议论文——定向转述素材 练习

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论据素材的定向转述(课堂资料)

论据素材的定向转述(课堂资料)

论据素材的定向转述(课堂资料)考场作文再现(2017届深圳一模):小朱向父母坦陈了自己酝酿很久的一个想法:辞职回家和父母一起养螃蟹。

父亲觉得小朱好不容易读完大学,当了大公司的网络工程师,待遇又好,工作又体面;如果回家养螃蟹,这些不都白费了?母亲则建议小朱先跟着他们到蟹塘去体验一下。

小朱抓了一天螃蟹,才真正体会到父母养蟹的辛苦。

不过,他仍然觉得发挥自己的专长,做“电商”卖螃蟹也很有前景;如果成为镇里第一个卖螃蟹的大学生,也是挺光彩的。

(展示分析学生作文片段,扫描版略。

)(示例1)下面两个示例都是关于勾践的,若要论证“远大的目标要与实际行动结合才能成功”这一论点时,哪个语段更加合适?1.勾践被困会稽山时,绝望到几乎自杀的地步,幸有大夫文种进言劝其向夫差示弱,并以西施为诱饵实行美人计。

而夫差骄傲自大,不信忠臣伍子胥的谏言,结果给了勾践喘息的机会。

越王勾践以俯首贴耳取得夫差的信任得以回国后,就确立了兴越灭吴的奋斗目标,并坚信这个目标可以实现,他卧薪尝胆,励精图治,坚持不懈,矢志不渝,“十年生聚,十年教训”,富国强兵,苦人心,天不负,终于在公元前473年一举灭掉吴国。

2.越王勾践回国之后,就确立了兴越灭吴的奋斗目标,目标是美好的,但道路是艰辛的。

为了这一目标,他葬死者,问伤者,吊有忧,贺有喜;为了这一目标,他屈尊下顾,礼贤下士;为了这一目标,他亲自耕作,与百姓同甘共苦。

这远大的目标加上长达十年的一步一步的行动,终于使他在最后一举歼灭了吴国,成就了一代霸业。

〖牛刀小试〗请读出事例句并指出不足。

勤能补拙,就是说,做任何事情都要刻苦勤奋,只有这样才能取得好的成绩,达到理想的彼岸,事实不也正是如此吗?大发明家爱迪生为了寻找一种能作为灯丝的物质,经常夜以继日的工作,进行了上千次的试验,经过无数次的失败后,他仍锲而不舍的探索,终于发现了能使灯泡持续发光的物质——钨丝。

(示例2)以下实例,论证“平平淡淡亦是乐”这一论点时,存在什么问题?一位从小就生活在鲜花与掌声之中的日本童星,长大后,在经过多次转型没有成功后,毅然淡出演艺圈。

议论文材料转述

议论文材料转述

方法归纳:由此及彼,横向拓展
3.我们的记忆储备中 有没有与之相关的同类事 例呢?
李叔同,上海滩曾经最有名的贵公子,也曾文 章惊海内,也曾游戏于人间。却在最潇洒的时 刻转身,倾听真我,直面本心,回归了简单宁 静的参禅。虽然放弃了人世间的繁华喧嚣,却 以另一种方式潇洒地走过了下半生。
方法归纳:由此及彼,横向拓展
方法归纳:纵向延伸,探究原因
5. 我们怎样做心灵的主人?我们如何才能回归 本真 ? • 做一个简单的人,安于清贫,在一日三 餐粗茶淡饭的生活中品味出欢乐。 • 做一个简单的人,拥有一颗纯真的心。 • 做一个简单的人,在忙碌之中,在功成 之后,听听灵魂的声音吧。
方法归纳:辩证分析,寻找做法
5. 我们怎样做心灵的主人?我们如何才能回归 本真 ?
人可以让我们在失意彷徨时看到生活中的光 明;做一个简单的人可以让我们在飞黄腾达 时不会陷入名利的深渊;做一个简单的人可 以让我们多年以后仍能看到当初的自己…… 所以,做一个简单的人吧。
方法归纳:纵向延伸,探究原因
● 当今社会,红尘滚滚,物欲横流。一颗颗高飞的心 灵被名缰利锁缠绕,一朵朵美丽的笑容被冷漠的关系冻僵, 一个个远大的理想被现实磨没。我们需要抹去心灵上的灰尘, 倾听真我的声音。 也许是冰冷的现实,让明亮的理想蒙尘。当满腔的 工作热情面对失业的现状;当满满的热爱面对低薪的现实; 当微薄的收入面对高涨的房价,理想尚未起飞便化为泡沫, 雄隼尚未翱翔便已折翼,火热的心被现实冻僵。 也许是无处不在的喧嚣,让清明的心被名缰利锁缠 绕。苦心孤诣,日夜钻研,却依旧要为房子奋斗,大放厥词, 花天酒地,收入却早已冲破千万。这样的对比,让无数专家 投身商业,收获了名利,却荒废了钻研。 难道我们便这样抛弃了真我,像牛马一样被名利牵 着四处奔走?

2016届高三语文一轮复习作文议论文训练——论据素材的定向转述公开课课件共30张PPT(共30张PPT)

2016届高三语文一轮复习作文议论文训练——论据素材的定向转述公开课课件共30张PPT(共30张PPT)
感受篝火跳动时的热情,感受孔雀开屏时的高傲,感受一朵花在绽放时 的羞涩和憧憬„„她从大自然中吸取灵感,坚持自己的风格与特色,用
灵巧的手展示舞蹈的美,开创了原生态舞蹈。她用舞蹈展示自然,展示
生命,最终修炼成舞蹈界一颗耀眼的珍珠。 (选自2013年高考辽宁卷优秀作文《做一颗闪闪发光的珍珠》)
典例三:淡泊·宁静·朴素
路上奔跑的英雄。
(节选自2012年高考浙江卷优秀作文《路上奔跑的英雄》)
典例二:做一颗闪闪发光的珍珠
2. 杨丽萍从未进过任何舞蹈学校,却成了著名的舞蹈家。她的成功 不是一蹴而就的,而是源于对舞蹈事业的热爱,更是源于能坚持走自己
的路,敢于做一颗闪闪发光的珍珠。杨丽萍的老师是溪水、孔雀、蝴蝶、
月光,而与它们沟通的主要办法就是感受:感受雨水滴落屋檐时的轻盈,
2.越王勾践回国之后,就确立了兴越灭吴的奋斗目标,目 标是美好的,但道路是艰辛的。为了这一目标,他葬死者, 问伤者,吊有忧,贺有喜;为了这一目标,他屈尊下顾, 礼贤下士;为了这一目标,他亲自耕作,与百姓同甘共苦。 这远大的目标加上长达十年的一步一步的行动,终于使他 在最后一举歼灭了吴国,成就了一代霸业。 (142字)
我是生命的旁观 者。我来到这世 上,就是为了看 一棵树怎么生长, 河水怎么流,白 云怎么飘,甘露 怎么凝结。
多年来杨丽萍坚持用手舞蹈, 展示舞蹈独特的艺术美,起初 引发了不少争议,但她却一直 坚持着,最后得到了广大观众 的认可。
她不用传统的芭蕾舞的方法 训练,要做的是保持自己的特 色,在舞蹈的创作方面始终 保持着自己独特另类的个性。
(示例1)下面两个示例都是关于勾践的,若要论证“远大的目标要 与实际行动结合才能成功”这一论点时,哪个语段更加合适?
进言 策略 1. 勾践被困会稽山时,绝望到几乎自杀的地步, 分散 幸有大夫文种进言劝其向夫差示弱,并以西施 为诱饵实行美人计。而夫差骄傲自大,不信忠 臣伍子胥的谏言,结果给了勾践喘息的机会。 越王勾践以俯首贴耳取得夫差的信任得以回国 信念 后,就确立了兴越灭吴的奋斗目标,并坚信这 个目标可以实现,他卧薪尝胆,励精图治,坚 持不懈,矢志不渝,“十年生聚,十年教训”, 富国强兵,苦人心,天不负,终于在公元前473 年一举灭掉吴国。(192字) 行动 目标 恒心

运用事实论据,定向转述材料【学生版】

运用事实论据,定向转述材料【学生版】

概括事实材料,多角度定向转述——议论文作文训练序列四【学习目标】1.提高概括材料的方法能力2.掌握定向转述材料的能力【学习重点】训练概括思维,运用概括性语言写议论文内容步骤【活动一】预习思考:【做一做】1.阅读下面两位考生同样以“人生不一定都要打草稿”为观点的议论文片段,思考:它们对材料的选择、概括,符合议论文事实论据的写作要求吗?A.曾经有一位下岗职工到一家外企去参加部门经理的面试,由于工作经验丰富,他一路过关斩将。

眼看着胜利的曙光就在前方,这个时候,那个老外面试官却突然向他提出了个出乎意料的问题:“你会用打字机吗?”。

他面上不显,快速地打量了一下四周后发现现场并没有打字机,于是他很淡定地回答会用,面试官又问:“一分钟能打出多少个字?”他没有回答而是反问道:“您的要求是多少?”面试官说了一个数字,他毫不犹豫地说可以。

面试结束后,他向别人借钱买了台打字机,日夜疯狂地练了有两个星期,终于达到了面试官要求的那个数字。

后来他被录取了,他的上司一次也没有要求过他打字。

试想,若是他在面试当中表现出哪怕一丝的犹豫,他在面试官的心中也会留下不太好的印象。

对于一个公司来说,一个杀伐果断且有急智的部门经理比一个太过于谨慎细致的部门经理要受欢迎得多。

因为说不定在你犹豫不决的时候,一个到手的好机会就这么白白地溜走了。

B.佩服司马迁笔下的项羽,顶天立地的英雄,巨鹿之战,破釜沉舟,不打战争的草稿,置之死地而后生;惊叹作《七步诗》的曹植,满腹经纶的才子,才思敏捷,厚积薄发,不打创作的草稿,妙笔生花,感天动地;崇敬导弹之父钱学森,精心推断,果敢决断,不打学术的草稿,功勋卓著,叹为观止。

反观现实,很多人沉溺于凡事必先打个草稿的习惯,把大好的光阴白白浪费在左顾右盼、犹豫不决中。

甚至连买个菜也要打个草稿,先想着货比三家,然后再揣度着讨价还价。

试想,只是为了一点蝇头小利,而大大地耗费半天的时间和精力,这样的草稿打还是不打?答案不言而喻。

议论文的定向转述:一材多用(26张)素材30页PPT

议论文的定向转述:一材多用(26张)素材30页PPT

谢谢!Biblioteka 议论文的定向转述:一材多用(26张) 素材
41、俯仰终宇宙,不乐复何如。 42、夏日长抱饥,寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 44、欲言无予和,挥杯劝孤影。 45、盛年不重来,一日难再晨。及时 当勉励 ,岁月 不待人 。
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿

议论文之定向转述

议论文之定向转述

议论文训练——论据素材的定向转述与多向运用班级姓名座号一、概念阐释:“定向转述”:定向,“向”是论点的意义指向,定向即叙例朝着这个“指向”;转述,就是不能将材料全部照搬,而是对准自己核心句的指向剪裁材料,使材料为我所用,以最为浓缩的精要语言对它进行高度的概述,而省去不必要的过程和细节描写。

定向转述,就是围绕论点对材料进行指向明确的概述,使事实论据与论点的意义相切合。

一则素材可以证明的观点不是唯一的,而是多元的。

学会定向转述,就能做到“一材多用”。

二、典型示例:(一)下面“滥竽充数”的故事,可以用来论证不同的主题,请依据下列论点,分别定向转述写一段文字。

齐宣王使人吹竽,必三百人。

南郭处士请为王吹竽,宣王悦之,廪食以数百人。

宣王死,湣王立,好一一听之,处士逃。

A.“人必须具备真才实学”B.“大锅饭为滥竽充数者创造了生存条件”C.“不好的环境使滥竽充数者得以生存”提示:所证明的论点出自那个角度(人物),则从这个角度(人物)下笔概述,并以其为陈述对象。

转述示例:A.“人必须具备真才实学”:战国时期,南郭先生听说齐宣王喜欢听竽,并且要三百人同奏的消息,就报名给齐宣王演奏。

其实,这个南郭先生根本不会吹竽,他只是想混到乐队里来骗取银两的。

后来齐宣王死了,儿子湣王继位,却不喜欢听合奏,要听独奏。

南郭先生听说后,明白自己再也混不下去了,只好连夜逃走了。

B.“大锅饭为滥竽充数者创造了生存条件”:战国时期,齐宣王听吹竽要三百人同奏,浩浩荡荡的乐队为南郭先生不会装会、不懂装懂创造了客观条件。

齐湣王一继位,要听独奏。

糟糕!独奏让南郭处士混不下去了。

C.“不好的环境使滥竽充数者得以生存”:战国时期,齐宣王三百人的浩大乐队里混入了一位假冒吹竽者。

几年来,乐队近三百名队员明知他是滥竽充数,却不检举不报告,事不关己,高高挂起,这样的环境为南郭先生的混饭吃提供了生存的土壤。

(二)请运用巴菲特的事例为论据,分别就以下三个论点各写一个议论文主体段落,要求剔除事例中不必要的枝节,通过想象,合理补充细节,语言精炼,重点突出。

议论文的选材和转述

议论文的选材和转述

(三)论据新鲜,是否只有新近发生的 事例才算新鲜?
白居易在四川见街边胡麻饼甚香,千里寄饼 给长安好友一姓杨的大使,赋诗曰:“胡麻饼样学 京都,面脆油香新出炉。寄与饥肠杨大使,尝看得 似辅兴无?”胡麻饼在路上颠簸三月,早就不脆不 香了,怎么能“得似辅兴无”呢?唐人是浪漫的, 我 们虽不能想象“杨大使”收到饼时那且惊且喜的表 情,但我们可以想象故事若发生在现代,饼虽能保 鲜,而一份浪漫的心情、一种对友人的关切却打了 折扣。现代文化使人们的沟通更容易了,而人们心 灵的交流却更困难了。
• 小结: 事实论据的“典型”,关键在于材料有 代表性、能反映出事物本质特征,具有说 服力量。所以,选用“典型”的事实论据, 大可不必拘泥于名人伟人的事例,热点时 事、历史故事、寓言故事、民间传说、名 著中的事例等,无论来自文学、科学还是 艺术等其他领域,都可为我所用。只要视 野开阔,何愁“无米下锅”?
• 就是人民。从先哲们“民贵君轻”、“求木之长 者,必固其根本”的观点,到唐太宗“水能载舟、 亦能覆舟”的水舟之辩,再到中山先生“耕者有 其田”的三民主义大同理想,以及毛泽东的“为 人民服务”,无不点明了原点所指、根本所在— —以民为本。 • 但是,当今之社会,当今之国家,本末倒 置、不识原点者,可谓不少。例如部分官员心中 已无公仆之心,反以封建时期“牧人者”自居。 思想的偏差,根本的缺失,原点的无视,造就了 一件件啼笑皆非的事件。怒喝上访者“我服务的 是人民,不是你一个人”的有之,勒令开发商把 建设好的商品房拆除,置公众利益不顾,只为政 府
观点3:敢于创造,敢于求新,才能出奇制胜 点子大王何阳让一个厂在滞销的卫生筷 上印上星期几星期几,这种不同常人的做法 使这一产品大受青睐。
• 3、转述事例时叙议结合 • 黑格尔曾经自夸德国人天生就是哲学家。然而 就是这样一个天生严谨自律的民族,就在一个 狂人的引诱下,陷入了战争的渊薮。60年前 的那幕惨剧:生灵涂炭、妻离子散、血流成 河……生者在对往者的审视中找到道德的标杆, 也找到了纪念的理由。德国人用尽一切方法阻 止时间淡褪那血色、稀薄那呼声:修建集中营 纪念馆,全力处理战后的善后问题,还有那德 国总理在犹太人纪念碑前的惊世一跪!德国人 在60年里不断地反思,不停地纪念,终于完 成了灵魂的自我救赎。德意志民族向世界展示 了理性的力量,也赢得了世人的尊敬!可见理 性的纪念才是正确的纪念,理性让纪念闪耀出 人性的光辉。

(整理)议论文之定向转述

(整理)议论文之定向转述

专题六:定向叙述论据【常见问题】在叙述论据材料时,有些同学抓不住要点,不懂得扣住论点来叙述论据,造成论据游离于论点之外。

【方法指导】论据的叙述要扣住论点,做到有针对性地阐述,即定向述据。

如何做到有针对性呢?1、注意取舍。

叙述与论点相关的内容,与论点无关或关系不大的内容应简略或舍弃。

材料:法国物理学家彼埃尔•居里是在一次偶然的交通事故中,不幸被一辆马车的车轮轧死的,这沉重的打击,使居里夫人陷入深深的静默孤寂之中。

然而,居里夫人并没有被痛苦所压倒,而以惊人的毅力一个人做着两个人的工作,继续向科学的顶峰挺进,终于在1911年第二次荣获诺贝尔奖金。

居里夫人成年累月埋头在实验室里苦干,成天和镭、铀之类放射性元素打交道,由于长时间受其照射,终于患恶性贫血而死。

居里夫人发现的放射性元素——镭,曾用来治疗癌症,医好许多病人,而她自己却死于镭的手掌。

(1)论点:科学家从事科学研究,一样需要有献出自己生命的准备。

取:居里夫人成年累月埋头在实验室里苦干,成天和镭、铀之类放射性元素打交道,由于长时间受其照射,终于患恶性贫血而死。

(2)论点:人贵有毅力。

简:法国物理学家彼埃尔•居里是在一次偶然的交通事故中,不幸被一辆马车的车轮轧死的,这沉重的打击,使居里夫人陷入深深的静默孤寂之中。

——→居里夫人在丈夫死后陷入深深的静默孤寂之中。

取:然而,居里夫人并没有被痛苦所压倒,而以惊人的毅力一个人做着两个人的工作,继续向科学的顶峰挺进,终于在1911年第二次荣获诺贝尔奖金。

2、懂得扩展。

就是把材料中与论点相关的部分扩展开来;或者将蕴含在材料中并不显露的地方加以挖掘、扩充。

例:题目:一道英语单项选择题:“Mrs. Wang,you look so beautiful.(g王女士,您今天看起来很漂亮)!”有两个答案供选择:A.Thank you(谢谢)!B.I’m not beautiful(我,我不漂亮)。

只看汉语意思,多数中国人选B,而正确的答案是A。

(夏长欢)议论文论据素材的定向转述4.11日(已传文库)

(夏长欢)议论文论据素材的定向转述4.11日(已传文库)

议论文论据素材的准确运用:定向转述,为我所用——采之欲遗谁?所思在论点编制:夏长欢,冯玉洁第一部分:错例评析1路途遥远,只有充分准备才能预约精彩。

正如现在腾讯董事长马化腾。

他在小的时候,受过高等教育,而在当时受过这种教育的人也不在少数,但是唯有他变成了如今这样富。

因为他在当时便洞穿了一切,选择了当时社会并不被人们使用的互联网。

因此他把互联网工作作为自己的梦想,他为了这个梦想的到来,努力做好了充分的准备。

当一个机遇到来时便会立即推出产品,比别人抢先去做一件事,你会更快适应一个新的时代的到来,正是如此,在这个时代中发挥着自己的作用。

给更多人带来便利,赢得了精彩的人生。

不与别人一样,所以我们应该努力2那些能吃苦的人,一定能够预约精彩。

我国古代有一名伟大的政治家,思想家范仲淹,可谓活出自己的精彩。

在他年幼时父母双亡,留下他一个人孤苦伶仃的生活。

他每天不仅要读书,而且要挣钱养活自己。

在别人家的小孩在玩耍时,他就已经没有了童年。

每天吃饭都吃不饱,一天只吃一锅粥,早上煮一锅粥,冷凉了分成三份,上午一份,中午一份,下午一份,来满足肚子。

他的一个朋友都看不下去了,给他送了一桌子美味佳肴,他却一口也没吃。

过了几天,他的朋友来到他家,问他为什么饭没吃一口,他却摇头道,我能有的吃就挺好了,我怕吃了你的饭,不再想吃粗茶淡饭了,最后,在范仲淹的不断努力之下,成为了宰相,拥有了精彩人生。

3精彩的人生自己来定义。

我们为什么要让自己更加精彩,不为别的,只希望自己变得更好,让生活更加有味道,而不是每天迫生活,被迫谋生,我们活在这个世上,不能够永远生活在最底层吧,人要向上爬,而不是像水一样向下流,也许努力过后的我们一无所有,但这些都不算4点亮自己,生活会更加精彩,付出多少,我们也许不会得到多少,但是,我们至少没有给自己留下遗憾,因为自己的目标拼搏了,奋斗了,即使你失败了,你拼搏的精神也一定是精彩的。

失败并不可怕,可怕的是你从此一蹶不振,你遇到多少的困难与挫折,多少,多年以后回想起来只会淡然一笑,绝对不会后悔,为自己的理想努力过了,那这份宝贵的精神食粮就是你的精第二部分:佳作赏读活化读经,激活经典经典是一个民族延续文明的物质载体,承载着许多民族记忆。

运用事实论据,定向转述材料【教师版】

运用事实论据,定向转述材料【教师版】

概括事实材料,多角度定向转述——议论文作文训练序列四【学习目标】1.提高概括材料的方法能力2.掌握定向转述材料的能力【学习重点】训练概括思维,运用概括性语言写议论文内容步骤【活动一】预习思考:【做一做】1.阅读下面两位考生同样以“人生不一定都要打草稿”为观点的议论文片段,思考:它们对材料的选择、概括,符合议论文事实论据的写作要求吗?A.曾经有一位下岗职工到一家外企去参加部门经理的面试,由于工作经验丰富,他一路过关斩将。

眼看着胜利的曙光就在前方,这个时候,那个老外面试官却突然向他提出了个出乎意料的问题:“你会用打字机吗?”。

他面上不显,快速地打量了一下四周后发现现场并没有打字机,于是他很淡定地回答会用,面试官又问:“一分钟能打出多少个字?”他没有回答而是反问道:“您的要求是多少?”面试官说了一个数字,他毫不犹豫地说可以。

面试结束后,他向别人借钱买了台打字机,日夜疯狂地练了有两个星期,终于达到了面试官要求的那个数字。

后来他被录取了,他的上司一次也没有要求过他打字。

试想,若是他在面试当中表现出哪怕一丝的犹豫,他在面试官的心中也会留下不太好的印象。

对于一个公司来说,一个杀伐果断且有急智的部门经理比一个太过于谨慎细致的部门经理要受欢迎得多。

因为说不定在你犹豫不决的时候,一个到手的好机会就这么白白地溜走了。

B.佩服司马迁笔下的项羽,顶天立地的英雄,巨鹿之战,破釜沉舟,不打战争的草稿,置之死地而后生;惊叹作《七步诗》的曹植,满腹经纶的才子,才思敏捷,厚积薄发,不打创作的草稿,妙笔生花,感天动地;崇敬导弹之父钱学森,精心推断,果敢决断,不打学术的草稿,功勋卓著,叹为观止。

反观现实,很多人沉溺于凡事必先打个草稿的习惯,把大好的光阴白白浪费在左顾右盼、犹豫不决中。

甚至连买个菜也要打个草稿,先想着货比三家,然后再揣度着讨价还价。

试想,只是为了一点蝇头小利,而大大地耗费半天的时间和精力,这样的草稿打还是不打?答案不言而喻。

议论文——定向转述素材练习

议论文——定向转述素材练习

议论文——定向转述素材练习议论文——定向转述素材一、试运用下面的材料,根据给定的论点,分别写一段文字,证明观点。

【材料1】《烛之武退秦师》(课本第1册)1、金子总会发光的。

________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ___ 2、千里马需要伯乐的发现和扶植。

________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ___ 3、顾全大局,国家利益高于一切。

________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ___ 4、责已恕人,宽容待人。

________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 【材料2】齐宣王使人吹竽,必三百人。

高中作文指导 议论文升格训练——材料转述

高中作文指导 议论文升格训练——材料转述

紧扣论点情简紧
(升格后)一根每天骑车上班途中将母亲和自 己绑在一起的布带,蕴含着儿子对母亲的深情;一 张排得满满的作息时间表,将对母亲的吃喝拉撒安 排得井井有条;一脸幸福的微笑,表达了一位患老
年痴呆症的母亲在儿子呵护下的安全感。(材料 句)
突出动情点
简明紧凑
突出动情点的方式:
1、突出能凸显深刻含义或情感的物 2、突出能凸显深刻含义或情感的对比、反 差 3、突出能凸显深刻含义或情感的细节
巧用排比
方法总结:
1、如何选用材料—— 紧扣论点删留加
2、如何转述材料—— 紧扣论点情简紧
3、如何丰富内容—— 对比类比和排比
做个“路在脚下的孙悟空” ——二模考试作文
小时候看西游记,奇怪于取经路上为什么会有那么多的妖 魔鬼怪,痛快于孙悟空与妖魔斗智斗勇,欢喜于他们终于取 回真经,修成正果,将弯路变成坦途。长大后才明白,人生 之路就是那曲曲折折的取经之路,而我们就应该是那个路在 脚下的孙悟空。
紧扣论点删 留加
(升格后)一根每天骑车上班途中将母亲和自己 绑在一起的布带,蕴含着儿子对母亲的深情;一张 排得满满的作息时间表,将对母亲的吃喝拉撒安排 得井井有条;一脸幸福的微笑,表达了一位患老年 痴呆症的母亲在儿子呵护下的安全感。(材料句)
练习:紧扣论点“删、留、加”
【学生文章】命运给她以贫瘠的土地,她却偏 以顽强的意志,让这片土地青葱一片。(观点句)
假如要说有民族气节可以突出苏武: 卧起操持节毛尽落的汉杖。 假如要说旧时代女子不能主宰自己命运的悲苦可以突 出曾经的豆腐西施变化为: 画图仪器里细脚伶仃的圆规 。 祥林嫂: 间或一轮的眼睛,长竹竿,破碗、空的。 假如要说乐观面对生活可以突出霍金: 坐在轮椅上的孩子般的微笑 假如说人没有自知之明而导致失败可以突出项羽: 乌江边自刎时的长叹“天欲亡我,非战之罪” 假如要说战争给人们带来的创伤可以突出伊拉克: 战火中奔跑的惊恐的儿童,在儿子尸首前无助的母亲

议论文材料的定向转述:一材多用(课件26张)

议论文材料的定向转述:一材多用(课件26张)

• 肩膀 • 人生来就有一双肩膀,应该扛起对家庭、社会、国家的责任,只 有如此,才能更好的实现自己的人生价值。 • 华盛顿卸去总统的职务后,一身轻松的回到弗农山庄,安享晚年。 然而当美法关系出现紧张时,他却依然响应政府的召唤,束装出发。 当国家处于危机的时候,他立即肩负起了一个公民对国家的责任。 • “捐躯赴国难,视死忽如归。”正是华盛顿在危难时候肩起了拯 救国家的重任,才赢得了国人的崇敬,实现了自己的人生价值。 • 一个人在家庭、社会、国家需要的时候,就应该勇敢地用肩膀负 起自己的责任。李春燕用瘦弱的肩膀,肩负起了医治十里八乡病者的 责任;魏青刚用坚实的肩膀肩负起了拯救落水者的责任;而我们,是 否也应该肩负起自己应该承担的责任?
文段2: 做人应该勇于担 当。因为勇于担当, 善取舍 生命才会少一份遗憾, 多一份坦然。长江大 学学生为救落水小男 孩,奋不顾身甚至有 三名遇难。对于我们 来说,这样年轻的生 命的逝去是一种遗憾, 但于他们自身来说或 许就是一份坦然了。 如果当时他们没有下 水救人而最终造成两 名小男孩溺水而亡, 他们于心何安?做人 应该勇于担当。
• 人与路 • 路有千万条,面对人生的岔路口,选择一条正确的人生之路,将 更能 • 现你的高尚灵魂,更能最大限度地实现你的人生价值。 • 伟人华盛顿选择了一条最有价值的人生之路,作为美国的第一任 总统,论德,论才,他都有资格继续担任总统直至老去,然而他却清 楚地认识到自己才疏学浅,经验匮乏。在留恋权势与让位贤人之间的 人生之路的抉择中,他毅然走出了卸任之路,让位给亚当斯,从而为 美国政坛民主更迭树立了良好的先例。 • 丛飞选择了资助贫困学子上学的人生之路,帮助了他人,幸福了 自己,感动了一代国人;邰丽华选择了勇敢面对克服困难的毅力之路, 使挣扎在困境面前的人们看到了希望的曙光;王昭君选择了“一去紫 台连朔漠”的道路,才拯救了大汉的万千生民。路是人走出来的,他 们都选择了一条最有价值的路,从而更大限度的实现了自己的人生价 值。

如何围绕中心定向转述例子(议论文写作)

如何围绕中心定向转述例子(议论文写作)

阅读下面的材料,思考:以“时间不会使记忆风化”为主旨,怎样进行定向转述?人物简介:王选,一个日军细菌战受害人的后代,从1995年起,在自己的家乡浙江义乌等地,开始了侵华日军对中国实施细菌战的调查取证工作,于1997年组织浙江、湖南等地的细菌战受害者成立“侵华日军细菌战中国受害者索赔诉讼原告团”,并被推举为团长,代表中国受害者向日本政府提出索赔诉讼。

2002年底,被多家国内媒体及读者评为“年度人物”,央视“‘感动中国’十大人物”,评委会给她致的颁奖辞是:“她用柔弱的肩头担负起历史的使命,她用正义的利剑戳穿弥天的谎言,她用坚毅和执著还原历史的真相。

她奔走在一条看不见尽头的诉讼之路上,和她相伴的是一群满身历史创伤的老人。

她不仅仅是在为日本细菌战中的中国受害者讨还公道,更是为整个人类赖以生存的大规则寻求支撑的力量,告诉世界该如何面对伤害,面对耻辱,面对谎言,面对罪恶,为人类如何继承和延续历史提供了注解。

”定向转述常存在的问题:不会取舍,全部用上不分主次,详略失当脱离观点,泛泛叙述学生示例:1、即使处于和平时代,也总有人会忆起战争的历史,那些或人尽皆知或未曾公开的历史。

王选,一个日军细菌战受害人的后代,时间没有使她的记忆风化,她走访调查,只为揭开侵华日军的丑陋面纱,指控日军,只为还受害人一个公道,肩负历史重任,感动中国,记忆永存。

(122字)2、王选,一个日军细菌战受害人的后代,在1997年成立了“侵华日军细菌战中国受害者索赔诉讼原告团”并且她被推举为团长,代表中国受害者向日本政府提出索赔诉讼。

2002年底,她被评为“感动中国十大人物”。

虽然日军细菌战时隔已久,但她仍然记忆犹新,是她在为受害者讨回公道,而且更是为了整个人类赖以生存的大规则寻求支撑的力量,她用行动告诉了世界:无论日军细菌战的日子离我们有多远,我们始终都会记得那些伤害、耻辱、谎言和罪恶,并告诉世界我们该如何面对已经过去的痛。

可见,时间不会使记忆风化,时间不会将记忆磨灭。

高三作文如何定向转述素材

高三作文如何定向转述素材

李白

你说你要“举杯邀明月”,只有天际的一轮圆月 才读懂你的情思。别人都以为你豪放不羁,写出 “天生我材必有用,千金散尽还复来”的你,还会 有什么让你眉头紧锁?他们不知道你心中的热情— —入仕,像普通的读书人一样,达则兼济天下。可 当你还来不及感谢如愿以偿,一颗热忱的心就开始 冰凉,他们不需要你的治国贤才,他们只不过是扛 着惜才的幌子,只要你在后宫写些“云想衣裳花想 容” 的艳歌。…… 昨日不可留,一个王朝的背影在你朦胧的醉眼 中逝去。一个逗号慢慢缩成了句号,一具腐朽的尸 体就有了一个传颂千古的名字:李太白。 • 2004年浙江高考题“人文素养与发展”的关系, 正是因为不重视文人,不重视人文素养,“一个王 朝的背影”才在李白“朦胧的醉眼中逝去”。
• 感恩XX?
鲍比的行为
感恩
• XX为什么值得感恩? • 鲍比的行为与感恩之间什么关系?
3班
• 1、当大多数人都将目光投射在坚强的鲍比 为感谢生活而著书的时候,我认为他的坚 持当然也缘于对那位同样有毅力有决心的 记录者的感谢。如果半途而废,遗憾的人 里也一定有那位默默无闻的记录者。
• 2、感谢曾经来到大地,感谢曾经享受过人 生,因为他来过,所以他想用这样类似苦 修的方式对这趟生命表达由衷的感谢。

鲍比就是这样在友人的帮助下,写下过去 生活的回忆,写下当下生活的感受,写下关 于活着、关于死亡、关于爱的思索,所有这 些都被收入到这本如生命絮语般的《潜水钟 与蝴蝶》一书当中。正如作家艾德蒙· 怀特评 价的那样,“阅读这本书,再次爱上了生 命……每个字都让作者备极辛苦,这里的文 字却不是简略如电报体的病床文章。它轻盈 如最灵动的幽默、清醒如烹煮中的杏仁、活 泼如年轻人第一次赴约的步履。”还有评论 家认为,《潜水钟与蝴蝶》势必将成为我们 这个时代,甚至任何时代,最杰出的回忆录。

作文定向转述素材技巧

作文定向转述素材技巧

• 材料: • 李叔同出家后,学生丰子恺仍跟他有来往。 弘一法师曾到丰家,丰子恺请法师就坐。法师 把藤椅轻轻摇动,然后慢慢坐下去。多次如此 后,丰问何故,法师答说:“这椅子里头,两 根藤之间,也许有小虫伏动,突然坐下去,要 把他们压死,所以先摇动一下,慢慢地坐下去, 好让它们走避。”
一枝一叶一世界(浙江)
定向越野作文作文素材高考作文素材作文素材积累作文素材大全高中作文素材作文素材精华本初中作文素材作文素材网事例要定向转述
• 向:论据证明论点的指向、方向,或者说角度, 就是叙例要有方向性,始终指向中心(即论点) • 转述:就是不能照搬材料,而是围绕中心论点 重新剪裁、组合材料,以浓缩的语言对事实进 行概述。 • 定向转述,就是围绕论点对材料进行指向明确 的概述,使事实论据与论点二者的意义相契合。 • 学会定向转述,就能一材多用,使有限的材料 发挥尽可能大的作用。
运用这一方法必须注意两点:
• 1、要有扣题意识。一个经典片段一般 要在段首扣题;中间阐释分析时也应 紧紧扣住观点,时时点题;结句的分 析引申更要回扣观点。 • 2、要注意详略的处理。能证明中心、 围绕话题的部分要详写,和中心、话 题无关的,要略写或不写。
平常心,敏感心(潍坊)
• 平常者,平静也;敏感者,机敏也。人生难得 有一颗平常心,弘一法师作为方外之人,自然更 有一颗平常心。平日的他看庭前花开花落,观天 外云卷云舒,生活上保持着“淡有淡的滋味,咸 有咸的味道”,可谓宠辱不惊,恬淡闲适,但他 的心又是敏感的。每次到学生丰子恺家做客,他 总是先轻摇藤椅,让里面的小虫走避,然后才安 然落座。法师平常心外更有一颗敏感的心,敏感 来自何处?来自对天地万物的尊重,来自对万物 生灵的怜悯。法师的心可谓平常也,但法师的敏 感之心足以光照青史,惠泽万世。

议论文之定向转述

议论文之定向转述

议论文训练——论据素材的定向转述与多向运用一、概念阐释:“定向转述”:定向,“向”是论点的意义指向,定向即叙例朝着这个“指向”;转述,就是不能将材料全部照搬,而是对准自己核心句的指向剪裁材料,使材料为我所用,以最为浓缩的精要语言对它进行高度的概述,而省去不必要的过程和细节描写。

定向转述,就是围绕论点对材料进行指向明确的概述,使事实论据与论点的意义相切合。

一则素材可以证明的观点不是唯一的,而是多元的。

学会定向转述,就能做到“一材多用”。

二、典型示例:(一)下面“滥竽充数”的故事,可以用来论证不同的主题,请依据下列论点,分别定向转述写一段文字。

齐宣王使人吹竽,必三百人。

南郭处士请为王吹竽,宣王悦之,廪食以数百人。

宣王死,湣王立,好一一听之,处士逃。

A.“人必须具备真才实学”B.“大锅饭为滥竽充数者创造了生存条件”C.“不好的环境使滥竽充数者得以生存”提示:所证明的论点出自那个角度(人物),则从这个角度(人物)下笔概述,并以其为陈述对象。

转述示例:A.“人必须具备真才实学”:战国时期,南郭先生听说齐宣王喜欢听竽,并且要三百人同奏的消息,就报名给齐宣王演奏。

其实,这个南郭先生根本不会吹竽,他只是想混到乐队里来骗取银两的。

后来齐宣王死了,儿子湣王继位,却不喜欢听合奏,要听独奏。

南郭先生听说后,明白自己再也混不下去了,只好连夜逃走了。

B.“大锅饭为滥竽充数者创造了生存条件”:战国时期,齐宣王听吹竽要三百人同奏,浩浩荡荡的乐队为南郭先生不会装会、不懂装懂创造了客观条件。

齐湣王一继位,要听独奏。

糟糕!独奏让南郭处士混不下去了。

C.“不好的环境使滥竽充数者得以生存”:战国时期,齐宣王三百人的浩大乐队里混入了一位假冒吹竽者。

几年来,乐队近三百名队员明知他是滥竽充数,却不检举不报告,事不关己,高高挂起,这样的环境为南郭先生的混饭吃提供了生存的土壤。

(二)请运用巴菲特的事例为论据,分别就以下三个论点各写一个议论文主体段落,要求剔除事例中不必要的枝节,通过想象,合理补充细节,语言精炼,重点突出。

作文 定向转述,拉近距离

作文   定向转述,拉近距离

要紧扣论点 ,定向转述
阅读与思考
例2《成熟是什么》
管鲍之交
在“管鲍之交”的材料之中,哪些地方 能体现鲍叔牙“关心 、理解”管仲呢? 这些“理解”是如何体现鲍叔牙“成熟” 一面的? 这些理解所体现出的成熟,有何作用和 意义呢?
转述事例还应注意什么?
要紧扣论点 ,定向转述 做好材料的剪裁
定向转述
拉近材料与观点之间的距离
有例仍无“力”怎么办?
我们虽然知道议论文要善于运用事例来 证明论点,但很多同学在写作中还会出现 这样的问题:事例并不少,但却难以支撑 论点,材料与观点总处于半游离的状态, 今天我们就一起来探讨怎样恰当转述事例, 才能更好地为观点服务。
阅读与思考
例1《说勤》
转述事例的基本要求是什么?
如何更好地转述事例?
要紧扣论点 ,定向转述 做好材料的“减法”与“加法” 段“将相和”被传为佳话,上卿蔺相如 就因为学会了“低头”,才会对老将廉颇的傲慢与轻视 一再礼让甚至谦避。而老将廉颇也正是因为学会了“低 头”,才敢于正视自己的错误,才去向蔺相如“负荆请 罪”。 生活中我们承受着来自各方面的压力,长期背负着终将 让我们难以承受。一味的刚强,一味的硬撑,而从不懂 得低头、弯腰的人,总会因为撞上挫折的“门框”而弄 得头破血流,给自己带来不必要的伤害。这时候,我们 需要象雪松那样弯下身来,释下重负,才能够重新挺立。 只有学会低头、懂得低头、敢于低头的人,才能使自己 永远立于不败之地。其实,弯曲,并不是认输或失败, 而是一种弹性的生存方式,是一种生活的艺术。
材料积累:
有一个秋天,北大新学期开始了,一个外地 来的学子背着大包小包走进了校园,实在太 累了,就把包放在路边。这时正好一位老人 走来,年轻学子就拜托老人替自己看一下包, 而自己则轻装去办理手续。老人爽快地答应 了。一个多小时过去,学子归来,老人还在 尽职尽责地看守。谢过老人,两人分别。 几日后是北大的开学典礼,这位年轻的学子 惊讶地发现,主席台上就座的北大副校长季 羡林正是那一天替自己看行李的老人。

第二讲天生丽质精雕饰巧转妙用万古新议论文的转述2024年高考语文议论文序列化写作提升精讲细练

第二讲天生丽质精雕饰巧转妙用万古新议论文的转述2024年高考语文议论文序列化写作提升精讲细练

第二讲天生丽质精雕饰,巧转妙用万古新——议论文素材的转述●掌握素材的“定向”转述方法。

●学会适当剪裁、压缩、仿用句式进行“批处理”●写作时学会素材与主题的“无缝对接”。

论述文是对某个问题、某个事件、某种现象或某种说法提出自己的见解和主张,并通过摆事实、讲道理的方式对自己的见解和主张进行分析、论证,意在使别人信服、让别人接受的一种文体。

素材是文章的血肉,素材运用得当才能让论述文中心明确、内容充实。

而分析说理是论述文的基本特征,理性地展示自我是对写作的基本要求。

举例论证是论述文写作最常用的论证方法之一,要想使论述文论证严谨有力,在事实论据的叙述上和分析议论上下功夫。

论述文是通过直接说理、论述来阐明问题的,论述文语言的基本要求是:必须准确、严密,富有逻辑性、概括性、简洁性和生动感。

所以,论述文的事实论据的叙述不同于记叙文,它不能像记叙文那样,以逼真形象的描绘取胜,其具体要求如下:1、材料准确,不能叙述不明、内容失真;2、语言简洁,概括扼要,避免叙述过多过繁,以“叙”代“议”;3、语言要有感染力和说服力。

一、叙例【例1】:老师常说,要重视基础知识的学习。

这话不假。

记得不久前的一个晚上,我和弟弟一起做作业,忽然,弟弟把作业本往我面前一推,瞪着眼睛,问道:“哥,‘崭新’的‘崭’字怎么写?”我白了他一眼,自命不凡地说:“这还不会?不就是车字旁加一个‘斤’字吗?”弟弟的问题得到了解决,也没注意我的态度。

没想到第二天中午放学后来,他指着我的鼻子调皮地说:“哼!你教错了字,还瞧不起人!”说着,用手在桌面上写了个“崭”字。

我这才知道,我的确写错了。

从这件事上可以看出要重视基础知识的学习。

【错误分析】:作为论述文,这个语段叙述过多过繁,以“叙”代“议”。

本语段如果删去开头和结尾两句,简直就是一篇完整的记叙文。

使得文段的议论软弱无力,缺乏严密的逻辑性和较强的说服力,论点自然也就站立不起来。

【改正方法】:1、删简法:删去与论点无关或关系不大的材料和语句;2、限制法:议论文叙述一个实例一般不要超过100字。

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议论文——定向转述素材
一、试运用下面的材料,根据给定的论点,分别写一段文字,证明观点。

【材料1】《烛之武退秦师》(课本第1册)
1、金子总会发光的。

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 2、千里马需要伯乐的发现和扶植。

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 3、顾全大局,国家利益高于一切。

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 4、责已恕人,宽容待人。

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【材料2】齐宣王使人吹竽,必三百人。

南郭处士请为王吹竽,宣王悦之,廪食以数百人。

宣王死,湣王立,好一一听之,处士逃。

1、人必须具备真才实学
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 2、大锅饭为滥竽充数者创造了生存条件
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
3、不好的环境使滥竽充数者得以生存
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
【材料3】“孙子膑脚,《兵法》修列”
1、在灾难中站起来的人是不可战胜的。

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 2、嫉妒是杀人的刀。

(要善于包容)妒忌是一剂毒药。

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 3、作恶的下一步就是毁灭。

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4、感情影响了理性认知。

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________二、下面这段文字在论证“细节决定成败”的过程中,在论据叙述方面存在哪些问题?请指出并加以修改。

细小的事,决定成败。

古代征战连绵,士兵死伤无数,可是历史上也有不费一兵一卒却将四万大兵逼退的事例。

这就是诸葛亮的空城计!诸葛亮城内只有寥寥几千兵力,但却因为他知道司马懿生性多疑,于是大开城门,并亲自带上书童上城楼抚琴,使得司马懿在城外不敢进入,并草草收兵,恐有埋伏。

诸葛亮因早早摸清对方性格,才能如此布局,从而不难看出,细小的事却决定了成败啊!
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