2019-2020学年下学期学校工作总结

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安图县第一中学2018-2019下学期工作总结2019.8

安图县第一中学2018-2019学年度下学期工作总结本学期，安图一中在县教育局的正确领导下，在社会各界的大力支持下，经过全体教职员工的共同努力，圆满地完成了开学初学校的制定的各项目标和任务。

为了更好地总结经验、发扬成绩，现对本学期学校工作总结如下。

一、加大投入力度，办学条件得以改善1、在上级领导的大力支持下，逸夫楼改造工作业已完成，约耗资260万，历时54天。

更换了房顶、窗户、暖气片等陈旧设施，对微机室、教师办公室、学生教师墙体进行了翻新。

投资7千元重修逸夫楼前台阶两侧墙围子为高三学生提供了舒适、美丽的学习环境。

2、投资56万重建篮球场地，现已基本完成，铺设沥青路面，安装国际标准篮球架4付，规划完成场地4个。

3、投资4.8万完成了宿舍楼6楼各寝室保温工作，安装防火扣板房间22套，彻底解决了冬季楼顶反霜导致室内墙壁发霉的现象，为学生提供了舒适、温暖的住宿环境。

4、投资18万对体育馆墙壁做了吸音处理、安装4台大型墙壁排风扇，更换照明设备，修补房顶彩钢瓦，截止目前，维修工程还在进行中。

5、对校园内的花园、绿化地重新移栽菊花和串红，长势良好。

二、加大培训力度，教师专业化发展得以提升本学期，累计投入8万余元组织教师参加各级各类培训，其中：共有13人次参加国家级培训，550人次参加省级培训，260人次参加州级培训，800人次参加校级培训。

引进尹雄杰等多名师大附中、奉化中学高级教师3次来我校指导教学工作，开展教学座谈会15场，有力提高了我校教师的业务素质。

举办教师书法比赛、板书比赛、课件比赛各一次，评选出一等奖3名，二等奖5名。

组织15位青年教师参加了青年教师竞赛课，展示了独特的教学风采。

王乃文、宗少宁、唐秋荣、孙伟丽、黄海威、孔凡卉等6位教师被评为安图县名师；刘清奎老师完成安图县第四批骨干教师重新认定；申报杜文君、张红霞、秦华荣、杨伟安、郭远霞、随明君、郭春雨、尹德宝、赵丹、阵凡媛、陈晶等11位教师参加评选安图县骨干教师。

学院2023年-2023年学年度第二学期工作总结6篇

学院2023年-2023年学年度第二学期工作总结6篇第1篇示例：学院2023年-2023年学年度第二学期工作总结2023年的春天，是学院发展的关键时期，也是学院迈向新里程碑的季节。

在过去的一学期中，学院全体师生团结一心，积极拼搏，取得了许多令人瞩目的成绩，也遇到了不少挑战和困难。

让我们来回顾一下这段时间的工作成果和经验总结。

首先要说的是学术方面的成就。

本学期，学院的教学科研工作取得了显著成绩。

教师们积极探索教学方法，探讨课程内容，促进了教与学的双向互动。

在科研方面，不少老师取得了重要的科研成果，发表了一些高水平学术论文，取得了一些重大科研项目，为学院的学术声誉增光添彩。

学院在学生管理和服务方面做出了许多有益的探索和实践。

在学校营造了更加民主、开放、和谐的校园文化氛围，不断优化学生管理制度和服务流程，使得学生更好地融入校园生活，增强了对学校的归属感和认同感。

同样，学院也积极开展了各种形式的学生服务活动，帮助学生解决学习、生活中的困难和问题，为学生创造了更好的学习和生活环境。

在教学设施方面，学院也进行了一系列的改造和更新，以提升教学质量。

新建了教学楼、实验室等教学设施，并且增加了一些现代化教学设备，如多媒体教室、实验室设备等，以满足日益增长的教学需求，提高了学习和教学的舒适度和便利性。

学院还进行了一系列的就业指导和实习实训工作。

学院积极与企业、社会建立联系，拓展了实习实训基地，帮助学生更好地了解社会，提高了学生的实践能力和就业竞争力，真正做到了校企合作共赢。

学院在这段时间也遇到了一些困难和挑战。

由于师资力量不够，部分课程教学质量有待提高；学生管理中也存在一些问题，如宿舍管理混乱、学风不够严谨等；学院在教学设施更新和实习实训基地建设方面还有不小的差距。

这些问题需要学院全体师生的共同努力，才能逐渐解决和改善。

在未来的工作中，学院将继续发扬过去的优点，克服不足，全面提高教学水平和学院整体实力。

学院将继续加强师资队伍建设，选拔更多有经验的教师，提高教学质量。

瓦疃小学2019-2020学年第二学期学校工作总结

瓦疃小学2019-2020学年第二学期学校工作总结在过去的一学期，我校始终以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，以教育局及中心校的精神为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，重点抓好教师师德、学校德育、教学质量、三方面工作，使他们相辅相成，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，真正办一所群众满意的优秀学校！现将本学期主要工作总结如下：一、安全工作常抓不懈1、安全工作警钟长鸣。

把安全工作放在心上抓在手上，落实在行动上，严格管理严格监控，做到日日查，确保了师生、学校财产万无一失。

2、利用国旗下讲话、早操集会、班会等多种形式，定期对师生进行安全知识教育，建立安全防范责任制。

结合身边事例在师生中开展安全知识讲座，特别是对学生的交通、活动、体育课等校内的安全工作保持高度的警惕和足够的认识，常抓不懈。

二、教师队伍建设工作有理有节1、加强教师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动。

学高为师，德高为范。

通过政治学习等形式加强师德学习，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。

2、加强业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性，把提高教师素质作为校本研训的重要内容。

通过网络等多种途径提高自身的文化素质。

3、加强教育理论的学习，因为没有教育理论作基石，教师的专业发展走不远；如果不学习就缺乏应有的教育理论素养，教师就没有审视教育现象所需要的分析工具，教师就不能从教育现象中捕捉到有价值的东西，只能从教育现象到教育现象，而不能站在理论的高度去分析、审视教育现象。

每位教师都做到了结合自己制定的学习计划写好学习笔记，学校并定期检查。

三、教育教学常规工作持之一恒教学质量是教育教学工作的命脉。

有序地常规工作在开学时，很快步入正规。

学生们在老师的精心呵护下，排除外界各种干扰，专心学习，认真完成学业。

一个欢声笑语的校园、一个充溢着花香的校园，一个各自忙碌等待收获的校园，充实我们每天的教学工作。

小学2020-2021学年度第二学期学校工作总结

小学2020-2021学年度第二学期学校工作总结小学2020-2021学年度第二学期学校工作总结经过辛苦的工作，我们迎来了学期的结束。

相信大家在这段时间里都有所收获。

现在，我们需要进行关键的工作总结。

那么，一般的工作总结应该如何写呢？下面是小学2020-2021学年度第二学期学校工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、加强德育队伍建设，提高德育队伍的整体素质。

本学期，我们以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路。

在德育方面，我们加强了队伍建设，提高了整体素质。

首先，我们成立了德育工作领导小组，由校长任组长、教务主任、大队辅导员、班主任及少先队干部参与。

这个小组的核心作用是密切各部门配合，形成纵向连接的德育工作体系。

德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

其次，我们加强了师德师风建设。

学校利用业务研究时间组织教师研究《中小学教师职业道德规范》、《国家义务教育法》等文件，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

我们全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。

二、提高教学质量，聚焦学科薄弱点，培养学生优良惯。

在教学方面，我们聚焦学科薄弱点，全面提高教学质量。

我们注重培养学生的优良惯，帮助学生建立正确的研究态度和方法。

同时，我们也注重培养学生的创新能力和实践能力，让他们在研究中不断成长。

三、优化师资队伍，培植素质生长点。

我们不断优化师资队伍，培植素质生长点。

我们加强了教师培训，提高了教师的教学水平和综合素质。

同时，我们也注重培养教师的创新能力和实践能力，让他们在教学中不断成长。

四、加强学校特色建设，寻找发展突破点，放大学校新亮点。

我们加强了学校特色建设，寻找发展突破点，放大学校新亮点。

我们注重发掘学校的特色和优势，推动学校的特色发展。

我们也注重创新工作方式和方法，不断提高工作效率和质量。

2019年学校学期教育工作总结范文-实用word文档 (5页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==学校学期教育工作总结范文上学期，我校坚持“全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，面向全体学生，全面提高教育教学质量”的办学宗旨，秉承“为学生的终身发展奠基，使每个学生成才、成功，让每个家庭幸运、幸福”的办学理念，实施规范化、精细化管理，营造积极向上的教育氛围，推进各方面工作均衡、协调、持续、健康发展，为睢宁教育事业发展做出突出贡献。

一、政教团委工作1、班主任工作。

上学期综合考评成绩较突出的班主任有：高一年级张健、张淼、郭同江、张卜蕊、潘云超、滕绍波，高二年级周霁、戴兵、顾开永、孟春雨、王翠、朱彬、朱坤、陈际深，高三年级邵统才、赵丰产、许峰、张贵州、王维利、许曙光、苗建军、张辉、宋守芳。

另外，桑树林同志在睢宁县班主任基本功大赛中荣获二等奖。

2、学生养成教育。

不断加强《中学生守则》《中学生日常行为规范》《学生在校一日常规》学习，严格执行《睢中北校违纪学生行为处分条例》，以学习和落实校园“九要九坚持”和“六讲三管”规定为重点，以班级量化考核为抓手，切实做好常规检查。

在班级每月量化考核中，获得流动红旗较多的班级有:高一年级（3）班蔡雷、（4）班张卜蕊、（5）班张健、（10）班郭同江、（11）班赵欣、（14）班潘云超，高二年级（9）班李明、（13）班张建华、（14）班朱彬、（15）班王翠、（16）班桑树林、（17）班李元桥、（18）班陆健，高三年级（2）班庞威、（6）班宋守芳、（7）班赵丰产、（8）班张贵州、（9）班许曙光、14）班邵统才、（15）班戴季文、（17）班王维利。

3、主题教育。

一是开好主题班会。

针对校园内乱扔垃圾、破坏公物等陋习，组织了“和谐校园文明先行”主题班会；针对学生夜不归宿、包夜上网等问题，举行了“远离网吧文明上网”主题班会；针对交通安全问题，举行了“安全第一生命至上”主题班会；针对部分学生学习积极性不高现象，举行了“勤奋学习为校争光”主题班会。

学年度上半学期工作总结及下半学期工作计划

2019-2020学年度第一学期工作总结部门：学管处姓名：刘长赢二0二0年一月临沂圣陶高级中学学管处2019-2020学年度第一学期工作总结及第二学期工作计划本学期，在校长室的正确领导下，学管处结合本校的实际情况，以“笃学尚行，智慧幸福”为指导，深入学生管理工作，树立正确的教育思想，在原有的基础上进行了认真的分析和研究学生管理，时刻铭记“为幸福人生奠基”这一教育理念。

整个学期以学生道德行为为出发点，以活动引领为主线，以常规养成为基础，以精细化管理为核心，以自主管理为目标，牢记学校“自主管理、自主学习、创新发展”的办学特色。

”以“人人有事做，事事有人管”为抓手，完善自主管理委员会，加强了我校学生的网格化管理，全面提高了学生的综合素质，努力营造健康、文明、和谐的校园环境。

坚持以学生管理为首的工作思路，积极研究德育工作内容，结合上一学年的管理经验，提出学校德育工作新思路，去其糟粕取其精华，努力提高德育工作的效率。

工作总结一、完善学管处工作标准，建立健全管理制度。

在以往制度不健全的情况下，我们存在“人管人”的现象，“人管人”会有很多弊端，直接导致下属部门和人员职责不清、业务流程无序、缺少协调与配合、有章不循。

我认为：“人管人”明显的带有随意性，缺乏民主，容易造成决策失误和人际关系紧张。

“人管人”经常过不了人情关，很容易让下属部门和人员产生不公平感，团队无法产生凝聚力。

这就是为什么我们学校利用一暑假的时间进工作标准的梳理，意义重大。

学管处根据学校改革要求结合学生一日生活制度，确立精细化管理要求与标准，为学校KSF提供素材。

同时，让每一位学管处工作者明确岗位职责，给全体指导教师构建一个学生管理框架，让每一位老师、每一位班委、每一位自管会成员都有责任和义务为全体学生做出应有的贡献。

（一）学管处工作项目和标准的建立合格的老师熟悉制度，优秀的老师会利用制度，领导者高于制度”。

结合在学校两年的工作经历，将学管处工作项目分成了六类，分别是“德育工作”、“安全工作”、“社团活动”、“集会活动”、“一日常规”，有20个项目，每个项目都有它要解决的问题和标准。

20232023学年度下学期学校德育工作总结：德育评价与奖励体系的优化与落地

20232023学年度下学期学校德育工作总结：德育评价与奖励体系的优化与落地2023-2024学年度下学期学校德育工作总结：德育评价与奖励体系的优化与落地引言：在2023-2024学年度下学期，我们学校继续致力于德育工作的优化与落地。

本次总结将从德育评价与奖励体系的优化、德育活动的开展以及德育效果的评估三个方面阐述我们学校所做的努力、取得的成果和存在的问题，以期不断提高学生综合素质和培养他们良好的道德品质。

一、德育评价与奖励体系的优化1. 强化德育评价制度。

我们学校根据学生道德行为的表现和品质，建立了全方位的德育评价体系，包括课堂表现、校园生活、社会实践等方面。

通过考察学生的德育成绩单，对学生进行综合评价，从而推动学生的德育发展。

2. 完善奖励机制。

为了激励学生积极参与德育活动、弘扬优秀品德，我们以学年为周期设立了一系列德育奖励，包括德育之星、优秀班级荣誉称号等。

此外，我们还鼓励学生参加学科竞赛、社会实践等，通过外部荣誉奖励来丰富德育奖励体系，培养学生的自我驱动力。

二、德育活动的开展1. 丰富多样的主题教育活动。

在2023-2024学年度下学期，我们组织了一系列主题教育活动，旨在引导学生树立正确的价值观和人生观。

例如，我们开展了“绿色环保”主题周，通过举办知识讲座、社区义务清洁活动等方式，提升学生环保意识和责任感。

2. 社会实践的广度和深度增加。

为了开拓学生的视野、增强社会责任感，我们组织了一系列社会实践活动。

学生在实践中亲身感受到社会的多样性和复杂性，学会关爱他人，培养了合作意识和团队精神。

三、德育效果的评估1. 定期德育评估分析。

在学期末，我们组织了学校德育工作的评估与总结会议，对德育工作的情况进行全面梳理和分析。

借助各类数据和学生反馈，我们深入剖析存在的问题和不足，为今后德育工作的优化提供决策依据。

2. 家校合作，共同呵护学生成长。

在与家长的交流中，我们及时向家长反馈学生成长情况，鼓励家长提供更多的建议和意见，形成家校共育的良好合力。

初二下学期班主任工作总结5篇

初二下学期班主任工作总结5篇初二下学期班主任工作总结2019【一】在与学生们相处的一年时间里，我始终把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为努力的目标。

回顾自己的班主任工作，虽然很平淡，但却很充实。

因此，对于班主任来说，及时总结是必要的，只有在总结中才能不断进步。

下面，我将谈谈我本学年的具体工作和做法。

在考虑对学生的要求之前，我先确定了自己的要求：做到爱每一个学生；尽量公平对待学生，不偏袒任何一个学生，也不能歧视任何一个学生；勇于在学生面前承认自己的错误。

我认为只有具备这几点，班主任的教育才有说服力。

确定好自己的要求后，我又制定了对学生的要求：一、狠抓惯学生的心田是一块奇怪的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获；你播下惯的种子，就会获得品德的收获；你播下品德的种子，就会获得命运的收获。

因此，作为班主任，抓好学生的行为规范对培养学生良好的品德起着极其重要的作用。

本学年，我重点培养学生的以下几个惯：惜时惯、上好每一节课、学会倾听、尊重老师的劳动和知识、遵守纪律、放得开、收得住、配合老师上好每一节课、强化自纪律、安安静静的上自，确保自的质量。

二、严抓课堂纪律课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生研究积极性的高低，对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。

可以说，一个班级如果没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。

三、创和谐班级成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。

为此，我策划了很多活动，如主题班会和研究经验交流会，都交给学生们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！四、加强与学生家长的联系学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里研究情况的好坏，在很大程度上决定了这几个同学研究成绩的好坏。

而老师很难知道学生在家里的研究情况，就是知道，也难以解决。

2020-2021学年度第二学期教务工作总结范文2篇

2020-2021学年度第二学期教务工作总结本学期，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的教育方针，紧紧围绕学校工作重点，以新课程改革为中心, 突出交流、合作探究的理念,坚持“课题研究与教研活动相结合，教学理念与教学实践相结合”的工作原则,坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略。

牢固树立以学生为本的思想，努力改进教师的教学行为和学生的学习方式，在继承上学期优良作风的基础上，开创了我校教育教学工作新的局面！一、常规工作、规范有序教学是学校的中心任务，是教师的基本工作，在复杂的教育教学过程中，必须有章可循、有矩可守。

教学常规是教学工作正常开展的保证，它可以优化教学秩序，创建统一、和谐、奋进的教学环境，有效地提高教学质量。

为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，使我校教学常规管理更加科学化，本学期在强化教学管理上主要做了以下工作：1、严格要求，加强教学常规管理。

教学常规是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。

教务处全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，教师提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。

2、求真务实，进行教学常规检查。

开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求，并在全期的工作中加强检查与指导，教务处每月定期组织进行教学常规检查，检查一次总结一次，并及时将检查结果进行反馈和通报，对确实存在问题的教师及时进行谈话，给予耐心的指导和帮教。

二、学习进取，提高能力1、加强了教师的理论学习。

一是通过现代教育理论培训，开展了“读一本好书”活动。

倡导“让读书成为一种习惯”的学习理念，通过集体学习、教师自学、讨论、写心得体会等形式，使全校教师在学习研讨中吸收、消化新的课改信息和教育理论，然后指导自己的教育实践。

二是通过信息技术培训，让教师掌握现代教育手段。

学年总结及下学期计划

学年总结及下学期计划学年总结及下学期计划时光在不知不觉流逝，大一上学期就这样走过，往日的点滴不时在脑海闪现，就像昨天发生的一样。

自己有幸成为班委中的一员，自己并不把它当成权利的组织，而是服务的群体，班委应该冲在的最前方。

这一学期下来自己也有所收获，也学到了许多，但也有很多不足，自己也有许多事情也没有做好。

自己也在反思自己为没有做好，在以后的工作中不再犯同样的错误。

在社会主义核心价值观为主题的墙报评比中自己做的很不好。

墙报制作中自己并未作出多少贡献，只是做了一些辅助性的工作。

自己也很想与他们一起去制作，可自己的艺术细胞太少，只能辅助他们制作，自己也很过意不去。

在墙报的讲解中自己更辜负了同学的信任，没能给班级增光添彩。

我心里也过意不去，因为这是由于我没做好而造成的。

在后期的一些活动中自己也出现了或多或少的错误，在班级美化中我有很大的失误，并且也没做“废物利用”这一项，也没能安排好时间，在评比之前才完成，这是我的策划方案没做好。

没能安排好同学参与到活动中。

在“双旦”晚会中自己也没做好，班里同学出的节目也很少，也没能找到联谊的班级，让班里的同学失望。

在以后我会做好本职工作，同时辅助班委的工作，多帮助同学，服务同学，为班级建设贡献自己的最大努力。

多组织一些趣味活动，让班级气氛变得活跃。

做好带头作用，努力，带动大家的学习兴趣。

多与同学交流，了解同学。

在以后的活动中做好充分的准备，班级活动做好策划，然后与其他班委共同修改，然后告诉同学并征求同学们的意见，最终做出一份趋向完美的方案，多组织集体活动，争取让每一位同学都参与进来，不让任何一位同学落单，多关心家庭困难的同学。

在今后的工作中减少失误，虚心听取他人提出的意见，更加完善自己，多为班级增光添彩，为同学们营造一个良好的班级环境。

学年总结及下学期计划 [篇2]日月如梭，光阴飞逝，时间如同飞奔的骏马，飞奔的如此之快开学时的经历都仿佛还历历在目，就已经快期末了。

在这个新学校的半个学期里，也基本习惯了学校紧张又轻松的气氛。

教师2019--2020学年人工作总结(5篇)

教师2019--2020学年人工作总结（5篇）教师2019--2020学年人工作总结第一篇：一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。

时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。

对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。

我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。

服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

我在思想上严于律己，热爱教育事业。

时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。

一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。

同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。

随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。

所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。

结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习人在教育教学中好的经验、方法等。

通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。

学年度工作总结

学年度工作总结学年度工作总结（精选5篇）时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。

大家知道工作总结的格式吗？下面是小编帮大家整理的学年度工作总结（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学年度工作总结篇1本学期教职工16人，学生160人。

现将学校开学情况汇报如下：一、开学准备忙而有序，控流保学做到实处。

学校校委会8月26日9点就聚集在一起，决议新学期学校工作重心：“依据学校三年工作规划，以爱心特色学校创建为主题，以课改，书香校园建设工作为重心，做好语文学科基地校建设，微课题研究工作。

抓好常规教学工作，创设星级文明校园”，各部门根据学校工作重心拟订工作计划。

并且打扫好校园、办公室，迎接老师们的到来。

8月29日召开了全体教职工大会，会议传达了上级会议精神并学习了学校计划，做好开学动员，并详细布置了开学前各部门、各人的各项开学准备工作，做到了开学部署有条不紊，工作人员职责分明。

各位班主任打扫、布置好教室，其它人员打扫好各功能室，以优雅干净的环境迎接孩子们的归来。

8月30日学生报到注册，9月1日学校按课表正式上课。

9月1日8点举行开学典礼。

学校工作步入正轨。

27日，学校工作计划出台。

29日，各部门工作计划完成。

30日由校长审阅通过。

教务处在9月1日下午开展第一次检查，检查了各位老师的计划、备课情况，敦促教师各项工作走上正轨。

从检查的结果来看，所有任课教师准备充分，计划制定详实、有效，备课有质有量，完成情况较好！针对我校现状，我们在放假前就针对控流防辍开展了一系列工作，一是走访各企业，认真做好他们的思想工作，积极做好义务教育宣传工作;二是各班主任、科任教师找学生谈心，晓之以理，动之以情;三是班主任及时电话联系未报到学生家长，深入细致的做好控流工作。

我们的耐心细致的工作，既沟通了学校与社会、家庭的联系，又了解了学生的疾苦，还稳定了学生的情绪。

《均安职业技术学校2019--2019学年度第二学期》

均安职业技术学校2010--2011 学年度第二学期教学、教研工作总结科组：服装设计与工艺科组长：廖晓红二0一一年六月十五日一、本学期本科组教学工作的情况，值得肯定的成绩，下学期的工作设想：本学期，在学校领导的正确指导下，在全体科组教师的共同努力下，我们顺利完成了本科组的各项教育教学工作，取得了一点成绩现从以下几个方面总结如下。

（一）、本科组教学工作的情况，值得肯定的成绩继续坚持教学工作“五认真”，把教学工作的每个环节都落到实处1、认真制定好教研计划，有计划地开展教学工作。

2、认真抓好备课。

3、认真抓好上课。

全体教师以现代化教学的观点，不断更新教法与手段，促进课堂教学效率的提高。

⑴做到四为主：教师为主导，学生为主体，训练为主线，全面育人为主旨。

做到四突出：突出启发式教学，突出因材施教，突出兴趣激发，突出教书育人。

4、认真抓好作业的布置及批改：根据教材的特点，认真布置和批改作业。

在布置作业时，以减轻学生的负担为准绳，认真取舍，精选适量的作业，以实操为主，根据学生的情况，因人而异。

作业批改及时，认真，保证当天完成，及时批改，决不积压，并规范化；平时发给学生的讲义认真批改，并在此基础上及时讲评，及时反馈。

5、认真辅导，做好提优补差工作。

6、配合教导处做好检查常规检查工作。

7、抓好场室的管理工作。

8、配合学校做好服装08级毕业的推荐工作。

9、配合学校作好信息技术各方面的档案工作。

10、抓好广东省中等职业学校的服装设计与制作竞赛工作。

我校服装专业在教导处的指导下，通过本校的08、09级专业技能竞赛，选出了9名学生参加2011年广东省中等职业学校的服装设计与制作项目竞赛。

我们科组辅导的服装专业学生甘小勇、宁星海等学生参加；本次大赛在广州举行，为省一级的竞赛，规模大、档次高。

均安职校代表顺德区出赛，在全省18个代表队130名中职学生选手中脱颖而出，喜获省三等奖4个，获省优秀等奖5个。

11、抓好新教师的帮带工作，使新教师迅速适应工作岗位，并能胜任教学工作。

三年级道法教学总结

2019-2020学年龙山小学三年级上册《道德与法治》教学工作总结任课教师：姚燕玲一学期的工作业已顺利结束，回顾这一学期的工作，有很多成功的喜悦，但也有很多的遗憾，为了更好地总结经验，取长补短，同时也是依此为契机更好地干好下一学期的工作，现在将本学期的工作情况总结如下：一、坚持教师职业道德的学习，不断提高自身职业道德素质。

在教学的实践中，我深深认识到，作为一名人民教师，其职业道德素质是尤其重要的，于是在教育教学中，我不断地加强教师职业道德的学习，并在具体的教育教学中加以实践，我时时处处以一个人民教师的标准严格要求自己，既热爱自己的职业，也热爱自己的学生。

我认真学习教师职业道德理论，还通过读书看报，收听时事等多种形式加强理论学习，并记了大量的笔记，还积极和其他教师加强交流，探讨相关问题。

通过这些形式及内容的学习，我自身的素质有了较大的提高。

二、加强教育理论的学习及研究，努力提高自身业务素质。

为了更好地适应现代教育教学的需要，我深深感到教育理论学习的必要性及重要性，这是一个教师不断进步的阶梯，要想紧跟时代步伐，做一个合格的教师，一天不进行充电，就意味着退步，进行教育自修是每一个教师每天的必修课。

因此，在具体的教育教学工作中，我努力自觉地进行业务学习，除了学习必须的教育教学理论，在教学之余，我积极进行相关内容的学习，并经常和其他教师探讨有关问题，还记录了大量的教育教理论笔记，注意随时记下自己的感想和体会，还与自身教学实践相联系，写了相关的论文，并把自己积累的经验与教学实践相结合学，从而不断丰富自身的知识储备，借此来提高自身业务素质。

三、紧抓课堂教学这一环节，努力提高课堂教学效率。

课堂教学是学校教育工作的中心环节，是对学生进行教育的主渠道。

我在教学中是从以下几个方面来做的：加强对学生的学习常规教育，努力让学生养成良好的学习习惯；注重学生学习方式的转变，让学生进行自主、合作、探究学习，让学生学会自己学习，能积极与他人合作，力争作到自己发现问题自己解决；充分利用现代化的教育教学技术和教学仪器，使学生能在轻松愉快的心情下直观地进行学习；努力落实课堂教学的各个环节，使课堂教学真正收到实效；努力加强新的课程标准的学习与落实，创造性地使用教材，努力做到用教材教而不是教教材，充分利用各种语文学习资源；积极进行教师角色的转变，做学生学习的引导者、合作者；让学生成为语文学习的主人，成为课堂的主人，充分发挥学生的主体能动性，鼓励创造性地进行思维，鼓励学生说出自己的独特见解，使学生在轻松愉快的心情下进行学习；努力做学生的朋友，做到民主平等地对待每一个学生，去了解他们的喜怒哀乐。

2019年幼儿园工作总结及2020年工作计划

2019年幼儿园工作总结及2020年工作计划2019年幼儿园工作总结及2020年工作计划良好的园舍设施是实施素质教育、提高保教质量的物质基础。

今天瑞文网小编精心为大家整理了2019年幼儿园工作总结及2020年工作计划，供大家阅读参考。

2019年幼儿园工作总结及2020年工作计划一：满怀着希望与憧憬，满载着收获与喜悦，我们幼儿园的全体教职工又走过了艰辛、难忘而又创新发展的一学期。

回顾这一个学期的工作，我们最大的感受就是：忙碌、充实、转变、提高。

本学期，我园根据县教育局的总体工作目标要求，以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》《3—7周岁儿童学习发展指南》为指针，以进一步推进新课程改革、优化园本培训为抓手，以办人民满意的幼儿教育、创平安和谐幼儿园为宗旨，以“勤奋、务实、创新”的工作作风全身心的投入各项工作，扎实推进了教师队伍建设、硬软件设施建设、省级优质幼儿园创建工作，使园内各项工作迈上了新的台阶，实现了新的突破。

现将本学期园内整体工作简要总结如下：一、建章立制，强化园内管理。

规章制度是幼儿园的“法”，是为实现幼儿园的发展目标，，对幼儿园各项工作和对各岗位人员的要求加以系统化、条理化。

对完成幼儿园各项任务，建立正常秩序，提高各岗位工作效益有很大的作用。

因此只有建立完善的规章制度才能保证各项工作目标的顺利实施。

开学以来幼儿园一直在不断的完善各岗位规章制度和工作职责，如卫生检查制度、健康检查制度、体格锻炼制度、园长工作职责、教师工作职责等从上到下各岗位的工作制度和工作职责，用严格的制度和职责规范教师的工作行为，让各岗位教师自觉照章行事，各司其职，上下团结一心，共同搞好工作。

二、完善师资队伍建设，努力提高师资水平。

教学之本是教师，本学期我们一如既往的重视教师队伍的建设。

努力提高本园教师的教育教学能力，特别是新教师和青年教师的培养加大了力度，努力使青年教师能在较短的时间里适应和掌握教育的环境和教学的基本方法。

年-学年下学期心理健康工作总结6篇

年-学年下学期心理健康工作总结6篇篇1一、引言本学期，我校心理健康工作以“健康心灵，快乐成长”为主题，围绕“培养积极心态，塑造健康人格”的目标，认真贯彻《中小学心理健康教育指导纲要》的精神，扎实推进心理健康教育工作。

通过开展多种形式的心理健康教育活动，帮助学生培养良好的心理素质和自我调节能力，促进其身心全面发展。

二、主要工作及成效1. 心理健康课程：本学期，我校共开设了XX节心理健康课程。

课程内容丰富多样，包括情绪管理、压力释放、人际交往等，旨在帮助学生掌握基本的心理健康知识和技能。

通过课堂教学，学生们的心理素质得到了明显提升，情绪调控能力显著增强。

2. 心理讲座与咨询：本学期，我校举办了XX场心理讲座和XX次心理咨询服务。

讲座主题涵盖广泛，如青春期心理、考试焦虑、人际关系等，为学生提供了宝贵的学习机会。

同时，心理咨询室也为学生提供了温馨的咨询环境，帮助学生解决心理问题。

3. 心理社团活动：我校的心理社团在本学期开展了丰富多彩的活动。

包括心理健康知识竞赛、心理剧表演、团队拓展等，让学生在轻松愉快的氛围中学习心理健康知识。

这些活动不仅锻炼了学生的团队合作能力和创新思维，还提高了他们的心理素质。

4. 家长会与家访：本学期，我校举办了XX次家长会和XX次家访活动。

通过与家长的沟通，我们了解了学生在家庭环境中的成长状况，为后续的心理辅导提供了有力支持。

同时，我们也向家长宣传了心理健康的重要性，提高了他们对心理健康的重视程度。

三、存在问题与改进措施尽管本学期的心理健康工作取得了显著成效，但仍存在一些问题需要改进。

首先，部分学生对心理健康课程的重视程度不够，存在旷课现象。

针对这一问题，我们可以加强课堂管理和互动环节设计，提高课程的吸引力和实效性。

其次，心理咨询室的服务水平有待提高，咨询师的专业素养需要进一步提升。

为此，我们可以定期组织培训和学习活动，提高咨询师的专业水平。

最后，我们还可以加强与家长的沟通合作，共同关注学生的心理健康成长。

XXXX学年ww中学下学期学校工作总结

XX-XX学年ww中学下学期学校工作总结在市委、市政府和教育局的正确领导下，ww二中上下牢牢围绕“建设强校、名校、特色学校”的进展目标，始终坚持“全力以赴抓治理、全神贯注抓教学、一心一意谋进展”的工作思路，尽力践行“制度约束人、文化凝聚人、情感留住人、效劳博得人”的治理理念，扎实落实“细化分工、明确责任；坚持标准、狠抓落实；讲求策略、科学进展”的工作要求，全校师生同心合力，务实进取，开拓创新，初步树立起良好的“二中人”形象，整个学校呈现出风正、气顺、心齐的良好局面。

一、学校治理科学标准。

学校坚持制度约束与人本治理相结合的治理思想，用人机制、竞争机制、鼓励机制、约束机制、评判机制等加倍完善。

.建章立制，走以法治校之路。

此刻学校制度建设已涵盖工作的方方面面，不管是教学、治理仍是后勤效劳，每一个职位都有明确的工作职责、工作要求和考核标准。

此刻，在评优树先、职称评聘、教师跟班等各方面大体达到了以成绩论英雄，让考评数据来发言的境遇，大体实现了以法治校的目的。

2.以人为本，踊跃践行“效劳博得人”的治理理念。

学校领导班子从教师们的工作、生活细节入手，以精细周到的效劳博得了广大师生的好评。

建成教职工车棚，配齐了洗车设备，解决教职工的冬季取暖问题……所有这一切，都为“治理确实是效劳，效劳确实是解决问题”的理念作了专门好的诠释。

3.落实“点、线、面立体治理模式，培育学生良好的纪律观念和行为适应。

在全校推行以“三级”（学校、级部、班级）治理为主体，以“四定”（定人、按时、定岗、定责）为原那么，以“五字”（比、改、时、严、实）为核心的“点、线、面”立体治理模式，治理人员的责任意识、绩效意识、时刻观念明显增强，学生的纪律意识和文明素养明显进步，自我教育、自我治理的能力明显提高。

二、教学教研务实高效。

学校坚持“质量立校，科研兴校、特色强校”的办学理念，以开办标准学校和文明学校的标准严格要求师生，深化课堂教学改革，推动素养教育全面实施。

中学2019-2020年度第二学期学生资助工作总结

中学2019-2020年度第二学期学生资助工作总结贫困学生的生活和学习历来牵动着学校、社会和政府的心，解决好贫困生的问题，让他们踏实学习，安心学习，始终是我校长期以来的一项重点工作。

现将我校近两年学生资助工作开展情况汇报如下：一、学校开展资助工作的基本情况在相关部门的领导下，我校积极开展资助工作，做到责任落实到位、政策宣传到位、协调调度到位和督促检查到位。

目前，我校资助工作进展顺利，效益明显。

具体资助数据如下：1、国家资助金：2020年（春季）共资助我校学生730人（含建档立卡78人），发放金额：柒拾叁万元整（￥730000）。

2、校内资助：2020年（春季）我校行政事业性收入为3844800,减免学费人数81人，减免学费金额68850元，励志奖学金人数116人，励志奖学金金额36700元，新冠疫情肺炎防控学生资助专项资金发放78人，金额7800元，生活补助78人，金额62400元。

校内资助总金额176250元，校内资助占到行政事业收入的3.2%。

3、建档立卡免学费：2020年（春季）建档立卡学生78人，免学费金额：陆万陆仟叁佰元整（￥66300）。

4、非建档立卡免学费：说明：含农村低保、残疾、特困三类，按照政策享受免除学杂费，每人每学期850元。

2020年（春季）非建档立卡学生63人，免学费金额：伍万叁仟伍佰伍拾元整（￥53550）。

5、社会爱心资助：在中国社会福利基金会和团区委的帮助下，我校设有“贫困尖子生资助计划”，2020年我校共奖励、资资助生13人次，共发放金额：壹万伍仟陆佰元整（￥15600）。

二、学校开展资助工作的基本做法（一）强化组织保障根据上级有关文件精神，学校成立了以校党委书记、校长陈俊鹏为组长的学生资助工作领导小组，并组建宣城二中学生资助管理中心，统一制定和完善学生资助工作制度和实施方案，明确分工，落实责任，通过召开行政例会、教职工大会、学生集会等宣传和落实学生资助各项方针政策，为学生资助工作的顺利开展提供了强有力的组织和制度保障。