flash教学课件毕业设计论文范文（2）
毕业设计(论文)-flash多媒体课件制作----毕业设计参考版[管理资料]
![毕业设计(论文)-flash多媒体课件制作----毕业设计参考版[管理资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/ae2f62d2aaea998fcd220ee6.png)
“FLASH CS3 动画制作”课程CAI设计摘要：Flash是美国的MACROMEDIA推出的一款动画设计软件，可以实现多种动画特效,是表现动态过程、阐明抽象原理的一种重要媒体。
Flash可以制作各种表现形式动画短片，以及网页广告、动态网页、交互游戏和多媒体教学课件等。
它强大的功能为它的发展提供了前所未有的发展契机。
将Flash应用到多媒体课件中，通过Flash独特的内容展现形式，即丰富了课堂教学的内容,又极大地吸引学习者的学习兴趣，从而提高学习效率。
本文将通过Flash软件本身强大交互能力和丰富的信息表现力为Flash CS3 动画制作的使用基础做一个详细的课件，这里使用Flash软件本身来制作课件更能直观的体现它在课件制作方面的优势，尤其是在学习中，遇到一些功能的实现不够直观，可以在课件中直接观看其类似的效果，这样极大地促进了学习者的学习兴趣和效率。
针对多媒体课件现今在国内的不够普及的问题，希望通过本课件的学习，能够为多媒体课件在国内的发展尽一份微薄之力。
关键字：课件制作；CAI课件；动画制作；Flash CS3"FLASH CS3 Animation Production" CAI course designAbstract:Flash is a animation design software launched by MACROMEDIA of , it is a major media to show dynamic process and clarify the abstract principles of , you can achieve a variety of animation effects with it. Flash can create animated shorts in all its manifestations, and web ads, dynamic pages, interactive games and multimedia teaching courseware. Its powerful features to its development provides an unprecedented opportunity for development. Making Flash applied to multimedia courseware not only enriches the content of classroom teaching, but also greatly attracts the interest of learners and even improves learning efficiency through the unique performance of content. This article will make a detailed courseware for the basic use of Flash CS3 by the powerful ability to interact with and rich expressive power of information of Flash software itself, here using the Flash software itself to make more intuitive courseware reflects its advantages, especially in the study, some of the features encountered in the realization of not intuitive, you can watch it directly in the courseware a similar effect, this greatly contributed to the learning interests and efficiency. Multimedia Courseware for less popular in the country today and I hope to learn through this courseware, multimedia courseware can contribute in the development of domestic modest.Keywords: Courseware; CAI Courseware; Animation; Flash CS3目录1绪论 (1)课件制作的背景及目的 (1)Flash概述 (1)多媒体课件的相关介绍 (1)目的及意义 (2)国内外研究现状 (3)课件制作的相关信息 (4)课件制作的原则 (4)课件制作的内容及构成 (5)2需求分析 (5)课题的选择 (6)可行性分析 (6)需求分析 (7)3教学设计 (7)设计思路 (8)学情分析 (8)4 系统设计 (9)整体结构设计 (10)多媒体课件设计的基本步骤 (10)多媒体课件制作的布局构设 (11)课件的整体结构设计 (12)课件的片头结构设计 (13)课件的内容结构设计 (13)课件的目录内容结构设计 (14)课件的章节内容结构设计 (15)课件的章节内容实例的设计 (17)课件的片尾设计 (17)课件的音效添加设计 (18)5 素材准备 (19)素材收集 (19)素材使用的方式 (20)课件中使用的代码 (21)6课件制作与合成 (23)课件片头制作 (23)课件目录制作 (25)课件内容制作 (26)课件片尾制作 (29)课件合并 (30)7 课件的测试与发布 (30)课件测试 (31)课件打包与发布 (31)8 结论 (33)参考文献 (34)致谢 (35)1 绪论课件制作的背景及目的Flash概述Flash 由macromedia公司推出的交互式矢量图和Web动画的标准。
flash动画浅谈毕业论文
郑州华信学院ZHENG ZHOU HUA XIN XUE YUAN毕业设计说明（毕业论文）论文题目：毕业设计制作技术漫谈学生姓名点击了解更多学生学号点击了解更多专业班级点击了解更多学院名称点击了解更多指导老师点击了解更多学院院长点击了解更多2010年11月30日摘要本文主要是对Flash的发展及其技术上的操作，进行具体讲述，并和现实生活结合起来。
本文通过一个小故事来探讨用flash制作动画全过程所遇到的问题以及时怎么解决的。
而且也特别针对一些容易误解的问题，给予合理的解释。
望大家可以共同学习学习，互补互助。
关键词：flash 动画毕业论文奋斗目标梦想目录摘要 (1)第一章绪论 (3)1.1Flash的背景 (3)1.1.1flash的简介 (3)第二章本设计所要使用的技术 (4)2.1 flash的遮罩动画 (4)2.2 flash 中声音的导入 (5)2.3 flash 中路径的问题 (6)2.4 flash 中图层操作问题 (7)第三章本设计的整个设计过程 (9)3.1 设计的前期准备 (9)3.1.1 设计的故事梗概 (9)3.1.2 收集素材 (9)3.2 开始制作动画 (9)3.2.1 开始制作flash动画 (9)3.2.2 解决制作过程中遇到的技术问题 (12)3.3 设计的后期完善 (13)第四章设计总结 (13) (13)参考文献 (13)第一章绪论Flash 是一种创作工具，设计人员和开发人员可使用它来创建演示文稿、应用程序和其它允许用户交互的内容。
Flash 可以包含简单的动画、视频内容、复杂演示文稿和应用程序以及介于它们之间的任何内容。
它不仅能够制作出许多眩目多彩的效果，只要你肯赋予它一定的情景，它也会模拟出现实生活中的场景。
Flash是用来编辑二维动画的软件，经过几代版本改进后，采用了矢量图形和流式技术，迅速成为网上动画的霸主。
Flash能够很好地支持声音，具有交互功能，简单易学，越来越多的教师以此平台制作课件。
flash毕业论文范文
有关flash动画的毕业论文浅谈flash动画里声音元素的作用 [摘要]声音是flash动画作品中的一个不可缺的元素，其中作品中的声音包括背景音乐、配音等，都对flash动画起到非常大的作用。
[关键词]flash动画声音创设情境生命力同步传统动画从1831年诞生，至今已经173年了。
随着计算机和计算机网络的发展，到1996年，flash动画以传统动画为基础，在经历变革之后，实现了传统动画转为现代动画的梦想。
随着FLASH技术不断推陈出新，flash动画在席卷网页设计、网络广告之后，电影、电视、卡通、声乐它也暂露头脚，并且推动了传统媒体和互联网媒体的融合。
FLASH动画有传统动画无法比拟的优势，如新颖、强烈的视觉效果，逼真的声响，灵巧、传输速度快等，因而在网上快速传播。
声音是flash动画不可缺的一个元素。
它本质上是一种机械振动，它通过空气传播到人耳，刺激神经后大脑便产生一种感觉。
事实证明，声音有助于揭示事物的本质，增加画面的真实感，扩大图像的表达能力，更直接、更震憾的刺激人们的感官，使人们更容易接受它，记忆时间更长。
人们儿童时代观看过的一部动画片，若干年后，可能早已忘记这部片子的名字、情节，但是一听到它的主题曲或是片中的经典对白，仍能马上想起。
音乐创造flash动画情境。
情境分外在和内在，外在情境是指创造者创设的、为吸引别人服务的情境；而内在情境则是指观看者自己体会的、感悟的、生成的、内化的一种知识。
音乐是最善于表达、激发人们内在情感的艺术，它可以使人兴奋，也可以使人哀伤；可以使人紧张，也可以使人镇静。
背景音乐映衬flash动画的主题。
作为矢量图形动画的 flash动画，通过相对简单的线条、图形、色彩来描绘动画背景，显然是能够表达清楚主题的，但在表达上还远远不够。
在圣诞 flash动画中，除圣诞老人、雪花飘飘、圣诞树、圣诞礼物等关于圣诞的元素外，还必须加入圣诞歌曲，如《祝你圣诞快乐》等表达圣诞祝福的歌曲。
flash课件设计与制作毕业设计论文
flash课件设计与制作毕业设计论文flash课件设计与制作毕业设计论文 1 FLASHFLASH 课件制作课件制作摘摘要要随着各种多媒体编著软件制作的课件缺点的显露及多媒体课件发展的要求的提高,Flash 在制作课件和课件素材领域呈现出强大的生命力.学习用Flash 来创作教学课件成为了一种时尚.设计合理的教学结构,素材的合理使用结合Flash 的强大功能及制作过程中的优化,将能帮助我们创作出小巧,画面精美,特效绚丽的优秀的教学课件.Flash 的应用也较为人性化。
通过课件系统，能够使读者由浅入深地掌握该教程所涉及的理论和实践的知识。
本课件具有以下几个方面：基础入门知识讲解、中级能力必备、高级能力培养几个方面，另外每章还配备一定的知识测验，以便学习过教程后能及时巩固所学知识。
关键字：关键字：多媒体课件，Flash ,优化- -- -- -- -A Ab bs st tr ra ac ct t- -- -- -- - Multimedia arranges the coursewares shortcoming along with each kind which software manufactures to reveal and the multimedia coursewares development request enhancement, Flash and the coursewares source material domain presents theformidable vitality in the manufacture coursewares Studied uses habitually Flash to create the teaching coursewares to become one fashion Designs the reasonable teaching structure, the source material reasonable use unifies Flash in the formidable function and the manufacture process optimization, will be able to help us to create exquisitely, the picture will be fine, special effect gorgeous outstanding teaching coursewares Flash application also comparatively human nature. Through the coursewares system, can cause the reader to grasp the theory and the practice knowledge from the shallow to the deep which this course involves. This coursewares has following several aspects: The foundation basic knowledge explanation, the intermediate ability necessary, the high-level ability raises several aspects, moreover each chapter also provides the certain general educational development test, after in order to studies the course to be able promptly to consolidate studies the knowledge. KeyKey words:words: Multimedia coursewares, Flash, optimization 2 目录目录第第一一章章前言前言5 5 1.11.1 背景背景5 5 1.21.2 FlashFlash 简介简介6 6 1.2.1 由来.6 1.2.2 界面.6 第二章第二章系统分析系统分析7 7 2.12.1 可行性分析可行性分析7 7 2.22.2 需求分析需求分析7 7 第三章第三章设计思想设计思想8 8 3.13.1 准备工作准备工作8 8 3.1.1 课题背景8 3.1.2 课件制作的前期准备8 第四章第四章系统设计系统设计1010 4.14.1 制作基本步骤制作基本步骤1010 4.24.2 基本流程图基本流程图1111 第五章第五章设计过程设计过程1212 5.15.1 FlashFlash 界面的认识与介绍界面的认识与介绍1212 5.25.2 制作课件片头制作课件片头1414 5.35.3 制作课件主内容制作课件主内容1515 5.3.1 各章内容的制作15 5.3.2 各章习题场景制作16 5.45.4 视频讲解讲解及制作视频讲解讲解及制作1919 3 5.4.1 用屏幕录像专家录制一个教学视频.19 5.4.2 导入所录制的视频.22 5.55.5 进行各部分的链接进行各部分的链接2424 5.65.6 给课件加入声音给课件加入声音2424 5.75.7 片尾的制作片尾的制作2525 5.85.8 文件发布文件发布2525 第六章第六章结论结论2727 致谢致谢2828 参考文献参考文献2828 4 第一章第一章前言前言随着教育信息化的实施，多媒体课件教学已成为现代教学的一种有效的辅助方式。
《FLASH动画设计》课程教学论文
《FLASH动画设计》课程教学的探索与体会[摘要]：《flash动画设计》是一门理论性与实践性非常强的课程，也是高职高专平面设计专业的一门必修课程，越来越受关注。
目前flash课程在教学内容、教学方法、教学手段和教学实践环节等方面的改革、探索有关的研究工作比较多，为了能够让高职学生很好的掌握这门教程，更好地培养技能型人才，flash课程教学必须从实际出发，结合学生具体情况灵活运用多种教学方法来进行教学，将知识点熔合到实际的操作之中，培养学生思考问题、解决问题的能力。
笔者结合多年的flash教学经验，对《flash动画设计》课程的课堂教学内容和方法方面进行了一系列的改革，取得了较好的效果。
[关键词]：flash动画课程教学教学内容教学方法中图分类号：tb853.1+6 文献标识码：tb 文章编号：1009-914x（2012）12- 0145 -02一、我国高职高专院校的校情学情分析高职高专院校的人才培养目标是培养具备足够的专业基础知识、较强的技术应用能力的实用型人才，要求在常规教学中注重学生职业技能的培养，为企业输送实用型人才，而这又与传统的以课堂和学校为中心的教学方式相违背，要结合本校实际情况，根据各专业课程的基本特点，探索出一条独具特色的办学之路。
高职高专院校的生源相对于本科院校的学生来说文化基础知识不够扎实，认为自己的就业前途渺茫，因此或多或少存在着一定的自卑心理，有个别学生因高考的失利让他们对自己缺乏信心，所以在学习态度方面仍需加强。
但高职院校学生也有他们自身的优势，这些学生学习不呆板，思维活跃，动手能力强，接收新鲜事物能力较强，具有较好的适应能力，因此在课程的设置和教授中应充分调动学生们的学习兴趣，发挥他们的专长，让学生真正的能够学有所长。
二、flash课堂教学内容和方法方面的改革动画、网络和多媒体的发展，使音乐、动画和文学互相穿插成为一种发展的趋势，flash就是这几种技术的一个接口，在网络动画软件竞争日益激烈的今天，正是因为它有其自身独特的优势，从而奠定了flash在交互动画上不可动摇的霸主地位。
FLash毕业论文
江汉艺术职业学院JIANGHAN ART VOCATIONAL COLLEGE毕业论文（设计）题目: 多媒体动画制作技术系部: 信息技术系专业班级: 08计科一班学号: 20097058学生姓名：况天佑指导教师：李云龙2010年1 2月2 6日摘要Flash软件由Macromedia公司推出，除了制作动画以外,还能实现交互功能。
Flash是一种创作工具，设计人员和开发人员可使用它来创建演示文稿、应用程序和其它允许用户交互的内容。
Flash 可以包含简单的动画、视频内容、复杂演示文稿和应用程序以及介于它们之间的任何内容.它不仅能够制作出许多眩目多彩的效果，只要你肯赋予它一定的情景，它也会模拟出现实生活中的场景.通过flash生成的动画文件非常小,可以很好的用在网页设计及更多的领域。
Flash制作动画比较简单,你只要定义好各个关键帧，当中的过程由计算机自动生成.它在制作动画方面和秘密武器是多层透明效果和变形技术，再结合按钮符号的交互功能，就能制作出炫目的动画关键词：Flash+photoshop+Dreamweave目录第1章项目总体规划 ....................................................... 错误!未定义书签。
第2章介绍Flash .............................................................. 错误!未定义书签。
2。
1 flash简介...................................................................... 错误!未定义书签。
2。
2 flash的前景.................................................................. 错误!未定义书签。
2。
2。
1出现初期......................................................... 错误!未定义书签。
Flash毕业文
FLASH 毕业设计任务书摘要Flash 是一种二维矢量动画软件创作工具，设计人员和开发人员可使用它来创建演示文稿、应用程序和其它允许用户交互的内容。
Flash 可以包含简单的动画、视频内容、复杂演示文稿和应用程序以及介于它们之间的任何内容。
Flash 特别适用于创建通过Internet 提供的内容，因为它的文件非常小。
Flash 是通过广泛使用矢量图形做到这一点的。
位图图形之所以更大，是因为图像中的每个像素都需要一组单独的数据来表示。
与位图图形相比，矢量图形需要的内存和存储空间小很多，因为它们是以数学公式而不是大型数据集来表示的。
在视听语言统治的时代，任何一种叙述方式都逃脱不了MV的影响，Flash自然也不例外。
在我和草原有个约定中借鉴了大量的影视手法表现我想要表现的主题和想要传达的情感。
利用渐隐渐显、叠化、不同景别的组合，结合我的构思，使得这个MV表现的更生动，丰富。
关键词：二维，交互，动画，矢量图形，MV。
目录第一章引言 (1)第二章开发工具介绍 (2)2.1 Flash (2)2.2 Photoshop (6)2.3 GoldWave .............................................................. 错误！未定义书签。
第三章总体设计 (9)项目规划 (9)第四章Flash 动画制作 (9)4.1 设计思路及准备工作 (10)4.3 动画等主要元件的制作 (11)4.4 具体的制作步骤 (11)4.5 MV的测试及保存 (30)第五章所采用的技术 (31)5.1 时间与帧数 (31)5.2 动画空间感表现 (31)5.3 flash动画中元件的应用 (31)5.4 flash背景构图及层次问题 (32)5.5动态按钮 (32)第六章总结与展望 (33)参考文献 (34)致谢 (35)第一章引言本毕业设计使用Flash制作了一个音乐动画，即Flash MTV, Flash 是当今Internet 上是最流行动画作品的制作工具，是美国Macromedia公司所设计的一种二维动画软件。
毕业设计：基于flash的多媒体课件的设计与开发
2）撰写脚本。脚本是课件的设计蓝图，要根据教学目标，确定课件的具体表 现方法和内容，还要根据创作工具的特点以及使用对象接受信息的心理特性等综 合因素来考虑。
3）准备素材。素材准备是多媒体开发过程中最耗时的一项繁杂工作，文字、 图像、动画、音频、视频等素材，需要通过一定的方法采集或制作，有些还需要 预处理和编辑。
本文首先介绍了 Flash 软件的基础知识，随后又介绍了 Flash 制作课件的特 点以及操作流程，最后又说明了 Flash 制作课件注意的问题，并结合实际阐述了 多媒体课件的一些方法与经验。
关键词： 多媒体教学 ，Flash ，开发
II
目录
绪论...................................................................................................................................1 第一章 Flash 简介..........................................................................................................2 第二章 Flash 制作课件的特点......................................................................................3 第三章 Flash 多媒体课件的设计与制作......................................................................4
flash设计与应用——《蓝色的蝴蝶》毕业设计论文
毕业设计学生姓名学号系(部) 信息技术系专业计算机应用专业题目FLASH设计与应用——《蓝色的蝴蝶》指导教师（姓名）（专业技术职称/学位）2011 年 6 月仅供参考摘要： Flash是一种创作工具，设计人员和开发人员可使用它来创建演示文稿、应用程序和其它允许用户交互的内容。
Flash 可以包含简单的动画、视频内容、复杂演示文稿和应用程序以及介于它们之间的任何内容。
它不仅能够制作出许多眩目多彩的效果，只要你肯赋予它一定的情景，它也会模拟出现实生活中的场景。
关键词：Flash，Flash+PhotoshopAbstract：Flash is a kind of creation tools, designers and developers can use it to create demo manuscripts, application and other allows users to interactive content. Flash can contain simple animation, video content, complex demo manuscripts and applications and any content between between them. It can not only produce many blindfold colorful effect, if you would only give it certain situations, it also will simulate real-life scene.Keywords：Flash，Flash+Photoshop目录1 介绍FLASH (3)1.1 FLASH简介 (3)1.2 FLASH的前景 (3)2 flash动画技术的特点 (5)3 FLASH动画的优势 (6)4 FLASH动画应用现状 (7)5 FLASH的应用领域及发展方向 (8)5.1 FLASH的应用领域 (8)5.2 Flash的发展方向 (9)6 关于本设计 (10)6.1 前期准备 (10)6.2 制作 (11)结论 (26)致谢 (27)参考文献 (27)结束语 (29)1介绍FLASH1.1 FLASH简介Flash是美国的MACROMEDIA公司于1999年6月推出的优秀网页动画设计软件。
flash动画毕业论文
flash动画毕业论文湖南工程职业技术学院HUNAN ENGINEERING POLYTECHNIC毕业设计(论文)设计,论文,题目:flash片头动画—分开旅行湖南工程职业技术学院毕业设计(论文)摘要本设计是用FLASH CS3多媒体软件制作的一个简单的片头。
FLASH是一个优秀的绘图与动画制作软件，通过文字、图片等动画制作和关键帧的使用做出令人心动的动画效果。
因此本毕业设计课题将主要以FLASH动画制作过程可能用到的各种技术特效为设计方向，本设计主要介绍了Flash的动画优势以及发展优势，以及我制作这个动画的过程，包括准备工作，制作动画的过程以及截图。
关键词:flash片头动画，创意I湖南工程职业技术学院毕业设计(论文)目录前言第一章介绍FLASH1.1 FLASH简介 (2)1.2 FLASH技术动画特点 (3)1.3 FLASH动画优势 (4)1.4 FLASH应用及发展…………………………………………………………5 第二章关于本设计2.1选材及准备工作 (6)2.2制作思路 (7)2.3制作流程 (8)2.4制作中需注意的地方 (9)2.5FLASH动画设计的三大基本功能 (10)2.6制作中遇到的问题以及解决的方法 (11)第三章音频制作3.1音频的导入及制作………………………………………………………12 综合总结参考文献致谢II湖南工程职业技术学院毕业设计(论文)前言FLASH是由美国Macromedia公司出品的用于矢量图编辑和动画创作的专业软件。
FLASH软件主要用于动画制作，使用该软件可以制作网页交互式动画，还可以将一个较大的交互动画。
FLASH还被广泛用于多媒体领域，如交互式软件开发、产品展示等多个方面。
随着FLASH的广泛使用，出现了许多完全使用FLASH制作的多媒体作品。
由于FLASH具有支持交互、文件体积小、效果棒等特效，并且不需要媒体播放器之类软件的支持，因此这样的多媒体作品取得了很好的效果，应用范围不断扩大。
FLASH课件设计与制作毕业设计论文
FLASH课件制作毕业设计论文摘要随着各种多媒体编著软件制作的课件缺点的显露及多媒体课件发展的要求的提高,Flash在制作课件和课件素材领域呈现出强大的生命力.学习用Flash来创作教学课件成为了一种时尚.设计合理的教学结构,素材的合理使用结合Flash的强大功能及制作过程中的优化,将能帮助我们创作出小巧,画面精美,特效绚丽的优秀的教学课件.Flash的应用也较为人性化。
通过课件系统，能够使读者由浅入深地掌握该教程所涉及的理论和实践的知识。
本课件具有以下几个方面：基础入门知识讲解、中级能力必备、高级能力培养几个方面，另外每章还配备一定的知识测验，以便学习过教程后能及时巩固所学知识。
关键字：多媒体课件，Flash ,优化----Abstract----Multimedia arranges the coursewares shortcoming along with each kind which software manufactures to reveal and the multimedia coursewares development request enhancement, Flash and the coursewares source material domain presents the formidable vitality in the manufacture coursewares Studied uses habitually Flash to create the teaching coursewares to become one fashion Designs the reasonable teaching structure, the source material reasonable use unifies Flash in the formidable function and the manufacture process optimization, will be able to help us to create exquisitely, the picture will be fine, special effect gorgeous outstanding teaching coursewares Flash application also comparatively human nature. Through the coursewares system, can cause the reader to grasp the theory and the practice knowledge from the shallow to the deep which this course involves. This coursewares has following several aspects: The foundation basic knowledge explanation, the intermediate ability necessary, the high-level ability raises several aspects, moreover each chapter also provides the certain general educational development test, after in order to studies the course to be able promptly to consolidate studies the knowledge.Key words: Multimedia coursewares, Flash,optimization目录第一章前言 (5)1.1 背景 (5)1.2 Flash简介 (6)1.2.1由来 (6)1.2.2界面 (6)第二章系统分析 (7)2.1 可行性分析 (7)2.2 需求分析 (7)第三章设计思想 (8)3.1准备工作 (8)3.1.1 课题背景 (8)3.1.2 课件制作的前期准备 (8)第四章系统设计 (10)4.1制作基本步骤 (10)4.2基本流程图 (11)第五章设计过程 (12)5.1 Flash界面的认识与介绍 (12)5.2 制作课件片头 (14)5.3 制作课件主内容 (15)5.3.1 各章内容的制作 (15)5.3.2 各章习题场景制作 (16)5.4 视频讲解讲解及制作 (19)5.4.1 用屏幕录像专家录制一个教学视频 (19)5.4.2 导入所录制的视频 (22)5.5 进行各部分的链接 (24)5.6 给课件加入声音 (24)5.7 片尾的制作 (25)5.8 文件发布 (25)第六章结论 (27)致谢 (28)参考文献 (28)第一章前言随着教育信息化的实施，多媒体课件教学已成为现代教学的一种有效的辅助方式。
毕业设计完整论文-Flash游戏
xxxx大学毕业设计（论文）说明书课题名称 xxxxxxxxxxxxxxxxx系别 xxx专业 xxx班级xxx学号xxx姓名 xxx指导教师 xxxxxxx年xx月xx日项目简介随着现代科技的高速发展短短几十年，电脑游戏得到迅猛发展。
电脑游戏充分利用多媒体网络优势，拓宽了传统游戏的界限，给人们带来全新的体验。
在这些游戏中，FLASH 游戏以其好看的动画，绚丽的声光效果，高度的通畅性，及很强的可玩性，而受到广大青少年的青睐。
本文就一款名为“反向漂移”的FLASH游戏的设计和实现进行分析和阐述。
该游戏主要使用Adobe Flash Professional CS4软件进行游戏的设计，是一款操作简单、休闲益智的网页游戏。
游戏主角是两个相互旋转的球，当一个停下后另一个会围绕它旋转，它们之间有一条线相连，当用鼠标点击游戏的界面时正在旋转的球会停止下来，而另一个球就会旋转运动。
键盘的左右键也可以控制游戏主角的旋转运动。
游戏共有九个关卡，每个关卡都有不同的物品，碰到不同的物品会有不同的反映:有的会得到分数、有的会使游戏主角丧失生命、有的会使游戏主角停止运动、有的会使游戏主角反向运动等等。
每一关都有需要游戏主角在规定时间内，碰完所需要的球才能进入下一关。
只有通关才能进入排行榜，留下自己的名字和成绩。
Project SynopsisWith the rapid development of modern science and technology only lasts for a few decades, computer games rapid development. Computer games make full use of multimedia network advantage, and widened the limits of traditional games, bring people a whole new experience. In these games, FLASH game with its nice animation, gorgeous sound and light effect, the height of the unobstructed sex, and strong can play sex, and by the the young people of all ages. This paper called a "rotating brothers" FLASH game design and implement analysis and discussion. This game mainly use Adobe Flash Professional CS4 software in the design of the game, is a simple operation, casual puzzle web games. Games leading role is two rotating each other the ball, when a stopped another will whirling around it, are they a line is linked together, when using the mouse to click the game when the interface is spinning club stop down, and the other a ball will rotation movement. The keyboard or so key can also control the game the main character of the rotation movement. The game has nine levels, and each level has different items, run into different items will have different reflect：Some will score, some will make the game protagonist loss of life, some will make the game protagonist stop motion, some will make the game protagonist reverse sports, and so on. Each level has need games leading role within the prescribed time, touch the need to get into the ball next level. Only the customs clearance can enter into the charts, to leave your own name and achievement.目录项目简介 (I)Project Synopsis (II)目录 (III)1．绪论 (1)1.1 设计内容 (1)1.2 FLASH游戏现状和展望 (1)2．游戏分析 (1)2.1 游戏简介 (2)2.2 需求分析 (2)2.3 游戏特点 (4)3．游戏开发相关技术 (5)3.1 FLASH游戏开发简介 (5)3.2 游戏开发原则 (6)3.3 面向对像程序编程简介 (7)4．游戏设计 (9)4.1 角色设计 (9)4.2 场景设计 (9)4.3 界面设计 (17)4.4 规则设计 (17)4.5 数据管理 (18)5．游戏开发 (22)5.1 开发思路 (22)5.2 游戏编程 (22)5.3 游戏制作分工 (32)总结 (34)致谢 (35)参考文献 (36)1 绪论1.1 设计内容一款FLASH小游戏，玩家通过一个相互旋转的球在地面上行走，并对地面上的物体进行碰撞得分的小游戏。
flash动画设计毕业论文 (2)
广西水利电力职业技术学院2014届毕业生毕业设计Flash动画设计毕业论文专业名称：电子商务班级：11电子商务学号：**********指导教师：宁*学生姓名：***2014年1月8日广西.南宁摘要：在视听语言统治的时代，任何一种叙述方式都逃脱不了影视画面的影响，本次毕业设计以Flash软件作为主要的制作工具，并用酷狗音乐软件进行音频格式的转换与剪辑，完成了《C2C购物流程》与《竞拍流程》动画的制作。
本次论文主要介绍了Flash时下的重要性与动画制作的全过程，并向本次制作过程中为我提供帮助的老师表示感谢。
关键词：flash；重要性；流程目录一、Flash概念阐述 (1)（一）什么是F LASH？ (1)（二）F LASH的主要功能 (1)（三）F LASH的特点 (2)（四）F LASH的应用领域 (2)二、Flash应用现状分析 (3)（一）国内FLASH动画的应用现状 (3)（二）国外FLASH动画的应用现状 (3)三、发展前景 (4)（一）从FLASH软件本身特性来看 (4)（二）从动画制作工序和周期上来看 (4)（三）从动画制作成本上来看 (5)四、Flash动画设计过程 (5)（一）总体构思 (5)（二）资料搜集 (5)（三）动画的设计与制作 (6)（四）后期处理 (6)（五）发布作品 (6)五、电子商务流程Flash动画 (6)（一）C2C购物流程FLASH动画 (6)（二）拍卖流程FLASH动画 (10)六、总结 (13)致谢 (14)参考文献 (15)附件 (16)一、Flash概念阐述（一）什么是Flash？Flash是美国的Macromedia公司于1999年6月推出的优秀网页动画设计软件。
它是一种交互式动画设计工具，用它可以将音乐，声效，动画以及富有新意的界面融合在一起，以制作出高品质的网页动态效果。
（二）Flash的主要功能Flash动画由三大基本功能组成：1．图形操作绘图和编辑图形不但是创作Flash动画的基本功，也是进行多媒体创作的基本功。
毕业论文Flash制作课件
目录一、前言二、设计方案（一）设计平台(二) 设计原理（三）设计思想（四）课件功能介绍（五）系统结构设计三、课件的制作（一）主控导航影片和课件片头影片的制作（二）“练习题”模块动画的实现（三）其他部分模块的效果图四、总结五、参考文献六、附录Flash制作网络课件摘要Flash在制作网络教学课件中具有很强的多媒体性和交互性，并且可以采用模块化的设计思想，将一个大型的课件分解为数个模块，有利于网络教学的下载播放。
利用Flash的这些特点，设计并制作《计算机基础之操作系统篇》网络教学课件。
一、前言随着信息技术的高速发展，计算机的使用越来越普及。
除了计算机专业的学生要学习计算机，别的学科的学生也都要学习计算机，拓展到社会生活的方方面面，也都离不开计算机的使用。
由此可见，计算机基础知识教育普及的需要程度是何等迫切。
而网络的出现，给计算机教育注入了新的血液——网络教学。
这种教学模式不仅改变了传统的粉笔加黑板模式，还将声音、图形、文字、动画、视频等多种媒体集为一体，使教学过程更加生动、形象，同时具有更多的交互性，可使学生自由地选择教学内容和教学方式，甚至可以让学生随时随地地进行学习。
他们从被动接受变为主动接受，更有利于学习效果的提高，及学生个性的培养。
然而，“巧妇难为无米之炊”，没有好的网络教学课件，不可能有好的教学效果。
设想一台没有操作系统的计算机，能干什么？它只是一堆废铁。
考虑到计算机操作系统的重要性，我们选择以《计算机基础》中的《操作系统》为内容，设计一个网络多媒体课件。
二、设计方案（一）设计平台1 纵观当前的计算机网络教学课件，大多数都是以Powerpoint制作的，其他的制作工具因为使用复杂，制作周期长，所以网络上的课件资源很少。
然而，Powerpoint虽然简单易用，只需使用简单的菜单命令就可以制作出课件，但动画生硬单调，交互性较差，不能满足要求较高较复杂的课件需求。
鉴于这些问题，本课件决定采用Flash作为设计工具。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
flash教学课件毕业设计论文范文(2)
推荐文章
flash教学课件毕业设计论文热度：flash动画教学论文热度：财经新闻论文写作热度：关于中国梦教育论文热度：党课结业论文范文热度：
flash教学课件毕业设计论文范文下载篇2
试论Flash课件整体设计思路
摘要：Flash作为一种交互式动画设计软件，被广泛的应用于中职教学的课件制作中，本文从Flash技术的特点出发，分析了Flash课件制作区别于其他软件的优势，并结合课件教学的特点和规律，总结出制作优秀Flash课件的整体设计思路，为科学的进行Flash课件制作提供了参考。
关键词：Flash课件;矢量图形;脚本设计;素材
在互联网络日益普及的今天，Flash的出现在很大程度改变了课件制作的格局。
它作为一种创作工具，能够创建演示文稿、应用程序和允许用户交互的内容，能够将图片、声音、视频和特殊效果集成其中，构建成包含丰富媒体的应用程序，很适合新型课件的要求。
它与传统课件制作软件(如：PowerPoint)相比，具有显著优势。
1 Flash课件的优势
1.1师生交互能力强
交互性是Flash区别于PowerPoint的最大优势。
由于PowerPoint制作的课件是将独立的幻灯片组合起来形成演示文稿，然后逐页顺序演示，或者利用按钮跳转演示来完成教学内容，表现形式比较单一，交互性不强。
而Flash中带有丰富的ActionScrip代码，能够向文档中的媒体元素添加交互式内容和逻辑关系，通过编程进行控制，根据用户的操作和其它情况实行不同的工作方式，在课件制作中享有很大的自由度，进而提高课件的交互能力，避免学生课堂听课中只能被动地看，而不能互动参与的尴尬。
1.2具有立体的框架结构
Flash把整个课件元素分布在舞台上，根据不同的对象需求，构造不同的图层，使整体结构更立体更有层次感，然后通过程序控制它们在时间轴范围内逐帧播放，使表达的内容更加丰富形象。
1.3绘图、动画功能齐全
Flash中提供了一组完整的绘图工具，从创建图形到色彩渲染一应俱全，并且能够轻松的将其它媒体元素导入Flash文档，加以利用。
另外，它还有丰富的动画功能，通过使用关键帧、图符和各种动画操作，可以随心所欲地设计出高品质的动画，这样可以使枯燥难懂一些知识生动的展示在学生面前，有利于学生更好的接受和掌握。
1.4便于网络传播共享
在Flash中广泛使用矢量图形技术，由于矢量图形是以数学公式而不是大型像素数据集来表示的，所以与传统的位图图形相比，矢量图形需要的内存和存储空间很少，表现在课件文件上，相同内容的Flash 课件比PowerPoint课件要小的多，但效果并不逊色。
另外Flash运用流式播放技术，能够在保证动画质量的前提下，实现一边下载一边播放，还可以利用丰富的Internet应用程序，实现Internet显示和操作远程存储的数据，非常适合网络传播和共享。
1.5不受播放环境限制
完成Flash课件的制作并发布后，会创建出一个压缩版本文件(.SWF)，可以使用Flash Player或任意播放器播放，也可以在Web浏览器中直接播放，不受播放环境的制约，便于交流使用。
由于有了这些优势，Flash课件被越来越多的应用在教学中，但是要制作出高质量的Flash课件并不容易，除了考虑Flash自身技术上的要求外，还要根据学生情况和课程特点去把握教学规律。
要制作出优秀的Flash课件，应从以下几个方面下手。
2优秀Flash课件的整体设计思路
2.1教学设计科学合理
一个好的Flash课件应该以强化教学效果、提高教学质量为目的，在教学设计中应兼顾老师、学生、教材、课件这四个要素，努力使之成为一个有机整体[1]，而Flash课件作为一个辅助教学的手段，要根
据学生的情况，在教学大纲的指导下，确定本次课程的教学目标，科学的从课程导入、重点难点分析、交互式环节处理等方面合理的设计学习情境，促进学生主动学习、协作探索和完成知识建构，从而达到满意的教学效果。
2.2脚本编写细致入微
细致的脚本设计是Flash课件制作的关键因素，是课件制作最直接的依据，这个环节能将教学设计和课件制作紧密结合起来。
要按照教学设计的要求，对教学内容的选择、人机界面的布局、媒体元素的表现、菜单导航的引导、画面色彩的搭配等等方面，都要详细列出，使其成为Flash课件制作的精确图纸。
2.3素材资源提炼整理
素材是Flash课件中的基本元素，课件效果的好坏，很大程度上取决于所使用的素材质量和丰富程度，运用好素材，既可以提高课件的制作效率，又可以增强课件的表现力。
因此，平时就要多做素材的搜集和整理工作，避免需要的时候手忙脚乱。
素材的搜集，一方面可以直接从Flash自带的素材库中提取，另一方面可以通过网络，光盘、影像资料等渠道获得。
对于不能直接使用的素材，要用图像、音频、视频处理软件处理，截取符合设计意图的部分加以应用，需要注意的是，要保持素材与课件风格的一致性。
2.4制作流程科学流畅
要提高Flash课件制作的效率和效果，在具体进行制作的时候要合理的安排制作的流程。
先确定在Flash课件制作时要执行哪些基本任务，再创建并导入媒体元素，如图像、视频、声音、文本等，在舞台上和时间轴中排列这些媒体元素，以定义它们在Flash程序中显示的时间和显示方式，根据需要，对媒体元素应用特殊效果，然后根据情况编写ActionScript代码以控制媒体元素的行为方式，包括这些元素对用户交互的响应方式，再测试Flash课件，确定它是否按预期方式工作，并查找其构造中的缺陷，改正后不断进行测试，直到没有问题为止，最后将FLA文件发布为可在web页中显示并可使用Flash Player回放的SWF文件。
2.5表现形式简约艺术
用Flash课件教学时，学生接受信息的主要渠道是视觉刺激，因此画面应符合学生的视觉心理。
画面布局要突出主体对象，同一画面中出现对象不宜多，对象的图形要简约化。
同时，色彩数量不宜太杂，要搭配合理，尽量有一定的美感。
在制作的动画中，对象的连续运动要流畅，无拖沓。
另外要减少文字的数量，可以用表格、图形等对象代替，过多的文字阅读不但容易使人疲劳，而且干扰学生对课件中知识的感知。
Flash课件制作是一个细致的工作，一定要静下心来，在掌握它的基本概念和基本操作方法的基础上，耐心的按照设计脚本进行制作。
参考文献：
[1]胡雅丽.山西青年管理干部学院学报[J].山西青年管理干部学院学报,2010,23(1):108-109.
猜你喜欢：。