人教版七上生物的特征练习(含答案)

人教版七上1.1.1生物的特征
一、选择题（共14题）
1.“红豆生南国，春来发几枝”体现的生物特征是
A．遗传B．繁殖C．生长D．变异
2.在2022年中国国际大数据产业博览会上，小i机器人可以实现解答观众的法律问题，帮助完成
老年证办理等工作，但小i不是生物学意义上的人。

因为“小i”不具有下列哪项生命活动
A．排出代谢废物B．来回自由行走C．能够与人交流D．解答多种问题
3.下列生命活动中，所有生物都具有的是
A．光合作用B．简单反射C．自由运动D．进行繁殖
4.调查是科学探究常用的方法之一，某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蚯蚓
以及各种树木花草。

下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是
A．都能进行新陈代谢B．都能够合成有机物
C．都能对外界刺激做出规律性反应D．都能生长繁殖
5.“人的皮肤每天都会出汗，汗液有咸味”这种现象说明生物具有以下哪一特征
A．生物的生活需要营养B．能对外界刺激作出反应
C．能排出身体内产生的废物D．具有生长和繁殖现象
6.生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。

下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是
A．种豆南山下，草盛豆苗稀B．离离原上草，一岁一枯荣
C．夜来风雨声，花落知多少D．床前明月光，疑是地上霜
7.下列不属于生命现象的是
A．幼苗生长B．机器人扫地C．母鸡下蛋D．猎豹追捕羚羊
8.下列诗句中不属于描写生命现象的一句是
A．春眠不觉晓B．处处闻啼鸟C．夜来风雨声D．花落知多少
9.以下属于所有生物共同具有的特征是
A．所有生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳
B．生物都能制造有机物
C．生物都是由细胞构成
D．生物都能繁殖后代
10.近日，一位机器人导购员“小新”亮相杭州新华书店，大大的眼睛和圆圆的小嘴巴看起来十分可爱。

“小新”能为顾客提供査书、找书等导购服务，并能唱歌、与小朋友聊天，如此萌的导购员自然成为了孩子们的最爱。

下列关于该“小新”的说法正确的是
A．“能说会道”所以属于生物B．有“脸部”表情所以是动物
C．能“听懂”语言所以有神经组织D．没有生命无生物的基本特征
11.在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，说明生物体
A．能够生长和发育B．不能适应环境
C．具有遗传和变异现象D．能对各种刺激作出反应
12.下列关于生物特征的描述，正确的是
A．生物的基本特征是能够运动B．植物的生命活动不需要营养
C．生物能进行呼吸D．生物都是由细胞组成的
13.下列诗句包含生命现象的是
A．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知B．黄河之水天上来，奔流到海不复回
C．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船D．春江潮水连海平，海上明月共潮生
14.“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”。

该诗句描写的生命现象是
A．生物的生长发育B．生物的遗传和变异
C．生物对刺激的反应D．生物能适应一定的环境
二、综合题（共3题）
15.学习过生物的特征后，同学们都兴致勃勃地在校园里观察生物。

(1) 石榴树上挂上了红彤彤的“小灯笼”——石榴。

它们的形态各不相同，体现的生物特征是。

(2) 草丛底下的鼠妇被碰到后，缩成了小球，体现的生物特征是。

(3) 肥大的喜鹊在草坪上啄食草籽，也啄食食草的小蚂蚱，体现的生物特征是。

(4) 一场雨后，草从里长出小蘑菇并迅速长大，体现的生物特征是。

(5) 在认识生物时，可以通过、和与同学讨论的方法来完成。

16.金秋十月，五谷芳香，某学校生物兴趣小组学生到国家4A级旅游景区大鸿寨实地调查那里的生
物及其特征。

(1) 同学们看到高大的银杏树，叶子金黄，簌簌飘落。

体现的生物特征是：。

(2) 小红走在草丛中一不小心碰到一只刺猬，刺猬迅速缩成了小球；体现的生物特征是：。

(3) 小鸟在草地上啄食草籽，也啄食草地里的蚂蚱。

体现的生物特征是：。

(4) 雨后的草丛中小蘑菇迅速生长。

体现了生物具有的特征。

(5) 山腰里不知名的小树也开花结果。

体现了生物具有的特征。

17.阅读以下材料，分析并回答问题。

传说植物中有种称为“吃人魔王”的日轮花。

凡是有日轮花的地方，必有吃人的黑寡妇蜘蛛。

日轮花能发出诱|人的兰花般芳香，如果人去采摘它，它细长的叶子便马上从四周像鸟爪一样伸卷过来，把人紧紧地拉住，拖倒在潮湿的草地上。

这时，躲在日轮花旁边的黑寡妇蜘蛛便蜂拥地爬到受害者的身上，细细地吮吸。

当蜘蛛吃了人的躯体后，消化排出的粪便就会成为日轮花长大的肥料。

请填写出下列语句分别体现出的生物特征：
(1) “如果人去采摘它，它细长的叶子便马上从四周像鸟爪一样伸卷过来”体现了。

(2) “细细地吮吸”体现了。

(3) “⋯⋯消化排出的粪便”体现了。

(4) “日轮花长大”体现了。

(5) 材料中没有体现出的生物特征是。

（写出一个即可）
答案
一、选择题（共14题）
1. 【答案】C
【解析】“红豆生南国，春来发几枝”的意思是“红豆树生长在南方，春天到了它将生出多少新枝呢”，描述的是红豆树生长的情况，体现的生物特征是生长。

A.遗传是指亲子间在性状上的相似性，A不符合题意。

B.繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程，B不符合
题意。

C.生物的生长是指生物体能由小长到大，与诗文描述相符合，C符合题意。

D.变异是指亲子间或子代个体间在性状上的差异，D不符合题意。

故选C。

2. 【答案】A
【解析】小i是机器人能够与人交流，可以来回行走，能解答多种问题，但是它没有排出代谢废物的生命活动，因此不是生物学意义上的人，故选A。

3. 【答案】D
【解析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物有遗传和变异的特性；
⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

动物细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用；植物没有
神经系统，不进行反射；植物不能运动；生物都具有繁殖的特点。

故选D。

4. 【答案】B
【解析】麻雀、潮虫、蚯蚓不能自己合成有机物。

5. 【答案】C
【解析】“人的皮肤每天都会出汗，汗液有咸味”这种现象说明生物具有能排出身体内产生的无机盐等废物的特征。

6. 【答案】D
【解析】种豆南山下，草盛豆苗稀，体现了生物能够生长和繁殖，A正确；
离离原上草，一岁一枯荣，体现了生物能够生长和繁殖，B正确；
花落知多少，体现了生物的新陈代谢现象；C正确；
床前明月光，疑是地上霜，是自然现象，不是生命现象，D错误。

故选择D选项。

7. 【答案】B
8. 【答案】C
【解析】诗句中描写的生命现象有；春眠、鸟啼叫，花落。

风雨声不属于生命现象。

9. 【答案】D
【解析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

A选项：绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳，但细菌有些需氧，而有些则厌氧即有氧时生命活动受抑制，如厌气杆菌，故A错误；
B选项：绿色植物细胞含有叶绿体能光合作用制造有机物，动物细胞没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，故B错误；
C选项：病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，是没有细胞结构的生物，除病毒以外，生物体都是由细胞构成的，故C错误；
D选项：成熟的生物个体能够通过生殖产生后代，生物都能繁殖后代，属于生物具有的共同特征，故D正确。

故选D。

10. 【答案】D
【解析】由分析可知“能说会道”、有“脸部”表情、能“听懂”语言只是智能机器人的表现，而新陈代谢是生命的基本特征，“小新”无新陈代谢故无生物的基本特征。

故选D。

11. 【答案】D
【解析】在我国北方梧桐树一到冬天就落叶，这是梧桐树对低温环境的反应，从而减弱蒸腾作用，因此在我国北方梧桐树一到冬天就落叶，体现了生物能对各种刺激做出反应。

故选D。

12. 【答案】C
13. 【答案】A
【解析】“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”描绘了桃花、水鸭的生命现象，A正确；
“黄河之水天上来，奔流到海不复回”描述的是我们黄河流域的景观，B错误；
“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”能反映地形因素对气候有影响，C错误；
“春江潮水连海平，海上明月共潮生”说的是潮汐形成的自然现象，D错误。

故选择A选项。

14. 【答案】C
【解析】“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”，体现了生物能够对外界刺激作出反应。

故选C。

二、综合题（共3题）
15. 【答案】
(1) 生物都有变异的特性
(2) 生物能对外界刺激作出反应
(3) 生物的生活需要营养
(4) 生物能生长和繁殖
(5) 观察；比较
16. 【答案】
(1) 生物能排出体内的废物（新陈代谢）
(2) 生物能对外界刺激作出反应（生物具有应激性）
(3) 生物的生活需要营养（新陈代谢）
(4) 生长
(5) 繁殖
【解析】
(1) 银杏树落叶说明生物能排出体内产生的废物（新陈代谢）。

(2) 刺猬受到刺激迅速缩成了小球，说明生物能对外界刺激作出反应（生物具有应激性）。

(3) 小鸟在草地上啄食草籽，也啄食草地里的蚂蚱，说明生物的生活需要营养（新陈代谢）。

(4) 小蘑菇迅速生长，说明生物能生长。

(5) 小树开花结果，说明生物能够繁殖。

17. 【答案】
(1) 生物能对外界刺激作出反应
(2) 生物的生活需要营养
(3) 生物能排出体内的废物
(4) 生物能生长
(5) 生物能繁殖（或生物具有遗传和变异的特性）
【解析】
(1) “如果人去采摘它，它细长的叶子便马上从四周像鸟爪一样伸卷过来”说明生物能对外界刺激做
出反应。

(2) “细细地吮吸”说明生物的生活需要营养。

(3) “⋯⋯消化排出的粪便”体现了生物能排出体内的废物。

(4) “日轮花长大”说明生物能生长。

(5) 生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出体内的废
物；④生物能对外界刺激做出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。