小学修改病句PPT课件_1
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修改病句 (复习)
-
1
修改病句有什么注意点?
尽量保留原意,少改为佳 。
-
2
常见类型:
1.句子不完整
例:
小明
上课的时候,做小动作,被老师批评。
-
3
句子不完整
养成 1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
我 2.上课时,始终专心听讲,因此,成绩很好。
发芽了 3.春天到了,林荫大道上的花草树木。
教导 4.老师耐心学生。
-
19
四大法宝
增
调
删
换
成分残缺
词序颠倒
重复啰嗦
用词不当
-
20
练一练:
1.老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:"上课要积极发言。" 2.小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包。 3. 昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。 4.“六一”节那天,同学们穿着新艳的衣服和红领巾去参加活动。 5.城外耸立着一座小巧的房子。
虽然
2. 邻居家的小弟弟不仅年纪小,但是很懂事。
手舞足蹈
4.小明兴奋得张牙舞爪,一溜烟跑回家去了。
5.因为我喜欢养花,而且养了许多花。
所以
-
14
ห้องสมุดไป่ตู้
7.分类不当
例:
菜园里种着西红柿、西瓜、 黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。
-
15
分类不当
1.“六一”联欢会上,我们班表演了文娱节目和大合唱。 2.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。 3.妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。 4.今天来了许多少先队员和小学生。
例:
提高
经过努力,我的学习成绩改善了。
-
7
搭配不当爱护
1.我们要热爱公物。 端正
2.我的学习态度提高了。
丰富 3.这篇文章的内容比较优美。
听见了
4.一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。 降低
5近两年电视机的质量提高了,价格减少了。
-
8
4.词序颠倒
例:
我们要认真克服并善于发现学 习上的毛病。
-
21
考考你:
1.幼儿园经常给我们吃哈密瓜,西瓜,苹果,西红柿等水果。 2.学校的体育室摆满了足球,排球,篮球,地球仪等体育器材。 3.奶奶家养了许多鸡,鸭,鹅,牛等家禽。 4.昨天,参加国庆节联欢会的有工人,农民,小学生,解放军,青年等。
-
22
综合练习
1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。 2. 今年,王老师又光荣地被评为"先进班主任"的称号。 3.我猜想他肯定是一个六年级学生。 4.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。 5.看了这本书,很受教育。 6.闹钟走了一圈,一个小时又过去了。 7.一进公园,我就看见了美丽的鲜花和诱人的香味。
我们班 5.这次的运动会,取得了第一名。
东西 6.我肚子饿了,很想吃。
-
4
2.重复啰嗦
例: 我忍不住不禁笑了起来。
-
5
重复啰嗦
1.我的作业几乎全部做完了。 2.盼望已久的新书即将终于到了,同学们快乐极了。 3.美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色。 4.哥哥很十分高兴地跑了过来。
-
6
3.搭配不当
-
11
前后矛盾
果然
1.小红学习非常努力,学习成绩居然提高了。
2.我估计他今天一定不会来参加会议了。
3.我经常看到小明有时骑自行车上学。
4.我断定他大概是小红的哥哥。
彩
5.五颜六色的红旗在随风飘扬。
-
12
6.用词不当
例:
团结
我们一定要紧密勾结,互相帮 助。
-
13
用词不当
夸奖
1.周宇努力学习,老师经常夸耀他。
-
9
词序颠倒
1.我们开会通过并讨论了他的建议。
2.妈妈的工作养成了认真的好习惯。
3.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。
4.我们要认真改正并找出作业中的错误。
5.历史博物馆展出了两千多年前的新出土的文物。
6.春天的杭州是一年中最好的季节。
-
10
5.前后矛盾
例: 我估计他今天一定不会来了。
-
16
8.表意不明
例:
李刚
李刚和小海是好朋友,他经常帮 助他。小海
-
17
表意不明
1.经过老师的耐心教育,使我认识到自己的错误。
之一
2.泰山是我国的五大名山。
小红
小明
3.小红和小明是好朋友,她经常帮助他。
张文
4.张文和王勤约定一起在自己家做作业。
-
18
8.不合事理
例: 盲姑娘见有人进屋,赶紧 站起来让座。
-
23
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修改病句有什么注意点?
尽量保留原意,少改为佳 。
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2
常见类型:
1.句子不完整
例:
小明
上课的时候,做小动作,被老师批评。
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3
句子不完整
养成 1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
我 2.上课时,始终专心听讲,因此,成绩很好。
发芽了 3.春天到了,林荫大道上的花草树木。
教导 4.老师耐心学生。
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19
四大法宝
增
调
删
换
成分残缺
词序颠倒
重复啰嗦
用词不当
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20
练一练:
1.老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:"上课要积极发言。" 2.小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包。 3. 昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。 4.“六一”节那天,同学们穿着新艳的衣服和红领巾去参加活动。 5.城外耸立着一座小巧的房子。
虽然
2. 邻居家的小弟弟不仅年纪小,但是很懂事。
手舞足蹈
4.小明兴奋得张牙舞爪,一溜烟跑回家去了。
5.因为我喜欢养花,而且养了许多花。
所以
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14
ห้องสมุดไป่ตู้
7.分类不当
例:
菜园里种着西红柿、西瓜、 黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。
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15
分类不当
1.“六一”联欢会上,我们班表演了文娱节目和大合唱。 2.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。 3.妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。 4.今天来了许多少先队员和小学生。
例:
提高
经过努力,我的学习成绩改善了。
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7
搭配不当爱护
1.我们要热爱公物。 端正
2.我的学习态度提高了。
丰富 3.这篇文章的内容比较优美。
听见了
4.一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。 降低
5近两年电视机的质量提高了,价格减少了。
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4.词序颠倒
例:
我们要认真克服并善于发现学 习上的毛病。
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21
考考你:
1.幼儿园经常给我们吃哈密瓜,西瓜,苹果,西红柿等水果。 2.学校的体育室摆满了足球,排球,篮球,地球仪等体育器材。 3.奶奶家养了许多鸡,鸭,鹅,牛等家禽。 4.昨天,参加国庆节联欢会的有工人,农民,小学生,解放军,青年等。
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22
综合练习
1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。 2. 今年,王老师又光荣地被评为"先进班主任"的称号。 3.我猜想他肯定是一个六年级学生。 4.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。 5.看了这本书,很受教育。 6.闹钟走了一圈,一个小时又过去了。 7.一进公园,我就看见了美丽的鲜花和诱人的香味。
我们班 5.这次的运动会,取得了第一名。
东西 6.我肚子饿了,很想吃。
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2.重复啰嗦
例: 我忍不住不禁笑了起来。
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重复啰嗦
1.我的作业几乎全部做完了。 2.盼望已久的新书即将终于到了,同学们快乐极了。 3.美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色。 4.哥哥很十分高兴地跑了过来。
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3.搭配不当
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11
前后矛盾
果然
1.小红学习非常努力,学习成绩居然提高了。
2.我估计他今天一定不会来参加会议了。
3.我经常看到小明有时骑自行车上学。
4.我断定他大概是小红的哥哥。
彩
5.五颜六色的红旗在随风飘扬。
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12
6.用词不当
例:
团结
我们一定要紧密勾结,互相帮 助。
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13
用词不当
夸奖
1.周宇努力学习,老师经常夸耀他。
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9
词序颠倒
1.我们开会通过并讨论了他的建议。
2.妈妈的工作养成了认真的好习惯。
3.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。
4.我们要认真改正并找出作业中的错误。
5.历史博物馆展出了两千多年前的新出土的文物。
6.春天的杭州是一年中最好的季节。
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10
5.前后矛盾
例: 我估计他今天一定不会来了。
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8.表意不明
例:
李刚
李刚和小海是好朋友,他经常帮 助他。小海
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表意不明
1.经过老师的耐心教育,使我认识到自己的错误。
之一
2.泰山是我国的五大名山。
小红
小明
3.小红和小明是好朋友,她经常帮助他。
张文
4.张文和王勤约定一起在自己家做作业。
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8.不合事理
例: 盲姑娘见有人进屋,赶紧 站起来让座。
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