【小学课件】科技小发明
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项小发明在第四届全国青少年发明创造比赛中 获得了三等奖。
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分析:
• 魏强的小发明只不过是将 尼龙搭扣这项别人的发明移植 到拖鞋上，但使拖鞋有了新的 功能，尼龙搭扣也有了新用途， 这项小发明也就具备了新颖性。
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7
2.创造性
• 创造性是指小发明同原 来的同类产品已有的技术相 比，有突出的实质性特点和 显著的进步。
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小发明的步骤:
ห้องสมุดไป่ตู้
•1.选题 •2.构思设计 •3.制作.改进 •4.成功
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14
一.确定发明对象
• 搞小发明的第一步，就是要确定发明的对 象，考虑研究什么问题，这就是选题。对 青少年来说，应从自己所熟悉的生活实际 出发，在学校、家庭及周围的生活圈中去 寻找发明题材。如当你在学习、生活中遇 到一些困难时，你肯定会说："要是有某 某东西就好了。"这个你想的所要发明的
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1
一、什么是科学小发明
• 科学小发明，是指青少年在日常学习、生 活、劳动中，对那些感觉到用起来不称心、 不方便的东西或方法，运用自己学过的科 学知识，设计、制造出目前还没有的更称 心、更方便的新物品或新方法。它同"大 发明"比较起来，选择的范围比较窄，解 决的问题比较单一，使用的材料比较好找， 所花的经费也不多，所以称为"小发明"。
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防 虫 树 裙
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防虫树裙
• 山西临县盛产枣子，但枣曲虫对枣子的 危害很大。刘艳同学仔细观察枣曲虫的生长 活动规律，发现雌虫要爬上树干与雄虫交配 再残害树叶、树果。他就想了一个办法，在 树干的半腰围一圈硬塑料片，内层涂上除虫 药膏，使雌虫上不了树。这种简单巧妙的防 虫树裙，实用性强，受到了枣农的欢迎，荣 获第六届全国青少年发明比赛一等奖。
题，并向家长老师和同学广泛征求意见，看还
有没有改进或不合理的地方。然后综合各方面
的意见，对小发明加以改进。几乎每件优秀的
小发明都是"改"出来的
.
17
四.成功
• 至此，你将会享受到成功的喜悦。接下来，就
可申报参加各级青少年发明创造比赛、申请专
利或向报刊投稿了。参赛的申报文件主要包括
组委会提供的申报表、项目说明和证明材料，
其中，项目说明内容为：发明的选题是怎样发
现的、发明方案是怎样设计的、发明作品是怎
样制作的？这项发明如何体现出新颖性、创造
性和实用性？你的创造性贡献是什么？进一步
完善该发明的建议和设想。附上外观图（最好
还有黑白照片）、结构图、原理图和其它必要
的图表资料。凡涉及医疗保健用品、动植物新
品种和国家保护的动植物的小发明项目，还必
东西就可作为发明对象。不过，同学们在 选题时，一定要结合自己的知识水平和设 计制作能力，不要空想办不到的发明。
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二.构思设计
• 体裁选好后，接着是构思设计。也就 是根据基本的科学原理和经验，设计 出选题对象的形态、结构、方法与实 施方案。构思时尽可能想出多套设计 方案，再根据可行性与实用性精选出 最佳结构方案。方案以取材简单、巧 妙易行、缺点最少为好。
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2
小发明作品的“三性”
1.新颖性 2.创造性 3.实用性
.
3
1.新颖性。
• 新颖性是指你在完成这个小发明之前，还
没有出现过同样内容或技术的产品。也就是说， 你既在街上的商店里买不到同样的产品，也没 有在书刊、广播电视中看或听到过介绍；同样 的发明，既没有由他人向专利局提出过申请并 记载于专利申请文件中，也没有由他人申报参 加各级发明创造比赛。但是，如果你在别的发 明上增加了新的功能、新的方法、新的用途， 或是将原有的几件物品巧妙地组合在一起，构 成一个新个体，增加了新的功能，那也算具有 新颖性。
须提供有关部门的证明.材料。
18
发明作品评析
•学生科技网 •科学探究网
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4
好客鞋
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5
好客鞋发明过程
• 一天，魏强同学跟爸爸到一个朋友家做客，一 进门就把他给难住了：主人家铺着地毯，不换 鞋显得不礼貌。换鞋吧，脚又有臭味。回家后， 魏强就想：如果有一种拖鞋，不用脱下脚上的 鞋就能穿，那该多好！后来，他从旅游鞋上的 尼龙搭扣得到启发：将拖鞋上的鞋袢装上尼龙 搭扣，一按就搭上，一掀就拉开，要肥要瘦不 就可以调节了吗？于是他找来一双旧拖鞋，剪 开鞋袢，缝上尼龙搭扣，做成了"好客鞋"。这
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8
方便肥皂盒
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9
方便肥皂盒
• 一般的肥皂盒有点水，肥皂就会 发粘，不容易取出来，肥皂的寿命也 很短。天津的范平同学利用杠杆原理 发明了方便肥皂盒。打开肥皂盒，肥 皂就会立起来。它和同类产品相比， 技术上要先进一些，获得了第一届全 国青少年发明创造比赛一等奖。
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10
3、实用性
• 实用性是指该发明能够制造 或使用，并且产生积极的效果。 小发明要能够做成实实在在的 物品，不能只是想法或设计图 纸，而且还要能够解决生产生 活中的实际问题。
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三.制作.改进
• 构思成熟后，就可以开始制作了。制作时应 尽可能利用现有条件，在少花钱甚至不花钱的 前提下制作出精巧的作品。某些技术上的问题， 可以向老师和家长请教，有时还可以找一些有 关厂家帮助制作部分部件。
• 小发明样品完成后，还要进行实践检验与改进。
即将作品拿去使用一段时间，在使用中发现问
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分析:
• 魏强的小发明只不过是将 尼龙搭扣这项别人的发明移植 到拖鞋上，但使拖鞋有了新的 功能，尼龙搭扣也有了新用途， 这项小发明也就具备了新颖性。
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2.创造性
• 创造性是指小发明同原 来的同类产品已有的技术相 比，有突出的实质性特点和 显著的进步。
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小发明的步骤:
ห้องสมุดไป่ตู้
•1.选题 •2.构思设计 •3.制作.改进 •4.成功
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一.确定发明对象
• 搞小发明的第一步，就是要确定发明的对 象，考虑研究什么问题，这就是选题。对 青少年来说，应从自己所熟悉的生活实际 出发，在学校、家庭及周围的生活圈中去 寻找发明题材。如当你在学习、生活中遇 到一些困难时，你肯定会说："要是有某 某东西就好了。"这个你想的所要发明的
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一、什么是科学小发明
• 科学小发明，是指青少年在日常学习、生 活、劳动中，对那些感觉到用起来不称心、 不方便的东西或方法，运用自己学过的科 学知识，设计、制造出目前还没有的更称 心、更方便的新物品或新方法。它同"大 发明"比较起来，选择的范围比较窄，解 决的问题比较单一，使用的材料比较好找， 所花的经费也不多，所以称为"小发明"。
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防 虫 树 裙
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防虫树裙
• 山西临县盛产枣子，但枣曲虫对枣子的 危害很大。刘艳同学仔细观察枣曲虫的生长 活动规律，发现雌虫要爬上树干与雄虫交配 再残害树叶、树果。他就想了一个办法，在 树干的半腰围一圈硬塑料片，内层涂上除虫 药膏，使雌虫上不了树。这种简单巧妙的防 虫树裙，实用性强，受到了枣农的欢迎，荣 获第六届全国青少年发明比赛一等奖。
题，并向家长老师和同学广泛征求意见，看还
有没有改进或不合理的地方。然后综合各方面
的意见，对小发明加以改进。几乎每件优秀的
小发明都是"改"出来的
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四.成功
• 至此，你将会享受到成功的喜悦。接下来，就
可申报参加各级青少年发明创造比赛、申请专
利或向报刊投稿了。参赛的申报文件主要包括
组委会提供的申报表、项目说明和证明材料，
其中，项目说明内容为：发明的选题是怎样发
现的、发明方案是怎样设计的、发明作品是怎
样制作的？这项发明如何体现出新颖性、创造
性和实用性？你的创造性贡献是什么？进一步
完善该发明的建议和设想。附上外观图（最好
还有黑白照片）、结构图、原理图和其它必要
的图表资料。凡涉及医疗保健用品、动植物新
品种和国家保护的动植物的小发明项目，还必
东西就可作为发明对象。不过，同学们在 选题时，一定要结合自己的知识水平和设 计制作能力，不要空想办不到的发明。
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二.构思设计
• 体裁选好后，接着是构思设计。也就 是根据基本的科学原理和经验，设计 出选题对象的形态、结构、方法与实 施方案。构思时尽可能想出多套设计 方案，再根据可行性与实用性精选出 最佳结构方案。方案以取材简单、巧 妙易行、缺点最少为好。
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小发明作品的“三性”
1.新颖性 2.创造性 3.实用性
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1.新颖性。
• 新颖性是指你在完成这个小发明之前，还
没有出现过同样内容或技术的产品。也就是说， 你既在街上的商店里买不到同样的产品，也没 有在书刊、广播电视中看或听到过介绍；同样 的发明，既没有由他人向专利局提出过申请并 记载于专利申请文件中，也没有由他人申报参 加各级发明创造比赛。但是，如果你在别的发 明上增加了新的功能、新的方法、新的用途， 或是将原有的几件物品巧妙地组合在一起，构 成一个新个体，增加了新的功能，那也算具有 新颖性。
须提供有关部门的证明.材料。
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发明作品评析
•学生科技网 •科学探究网
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好客鞋
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好客鞋发明过程
• 一天，魏强同学跟爸爸到一个朋友家做客，一 进门就把他给难住了：主人家铺着地毯，不换 鞋显得不礼貌。换鞋吧，脚又有臭味。回家后， 魏强就想：如果有一种拖鞋，不用脱下脚上的 鞋就能穿，那该多好！后来，他从旅游鞋上的 尼龙搭扣得到启发：将拖鞋上的鞋袢装上尼龙 搭扣，一按就搭上，一掀就拉开，要肥要瘦不 就可以调节了吗？于是他找来一双旧拖鞋，剪 开鞋袢，缝上尼龙搭扣，做成了"好客鞋"。这
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方便肥皂盒
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方便肥皂盒
• 一般的肥皂盒有点水，肥皂就会 发粘，不容易取出来，肥皂的寿命也 很短。天津的范平同学利用杠杆原理 发明了方便肥皂盒。打开肥皂盒，肥 皂就会立起来。它和同类产品相比， 技术上要先进一些，获得了第一届全 国青少年发明创造比赛一等奖。
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3、实用性
• 实用性是指该发明能够制造 或使用，并且产生积极的效果。 小发明要能够做成实实在在的 物品，不能只是想法或设计图 纸，而且还要能够解决生产生 活中的实际问题。
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三.制作.改进
• 构思成熟后，就可以开始制作了。制作时应 尽可能利用现有条件，在少花钱甚至不花钱的 前提下制作出精巧的作品。某些技术上的问题， 可以向老师和家长请教，有时还可以找一些有 关厂家帮助制作部分部件。
• 小发明样品完成后，还要进行实践检验与改进。
即将作品拿去使用一段时间，在使用中发现问