2021年人才市场商务英语专业生的需求调查报告

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商务英语专业调研报告模板

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商务英语专业调研报告模板篇一:商务英语英语专业专业人才需求调查报告商务英语公报专业知识人才需求调查报告一、商务英语专业人才需求现状近年来,商务英语人才,尤其是既熟悉国际商贸规则,又能熟练运用英语进行国际商贸交流和商贸业务实践的高职高职商务英语人才,以其高技能型一线人才的特点和优势,在国内外的国际商贸人才市场中,受到了普遍的欢迎,其需求量逐年上升。

商务英语已经渗入到各种各样的企业,但企业内商务英语专业人才无论是在数量上、层次结构及专业素质上都还存在许多不足。

(一)商务英语人才需求增长较快随着我国经济的持续高速发展,我国各种体制的跨国企业数量也快速增长,使得我国专业人才总量资金需求需求也稳步增长。

中国加入WTO,尤其是2021年7月1日起颁布实施《新外贸法》之后,对外贸易进入投机者了快速推进的黄金时期,极大地拓展了商务英语的健康发展空间,上万家企业拥有直营之上进出口权。

目前,无论大型三资企业,还是国营、民营中小企业即便存在开拓海外市场、参与商务英语的行为和意图,优秀人才越来越多的商务英语金融人才如单证员、报关员、报检员、外销员等全都将走俏职场。

国内著名人力资源网站统计数据统计显示,仅2021年底该网站就发布了全国2021多家外贸企业的19000多个需求职位,而教育部高校就业指导统计数据显示,每学年中国每年高校经济大类毕业生仅13万人左右。

以此推算,即使13万人全部从事外经贸工作,仍不足以满足全国人才市场较大对国际商贸类人才的巨大需求。

商务英语外语系专业人才炙手可热,就业前景十分广阔。

人才市场存在巨大的融资需求,而国内本专业内需的人才供给却十分受限,据预测,在未来10年里,英语专业专业预科生的人才将是最受欢迎的10类热门的金融人才之一。

(二)企业对人才素质的要求不断提高企业大幅提高对人才素质的指示不断提高,单纯的外贸或者英语专业以及其他专业的人才已经不能满足企业对人才素质的高层次建议,我国各主要城市人才市场的统计结果表明,复合型人才即那些既懂英语又懂国际贸易和商务知识的高素质技能型人才越来越受到用人单位的偏爱,金融人才结构出现了新的变化,进一步呈现出重实际操作、多学科交叉的趋势。

商务英语专业人才需求情况调研报告

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商务英语专业人才需求情况调研报告商务英语专业人才需求情况调研报告关于商务英语专业人才需求的调查报告一调查时间6月6号——6月10号二调查目的随着国际经济的持续发展,国际贸易保持较快增长,对从事国际商务的专业人才的需求也在不断上升。

特此,我们做了关于商务英语专业人才需求情况的调查报告。

三调查对象及方式为了了解社会对商务英语专业人才需求的具体情况,我们对外贸管理人员以及本专业从事外贸的毕业生进行了一次初步的调查。

调查采取问卷的方式,包括邮寄问卷和直接到用人单位发放问卷并与管理人员进行面对面的交流与沟通。

四调查人员五关于调查的分析(一)对企业调查问卷的分析1.用人单位对商务英语专业学生的专业知识与专业技能要求比较高,不仅要求理论的运用能力,分析解决问题的能力,具体业务操作的能力,同时应具备良好的个人素质。

2.英语为商务服务,优秀的口语表达能力是企业选拔人才的关键,此外,还应掌握一定的通用词汇,商务英语写作及英汉互译能力。

3.当问及资格证书情况时,公司普遍认为资格证书不是很重要,但是基本的证书还是要有的,比如英语6级证书和报关,报检资格证书等。

4.对于从事外贸行业的人员,学习第二外语有一定的必要性。

5.企业还特别要求计算机的使用能力,至少要懂一门编程语言或会使用图片处理软件。

(二) 对毕业生调查问卷的分析1. 涉及到找工作的问题,大多数毕业生认为只要努力,有准备,总有机会的。

由此可以表明:商务英语专业的毕业生需求还是比较大的,就业前景十分广泛。

2.开始从事外贸行业的大学生,不要过分追求工资的高低,先给自己创造实践机会,获得经验。

3.伴随着国际经济的好转,本专业未来的发展和应用会更广阔,实用主义是大趋势,越来越多的学生,高校会选择开设此专业。

六商务英语专业人才队伍存在的主要问题及改进建议1.课程设置有一定的缺陷,教育的主体内容偏窄,需要进一步拓宽。

企业认为学校的专业教育除了要学习坚实的商务英语专业知识和专业技能外,还应学习一定的财会,信息管理和现代通信技术等专业基础知识,了解外贸知识的实际应用背景和主要应用领域,这样人才才能发挥出更好的作用。

商务英语专业就业前景调查报告范文

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商务英语专业就业前景调查报告范文商務英語專業就業前景調查報告在中國的市場更加深入地融入到國際經濟社會之中時,國内人才市場由于大批外資公司的登陸,對商務英語的人才的需求也愈來愈大。

目前,在我國擁有進出口經營權的企業約36萬家,而國内取得外銷員資格證書者卻不到10萬名,其中最主要的就是懂得商務英語的人太少。

從事外貿業務的公司一般都應有數名、甚至上百名懂得商務英語的外貿人才。

可見人才需求缺口之大,英語人才前景大好。

除了就業,英語專業的學生出國的機會也相對較多。

不僅如此,學生如果在學習期間有了新的興趣點,也憑借英語專業的基礎,輕松地轉到别的專業或考取其他專業的研究生。

而目前,在我國的很多外貿企業專職從事外貿進出口的人員在1500人左右,一些外貿進出口業務量大的企業雖然設有進出口公司,但缺乏真正“科班”出身的人材,這和外貿經濟的蓬勃發展極其不相稱。

缺乏高素質的專業人才,将嚴重影響對外經貿的快速持續發展。

商務英語這一項專長依舊是未來社會發展的黃金飯碗。

商務英語适應外向型現代商務管理工作崗位的要求,能勝任大量需要口頭和書面英語交流的高級文員工作,并具備一定的工商管理知識。

也可從事英語教學,培訓工作。

國際貿易方向:國際貿易業務人員、商務翻譯、商務助理。

旅遊方向:英文導遊及涉外賓館的接待及管理人員、外企業高級文員、外向型企業一般管理員。

師資方向:幼兒園、小學、中學、職業高中的教師。

培養目标:本專業培養能用英語進行外貿商務活動的複合型人才,學生在校期間,通過課堂教學和實踐教學,能較熟練地掌握英語讀、寫、聽、說、譯等語言技能,并掌握外貿活動的商務知識,以較熟練的口語爲特長,以商務英語兼顧旅遊、文秘英語爲方向,培養能用英語從事商務、旅遊、外貿、文秘等方面工作的高級應用型專門人才。

就業前景:中國對外開放和建設海峽西岸經濟區需要大量既懂英語又懂外貿的複合型人才。

本專業畢業生大都在外貿企業從事外貿業務工作,在涉外大型飯店、旅遊部門、企事業單位從事文員和翻譯工作,就業率達90%以上。

商务英语专业人才需求调研报告

商务英语专业人才需求调研报告

商务英语专业人才需求调研报告1.背景商务英语是指应用英语在商务活动中的运用,是英语语言学科的分支之一。

随着中国和全球经济的不断发展,商务英语所涉及的领域越来越广泛,应用范围越来越广泛,对商务英语人才的需求也越来越大,商务英语专业也因此越来越受到人们的重视。

2.调研目的本次调研旨在了解当前市场对商务英语专业人才的需求情况,为商务英语专业的培养提供参考依据。

3.调研方法本次调研采用问卷调查和深度访谈相结合的方式进行。

问卷调查通过网络和实地两种方式进行,访谈采用面对面讲解的方式进行。

4.调研结果4.1 调研对象本次调研对象主要为相关企事业单位招聘人员、商务英语专业在校学生、商务英语专业毕业生和商务英语相关企业的主管或经理。

4.2 调研结果综合分析问卷和访谈的结果,得出以下结论:(1)商务英语专业人才的基本条件商务英语专业人才不仅需要扎实的语言基础,还需要掌握商务领域相关知识,具备沟通、协调和组织能力。

此外,熟练使用计算机和网络也是必要的条件。

(2)商务英语专业人才的职业技能商务英语专业人才需要掌握翻译、口译、写作和商务谈判等多种职业技能,以满足工作需要。

(3)商务英语专业人才的就业前景根据调研结果,商务英语专业毕业生的就业前景较好。

从目前的招聘需求来看,商务英语专业毕业生可从事翻译、口译、写作、市场营销、财务管理等工作,薪资较为优厚。

未来,随着我国参与国际经济交往的不断加深,商务英语专业人才的市场需求将会进一步扩大。

(4)商务英语专业人才的培养商务英语专业的培养应该注重中西文化及商务知识的融合,加强实用性教学,强化英语口语能力的培养,同时也要结合企业的实际需求,开设更加贴近市场的专业课程。

5.结论本次调研结果表明,商务英语专业人才的需求呈现出逐年增加的趋势,商务英语专业的培养也应借鉴市场需求,注重培养学生实用性,加强英语口语能力的培养,以适应市场的需求。

商务英语专业市场调查分析报告

商务英语专业市场调查分析报告

商务英语专业市场调查报告————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:2商务英语专业市场调查报告面对日新月异的时代变化,交流沟通、资源共享成为时代的主旋律,而语言的差异是阻碍人们交流的一大障碍。

在中国入世后,众多的外国企业将在中国寻求发展的机会,而中国的企业也面临走向世界的机遇,商业外贸领域将获得长足的进展。

在这种环境下,相互之间的沟通和交流是彼此合作的重要条件。

一、开阔的市场需求与就业前景是开设本专业的前提随着我国外贸体制改革的深化,出口经营资格实行了登记和核准制,这将使更多的企业拥有自主权,国际商贸人才尤其是具有扎实英语语言功底、熟练掌握语言技能和交际能力,又通晓国际经贸知识和规范的商务英语人才将大量短缺。

据调查,从目前我国的外贸出口量估计,未来五年内具有外贸出口权的公司将在现有的基础上再增加18万家,到那时我国共有36万家以上的具有进出口权的公司,根据我国现有的具有进出口权的公司拥有人才的平均比例算,我国至少还需要180万个外贸人才为他们服务,而其中对商务英语人才的需求占的比重相当大。

开设商务英语专业适应了这一新形势,新变化,具有广阔的市场需求和旺盛的生命力。

二、良好的办学条件是开设本专业的基石1、引进先进的办学理念和创新的教学方法。

学院面向市场办学,突破以知识传授为主的传统教育办学模式,主动与国际先进教育接轨,实现网络化和国际化的教育。

以能力培养为核心,采用国际接轨教学模式:将理论教学与学生实训结合进来,教学和实习实训配置更科学,实训系统性强、指导到位,实习实战性强、开阔视野、增长阅历。

一年中教得更多、学得更实,全面提高学生整体素质,培养二十一世纪有全球视野的市场需求的高等应用型人才。

坚持教育教学内容创新,采用演示教学、案例教学、双语教学等国际先进的教学手段,使我们的毕业生成为抢手人才。

2、有专职化、年轻化的教师队伍我院英语专业教师队伍由专职教师、外籍教师、兼职教师三部分组成。

商务英语专业人才需求调查报告

商务英语专业人才需求调查报告

千里之行,始于足下。

商务英语专业人才需求调查报告商务英语专业人才需求调查报告一、调查背景与目的:随着全球化的进程不断加深,商务英语专业人才的需求也越来越大。

本调查旨在了解当前商务英语专业人才的需求情况,为相关教育机构和学生提供参考。

二、调查方法:本次调查采用了问卷调查的方式,通过向企事业单位、教育机构和相关人士发放问卷,收集了大量的数据。

调查时间为一个月,共收回有效问卷500份。

三、调查结果:1. 商务英语专业人才需求的行业分布:调查结果显示,商务英语专业人才需求主要集中在跨国公司、外贸企业、金融机构和教育机构等行业。

其中,跨国公司占比38%,外贸企业占比25%,金融机构占比18%,教育机构占比19%。

2. 商务英语专业人才需求的岗位分布:就岗位分布而言,调查数据显示,商务英语专业人才需求最多的岗位是国际业务拓展经理,占比25%;其次是进出口业务员,占比20%;其他岗位如市场营销经理、客户经理等分别占比10%左右。

第1页/共3页锲而不舍,金石可镂。

3. 商务英语专业人才需求的技能要求:根据调查结果,商务英语专业人才需求的主要技能包括:(1)英语能力:企业普遍认为,商务英语专业人才需具备良好的英语听说读写能力,能够流利地与外籍人士沟通。

(2)跨文化交际能力:由于商务活动往往涉及不同国家和地区,商务英语专业人才需要具备跨文化交际能力,能够理解和尊重不同文化背景下的商务惯例。

(3)市场营销能力:商务英语专业人才还需要具备市场营销方面的知识和技能,能够针对不同市场制定有效的营销策略。

(4)谈判技巧:商务英语专业人才需要具备良好的谈判技巧,能够在商务谈判中达成双赢的合作方案。

(5)团队合作能力:商务英语专业人才需要具备团队合作能力,能够与团队成员紧密合作,共同完成商务项目。

四、结论与建议:通过本次调查可以看出,商务英语专业人才需求量较大,且涉及的行业广泛。

对于商务英语专业的学生来说,提高英语综合能力是最基本的要求,同时还需要注重培养跨文化交际能力、市场营销能力和谈判技巧等方面的技能。

关于商务英语专业人才需求现状的调研报告

关于商务英语专业人才需求现状的调研报告

关于商务英语专业人才需求现状的调研报告摘要:在中国的市场更加深入地融入到国际经济社会之中时,国内人才市场由于大批外资公司的登陆,对商务英语的人才的需求也愈来愈大。

但就重庆市目前状况而言,职业教育方面存在着一些突出的问题,学校教育与学生就业及市场对人才的需求相脱节,教学实效性较差,教学工作处于尴尬局面。

在采取问卷调查方法后,我们小组对重庆市商务英语专业人才需求现状进行了调查与分析,以有利于改革职业教育和教学工作,更好的培养本市外贸企业所需人才。

关键词:商务英语、外贸企业、人才需求、重庆地区一、调查目的这次调查的目的主要是想了解本市对商务英语专业人才需求的岗位类型、职业能力要求、专业方向设置以及当前本专业人才培养存在的问题,以便为本专业方向设置、人才培养目标定位及课程设置提供依据,更好地培养本市所需要的人才,为地方经济服务。

二、调查对象及方法(一)调查对象:重庆部分外贸企业(二)方法:本次调查采用了问卷调查方式。

共发放了20份问卷,实际回收了20份,其中有效问卷为20份三、调查结果及分析1.外贸企业对专业人才需求的现状及分析调查结果显示,近三年来,重庆外贸企业对专业人才需求主要呈现出上升趋势。

在被调查的外贸企业中,50%的外贸企业近三年对外贸人才需求扩大;30%的外贸企业近三年对外贸人才需求无变化;20%的外贸企业近三年对外贸人才需求减少。

通过我们的分析,认为重庆外贸企业对专业人才需求扩大的原因有以下几个:一、改革开放以来,中国经济迅猛发展,对外贸易逐年持续增长,我国的对外贸易有了空前的发展,掀起了全国经济建设的高潮。

二、2001年,中国成功地加入了世贸,中国与世界的距离进一步缩小,我国外贸企业面临了全新、多变的发展机遇。

三、我国是人口众多的国家,劳动力相对其他国家而言廉价许多,所以越来越多的西方跨国公司将制造工序直接转移到中国,大量外资的引进和外资企业的建立。

四、重庆自身具有优越的条件。

重庆成为直辖市后,经济发展很快,吸引了大量的外资进入重庆。

4组商务英语专业人才需求市场调研报告

4组商务英语专业人才需求市场调研报告

商务英语专业人才需求市场调研报告一、调研目的与指导思想:调研目的:随着经济的持续发展, 国际贸易保持较快增长, 对从事国际商务的专业人才的需求也在不断上升。

那么, 从事国际商务对英语专业人才到底有怎样的要求呢?为此, 我们做了关于商务英语专业人才需求情况的调查。

指导思想:为使商务英语专业人才培养目标和规格更符合市场需求, 缩小毕业生与用人单位需求的差距, 以市场对商务英语专业学生的职业岗位能力需求为标准, 分析商务英语专业的人才的培养规格、知识能力与素质结构, 确定专业培养目标。

二、调研内容:职业教育是以培养基层和生产第一线的技术应用人才为办学宗旨, 学生应安心基层和生产第一线工作, 具有良好的职业道德和专业工作能力。

商务英语专业毕业生适应外向型现代管理工作;能胜任大量需要口头和书面英语交流的高级文员工作, 并具备一定的工商管理知识。

主要的就业岗位有: 国际贸易业务员、涉外文秘、外企文员、外向型企业一般管理人员、物流人员、商务翻译、商务助理;英语导游及涉外宾馆的接待及管理人员。

本次调研的主要内容是分析以上涉外商务相关行业与岗位的从业人员相关行业的现状, 包括从业人员数目、技术等级、年龄结构、学历结构和工资结构等及其发展趋势; 商务英语专业人才需求状况以及商务英语专业对应岗位的工作任务。

通过对以上现状及发展状况分析以及近几年相关岗位招聘情况分析, 判断相关行业及岗位对本专业人才需求的未来变化趋势和其对人才需求在职业能力方面的要求, 对商务英语专业教学进行反思, 最终构建商务英语专业定位及课程结构体系。

三、调研方法:本次调研构成信息采集重点的渠道有二方面:一方面是专业性渠道, 其中包括与相关行业企业专家、相关岗位具体工作人员的座谈会, 与相关行业企业人力资源部工作人员的访谈, 以及进行企业顶岗实习;另一方面是辅助性渠道, 包括问卷调查、文献检索和网络查阅等方法。

本次调研范围包括涉外企事业单位, 如涉及进出口业务的湖南普照科技发展有限公司、湖南科信电子系统装备有限公司及湖南友铭贸易有限公司。

关于商务英语人才市场需求的调查报告

关于商务英语人才市场需求的调查报告

势, 商务英语的发展 与研 究又进入 了一个崭新的阶段 。

展的人才培养模式 。 二、 问卷调查 本次 问卷 调查 的 目的是为 了解 和掌握本 校商务 英语方 向

商务英语 人才 需求现状
迄今 为止 ,我 国的商务英语教学 已经形成了相当 的规模 。
全 国已有 1 5所大学获得 国家教育部批准开设商务英 语本科专 毕 业生对在校 期 间学 习的英语课 程的看法 、 态度和建议 , 通过 业 。包括高职高专在 内, 我国大约有 2 0 0 0所大 专院校开设 了商 他们实 际工作后 的反馈 调查社会 对商务 英语专业人 才 的实 际 务 英语专业或方 向 ( 曹德春 ,0 , 中国社科 院发 布的 2 1 需 求 。调 查 问卷 是 以 中 国 国 际 贸易 学 会 国际 商 务 英 语 研 究会 的 2 1) 但 1 00 年人才蓝皮 书 《 中国人才发展报 告(0 0》 2 1 ) 中指出 , 国高校人 相 关调研 问卷为基础, 我 由课题组成 员共同设计修改完成 的。问 才培养机制与社会 需求发 生脱 节, 1%的中国大学生符合跨 卷 由 l 组 成 , 为 三 大 部 分 。第 一 部 分 是 调 查 对 象 的 基本 情 仅 0 4项 分 任 务为驱动 , 以学 生为主体 , 以教 师为主导 , 以实 践为主线 ” 的 程让学生参 与都应摆在首位 。 如将课程 目标按循序渐进的原则 教 学模式指 导思想 , 针对所授 课程 、 知识 的特 点去设计 不 同的 分为这不 同的项 目( 业) 将 学生在课程 中应ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ备 的实 践能力 课 , 教 学方法 , 采用不 同的教学 形式 , 不能让课 堂变 成教师满 堂灌 进 行 知 识 点 分 解 , 将 各 个 知 识 点 分 布 于 项 目 ( 业) 让 学 生 并 课 ,

商务英语专业人才需求调研报告

商务英语专业人才需求调研报告

商务英语专业人才需求调研报告摘要:本文旨在探讨目前企业特别是大型企业对商务英语专业人才的需求情况。

为此,对全国各大企业进行了问卷调研,从总体上掌握了商务英语专业人才的技能需求,同时就薪资待遇、社会地位等方面得出了一些结论。

关键词:商务英语;专业人才;需求;调研正文:随着全球ization的发展,跨国企业扩张成了当前商业发展的热点,因此商务英语专业人才的需求也在整个商业界迅速增长。

为此,本文对全国各大企业进行了问卷调研,以了解当前企业对商务英语专业人才的需求情况。

调研发现,商务英语专业人才的技能需求包括英语听、说、读、写能力,跨文化交际能力,跨学科技能等实际应用能力。

此外,大多数企业表示,商务英语专业人才的薪资要比其他专业人才多,社会地位也较高。

基于以上调研结果,本文得出结论:当前大型企业需求量较大的商务英语专业人才,需求量大幅上升,针对这些职位的薪资高于市场平均水平,社会地位也较高。

随着全球化的发展,越来越多的企业开始选择跨国界进行商业活动,商务英语专业人才需求量随之不断增长。

商务英语专业人才能够在公司内部担任多种职务,为企业提供海外市场拓展,客户投资服务,跨国市场沟通和谈判等商务服务。

此外,商务英语专业人才还能为企业提供广泛的特殊技能服务。

包括但不限于,参与国际会议与活动、翻译和编辑文件、研究和汇总国外商业报告、协调跨国合作伙伴关系等。

此外,商务英语专业人才也可以进行英语传媒等文体工作,从而推动企业的全球形象构建和营销工作。

企业既可以利用媒体发布消息,也可以利用英语文学发表文章。

因此,商务英语专业人才可以为企业提供丰富多彩的行业特殊服务,有助于促进全球化。

尽管专业人才需求量大,但培养高水准的商务英语专业人才仍然是行业的一大挑战,也是企业为获取竞争优势应重视的问题。

为了有效地培养高水准的商务英语专业人才,企业需要建立一套科学的教育培训体系。

首先,企业可以配备专业英语老师,开设商务英语课程,帮助员工提高英语水平、专业知识和实战技能。

关于人才市场商务英语专业生的需求调查报告

关于人才市场商务英语专业生的需求调查报告

千里之行,始于足下。

关于人才市场商务英语专业生的需求调查报告关于人才市场商务英语专业生的需求调查报告》一、引言随着经济全球化的深入发展,商务英语专业在人才市场中的需求愈发突显。

为了解商务英语专业生在就业市场上的现状和需求,我们进行了一次调查。

该调查旨在了解商务英语专业生的就业能力、技能需求以及市场需求等方面的情况,以期为商务英语专业的培养提供有益借鉴。

二、调查方法我们使用了问卷调查的方式,共有300名商务英语专业生参与了该调查。

问卷调查包括了个人信息、就业意愿、就业能力、技能需求等多个方面的问题。

三、调查结果1. 就业意愿根据调查结果显示,约70%的商务英语专业生希望在毕业后从事与商务英语相关的工作,而另外30%的学生则表示不确定或者更倾向于其他领域。

这说明了商务英语专业生对于专业相关工作的热衷程度较高。

2. 就业能力调查结果显示,大部分商务英语专业生认为自己具备一定的商务知识、跨文化沟通能力以及翻译和口译能力。

然而,还有一定比例的学生认为自己在商第1页/共3页锲而不舍,金石可镂。

务谈判、市场营销和项目管理等方面的能力还有待提高。

这表明了商务英语专业生在就业能力方面有一定的差距存在。

3. 技能需求调查结果显示,商务英语专业生普遍认为,掌握良好的英语写作、口语表达和听力能力是就业市场对他们的基本需求。

此外,他们还认为掌握一门外语、熟悉国际惯例以及具备良好的跨文化交际能力也是非常重要的技能。

四、建议与对策1. 培养多元化的综合能力针对商务英语专业生在就业能力方面的差距,学校应加强对商务谈判、市场营销和项目管理等方面的培养,提高学生在这些领域的能力。

此外,学校还应鼓励学生主动参与实践活动,提升他们的沟通能力和团队合作能力。

2. 加强外语教育商务英语专业生普遍认为外语技能对他们的就业很重要,因此学校应加强对英语教育的培养,并鼓励学生学习一门以上的外语。

同时,学校还可以开设一些专业外语课程,教授学生实际运用外语的技能。

我院商务英语专业(外贸方向)人才市场需求调研报告

我院商务英语专业(外贸方向)人才市场需求调研报告

我院商务英语专业(外贸方向)人才市场需求调研报告高职教育的目标是针对社会职业岗位群的需要进行专门知识、技能和职业道德教育,主要为生产、建设、管理、服务第一线培养高素质技术技能型人才(蔡炎武:2006:18)。

人才培养方案作为实现人才培养目标的具体设计,应紧跟市场要求作出适当调整。

1.调研背景1.1调研目的近年来毕业生就业压力增加,为提高我院商务英语专业(外贸方向)毕业生的市场竞争力,拟改进本专业人才培养方案,尽量缩小毕业生与市场要求之间的差距。

1.2调研思路本次调研采用问卷和实地调研两种方式。

调研对象一为企业,以了解企业对本专业毕业生在能力和素质方面的要求,作为优化人才培养方案的依据。

对象二为往届毕业生,主要是对在外贸行业工作的毕业生进行回访,以了解本专业课程和实践教学能否提高毕业生的市场竞争力和工作适应能力。

2.调研结果2.1 企业调研结果本次调研企业共计16家,其中问卷调研13家,实地调研3家。

从企业性质和规模来看,调研企业中,非外贸公司3家,国有企业5家,三资企业4家,私营企业4家;微型企业8家,小型企业2家,中型企业5家,大型企业1家。

从调研结果来看,在岗位需求方面,外贸企业对跟单员和外贸业务员的需求相对较高,各占38%;其次是管理人才,占19%。

在对毕业生技能要求方面,69%的企业在英语技能方面的要求是毕业生在英语工作环境中进行英汉口译,在日常工作中进行笔译和业务信函书写;在办公设备运用能力方面,企业要求毕业生能够熟练掌握常用办公软件和办公设备。

在综合能力排序方面,87.5%的企业将表达能力排在第一位,69%的企业将人际沟通能力排在第二位,44%的企业将办公自动化设备操作能力排在第三位。

招聘时,企业对毕业生在综合素质和潜力等软件方面的要求高于文凭、证书等硬件。

44%的企业看重毕业生的业务能力,学历本科、大专皆可。

而对于商务英语专业毕业生最大的不足之处,75%的企业认为在于动手能力差,需提高实践能力;44%的企业反映毕业生知识面狭窄。

商务英语专业人才需求调查报告

商务英语专业人才需求调查报告

千里之行,始于足下。

商务英语专业人才需求调查报告商务英语是一门培养商务领域专业人才的学科,随着经济全球化的发展,商务英语专业的需求也越来越大。

本文将通过对商务英语专业人才需求的调查研究,探讨该领域的就业前景和发展趋势。

调查方法:本次调查采用了问卷调查的方式,主要分为两个部分:企业需求和个人意愿。

问卷调查共发放500份,覆盖了各行各业的企业和商务英语专业学生。

调查结果:1.企业需求:根据调查结果显示,近90%的企业认为商务英语专业人才具备了良好的英语能力、商务沟通能力和跨文化交际能力,可应用于国际贸易、市场营销和外贸业务等岗位。

因此,大部分企业更倾向于招聘商务英语专业的毕业生。

2.个人意愿:调查结果表明,超过80%的商务英语专业的学生表示愿意从事与商务英语相关的职业,他们希望能够将其所学的商务英语知识和技能应用到实际工作中。

商务英语专业人才的需求原因:1.经济全球化的影响:随着全球化进程的加快,跨国公司和国际贸易的发展,对商务英语人才的需求也越来越大。

商务英语专业人才能够帮助企业进行国际业务的洽谈和推广,有助于企业的国际化发展。

第1页/共3页锲而不舍,金石可镂。

2.市场需求的变化:市场竞争日趋激烈,企业需要有一支优秀的商务团队来拓展市场份额。

商务英语专业人才通过熟练的英语表达和商务沟通能力,能够更好地与国外客户进行交流,增强企业的竞争力。

3.海外留学的影响:随着海外留学的普及,越来越多的学生选择出国学习商务英语专业。

他们通过海外学习获得了更广阔的视野和更丰富的经验,具备了较强的跨文化沟通能力。

这些优势使得他们在回国就业时更受企业的青睐。

商务英语专业人才的就业前景:在调查中,有近70%的企业表示他们计划在未来几年内增加对商务英语专业人才的招聘。

商务英语专业人才的就业前景较好,主要体现在以下几个方面:1.国际贸易领域:商务英语专业人才在国际贸易领域具有独特的优势。

他们对国际贸易规则和惯例非常熟悉,并具备良好的商务沟通技巧,可以胜任国际贸易谈判、订单跟踪和国际市场开拓等工作。

关于商务英语人才需求现状及就业前景的调查报告

关于商务英语人才需求现状及就业前景的调查报告

关于商务英语人才需求现状及就业前景的调查报告一、商务英语专业人才需求现状近年来,商务英语人才,尤其是既熟悉国际商贸规则,又能熟练运用英语进行国际商贸交流和商贸业务实践的高职院校商务英语人才,以其高技能型一线人才的特点和优势,在国内的国际商贸人才市场中,受到了普遍的欢迎,其需求量逐年上升。

商务英语已经渗入到各种各样的企业里,但企业内商务英语专业人才无论是在数量上、层次结构及专业素质上都还存在许多不足。

商务英语作为一门学科,是近半个世纪以来全球范围内国际经济交流与融合的产物。

二、调查分析:1。

就业岗位市场需求就业岗位市场需求可以从人才市场需求和职业市场的供给状况这两个方面来分析。

就目前的形式可以分析出大学毕业生明显多余就业岗位的市场需求.就业岗位市场需求反映了市场对商务英语专业毕业生的素质要求,而职业市场的要求反映了毕业生必须掌握英语听,说,读,写,译这些最基础的方面这一信息,与此同时,相关的资格证和技能能起到很好的补充作用。

2.企业提供的就业岗位就目前情势而言,企业为商务英语专业毕业生提供的就业岗位有:涉外企事业单位外销员,外贸制单员,报关员,跟单员,单证员,驻外商务代表,国际市场采购员,商场营销员,商场管理人员,涉外秘书,翻译人员。

而大部分用人单位现在很重视学生的综合素质和专业素质的培养,企业也是从实际需要出发来选择不同学历层次毕业生.三、调查结论1.正确定位商务英语专业毕业生的就业岗位1 。

1找准定位,制定职业生涯规划目前,一个不争的事实便是:就业难。

只有找到准确的定位,并制定出相应的职业生涯规划,才能正确地选择就业岗位。

首先,要从自身条件出发。

即明白自身的强项和弱项,这样,在求职过程中你就会更有针对性地去选择能发挥自己强项的工作,做到趋利避害.其次,求职前,必须制定一个切实可行的职业生涯规划。

根据所学专业和自身条件,从实际出发,合理规划,明确自己所选择的这个岗位的前景,也就是说这份工作的价值所在.1。

关于人才市场商务英语专业生的需求调查报告

关于人才市场商务英语专业生的需求调查报告

千里之行,始于足下。

关于人才市场商务英语专业生的需求调查报告调查报告:关于人才市场商务英语专业生的需求一、调查目的本次调查旨在了解人才市场对商务英语专业生的需求情况,包括所需的技能和能力,以及对专业生的要求和期望。

二、调查方法本次调查采用问卷调查的方式进行,共发放150份问卷,回收有效问卷139份,回收率为92.7%。

问卷主要包括选择题和开放性问题,调查内容围绕商务英语专业生的技能、经验和职业发展等方面展开。

三、调查结果1. 商务英语专业生的技能需求根据调查结果,人才市场对商务英语专业生的技能要求主要包括英语能力、跨文化沟通能力、商务知识和IT技术等方面。

其中,英语能力被认为最为重要,占据了62.6%的比例;跨文化沟通能力排在第二位,占比为24.5%;商务知识和IT技术的需求比例较低,分别为8.6%和4.3%。

2. 商务英语专业生的经验需求从调查结果可以看出,人才市场对商务英语专业生的经验要求相对较高。

超过半数的调查对象(55.4%)认为,具有实习经验或职业实践经验的专业生更具第1页/共3页锲而不舍,金石可镂。

竞争力。

此外,有31.7%的回答认为,学生在学校期间参与商务英语相关的项目活动或竞赛也是一种宝贵的经验。

3. 商务英语专业生的职业发展要求根据调查结果,人才市场对商务英语专业生的职业发展有一定的要求和期望。

超过半数的调查对象(56.8%)期望专业生具有较强的团队合作能力,这体现了团队合作在商务领域的重要性。

此外,46.8%的回答认为,专业生应具备一定的领导力和创新能力,能够在团队中发挥积极的作用。

四、调查结论根据本次调查的结果,可以得出以下结论:1. 商务英语专业生的英语能力是最重要的技能要求,人才市场对专业生的英语能力有较高的期望。

2. 跨文化沟通能力也是商务英语专业生的重要技能之一,具备跨文化沟通能力的专业生更具竞争力。

3. 商务知识和IT技术的需求较低,但也是人才市场对专业生的重要要求之一。

商务英语专业人才需求情况调研报告

商务英语专业人才需求情况调研报告

商务英语专业人才需求情况调研报告商务英语专业人才需求情况调研报告尊敬的读友您好:本文由网络收集而来,分享到本网站是为了能够帮助到大家大家如果阅读之后是自己需要的文档可以点击下载本文档』下载文档是收费的’所以请先阅读再下载’谢谢各位读友,本人在此祝各位读友工作顺利『事事如意乜商务英语专业人才需求情况调研报告关于商务英语专业人才需求的调查报告一调查时间6月6号一一6月10号二调查目的随着国际经济的持续发展,国际贸易保持较快增长,对从事国际商务的专业人才的需求也在不断上升。

特此,我们做了关于商务英语专业人才需求情况的调查报告。

三调查对象及方式为了了解社会对商务英语专业人才需求的具体情况,我们对外贸管理人员以及本专业从事外贸的毕业生进行了一次初步的调查。

调查采取问卷的方式,包括邮寄问卷和直接到用人单位发放问卷并与管理人员进行面对面的交流与沟通。

四调查人员五关于调查的分析对企业调查问卷的分析1. 用人单位对商务英语专业学生的专业知识与专业技能要求比较高,不但要求理论的运用能力,分析解决问题的能力,具体业务操作的能力,同时应具备良好的个人素质。

2. 英语为商务服务,优秀的口语表示能力是企业选拔人才的关键,另外,还应掌握一定的通用词汇,商务英语写作及英汉互译能力。

3. 当问及资格证书情况时,公司普遍认为资格证书不是很重要,可是基本的证书还是要有的,比如英语 6 级证书和报关,报检资格证书等。

4. 对于从事外贸行业的人员,学习第二外语有一定的必要性。

5. 企业还特别要求计算机的使用能力,至少要懂一门编程语言或会使用图片处理软件。

(二)对毕业生调查问卷的分析1. 涉及到找工作的问题,大多数毕业生认为只要努力,有准备,总有机会的。

由此能够表明:商务英语专业的毕业生需求还是比较大的,就业前景十分广泛。

2. 开始从事外贸行业的大学生,不要过分追求工资的高低,先给自己创造实践机会,获得经验。

3. 伴随着国际经济的好转,本专业未来的发展和应用会更广阔,实用主义是大趋势,越来越多的学生,高校会选择开设此专六商务英语专业人才队伍存在的主要问题及改进建议1. 课程设置有一定的缺陷,教育的主体内容偏窄,需要进一步拓宽。

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人才市场商务英语专业生的需求调查报告
关于人才市场商务英语专业生的需求调查报告
:目前我国商务英语专业的发展已初具规模但学校传统单一的商务英语人才培养模式和学生就业及市场需求相脱节,本文以对华南师范学院外语系商务英语专业260名10届毕业生进行随机抽样调查为例(因为华南师范学院地处广州天河区,位于沿海,人才与企业对接出入受其他干扰因素较小,故特选取其作为调查对象),介绍问卷对象、内容、范围,数据采集时间、方法和实施,然后从毕业生的就业的基本情况和企业对商务英语毕业生人才需求的要求及对商务英语专业学生教学及课程 ___的要求三个部分分析,探讨分析社会市场对商务英语人才的要求与展望,以利于商务英语专业教学和课程设置的进一步 ___完善与发展。

:商务英语人才需求就业市场
从20世纪50年代初,随着对外经济贸易大学的建立,商务英语在中国开始起步。

80年代 ___开放之后,国内越来越多的院校开设了商务英语方向等相关的课程;进入90年代至我国加入WTO,经济和商务全方位多层次与世界全面接轨,商务英语的重要作用在经济建设和国际交流中日益显现出来。

因此,商务英语进入了一个全面发展的阶段,不仅在在经贸、财经类院校等得到迅猛的发展,而且
迅速延伸到其他各类不同的院校。

21世纪后,随着经济国际化的趋势,商务英语的发展进入了一个崭新的阶段。

迄今为止,我国的商务英语教学已具相当的规模,全国已有15所大学获得国家 ___批准开设商务英语本科专业,包括高职高专在内,我国大约有2000所大专院校开设了商务英语专业或方向。

但中国社科院发布的xx年人才蓝皮书《中国人才发展报告(xx)》中指出,我国高等院校人才培养机制与社会需求发生脱节,仅10%的中国大学生符合跨国公司的人才需求。

而调查显示未来三年大中型跨国公司在中国需要70~80万人,再加上所有外资企业和优秀公司,需求量达到200~300万人。

但进入新世纪以来,我国的国际商务活动层次较十年前有明显提高,现下我国的国际商务活动层次较十年前有明显提高,然而我国的商务英语教学和科研相对滞后,未能满足高层次商务活动交流的需求。

我国正处在一个发展迅猛的时代,外语专业人才规格应该随着时代的变化而变化,举办外语专业的院校也应该根据自身的办学基础和特色以及人才市场对外语专业毕业生需求的结构,确定适合自身发展的人才培养模式。

(一)调查对象、范围和采样时间
本问卷调查的对象是华南师范大学商务英语专业的10级毕业生,高校位置位于广东省广州市天河区,他们的就业主要分布沿海地区。

(二)问卷设计的指导思想、问卷内容和方法
本次问卷包括三个部分。

第一,毕业生的就业的基本情况。

第二,企业对商务英语毕业生人才的要求。

第三,企业对商务英语专业学生教学及课程 ___的要求。

问卷以书面调查形式为主,辅之毕业生个人访谈,以便对部分内容作更深入的了解。

(三)问卷的实施
1.问卷准备工作
以班为单位进行调研的 ___、宣传和问卷回收,每个毕业班下设多名联络人员,可及时掌握问卷进展情况。

2.问卷的落实、回收及真实的保障
参加本次问卷的对象为10届毕业生,共260人,回收有效问卷242份。

学生把问卷带到实习或者求职企业,完成后上交给具体的联络人。

(问卷一)毕业生基本就业信息分析
1.毕业生所在单位性质
表 1 :毕业生所在单位性质分析
被调查的毕业生中女生占78.5%,男生占21.5%。

表1显示,42.5%的.学生在三资企业就业,39.4%的学生到私营企业谋职,这两个部分占全部毕业生的81.9%。

说明商务英语专业毕业生的就业大部分都集
中在私营和三资企业。

国营企业、事业单位和国家机关就业的学生只占毕业生的16.85%,这是因为这些企业的门槛设置比较高,一般的学生难以达到标准而被排除在外。

刚走出校园就选择自主创业并且最后实现自主创业的学生很少,只占 1.25%。

有趣的是,我们在个人访谈中了解到,许多学生父母本身是小企业主,他们希望孩子在各种企业岗位磨练并积攒实际后,再回到家族企业承担更大的责任。

2.毕业生就业地区分布
表 2:毕业生就业地区分布
从表2中可以看出,商务英语专业的毕业生大多数分布沿海地区,这些地区的经济较为发达,其中广州和 ___吸纳了近七成的学生,很少有商务英语的应届毕业生愿意呆在省内。

3.毕业生就业企业规模
从图表3中可以看出,商务英语毕业生就业的企业规模呈现出两头大中间小的特点:高达40%的毕业生在40—200人规模的小企业谋职,另外有38%的毕业生在1000人规模的企业工作。

表3:毕业生就业企业规模(员工人数:人)
4、毕业生就业岗位群分析
表4 :毕业生就业岗位群分析
从上表毕业生就业岗位群分析得知,毕业生大都在外贸、船务、货运或者外向型企业谋职;另外,广东地区的外向型、劳动密集型制造业如服装、陶瓷、家具行业等员工数量多,这些公司一般都配备一定数量的外贸、跟单、船务等相关人才,处理对外销售的所有环节。

从表中数据可看出,21.49%的毕业生从事外贸跟单,27.69%从事外贸销售工作,这两个岗位吸引了近五成的毕业生;其余五成毕业生按比率递减分布在船务、翻译、助理/秘书、 ___和采购岗位中,其中船务占 13.64%,报关员比率最少,我们从个别访谈中了解到,与商务英语相关的工作要求毕业生对报关流程有一定的认识,如毕业生持有报关证则优先录取,而专职报关员一般由中专毕业生担任。

因此,把大纲课程设置中的选修课“报关实务”可以充分满足毕业生相关的素质要求。

模板,内容仅供参考。

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