关键岗位操作培训 ppt课件

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关键工序关键岗及特种工种培训

关键工序关键岗及特种工种培训
9
关键工序(岗)、特殊工种的控制
(2)建点和复核--
应按技术工艺部门提出的工序质量控制计划进 行控制建点活动
也可按质量管理部门提出的要求进行建点活动
也可在班组QCD小组开展活动中根据质量情况 进行自控建点工作。
10
关键工序(岗)、特殊工种的控制
由于每一个控制点都是由于不同部门的不同 人员组成的一个小集体,加上控制方法不尽 相同,因此建点工作除了由质量管理部门对 全体有关人员进行控制点基本概念和方法的 组织培训外,每一个控制点都要由技术质量 管理部门召集与该点有关的人员进行交底和 落实各人的工作任务,并进行逐点组织检查、 验收。
5
关键工序(岗)、特殊工种的控制
1、介绍《一体化管理体系程序文件》 《特殊过程检验和确认控制程序文件》
DFAQE07350-01 对文件中的职责、工作流程及控制要点 进行讲解。
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关键工序(岗)、特殊工种的控制
2、——关键工序——我们讲关键工序所指 的主要是影响——安全环境人身健康,影响 产品的主要特性,质量指标并对产品质量有 着重要影响的工序,我们统称关键工序—— 其由技术部门确定/或由质量部门、经统计 分析等手段确认的工序过程:动态的、变动 的,有的单位在关键工序中,设关键岗位或 质量控制点的方法进行管理。
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关键工序(岗)、特殊工种的控制的几个方面
对关键、重要岗位以及特殊工种(如焊接、探 伤、锅炉、行车、起重等)还应按规定要求进 行技能评定,准则要求进行应知、应会的严格 考核,合格后必须持证上岗,公司已对关键工 序(岗)、特殊工种人员建立人事相关档案, 对离岗过久(一般三个月)以上者同样要进行 复训后才可返岗。
7
关键工序(岗)、特殊工种的控制
3、关键工序的质量控制的几种方法

核心人才管理与开发关键岗位识别ppt课件

核心人才管理与开发关键岗位识别ppt课件

工程承包为主业的强劲增长

完善核心业务的产业链条

发 展
国内外贸易


高新技术产品开发与生产
2006年经营额达到XXX亿元2020 年经营额达到XXX亿元
结 构 目 标
产 权 与 组 织
资本结构多元化 现代企业治理制度 资源优势集中,组织扁平化


技术创新与产品化
规 划
核心人才的凝聚与市场化配置


•内部资料阅Biblioteka •访谈 •问卷周工作方法 时间安排
交付成果
•《XX公司职位序列》(PPT) •《XX公司关键岗位清单 》(PPT)
模块2——职位体系梳理与关键岗位识别
一、本模块目标与内容 二、本模块步骤/方法/工具概览 二、Step1:职位序列划分 三、Step2:关键岗位识别
并按照岗位职责范围和工作属性,对现有的职位序列结构进行扫 描和梳理,为素质模型整体架构的搭建奠定基础
职位
从组织的关键能力明 确岗位技能需求
个人的技能要求
通过对集团战略目标、关键成功因素的理解,确定集团层面高战略 相关度的岗位。然后汇总集团层面和子公司层面的信息
示意
• 战略方向
• 发展目标
• 关键成功因素
• 高相关度岗位
至2020年, 成为以工 程承包为 主体,以 国内外贸 易、高新 技术产品 开发与生 产为两翼, 国内最强、 国际著名 工程承包 商
关键岗位的判定依据
方法1:分层次判定法
方法2:关键指标评估法
(多业务、集团化经营的企业) (单一业务企业或业务单元)
关键岗位 结构与数量
扫描现有职位体 系
划分职位序列

关键工序关键岗及特种工种培训

关键工序关键岗及特种工种培训
关键工序关键岗及 特种工种培训
目 录
• 培训概述 • 关键工序和关键岗位培训 • 特种工种培训 • 安全知识和技能培训 • 培训案例分享
01
培训概述
培训目的和目标
01
02
03
提高员工技能水平
通过培训,使员工掌握关 键工序和特种工种的操作 技能,提高工作效率和产 品质量。
确保安全生产
培训旨在确保员工了解安 全操作规程,减少生产事 故的发生,保障员工生命 安全和企业财产安全。
关键岗位培训
培训内容
针对关键岗位的职责、权限、工 作流程等进行培训,提高员工的
工作效率和工作质量。
培训方式
采用集中授课、岗位辅导、工作 实践等多种方式进行培训,确保 员工全面了解关键岗位的要求和
标准。
培训周期
根据岗位的重要程度和员工的胜 任能力,制定合理的培训周期, 确保员工能够胜任关键岗位的工
作。
培训内容和课程01 Nhomakorabea0203
04
理论课程
包括工艺流程、设备原理、安 全操作规程等方面的理论知识

实操课程
针对实际操作进行模拟演练, 提高员工的实际操作技能。
案例分析
通过分析生产事故案例,加强 员工对安全生产的认识和应对
能力。
法律法规培训
使员工了解国家安全生产法律 法规,增强法律意识。
02
关键工序和关键岗位培训
培训效果评估和反馈
评估方法
通过理论测试、实操考核 、满意度调查等方式对培 训效果进行评估。
反馈收集
及时收集员工对培训的意 见和建议,以便对培训内 容和方式进行改进。
效果分析
对培训前后员工的知识、 技能和态度变化进行分析 ,总结培训成果和不足之 处。

岗位职责培训ppt课件

岗位职责培训ppt课件

岗位职责的制定需要遵循科学 的方法和程序,以确保其合理 性和有效性。
岗位职责的重要性
明确职责
绩效考核
岗位职责的制定可以帮助员工明确自 己的职责和工作内容,避免工作上的 混乱和冲突。
岗位职责是绩效考核的基础,通过岗 位职责的完成情况可以对员工的工作 绩效进行评估。
提高效率
明确的岗位职责可以提高员工的工作 效率,使员工更加专注于自己的工作 ,减少不必要的浪费。
问题解决案例2
某销售团队在面对竞争对手的激烈竞争时,通过市场调研和策略调整,成功开拓 了新市场并提高了市场份额。分享了该团队在市场开拓过程中的挑战和应对策略 。
经验教训案例分享
经验教训案例1
某团队在项目实施过程中忽视了客户 需求的变化,导致项目结果不符合客 户期望。总结了该团队在项目实施过 程中所犯的错误和应吸取的教训。
01
详细描述
02
制定销售计划和策略,完成销
售任务和目标;
03
拓展新客户和维护老客户,建 立和维护良好的客户关系;
04
了解客户需求和市场变化,提
供专业的产品咨询和解决方案

05
参与市场调研和竞争对手分析
,为公司制定更加科学合理的
销售策略。
06
岗位C职责解析
总结词:岗位C是公司中的 管理岗位,负责公司的日
标和个人发展计划。
定期评估
定期进行自我评估和接 受上级领导的评估,了
解工作表现和成果。
改进提升
根据绩效评估结果,分 析存在的问题和不足之 处,制定改进计划并付
诸实践。
激励与奖励
对于表现优秀的员工给 予适当的激励和奖励, 激发工作积极性和创造
力。
05

《中控岗位培训》课件

《中控岗位培训》课件

提升企业竞争力
中控岗位在生产或服务中的高效运作 ,能够提升企业的整体效率和竞争力 。
中控岗位的职业发展
01
职业路径
中控岗位的职业发展可以从初级中控员逐步晋升为中级、高级中控员,
甚至成为中控主管或管理专家。
02
技能提升
为了在职业上取得更好的发展,中控员需要不断学习和提升自己的技能
,包括沟通协调、数据分析、应急处理等方面的能力。
掌握报警系统的设置、响应和处 置流程,确保在紧急情况下能够 迅速做出反应。
消防系统操作
消防设备操作
熟悉各类消防设备的用途、使用方法和维护要求,能够在火灾发生时正确使用 消防设备进行灭火和救援。
消防报警与联动系统操作
掌握消防报警与联动系统的操作流程,确保在火灾发生时能够及时报警并启动 相应的应急措施。
紧急事故处理
紧急事故处理流程
详细介绍中控岗位发生紧 急事故时的处理流程,包 括报警、疏散、急救等步 骤。
事故原因分析
对常见事故原因进行分析 ,并提出预防措施,以降 低事故发生的概率。
应急预案演练
定期进行应急预案演练, 提高员工应对突发事件的 能力。
危险品管理
危险品分类与特性
危险品处置与废弃
介绍中控岗位涉及的危险品分类及特 性,包括易燃、易爆、腐蚀性等。
《中华人民共和国环境保护法》
要求中控岗位在生产过程中,应当采取有效措施,减少污染物排放,防止对环境 造成污染和生态破坏,确保环境保护设施正常运行。
职业道德规范
诚实守信
中控岗位人员应当诚实守信,履 行职责,不得弄虚作假、违反规
定。
尽职尽责
中控岗位人员应当尽职尽责,严格 遵守操作规程和安全规定,确保生 产安全和环保达标。

专业技能培训PPT课件(精)

专业技能培训PPT课件(精)
案例分析
总结分析过的经典案例,提炼其中的关键点和经验教训。
学员心得体会分享
学习收获
邀请学员分享自己在培训过程中的学习收获,包括知识、技能、方 法等方面的提升。
实践应用
鼓励学员分享如何将所学应用到实际工作中,以及取得的成果和遇 到的问题。
经验教训
引导学员总结自己在学习和实践过程中的经验教训,为其他学员提供 参考和借鉴。
经典案例剖析
案例一
成功案例介绍:介绍一个成功的 案例,包括案例背景、问题描述 、解决方案和实施效果等,以便 学员了解成功的经验和可借鉴之
处。
案例二
失败案例分析:分析一个失败的 案例,探讨失败的原因和教训, 帮助学员避免类似的错误和陷阱

案例三
创新案例示:展示一个具有创 新性的案例,激发学员的创新思 维和实践能力,鼓励学员在实践
未来发展趋势预测及建议
行业趋势分析
结合当前行业发展趋势,预测未来可能出现的新技术、新应用和 新挑战。
个人发展规划
指导学员根据行业趋势和自身情况,制定个人发展规划,提升职业 竞争力。
学习建议
给出针对未来学习的建议,如深入学习某一领域、拓展跨领域知识 等,帮助学员持续进步。
THANK YOU
感谢聆听
02
专业技能基础知识
基本概念与原理
专业技能定义
指在某个特定领域内,通过学 习和实践获得的一系列知识、 技能和经验,用于解决该领域 内的实际问题。
专业技能重要性
提升工作效率,增强个人竞争 力,实现个人职业发展。
专业技能分类
根据领域不同可分为技术技能 、管理技能、沟通技能等。
关键技能点梳理
01
02
80%
创新能力与学习能力

岗位责任制培训ppt课件

岗位责任制培训ppt课件
Be easy
资金是运 动的价 值,资 金的价 值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
岗位责任制应用培训
5个表是指 岗 位 责 任 考 核 书 的 结 构
岗位责任考核书的填写说明(一)
1、岗位主要职责(表1) 2、工作任务(表2) 3、企业价值观的行为表现(表3) 4、个人发展计划(表4)
前提澄清:
1、岗位都是有价值和职责的 2、部门工作都是有目标的 3、实际上每个部门在日常管理中都要考核职责和目标 4、部门和总经理最了解职责和目标,HR只提供相关工具 5、写 清目标是目标管理方法的前提
Be easy 清晰化=写出来=统一=管理效果
资金是运 动的价 值,资 金的价 值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
岗位责任制应用培训
…...
如何确定职责?
—动词举例
• 管理
• 统筹
岗 位
• 建议 • 分析
• 委任 • 决定

• 批准
• 发展

• 指派
• 指导

• 协助
• 保证
责 的 填 写
• 审核
• 建立
• 授权
• 实施
Be easy • 提供建议 • 跟进
• 提供支持 • 推动
• 控制
• 发出
见岗位责任考核书样
3、书写职责的注意点
•职责必须直接与岗位价值有关,非过程性,是 最终价值,语言简明 •职责有大有小,以岗位中主要的、重大的为主, 不涉及细节。岗位主要职责建议不要太多,建议 不要超过8项 •职责不是考核重点,但它是目标来源之一,也

《关键岗位定义》课件

《关键岗位定义》课件
《关键岗位定义》PPT课 件
本课件将介绍关键岗位的定义、界定、管理与评价,以及关键岗位的发展和 挑战,旨在加深对关键岗位的理解和应用。
什么是关键岗位?
关键岗位是组织中具有重要职责和决策权的岗位,对组织的目标和战略实施起到关键作用。 关键பைடு நூலகம்位的作用和意义在于确保组织能够高效运作,达成战略目标,提高绩效和竞争力。
总结与展望
关键岗位的定义具有重要的意义和价值,可以帮助组织明晰各岗位的职责和要求。 关键岗位在组织发展中扮演着重要的角色,对于提高组织的绩效和效益至关重要。
通过实践案例的介绍,我们可以更好地了解如何定义和应用关键岗位,从而 优化组织的运营和绩效。
关键岗位的管理与评价
关键岗位的管理方法和技巧对于组织的成功至关重要。 绩效评价方法和标准可以帮助组织衡量关键岗位的工作表现,并提供改进和发展的指导。
关键岗位的发展和挑战
关键岗位的发展受到未来趋势和发展方向的影响。 同时,关键岗位也面临着各种挑战,需要找到解决方案以确保组织的持续创新和发展。
如何界定关键岗位?
关键岗位具有以下特点和标准: • 对组织目标和战略产生重大影响 • 具备关键的专业知识和技能 • 承担决策和管理职责 • 对组织内部和外部的利益相关者产生重要影响
关键岗位可以分为核心关键岗位、战略关键岗位和运营关键岗位等不同的范畴。
关键岗位的定义与实践
关键岗位的定义是一个复杂的过程,需要结合组织的战略和目标,以及岗位 的职责和要求。

岗位关键质量点控制培训

岗位关键质量点控制培训
2、制粒工的衔接:通知制粒,告知品种、数量,筛选料 不能进入制粒仓时通知制粒工及时手工接出,料仓已满时通 知制粒工暂停机,
接到一品种制完后冷却5分钟才能开始手工放料(制粒工监 控并清扫冷却器)完后通知中控员准备进入下一品种的生产。
3、成品打包衔接:品种的确定,是否接完空仓,热料的
处理都必须告知。
七、制粒岗位
如实进行小料复核签字。
按照技术质量部的要求负责回机料、散料的运送和 添加。
五、投小料岗位
核对小料品种及批次;
按中控室指令,及时、准确的投入小料,投料顺序: 量大的料——量小的料——散料——清扫投料口。
小料跟踪单正确、及时填写,交予中控室并要与中 控室配比的批次吻合。
及时清理投料口,避免交叉污染。 包装及时打捆清理。
车间各岗位关键质量点控制
目的:规范车间各岗位的工作要求,以保证 产品实现过程中全面质量得到合理有效的控 制,减少工作漏洞,降低事故产品的发生机 率。
范围:产品生产前、生产过程中、成品出库 等一切质量控制相关岗位。
责任人:生产主任及各岗位负责人。
一、原料保管员岗位
1.原料卸货、码放要求:卸货须按规划分品种、分区 按要求整齐堆码,不能出现东倒西歪现象,不同品 种的原料因合理安排适当高度,视觉感官整齐,袋 口尽量对内码放。
盖日期时,要盖得清晰、正确。 接到返货以后,要及时通知内勤开返货单,并与
现场品控一同确认数量,生产日期,将返货单交 给现场品控。
三、配小料岗位
上班前对配小料秤进行校准;小料领用合格的
挂绿牌的原料,并做好领用记录;严格按中控 室指令配料,并要求与配方本配比保持一致; 数量准确、及时填写小料跟踪单;不同配方的 小料分开放置。
四、运小料岗位

《岗位技能培训班》课件

《岗位技能培训班》课件
谢谢大家!
技能2:团队协作能力
团队协作在现代职场中非常重要。学员将了解团队协作的重要性、核心要素, 并通过实践案例学习如何有效地进行团队协作。
技能3:问题解决能力
解决问题是工作中经常面临的挑战之一。学员将学习问题解决的流程、方法,以及解决问题需要的技能和素质。
技能4:决策能力
决策是组织和岗位管理中的关键方面。学员将理解决策的实质和环节,并学 会在决策中需要注意的事项。
技能5:业务能力
在特定岗位上,业务能力是非常重要的。学员将对业务能力进行简述,了解培养业务能力的方法,并通过实例了解 如何提升业务能力。
结语
本次培训为学员提供了全面的岗位技能培训。通过学习和实践,学员将能够 在工作中灵活运用所学的技能,并取得更好的表现。学员的反馈将是我们改 进和提升培训班的重要依据。
《岗位技能培训班》PPT 课件
岗位技能培训班是为了帮助学员全面掌握在工作中所需的技能而设计的课程。 本课件将介绍培训班的简介、目的以及学员需要掌握的技能。
岗位技能培训班介绍
岗位技能培训班旨在提供学员在工作中所需的必备技能和知识。通过本培训班,学员将能够提升他们在职场中的表 现和竞争力。
Hale Waihona Puke 学员需掌握的技能沟通能力
学会有效的交流技巧和语言表达能力,提升沟通技 能。
问题解决能力
掌握问题解决的流程、方法,培养解决问题所需要 的技能和素质。
团队协作能力
了解团队协作的重要性和核心要素,通过实践案例 学习团队协作。
决策能力
理解决策的实质和环节,注意决策中需要考虑的事 项。
技能1:沟通能力
沟通能力对于一个岗位来说是至关重要的。学员将学习交流技巧、语言表达 能力以及沟通技能的提升方法。

岗位职责培训ppt课件(精)

岗位职责培训ppt课件(精)

总结与展望
06
本次培训成果回顾
知识技能掌握
通过本次培训,员工们深入了解了岗位职责、工作流程、操作规 范等相关知识,掌握了必备的工作技能。
团队协作能力提升
培训过程中,员工们通过小组讨论、案例分析等方式,增强了团队 协作意识和能力。
问题解决能力增强
员工们学会了如何在实际工作中发现问题、分析问题并解决问题, 提高了工作效率和质量。
评估与改进
培训效果评估方法
问卷调查法
通过设计问卷,收集参训人员对培训内容、方式 、效果等方面的意见和建议。
考试测评法
针对培训内容设计考试题目,通过参训人员的考 试成绩评估培训效果。
实际操作评估法
观察参训人员在工作中是否能够将培训内容转化 为实际操作能力,评估培训效果。
评估结果分析与反馈
数据分析
对收集到的评估数据进行统计分析,包括参训人员的基本情况、 培训成绩、意见反馈等。
明确所属部门、职位名称 及等级,便于员工了解自 身在组织结构中的位置。
工作职责
详细列举该职位的主要工 作职责,包括日常任务、 项目任务等,确保员工清 楚自己的工作范围。
工作权限
说明该职位在工作中拥有 的权限,如决策权、资源 调配权等,帮助员工明确 自身职权。
工作流程与规范
工作流程
介绍该职位所涉及的工作 流程,包括任务接收、处 理、汇报等环节,确保员 工熟悉工作步骤。
位职责和工作要求。
团队协作
企业强调团队协作的重要性, 希望员工能够积极参与团队合
作、共同推动工作进展。
创新精神
企业鼓励员工发挥创新精神, 勇于尝试新方法、新思路,为
企业发展注入新的活力。
责任心与敬业精神
企业要求员工具备高度的责任 心和敬业精神,认真负责地完

关键岗位安全教育培训

关键岗位安全教育培训

自救互救技能
自救意识培养
员工应具备基本的自救意识,了 解在遇到突发事件时如何保护自
己。
互救互助能力
员工应具备互救互助的能力,能 够在紧急情况下相互协助、共同
应对。
逃生疏散演练
定期进行逃生疏散演练,提高员 工的逃生疏散能力。
05 安全文化推广
安全文化的概念与意义
安全文化的概念
安全文化是指组织内部所形成的安全价值观、安全态度和行 为规范的总和,它反映了组织对安全的重视程度和安全管理 的水平。
作业环境安全
员工应了解作业环境的安 全隐患,掌握预防措施, 如保持工作场所整洁、避 免杂乱堆放等。
应急处理技能
应急预案培训
员工应了解并熟悉应急预案,包 括应急组织、通讯联络、疏散撤
离等程序。
紧急救援技能
员工应掌握基本的急救知识和技能 ,如心肺复苏、止血包扎等。
应急设备使用
员工应熟悉应急设备的使用方法, 如灭火器、消防栓等。
ABCD
优化课程设计
根据学员的反馈和实际需求,优化培训课程设计 ,提高培训内容的实用性和针对性。
完善教学资源
根据学员的学习需求,进一步完善培训教材、教 具和网络教学资源。
感谢您的观看
THANKS
03 安全知识教育
安全基础知识
火灾预防与应急处理
了解火灾的起因、发展过程,掌握灭 火器材的使用方法和火灾逃生的基本 技能。
机械安全操作
电气安全知识
掌握电气安全的基本原则,了解触电 的危害和预防措施,以及电气设备的 安全使用方法。
熟悉常用机械设备的操作规程,了解 机械伤害的类型和预防措施。
岗位安全知识
关键岗位安全教育培 训
目录

SMS关键性岗位人员培训课件

SMS关键性岗位人员培训课件

Ⅰ.ISM和NSM规则简介
《国际海员培训、发证和值班标准公约》即STCW公约于1978年由IMO召 开会议通过并于1984年4月生效。目前共有147个国家及香港特别行政区加 入了该公约。
“白名单”:1995年IMO对STCW公约作了全面的修改,该套修正案于 1997年生效。White list指由国际海事组织海上安全委员会审议通过并公 布的满足经1995年修正的STCW公约有关条款要求的缔约国名单,即STCW白 名单。截止2004年12月10日召开的IMO79次海安会第1134号通函所公布的 全球共有122个国家和地区列入白名单。
(三)保险公司的强烈反应
航运保险原则:如果事故是由船员的疏忽或过失引起,保险公司照 赔,如果属船东或船舶公司未把船管理好,保险公司不赔。
(四)航运业管理现代化的需要
Ⅱ.ISM和NSM规则产生的背景
二、NSM规则产生的背景
(一)影响内河船舶航行安全的因素
1.船员素质较低
2. 船舶技术性能差
一是有些船舶特别是乡镇船舶在建造时就不按规范建造,出厂后靠请 客送礼获得船舶检验过关;有些船舶原本航行于国际航行的老旧船害怕在 国外港口被滞留转而从事内河航运,这些船舶技术性能很难得到保证。 2000年交通部海事局组织统一执法检查,所检查的182341艘船舶中,存在 声号灯光、救生和消防设备缺陷的船舶比例分别占12.3%、11.7%和13.9%。 二是现有内河船舶中近50%超期服役,其平均最大船龄约33年。三是内河航 运不景气,船东为了降低成本,不按时检查维修和保养,使船舶安全技术 状况更趋恶化,使老龄船舶雪上加霜。
I.ISM和NSM规则简介
二、 ISM和NSM规则适用范围
1.航行国际航线船舶(ISM)
“ISM规则,于1998年7月1日起对国际航行的客船(包括高速客船) 、500总吨及以上的油船、化学品船、气体运输船、散货船和高速货船生效 实施,于2002年7月1日起对500总吨及以上的其它货船和移动式近海钻井装 置生效实施。
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

岗位名称 作业内容(自检)
工艺参数
作业要求(互检)
备注
检检扭搪法试矩瓷兰水检否1重2、、验 符 新符 每1装无工位时能粉将内 合 紧、合 一到 安 装 , 间 漏 笔 不胆 检 固检扭 颗位 装 必 不 符 检 将 良胆 验 ;查矩 螺到 须 能 合 漏 品口 标加要 母位 将 有 工 气 ;26、 准热、 、求 必内 缝 艺 位内管检 发, 须胆 隙 要 置3部法查 现、不 全水 求 标搪兰镁 漏试要 部管识4瓷有棒 气5水、求检堵出、效无口则堵保进验到并不果安有用气压行;是气≥充51分1230000压气别.、0S.57;L7S:时≥56~、m857间.S、51p、:N6a8*S,104M、0、0S、、是着1位试要、否效水求2加、用果设热电力符备管阻均合是是线匀 作 否否是, 业 满紧否压 要 足固断板 求 工到裂压 艺3、以 标 符 求 1接 线 作 漏 检 品 格 造、搪 准 合 放 2不 气 出 内 品 成、未3瓷 进 扭 入 认 内 胆 混 混试 、试检 行 矩 烘 真 胆 与 放 淆水 不水验 要 干 , 未 合 ,操 良直
为达到规范或规定对数据质量要求而采取的作业技术和措施。质量控制是 为了通过监视质量形成过程,消除质量环上所 QC 有阶段引起不合格或不满意效果的因素。
QC的基本要素(4M1E)
●人力 Man ——员工是企业所有品质作业、活动的执行者。 ●设备 Machine ——机器设备、工模夹具是生产现场的利刃。 ●材料 Material ——巧妇难为无米之炊,材料品质问题往往是现场品质异 常的主要原因。 ●方法 Method ——企业文化、行事原则、技术手段、标准规范等等构成 企业的Know-How,也是同行竞争中致胜的法宝。 ●环境 Environment ——外部竞争、生存环境;内部工作环境、工作现场 及氛围。
三、本周重点问题
时间:2012-09-08 班组:总装二、三线 问题描述:生产F80-21B1数显机型时,共检出排线不良品108支(厂家为乐清市锋剑电 子器材厂),不良率达21.6%
时间:2012-09-18
班组:总装三线 问题描述:G系列防电墙水管与加热器接触太近被融化,故障原因:加热器偏位所致!
内部线检验
安装盖螺钉柱断裂
温控器端子有泡料
接地线破皮漏铜
发泡
时间:2012-09-10 班组:总装二线 问题描述:30G6、D7爆盖严重,员工操作费力,生产475台,爆盖砍机就有19台,另外 因操作时要用橡胶锤砸,外壳旋边砸变形、粉裂、端盖砸烂也有十多台。不良下线率高达 6%以上。
试水
时间:2012-09-14 9:10 班组:试水三线 问题描述:试水堵气工装内垫圈严重磨损漏气,无法保障产品的生产工艺和质量要求。 措施:立即停产整改
天气渐冷,试水班先装镶嵌螺母后试水,会因为水分不能及时蒸发,导致总装 检耐压不过的质量问题,请车间立即调整过来或保证镶嵌螺母是干的。
岗位名称 作业内容(自检)
工艺参数
作业要求(互检)
备注
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1. 电热水器内胆焊接外观检验作业指导书,文件编号:MD/WY/QP-17-08(17项) 2. 电热水器内胆搪瓷外观检验作业指导书,文件编号:MD/WY/QP-17-08(16项) 3. 电热水器钣金外壳外观检验作业指导书,文件编号:MD/WY/QP-17-06(17项) 4. 储水式电热水器成品外观检验标准(2012年)A版,(10大项)
周不良图片展示
一、成品检信息

旋边变形
胆口脱瓷
漏打螺钉
内部线检验
时间:2012-09-10 班组:总装三线 问题描述:三线清理80-30D7时无80L的胆口泡,用50L的生产,造成上浮严重空泡(会造 成感温探头压着不牢,属A类质量问题)。
内部线检验
时间:2012-09-10 班组:总装三线 问题描述:三线清理60-30G6时胆口返修采取用泡沫块拼凑,存在严重的客户投诉风险!
IQC关键岗位培训
9/24/2012
QC即(QUALITY CONTROL),中文意义是品质控制,在ISO8402:
1994的定义是“为达到品质要求所采取的作业技术和活动”,担任这类工作 的人员就叫做QC人员(产品检验),包括进货检验员(IQC)、制程检验员 (IPQC)和最终检验员(FQC).
QC的工作主要是产成品,原辅材料等的检验,产品经过检验后再出货是质 量管理最基本的要求。QC职能为生产加工过程中的管控及制程数据的统计 \分析,并将相关信息提供给其它部门。
QC工作的自我检验
1.是否有操作标准书,标准书是否完整、适用 2.检验员有否完备的检验标准书,检验记录是否与规定的频度相符 3.机器设备有无操作、保养及故障修理说明书,机器设备是否保持整洁、可用 4.制品有无防护、管制、标志或挂签,箱装的标志与产品是否一致,是否实施 首件检验 5.操作人员是否做自主检验,发现不合格物料,有无处理制度 6.检验及分析人员是否易于识别 7.有无定期实施检验人员检出力测验 8.有否定期举行品质管制会报,交换有关资料,解决问题 9.有无建立生产管制制度,以计划、控制生产进度。 10.检验及分析人员有否接受适当的训练。
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