第四单元知识梳理
部编版小学五年级语文上册第4单元基础复习(知识梳理+检测)含答案
部编版小学五年级（上）第四单元基础复习【知识梳理】第四单元基础知识梳理一、易读错的字音1. 含关联词（1）园中（不仅）有民族建筑，（还）西洋景观。
（2）圆明园（不但）建筑宏伟，（还）收藏着最珍贵的历史文物。
2. 运用修辞（1）少年智则国智慧，少年富则国富，少年强则国强。
（排比）（2）无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。
（比喻）课文知识梳理本单元以“爱国情怀”为主题，编排了四篇课文。
第12课：《古诗三首》1.《古诗三首》中，《示儿》是宋代诗人陆游临终前写给儿子的绝笔诗，表达了诗人至死不忘收复失地、渴望统一祖国的热切心情。
《题临安邸》是宋代诗人林升写在临安一家旅馆墙壁上的诗，全诗讽刺了南宋权贵们忘记了自己的国家正处于危难之中，被淫靡之风熏得纸醉金迷，醉生梦死，苟且偷安。
《己亥杂诗》表达了诗人期待着杰出人物的涌现，期待着改革大潮、涤荡旧势力的决心和抱负，抒发了诗人强烈的爱国热情。
2.重点句子示儿【宋】陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
主题：《示儿》是诗人临终前写给儿子的一首诗，诗人痛惜自己无法亲眼看到国家统一，希望儿子以后家祭的时候能将这一好消息告诉自己，表达了他渴望收复失地、祖国统一的爱国情怀。
[注解]①示儿：给儿子看。
②元：同“原”，本来。
③但：只是。
④九州：古代中国分为九个州这里代指中国。
⑤王师：指南宋朝廷的军队。
⑥乃翁：你们的父亲。
鉴赏：①人死之后万事皆空，诗人早已将个人生死置之度外，唯一悲愤的就是山河破碎，不能亲眼看到祖国统一。
从中可以体会到诗人那种悲哀凄凉的心境。
②诗人以热切期望的语气表达了渴望收复失地的信念，嘱咐儿孙不要忘记把喜讯告诉自己。
表明诗人虽然沉痛，但并未绝望，他坚信总有一天，宋朝的军队必定能平定中原，收复失地。
题临安邸【宋】林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉。
直把杭州作汴州。
主题：《题临安邸》描写了诗人对苟且偏安、一味寻欢作乐的达官贵人们的讽刺和愤慨，以乐景写哀情，表达了诗人的愤激之情。
第四单元知识点梳理
第四单元梳理一、重点词语睁眼、翻身、斧头、劈柴、缓慢、浑浊、丈量、支撑、精疲力竭、劳累、血液、奔流不息、茂盛、滋润、溺水、返回、衔接、悲惨、猛兽、敬佩、坚定、违抗、铁环、门锁、既然、狠心、著名、收获、愤愤不平、驱寒取暖、气急败坏、风吹雨淋、欢声笑语、黑黝黝喷涌而出、惊慌失措、花圃、花卉、花蕾、花蕊、玫瑰、茉莉、牡丹、海棠腾云驾雾（孙悟空）、上天入地（孙悟空）、神机妙算（诸葛亮）、各显神通（八仙过海）、三头六臂（哪吒）、神通广大（女娲）、未卜先知（姜子牙）、刀枪不入（《葫芦兄弟》三娃）二、人物形象：盘古：雄伟高大、勇于开创、无私奉献精卫：锲而不舍、坚持不懈、不怕困难普罗米修斯：为民造福、不畏强权、不惜牺牲自己宙斯：心狠手辣、冷酷无情、霸道专制火神赫淮斯托斯：有正义感但比较软弱大力士赫拉克勒斯：有正义感、敢作敢为女娲：善良勇敢、甘于奉献三、神话人物拓展：古希腊神话中勇敢的大力士赫拉克勒斯，用音乐征服草木万物的俄耳甫斯；永远挂着迷人微笑的北欧光明之神巴德尔，爱恶作剧的火神洛基；还有敢捉弄北风的美洲辛格比。
四、出自神话故事的成语嫦娥奔月、后羿射日、夸父逐日、精卫填海五、古诗嫦娥唐李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
六、文言文阅读《精卫填海》炎帝/之少女，名曰/女娃。
女娃/游于东海，溺/而不返，故为/精卫，常衔/西山/之木石，以堙于/东海。
译文：炎帝的小女儿，名叫女娃。
女娃到东海去游玩，不幸在海里溺水而亡，再也回不来了，化作了精卫鸟，常常衔着西山的树枝和石子来填塞东海，想把东海填平。
（1）解释词语的意思：少女：小女儿。
故：因此。
溺：溺水，淹没。
堙：堵塞。
曰：叫做。
（2）精卫“常衔西山之木石，以堙于东海”的原因是：女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。
（3）《精卫填海》选自《山海经·北山经》，我还知道里面收录的神话故事有：《夸父逐日》《大禹治水》等。
（4）从“常衔西山之木石，以堙于东海”中的“常”字可以领悟到精卫填海的决心、坚韧执着的品质。
第四单元基础知识整理 语文四年级上册(统编版)
第四单元基础整理姓名（）一、多音字倒 dǎo（摔倒）血 xiě（鸡血）少 shào(少年) 脏 zāng（肮脏） dào（倒水） xuè（血液） shǎo(缺少) zàng（肝脏）还 huán（归还）降jiàng（下降）喷pēn（喷射）恶 è(凶恶)hái (还有) xiáng（投降） pèn（喷香） wù(可恶)ě(恶心)二、近义词茂盛-旺盛混沌-模糊创造-制造悲惨-凄惨驱赶-驱逐立即-立刻饶恕-宽恕违抗-违背坚定-坚决混乱-错乱功绩-伟绩惊慌失措-手忙脚乱三、反义词上升-下降黑暗-光明茂盛-枯萎惩罚—奖励坚定-动摇痛苦-快乐违抗-顺从混乱-有序功绩-过失惊慌失措-镇定自若四、词语搭配巨大的变化茂盛的花草高高的悬崖黑黝黝的深沟无边的黑暗悲惨的情景严厉的惩罚奔流不息的江河恢复平静传颂功绩承认错误请求饶恕违抗命令残害人类获得新生驱赶猛兽坚定地回答死死地锁住五、比一比，组词翻（翻身）劈（劈开）浊（浑浊）撑（撑伞）蕃（番薯）壁（墙壁）蚀(侵蚀）掌（手掌）竭（竭力）丈（丈量）衔（衔着）溺（溺水）喝（喝水）仗（打仗）街（街道）弱（虚弱）坚（坚定）惨（悲惨）环（环绕）既（既然）竖（竖笛）参（参加）坏（坏处）即（即使）六、重点语句分析1.炎帝之少女，名曰女娃。
译文：炎帝的小女儿，名字叫女娃。
赏析：这句话交代故事主要人物是女娃，表明了女娃出身显赫，身份高贵。
）2.女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以陻于东海。
译文：女娃到东海游玩，淹死在东海里没有返回，就变成了精卫鸟，常常衔着西山的树枝和石子，用来填塞东海。
赏析：女娃溺亡在东海，说明了人类在自然面前的渺小和生命的脆弱；从西山衔木石填东海，表现了女娃至死不屈的斗争精神和顽强的毅力。
七、重点文章主题1.《盘古开天地》讲述了盘古开天辟地的故事，塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开天辟地而勇于献身的精神。
第四单元知识点梳理
第四单元考点梳理一、字词积积累1.读读写写恩情针线注视迟到永远叹气眼泪寸草心善良压力对付充饥孝心打败凶恶巨响扑进怀抱巾帼下达征兵理应战功将士将军丢失敌人抓住顺从受骗战土复仇起早贪黑习武练功救母心切2.易错字音孟郊(mèng) 缝衣裳(féng) 一针针(zhēn) 铭记(míng) 游子吟(yín) 气愤(fèn) 增添(zēng) 血痕(hén) 巾(jīn)国征兵( zhēng) 理应(yīng) 将士(jiàng) 将军(jiāng) 抓住(zhuā) 隐藏(yǐn) 受骗(piàn) 3.同音字组词针(针对) 注(注目) 救(救人) 饥(饥饿)真(真正) 住(居住) 就(就是) 机(机会)败(失败) 巾(毛巾) 征(征兵) 战(战士)拜(拜年) 今(今天) 争(斗争) 站(站立)4.形近字组词恩(恩情) 永(永远) 压(重压) 丢(丢失)思(思想) 水(河水) 庄(村庄) 去(来去)5.多音字缝 féng(缝补) fèng(门缝)应 yīng(应该) yìng(回应)将 jiàng(将士) jiāng(将军)燕 yàn(燕子) yān(燕山)埋 mái(埋伏) mán(埋怨)藏 cáng(隐藏) zàng(藏族)6.近义词铭记一一牢记告别一一离别气愤一一愤恨对付一一应付潜伏一一埋伏顺从一一听从主张一一主意复仇一一报仇增添一增加在乎一一在意探望一一看望凶恶一一凶狠7.反义词湿润一一干燥善良一一凶恶遥远一一附近胜利一一失败战争一一和平密一一稀顺从一一违背复仇一一报恩8.词语归类(1)填填动词(缝)衣裳 (披)战袍 (跨)骏马 (渡)黄河(过)燕山 (举起)神斧 (解救)妈妈 (冲)下来(2)填量词一(个)血泡一(道)血痕一(座)高山一(把)神斧一(声)巨响一(位)英雄雄一(条)山沟一(个)老乡(3)填填修饰词(又细又密)的针脚 (美丽善良)的女神 (心狠手辣)的二郎神(高强)的武艺 (高耸入云)的华山 (英勇善战)的花将军(文静俊美)的站娘 (美好)的生活 (复仇)的子弹(动人)的故事 (默默)地攥紧 (惊讶)地发现二、课文梳理1《母亲的恩情》是文包诗,以讲故事的形式自然地引入了古诗《游子吟》。
第四单元知识梳理
第四单元知识梳理一、重点字音怡．情（yí）藻．饰（zǎo）统筹．（chóu）傅．彩（fù）狡黠．（xiá）诘．难（jié）聪颖．（yǐng）滞．碍（zhì）要诀．（jué）劝诫．（jiè）吹毛求疵．（cī）灵魂．（hún）惆怅．．（chóu chànɡ）崇．高（chónɡ）气概．（ɡài）真挚．（zhì）赋．予（fù）暮霭．（ǎi）渲．染（xuàn）夔．门（kuí）沁．园春（qìn）意蕴．(yùn) 附．丽(fù) 笼．统（lǒng）缥缈．．（piāo miǎo）蛾．眉（é）寂寥．（liáo）谚．语（yàn）铢．两悉称（zhū）心旷神怡．（yí）栩．栩如生（xǔ）信手拈．来（niān）惟妙惟肖．(xiào)驱遣．（ｑｉǎｎ）歌谣．（yáo）桥堍．（tù）契．合（qì）旷．远(kuàng) 海啸．(ｘｉàｏ) 拘泥．(ｎì) 怅．然（ｃｈàｎｇ）阻障．（ｚｈàｎｇ）鉴．赏（ｊｉàｎ）凝．望（ｎíｎｇ）二、重点词语怡情藻饰统筹傅彩狡黠诘难滞碍劝诫吹毛求疵惆怅崇高真挚赋予暮霭渲染意蕴附丽笼统缥缈谚语铢两悉称心旷神怡栩栩如生信手拈来惟妙惟肖驱遣桥堍契合旷远拘泥怅然鉴赏三、重点释义（1）怡情：使心情愉快。
（2）练达：阅历多而通达人情世故。
（3）傅彩：涂上色彩。
文中指给言辞增添光彩。
（4）狡黠：狡诈。
（5）诘难：诘问，为难。
（6）推敲：斟酌字句，反复琢磨。
（7）滞碍：不通畅。
（8）文采藻饰：修饰文辞，使之富有文采。
（9）寻章摘句：搜寻、摘取文章的片段词句。
指读书时仅局限于文字的推求。
第四单元 维护国家利益(单元知识背诵)-初中道德与法治上册同步单元复习(部编版)
第四单元维护国家利益（单元知识背诵）一、知识梳理（必明）二、核心观点（必记）1、维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证;维护国家利益是每个公民的基本义务。
（重要性）2、国家利益与人民利益在根本上是致的;国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
（关系）3、坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念,增强危机意识和防范意识,增强维护国家利益的责任感和使命感。
（做法）4、我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重把国家利益放在第一位捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
（做法）5、国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。
（重要性）6、我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于切的观念，自觉维护国家安全。
（做法）7、维护国家安全荣誉和利益是每个公民的义务。
（做法）8、劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。
（价值）三、核心考点（必背）考点一：国家利益至上1、国家利益的含义、内容及重要性（1）含义:国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。
（2）内容:国家利益涉及政治经济、文化、社会、军事等领城，包括安全利益政治利益、经济利益、文化利益等。
（3）重要性:①国家利益关系到民族生存、国家兴亡;②国家利益是广大人民最根本、最长远的利益③维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证;④维护国家利益是每个公民的基本义务。
（为什么要维护国家利益?）2、国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
3、国家利益与人民利益的关系（怎样理解国家利益是人民利益的集中体现?）（1）在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中表现。
国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
第四单元+自转和公转+知识点梳理(知识点)
第四单元自转和公转知识点梳理1.地球是一个不透明的球体，太阳只能照亮地球表面的一半。
地球上被阳光照到的地方处于白天，没被照到的地方处于黑夜。
2.昼夜交替现象是由地球自转形成的。
地球始终不停地绕着一根假想的轴转动，这根假想的轴叫地轴。
地轴始终指向北极星附近。
地球绕地轴自西向东转动叫自转，约24小时自转一周。
3.1851年，法国物理学家傅科做了著名的傅科摆实验。
证明了地球本身在转动。
4.地球绕着太阳自西向东公转；公转时，地轴是倾斜的，而且倾斜的方向保持不变；地球公转一周是一年，这称为地球的公转周期5.地球公转时，由于地轴是倾斜的，而且倾斜方向保持不变，因此地球在公转轨道的不同位置受太阳照射的情况不完全相同，如此可在一定程度上解释春、夏、秋、冬4个季节的形成。
6.地球公转轨道是椭圆形，地球处于近日点的时间在每年一月初，地球处于远日点的时间在每年七月初。
7.同一时间，地球上南北半球的季节相反。
地球上，并非所有的地方都有四季，如赤道附近和南北两极地区都没有四季。
8.一年四季正午物体影子的变化是有规律的:在北半球，夏至影子最短，过了夏至影子由短变长;冬至影子最长，过了冬至影子由长变短。
这种变化每年循环一次。
9.圭表由垂直的表和水平的圭组成。
圭平卧在正南正北的方向，上面有刻度，表立在圭面南端。
根据圭面的刻度，可以知道表影的长度。
10.通过分析、比较一年中同一物体正午影长的数据，将一年中影子长短的变化规律总结出来，就是在得出结论。
11.月球自转的同时也在绕地球自西向东公转，地球自转的同时绕太阳自西向东公转。
12.月球绕地球公转一周的时间约为28天，同时月球自转一周的时间也约为28天。
因此,地球上只能看到月球的正面。
13.太阳、地球和月球直径（千米）太阳1392000千米地球127472千米月球3476千米太阳直径相当于地球直径的109倍多，太阳的体积相当于地球体积的130万倍。
月球直径约为地球直径的1/4，月球体积大约是地球体积的1/49。
第四单元知识梳理
第四单元知识梳理目录一、单元概述 (2)二、知识点梳理 (2)1. 基础知识 (3)（1）概念定义 (4)（2）公式定理 (5)（3）常用术语 (6)2. 运算规则 (7)（1）加减法规则 (7)（2）乘法运算 (8)（3）除法计算 (9)三、重点难点解析 (9)1. 重点知识点详解 (11)2. 难点及常见误区 (12)四、题型训练与策略 (14)1. 典型例题分析 (14)（1）基础题训练 (15)（2）中等难度题解析 (16)（3）难题挑战 (17)2. 解题技巧与策略 (18)五、综合应用与拓展延伸 (19)一、单元概述本单元主要围绕历史上的重大改革展开学习，涵盖了各国在政治、经济、社会等领域进行的深刻变革。
这些改革不仅影响了当时的社会面貌，也为后世的发展奠定了重要基础。
通过本单元的学习，学生将能够更全面地了解历史进程中的关键事件和人物，认识到改革对于国家和社会发展的深远意义，并学会从历史中汲取智慧，应用于未来的生活和实践。
二、知识点梳理本单元主要涉及以下几个方面的内容：计算机网络的基本概念、网络协议、网络设备、网络拓扑结构、网络安全等。
网络协议是计算机网络的核心部分，包括OSI参考模型、TCPIP协议族等。
本单元还介绍了局域网(LAN)和广域网(WAN)的概念及其特点。
本单元主要涉及以下几个方面的内容：操作系统的基本概念、进程管理、内存管理、文件系统、设备管理等。
进程是操作系统中最基本、最重要的概念之一，本单元详细介绍了进程的概念、创建、调度、同步与通信等内容。
内存管理是操作系统中另一个重要的组成部分，本单元介绍了程序的内存分配与回收、虚拟内存等概念。
本单元主要涉及以下几个方面的内容：数据库系统的基本概念、关系数据库模型、SQL语言、数据库设计等。
关系数据库模型是数据库系统的基础，本单元详细介绍了关系数据库模型的基本概念，如实体、属性和关系等。
SQL语言是操作关系数据库的主要工具，本单元介绍了SQL语言的基本语法和常用操作。
第四单元知识点考点梳理(课件)
小说考点 考点一：故事情节
• 1.概括故事情节。
• （1）人+事+果（适用于一句话概括事件或情节题）
• （2）起因+经过+结果（适用于概括比较复杂的事件）
• （3）开端+发展+高潮+结局（一般是补全情节，多用填空形式，答题前首先 分好层次）
• 2.根据情节梳理人物的情感态度变化过程。
• 梳理情节，注意起伏变化，分好阶段层次，提炼关键词句。
明确：勤劳善良，但不觉悟的农民
贪婪、尖刻、鄙俗的小市民
对现实不满正在追求新生活的进步知识分子
• （2）《故乡》的主人公是谁？为什么？
• 明确：闰土就是本文的主要人物，因为通过塑造闰土这个形象,反映 了辛亥革命后，帝国主义、封建主义给农民带来的深重苦难这样的 主题,杨二嫂也只是陪衬人物，“我”是本文的线索人物。
• 考点三：人物形象
• 1.分析小说人物形象。
• （1）要抓住对人物的五种描写手法特点分析。如：
• 运用……描写，用了“××”“×××”等词语，生动传神地表现了谁 在……情况下的……心情（感情、性格、精神特点），突出了……（ 扣主题）。
• （2）要联系人物所处的环境来分析人物形象。
• 一般来说，人物都是一定的社会环境的产物，什么样的环境造就什 么样的人物；同时，人物也能对环境起一定的作用，二者相互统一 。因此，分析人物形象一定要结合社会环境。
• 假设复句，又称假设句。指分句之间具有假设关系的复句。前边的偏 句提出一句假设的情况，后面的正句说明在这种假设的情况之下所产 生的结果。常用“如果（假如、要是、倘若、若是）……就（那么、 那就、那么就、便）”等关联词语表示。
• ①如果所谓集体、法人的利益总是“重如山”，个人的利益总是“轻 如毛”，那么消费者永远改变不了被损害的地位。（一致假设复句）
第四单元知识点梳理
第四单元知识点梳理1、口算两位数乘一位数：可以先把两位数看作几十加几，再分别用几十乘一位数和几乘一位数，最后把两次乘得的积相加。
2、口算几百几十乘一位数：可以先把三位数看作几百加几几十，再分别用几百乘一位数和几十乘一位数，最后把两次乘得的积相加。
按照两位数乘以一位数的方法，算出结果后在末尾添上0。
如：3、估算：在乘法中两个因数都要估成接近的整百数、整十数或几百几十数。
如：145×12≈1500 58×41≈2400││││150 10 60 404、笔算三位数乘两位数：先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末尾和两位数的个位对齐；再用两位数十位上的数去乘三位数，得数的末尾和两位数的十位对齐；最后再把两次乘得的积相加。
5、因数末尾有0的乘法：先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添写几个0.6、要使两个因数乘积最大，就要使两个因数相差最小。
7、因数×因数=积（几个几用乘法计算）8、最大的三位数与最小的两位的乘积是（9990）。
9、三位数乘两位数积可能是四位数也可能是五位数。
10、在乘法中，因数的末尾有几个0，积的末尾至少有几个0.11、在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数乘或除以几（0除外），积也乘（或除以）几。
如：120×4的积是12×4积的（10 ）倍，850×6的积是85×60积的（ 1）倍。
12、两个因数相乘，一个因数乘（或除以）几，另一个因数除以（或乘）相同的数，则它们的乘积不变。
13、一共行了多长的路，叫做路程；每小时（或每分钟、每秒）行的路程，叫做速度；行了几小时（或几分钟、几秒），叫做时间。
14、速度×时间=路程路程÷时间=速度路程÷速度=时间15、每件商品的价钱，叫做单价；买了多少，叫做数量；一共用的钱数，叫做总价。
16.单价×数量=总价总价÷数量=单价总价÷单价=数量。
四年级第四单元知识梳理
四年级第四单元知识梳理四年级第四单元的知识啊，就像是一个奇妙的宝藏世界！咱先来说说语文方面，那些课文就像是一扇扇通往不同世界的门。
里面有各种各样有趣的故事和人物，就像你在一个超级大的故事派对里，每个故事都是一场独特的冒险。
那些优美的文字，不就像一串串闪闪发光的宝石嘛，等着你去发现和欣赏。
字词就像是小小的魔法石，积累得越多，你的魔法力量就越强。
比喻句、拟人句，哎呀，那简直就是给文字施魔法，让它们变得活灵活现的。
你想想，把太阳说成是个大火球，是不是一下子就感觉太阳好生动形象呀！数学呢，就像是一个神奇的数字乐园。
加减乘除就像是不同的游乐设施，你得熟练掌握怎么玩才能在这个乐园里畅游无阻呀。
那些应用题，不就像是一个个小挑战嘛，等着你去攻克，解决了之后那种成就感，哇，别提多棒啦！图形啊，就像一个个奇妙的形状小精灵，长方形、正方形、三角形，它们都有自己独特的特点和用处呢。
英语呢，那就是打开另一个世界大门的钥匙呀！那些单词就像不同的小道具，句子就是一串串组合起来的魔法咒语，学会了就能和外国的小朋友交流啦。
科学就更有趣啦，就好像是一个探索未知的秘密基地。
了解动物、植物、自然现象，就像在这个秘密基地里挖掘宝藏一样，每一个新发现都让人兴奋不已。
在学习这个单元知识的时候，可别像小猴子掰玉米一样，掰一个丢一个哦。
要像小蜜蜂采蜜一样，认真、仔细地把知识都收集起来。
遇到难题也别怕，就像打怪兽一样，鼓起勇气去挑战，肯定能战胜它的呀！想想看，要是你把这些知识都掌握得牢牢的，那你不就像个超级学霸英雄啦！可以在知识的海洋里自由翱翔，多厉害呀！所以呀，大家都要加油哦，把四年级第四单元的知识统统拿下，让自己变得更强大！原创不易，请尊重原创，谢谢!。
部编人教版四年级上册语文 第四单元知识点梳理
第四单元 单元知识小结一、易读错的字四肢(zhī) 撑(chēng)住 身躯(qū) 浑浊(zhuó)隆(lóng)重 血(xuè)液 滋(zī)味 溺(nì)水炎帝(dì) 少(shào)女 曰(yuē) 饶恕(shù)锁(suǒ)链 悲惨(cǎn) 猛兽(shòu)二、易写错的字滋：左右结构，不要写成上下结构。
曰：比“日”要写得宽一些。
狠：左边不要写成“彳”，右边不要写成“良”。
三、会写词语翻身 缓缓 血液 汗毛 茂盛 滋润 雨露 人间 悲惨 情景 危害猛兽 严厉 敬佩 悄悄 坚定 违抗 狠心 尖利 著名 获得 睁眼斧头 黑乎乎 精疲力竭 奔流不息四、多音字混⎩⎪⎨⎪⎧(hùn)混沌(hún)混水摸鱼 劈⎩⎪⎨⎪⎧(pī)劈木柴(pǐ)劈叉 少⎩⎪⎨⎪⎧(shǎo )多少(shào)少年 恶⎩⎪⎨⎪⎧(è)凶恶(wù)厌恶 脏⎩⎪⎨⎪⎧(zāng )肮脏(zàng) 心脏 隆⎩⎪⎨⎪⎧(lóng)隆重(lōng )黑咕隆咚 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧翻fān (翻身)番fān (三番五次) ⎩⎪⎨⎪⎧躯qū(身躯)驱qū(驱赶) ⎩⎪⎨⎪⎧撑chēng (支撑)掌zhǎng (手掌)⎩⎪⎨⎪⎧肢zhī(四肢)枝zhī(树枝) ⎩⎪⎨⎪⎧竭jié(竭力)揭jiē(揭开) ⎩⎪⎨⎪⎧血xuè(热血)皿mǐn (器皿)⎩⎪⎨⎪⎧丈zhàng(丈夫)仗zhàng(打仗) ⎩⎪⎨⎪⎧溺nì(溺水)弱ruò(弱小) 六、近义词缓缓—冉冉 光明—光亮 合拢—合并 茂盛—茂密 滋润—滋养 悲惨—凄惨 驱赶—驱逐 敬佩—敬仰 吩咐—命令 严厉—厉害 违抗—违背 饶恕—宽恕 惩罚—处罚 平静—宁静 坚定—坚决七、反义词上升—下降 合拢—分开 茂盛—稀疏 伟大—渺小 黑暗—光明 悲惨—幸福 危险—安全 惩罚—奖励 严厉—宽大 饶恕—惩罚 坚定—犹豫 错误—正确 违抗—顺从 幸福—痛苦 屈服—抗争八、词语搭配1. 形容词搭配：（巍峨）的巨人（巨大）的变化（美丽）的世界（凶恶）的鹫鹰（严厉）的惩罚（尖利）的嘴巴（烧熟）食物（驱赶）猛兽（承认）错误（遭受）痛苦九、词语归类1. 形容劳累的四字词语：精疲力竭筋疲力尽2. 表示生气的四字词语：愤愤不平气急败坏3. 含有近义词的成语：欢声笑语察言观色花言巧语胡言乱语甜言蜜语十、句子积累1. 比喻句：（1）很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。
第四单元知识点梳理
第四单元知识点梳理由于您没有提到是哪个学科的第四单元，我先以人教版小学语文四年级上册第四单元为例为您梳理知识点：一、字词。
1. 会认的字。
- 本单元有许多生字需要认识，如“嗅”“呆”“奈”等。
要掌握这些字的读音、字形，通过多读课文中的句子来加深记忆。
- 多音字，例如“相”（xiāng、xiàng），在“相信”中读“xiāng”，在“相片”中读“xiàng”。
2. 会写的字。
- 书写时要注意字的结构和笔画顺序。
像“庞”字是半包围结构，笔画较多，要写得紧凑些；“愣”字左右结构，左边“忄”的笔顺是点、点、竖。
- 重点词语的理解与书写，如“无可奈何”“愤怒”等词语，要理解词语的意思并且能够正确书写。
二、句子。
1. 描写方法。
2. 修辞手法。
三、课文内容。
- 这篇课文按照潮来前、潮来时、潮头过后的顺序描写了钱塘江大潮雄伟壮观的景象。
- 潮来时是课文的重点部分，从声音和样子两个方面描写了大潮的气势磅礴。
如“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
”从声音的角度写出了大潮的雄伟。
- 描写了阿妈牵着“我”的手在云南洱海畔的月光下散步的场景，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及“我”对生活的热爱之情。
- 文中描写了月光下的景物，如“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
”这种描写营造出一种静谧、美好的氛围。
- 巴金先生描写了自己在不同时期、不同地点观看繁星的情景，表达了对繁星和大自然的热爱、对光明的追求。
四、口语交际与习作。
1. 口语交际。
- 本单元口语交际主题是“安慰”。
要学会根据不同的情况，用恰当的语言安慰他人。
比如当同学生病时，可以说“别担心，现在医学很发达，你只要好好配合治疗，很快就会好起来的。
”2. 习作。
- 习作主题可能是写一处自然景观或者是写自己观察到的事物。
要按照一定的顺序进行描写，如从上到下、从远到近等，并且要写出景物的特点，融入自己的感受。
部编版二年级上册第四单元知识归纳
部编版二年级上册第四单元知识归纳
本文档旨在对部编版二年级上册第四单元的知识进行归纳和总结。
以下是本单元的重点内容：
1. 生活常识
- 引导学生正确识别自己生活环境中的常见事物，如：食物、交通工具、衣物等。
- 培养学生关注生活中的安全和卫生问题，如：交通安全、食品安全等。
- 通过班级项目活动，培养学生生活技能和团队合作能力。
2. 语言知识与表达
- 研究基本的词语和句子，如：问候语、简单的日常用语等。
- 培养学生正确朗读和理解基础的汉字和拼音。
- 练规范的听、说、读、写，提高语言表达能力。
3. 数字与运算
- 研究数的读法和书写，培养数的敏感性。
- 认识数的大小顺序，进行简单的数的比较。
- 研究简单的加法和减法运算。
4. 自然与社会
- 通过观察和实验，研究了解自然现象和科学知识。
- 寓教于乐，培养学生的科学兴趣和创新意识。
以上是部编版二年级上册第四单元的知识归纳，希望能帮助学生系统地复和巩固所学内容。
总字数：XXX字。
第四单元《认识社会与价值选择》知识梳理
第四单元认识社会与价值选择（历史唯物主义）第十一课寻找社会的真谛（历史观）1．社会存在与社会心识的辨证关系【原理】：差别：①社会存在是指社会生活的物质方面，它的最主要的内容是物质生活资料生产方式。
社会存在还包含社会环境、社会地位、遇到的教育、从事的职业、社会经济地位、社会实践、阶级性（在阶级社会中不一样阶级所处的特别的社会经济地位和利益）等。
②社会心识是指社会生活的精神方面，是人类社会中各样精神生活现象的总称，主要包含政治思想、法律思想、道德、科学、艺术、宗教、哲学等各样不一样的社会心识形式。
联系：①社会存在决定社会心识，社会心识是对社会存在的反应。
有什么样的社会存在，就有什么样的社会心识。
社会存在的变化发展决定社会心识的变化发展。
②社会心识拥有相对独立性。
从根本上说，社会心识跟着社会存在的变化、发展而变化、发展，但它有时会落伍于社会存在，有时又会先于社会存在而变化。
③社会心识对社会存在拥有能动的反作用。
落伍的社会心识对社会的发展起阻挡作用，先进的社会心识能够正确地预示社会发展的方向和趋向，对社会的发展起踊跃的推进作用。
【方法论】：①社会生活在实质上是实践的，要尊敬社会实质，建立实践第一的思想；②要确定先进的正确的社会心识，反对落伍的悲观的社会心识（重视社会主义精神文明建设，增强社会主义政治文明建设）。
【运用】①只合用于人类社会的现象，重申社会心识的反作用是和唯物论的意识反作用是相通的。
②注意原理（世界观）与方法论的对应。
重申做事情要全部从实质出发时只好用物质决定意识；③在重申社会产生的某种精神时，多用社会存在决定社会心识。
④马克思主义实践的看法是辩证唯物主义历史观的基本看法，是翻开社会历史神秘的钥匙。
2．社会基本矛盾运动【内容】：两大基本规律的矛盾运动原理（1）生产关系必定要合适生产力情况的规律：①生产力决定生产关系（生产力的情况决定生产关系的性质，生产力的变化发展，早晚会惹起生产关系的改革）。
第四单元(小说单元)：课文基础知识梳理-2025学年九年级语文上册精品教学课件(统编版)
01人物形象 02故事情节 03环境描写 主题思想
梳理情节
1.抓人物，按主人公情感变化梳理。 2.抓过程，按主要事件的发展顺序梳理。
事件的发展过程一般为开端、发展、高潮、结局， 把握事件的这些关键点即可梳理情节。
3.抓时空，按场所、时间的转换进行梳理。
小说的故事，是在一定的时间和空间内发生的， 不同的场所或时间会有不同的情节。抓住场所 （环境）或时间的变化，也可概括出情节。
髀(bì ) 愕然( è ) 嗤笑(chī )
瑟缩(sè ) 黛(dài ) 惘然（wǎng ） 祭祀( sì) 寒噤(jìn) 廿(niàn)
拮据（ jié jū ） 褴褛（ lán lǚ ） 阔绰（ chuò ）
栈桥（zhàn） 糟蹋（ tà ） 别墅（ shù）
女婿（ xù ）
端详（xxiiaánn）gg 恭维（gōng）
对比 凸显主题
线索——“我”在故乡的见闻感受
（1）线索绳——“我”回故乡的所见、 所闻、所感； （2）现实绳——“我”回故乡、在故乡、 离故乡的见闻；
（3）回忆绳——“我”与少年闰土的交 往、青年杨二嫂的生活。
叙事视角： 返乡成年人"我"的视角，展现出故乡一派萧条、破 败、沦落的景象。 与其形成对比的，是少年回忆的儿童视角写出的故 乡及人情的美。
作揖（zuōyī） 带挈（ qiè ）
亲家（ qìng） 醺醺（ xūn ）
癞虾蟆（ hά ） 星宿（ xiù ）
簿子（bù ）
绾（ wăn ）
啐（cuì ） 侥幸（jiăo ）
簇拥（cù ） 攥（zuàn ）
小说的概念： 是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和 具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。
2023-2024年小学语文二年级上册 第4单元基础复习(知识梳理+检测)(部编版含答案)
部编版二上第四单元基础复习【知识梳理】第四单元基础知识梳理一、易读错的字展:下边的捺脚略长。
每：“母”的竖折和横折钩相接于左上格,相交于右下格,两点都在竖中线上。
迹:先写“亦”,“辶”三笔写成。
楼:右下部的“女”第一笔是撇点,不要写成两笔。
依:右部“衣”的第五笔是撇。
照:下部的“灬",第一个点是左点,剩下的三个点都是右点。
南:下部里边不要多写横。
些:上部的“此”第二笔是横。
巨:第二笔是横折,不是竖折。
狗:部首是“犭”,不要写成“扌”。
迹:先写被包围的部分,后写“辶”。
展:被包围的部分里边不要多写撇。
披:右部的“皮”第一笔是“乛”。
收:右部是“攵”,不是“夂”。
三、一字组多词。
yī依:依靠依然依旧cénɡ层:云层高层一层zhào照:关照照顾照相lú炉:香炉炉火电炉yān烟:炊烟烟雾烟花ɡuà挂:挂失悬挂挂图chuān川:冰川山川平川shǎn闪:闪电闪光闪亮jìn尽:尽力尽量尽情尽心尽兴nán南:南方南面南北南瓜南宋jù巨:巨大巨人巨变巨头艰巨lì丽:美丽秀丽壮丽风和日丽míng名:名人人名名气名言小名shèng胜:胜利好胜得胜完胜决胜fèn份:股份年份身份备份省份依(依靠) 尽(尽头) 炉(炉子) 巨(巨大) 每(每个)衣(衣服) 尺(尺子) 护(保护) 区(区别) 母(母亲)川(山川) 闪(闪光) 狗(狗毛) 湾(台湾) 名(出名州(广州) 门(大门) 拘(拘束) 弯(弯曲) 夕(夕阳)胜(胜利) 迹(古迹) 央(央求) (亮丽) 份(年份)生(人生) 过(过去) 英(英明) 前(前后) 分(分开)展(展开) 现(现在) 披(披肩) 收(收支) 城(长城)尸(尸体) 见(见闻) 波(电波) 故(故乡) 诚(诚实)坡(高坡) 客(客人) 市(市长) 利(有利)皮(皮毛) 各(各位) 柿(柿子) 梨(梨树)六、重点词语群山环绕名胜古迹点点灯光树木茂盛山清水秀蒙蒙细雨奇形怪状五光十色一动不动隐隐约约金光闪闪风光秀丽七、近义词闻名—著名秀丽—秀美环绕—围绕陡峭一陡峻展现—展示茂密—繁茂热情—亲热展现一展示闻名一著名秀丽一秀美神奇一神秘有名一著名环绕一围绕茂盛一茂密清晰一清楚热情一亲热喜爱一喜欢茂密一繁茂奇形怪状—怪模怪样隐隐约约—模模糊糊五光十色一五颜六色八、反义词甜—苦有趣—乏味升起—降落朦胧—清楚清晰—模糊热情—冷漠有趣一乏味升起一降落陡峭一平缓展开—收拢茂密一枯萎喜爱一讨厌茂盛—稀疏清晰—朦胧有名一无名热情一冷淡展开一收拢隐隐约约一清清楚楚五光十色一暗淡无光五光十色—黯淡无光九、词语解释流连忘返:玩乐时留恋不愿离开。
2023-2024年小学语文一年级上册知识梳理+检测第4单元基础复习(部编版含解析)
部编版一上第四单元基础复习【知识梳理】第四单元基础知识梳理一、易读错字。
二、一（yí）片片一（yì）群大雁一（yí）会儿第一（yī）三、易写错的字了:第一笔是横撤,第二笔是弯钩。
子:第一笔是横撤,第二笔是弯钩。
头：最后一笔是长点。
里：注意笔顺，先写“日”再写竖，最后写两横。
西：第五笔是竖弯，不要写钩。
四、认识新偏旁。
树:木木字旁叶:口口字旁会:人人字头闪:门门字框江:氵三点水莲:艹草字头说:讠言字旁蛙:虫虫字旁夏:夂折文五、一字组多词。
rén人:行人大人人间dà大:大米大小大水yuè月:月光月亮正月ér儿:儿子女儿儿歌kě可:可笑可心可人dōng东:东风东西东门tiān天:今天天气秋天sì四:四面四个四月shì是:是的不是可是shù树：树木大树树苗yè叶：树叶绿叶叶子piàn片：一片几片纸片fēi飞：飞机飞鸟飞天huì会：开会学会一会儿gè个：一个个别个子 de 的：好的你的chuán船：小船飞船船只liǎng两：两个两人zài在：正在好在) kàn看：看见看到看看jiàn见：看见见到见面shǎn闪：闪光闪开闪亮xīng星：星星星光星空jiāng江：江南长江江河nán南：南方江南南面cǎi采：采莲采花采摘lián莲：莲花莲叶莲子yú鱼：鱼儿小鱼金鱼běi北：北方北边北京jiān尖：笔尖山尖尖尖的shuō说：说话听说说一说chūn春：春天春色春景qīng青：请色青山青天wā蛙：青蛙牛蛙xià夏：夏天夏季夏wān弯：曲路弯月de 地：轻轻地慢慢地jiù就：就是就好dōng冬：冬天冬季冬雪八、了（好了）月（月儿）人（好人）子（儿子）目（目光）入（入口）大（大人）儿（小儿）天（上天）太（太好）几（几朵）夫（丈夫）东（东面）西（西面）开（开水）车（小车）四（四朵）井（井口）九、重点词语秋天天气好了一片大人树叶飞机开会一个我测小船两头正在里面可以闪亮星光看见春天夏天弯曲皮球冬天青蛙鱼儿尖尖说话东方西北采莲男女开心地跳开关正反江南十、近义词落—降凉—冷弯—曲里—内看—观顽皮—淘气十一、反义词凉—热高—低弯—直里—外南—北东—西正—反十二、词语积累。
人教版物理第四单元《光现象》知识梳理和辅导练习(有答案)
辅导练习︱第四单元《光现象》姓名日期一、知识梳理1、光源：发光的物体，月亮光源。
2、光在同种均匀透明介质中传播，光线（不是真实存在）：法。
3、小孔成像：成的像，所成的像与小孔的形状。
4、光在真空中传播速度c= ；光年是单位。
光的传播介质。
5、光的反射定律：反射光线、入射光线、法线在；反射角入射角。
6、两种反射：反射和反射，它们都遵守；7、探究平面镜成像实验中：①用玻璃板代替平面镜是为了便于。
②玻璃板一定要放置，否则无法准确找到像的位置；③玻璃板尽量要一些，否则。
8、平面镜成像的特点：①像与物体的大小；②像和物体到平面镜的距离；③像和物体的连线与镜面；④像与物体关于镜面；⑤平面镜成像，该像用光屏接收。
9、光从空气斜射入其他介质时，折射光线偏法线，即折射角入射角；光从其它介质斜射入空气时，折射光线偏法线，即折射角入射角。
（斜射时总是中的角大）10、在光的反射与折射中，光路都是的，区别是：折射光线与入射光线在种介质中，反射光线与入射光线在种介质。
11、水中的鱼的位置看起来比实际位置一些；池水看起来比实际的一些；水中的人看岸上的景物的位置比实际位置些；斜放在水中的筷子好像向弯折了；12、太阳光通过三棱镜后，依次被分解成、橙、、绿、、靛、七种颜色，这种现象叫光的；13、色光三原色：三原色等比例混合是色；14、透明体的颜色由决定；不透明体的颜色由决定。
白色的物体反射颜色的光，黑色的物体吸收颜色的光。
15、红外线的效应强（加热取暖），一切物体都能发射红外线，且物体的温度越高，辐射的红外线越。
紫外线能使发光（验钞）；可吸收紫外线。
二、巩固提高1、如图所示是某次月全食天象，月食形成的物理学原理是（）A．光的直线传播B．光的反射C．光的折射D．光的色散2、下列现象中，与阳光在树荫下形成圆形光斑的原理相同的是（）A．海市蜃楼 B．日食现象C．筷子在水面处“折断” D．桥在水中形成的倒影3、在①太阳、②月亮、③萤火虫、④霓虹灯、⑤宝石、⑥LED灯中，属于自然光源的是；属于人造光源的是；不属于光源的是。
部编版四年级语文下册第四单元知识点归纳梳理
部编版四年级语文下册第四单元知识点归纳梳理一、汉字考点易读错的字解闷．（m èn ） 开辟．（p ì） 屏．息（b ǐng ） 无忧无虑．（l ǜ） 遭殃．（y āng ） 疙．瘩(g ē) 蹭．痒（c èng ） 枝折．花落（sh é） 的．确(d í) 玩耍．(shu ǎ) 暖和．(huo) 用身子蹭．（c èng ） 欺侮．(w ǔ) 折．磨(zh é) 凄．惨(q ī) 哼．声(h ēng) 啄．食(zhu ó) 啼．叫(t í) 可恶． (w ù) 一撮．儿（zu ǒ） 田坝．（b à） 警戒．（ji è） 侍．候（sh ì） 从．容（c óng ） 看．守(k ān) 净角．（ju é ） 呵斥．．（h ē ch ì） 大模．大样（m ú） 叫嚣．（xi āo ） 奢侈．． (sh ē ch ǐ) 窥伺．．(ku ī s ì ) 供．养不周(ɡōn ɡ) 郑．重（zh èng ） 狂吠．（f èi ） 局促．（c ù） 一丝不苟．（g ǒu ） 掘．地（ju é） 引吭．大叫(h áng ） 必考多音字：屏⎩⎨⎧b ǐng （屏息）p íng （屏风） 折⎩⎨⎧sh é（折本）zh é（折断）zh ē（折腾） 恶⎩⎨⎧w ù（可恶）è（凶恶）ě（恶心） 看⎩⎨⎧k ān （看守）k àn （看见） 易写错的字无忧．无虑． 贪．玩 解闷．． 遭殃．． 毒．手 成绩． 孵．蛋 警戒．． 掘．地 颇．像 譬．如 敏捷．． 添．饭 贪:上面是“今”,不要加点,写成“令”。
绩:右下部是“贝”,不要写成“月”。