教案创意幼儿园弹射飞机教案创意一、引言幼儿园教学应注重灵活性和创意性，以激发孩子们的学习兴趣和学习能力。
在学习科学知识的教师们可以设计一些创意活动来帮助孩子们更好地理解和应用所学内容。
其中，幼儿园弹射飞机教案创意是一种寓教于乐的方式，既可以培养孩子们的动手能力，又可以帮助他们理解物理原理。
本文将深入探讨幼儿园弹射飞机教案创意，以及其对孩子们的教育意义。
二、幼儿园弹射飞机教案创意1. 制作弹射飞机在教案创意中，首先需要制作弹射飞机。
可以使用简单的材料，如纸板、橡皮筋等，让孩子们亲自动手制作。
这样既可以培养他们的动手能力，又可以提高他们的注意力和耐心。
2. 弹射原理介绍在制作完弹射飞机后，教师可以向孩子们介绍弹射的物理原理。
通过简单的语言和互动的方式解释，让孩子们理解弹射的基本原理，并培养他们对科学知识的兴趣。
3. 实际操作在介绍完弹射原理后，让孩子们参与到实际操作中。
他们可以将制作好的飞机放入弹射器中，用力拉伸橡皮筋，然后松手，观察飞机的飞行轨迹和距离。
通过实际操作，孩子们可以亲身体验弹射的过程，进一步加深对物理原理的理解。
4. 观察和讨论在孩子们进行实际操作后，教师可以引导他们观察和讨论实验结果。
为什么飞机会飞得远一些？拉力越大，飞行距离是不是越远？通过观察和讨论，可以培养孩子们的观察能力和思考能力，并帮助他们深入理解物理原理。
三、教育意义1. 培养动手能力幼儿园阶段是孩子们动手能力迅速发展的时期。
通过制作弹射飞机，可以培养孩子们的手眼协调能力和动手能力，让他们在实践中学会解决问题。
2. 激发学习兴趣幼儿园弹射飞机教案创意将科学原理与实际操作相结合，为孩子们带来了趣味性的学习体验。
在创意活动中，孩子们可以积极参与，激发他们学习科学知识的兴趣，培养他们的好奇心和求知欲。
3. 培养观察和思考能力通过观察实验结果和进行讨论，孩子们可以培养观察和思考能力。
他们可以思考为什么飞机会飞得远一些？通过思考和讨论，孩子们可以锻炼自己的逻辑思维，培养解决问题的能力。
工程创意报告-弹射飞机
工程创意报告弹射飞机小组成员：创意报告内容实验题目：弹射飞机■■■■■远距离控制飞机弹射实验意义：通过对弹射飞机这一实验课题的研究了解现代工程师在工程过程中的角色和职责，能从感性的角度更加宏观地认识工程活动的概貌，进一步感受到工程的魅力，初步把握工程创新的脉搏，激发发明创新的渴望，提升自身的创新探索品质，更加明确用自己的双手为人类创造更美好的生活的愿望和决心。
实验人员任务：——搜集资料，步骤完善设计——ppt制作，程序编写，步骤设计——ppt制作，绘图，步骤设计——程序编写，步骤设计——主要制图人，word制作——步骤设计，word制作，报告讲解ppt,word完善，步骤设计实验步骤：第一步：按动启动按钮，照明灯亮，灯光照射在下方的光敏电阻，电磁继电器的端绕过定滑轮连在一气缸中的活塞上，钢珠的重量使杯子下落，活塞被拉回，被压缩的气流沿导管推动带挡板的活塞；第四步：挡板推动钢球沿轨道滚动，钢球撞击旋转螺丝，旋转螺丝相互撞击；第五步：最后一个旋转螺丝触发光电开关，飞机所停的圆盘下的发动机带动锥齿轮转动，固定一体的圆盘开始运转，圆盘带动飞机发生转动。
当到达预定位置，位于圆台上方的金属探测器检测到飞机头部的金属条，随即停止圆台的电动机；第六步：电动机停下的同时，风扇被启动，吹倒挡板；第七步：挡板压在杠杆的一端，另一端翘起，触动开关;第八步：电动机带动曲柄滑块结构运转，滑块向前推动挡板将飞机从圆盘推上第九步：通过传送带的带动，飞机进行水平移动，并被运至位于传送带另一端的升降平台上。
第十步：平台上的压力传感器受到压力，升降平台向上升起至与发射隧道贴合的位置触动开关，升降平台电动机停止工作；第十一步:升降平台停止运动的同时，另一安装在小车内的电动机带动小车向前，撞动带挡板的旋杆，小车继续向前行驶，撞上开关，小车停止；旋杆旋转撞上另一带挡板的水平旋杆，该旋杆转动带动铡刀开关闭合；II第十二步：另一电动机启动带动蜗杆，蜗杆带动蜗轮转动，蜗轮带动齿条移动，齿条后端的上方固定一基座，上面固定弹簧的一端，弹簧另一端固定一挡板，挡板被隧道两边伸出的阻碍物卡在飞机后端；II第十三步：弹簧一直被基座向飞机方向压缩，直到基座经过光电门，电动机停止，阻碍物同时移开，弹簧挡板将飞机弹射，飞机顺着弹射隧道滑行，最终飞向天空。
工程创意报告弹射飞机课件 (一)
工程创意报告弹射飞机课件 (一)随着现代科技的不断发展，工程创意已经逐渐成为人们生活中不可或缺的一部分。
近年来，学校教育也开始重视对工程创意的培养，例如针对中小学生开设的工程创意课程，其中就包括了弹射飞机课件。
弹射飞机课件是用于中小学生工程创意教育的一种课件，它的作用在于通过学生自己动手制作弹射飞机的过程，激发他们对于工程创意的兴趣和发展创新能力。
下面我们就来详细了解一下弹射飞机课件的设计内容和实现原理。
一、设计内容1. 弹射飞机课件是由老师和学生共同制作完成的，通过使用普通材料来制作一个小型的飞机。
2. 教师应该在课前对于弹射飞机的原理，制作流程及注意事项等进行详细的讲解，避免在实际制作中出现难题和失误。
3. 老师在教学的过程中应着重让学生自己动手进行制作，促进学生的实践操作能力的发展。
4. 在制作过程中，除了要求学生具备切割、粘贴、调整等方面的技能，还需要让学生在设计中加入一些自己的学科知识，例如物理、数学等，从而达到多方面的综合发展。
二、实现原理1. 弹射飞机的制作材料可以使用纸板、细木条、剪刀、胶水等普通材料。
2. 具体制作流程如下：（1）首先将一块规格为20cm*10cm的纸板修剪为一个3cm的三角形以作底座。
（2）接着将另一块纸板剪出一个20cm*20cm的正方形，然后将其对角线剪断，分别形成两个三角形，再在每一个三角形上向中心折叠另一条对角线，形成两个小三角形，将两个小三角形的小边用胶水进行粘贴，最终形成一个翅膀。
（3）用一张纸片剪出一个4cm*5cm的长方形作机身，并在两侧粘贴翅膀。
（4）用两个细木条将机身和底座连接起来。
（5）将弹射机的前侧插入一个橡皮筋，最后实现弹射的目的。
以上就是弹射飞机课件实现原理的简要介绍。
总的来看，弹射飞机课件既具有趣味性，又能够促进学生对于工程创意的了解和创造能力的发展。
通过动手实验，学生可以在游戏中探索、创造的过程中不知不觉地增长各种基础能力，爱上科学，培养自信、动手能力，提高解决问题的能力，为今后个人的发展奠定坚实的基础。
幼儿园弹射飞机：创意科学教学方案
幼儿园弹射飞机：创意科学教学方案一、引言在今天的幼儿园教育中，创意和科学教学已经成为了不可或缺的一部分。
而幼儿园弹射飞机项目，则是一种融合了科学知识、创意设计和实践操作的教学方案。
本文将从深度和广度两个方面来探讨这一创意科学教学方案，并结合个人观点进行详细分析。
二、深度探讨1. 弹射飞机的原理在幼儿园弹射飞机项目中，首先需要深入理解弹射飞机的原理。
弹射飞机是一种利用弹簧能量将飞机迅速发射出去的装置，通过拉动弹射杆，储存弹簧能量，释放能量时将飞机弹射出去。
这涉及到了物理学中的弹簧能量储存和释放的原理，以及力学中的作用力和加速度的关系。
2. 创意设计和制作我们需要关注创意设计和制作这一环节。
在幼儿园弹射飞机项目中，教师可以引导幼儿们使用各种材料和工具，设计和制作自己的弹射飞机。
这既能锻炼他们的动手能力和创造力，也能让他们在实践中更好地理解物理原理。
3. 实践操作和观察实验幼儿们将进行实践操作和观察实验。
他们将通过不同角度和力度来弹射飞机，并观察飞机的飞行轨迹和落地点。
通过这一过程，他们不仅可以体验物理学的基本原理，还可以培养观察力和实验精神。
三、广度探讨1. 科学知识的融合在幼儿园弹射飞机项目中，教师可以将相关的科学知识融入到教学中。
在设计飞机时，可以引导幼儿们了解空气动力学的基本原理；在实践操作中，可以引导他们观察速度和角度对飞机飞行轨迹的影响。
通过这种方式，幼儿们不仅可以获得科学知识，还可以将知识应用到实际操作中。
2. 创意发挥和团队合作幼儿园弹射飞机项目还可以促进幼儿们的创意发挥和团队合作能力。
在设计和制作阶段，每个孩子都有机会发挥自己的想象力和创造力；在实践操作中，他们还可以和小伙伴一起合作，共享自己的设计和发现，从而培养团队合作的精神。
3. 智育和体育的结合幼儿园弹射飞机项目也是智育和体育的结合。
通过这一项目，幼儿们不仅可以学到科学知识，还可以进行体能训练和动手能力的锻炼。
这既符合幼儿园整体发展的原则，也能让幼儿们在玩中学，在学中玩。
模型飞机的弹射放飞（教案）
模型飞机的弹射放飞（教案）九模型飞机的弹射放飞一、教学目标：知识能力：1、通过模型飞机的弹射放飞，认识弹射放飞与其他航空模型放飞的区别。
2、通过观察他人放飞，交流放飞经验，了解放飞弹射飞机模型的关键技巧。
过程方法：通过观察、交流、设计实验，能够初步学会放飞普通的弹射飞机，培养学生的探究航空模型的能力。
态度价值观：通过活动，激发学生航空模型活动的兴趣，提高学生热爱人民空军的思想感情。
二、教学重点及难点：教学重点：通过观察交流、实验，了解放飞弹射飞机模型的关键技巧。
教学难点：通过观察、交流、设计实验，培养学生的探究航空模型的能力。
教学准备：教师准备两种弹射飞机模型、部分学生带来弹射飞机，图片、视频。
三、教学活动：活动一：了解各种各样的弹射飞机模型。
活动目标：1、通过观察比较老师提供的弹射飞机模型，了解两种弹射飞机模型。
2、通过观察图片，了解各种各样的弹射飞机模型。
活动器材：两种弹射飞机模型、图片等。
活动二：探究弹射方法。
活动目标：1、通过观察图片、视频等了解弹射方法。
2、通过在教室里示范真实弹射，说明弹射比较手掷的出手速度要快得多。
3、通过活动，激发学生关心空军和民航的兴趣，提高学生探究航空器的能力。
活动器材：弹射飞机模型、图片、录像资料等。
活动三：设计实验动手放飞，到空模训练馆或者大操场进行飞行实验。
活动目标：1、通过设计实验，让学生了解放飞弹射飞机模型的基本方法。
2、通过设计实验，让部分学生掌握放飞弹射飞机模型关键技巧，培养全体学生的探究能力。
活动器材：飞弹射飞机模型、图片等。
四、教学过程：活动一：了解各种各样的弹射飞机模型。
活动二：探究弹射方法。
活动三：设计实验动手放飞，到空模训练馆或者大操场进行飞行实验。
如果时间比较紧张，活动三可作为课后拓展活动。
幼儿园弹射飞机教案的趣味探索与实践
幼儿园弹射飞机教案的趣味探索与实践1. 引言在幼儿园教育中，趣味性和实践性是非常重要的。
而幼儿园弹射飞机教案正是一个能够结合趣味性和实践性的教学活动。
在本文中，我们将深入探索幼儿园弹射飞机教案的趣味之处，并提供实际的教案实践方案。
2. 什么是弹射飞机教案弹射飞机教案是一种通过制作简易的纸飞机来进行学习和游戏的教育活动。
通过这个教案，幼儿可以学习到飞机的简单原理，并且在飞机起飞过程中，也可以培养他们的观察力和动手能力。
3. 弹射飞机教案的趣味之处1) 制作过程有趣：幼儿可以参与到弹射飞机的制作中，从简单的折纸过程中体会到快乐和成就感。
2) 飞行过程刺激：当弹射飞机飞起来的瞬间，幼儿们会感到兴奋和惊喜，这样的刺激体验会让他们更加热爱学习。
4. 实践教案方案为了让幼儿们更好地探索和实践弹射飞机教案，教师可以按照以下步骤来组织活动：1) 讲解飞机的原理：教师通过简单易懂的语言向幼儿们介绍飞机的原理，让他们对飞机有一个初步的认识。
2) 制作飞机：教师带领幼儿们一起制作弹射飞机，让他们在动手的过程中感受快乐和成就感。
3) 实践飞行：在室外场地，让幼儿们纷纷试飞自己制作的飞机，感受飞行的快乐和刺激。
5. 对幼儿成长的意义通过参与弹射飞机教案的探索与实践，幼儿们可以在趣味中学习，获得快乐和成就感，并且在实践中培养观察力和动手能力。
这样的教育活动有助于激发幼儿的学习兴趣，促进他们的身心发展。
6. 我的个人观点和理解在我看来，弹射飞机教案是一种非常有趣的教育活动。
通过这样的活动，幼儿们可以在玩耍中学习，获得快乐和成就感。
这种实践活动也可以培养幼儿的观察力和动手能力，对他们的成长有着积极的意义。
7. 总结弹射飞机教案作为一种有趣的教育活动，能够带给幼儿们快乐和刺激，同时也有助于他们的成长。
希望在今后的幼儿园教育中，能够更多地推广这样趣味性和实践性兼具的教学活动，让孩子们在玩耍中收获知识和快乐。
通过本文对幼儿园弹射飞机教案的趣味探索与实践的介绍，相信读者能够更全面、深刻和灵活地理解这样的教育活动，同时也能够从中获得一定的启发和思考。
有趣的实验：弹射飞机
弹射飞机一、设计意图飞机是人们常见的出行交通工具，而飞机的形状就几大类，飞机的基本构成也非常相似，有机身、机翼和尾翼等，机身肯定是不能缺少的，机翼和尾翼能不能缺少呢？。
本项目通过实验来探索飞机机翼和尾翼的作用，能激发学生对于科学的兴趣，培养学生的观察能力与动手实践能力。
二、课程领域艺术、工程、技术、科学三、课程目标1、了解飞机的基本结构，知道利用橡皮筋的弹力作为飞机的动力；2、探索飞机机翼和尾翼的作用四、课程重难点机翼和尾翼作用的探索解决措施：老师引导学生在飞机不装机翼或者尾翼的情况下对飞机进行试飞，观察飞机飞行情况，总结机翼和尾翼的作用五、教学准备六、教学过程（一）引入，视频引入：观看直升机视频通过视频，引导学生认识各种不同的飞机，让学生总结各种飞机的共同点，引导学生去观察飞机的机身。
机翼和尾翼部分，引导学生思考这些部分的作用。
我们今天的任务，就是来探索飞机的机翼和尾翼的作用。
（二）任务一：组装飞机根据所给的材料组装好飞机（三）任务二：飞机动力大探索小朋友们都玩过飞机吧，飞机需要动力，我们有时候用力把飞机飞出去，这时候飞机的动力就是我们自己提供的，引导小朋友思考并猜想什么可以作为飞机的动力。
【老师演示弹射飞机】利用橡皮筋作为飞机的动力，如上图所示。
（四）任务三：飞机结构大探索飞机中的机翼和尾翼是不能缺少的吗？怎么通过实验来证明呢？拆除飞机的机翼，进行飞行实验，观察飞机飞行效果。
装上飞机的机翼，拆掉飞机的尾翼，进行飞行实验，观察飞机飞行效果。
可以发现，没有机翼或者尾翼，飞机的飞行都收到影响，机翼和尾翼能够让飞机飞行更加平稳。
最后。
老师总结飞机中机翼和尾翼都是不能缺少的。
七、项目拓展：飞机的尾翼有很多种形状，回家可以和父母一起改装飞机的尾翼，使飞机也能平稳飞行。
弹射飞机探秘3
弹射飞机（三）教学目标：1、通过观察、记录放飞现象，大胆猜测影响飞机正常飞行的原因，培养学生猜测解决问题的能力。
2、根据猜测制定切实可行的研究方案，探索出决定弹射飞机留空时间长短除了有受平衡和自身阻力的影响，还会受到放飞方向、出手角度和橡皮筋弹力的影响。
3、能够根据研究方法提升飞机水平，培养学生的动脑分析能力。
4、培养学生合作探究、自主获得知识的能力，以及乐于探索的科学态度。
教学重点：组织学生提出探究的问题，通过大胆的猜测、合作探究，学生自主发现飞机留空时间长短的除了有平衡和自身阻力，还会受到放飞方向、出手角度和橡皮筋的弹力三方面因素的影响。
揭开弹射飞机飞行的秘密，自主获得知识。
教学难点：组织合作探究，学生自主发现弹射飞机的秘密，能根据研究结果动脑分析影响弹射飞机飞行的原因，培养乐于探索的科学态度。
教学准备：弹射飞机、探秘记录卡、不同型号的橡皮筋、秒表等。
教学过程：一、提出问题引出课题上课，同学们好，请坐。
上节课我们探究过这种弹射飞机，知道影响飞机在空中停留时间的因素有什么？对，对平衡和自身阻力。
调试后试飞，你感觉怎么样？嗯，你感觉飞机在空中停留的时间比原来长多了。
你们记录了飞行时间吗？能交流一下吗？ 7秒、9秒、6秒、10秒。
可有资料显示，如果飞机操作得当可以在空中飞行90多秒呢！哟，有的同学露出了惊讶的表情，你们想知道他们的飞机为什么能在空中停留那么长时间吗？这节课我们继续来研究：弹射飞机（板书课题）二、根据问题，展开猜想请大家大胆猜想一下，还可能有什么原因会影响飞机在空中停留的时间呢？小组之间可以互相讨论。
刚才同学们讨论的很激烈，有结果了吗？我们来交流一下。
1、一组。
哦，你们组猜测和飞机的放飞方向有关。
板书；方向能说说理由吗？哦，你们组站在操场的不同方向进行放飞，当飞机向西北方向迎着风飞行时在空中停留的时间比较长。
你们的猜想有道理。
哦，你还有不同的意见？你认为顺风方飞在空中停留的时间长。
能说说理由吗？顺风飞时空气阻力小。
幼儿园弹射飞机教案 幼儿园创意教育
幼儿园弹射飞机教案一、引言在幼儿园的创意教育中，教案设计是至关重要的一环。
幼儿园的教育要以培养孩子的综合素质为目标，而创意教育则是其中不可或缺的一个重要组成部分。
弹射飞机教案作为一种富有创意和趣味性的教育活动，既能激发幼儿的好奇心和探索欲望，又能锻炼其动手能力和观察力。
本文将围绕幼儿园弹射飞机教案展开讨论。
二、教案设计目标1. 培养幼儿的动手能力和观察力。
通过制作和弹射飞机，培养幼儿的动手能力和观察力。
2. 激发幼儿的好奇心和探索欲望。
通过飞机飞行的过程，激发幼儿的好奇心，培养其探索精神。
3. 提高幼儿的合作能力。
在制作和弹射飞机的过程中，培养幼儿的合作意识和团队精神。
三、教案内容1. 材料准备1.1 5张A4纸1.2 5支铅笔1.3 5张胶带1.4 5个橡皮筋1.5 5个彩色纸杯1.6 5个塑料吸管1.7 彩色笔1.8 计时器2. 制作步骤2.1 向幼儿简单介绍飞机的构造和原理，引导幼儿思考如何制作可以弹射的飞机。
2.2 指导幼儿利用A4纸和铅笔制作飞机的机身和翅膀，然后用胶带固定翅膀在机身上。
2.3 教师示范使用橡皮筋将机身尾部固定，并向幼儿解释橡皮筋储存能量的原理。
2.4 让幼儿在飞机的机身上用彩色笔进行装饰，激发其创造力和想象力。
2.5 在彩色纸杯的口部剪开小孔，将塑料吸管插入孔内，制作好飞机的发射器。
2.6 让幼儿将制作好的飞机放入发射器中，并用计时器记录飞机弹射的距离和时间。
3. 活动过程3.1 教师和幼儿一起观察飞机的弹射过程，引导幼儿用自己的话语描述飞机的飞行轨迹和特点。
3.2 鼓励幼儿共享自己的感受和体会，及时给予肯定和鼓励。
3.3 引导幼儿围绕飞机的飞行进行自由讨论，激发幼儿的好奇心和学习积极性。
四、教学效果评估1. 观察幼儿在制作飞机和弹射飞行过程中的动作是否灵活、集中，表现出的动手能力和观察力是否有所提高。
2. 通过幼儿的表现和发言，评估是否激发幼儿的好奇心和探索欲望，培养其合作能力和团队精神。
弹射飞机讲解1
弹射飞机讲解一一.制作方法：1.用砂纸将所有的零件毛边及突起打光。
将机身处v型槽的毛刺及不平处修整。
便于机翼和机身粘接。
2.将机翼的表面用砂纸按照平滑的翼型打的较为光滑，。
然后将机翼的一边放在平板上，另一边向上折起和水平面成36度左右的夹角。
中缝对齐，用胶水粘劳在一起。
3.将水平尾翼和垂直尾翼放在桌面上，按照图纸的样子垂直将两者粘在一起。
4.将机身和粘好的尾翼对称粘在一起，从前面看是否对称，要及时修正。
5.将机翼和粘好尾翼的机身粘在一起。
注意机翼的斜边向前，千万不要安装反。
将机翼的中缝粘在机身的槽里。
粘接之前先看看是否配合得当，配合不好的话先用砂纸修一下槽的形状，便于粘接。
可以先点稍许胶水，粘住不要粘牢。
将飞机反过来放在桌面上（垂尾和两个机翼的两端接触桌面。
这时从前面看是否对称，调整完全对称时用足量胶水将机翼粘牢，配上弹射勾就完成了制作。
二.试飞前的检查：1.按俯视图检查：模型必须左右对称2.按前视图检查：①水平尾翼，必须水平②垂直尾翼，必须垂直⑧左右上反角，必须相等。
3.按侧视图检查：重心位置在离前缘32mm处（前后相差3mm之内），较为理想。
若不平衡可在机头或在机尾加橡皮泥或图钉的方法配平。
检查时的技巧为：飞机机头向左，垂尾向上放置。
用右手大拇指和食指在理想重心位置（离前缘32mm处）支撑，机头向下说明头重，机尾要配重，反之机头要配重。
三.小力量手掷（细调飞机的关键）:l.方法：用手拿着模型飞机重心稍后的位置，手举过头，机头稍微向下5－10度左右，对着风将飞机向前水平掷出去，让模型自由滑翔，千万不要向上掷，或向下掷，在出手的瞬间，一定要水平才能正常滑翔。
2.侧视滑翔情况：飞行中调整头轻现象的方法。
头重——纠正方法：要把升平尾后缘向上抬起1—2毫米。
正常―――是平稳的一条弧线头轻——纠正方法：①要把平尾后缘向下弯1—2毫米。
②也可以在机头弹射勾前20毫米处加配重，效果很好。
3.俯视滑翔情况：向右滑――纠正方法：①把方向舵后缘向左偏1—2毫米。
弹射飞机创意报告
哈尔滨工程大学工程认识创意实践报告弹射飞机小组成员学号李浩林2013044117李琳婕2013044118李苑2013044119刘帅男2013044120刘伟林2013044121刘志泓20130441221.设计课题及目的1.1：设计课题：弹射飞机1.2：设计目的：实现远距离控制飞机弹射2.小组成员任务分配情况：3.设计结构在设计此装置过程中，运用了物理等各方面知识，多采用传统机械构造，并在其加入机电一体化等部件，使装置做到平稳，安全，高效运行。
4.方案解析假设情形：某日，航母在执行任务时，指挥中心人员率先发现有敌机来袭，急需舰载飞机起飞拦截敌机，指挥长下达战机起飞命令。
4.1 当指挥长说出战机起飞命令时，使话筒内镀有金属电极的聚四氯乙烯膜与具有孔洞结构的金属电极膜贴合在一起，构成摩擦电纳米发电机从而产生电流，通过电磁铁，吸引开关，闭合右侧电路，打开控制器，从而启动电机运转。
4.2 电机转动后，依靠带传动带动主动轮转动，引起应用曲柄滑块机构的鄂式破碎机工作。
在这里曲柄为主动件，它将曲柄的等速旋转转化为摇杆的往复运动。
动颚板的往复运动挤压夹缝中的物块，使其破碎。
4.3夹缝里的物块被动颚板挤压破碎后，在斜面上的铁块失去平衡，沿斜曲面下滑，并延抛物线飞出斜曲面。
下落的铁块正好落入竖直放置的针管中，压动活塞往下运动，使针头处有连贯水流向下流出。
4.4 下行的水流不断打击齿轮外侧，使其转动，进而带动一个曲柄滑块机构，将齿轮的转动化为平动，连杆上方的凹面镜将沿着导路向右运动，使凸透镜向右运动。
4.5 凸透镜升高后，外部光线穿过镜面，形成一个光聚点，正好照射于位于细绳一点上，由于在光聚点温度较高，所以细绳将会被烧断，随之弹弓上的愤怒小鸟将失去平衡，被弹弓弹飞出去，正好打在下一装置重锤下的支架上，支架由于突然受到一个外力作用，失去平衡后倾倒在地。
4.6支撑重锤的支架倾倒后，重锤下落，进而重锤提供动力，使转桶转动，带动上方齿轮1旋转。
飞机起飞
第五步：薄膜传感器发信号给磁场发生器和红外 发射器，产生磁场同时飞机内部红外接收器接受 信号，金属棒通电。此时，在安培力的作用下， 飞机加速。
注释：飞机为内含 一根通电金属棒的 塑料模型飞机。磁 场发生器在绿色平 台内部。红圆为球 形红外发射器。
第六步：轨道末端连接起飞斜坡（同样属于磁场 发生器），飞机到达末端起飞，同时触发光传感 器。光传感器传递信号给红外发射器和磁场发生 器，磁场消失，停止给飞机中的导体棍通电。
飞机起飞
工程创意报告
实验目标
通过运用工程基础知识对弹射飞 机这一实验课题的探究，以更深 层次的认识机械，认识控制，认 识工程。第一步：组装器材和平台。 Nhomakorabea侧面
底 面
第二步：冰动开关。
第三步：开关打开，衔铁工作，吸附下平面齿 轮转动，小球滚动，打击多米诺，触发杠杆。
第四步：杠杆带动黑色硬纸板上升被与电风扇相 连的光电传感器感应，电风扇开启，吹动帆船向 前，灼烧细线，使载有飞机的缓降器（齿轮齿条 结构）开始下降至预定位置，触发薄膜压力传感 器。
主要为节约能 源。使飞机的 电池可以使用 更多次。
为什么最终使用电磁弹射的方式
1.加速均匀且力量可控； 2.具有很大的输出能量调节范围； 3. 电磁加速能与滑跃式跳板巧妙融合。 4.电磁弹射比较环保，符合环境友好型的理念。相比 俞传统的发动机起飞减少了系统起飞时的机械摩擦，提 高了原件使用寿命。
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柄摇块抬升末端滑槽。
第十步
距离传感器监测到滑槽抬升到一定角度后，曲柄摇块止动，同时线圈开始通电。 带磁性的飞机在磁场作用下，在线圈中作加速直线运动，最终离开滑槽，完成弹 射。
第十一步
当飞机离开滑槽，触发滑槽尾稍光电传感器，断开电磁继电器电路，从而断 开总电路，确保安全。
制造技术 本设计中的各步骤所用部件大多由金属制成，小球可浇注得，刀具、金
工程 创意 报
告 弹射飞机 成员
成员
成员
总体概述 本报告是对本组完成的工程创意题目“弹射飞机”进行的总结。通过机电一体
化设计完成包括水平运动、升降运动、旋转运动等机械动作，合理利用工程认识课 所学习制作的牛头刨床、工业机器人等机械结构，同时通过简单电路设计，时间继 电器、光电传感器、距离传感器等传感器的巧妙运用完成弹射飞机项目。另外本报 告经过了本组成员的激烈讨论，对工程材料、制造技术、工程管理、成本以及环境 因素进行了简要总结。
*1、导线若干、触点开关*5、干电池组*1、熔断丝（2A）*1、细绳若干、时间继 电器*1、光电传感器*3、软铁棒*1、线圈若干匝、直尺圆规齿轮两组、工业机器 人机械臂装置、升降机、带磁性的飞机模型若干、滑槽*1、曲柄摇块结构*1、距 离传感器*1、电磁继电器*1。
总览图
第一步
接通电路。按下常断开关，电动机启动，通过自锁电路持续运行，带动减速器。
第八步编程说明开始源自I1I1触发M1转动，机械 手抓住飞机
M1
M2
机械手在升降台处触
I3
发I3，M2停止，M1
反转，松开机械手
M2
I2
I2计数，当M1转动10 圈，M1停止，M2转动，
将飞机转向升降台
M1
M1
I2
I2计数，当M1 转动10圈，M1
停止
M1
结束
第九步
飞机通过升降机被垂直运下，在底部触发光电传感器，升降机停止，同时曲
属可由切削机床及机床夹等切割得。木块可人工削得。采用的ROBO INTERFACE控制器技术可通过电脑编程实现。
本次设计涵盖了机械制造工艺、金属切削原理、工程管理、机电一体化、 电脑编程技术、机械加工原理、金属切削加工、机械加工设备、机械加工工 艺装备、典型零件加工、机械装配工艺。
成本环境分析（工程造价） 本设计大部分采用了常见材料及部件，虽运用了继电器和传感器这类成本较
工程管理 根据工程管理的知识，为了提高效率，本设计由本组同学两人一组，分
别承担一部分设计，最后讨论汇总，共同整理完成。 第一组：（组长）：设计步骤，绘制图纸。
：设计步骤，绘制图纸。 第二组：：设计步骤，制作PPT。
：设计步骤，制作报告。 第三组：：设计步骤，修改校对。
：设计步骤，修改校对。
工件材料 减速器*1、传送带*1、牛头刨床主体运动机构、铁质小球*2、木块*5、天平
第五步
小球落入触点，电路接通，触发激光发射器。2s后，时间继电器断开。
第六步
光电传感器接受到光信号，切断线圈电路，下一个小球不再被吸引，被弹簧弹 射出
第七步
小球滚下，撞倒垫板，重物下落，拉动圆柱轴，带动两组直尺圆规齿轮转动。
第八步
齿轮旋转后，其上短棒触发机械手开关。机械手依所编程序将飞机从平台夹 到升降机上。
第二步
减速器带动传送带转动带动牛头刨床主体结构运动，刨爪推动木板，使得木板一 块块脱落。 轮盘上连有计数开关，当轮盘旋转5圈将5块木块全部推下，即开关开闭
5次，电动机停转。
第三步
随着木板掉落，天平右端翘起，闭合电路开关。
第四步
随着天平右端翘起，闭合电路开关，电路接通，熔断丝发热、熔断，小球脱落。
高的部件，但能够使得控制更为自动化。 本设计基于环保理论，尽可能减少了不必要的损失。
环境因素 本组装置由于有电器设施，故在没有任何防护措施的情况下不可暴露于潮湿
环境中。若对电器设备加以密封、防水等保护措施，该组装置可在潮湿环境中工 作。
考虑飞机质量问题，该弹射实验不宜在大风、大雨等恶劣天气环境下进行。