高三家长会精品课件(9)PPT
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高三期中考试后家长会优质ppt课件
• 不能只看分数，而要关注试题的难度，班级 的整体情况，孩子考试心态。
• 考好了，肯定他前一阶段努力的同时，更要 警告 “转头的瞬间成绩便会滑落”，并要 找好新的竞争对手；成绩下滑了，孩子表现 出懦弱、犹豫、挫折时，你的激励就需要特 别顽强；孩子发誓了：“即使你知道他做不 到，你也要相信他。但是过后要时刻盯住他、 要求他。”
人脑和人心一样，朝着被赞赏的方向走。
他山之石，可以攻玉
我打小就不是一个规规矩矩安分守己的“乖孩子”，无论挨哪 个老师，他们都觉得我只是底层渣滓，少了我，班级均分可以 上升多少分，久而久之，我便习惯了这种眼光，也因而得到了 另一个称谓——“厚脸皮”。我知道，我本不是他们眼中的那种 人，我也不想终日被批评指责惩罚，但我却有些麻木。从幼儿 园、初中、小学到高中，我从来没有得到过奖状。也许成熟过 头，我反而觉得那奖状如同过家家一般，幼稚得可笑，也因此 毫不在乎。若是换作别的家长，想必早已大声斥责乃至棍棒教 育了吧。幸甚至哉，我有一对在别人看来是“烂父母”的好父 母。他们一直没有放弃我，他们一直在鼓励我。记得初三那年， 下半学期，当班主任指着我的桌子质问我：“你这种人还能考 上高中吗？”只是高中，他认为我必是辍学打工之人。我觉得， 我已成为了我讨厌的那种人，回家后只能委屈的流泪。第二日 早上，桌上放着一封母亲写给我的信，我慢慢读完后发现，原 来我错了，一直都有两个人在背后默默支持我，从不间断，我 没有理由去放弃。从那日起的一个月内，我追上了与别人三年 的差距。如今，我又走向人生的岔路口。这一次，我会放手一 搏。因为我知道，我不能辜负两颗真诚的心。 ——48号
和孩子一起高考 做孩子坚实后盾
——倾听孩子心声，做一个优秀的考生家长
高三（9）班第一次全体家长会
备战高考，学生与试卷最亲、与老师 最亲、与家长最亲。
• 考好了，肯定他前一阶段努力的同时，更要 警告 “转头的瞬间成绩便会滑落”，并要 找好新的竞争对手；成绩下滑了，孩子表现 出懦弱、犹豫、挫折时，你的激励就需要特 别顽强；孩子发誓了：“即使你知道他做不 到，你也要相信他。但是过后要时刻盯住他、 要求他。”
人脑和人心一样，朝着被赞赏的方向走。
他山之石，可以攻玉
我打小就不是一个规规矩矩安分守己的“乖孩子”，无论挨哪 个老师，他们都觉得我只是底层渣滓，少了我，班级均分可以 上升多少分，久而久之，我便习惯了这种眼光，也因而得到了 另一个称谓——“厚脸皮”。我知道，我本不是他们眼中的那种 人，我也不想终日被批评指责惩罚，但我却有些麻木。从幼儿 园、初中、小学到高中，我从来没有得到过奖状。也许成熟过 头，我反而觉得那奖状如同过家家一般，幼稚得可笑，也因此 毫不在乎。若是换作别的家长，想必早已大声斥责乃至棍棒教 育了吧。幸甚至哉，我有一对在别人看来是“烂父母”的好父 母。他们一直没有放弃我，他们一直在鼓励我。记得初三那年， 下半学期，当班主任指着我的桌子质问我：“你这种人还能考 上高中吗？”只是高中，他认为我必是辍学打工之人。我觉得， 我已成为了我讨厌的那种人，回家后只能委屈的流泪。第二日 早上，桌上放着一封母亲写给我的信，我慢慢读完后发现，原 来我错了，一直都有两个人在背后默默支持我，从不间断，我 没有理由去放弃。从那日起的一个月内，我追上了与别人三年 的差距。如今，我又走向人生的岔路口。这一次，我会放手一 搏。因为我知道，我不能辜负两颗真诚的心。 ——48号
和孩子一起高考 做孩子坚实后盾
——倾听孩子心声，做一个优秀的考生家长
高三（9）班第一次全体家长会
备战高考，学生与试卷最亲、与老师 最亲、与家长最亲。
《高三家长会经典》PPT课件
• 发现孩子点滴的闪光点，及时赞美与肯定。可能是成绩，可能是状态，可能是文明礼仪，可 能是身体素质；
• 适当的学习方法和应试技巧的指点与督促； • 培养良好的作息规律（当心假期综合症）； • 鼓励陪同孩子多参加适度的有氧代谢运动（户外体育活动），可有助于调节情绪，保证在学
习时头脑清醒，防治失眠和消除疲劳； • 现在开始收集大学招生政策和信息。
二类 超任务 超任务
（本科） （重本） （二本）
理科 401+ 42 250 18 33
+文科 290
指 科类 参考 重点 二本 人数
标 理科 + 401+ 29 文科 290
202
“一诊”班级情 况
“一诊”上线学生名单
•
唐 锟543（超重本30分）
• 刘 宇490 460
• 伍兴磊456 443
希望家长配合的工作
1、理解支持学校的各项安排
2、树立高三第一的思想
做好后勤部长
▲生活上关心、心理上关注
笑脸相迎少责骂 了解动态多疏导
送菜、接送
▲科学定位、合理期望、适当压力、
实际出发、平和心态
▲正确对待每一次成绩 ▲安全问题、身体问题；
▲始终信任自己的孩子，多交流、少唠叨、不打骂
1.充分利用周末时间 “盯” 2.保持优势科目，抓“软肋” 3.以身作则（家庭的学习氛围）
二、考试情况分析②
1. 个别同学上课，不够专心，甚至出现开小差现象。 2. 个别学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算
题只写一个答案；作业抄袭严重。老师讲评过的练习 部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过 的练习屡做屡错。 3. 晚自习的效率不高，课间之后无法迅速进入学习的状 态。（有部分同学整体都无法进入学习状态）
• 适当的学习方法和应试技巧的指点与督促； • 培养良好的作息规律（当心假期综合症）； • 鼓励陪同孩子多参加适度的有氧代谢运动（户外体育活动），可有助于调节情绪，保证在学
习时头脑清醒，防治失眠和消除疲劳； • 现在开始收集大学招生政策和信息。
二类 超任务 超任务
（本科） （重本） （二本）
理科 401+ 42 250 18 33
+文科 290
指 科类 参考 重点 二本 人数
标 理科 + 401+ 29 文科 290
202
“一诊”班级情 况
“一诊”上线学生名单
•
唐 锟543（超重本30分）
• 刘 宇490 460
• 伍兴磊456 443
希望家长配合的工作
1、理解支持学校的各项安排
2、树立高三第一的思想
做好后勤部长
▲生活上关心、心理上关注
笑脸相迎少责骂 了解动态多疏导
送菜、接送
▲科学定位、合理期望、适当压力、
实际出发、平和心态
▲正确对待每一次成绩 ▲安全问题、身体问题；
▲始终信任自己的孩子，多交流、少唠叨、不打骂
1.充分利用周末时间 “盯” 2.保持优势科目，抓“软肋” 3.以身作则（家庭的学习氛围）
二、考试情况分析②
1. 个别同学上课，不够专心，甚至出现开小差现象。 2. 个别学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算
题只写一个答案；作业抄袭严重。老师讲评过的练习 部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过 的练习屡做屡错。 3. 晚自习的效率不高，课间之后无法迅速进入学习的状 态。（有部分同学整体都无法进入学习状态）
【课件】高三,我们一起努力(课件)--2024-2025学年高三上学期9月家长会
高三， 我们陪着孩子
一起努力
高三X班 2024年9月
前言
尊敬的各位家长: 大家好! 您的抽空出席就是对学校和班级工作的最大支持和鼓励！
几点提醒 1.请您在会议期间把手机调至静音或者关闭。 2.家长会期间尽量不要接打电话。 3.若有特别紧急的事情需要处理，请从后门离开 教室，尽量不影响他人。
高三，是一个承载梦想与挑战的一年， 高三，是被赋予无数期许与压力的一年， 高三的学子，是太阳下最辛苦的一群人, 高三的家长，是地球上最苦恼的一群人。 高三，是一场没有硝烟的战争， 老师前线指挥，
下午三节课的学习 每天小测验
时间 7:10 12:50
14:15
事件
值班领导和班主任到达小广场督促 学生，其余班主任到教室督促早读
值班领导和班主任进班级和寝室， 督促学生进入学习状态或者午休状 态
值班领导和班主任到达小广场督促 学生快速进教室后进入学习状态
18:00 18:20-22:30
教室进入安静状态，入坐即学 晚上五节晚自习
1.班级概况
项目 班级总人数
女生
人数 48 42
男生
6
住校生
38
走读生
10
生物选考
40
地理选考
8
2.任课老师联系方式
科目 语文X老师 数学X老师
电话 XXX XXX
英语X老师
XXX
物理X老师
XXX
化学X老师
XXX
生物X老师
XXX
地理X老师
XXX
温馨提示
1.和老师电话沟通时， 尽量在工作时间，老师 们也需要休息； 2.有时，老师正在上课， 接不到电话非常正常， 微信留言一下也可以； 3.班主任的电话二十四 小时畅通，如果紧急情 况，可与我联系。 谢谢您的理解！
一起努力
高三X班 2024年9月
前言
尊敬的各位家长: 大家好! 您的抽空出席就是对学校和班级工作的最大支持和鼓励！
几点提醒 1.请您在会议期间把手机调至静音或者关闭。 2.家长会期间尽量不要接打电话。 3.若有特别紧急的事情需要处理，请从后门离开 教室，尽量不影响他人。
高三，是一个承载梦想与挑战的一年， 高三，是被赋予无数期许与压力的一年， 高三的学子，是太阳下最辛苦的一群人, 高三的家长，是地球上最苦恼的一群人。 高三，是一场没有硝烟的战争， 老师前线指挥，
下午三节课的学习 每天小测验
时间 7:10 12:50
14:15
事件
值班领导和班主任到达小广场督促 学生，其余班主任到教室督促早读
值班领导和班主任进班级和寝室， 督促学生进入学习状态或者午休状 态
值班领导和班主任到达小广场督促 学生快速进教室后进入学习状态
18:00 18:20-22:30
教室进入安静状态，入坐即学 晚上五节晚自习
1.班级概况
项目 班级总人数
女生
人数 48 42
男生
6
住校生
38
走读生
10
生物选考
40
地理选考
8
2.任课老师联系方式
科目 语文X老师 数学X老师
电话 XXX XXX
英语X老师
XXX
物理X老师
XXX
化学X老师
XXX
生物X老师
XXX
地理X老师
XXX
温馨提示
1.和老师电话沟通时， 尽量在工作时间，老师 们也需要休息； 2.有时，老师正在上课， 接不到电话非常正常， 微信留言一下也可以； 3.班主任的电话二十四 小时畅通，如果紧急情 况，可与我联系。 谢谢您的理解！
《高三家长会经典》课件
培养创新思维和实践能力
鼓励学生参加创新竞赛和实践项目，培养其创新思维和实践能力。
02
家长在高三阶段的作用
心理支持与鼓励
01
02
03
建立信任关系
家长需要与孩子建立信任 关系，让孩子感受到家长 的关心和支持，增强孩子 的自信心。
鼓励与肯定
在孩子遇到挫折和困难时 ，家长应及时给予鼓励和 肯定，帮助孩子克服困难 ，保持积极心态。
考后心态调整与未来规划
正确对待考试结果
无论考试成绩如何，家长和考生都应保持平常客观的心态，理性 分析成绩，为下一步规划做好准备。
制定未来规划
家长和考生应根据考生的兴趣、特长和实际情况，制定未来规划和 目标，为考生的长远发展做好准备。
调整心态积极面对挑战
高考只是人生中的一个阶段，家长和考生应鼓励孩子保持积极向上 的心态，迎接未来的挑战和机遇。
倾听与理解
家长需要耐心倾听孩子的 想法和感受，理解孩子的 压力和焦虑，给予适当的 建议和指导。
学习方法指导
制定学习计划
家长可以帮助孩子制定合理的学 习计划，明确学习目标，安排学
习时间，提高学习效率。
学习方法建议
针对不同学科，家长可以给予孩子 相应的学习方法建议，帮助孩子掌 握学科知识，提高学习成绩。
04
高考前的准备工作
考场注意事项
提前熟悉考场
家长和考生应提前了解考场的位置、交通路线和周边环境，避免 考试当天因不熟悉环境而耽误时间。
遵守考场规定
考生需遵守考场规定，如携带准考证、考试用品等，不得携带手 机等通讯设备进入考场。
注意考场安全
家长和考生应关注考场的安全措施，如考场的安全出口、消防设 施等，确保在紧急情况下能够迅速疏散。
鼓励学生参加创新竞赛和实践项目，培养其创新思维和实践能力。
02
家长在高三阶段的作用
心理支持与鼓励
01
02
03
建立信任关系
家长需要与孩子建立信任 关系，让孩子感受到家长 的关心和支持，增强孩子 的自信心。
鼓励与肯定
在孩子遇到挫折和困难时 ，家长应及时给予鼓励和 肯定，帮助孩子克服困难 ，保持积极心态。
考后心态调整与未来规划
正确对待考试结果
无论考试成绩如何，家长和考生都应保持平常客观的心态，理性 分析成绩，为下一步规划做好准备。
制定未来规划
家长和考生应根据考生的兴趣、特长和实际情况，制定未来规划和 目标，为考生的长远发展做好准备。
调整心态积极面对挑战
高考只是人生中的一个阶段，家长和考生应鼓励孩子保持积极向上 的心态，迎接未来的挑战和机遇。
倾听与理解
家长需要耐心倾听孩子的 想法和感受，理解孩子的 压力和焦虑，给予适当的 建议和指导。
学习方法指导
制定学习计划
家长可以帮助孩子制定合理的学 习计划，明确学习目标，安排学
习时间，提高学习效率。
学习方法建议
针对不同学科，家长可以给予孩子 相应的学习方法建议，帮助孩子掌 握学科知识，提高学习成绩。
04
高考前的准备工作
考场注意事项
提前熟悉考场
家长和考生应提前了解考场的位置、交通路线和周边环境，避免 考试当天因不熟悉环境而耽误时间。
遵守考场规定
考生需遵守考场规定，如携带准考证、考试用品等，不得携带手 机等通讯设备进入考场。
注意考场安全
家长和考生应关注考场的安全措施，如考场的安全出口、消防设 施等，确保在紧急情况下能够迅速疏散。
高考家长会课件(共25张PPT)
确保学生准时作息，避免因熬夜学习而睡眠不足，影响次日课堂学习效果。如有特殊情况，请家长及时与老师沟通。
假期期间，让孩子劳逸结合，好好复习，把握住寒假的复习机会。
XX学校赢战高考主题班会
把握寒假决战高考
第四部分
高考临近，班上同学团结友爱,相互督促,相互学习，积极进取，高考浓厚的学习空气和复习氛围日渐形成，比学赶超的竞争意识和比拼态势蔚然成风。
高效利用寒假复习小技巧
四、学科之间轮流学
为了避免一直学习某一个科目枯燥和注意力下降，寒假学习计划应注意学科交叉。保证那一科的学习任务在规定的时间内完成，而不是每科打一下酱油。
五、学习一段时间后，出去透透气
一般来说，寒假的学习时间会比较长，少则3个小时，多则4、5个小时，可能一直坐在书桌前，会十分疲倦。因此建议大家学习一段时间后，出去呼吸一口新鲜空气。房间外的凉爽和静谧，也是学习很好的调节剂哦~
考后我们老师要做的
在确认学生成绩后，找出学生的薄弱科目，确定需要加强辅导的学生名单。
通过班主任与各科任老师的联系，对补薄学生给予更多关注。
通过学生补薄记录单，持续关注薄弱学科，有效提高学生的学业成绩。
考后我们老师要做的
通过强化思想教育，提高学生的自信心和成才志向，并充分利用课堂和班会时间，为学生们提供支持和鼓励。
上课、自习课睡觉：晚间不要太晚 ，不要疲劳战、要效率战；
心理状态：通过观察交流来了解，注意交流的内容、方式、时间；
补课需要：是否需要， 及时和补课老师沟通，让老师了解学生的需要；
早恋现象：您发现什么异样了吗？如果有，需要正确对待。
第二点，家长要有适当的期望值，给孩子一个能达到的目标：
家长应如何对待孩子
XX学校赢战高考主题班会
假期期间，让孩子劳逸结合，好好复习，把握住寒假的复习机会。
XX学校赢战高考主题班会
把握寒假决战高考
第四部分
高考临近，班上同学团结友爱,相互督促,相互学习，积极进取，高考浓厚的学习空气和复习氛围日渐形成，比学赶超的竞争意识和比拼态势蔚然成风。
高效利用寒假复习小技巧
四、学科之间轮流学
为了避免一直学习某一个科目枯燥和注意力下降，寒假学习计划应注意学科交叉。保证那一科的学习任务在规定的时间内完成，而不是每科打一下酱油。
五、学习一段时间后，出去透透气
一般来说，寒假的学习时间会比较长，少则3个小时，多则4、5个小时，可能一直坐在书桌前，会十分疲倦。因此建议大家学习一段时间后，出去呼吸一口新鲜空气。房间外的凉爽和静谧，也是学习很好的调节剂哦~
考后我们老师要做的
在确认学生成绩后，找出学生的薄弱科目，确定需要加强辅导的学生名单。
通过班主任与各科任老师的联系，对补薄学生给予更多关注。
通过学生补薄记录单，持续关注薄弱学科，有效提高学生的学业成绩。
考后我们老师要做的
通过强化思想教育，提高学生的自信心和成才志向，并充分利用课堂和班会时间，为学生们提供支持和鼓励。
上课、自习课睡觉：晚间不要太晚 ，不要疲劳战、要效率战；
心理状态：通过观察交流来了解，注意交流的内容、方式、时间；
补课需要：是否需要， 及时和补课老师沟通，让老师了解学生的需要；
早恋现象：您发现什么异样了吗？如果有，需要正确对待。
第二点，家长要有适当的期望值，给孩子一个能达到的目标：
家长应如何对待孩子
XX学校赢战高考主题班会
高中班会 高三期末家长会 课件 (30张PPT)
FIGHTING
WORK HARD
Work Report 2024
年中总结 / 竞聘述职 / 总结计划 / 工作计划
——家校共携手，高考正启航——
班主任：XXX
日期：汇2报02人4.：XXX.XXXX
情况，可上本科线，有20名同 学能上一本线 ➢ 其中有15名同学排除高考特殊 情况，有望上本科线，还需再 拼搏一把
班级同学目前存在问题
结合平时同学们的学习状态和学 习态度，通过本次期末考试成绩， 我们可以发现一些问题。
班级同学目前存在问题
在学习过程中出现“瓶颈效应” 一部分班级同学在学习过程中遇到了困难，学习成绩和学习效率停滞不前，甚至之前已经掌握 的知识也变得模糊不清，陷入了学习的瓶颈期。
01
期末成绩情况
Final grade situation
xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx
期末成绩情况
Xxx 分
Xxx 分
Xxx 分
Xxx 分
Xxx 分
Xxx 分
Xxx 分
Xxx 分
Xxx 分
Xxx 分
班级前十名及总分： • 第一名：XXX，XXX分 • 第二名：XXX，XXX分 • 第三名：XXX，XXX分 • 第四名：XXX，XXX分 • 第五名：XXX，XXX分 • 第六名：XXX，XXX分 • 第七名：XXX，XXX分 • 第八名：XXX，XXX分 • 第九名：XXX，XXX分 • 第十名：XXX，XXX分
把握寒假冲刺关键期
不要疯狂刷题，急于求成
一些同学在整理知识点的过程中，惊觉 自己已经忘记了许多学过的内容，于是 他们立刻变得焦虑起来，迫切地想要达 到自己的目标。为了快速提升，他们开 始无休止地刷题，但却像无头苍蝇一样 盲目。这样做很容易捡了西瓜丢了芝麻， 因为刷题应该是基于对基础知识点已经 熟练掌握的前提下的查漏补缺。
高三年级家长会PPT课件
04
CHAPTER
学生发展指导
高考前的心理辅导
高考焦虑
高考是人生中的重要阶段，很多 学生都会出现焦虑、紧张的情绪 ，家长和老师需要关注学生的心 理状态，提供支持和鼓励。
应对方法
针对高考前的心理辅导，可以采 取多种方法，如心理疏导、放松 训练、积极暗示等，帮助学生缓 解压力，保持积极心态。
未来规划与职业发展指导
01
02
03
学习态度
大部分学生表现出积极的 学习态度，能够主动参与 课堂讨论，认真完成作业。
学习方法
部分学生采用的学习方法 较为单一，缺乏有效的复 习和巩固，导致学习效果 不佳。
学习计划
部分学生缺乏明确的学习 计划，导致学习进度缓慢， 影响整体成绩。
成绩分析
整体成绩
高三年级整体成绩稳定， 但存在部分学科成绩不理 想的情况。
学科成绩
各学科中，数学、英语和 物理等学科成绩相对较好， 而化学、生物和历史等学 科成绩有待提高。
成绩分布
成绩分布呈现正态分布， 但高分段和低分段学生数 量较少，中分段学生较多。
存在问题与挑战
学习压力
学科难度
高三年级学生学习压力较大，容易产 生焦虑和紧张情绪，影响学习效果。
部分学科难度较大，如化学和物理等， 学生难以理解和掌握，需要加强辅导 和练习。
06
CHAPTER
结束语
感谢家长参与
感谢家长们的出席和参与，对学校和 老师工作的支持与配合。
强调家长在孩子成长过程中的重要作 用，鼓励家长继续积极参与学校的教 育工作。
对未来的展望与期待
希望家长们与学校保持紧密联系，共同关注孩子的成长和发 展。
对孩子未来的发展提出期望和祝愿，鼓励孩子们继续努力， 实现自己的梦想。
高三家长会课件(共38张PPT)
3、督促孩子全力以赴积极备考，和孩子一起 远离手机、小说、低级趣味；
家长下一步怎么做？
4、及时与任课老师取得联系，帮助子女补好薄弱学 科，使成绩得到总体提高；
5、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子 面前贬低老师。
6、转变观念，学会在孩子身上投资，只要是和学习 相关的（购买资料，参加竞赛，必要的辅导班、 租房陪读……）都应该无条件支持。
（2）谈情说爱：家长要注意观孩子的言谈举止，交往的人 群，询问班主任，及早发现，及时处理。
否则影响：学习成绩 心理健康 身体健康
高考时间
2018年6月7、8日共两天
Best
Wish
For
Yo u
离 年高考仅有 天
月考光荣榜
总分班级前十名
姓名
总分
年Hale Waihona Puke 排名 班级排名月考光荣榜语文班级前十名
姓名
孩子的心理问题
• （1）骄傲自满心理。表现在上课不认真听讲， 回答问题不积极，喜欢做难题偏题，不注重基础 训练。 例如孔雨珊、陈璐、杨国涛
• （2）依赖懒惰心理。没有自己的学习计划，完 全依赖老师，很少主动看课本，做练习。普遍现 象
孩子们的心理问题
（3）虚荣漂浮心理。有些同学对知识一知半解， 不懂装懂，表面看似接受，实际没有掌握。
知识改变命运 态度决定一切 刻苦完成学业 奋斗成就人生
• 付出多一些……
•
多一些问候 (在孩子累了的时候)
•
多一些帮助 (在孩子需要的时候)
•
多一些关心 (在孩子软弱的时候)
•
多一些鼓励 (在孩子泄气的时候)
•
多一些宽容 (在孩子犯错的时候)
•
——家是孩子心中最温暖的地方。
家长下一步怎么做？
4、及时与任课老师取得联系，帮助子女补好薄弱学 科，使成绩得到总体提高；
5、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子 面前贬低老师。
6、转变观念，学会在孩子身上投资，只要是和学习 相关的（购买资料，参加竞赛，必要的辅导班、 租房陪读……）都应该无条件支持。
（2）谈情说爱：家长要注意观孩子的言谈举止，交往的人 群，询问班主任，及早发现，及时处理。
否则影响：学习成绩 心理健康 身体健康
高考时间
2018年6月7、8日共两天
Best
Wish
For
Yo u
离 年高考仅有 天
月考光荣榜
总分班级前十名
姓名
总分
年Hale Waihona Puke 排名 班级排名月考光荣榜语文班级前十名
姓名
孩子的心理问题
• （1）骄傲自满心理。表现在上课不认真听讲， 回答问题不积极，喜欢做难题偏题，不注重基础 训练。 例如孔雨珊、陈璐、杨国涛
• （2）依赖懒惰心理。没有自己的学习计划，完 全依赖老师，很少主动看课本，做练习。普遍现 象
孩子们的心理问题
（3）虚荣漂浮心理。有些同学对知识一知半解， 不懂装懂，表面看似接受，实际没有掌握。
知识改变命运 态度决定一切 刻苦完成学业 奋斗成就人生
• 付出多一些……
•
多一些问候 (在孩子累了的时候)
•
多一些帮助 (在孩子需要的时候)
•
多一些关心 (在孩子软弱的时候)
•
多一些鼓励 (在孩子泄气的时候)
•
多一些宽容 (在孩子犯错的时候)
•
——家是孩子心中最温暖的地方。
高三9家长会PPT课件
复习各轮次的重点
复习一般分三轮复习： 第一轮复习（暑假到明年二月初）全面复习， 系统复习，不落下一个考点；偏重基础与常见的 典型例题，基础没打牢固的孩子，这一阶段很重 要。 第二轮复习（下学期二月初到四月底）重点复 习，查缺补漏，讲练结合；强化知识系统和综合 运用；是复习黄金期。 第三轮复习（五月到高考）主要是不断的考试。 通过练习找出薄弱处，学习考试技能技巧。
关于本次月考
• 本次考试为高三期中考试，以皖智高复为 命题方，十余所高中参加考试。 • 我校高三每月举行一次考试，单周六和双 周四分别举行单科考试。 • 每次考试后都开质量分析会，分析各班， 各科考试成绩
班级考试前十名
• • • • • 1、孙春寅 2、钟旭峰 3、罗永龙 4、许涛 5、程继超 • • • • • 6、陈林 7、陈静 8、孙玉虎 9、叶健 10、王辉
班级情况：
•我们班级现有在班学生共计46人，其中女生11人， 男生35人。
•在高三的四个理科班当中我们属于中等的班级，学 校把我们放在地理位置较好的四楼。
•班里各科课代表： 语文- 陈雪雁 ；数学- 夏正阳；英语- 窦项超； 物理- 陈 林； 化学- 杨 磊 生物- 吴潘磊
班级任课教师情况
语文 外语 化学 周 真 秦程程 项亚琴 数学 物理 生物 徐尚志 马洪亮 吴艳
学习态度
1. 我们讲学校态度问题其实就是学生学习的心态问题。 2. 有一部分的学生到现在还没有找到学习的状态，不愿 意去学，不知道怎么去学，甚至不知道为什么要去学。 3. 还有一部学生是一段时间在努力学习，这股干劲没了 之后就没有心思去学习了。 4. 作为老师，我一旦发现这种情况之后我会及时的找孩 子沟通， 5. 毕竟家长是孩子的支柱，对于孩子的影像还是很大的。
高三家长会课件44(共9张PPT)
（1）班级管理、班主任工作得到了 （2）家长了解了情况，改变观念。
（2）家长了解了情况，改变观念。 2、家长观看学生在校生活和学习的图片视频，班主任简单介绍。
肯定。 （班级印象、学科情况）
（3）学生更听话，也更自信了。 （2）家长了解了情况，改变观念。 （2）家长更加油信心了。 （1）创造平台，学生释怀了。
（2）家长更加油信心了。 （1）创造平台，学生释怀了。
要精心准备三个环节
2、学生录制的视频“老爸/老妈，我想
对您说”。
（想对父母说的心理话和对高考的决心）
（1）创造平台，学生释怀了。
（2）家长被感染、感动了。
（3）学生自主学习的动力增强了。
要精心准备三个环节
3、家长代表发言。（感受与希望）
（2差、1好）
295班家长会流程
1、班主任致欢迎辞，介绍科任教师。 2、家长观看学生在校生活和学习的图片视频，班主 任简单介绍。 3、科任教师发言。（班级印象、学科情况） 4、班主任做备考工作总结，并提出下一步备考计划。 5、家长观看学生录制的视频“老爸/老妈，我想对您 说”。 6、家长代表发言。
7、家长、老师、学生自由交流.
（2）家长了解了情况，改变观念。 图片+音乐+有感染力的文字
2、家长观看学生在校生活和学习的图片视频，班主任简单介绍。 （2）家长了解了情况，改变观念。 2、家长观看学生在校生活和学习的图片视频，班主任简单介绍。 （2）家长被感染、感动了。 （1）为家长勾画高中生活的样子。
（3）影响和教育了我们的学生。 提前预约三位较有水平的家长8、家长会结束要Fra bibliotek心准备三个环节
1、用心制作学生在校生活与学习的图 片视频。
（把班主任的思想、意愿渗透到视频中）
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10
总分前二十五名的学生
姓名
总分
班排名
钟翠艳
544
1
梁敬欣
521
2
汤宝仪
518
3
徐毅韵
517
4
潘祁艳
499
5
雷思欣
497
6
梁晓君
493
7
陈敏怡
491
8
11
总分前二十五名的学生
姓名
总分
班排名
李晔
491
9
欧美玲
491
10
李倩慈
482
11
潘铁洪
478
12
潘敏静
467
13
黄思婷
463
14
梁惠英
457
15
1.落实学生的成绩情况之后,寻找该生的薄弱
科目,确定补薄学生名单。
2.通过班主任与各科任老师的联系,对补薄学生
给予更多的关注,并通过学生补薄记录单,
时时跟踪,使学生在薄弱科上有所进步。
3.加强与学生的思想沟通工作，增强学生的自
信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间
给同学们加油鼓励;
4.严格常规管理，严格班规班纪,严抓班风和
陈秋萍
456
16
12
总分前二十五名的学生
姓名
总分
班排
关润发
456
17
邓祗君
447
18
卢智恒
446
19
宋敏仪
443
20
卢婉雁
437
21
林颖华
426
22
朱佩茜
423
23
祝靖芹
417
24
王文娣
416
25 13
姓名 朱俊健 钟翠艳 朱佩茜 陈文海 陈秋萍 雷思欣 王清文 潘铁洪 何伟健
成绩进步的学生
总分
17
两次考试反映出学生的问题：
1、在这次考后，我们发现有些同学的 总分不够高，究其原因，偏科太厉害!
2、试卷答题过程中暴露出来的答题不规 范性，审题不清！
3、基础知识薄弱，心态不稳定! 4、部分学生急于求成，平时不注意知识
的点滴积累！ 5、心里压力大，背负的思想包袱过重！
18
后阶段我们老师要做的事情:
希望家长们：合理期待,减压鼓劲
调整对自己子女的期望值，不要将自己 的想法强加给孩子，更不能用他人的长处 贬低自己孩子的短处，这样做只会增加他 们负担的心理，不利于他们的健康成长， 对他们学习成绩的提高也没有任何好处 。 作为家长，对自己的子女应该有一定的 期望值，但是尽量要恰到好处。
22
希望家长们：
1.多关心子女的学习和生活情况，平时在家里时 多和他们沟通。
2.学习方面以表扬鼓励为主，并且客观地 看待他们的成绩，不要给太多的压力。
3.多与老师沟通，与学校配合共同让他们进步。 4.结合本校实际，学生不得带手机回校，请各
学风，稳定学习秩序，为学生创设一个良好
的学习环境和学习氛围。
19
我们家长该注意些什么？
一、要情绪稳定 家长情绪稳定通过感染、暗示等有助于孩子情
绪稳定。家长情绪不稳定，心情紧张，不利于孩 子良好的心态的建立。 二、要情绪愉快
家长对孩子考试充满信心，情绪饱和，都会对 孩子产生积极的影响，有利于强化孩子的信心。 三、要告诉孩子只要尽力就行
这有利于减轻孩子来自家长方面的压力。 孩子轻轻松松上考场，认认真真做答卷。
20
家长三不要
一、不要给孩子定每门课考试分数指标。 也不要经常问孩子的成绩，否则就会 给孩子压力。
二、不要给孩子手机、游戏机等电子产品， 容易给学习带来干扰。
三、不要提前和孩子谈出路等与提高成绩 无关的事情，以免孩子分心。
21
3
家长积极配合 + 老师倾情教育 +
= 孩子努力进步
孩子的成功
教育孩子是学校和家庭共同的责任, 让我们携起手来，共同努力，帮助他们 实现目标，考上大学，拥有一个美好的 明天！
4
家长会的内容安排：
一.分析明年高考形式 二.班级情况介绍 三. 第二次统测成绩分析 四. 对家长们的几点建议
5
2012年广东高考方案 从2010年起高考取消争议最大的X科，只 考3＋文/理综合，涉及的考试科目从现行的9 科减少到6科，但在高中实行类似会考的学业 水平考试，考试成绩将与高考适当挂钩。高考 录取将由三方面因素作为主要依据：高考统考 成绩、高中学业水平考试成绩和综合素质评价 。但主要还是看文化成绩，文综在高考实施中 虽为“一科”，但却占据了高考总分750分的 40%，即300分，所以文综发挥的好与差对高考 成绩尤显重要———所谓“成也文综，败也文 综！”。
进步名次
349
216
544
187
423
174
346
131
456
128
497
120
228
116
478
104
251
104
14
姓名 林颖华 吴嘉城 潘祁艳 梁惠英 梁敬欣
李晔 宋敏仪 阙秀怡 郑振杰
成绩进步的学生
总分
进步名次
426
99
202
90
499
89
457
85
521
75
491
74
443
59
209
54
1
尊敬的各位家长：
感谢您们在百忙之中抽空来参加 家长会。关心、帮助、督促贵子女 认真学习是我们共同的心愿！使您 的孩子得到全面发展和提高是我们 共同的目标！
2
学校教育必须要有家庭教育 的配合，家庭教育既是学校教育 的基础，又是学校教育的延续与 升华。
在家庭与学校之间架起一座金色 的桥梁，使学校教育与家庭教育有机 地结合起来，而家长会则是连结家庭 教育与学校教育的纽带。
6
变化：
从2011年开始英语高考以前 的听力考试变为听说考试！这对 我们教育欠发达地区是个不利的 改革！
对于这个改变，三（30）班是文科班，共52人， 男同学15人，女同学37人。
开学到现在已经过了3个多月， 在这段时间里，本班的班风和学风 都是非常好的，同学们的学习目标 明确，学习刻苦，努力拼搏，大部 分同学的成绩不断得到进步！本班 是一个团结友爱的大家庭，也是一 个积极向上的班集体！
310
50
15
姓名 何婉莹 卢婉雁 卢智恒 郭静宜 陈雅悯 徐毅韵 祝靖芹 黄思婷 欧美玲
成绩进步的学生
总分
进步名次
292
48
437
46
446
44
314
42
397
40
517
32
417
27
463
23
491
22
16
成绩进步的 学生
进 姓总 步 名分 名
次
曾 庆 龙
27 6
19
张 榕 葵
39 0
17
陈
8
学生们的优点:
1）尊敬师长，团结同学,有较强的集体 荣誉感；
2）绝大多数同学都有较长远的理想， 想考上大学；
3) 有较好的行为习惯，诚实守信，
4) 懂得感恩，独立生活能力强，适应新 环
5) 境能力强；
4） 思维敏捷，聪明伶俐,接受能力强，
综合能力较强；
9
第二次统测成绩（评估的上线分数） 重本成绩： 564 本 A 成绩：500（4个） 本 B 成绩：450（17个） 专 A 成绩：389（30个） 专 B 成绩：302（42个）
总分前二十五名的学生
姓名
总分
班排名
钟翠艳
544
1
梁敬欣
521
2
汤宝仪
518
3
徐毅韵
517
4
潘祁艳
499
5
雷思欣
497
6
梁晓君
493
7
陈敏怡
491
8
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总分前二十五名的学生
姓名
总分
班排名
李晔
491
9
欧美玲
491
10
李倩慈
482
11
潘铁洪
478
12
潘敏静
467
13
黄思婷
463
14
梁惠英
457
15
1.落实学生的成绩情况之后,寻找该生的薄弱
科目,确定补薄学生名单。
2.通过班主任与各科任老师的联系,对补薄学生
给予更多的关注,并通过学生补薄记录单,
时时跟踪,使学生在薄弱科上有所进步。
3.加强与学生的思想沟通工作，增强学生的自
信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间
给同学们加油鼓励;
4.严格常规管理，严格班规班纪,严抓班风和
陈秋萍
456
16
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总分前二十五名的学生
姓名
总分
班排
关润发
456
17
邓祗君
447
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卢智恒
446
19
宋敏仪
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20
卢婉雁
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林颖华
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朱佩茜
423
23
祝靖芹
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24
王文娣
416
25 13
姓名 朱俊健 钟翠艳 朱佩茜 陈文海 陈秋萍 雷思欣 王清文 潘铁洪 何伟健
成绩进步的学生
总分
17
两次考试反映出学生的问题：
1、在这次考后，我们发现有些同学的 总分不够高，究其原因，偏科太厉害!
2、试卷答题过程中暴露出来的答题不规 范性，审题不清！
3、基础知识薄弱，心态不稳定! 4、部分学生急于求成，平时不注意知识
的点滴积累！ 5、心里压力大，背负的思想包袱过重！
18
后阶段我们老师要做的事情:
希望家长们：合理期待,减压鼓劲
调整对自己子女的期望值，不要将自己 的想法强加给孩子，更不能用他人的长处 贬低自己孩子的短处，这样做只会增加他 们负担的心理，不利于他们的健康成长， 对他们学习成绩的提高也没有任何好处 。 作为家长，对自己的子女应该有一定的 期望值，但是尽量要恰到好处。
22
希望家长们：
1.多关心子女的学习和生活情况，平时在家里时 多和他们沟通。
2.学习方面以表扬鼓励为主，并且客观地 看待他们的成绩，不要给太多的压力。
3.多与老师沟通，与学校配合共同让他们进步。 4.结合本校实际，学生不得带手机回校，请各
学风，稳定学习秩序，为学生创设一个良好
的学习环境和学习氛围。
19
我们家长该注意些什么？
一、要情绪稳定 家长情绪稳定通过感染、暗示等有助于孩子情
绪稳定。家长情绪不稳定，心情紧张，不利于孩 子良好的心态的建立。 二、要情绪愉快
家长对孩子考试充满信心，情绪饱和，都会对 孩子产生积极的影响，有利于强化孩子的信心。 三、要告诉孩子只要尽力就行
这有利于减轻孩子来自家长方面的压力。 孩子轻轻松松上考场，认认真真做答卷。
20
家长三不要
一、不要给孩子定每门课考试分数指标。 也不要经常问孩子的成绩，否则就会 给孩子压力。
二、不要给孩子手机、游戏机等电子产品， 容易给学习带来干扰。
三、不要提前和孩子谈出路等与提高成绩 无关的事情，以免孩子分心。
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3
家长积极配合 + 老师倾情教育 +
= 孩子努力进步
孩子的成功
教育孩子是学校和家庭共同的责任, 让我们携起手来，共同努力，帮助他们 实现目标，考上大学，拥有一个美好的 明天！
4
家长会的内容安排：
一.分析明年高考形式 二.班级情况介绍 三. 第二次统测成绩分析 四. 对家长们的几点建议
5
2012年广东高考方案 从2010年起高考取消争议最大的X科，只 考3＋文/理综合，涉及的考试科目从现行的9 科减少到6科，但在高中实行类似会考的学业 水平考试，考试成绩将与高考适当挂钩。高考 录取将由三方面因素作为主要依据：高考统考 成绩、高中学业水平考试成绩和综合素质评价 。但主要还是看文化成绩，文综在高考实施中 虽为“一科”，但却占据了高考总分750分的 40%，即300分，所以文综发挥的好与差对高考 成绩尤显重要———所谓“成也文综，败也文 综！”。
进步名次
349
216
544
187
423
174
346
131
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128
497
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228
116
478
104
251
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14
姓名 林颖华 吴嘉城 潘祁艳 梁惠英 梁敬欣
李晔 宋敏仪 阙秀怡 郑振杰
成绩进步的学生
总分
进步名次
426
99
202
90
499
89
457
85
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74
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尊敬的各位家长：
感谢您们在百忙之中抽空来参加 家长会。关心、帮助、督促贵子女 认真学习是我们共同的心愿！使您 的孩子得到全面发展和提高是我们 共同的目标！
2
学校教育必须要有家庭教育 的配合，家庭教育既是学校教育 的基础，又是学校教育的延续与 升华。
在家庭与学校之间架起一座金色 的桥梁，使学校教育与家庭教育有机 地结合起来，而家长会则是连结家庭 教育与学校教育的纽带。
6
变化：
从2011年开始英语高考以前 的听力考试变为听说考试！这对 我们教育欠发达地区是个不利的 改革！
对于这个改变，三（30）班是文科班，共52人， 男同学15人，女同学37人。
开学到现在已经过了3个多月， 在这段时间里，本班的班风和学风 都是非常好的，同学们的学习目标 明确，学习刻苦，努力拼搏，大部 分同学的成绩不断得到进步！本班 是一个团结友爱的大家庭，也是一 个积极向上的班集体！
310
50
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姓名 何婉莹 卢婉雁 卢智恒 郭静宜 陈雅悯 徐毅韵 祝靖芹 黄思婷 欧美玲
成绩进步的学生
总分
进步名次
292
48
437
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446
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成绩进步的 学生
进 姓总 步 名分 名
次
曾 庆 龙
27 6
19
张 榕 葵
39 0
17
陈
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学生们的优点:
1）尊敬师长，团结同学,有较强的集体 荣誉感；
2）绝大多数同学都有较长远的理想， 想考上大学；
3) 有较好的行为习惯，诚实守信，
4) 懂得感恩，独立生活能力强，适应新 环
5) 境能力强；
4） 思维敏捷，聪明伶俐,接受能力强，
综合能力较强；
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第二次统测成绩（评估的上线分数） 重本成绩： 564 本 A 成绩：500（4个） 本 B 成绩：450（17个） 专 A 成绩：389（30个） 专 B 成绩：302（42个）