高三化学一轮复习专题 第1单元氯溴碘及其化合物
高考化学一轮复习 专题2第1单元 氯、溴、碘及其化合物知识研习课件 苏教版
• C.先加入盐酸酸化,再加入AgNO3溶液 产生白色沉淀,说明有Cl-存在
• D.加入NaOH溶液,氯水黄绿色消失, 说明有HClO分子存在
• 【解析】 A项,只能说明有HClO存在; B项,Cl2的黄绿色决定了新制氯水的颜色, 故说法正确;C项,由于加入盐酸时引进 了Cl-,故不能证明氯水中是否含Cl-;D 项,氯水黄绿色消失,只能说明Cl2消耗完, 而不能说明HClO分子存在。
2.氯气的化学性质 (1)与金属反应 钠、铜、铁在氯气中燃烧的化学方程式为:
• (2)与非金属反应 • 氢气在氯气中燃烧的化学方程式为:
• (3)与H2O反应 • ①氯气与水的反应 • 化学方程式为: • 离子方程式为: • (Cl2既是氧化剂又是还原剂)。
• [想一想1](1)Cl2溶于水属于什么变化?(物 理变化还是化学变化)
• 三、溴、碘的提取
• 1.溴的性质
• 颜色状态: 深红棕色液体 ;密度:比水大; 溶解性: 微溶 于水,易溶 于有机溶剂。
• 2.碘的性质 • 颜色状态 紫黑色固体 ;溶解性:微溶 于
水,易溶 于有机溶剂;特性:① 遇淀粉变, ② 蓝色 。
• 3.Cl2、Br2、I2之间的置换反应
实验操作
实验现象
• 2.新制氯水与久置氯水的区别
外观
新制氯水 黄绿色
久置氯水 无色
成
分 子
H2O、Cl2、HClO
H2O
分 离 H+、Cl-、ClO-、 Cl-、H+、
子 OH-(极少)
OH-(极少)
化学性 强氧化性、漂白 酸性增强,
质
性、弱酸性
无漂白性
• 3.氯水的性质
2014高考化学一轮复习专题三 第一单元 氯、溴、碘及其化合物
考基梳理
助学提升
考点通解
能力对接
考向集训
名师揭秘
两种比较………………………………………………………………………………………… 1.液氯、新制氯水、久置氯水的比较 液氯 新制氯水 久置氯水
分类
颜色 性质
纯净物
黄绿色 氧化性
混合物
浅黄绿色 酸性、氧化 性、漂白性
混合物
无色 酸性
粒子 种类
Cl2
Cl2、HClO、 H2O、H+、 H2O、H+、 Cl-、ClO-、 Cl-、OH- OH-
一种方法…………………………………………………………………………………………
实验室闻气体气味的方法 实验室里闻有毒气体及未知气体气味的方法是用手在 瓶口轻轻扇动,仅使极少量气体飘进鼻孔。(如图所示)
考基梳理
助学提升
考点通解
能力对接
考向集训
名师揭秘
一种技巧………………………………………………………………………………………… 如何证明漂白粉已经部分变质
漂 白 粉 变 质 是 因 为 吸 收 空 气 中 的 CO2 和 水 蒸 气 : 光照 Ca(ClO)2 +CO2 +H2O===CaCO3 +2HClO、2HClO===== 2HCl+O2↑。把漂白粉加入品红溶液中,品红褪色,证明有 Ca(ClO)2,取部分漂白粉加入稀盐酸,若产生的气体能使澄 清石灰水变浑浊,证明变质生成了 CaCO3。
考点通解
能力对接
考向集训
名师揭秘
溶液由无色变为 棕黄色 _______,滴加 CCl4,振荡后, 溶液分层,下层 紫红色 液体呈_______
化学方程式为: Br2+2KI=== ________________ 2KBr+I2 __________,说明 Br2的氧化性比I2强
高三化学一轮总复习 (基础再现 深度思考 规律方法 解题指导)氯、溴、碘及其化合物(1) 氯及其化合物课件
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规律方法·解题指导
【例 1】 实验 序号 ① ② ③ ④ 将足量的氯水滴加到 Na2CO3 溶液中 请根据下表回答问题。 实验方法 将氯水滴加到 AgNO3 溶液中 将氯水滴加到含有酚 酞的 NaOH 溶液中 实验现象 生成白色 沉淀 结论
第 1讲
某学习小组设计以下四个实验探究氯水的成分,
淀粉KI 试 氯水中含 纸变蓝色 有 Cl2 氯水中含 有H
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规律方法·解题指导
第 1讲
加入 AgNO3 溶液可以检验出氯水中的 Cl-,现象是有白色沉 淀生成。 (3)HClO 的氧化性 在解释漂白性、杀菌消毒时,使用的是 HClO 的氧化性。 向氯水中滴加紫色石蕊溶液,先变红 (H+作用的结果),后褪 色(HClO 作用的结果)。
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规律方法·解题指导
红棕 棕黄 苍白
第 1讲
2.氯气的化学性质(写出反应方程式和部分反应现象,指出
氧化性
氧化性 还原性
氧化性
4
基础再现·深度思考
第 1讲
深度思考 1.如遇到氯气泄漏应如何自救?
答案 Cl2 密度比空气大,因此要逆着风向往高处转移。 由于 Cl2 易和碱反应, 可用蘸有肥皂水或纯碱溶液的毛巾 捂住鼻子。
9
基础再现·深度思考
第 1讲
6.工业上用 Cl2 和碱制漂白粉、漂粉精及漂白液。请回答下 面的问题: (1)工业上将氯气制成漂粉精的主要目的是____________, 制漂粉精的主要反应的化学方程式是________________。 (2)下列物质露置在空气中会变质, 在变质过程中既有非氧 化还原反应发生,又有氧化还原反应发生的是________。 A.生石灰 C.NaOH B.漂白粉 D.Na2SO3
高三化学一轮复习氯溴碘及其化合物全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件
色烟,
• ③Na在Cl2中燃烧时产生 • 化学方程式为:
色烟,
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• ⑵与非金属反应
• H燃2条在件Cl下2中会燃发烧生时猛产烈生反应而色爆火炸焰,,化混学合方气程体式在光照或点
为:
。
• ⑶与水反应
• 其反应化学方程式为:
。
• ⑷与碱反应
• ①试验室中惯用NaOH溶液吸收多出氯气,其反应化学方 程式为:
• 1.次氯酸
• ⑴不稳定:
或
易分解,
• 化学方程式为:
• ⑵弱酸性:一元弱酸,且比碳酸酸性
,
• 电离方程式为:
• ⑶强氧化性:因有强氧化性而含有
• 2.次氯酸钙(漂白粉有效成份)
• ⑴稳定性比HClO
。
• ⑵水解显
性。
• ⑶与酸反应生成 程式表示为:
,作为漂白剂与消毒剂原理化学方
• ①H2与COC3O)2和:H2O反应(相当于 ,
• ⑴原理:电解饱和食盐水,化学方程式
• ⑵产物验证:与电源负极相连铁棒附近搜润淀粉KI试纸变
为
。向U形管中溶液中滴加酚酞试液,溶液变
生成。
• 2.试验室制备
•
⑴反应原理:
。
• ⑵制备装置:
。
• ⑶搜集方法:
。
• ⑷验满方法:
。
• ⑸净化方法:
。
• ⑹吸收装置:
氯、溴、碘及其化合物
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〖复习目标〗
• 1.掌握氯气工业生产和试验室制备方法; • 2.掌握氯气性质和用途; • 3.掌握Cl-检验方法,能对氯水组成进行
检验和分析; • 4.了解卤族元素性质相同性、递变性和特
殊性; • 5.了解溴、碘和漂白粉制备原理和方法。
高考一轮复习化学江课件专题三氯溴碘及其化合物
根据演练结果,评估自己 的掌握程度和应试能力, 及时调整复习策略。
针对薄弱环节进行有针对 性的强化训练,提高解题 能力。
定期进行模拟考试,模拟 真实考试环境,培养应试 心态。
THANKS
感谢观看
净化技术
制备的氯气中常混有氯化氢和水蒸 气,可用饱和食盐水除去氯化氢, 再用浓硫酸干燥。
干燥技术
氯气可用浓硫酸或五氧化二磷进行 干燥,不能用碱性干燥剂(如碱石 灰)干燥。
实验室安全操作规范
遵守实验室规则
实验前要了解实验步骤和注意事项, 熟悉实验仪器的使用方法。
注意通风换气
氯气有毒,实验时要在通风橱内进行 ,保持室内空气流通。
遵守环保法规
实验室要遵守国家和地方 的环保法规,加强环保意 识,减少废弃物排放。
推广绿色化学
积极推广绿色化学理念和 技术,采用环保型实验方 案和试剂,减少实验对环 境的污染。
03
溴、碘提取及工业应用
海水提溴原理与工艺流程
01
02
03
原理
利用氧化剂将海水中的溴 离子氧化为溴单质,再通 过吹出、吸收、酸化等步 骤提取溴。
高考一轮复习化学江
课件专题三氯溴碘及
其化合物
汇报人:XX
20XX-02-02
目录
• 氯溴碘元素基本性质 • 氯气制备与实验室安全 • 溴、碘提取及工业应用 • 氯溴碘化合物性质探究 • 氧化还原反应与电化学应用 • 高考题型解析与备考策略
01
氯溴碘元素基本性质
原子结构与周期表位置
氯(Cl)、溴(Br)、碘(I)均属于卤族元素, 01 原子序数依次增加。
在溴、碘提取过程中,应注重技术创新和工艺改进,降低能耗和物耗,减少污染物排放。同时 ,应积极开发新的应用领域和市场,促进溴、碘产业的可持续发展。
高考化学一轮复习 专题2第1单元 氯、溴、碘及其化合物课件 苏教版
(2)①装置B中盛放的试剂名称为 ________,作用是
________________,现象是
______________________________ __。 ②装置D和E中出现的不同现象说明的 问题是 ______________________________ ______________________________
____
3.物理性质 状 颜色 气味 态 黄绿 气 有刺激 _____ 色 体 性气味 密度 比空 气大 毒 性 有 毒 溶解 性 可溶 于水
4.化学性质
HCl
HClO、HCl NaCl、NaClO、H2O
思考感悟 1 .过量铁丝在少量氯气中燃烧生成氯 化铁还是氯化亚铁? 【提示】 铁丝在氯气中燃烧生成氯化 铁,在非溶液状态下,氯化铁不会跟过 量铁发生进一步反应,所以生成的是氯
三、溴、碘的提取与性质 1.溴、碘的提取 Br- 形式存在, (1)海水中的溴主要以 ______ 被人们称为“海洋元素”,从海水中提
取溴的一般过程为:
2.溴、碘的性质 (1)单质的物理性质 Br2 深红 棕色 ________ 液体 I2 ______ 紫黑 色 固体 溶解度不 大 易溶 _______
△ △
4.净化装置:用饱和食盐水或水洗气 除去HCl,再用浓硫酸干燥。
5.尾气吸收装置:用强碱溶液吸收多
余的Cl2,防止污染空气。
6.验满方法
(1)将湿润的KI淀粉试纸靠近盛Cl2的瓶 口,观察到试纸立即变蓝,则证明已集 满。
(2)将湿润的蓝色石蕊试纸靠近盛Cl2的 瓶口,观察到试纸立即发生先变红后褪 色的变化,则证明已集满。 (3)实验室制取Cl2时,常常根据氯气的 颜色判断是否收集满。
高考化学一轮复习课件-非金属及其化合物1氯溴碘及其化合物
【解析】(1)加入AgNO3,有白色沉淀,说明氯水中存在 Cl―。(2)含酚酞的NaOH溶液为红色,当加入氯水后,Cl2 与NaOH反应,生成具有漂白性的NaClO,所以②中实验现 象是溶液褪色。氯水中有H+,所以将足量的氯水滴加到 Na2CO3溶液中将产生气体。(3)实验③的操作为取一片 淀粉KI试纸,置于表面皿或玻璃片上,用洁净的玻璃棒 蘸取氯水,滴在试纸上。
2.氯气的化学性质 (1)与金属反应:与变价金属反应生成高价金属氯化 物。 ①与铁反应:_2_F_e_+_3_C_l_2_=点_=燃=_=__2_F_e_C_l_3_。 ②与铜反应:_C_u_+_C_l_2_=_点=_燃=_=___C_u_C_l_2 。
(2)与非金属反应。 与H2反应:___________________,
【解析】选D。 Cu与Cl2反应生成固体CuCl2,则红热的 铜丝在氯气中剧烈燃烧,生成棕黄色的烟,A正确;大量
氯气泄漏时,氯气易溶于碱,且密度大,应用浸有弱碱性
溶液的毛巾捂住口鼻身向高处跑,B正确;2Al+3Cl2 =点=燃=
2AlCl3,2FeCl3+Fe === 3FeCl2,2Fe+3Cl2 =点=燃=2FeCl=3,均
【归纳总结】 1.氯气的化学性质图示如下
2.氯水中存在三个平衡关系 (1)Cl2+H2O HCl+HClO (2)HClO H++ClO(3)H2O H++OH-
根据可逆反应的特点,即可得出氯水中存在的各种微粒
3.从微粒组成的角度认识氯水性质的多重性 新制氯水的多种成分决定了它具有多重性质,在不同的 化学反应中,氯水中参与反应的微粒不同。
D.二氧化硫水溶液
氯溴碘及其化合物高考复习
氯溴碘及其化合物高考复习Newly compiled on November 23, 2020《氯、溴、碘及其化合物》高考复习考纲要求:1、了解氯气及重要的含氯化合物的主要性质及应用;2、了解氯气及其重要化合物对环境质量的影响;3、从原子的核外电子排布,了解卤族元素(单质、化合物)的相似性和递变性;4、了解工业上从海水中提取溴、碘的方法。
命题规律:卤素是典型的非金属元素,是高考的重点内容。
其考查热点有:1、卤素及其化合物的性质,有对某一知识点的选择题,有与其他如S 、Fe 或电解NaCl 溶液相结合的物质推断题,有结合卤素性质、制法、用途的综合题,特别是Cl 2的性质及制法的实验题。
2、卤素性质的新情境的迁移题。
3、卤素知识与现代生产、日常生活、医疗保健、科学技术的联系,如海洋资源开发与利用,氯碱工业,漂白粉应用,饮用水消毒,氟、碘与人体健康,碘化银与人工降雨等。
(New ) 复习方法:1、从组成、结构入手,按类别复习物质的性质、用途、制备。
2、重要知识点要善于点形成线、线连成片、最后构成知识网,特别是物质之间的相互转化联系网络,并清楚记住相关的化学方程式。
3、归纳、对比,形成表格。
并且掌握其规律性的同时,还要注意特殊性。
必备知识: 一、氯气1、物理性质:黄绿色,刺激性气味,有毒,能溶于水(体积比1︰2),易液化。
2、化学性质原子结构特点:Cl Cl +e -=Cl - 易得1e -,具强氧化性,是活泼的非金属。
(1(剧烈燃烧,棕褐色烟,加水溶液呈黄色) (剧烈燃烧,棕色烟,加水溶液呈蓝绿色)(2)与非金属反应(安静燃烧,苍白火焰,瓶口有白雾)(P 在过量氯气中燃烧,生成白色烟雾,PCl 3是液态,PCl 5是固态)(3)与水反应(氯水呈浅黄绿色) Cl 2+H 2OHCl +HClO 次氯酸是一种弱酸:HClOH ++ClO -离子方程式: Cl 2+H 2OH ++Cl —+HClO氯水的成分:分子——大量Cl 2、H 2O 、少量HClO ;离子——H +、Cl -、ClO -、OH -;注:氯水中的HClO 具有强氧化性,能氧化细菌、色素等,具有漂白性,杀菌消毒,但干燥Cl 2不能使有机色素褪色。
苏教版高三一轮复习课--氯溴碘及化合物 课件(共32张PPT)
知识梳理
知识梳理·题型构建
题组一 1 2 3 题组二 4 5 6 题组三 7 8
题组一 氯气的氧化性
2. 把 氯 气 通 入 下 列 各 物 质 的 溶 液 中,阴离子和阳离子都能被氧化
的是
(C )
A.NaOH C.FeBr2
B.Na2SO3 D.FeSO4
解析 Cl2 具有较强的氧化性, 而 Fe2+、Br-、SO23-都能被 Cl2 氧化。故 C 项符合要求。
终通入AgNO3溶液的气体只有一种,乙同学提出在某两个装置之间 再加一个装置.你认为该装置应加在________与________之间(填装
置字母序号),装置中应放入
(填写试剂或用品
名称).
知识梳理
知识梳理·题型构建
氯、溴、碘及 其化合物
考点一 氯及其化合物的性质 和应用
考点二 氯气的实验室制法
知识梳理
题组一
1
2
题组二
3
题组一 氯气制备原理、装置的考查
2. 实 验 室 用 下 列 两 种 方 法 制 氯
气:①用含 HCl 146 g 的浓盐
酸与足量的 MnO2 反应;②用
87 g MnO2 与足量浓盐酸反应。
所得的氯气
(B )
A.①比②多
B.②比①多
C.一样多
D.无法比较
解析 146 g HCl 的物质的量
知识梳理
真题回顾:
某校化学实验兴趣小组为了探究在实验室制备Cl2的过程中有 水蒸气和HCl挥发出来,同时证明氯气的某些性质,甲同学 设计了如下图所示的实验装置(支撑用的铁架台省略),按 要求回答问题。
(1)下列方法中,可制得氯气的正确组合是 D 。 ①MnO2和浓盐酸混合共热 ②KMnO4和浓盐酸混合③次氯酸钠和浓 盐酸混合 ④K2Cr2O7和浓盐酸混合 ⑤KClO3和浓盐酸混合共热
2010届高三化学第一轮复习——氯溴碘及其化合物
2010届高三化学第一轮复习——氯溴碘及其化合物班级姓名号数【考纲要求】1.了解氯元素单质及其化合物的主要性质及其应用。
2.掌握第ⅦA族其他元素与氯的比较。
1、Cl2用来消毒生活用水的原因是( )A.Cl2能杀灭细菌B.Cl2是氧化性很强的气体C.Cl2有毒D. Cl2与水反应生成HClO有强氧化性,可杀灭水中的细菌2.下列有关氯气的叙述中,正确的是( )A.Cl2是无色无味的气体B.点燃是H2和Cl2化合的惟一条件C.液氯和氯水不是同一物质D.Cl2跟变价金属反应生成高价金属氯化物3.下列氯化物,不能用金属和氯气直接反应制得的是( )A.CuCl2 B.FeCl2 C.MgCl2 D.KCl4.生活中难免会遇到一些突发事件,我们要善于利用学过的知识,采取科学、有效的方法保护自己。
如果发生了氯气泄漏,以下自救方法得当的是()A.只要在室内放一盆水 B.向地势低的地方撤离C.观察风向,顺风撤离 D.用湿毛巾或蘸有石碱水的毛巾捂住口鼻撤离5.将Cl2制成漂白粉的主要目的是()A、增强漂白和消毒作用B、使它转化为较稳定物质,便于保存和运输C、使它转化为较易溶于水的物质D、增加氯的百分含量,有利于漂白、消毒6.为了防止储存氯气的钢瓶被腐蚀,钢瓶在装入氯气前必须( )A、在钢瓶中充入稀有气体B、彻底干燥钢瓶内壁C、用盐酸彻底清洁钢瓶D、除去钢瓶表层的铁锈7.方志敏烈士生前在狱中曾用米汤(内含淀粉)给鲁迅先生写信,鲁迅先生收到信后,为了看清信中内容,可使用的化学试剂是 ( )A.碘化钾B.溴水C.碘酒D.碘化钾淀粉溶液8.A.高温会导致碘的损失B.碘酸钾可氧化氯化钠C.可用淀粉检验碘盐中的碘酸钾D.该碘盐中碘酸钾含量为20~50 mg/kg9.列是关于氯水的叙述,正确的是 ( )A.新制氯水中只含Cl2和HClO分子 B.新制氯水可使蓝色石蕊试纸先变红后褪色C.光照氯水有气泡冒出,该气体为Cl2 D.氯水放置数天后,pH值将增大10.在漂白粉漂白时,不能使漂白粉更好发挥漂白作用的物质是( ) A.食盐B.CO2和水蒸汽C.盐酸D.食醋(含醋酸)11.在反应KClO3 + 6HCl=3Cl2↑+ KCl + 3H2O中,被氧化和被还原的氯元素的物质的量之比为( )A. 6∶1B. 1∶1C. 5∶1D. 1∶512.下列情况会对人体健康造成较大危害的是( )A.自来水中通入少量Cl2进行消毒杀菌B.用SO2漂白食品C.用食醋清洗热水瓶胆内壁附着的水垢(CaCO3)D.用小苏打(NaHCO3)发酵面团制作馒头13.在NaBr和KI的混和溶液中通入过量的氯气,然后将溶液蒸干并灼燃,最后留下的物质是 ( )A.NaClB.NaCl和KBr C .KCl和NaBr D.NaCl和KCl14、下列物质与其用途相符合的是( )①Cl2——做消毒剂②AgBr——制胶卷,感光纸③AgI——人工降雨④碘——预防甲状腺肿大⑤淀粉——检验I2的存在⑥NaClO——漂白纺织物A、②③④⑤⑥B、①②③④⑤C、②③④⑤D、全部15.氯气是一种重要的工业原料。
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专题4 非金属及其化合物第一单元氯、溴、碘及其化合物考纲定位考情播报1.掌握氯元素单质及其重要化合物的主要性质及应用。
2.了解氯元素单质及其重要化合物对环境质量的影响。
3.了解海水中提取Br 2、I2、Mg的原理和方法。
4.了解氯及其重要化合物的制备方法。
2016·全国甲卷T28(2)(4)/全国乙卷T10(D)、T28/全国丙卷T(7)C、T9(C)2015·全国卷ⅠT7(D)、T28(1)/全国卷ⅡT7(C)、T12、T282014·全国卷ⅠT8(B)、T13(B)/全国卷ⅡT27(2)(3)2013·全国卷ⅠT7(C)/全国卷ⅡT10(A)2012·全国卷T7、T9D、T26、T27(1)考点1| 氯及其化合物的性质和应用[基础知识自查]1.Cl2的性质及其应用(写出有关化学方程式)Cl2在通常情况下,是一种黄绿色具有刺激性气味的有毒气体,可溶于水,通常状况下,1体积水能溶解2体积Cl2,密度比空气的大。
(1)与金属反应与变价金属反应生成高价金属氯化物。
①与铁反应:2Fe+3Cl2=====点燃2FeCl3。
②与铜反应:Cu+Cl2=====点燃CuCl2。
(2)与非金属反应与H2反应:H2+Cl2=====点燃或光照2HCl,(3)与水反应溶于水中的部分氯气与水反应离子方程式为Cl2+H2O H++Cl-+HClO。
氯水中含有的粒子有H2O、Cl2、HClO、H+、Cl-、ClO-、OH-。
(4)与碱反应①制漂白液(NaClO)的离子方程式Cl2+2OH-===Cl-+ClO-+H2O。
②制漂白粉的化学方程式2Ca(OH)2+2Cl2===CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O。
(5)与还原性无机化合物反应①与碘化钾溶液反应的化学方程式:2KI +Cl 2===I 2+2KCl 。
②与SO 2水溶液反应的化学方程式:Cl 2+SO 2+2H 2O===H 2SO 4+2HCl 。
③与FeCl 2溶液反应的离子方程式:2Fe 2++Cl 2===2Fe 3++2Cl -。
2.次氯酸的性质 (1)不稳定性:。
氯水须现用现配,保存在棕色试剂瓶中,置于冷暗处。
(2)强氧化性①能将有色物质氧化为无色物质,有漂白性。
②杀菌、消毒。
(3)弱酸性NaClO 溶液中通入少量CO 2,化学方程式为2NaClO +CO 2+H 2O===2HClO +Na 2CO 3。
3.漂白粉的性质(1)主要成分为Ca(ClO)2和CaCl 2,有效成分为Ca(ClO)2。
(2)化学性质①水溶液呈碱性,水解的离子方程式为ClO -+H 2OHClO +OH -。
②与酸性物质作用生成强氧化性的次氯酸,作消毒剂和漂白剂。
(3)空气中失效的原理为Ca(ClO)2+CO 2+H 2O===CaCO 3↓+2HClO,2HClO=====光照2HCl +O 2↑。
[应用体验]1.(1)氯水可漂白有色物质是因为Cl 2具有强氧化性而氧化有色物质对吗?为什么? (2)通过什么事实可以说明Cl 2与H 2O 反应为可逆反应?[提示] (1)不对。
因为氯水的漂白性是Cl 2与H 2O 反应生成的次氯酸具有强氧化性。
(2)将少量Cl 2通入水中,氯水为淡黄绿色,说明Cl 2与H 2O 反应不完全。
2.对于可逆反应:Cl 2+H 2OHCl +HClO 。
填写下列表格。
移动方向c (HClO)c (H +)(1)加NaCl(s) (2)加水 (3)加CaCO 3(s) (4)光照(2)正反应 减小 减小 (3)正反应 增大 减小 (4)正反应 减小 增大[考点多维探究]角度1 氯气及其化合物的主要性质1.某地化工厂的贮氯罐意外发生泄漏,下列关于安全处理措施不正确的是 ( )【导学号:37742079】A.紧急组织群众沿逆风方向疏散B.消防队员向贮氯罐周围空气中喷洒稀NaOH溶液C.处在该环境中的群众,应用浸有稀氨水的毛巾捂住鼻子,趴在低洼处等待救援D.处在该环境中的群众,应用浸有一定浓度NaHCO3的毛巾捂住鼻子,向高处转移C[稀氨水挥发出的NH3具有强烈的刺激性气味,氯气的密度比空气的密度大,应往高处转移。
]2.下列关于氯气及其化合物有关的说法不正确的是___________(填序号)。
①氯气可使湿润的红布条褪色,所以氯气具有漂白性②Cl2与过量Fe反应生成FeCl2③1 mol Cl2通入足量的水中反应,转移的电子数为1 mol④工业上利用Cl2与石灰乳反应制取漂白粉⑤纯净的H2在Cl2中安静地燃烧,发出苍白色火焰,集气瓶瓶口呈现雾状;光照H2和Cl2的混合气体时,因迅速化合而爆炸⑥氯气能与水反应生成HClO和HCl,久置氯水最终变为稀盐酸,溶液的pH变大⑦氯水的杀菌消毒是因为含有Cl2,Cl2有强氧化性⑧漂白液呈碱性的原因是ClO-水解⑨漂白粉在空气中久置可生成CaCO3⑩用Cl2消毒的自来水中可能含有有机氯化物对人体有害[答案]①②③⑥⑦(1)氯气具有强氧化性,与变价金属反应时均生成高价态的金属氯化物,如FeCl2不能由单质化合生成。
(2)氯气没有漂白性,不能使干燥的有色布条褪色,但可使湿润的有色布条褪色,实际起漂白作用的是HClO。
(3)对于燃烧反应,Cl2也可以作助燃剂(即氧化剂)。
(4)常温下液态氯与铁不反应,故可用钢瓶贮运液氯。
(5)HClO不稳定,不能单独存在,只存在于氯水、次氯酸盐溶液或次氯酸盐与酸反应的混合物中。
角度2 氯水的多重性及其应用3.(2014·江苏高考)在探究新制饱和氯水成分的实验中,下列根据实验现象得出的结论不正确的是( )【导学号:37742080】A.氯水的颜色呈浅黄绿色,说明氯水中含有Cl2B.向氯水中滴加硝酸酸化的AgNO3溶液,产生白色沉淀,说明氯水中含有Cl-C.向氯水中加入NaHCO3粉末,有气泡产生,说明氯水中含有H+D.向FeCl2溶液中滴加氯水,溶液颜色变成棕黄色,说明氯水中含有HClOD[A.Cl2的颜色为黄绿色,是因为氯水中溶解了黄绿色的Cl2,才使得氯水显示了浅黄绿色,A选项正确。
B.Cl-与Ag+结合生成AgCl白色沉淀,B选项正确。
C.Cl2与水反应生成HCl和HClO,H+与NaHCO3反应生成CO2气体,C选项正确。
D.氯水中的Cl2也能将Fe2+氧化为Fe3+,D选项错误。
]4.向含酚酞的NaOH溶液中滴加氯水,溶液由红色变为无色,其原因可能有二:一是氯水中含有HClO,因HClO具有漂白作用使溶液褪色;二是氯水中含有H+,因发生中和反应使溶液褪色。
请设计简单的实验证明哪种原因是合理的。
[答案]取褪色后的溶液再加入NaOH溶液,若又恢复红色,则说明后者合理;若不恢复红色,则说明前者合理。
(1)氯水性质的多重性(2)氯水的组成及性质在应用中的常见误区①氯水中因HClO见光分解,随着HClO的消耗,最后成为盐酸,故久置氯水酸性增强,无漂白性。
因此,氯水要现用现配。
②制取氯水的反应为Cl2+H2O HCl+HClO,反应中Cl2既是氧化剂,又是还原剂,且1 mol Cl2参加反应,转移电子数为N A。
③Cl2尽管有较强的氧化性,但没有漂白性,氯水具有漂白性是因为Cl2与水反应生成了强氧化性的HClO。
④ClO -与Fe 2+、I -、S 2-、HS -、SO 2-3等在水中因发生氧化还原反应不能大量共存。
考点2| 卤素的性质与卤离子的检验[基础知识自查]1.卤素单质性质的相似性(1)都能与大多数金属反应,如2Fe +3Br 2===2FeBr 3,但I 2与Fe 反应生成FeI 2。
(2)都能与H 2反应生成HX :X 2+H 2===2HX(X 代表Cl 、Br 、I ,下同)。
(3)都能与水反应:X 2+H 2O===HX +HXO(F 2例外:2F 2+2H 2O===4HF +O 2)。
(4)都能与碱溶液反应:X 2+2OH -===X -+XO -+H 2O(F 2例外)。
2.递变性颜色熔、沸点 ――――――――――――→气体 气体 液体 固体逐渐升高密度 ―――――→逐渐增大水溶性―――――――――――→反应 溶解 溶解 微溶逐渐减小氧化性 ――――――――――――――――→与氢气化合或与水反应由易到难逐渐减弱还原性(X -)――――→逐渐增强3.氟 ①无正价,氧化性最强,F -的还原性最弱 ②2F 2+2H 2O===4HF +O 2,与H 2反应在暗处即爆炸③HF 是弱酸,能腐蚀玻璃,故应保存在铅制器皿或塑料瓶中;有毒 溴 ①Br 2是红棕色液体,易挥发 ②Br 2易溶于有机溶剂③盛溴的试剂瓶中加水,进行水封,保存液溴时不能用橡皮塞 碘①I 2遇淀粉变蓝色 ②I 2加热时易升华 ③I 2易溶于有机溶剂④食用盐中加入KIO 3可防治甲状腺肿大 (1)AgNO 3溶液——沉淀法(2)置换——萃取法未知液―――――――――→加适量新制饱和氯水振荡 ―――――――――――――→加入CCl 4下层或苯上层振荡(3)氧化——淀粉法检验I -未知液――――――――――――――→加入适量新制饱和氯水或双氧水振荡 ――――――→加入淀粉溶液振荡蓝色溶液,表明有I -[应用体验]1.下列哪些事实或实验能说明氧化性:Cl 2>Br 2>I 2________(填序号)。
①氯水分别滴入KBr 、NaI 溶液中颜色加深,而溴水滴入NaCl 溶液中无明显变化,滴入KI淀粉溶液中,溶液变蓝②H 2和Cl 2的混合气体光照爆炸,H 2和Br 2的混合气体加热才能反应,而H 2和I 2反应更困难③Fe 分别与Cl 2、Br 2、I 2反应生成Fe 的化合物的化合价高低 ④HCl、HBr 、HI 的热稳定性越来越差 ⑤Cl 2、Br 2、I 2在水中的溶解度逐渐减小 [提示] ①②④ 2.实验探究(1)填写实验过程中的空白。
(2)分别写出反应①、③的离子方程式。
[提示] (1)无 橙红 无 紫红(2)2Br -+Cl 2===Br 2+2Cl -、2I -+Br 2===I 2+2Br -。
[考点多维探究]角度1 卤素的性质及其应用1.下列关于卤素的叙述正确的是( ) ①卤素的钾盐中,最易被氧化的是氟化钾②溴中溶有少量氯气,可以用加入溴化钠再用汽油萃取的方法提纯 ③溴化银具有感光性,碘化银不具有感光性④氟气跟氯化钠水溶液反应,一定有氟化氢和氧气生成⑤氯气跟水反应时,水既不是氧化剂也不是还原剂A.①③④B.②③⑤C.②④⑤ D.①③C[①还原性F-<Cl-<Br-<I-,KF最难被氧化;③AgBr、AgI见光均易分解,均具有感光性。