歧义句子
歧义句例子20句
歧义句例子20句歧义句是指一个句子可以有多种不同的含义，让人们难以真正理解，厘清其真正的意思，有时带来了一定的负面影响。
以下是20个歧义句的例子：1.苹果可以吃，也可以用来玩。
2.它有足够的智慧去做出正确的决定。
3.这种鞋可以用来穿和玩。
4.这条裤子可以穿在身上或者放在桌子上。
5.他说他会做，也会不做。
6.她来到房间，看到画框里放着一张照片。
7.这块衣服既可以穿，也可以放在抽屉里。
8.他从书架上把书拿了下来，然后放回去。
9.她把箱子放在桌子旁，把书放进去。
10.他正在穿这件衣服，也在穿着其他衣服。
11.他出去玩了，又回来了。
12.把这只猫放在椅子上，也可以放在地上。
13.他不想吃这个，也不想吃那个。
14.把水倒在玻璃杯里，也可以倒在金属杯里。
15.你可以把它挂起来，也可以放在桌上。
16.我可以让他做这件事，也可以不让他做。
17.苹果不仅可以吃，还可以用来比喻别的东西。
18.我可以把它放在桌上，也可以放在抽屉里。
19.他有一双漂亮的鞋，可以穿也可以挂起来。
20.他在问我是不是去过那个地方，我当时就回答是否定的。
歧义句是构成语言及其用法的一部分，每种语言都有各自特定的歧义句，它们是语言学家、语言教师和翻译人员面临的一个挑战。
鉴于此，理解歧义句的工作并不容易，因为它们有多种含义，其表面的意思可能会让人误解。
此外，由于歧义句的存在，人们在理解和翻译文字时也很容易出错，可能会引起很多误解，甚至产生民意冲突。
这就是歧义句的特点，它们可能会导致一些不必要的问题，而且它们的多种含义也使人们难以理解。
因此，在使用歧义句时要特别小心，不要因为歧义导致不必要的麻烦。
在进行语言学习时，也要特别注意歧义句，以免受其影响。
同时，为了更好地理解歧义句，我们还需要了解它的内涵，如双关语、泛指词、逆反话、反复提示等。
此外，我们还可以通过专业的研究，以及使用歧义句的文字材料来学习，真正理解其中的含义。
因此，对于歧义句，在学习、研究和使用上，应该格外谨慎，除了深入研究它们的含义，更要注意歧义句可能引起的一些不必要的问题，以免产生一些不良影响。
歧义句
歧义句1解释说明歧义句是在理解上会产生两种可能的句子，换句话说，就是可以这样理解也可以那样理解的句子,有多重理解方式的句子。
如:1、放弃美丽的女人让人心碎。
一说是男人放弃了美丽的女人心碎，如果理解为女人放弃了追求美丽的权利，那可真是件令人心碎的事。
2、我叫他去。
“叫”可理解为让、使、派，这个句子的意思就是“我派他去”；“叫”也可以理解为“喊、唤、招”等意思，这个句子就是“我去叫他”或“我去喊他”。
3、开刀的是他父亲。
“开刀的”可以是主刀做手术的大夫，也可以理解为“被做手术的患者”。
4、学校领导对他的批评是有充分思想准备的。
“对他的批评”可以理解为学校领导批评他，也可以理解为他批评学校领导。
另外还有许多：很搞笑！1、“他背着媳妇做了不少事”这句话中的“背”就有不解之缘，读“bèi”可以理解为他做不让爱人知道的事；读“bēi”就是说明他的媳妇是残疾人。
下面是几个人命关天的句子。
咬死了猎人的狗。
开刀的是他父亲。
鸡不吃了。
鸟不打了。
总之，歧义句就是一个句子没有固定的意思，有两种或多种理解和意思。
2歧义句:“在蒋王庙前一站下车”乘某路公交车访友新居，称“在蒋王庙前一站下车”，本人在未到达蒋王庙的前一站(蒋王庙-1)下车，结果错了，该人说的是过蒋王庙后的一站(蒋王庙+1)下车。
更正是有一定困难，但如果对一些常见的歧义，进行一些约定，应该还是有好处的。
这种约定，也许本身没有太多绝对的理由，但它可以诱导人们渐渐地统一认识，形成新的语义习惯，从而重理解上消除语义。
若干年后，大家就很自然地只接受一种理解，排斥另一种边缘的理解法。
上述关于“前后”的词语，有些是时间、空间双表的，容易产生歧义，针对他们就需要约定，如：“前头、前面、往前”。
有些词语则只表示时间，或空间，一般就没有歧义问题。
表时间的如：“之前”、“先前”、“前期”等。
表空间的如：“前方”、“前进”。
他们没有歧义，不需要特别约定。
约定可以是类似这样：1）“往前翻”：指时间顺序，不指空间顺序，即时间退后（－）的意思，因为我们一般说“往后翻”都是指向后面的、未来的方向（+），又如“欲知后事如何，且听下回分解”、“后面的更精彩”等等。
歧义的病句例子
歧义的病句例子
以下是 8 条歧义的病句例子：
1. “我要热饭。
”这到底是要加热饭呢，还是要很烫的饭呀？就像说“我要冷水”，是要凉的水还是去取冷水的动作呢，真让人迷惑。
2. “她走了半小时。
”她是已经离开了半小时呀，还是走路走了半小时呢？这差别可大了，好比有人说“他睡了半天”，到底是睡了很长时间还是刚好半天呢。
3. “咬死了猎人的狗。
”到底是狗把猎人咬死了，还是把猎人的狗给咬死了呀？这就跟说“打破了杯子的猫”一样，是猫打破了杯子呢还是杯子打破了猫呀。
4. “鸡不吃了。
”是鸡不吃东西了呢，还是人不再吃鸡呀？这多让人费解呀，就像说“菜不买了”，到底是谁不买菜呢。
5. “他的笑话讲不完。
”是他有很多笑话讲也讲不完呢，还是关于他的笑话一直都有怎么都讲不完呀？这真的很难懂，好像“她的故事说不完”，是她会说很多故事还是她自己就有很多故事呀。
6. “这个人谁也不认识。
”是这个人不认识任何人，还是任何人都不认识这个人呀？哎呀，这和说“这个地方啥也不知道”一样，到底是地方不知道东西还是别人不知道这个地方呢。
7. “开刀的是他爸爸。
”到底是他爸爸被开刀了呢，还是他爸爸给别人开刀呀？这就跟“做饭的是她妈妈”一样，是妈妈做饭还是妈妈被人做饭呀，真神奇。
8. “校长和其他学校领导出席了会议。
”是校长加上其他学校的领导呢，还是校长和本校的其他领导呀？这真让人晕乎呀，就如同说“老师和其他班级老师参加了活动”，到底是怎样的组合呀。
我的观点结论就是：这些歧义的句子呀，真是会让人摸不着头脑，产生各种奇妙的理解呢！。
歧义句子
1、你为什么打他？ （89全国卷） ①你为什么打他？（打他的不应该是你，应是他人） ②你为什么打他？（打他的理由是什么！） ③你为什么打他？（该打的是我呀！） ④你为什么打他？（应该好好教育嘛！） 2、一个季度就生产了五百台录音机（89全国卷） ①一个季度就生产了五百台录音机。（太少了！） ② 一个季度就生产了五百台录音机。（真不少！） 重音落在“就”字上，表示生产太少了；重音落在 “五百台”上，则表示生产太多了。 十一、重读的字不同易产生歧义
1、北京图书馆收藏着章太炎的书。 “章太炎的书”既可指章太炎写的书，也可指他收 藏的图书。 2、天色渐暗，自行车还没有修好，修车的急坏了。 “修车的”既可以指车主，也可以指修车师傅。 3、开刀的是他爸爸。 （开刀的：1、病人；2、医生） 六、有“的”字的短语引起歧义。
1、数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼（04全 国卷Ⅳ） 例句“数百名死难者的亲属”中的修饰语“数百名” 既可以修饰“死难者”，也可以修饰“亲属”，并 且两种情况两种意思：修饰前者是说“死难者有数 百名”，修饰后者是说“亲属有数百名”。 2、局长嘱咐几个学校的领导，新学斯的工作一定 要有新的起色。 “几个”放在“学校”之前，是与“学校”承接呢， 还是与“（同一个学校的）领导”承接？ 3、采访这位先进工作者的是三个报社的记者。
2、下列各句中表意明确的一句是（ ） A当我们想起他的时候才发现他已经走了一个多钟 头了。 B尽管家里可以上网，但每个星期，他还是会背着 家长、班主任和班长在放学途中到网吧里聊天、玩 游戏。 C有人认为把金庸小说拿给中学生读一读，没有什 么不好。也有人担心，将这些与法治精神背道而驰 的武侠戏、江湖情纳入课堂教学，会在学生心中增 加暴力文化的“因子”。对这种观点，我不敢苟同。 D截至2005年12月31日，我军圆满完成军队体制编 制调整改革方案确定的任务，如期裁减员额20万。
有歧义又幽默的句子
有歧义又幽默的句子1. 她的头发是一束熊熊燃烧的火焰，但她却表现得像一只被豢养的温顺羔羊。
2. 这个城市的拥挤程度，就像一个蜡烛熔化在一个密闭的盒子里。
3. 我喜欢读书，但我更喜欢翻开书后就编造故事。
4. 你的微笑就像屁股上的痔疮，无论如何都会让人不舒服。
5. 蜘蛛虽然小，但它们是天生的天使，因为它们给我打开了一个新的卧室门。
6. 他用镜子给我展示他的眼睛，但我只看到了我的油腻脸庞。
7. 这道菜就像一个小朋友，尝起来香甜可口，但它看起来非常丑陋，让你不敢相信。
8. 这个故事就像一只鱼，在不停地摇晃，我们永远不知道它会游向哪里。
9. 他的身材就像一座山，高大威猛，但随时都要准备迎接地震的来临。
10. 这个夜晚就像一个盛大的音乐会，每个人都在跳着自己的舞蹈，但我们都听不到对方的歌声。
11. 这部电影就像一场演出，但这场演出只有一个角色，因为其他人都在睡觉。
12. 这个房间就像一个溜冰场，我们每个人都在跌跌撞撞地磨练自己的技能。
13. 这项工作就像一个盛大的冒险，我们必须克服每一个障碍，才能走向胜利的彼岸。
14. 我们的爱情就像一场黑色幽默的表演，有时让人大笑，有时令人心碎。
15. 这个城市就像一条蜿蜒的河流，拥有许多曲折和岔路，但最终都流入同一海洋。
16. 他的笑容就像一只鬣狗，有点吓人，但看起来令人愉悦。
17. 这个房间就像一个迷宫，每个墙壁都在试图引导我们到达终点，但我们总是失去方向。
18. 这个梦境就像一场疯狂的婚礼，我们在翻滚、哭泣、笑声中度过，却无法确定它的真实性。
19. 这个故事就像一只昆虫，有着许多复杂的部分，但它也可以在一瞬间被压扁。
20. 这个房间就像一个迷幻的森林，我们在其中迷失了方向，但也发现了许多意想不到的惊喜。
歧义句子举例
歧义句子举例
以下是一些具有歧义的句子举例：
1. 他在那里静静地坐了一整天，几乎连手指头都没有动一下。
这句话可以理解为他坐了一天，一动也没动，或者是他原本打算做一
些事情，但最后却什么都没做。
2. 他在比赛开始前喝了杯咖啡。
这句话可以理解为他在比赛开始前一小时喝了杯咖啡，或者他在比赛
开始前五分钟喝了杯咖啡。
3. 当我走进房间时，我发现我的钥匙不见了。
这句话可以理解为我找不到钥匙了，或者钥匙自己消失了。
4. 当我打开冰箱时，我发现了我的午餐。
这句话可以理解为我在冰箱里找到了我的午餐，或者我的午餐在冰箱
里被发现了。
5. 我喜欢在晚上读书，因为我可以更好地放松自己。
这句话可以理解为晚上读书有助于放松自己，或者晚上读书有助于更
好地放松自己。
总之，歧义句子的意思可能会因语境、语气、语调等因素而有所不同。
在阅读或使用句子时需要特别注意这些歧义的地方。
句子的歧义类型
句子的歧义类型
1. 听到雷声时，我看到了闪电。
语义歧义：这句话可以理解成我的眼睛看到了闪电，也可以理解成雷声让我产生了一种错觉，似乎眼前有闪电。
2. 她给了我一杯喜欢的咖啡。
结构歧义：这句话可以理解成她给了我一杯我喜欢的咖啡，也可以理解成她给了我一杯她自己喜欢的咖啡。
3. 我看到了一只大老虎和一只小猫。
语词歧义：这句话可以理解成我看到了一只大老虎和一只小猫，也可以理解成我看到了一只体型很大的老虎和一只体型较小的猫。
4. 昨天发生了一场车祸。
指称歧义：这句话无法确定是“车祸”发生在昨天，还是“发生了一场”昨天的车祸。
5. 昨天他告诉了我好消息。
语用歧义：这句话可以理解成昨天他告诉了我一则好消息，也可以理解成我昨天得知了他有一个好消息要告诉我。
6. 请你尽快和我联系。
赋格歧义：这句话可以理解成请你尽快和我联系，或者请你尽快和另一个人联系。
7. 她穿着一身红色的裙子站在门口。
语义歧义：这句话可以理解成她穿着一身红色的裙子站在门口，也可以理解成她站在门口，红色的裙子是她身上穿的。
8. 请取出你的银行卡。
指令歧义：这句话可以理解成请你取出你自己的银行卡，也可以理解成请你帮我取出我的银行卡。
9. 她喜欢读书和写作。
结构歧义：这句话可以理解成她喜欢读书，并且也喜欢写作，也可以理解成她喜欢读书的同时也喜欢写作。
10. 请帮我把那本书借给他。
指令歧义：这句话可以理解成请你帮我把那本书借给他，也可以理解成请你帮我把那本书借给他别人。
引起歧义的句子
引起歧义的句子以下是 8 条引起歧义的句子及例子：1. “我喜欢上一个人。
”例子：我跟朋友说“我喜欢上一个人”，朋友特别惊讶地问：“啊？你啥时候喜欢上一个人的啊，对方知道吗？”可我说的“上一个人”其实是指“在一个人之上”，就是说我超越了某个人呀。
2. “冬天能穿多少穿多少。
”例子：我跟妈妈说“冬天能穿多少穿多少”，妈妈一脸疑惑地说：“那你还不使劲穿啊！”但我的意思其实是冬天尽量穿少点呀，哎呀，这误会可大了。
3. “他的话可真不能信啊。
”例子：朋友跟其他人讲“他的话可真不能信啊”，大家都以为是说他经常说谎，实际上朋友想说的是他说话太夸张，根本不是字面那个意思呢。
4. “这东西不便宜啊。
”例子：我拿起一样东西说“这东西不便宜啊”，旁边的人就都以为很贵，结果我接着说“很便宜呢，才几块钱”，他们都傻眼了，哈哈，我说不便宜又没说贵呀。
5. “我差点没摔倒。
”例子：我跟人讲“我差点没摔倒”，人家担心地说“那还好没摔倒”，其实我就是没摔倒呀，这话说得有歧义吧。
6. “中国队大败日本队。
”例子：听到我说“中国队大败日本队”，有人还以为中国队输了呢，后来才反应过来是中国队赢了呀，这词用得怪有意思的。
7. “我有一个苹果，你有吗？”例子：我问别人“我有一个苹果，你有吗？”，人家以为我在炫耀，其实我就是单纯问问而已呀，怎么就歧义了呢。
8. “他走了半小时了。
”例子：我跟别人说“他走了半小时了”，有人就问“那他到哪了”，其实我可能是想说他离开这儿已经半小时了，也可能是说他走路走了半小时呀。
观点结论：这些句子是不是很容易引起歧义呀，生活中还真得注意说话表达清楚呢，不然容易闹笑话。
歧义句的几种类型
歧义句的八种类型歧义句是病句的一种类型，在高考中近几年常常单独设题，现将歧义句的几种类型加以总结，并辅以必要的练习，希望能给广大考生以帮助。
歧义句的几种类型：1、切分不一导致的歧义句①咬死猎人的狗咬死＼猎人的狗咬死猎人＼的狗②这份报告，我写不好。
这份报告，我＼写不好这份报告，我写＼不好2、主语省略导致的歧义句①他有一个女儿，在医院工作。
（第二句主语省略，可以指“他”，也可以指“他的女儿”。
）3、词性不同导致的歧义句①当年在鲁迅艺术学院，只有我跟他学过油画。
（“跟”若是连词，就是我俩一起学过油画；“跟”若是介词，就是我向他学过油画。
）4、多义词导致的歧义句①我看不上他的演出。
（一种意思是有事看不了，另一种意思是我不认为他的演出好。
）5、多音字导致的歧义句①她真好说话。
（读三声，意为她性格好，愿意帮助别人；读四声，意为她喜欢讲话。
）6、数量词限定范围不同导致的歧义句①三个报社的记者来到了会议现场。
（“三个”若修饰“报社”，意思是三个报社的不止三个记者来到了会议现场；“三个”若修饰“记者”，意思则是一个报社的三个记者来到了会议现场。
）7、代词指代不同导致的歧义句①一班足球队给二班足球队上了很好的一课，恐怕他们终生都不会忘记这次比赛。
（“他们”既可以指一班足球队，又可以指二班足球队。
）8、语法结构不同导致的歧义句①我要煮鸡蛋。
（“煮”做谓语动词，表示动作，我要把生鸡蛋煮熟；“要”做谓语动词，表示要的是煮的鸡蛋，而不是炒的鸡蛋。
）巩固练习请消除以下句子的歧义：①山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。
（“晚”后加“一点”）②状元都说自己贪玩是假话。
（状元都说自己贪玩，他们说的是假话。
）③他批评你做的不对。
（他批评你，他做的不对。
）④妈妈的同事看见我很高兴，就和我攀谈起来。
（“很”前加“她”）⑤村里人家的门都关着。
（村里别人家的门都关着，我无处借米。
）⑥这个人连门卫老张都不认识。
（这个人连门卫老张都不认识，又怎么能认识我们呢？）⑦对于西方文化，有人主张接受，有人主张抵制，他同意这种主张。
歧义短语类型及消除歧义的方法
歧义短语类型及消除歧义的方法歧义句的类型1. 两种解释一正一误例1：一辆乳黄和深红色的电车飞驰过去。
（容易使人误会为两辆颜色不同的电车。
应该把“和”字改为“加”字，或者在“一辆”后面加“漆了”二字。
）例2：在几天时间里，我们的身体和精神都有很大的收获，体重逐日增加（最高的达五公斤），精神非常愉快。
（很可能使人误会是逐日增加的量最高有5公斤，这当然不是事实。
应该把“逐日”改作“都有”。
）2. 两种解释都有可能例1：现全渠已勘测完毕144华里。
（没说全渠有多长，如果全长144华里，那么该说“全渠144华里，现已勘测完毕”；如果144华里只是全渠的一部分，那么不能说“完毕”，该说“现全渠已勘测了144华里”。
）例2：介绍菲律宾的一种权威著作。
（可以解释为“介绍──菲律宾的一种权威著作”，也可以解释为“介绍菲律宾的──一种权威著作”。
）例3：校长、副校长和其他学校领导出席了这届迎新会。
（是“其他学校”，还是“其他领导”，发生歧义。
）例4：山的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。
（“晚上来的人”有歧义，是“晚上上来的人”呢，还是“迟上来的人”？）3. 把读者引入歧途这种错误在于字面上并无歧义，但是作者的本意跟字面上的意思不同。
如果按照字面讲，就是误入歧途。
例1：中华民人共和国成立了，共同纲领颁布了，妇女在法律上是平等了。
（从字面上看，是说“妇女彼此之间在法律上平等”，但是实际上作者是说“妇女和男子在法律上平等”。
）例2：河流决堤，直接淹没豫皖两省13个县619 万多人口。
（照字面看，这619万人都淹死了。
作者的本意该是：直接淹没豫皖两省拥有619万多人口的13个县。
）4. 指代不明例1：三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因为和家里赌气才跑到北京打工的，接着她又哭泣起自己的遭遇来。
（表意不明，人称代词“她”指代不明，是“三妹”，还是“葛姐”，还是另外的人？把第一个“她”改为“自己”，第二个“她”去掉。
）歧义产生原因1. 组合层次不同造成歧义例1：“我们三个人一组”，可理解为“我们／三个人一组”或“我们三个人／一组”。
歧义短语举例
歧义短语举例
歧义短语是一种语言现象，指的是一个短语或句子可以有多种不同的解释或理解。
以下是一些歧义短语的举例及赏析：
1. 打败他的父亲：这个短语可以有两种解释。
一种是“他”打败了自己的父亲，另一种是他打败了别人的父亲。
2. 鸡不吃了：这句话可以理解为鸡不再进食，也可以理解为不再吃鸡这道菜。
3. 喜欢一个人：这句话可以表示对某个人的喜爱，也可以表示喜欢独自一人的状态。
4. 发现了敌人的哨兵：这句话可以理解为发现了敌人的哨兵这个人，也可以理解为发现了敌人哨兵的存在。
5. 这个苹果不大好吃：这句话可以理解为这个苹果口感不好，也可以理解为这个苹果体积不大但味道好。
通过对歧义短语的分析，我们可以更好地理解语言的特点和用法，提高语言表达的准确性和清晰度。
同时，歧义短语也常常被用于文学、诗歌和幽默中，以创造出更多样化的表达效果。
有歧义的病句例子及答案
有歧义的病句例子及答案
病句是指在语法或语义上出现错误的句子，有时候可以产生歧义，使读者产生困惑。
在写作过程中，避免使用病句是非常重要的，因为病句会破坏文章的整体逻辑性和流畅性。
本文将介绍一些常见的有歧义的病句例子，并给出相应的答案进行纠正。
1. 例子：她穿着一条蓝色的裙子，在公园里和朋友见面。
答案：她穿着一条蓝色的裙子在公园里和朋友见面。
2. 例子：今天早上起床后，头疼依然。
答案：今天早上起床后，头依然疼。
3. 例子：我去了超市和杂货店并买了一些食物。
答案：我去了超市和杂货店买了一些食物。
4. 例子：他照片上看起来很年轻。
答案：从照片上看，他看起来很年轻。
5. 例子：我昨天买了一条裤子只花了50元。
答案：昨天我只花了50元买了一条裤子。
6. 例子：在电视上播放的那部电影真有趣。
答案：那部在电视上播放的电影真有趣。
7. 例子：听了整个故事，她非常感动。
答案：她听了整个故事后，非常感动。
8. 例子：我喜欢在晚上和朋友一起去吃饭。
答案：我喜欢和朋友一起在晚上去吃饭。
这些例子展示了一些常见的有歧义的病句，并给出了相应的答案进行改正。
纠正病句有助于使句子更加清晰明了，避免产生歧义。
在写作中，我们应该注意语法和语义的正确性，提高文章的逻辑性和可读性。
通过避免使用病句，我们可以更好地传达我们的意思，使读者更好地理解我们的观点和观点。
断句有歧义的句子
断句有歧义的句子以下是 8 条断句有歧义的句子及例子：1. “我看见羽毛球拍坏了。
”例子：哎呀，我就说嘛，“我看见/羽毛球拍坏了”这很正常，说不定是不小心碰到的，但如果断句成“我看见羽/毛球拍坏了”，这就很奇怪了呀，哪有什么“羽毛球拍”呀，哈哈。
2. “他喜欢上一个人。
”例子：你想想，“他喜欢/上一个人”，那就是他有喜欢的人啦，可要是变成“他喜欢上/一个人”，这感觉就完全不一样了呀，这意思不就变成他要去追求一个人了嘛，有意思不？3. “这苹果不大好吃。
”例子：“这苹果/不大好吃”，那就说明这苹果味道一般呗，但断句成“这苹果/不大/好吃”，不就变成这苹果虽然不大但也挺好吃的了，是不是很神奇呀！4. “我没吃爸做的饭。
”例子：“我没吃/爸做的饭”很容易理解，但要是断成“我/没吃爸/做的饭”，咦，怎么感觉怪怪的，好像我不让爸爸吃饭似的，哈哈。
5. “他想起来了。
”例子：你说“他想起来了”，要是理解成“他/想起来了”，那就是他记起来了呀，可要是断句成“他想/起来了”，这意思不就成他打算起床了嘛，多好玩呀。
6. “我们三人一组。
”例子：“我们/三人一组”，这很正常的分组嘛，可要是弄成“我们三/人一组”，那听着不就好像是我们三个人每个人都自成一组似的，真滑稽。
7. “我有一个女儿在国外。
”例子：“我有一个女儿/在国外”，这表达清楚，但要是断成“我有/一个女儿在国外”，这听起来咋这么别扭呢，好像我拥有的不是女儿而是“一个女儿在国外”这件事一样，太好笑啦。
8. “她知道这件事不要紧。
”例子：“她知道/这件事不要紧”，就是说她了解了也没啥大不了的，但断句成“她知道这件事/不要紧”，那意思是不是说她知道了这件事反而没关系了呢，好奇怪呀！我的观点是：断句真的能带来很多有意思的不同理解呢，语言真是太奇妙啦！。
歧义
句子歧义下列句子均是有歧义的病句，说说它们各有哪些歧义：1、小明的自行车一直没有锁2、我要炒肉丝。
3、这本书是黄色的。
4、这个人好说话。
5、在上山的路上，你还得继续背。
6、我们两个人一个西瓜。
7、请你于10月15日前来报到。
8、几个学校的领导都来植树了。
9、经理派副经理和他的助手明天去北京参观。
10、大门一边站着一个人。
11、小明的爸爸正在做手术。
12、通知的人还没来。
13、贪官们一次饭局的花费就相当于一个普通工人工资的三四倍。
14、他妈妈的鞋做得很好看。
15、比赛设一等奖三名，奖彩电一台。
16、台大学生上网成瘾如患绝症。
17、贺顺顺：我和小红挺好的。
18、被控私分国有资产，专家总经理成了被告人。
19、他走了一个小时。
20、咬死了猎人的狗。
21、他才来，许多人还不认识。
22、我们五人一组23、他的故事讲不完24、张连和黄惠的朋友。
25、爱护人民的军队。
造成句子歧义的几个因素歧义句是指有两种以上的含义，让人莫名其妙的句子。
它是病句的主要类型之一。
要正确识别歧义句，就要先了解引起和形成句子歧义的因素。
具体说来，有以下几个因素。
一、多义词或多义短语引起的歧义。
一个句子里某个词或短语是多义，由于运用不当，出现句子歧义。
例：①小明的自行车一直没有锁。
a.名词，自行车的锁子；b.动词，用锁锁住自行车。
②这本书是黄色的。
a.指颜色，书的封皮是黄颜色；b.指色情，书的内容不健康。
③我要炒肉丝。
a.动宾短语，指炒菜这一活动；b.名词，一道菜的名称。
二、多音词引起的歧义。
句子里某个词是多音词，在书面表达时可能出现歧义。
例：①这个人好说话。
a.读hào，理解为“喜欢，爱好”说话，能说；b.读hǎo，理解为“易于，便于”说话，不刁难。
②在上山的路上，你还得继续背。
a.读bēi，理解为“用背（b èi）驮东西”；b.读bèi，理解为“凭记忆说出有关内容”。
三、断句不同引起的歧义。
同一个短语或同一句话，在语法结构上划分不同，就会产生歧义。
汉语中容易产生歧义的短句
八：有问题的短语或句子
1 做了两个丈夫喜欢吃的菜。
2 今天要到银行取钱，我的死期到了。
3 动物园的一只大熊猫日前生下一只小熊猫。
4 这次活动进行得非常正常。
5 月儿弯弯照九州，团圆之夜倍思亲。
6 演出到结尾，奏出了最后的休止符。
7 一对孤寡老夫妇。
8 进入冬至，冬天终于到来了。
9 克林顿的桃色绯闻。
10 沈阳10万名临时性服务小姐持证上岗。
11 让你的居室蓬荜生辉。
12 “小燕子是我的亲生妹妹”“萧剑是我的亲生哥哥”（《还珠格格》中的乱伦关系）
13 给孩子买不买电脑？
14 警方让受骗未遂的群众举报。
15 本店出售价廉物美的地雷。
16 这件事他已经公然默认了。
17 他吃了一口素馅饺子，说：“还是没有肉的好吃。
”（问：他的意思是素馅饺子好吃还是不好吃？）
18 诸葛亮在隆中亲自躬耕。
19报上登载某人要到某处扫墓的消息，原拟的标题有“为扫其母之墓”的字样，可那个时候正是白话文运动时期，这则消息就变成了“某人到某地为扫他妈的幕”
20 恭喜你答对了，我们继续看下一题。
21 交通警示牌：骑摩托车者，请带好头盔！因此，许多骑摩托车的人，车上带着头盔，太上却不戴头盔。
22 “群起而攻之我爹”。
（央视版《射雕英雄传》周迅牌的黄蓉说的话，有创意吧？）。
经典的歧义句子
经典的歧义句子
1. 今天下雨了，不带伞出去真是一种享受。
2. 我昨天做了个梦，梦到自己在梦里醒来了。
3. 我的狗看见了松鼠，就开始追了起来，但是追不到。
4. 这个剧真是精彩，看得我笑得不行。
5. 我们要把这个问题的答案找出来，才能解决问题。
6. 我喜欢吃巧克力，尤其是一块一块吃。
7. 我在图书馆看了一本书，后来我在学校的书架上又看到了同样的书。
8. 昨天晚上，我做了美梦，梦到了在海边放松。
9. 我在花园里捡到一个袋子，里面装满了空气。
10. 他把信封藏在了抽屉里，但是他还是找不到了。
11. 昨天在马路上看到一个老太太坐在商店里。
12. 爸爸对我说，今天我要陪你去游泳，结果看到我穿泳装就傻乎乎的站在那里。
13. 我在书店买了一本小说，结果付钱的时候发现钱包不见了。
14. 我的手机丢了，结果我找它找了半天，原来它在我手上。
15. 我骑着自行车上山，累得要死，结果才发现车胎没气。
16. 这个花园里有很多各式各样的花卉，每一种都很独特。
17. 哥哥说他做了一个大决定，后来他告诉我他要辞职。
18. 小王在一个夜深人静的晚上告诉我，他凌晨三点醒来。
19. 我买了一杯咖啡，然后把它忘在了咖啡店里。
20. 这个酒吧的音乐太吵了，我只能用手语和朋友交流。
21. 星期天的时候，我看到了公园里有很多人在休息。
歧义句例子
歧义句例子1. 我在地上找到了一个球。
这句话的意思有两种可能性。
第一，球是在地上被我发现的；第二，我正在地上寻找一个球。
2. 昨晚我看了那部已经过时的电影。
这句话也有两个意思。
第一，那部电影已经不再流行，但昨晚我看了它；第二，昨晚我观看的是已经过时的电影。
3. 我们决定去巴黎旅游的时候，买了很多法国的糖果。
在这个句子中，可能让人产生误解的是，是我们决定去巴黎旅游时就买了很多法国糖果，还是在去巴黎旅游期间购买了很多糖果。
4. 她问我是否去买一个新手机。
这句话的含义也有两个。
第一，她询问我是否要前往购买新手机；第二，她想知道我是否已经买了新手机。
5. 我打算去当地拍照并购买一件纪念品。
这个句子也存在歧义。
是我打算拍照和购买纪念品，还是我打算去当地拍照和购买两件物品。
6. 你们两个站在那里等待。
这句话可能让人误解为只有两个人在等待，或者是只有两个人在那里站着。
7. 我帮助她温暖。
这个句子并不清晰明了。
是我为她提供温暖，还是我扶助她使她感到温暖。
8. 以前我在巴黎度过了一个美好的星期日。
这句话也有歧义。
我可能是在巴黎经历了一个美好的星期日，或者是我回忆起我曾经在巴黎度过的一个美好的星期日。
9. 他来了，然后就坐了下来。
这个句子让人难以理解。
是他坐了下来，还是他来了，然后有人坐了下来。
10. 我把蛋糕分成三份，然后我们一起享用。
这句话也存在歧义。
它可以是我将蛋糕分成了三份，并且我们一起分享了它，或者是我将蛋糕分成三份后，只有他们一起分享了它。
歧义句例子20句
歧义句例子20句歧义句是一种句子结构，由两种不同的或者相反的意思组成，这种句子并没有清晰的表达意图，它可以使读者产生疑惑，比如：“你走了吗？”。
有了歧义句，文章会变得更加有趣，也会让读者想要去思考，探究句子后面所隐藏的含义，下面我们来举20个歧义句的例子。
1、“我有时觉得，坏事比好事多”。
2、“你不觉得你有点不可理喻吗？”3、“我可能要有点动作来改变这一切”。
4、“你要么给他钱，要么去和他谈”。
5、“你可以改变你的态度，或者改变你的套路”。
6、“他要么不回来，要么还是会离去”。
7、“我要么要你，要么不要你”。
8、“你不是坏人，你只是做了一些坏事”。
9、“你可以看到答案，也可以看到问题”。
10、“放弃是一种勇敢，但也是一种求助”。
11、“你有点坚持，也有点放弃”。
12、“你可以改变你的世界，也可以改变你自己”。
13、“你可以离开，也可以留下”。
14、“你是从未改变，也是总在改变”。
15、“你有时需要帮助，有时也需要独自一人”。
16、“你可以用逃避来解决，也可以用积极来解决”。
17、“这是一种双刃剑，既可以让你赢得胜利，也可以让你失败”。
18、“你想要拯救世界，要么可以拯救自己”。
19、“不要放弃希望，但不要过分把握希望”。
20、“比权力更强大的是责任，比责任更高的是信念”。
歧义句是由两句相反的话语组成的句子，它的优点是可以把读者引向思考，令人感到趣味，给文章增添一种张力感，但歧义句也可能导致读者的迷茫，它并不能清晰地表达出真正的想法，所以要慎用歧义句。
虽然歧义句的使用是有限的，但它在文章中的位置还是非常重要的，只有在合适的位置才能把歧义句最大化的发挥出来，才能把它当作一种有趣的写作手法。
此外，使用歧义句时，还要注意不要使用过多，以免读者感到困惑，例如，一篇文章中若有大量的歧义句，不仅会让读者产生疑惑，还会丧失文章的主旨。
总之，歧义句是一种巧妙而有趣的文字技巧，有时候可以把空洞的文章渲染得生动而有趣，让读者有能深思的优点，但也要注意使用的把握，以免误解，影响文章的有效性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1 口头歧义
口头歧义是指读音相同而意义不同造成的歧义。
例如：
经常吃这东西能 zh ì癌
产品全 b ù合格
岸边停着一艘 y ó u 船
我买 10 斤 sh í油
2 词汇歧义
词汇歧义是指某个形式相同而意义不同的词语造成的歧义。
同形同音歧义：他原来住这里（“以前”或“发现了真实情况”）
三、本题的主要目的是帮助学生用“修改法”（调整语序）分化语句歧义。参考答案：①可以把“很多”放在“感受”的前面（保留原句的一个意义）。②可以把“原”放在厂长的前面（保留原句的一个意义）。③可以说成“谁他都不认识”，或“谁都不认识他”。
四、本题的主要目的是帮助学生学会辨析歧义和用语音手段分化语句歧义。参考答案：①是多音词造成的歧义语句。“背”读音不同意义也不同。②是结构层次不同和语义结构不同造成的歧义语句。可以用停顿（书面上可表现为标点）来分化这种歧义。原句中“面带难色”指代不明，因此可以说成“王五看着那些人，面带难色”（王五面带难色），也可以说成“王五看着，那些人面带难色”（那些人面带难色）。③广义地说，任何句子都可以用重音去强调不同的词，当强调的词不同时，表达的意思也会有差别。因此这句话中，如果重音在“你”上，意思是“你”不该骂，要由可以骂的人骂；如果重音在“骂”上，意思是不该“骂”，而应采取说服教育的办法；如果重音在“他”上，意思是不该骂“他”，是骂错了对象；如果重音在“该”上，意思是不“该”骂人，即骂的理由不充分。
B. 美国政府虽然表示仍然支持强势美元，但这到底是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此看法是否定的。
C. 世界抗击艾滋病会议的代表中有中国中央电视台台长和东方电视台台长，香港凤凰卫视总裁也应邀列席了会议。
D. 这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。
歧义句子.txt只要你要，只要我有，你还外边转什么阿老实在我身边待着就行了。 听我的就是,问那么多干嘛，我在你身边,你还走错路!跟着我!不能给你幸福是我的错，但谁让你不幸福，我TMD去砍了他 【学习重点】
六、本题的主要目的是帮助学生判断语句歧义。正确选项是 C 。 A 是语义结构歧义：句子中“有一种比实际厚度稍薄的错觉”，既可以指松下公司的产品，也可以指索尼公司的产品。 B 是语义结
构歧义：“经济学家对此看法是否定的”中的“此”，可以指“嘴上说说”，也可以指“要采取果断措施”。 D 是语义结构歧义，同时也是语法结构歧义：“小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信”，可以理解为“小莉的妈妈不爱她 / 家里人谁也不相信”（是家里人不相信），也可以理解为“小莉的妈妈不爱她家里人 / 谁也不相信”（任何人都不相信）。
巩固练习：
1、下列新闻标题中语意明确的一句是（ ）
A．八旬翁难忍老伴闹离婚
B．10万候鸟飞羊城高度戒备
C．俄美欧将联手力阻伊朗恢复核燃料研究
D．央行有关负责人表示取消活期存款利率纯属谣传
2、下列各句中表意明确的一句是（ ）
A．当我们想起他的时候才发现他已经走了一个多钟头了。
1 、领导群众要注意些什么？文件上已经写得很明白了。（ 2003 年高考题）
2 、我们要学习文件。 (1994 年上海高考题 )
（二）、看重音是否可以落在不同的字
眼上。
1 、一个季度就生产了五百台录音机。
③教师节中老师希望学生别送礼品送祝福。
④这是名模孙燕摄于 2002 年 11 月的照片。
⑤日本 2004 年度对华贷款削减大约一成。
六、判断下面这些长句子中没有歧义的一句。
A. 松下公司这个新产品 14 毫米的厚度给人的视觉感受，并不像索尼公司的产品那样，有一种比实际厚度稍薄的错觉。
2 、局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。（ 1998 年高考题）
（五）、看相关词语是否存在不同指向和多义的现象。
1 、祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈了起来。（ 05 年高考题）
2 、今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。（ 05 年高考题）
这一节的主要内容是了解如何辨析和分化语句歧义，从而在语言表达中避免引起交际障碍。学习重点是了解语句歧义的产生原因、歧义句的类型，并且学会消解语句歧义的方法。
【教学方法】：练习法
【课时安排】： 2 课时
【教学过程】
一 知识点讲解：
（一）歧义的分类：教科书 95 页。
②这个人连领导都不理，态度傲慢，自以为是，也更瞧不起我们了。
【小练习】
请用“修改法”和“补写法”，分化下面的歧义句的意思。
1 、我们要进口家电。
2 、我想起来了。
3 、汤都凉了。
三 判断句子是否有歧义的办法：
（一）、看相关短语结构是否可以作不同理解。
③他谁都不认识。
四、你认为下面的句子有歧义吗？请用语音手段消除歧义（不得增删或改动原句字词）。
①小雪背着妹妹买回了几张宣纸。
②王五看着那些人面带难色。
③你不该骂他。
五、指出下面新闻标题中哪几句有歧义。
①数百位死难者的家属出席了隆重的葬礼。
②近期汇市美元和日元的比价有小幅攀升。
同形多义歧义：菜不热了 （“不热了，凉了”或“加热”）
同形多音歧义：还欠款四万元（“ h á i ，仍旧”或 “ hu á n ，归还”）
3 语法结构歧义
结构关系不同：我们要进口钢材
偏正：进口的钢材
动宾 进口钢材，不进口别的
4 语义结构歧义 层次和关系一样，但仍有歧义
五、本题的主要目的是帮助学生学会判断歧义和辨别歧义的类型。参考答案：①、②、③、④都有歧义，⑤没有歧义。①是结构层次不同造成的歧义：可以是“数百位 / 死难者的家属”，也可以是“数百位死难者的 / 家属”。②是词汇歧义：“和”可以是连词，也可以是介词。③是结构层次不同造成的歧义：“别送礼品送祝福”可以是“别送礼品 / （要）送祝福”的意思，也可以是“别 / 送礼品、（别）送祝福”的意思。④是语义结构不同造成的歧义：名模孙燕可以是“拍摄者”，也可以是“被拍摄者”。
小徐的毛衣织得好。
小林在火车上写字。
刘芳看望被丈夫打伤的李红。
老王有个儿子很骄傲。
【小练习】
判断下列句子的歧义类型
我们要进口家电。 语法结构歧义
毛主席的书。 语义结构歧义
两个学校的学生。 语法结构歧义
他在火车上写字。 语义结构歧义
他原来是经理。 词汇歧义
二、请在下面每个句子中改动一个词，消除句子的歧义。
①我们最近雇用了两个独联体成员国的服务员。
②一般来说，姜楠在吃饭的时候是不用勺子的。
③老人坐了下来，妈妈对小惠说：“快叫爷爷！”
三、调整下面句子的语序，消除句子的歧义。
①我有很多同龄的孩子所不曾有过的感受。
②他是原岭南化肥厂厂长。
（六）、看相关字眼在句中是否存在多音现象。
1 、 还欠款两万 2 、 这个人好说话
（七）、看“和”字是否造成歧义。
1 天津和北京的部分地区下了雨。
2 他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。
四 【实战演习】：
1 、下列各句中，句意明确的一句是
B 、在中兴宾馆，六个出版社的编辑商讨下半年的编辑计划。
C 、王院长非常高兴， 2007 年度，又有四位学院的副教授晋升为教授。
D 、前天我从你的书橱里拿走的那本参考书，没用，今天给你送回来了。
【补充练习题目】
一、请看下面的故事，想一想钱秀才如何巧妙地利用了词语的歧义。
A 、她已经是一个有三个孩子的妈妈了，但是看起来还很年轻。
B 、天色渐晚，自行车还没修好，修车的急坏了。
C 、小刚和小花的爸爸到学校里来了。
D 、张师傅看到徒弟非常高兴，把他们拉到车间里去了。
3 、下列各句中，句意明确的一句是
A 、那个新建的考古研究所的大门很有艺术特色，得到了业内人士的好评。
【补充练习解析】
一、本题的主要目的是提醒学生注意歧义语句也不一定只有坏的一面，这一点歧义句和病句是不同的。有时候巧妙利用歧义的语句，也能收到特殊的效果。这个故事讲的主要是利用语音造成的歧义。正因为“是”和“柿”在口语中读音相同，才会在听的时候造成歧义。
二、本题的主要目的是帮助学生学会用“修改法”分化语句歧义。参考答
案：①中可以把“个”改为“位”或“名”。本句是量词词义不明确产生了歧义：可理解为两个人是来自独联体的“两个成员国”，也可以理解为“两个人”来自同一个独联体成员国。②中可以把“饭”改为“米饭”或“食物”。本句是多义词造成的歧义：“饭”可以指煮熟的谷类食品，也可以特指大米饭。③中可以把“叫”改为“称呼”或“找／招呼”。本句是多义词造成的歧义：“叫”可以表示称呼的意思，即“称呼他爷爷”；也可以表示招呼、招唤的意思，即“去把爷爷叫来”。
二 妙手回春解歧义：
1 “修改法”
在没有上下文的情况下，通过添加、替换、移位等办法，直接修改原句使有歧义的句子变成没有歧义的句子。
2 “补写法”
在保持原句不变的情况下，通过在原句的前后补写上必要的句子来消除歧义。
这个人连领导都不理
补写法消除：
①这个人连领导都不理，大家也别理他。
2 、我想起来了。（ 1989 年高考题）
（三）、看是否可以在不同位置停顿。
1 、教师节中老师希望学生别送礼品送祝福。（ 2004 年高考题）
2 、山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。 （ 2005 年高考天津卷）
（四）、看同一成分是否能够修饰不同词语。
1 、身体瘦弱的水生的祖父已经七十多岁了。（ 2004 年高考题）