初中英语五种简单句详解
五大简单句类型英语
五大简单句类型英语五大简单句类型英语是：1、主语+谓语：这种句型简称为主谓结构，其谓语一般都是不及物动词。
例句：Things change.事情在变化。
2、主语+连系动词+表语：这种句型称为主系表结构，其实连系动词在形式上也是一种谓语动词，但实质上表语成了谓语。
例句：Lisa is a girl.丽莎是个女孩。
3、主语+谓语+宾语：这种句型可称为主谓宾结构，它的谓语一般多是及物动词。
例句：She gets the book.她得到了这本书。
4、主语+谓语+宾语+宾语：这种句型可称为主谓宾宾结构，其谓语应是可有双宾语的及物动词，两个宾语一个是间接宾语，一个是直接宾语，其中指物或指事的就是直接宾语指人（或动物）的就是间接宾语。
例句：He gave the book to his sister.他把这本书给了他的妹妹。
5、主语+谓语+宾语+宾补：这种句型可简称为主谓宾补结构，其补语是宾语补语，与宾语一起即构成复合宾语。
例句：She lets him go.她让他去。
扩展资料：1、主语（subject）是句子叙述的主体，一般置于句首，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
2、谓语（predicate）说明主语所发出的动作或具有的特征或状态，一般由动词来承担。
谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”和“是什么”或“怎么样”，谓语动词的位置一般在主语之后。
3、宾语（object），又称受词，是指一个动作（动词）的对象或接受者，常位于及物动词或介词后面。
宾语分为直接宾语和间接宾语（间接宾语也称宾语补足语）两大类。
4、表语（predicative）是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当，它常位于系动词之后。
简单句知识点
【用法讲解】考试要求：简单句的五种基本句型及There be句型是英语学习的基础和重点，也是中考试卷的重点，在书面表达、句子改写和翻译句子中都经常考查有关句子的知识；感叹句、疑问句、祈使句更是单项选择和句型转换的重点。
1.简单句的句型简单句就是句子只有一个主语和谓语，有五种基本句型：（1）主语＋谓语：这种句型称为主谓结构（S+V），其谓语一般是不及物动词。
例如：The rain stopped. 雨停了。
Things have changed now. 现在事情发生了变化。
(2)主语＋连系动词＋表语：这种句型称为主系表结构（S+L+P），连系动词在形式上也是一种谓语动词，表语一般是名词或者形容词。
例如：His father is a teacher. 他的爸爸是老师。
（表语是名词）Your mother is very young. 你的妈妈很年轻。
（表语是形容词）(3)主语＋谓语＋宾语：这种句型称为主谓宾结构（S+V+O），其谓语动词是及物动词，宾语一般是直接宾语。
例如：They often speak English at the meeting. 他们在会上经常说英语。
The house caught fire. 房子着火了。
(4)主语＋谓语＋间接宾语＋直接宾语：这种句型称为主谓宾宾结构（S+V＋O+O），其谓语动词必须是可以跟双宾语的动词，两个宾语中表示事物的是直接宾语，另一个表示人的是间接宾语。
例如：My father gave me a pen last night. 昨天晚上我爸爸给我一支钢笔。
I will write you a letter when I get there. 我到那里儿时给你写信。
(5) 主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语：这种句型称为主谓宾及宾补结构（S+V+O+C）其谓语动词必须是可以跟复合宾语的及物动词。
例如：I find him very clever. 我发现他很聪明。
初中英语语法 简单句的5种基本类型
Things change. 事物是变化的。 Nobody went. 没有人去。 He laughed. 他笑了。 Evening came. 晚上来了。 Time flies. 时光飞逝。
The moon rose. 月亮升起来了。 The man cooked. 那个男人做饭。 They talked( for an hour). 他们交谈了1个小时。 He is playing. 它在玩。 They have gone. 他们走了。
He is ill. She was a teacher. I am a boy.
系动词分类2-持续系动词
用来表示主语继续或者保持一种状况或态度。 主要有 keep 保持,rest 仍然是,remain 保持, stay, lie, stand。 He keeps silent. this matter rests a mystery.
系动词分类3-表像系动词
用来表示看起来像。主要有 seem, appear, look。 He looks tied.
He seems very sad.
系动词分类4-感官系动词
分别是触觉,嗅觉,听觉,味觉,视觉感受即 feel, smell, sound, taste, look. This flower smells sweet. This cloth feels very comfortable.
初中英语语法
简单句的5种基本类型
简单句的基本形式是由 1个主语加1个谓语构成， 其他各种句子形式都是 由此句型发展而来简单 句有5个基本类型
CONTENTS
01 主语+不及物动词(S+Vi) 02 主语+及物动词+宾语(S+Vt+O) 03 主语+系动词+表语(S+系V+P) 04 主语+及物动词+间接宾语+直接宾语(S+Vt+OI+OD)
这五种简单句基本句型，是学好初中英语的关键！
这五种简单句基本句型，是学好初中英语的关键！简单句的基本句型【知识梳理】英语句子成千上万，其变化也不计其数。
然而，这其中只有五种基本句型。
学会准确运用英语简单句的五大基本句型，是学好英语的基本功之一。
一、SV句型，即“主语+谓语”本句型中的谓语动词是不及物动词。
所谓不及物动词，就是他们之后不需要接宾语，就可表达一个完整的意思的一类动词。
这些动词常见的有：work, come, die, run, fly, wait, sit等等。
如：All the students in Class 1 work hard. 所有一班的学生学习认真。
【友情提醒】有些SV句型的句子，当其谓语动词表示运动或呆在某处时，一般要接一个表示方向或地点的状语，以使句子的表达更清楚、更完整。
但值得注意的是，这并不能影响句子的基本结构。
如：Please wait outside the school gate. 请在学校大门外等。
二、SVP句型，即“主语+谓语+表语”这种基本句型表示主语的状态及特征等，其中谓语动词为连系动词，表语多为形容词、名词、代词、副词或相当于名词或形容词的词和短语，表语和连系动词一起构成系表结构。
在初中阶段，我们经常碰到的连系动词一般可以分为两类：①表状态：be, look, seem, taste, smell等；如：The fish on the plate smells bad. 盘子里的鱼闻起来臭了。
②表转变或结果：become, get, turn, grow等。
如：Leaves on the trees turn yellow in Autumn.秋天树叶变黄。
三、SVO句型，即“主语+谓语+宾语”此种基本句型的谓语动词为“单宾及物动词”。
所谓及物动词，是指他们后边需要接上宾语，才能表达一个完整意思的一类动词。
宾语通常为名词、代词、动名词、动词不定式等，它同及物动词一起说明主语做什么。
如：I remember to return your book on time. 我记住按时归还你的书。
初中英语必掌握的5种基本句型
初中英语必须掌握的5种基本句型1五种简单句基本句型1.“主语+ 谓语”(即“主谓”句型)这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。
例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。
2.“主语+ 谓语+ 宾语”(即“主谓宾”句型)这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。
例：I study English.分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。
3.“主语+ 谓语+ 间接宾语+ 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。
例：Our teacher taught us English.分析：“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。
4.“主语+ 谓语+ 宾语+ 宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。
例：He asked her to go there.分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语--补充说明宾语做什么)。
5.“主语+ 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。
汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。
常用的系动词有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。
英语中简单句的五种句型
英语中简单句的五种句型
英语中简单句的五种句型分别是：主语+谓语、主语+谓语+宾语、主语+谓语+表语、主语+谓语+宾语+宾补和主语+谓语+宾语+状语。
以下是这五种句型的详细介绍：
1.主语+谓语：这种句型中的谓语动词是不及物动词，即动词后面不需
要宾语，直接表达动作或状态。
例如：“He smiled. 他笑了。
”2.主语+谓语+宾语：这种句型中的谓语动词是及物动词，即动词后面需
要宾语来表达动作或状态。
例如：“He likes music. 他喜欢音乐。
”
3.主语+谓语+表语：这种句型中的谓语动词是系动词，如“be”、
“seem”、“look”等，后面连接的是表语，通常描述主语的性质或状态。
例如：“He is a teacher. 他是一名老师。
”
4.主语+谓语+宾语+宾补：这种句型中的谓语动词后需要一个宾语和一
个宾补来共同表达完整的动作或状态。
例如：“They elected him president. 他们选举他为总统。
”其中，“president”是宾补，补充说明“他”的身份。
5.主语+谓语+宾语+状语：这种句型中的谓语动词后需要一个宾语和一
个状语来共同表达完整的动作或状态。
例如：“She sings
beautifully. 她唱得很美。
”其中，“beautifully”是状语，修饰“唱”这个动作。
以上就是英语中简单句的五种句型。
初中英语-五种基本句型
初中英语-五种基本句型
一、五种简单句基本句型
1.“主语+谓语”(即“主谓”句型)
这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。
例：They arrived in Harbin yesterday morning.
分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。
2.“主语+谓语+宾语”(即“主谓宾”句型)
这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。
例：I study English.
分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。
3.“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”(即“主谓双宾”句型)这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。
例：Our teacher taught us English.
分析：“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。
4.“主语+谓语+宾语+宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。
5种简单句基本句型及句子成分名词解释
5种简单句基本句型及句子成分名词解释前五个句型属于简单句的基本句型，后面三个是中考中重要的简单句句型，最后面是句子成分的名词解释。
一. 五种简单句基本句型1.“主语+ 谓语”(即“主谓”句型)这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。
例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。
2.“主语+ 谓语+ 宾语”(即“主谓宾”句型)这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。
例：I study English.分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。
3.“主语+ 谓语+ 间接宾语+ 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。
例：Our teacher taught us English.分析：“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。
4.“主语+ 谓语+ 宾语+ 宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。
例：He asked her to go there.分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语—补充说明宾语做什么)。
5.“主语+ 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。
汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。
初中英语五种简单句
五种简单句简单句：只包含一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）的句子，称作简单句。
简单句的基本句型：简单句有以下5种基本句型。
1. S (主语) + V (谓语) + 其它：1)He came last Sunday.2)It often snows in winter.3)He dances very well.4)He and his family can’t sleep well.注意：动词必须是不及物动词。
2．S + V + O (宾语) + 其它：1）He had lunch in the restaurant yesterday.2)I bought a new bike with my mom.注意：动词必须是及物动词,如果是不及物动词，必须用相应的介词：She looks like her sister.They arrived at school early.3.S + V + O人+ O物+ 其它：=S + V + O物+ 介词+O 人+ 其它(主语+ 及物动词+ 双宾语)注意：双宾语一个指人（即间接宾语），另一个指物（即直接宾语）。
一般间接宾语位于直接宾语的前面，有时它们也可交换位置，这是需要在间接宾语的前面加上介词to 或for 。
常见的双宾语结构：bring sb. sth (bring sth to sb).give sb. sth (give sth to sb.)pass sb sth (pass sth to sb)send sb sth (send sth to sb)show sb sth (show sth. to sb.)tell sb sth (tell sth to sb )write sb sth (write sth to sb )sell sb sth.(sell sth to sb.)teach sb sth.(teach sth. to sb.)buy sb sth (buy sth for sb )get sb sth.(get sthfor sb.)make sb sth.(make sth for sb)eg.1)Dad bought me a bike yesterday.2)Tom gave me a nice gift on my last birthday party.4 .S + V + O + O补(主语+ 及物动词+ 宾语+ 宾语补足语)注意：当宾语意思表达不完整时，需要补充说明宾语的状态、性质等。
简单句的五种基本句型及句子成分
简单句的五种基本句型句型一主语+系动词+表语（SLP）[讲解] (1) 系动词的三种分类：在初中阶段，我们学过的表示“保持或状态”类的有be, remain, stay, keep, prove等；表示“变化”类的有grow, turn, get, become, fall, go, come等；表示“感官”类的有look, sound, smell, taste, feel, seem, appea r等。
例如：I am a senior school student while he is a junior one.我是高中生，他是初中生。
After four years, Tom became a doctor/ turned doctor.四年后，汤姆成了一名医生。
The story sounds interesting and instructive.这故事听起来既有趣，又有教育意义。
(2) 可以充当表语的有形容词、名词、副词(短语)、介词短语、表语从句、分词(短语)等。
例如：In order to keep healthy, he takes exercise everyday. (形容词作表语)In my mind, mother is my hero. (名词作表语)Look! Your pet dog is there. (副词作表语)The schoolbags come in different sizes. (介词短语作表语)You’ve changed a lot. You are not what you were. (表语从句作表语)Many passengers got injured in the accident. (过去分词作表语)The machine keeps running for a long time. （现在分词短语作表语）(3) 使用系动词应注意的地方：第一，没有被动语态；第二，一般没有进行时(除了feel以外)；第三，有些动词既是系动词又是普通动词。
七上英语五大简单句
七上英语五大简单句在七年级上册的英语课程中，有五个重要的基本句型需要掌握。
这些句型是学习英语语法和语言表达的基石，能够帮助初学者建立起英语表达的基本能力。
下面将介绍这五个简单句型及其用法。
1.主语 + 动词 (Subject + Verb) 主语加动词构成最基本的简单句。
主语是句子的中心，表示句子主要讨论的事物或人，而动词则表示主语所做的行为或状态。
•例句：I play football.（我踢足球。
）2.主语 + 动词 + 宾语 (Subject + Verb + Object) 在一个简单句中，除了主语和动词，还可以包含宾语。
宾语是动作的承受者或所作用的对象。
•例句：She reads books.（她读书。
）3.主语 + 动词 + 表语 (Subject + Verb + Complement) 表语是对主语的补充说明，这种句型常用于表示状态、特征、感觉等信息。
•例句：The dog is cute.（这只狗很可爱。
）4.主语 + 动词 + 间接宾语 + 直接宾语 (Subject + Verb + Indirect Object +Direct Object) 在某些句子中，除了主语、动词和宾语之外，还可以有间接宾语。
间接宾语通常是动作的直接受益者，而直接宾语则是动作直接作用的对象。
•例句：He gave me a pen.（他给了我一支笔。
）5.主语 + 动词 + 宾语 + 宾语补足语 (Subject + Verb + Object + ObjectComplement) 除了间接宾语之外，有时候宾语后面还可以有宾语补足语，对宾语进行补充说明。
•例句：We elected her class monitor.（我们选她当班长。
）这五个简单句型的掌握是学习英语的起步，通过运用不同的句型，可以表达出丰富的信息。
当然，在实际使用过程中，还需要掌握句子的时态、语态、否定形式等其他语法规则。
通过不断练习这些句型，可以提高自己的英语表达能力。
关于英语五个简单句的讲解
关于英语五个简单句的讲解
当我们讲解英语中的五个简单句时，我们可以从基本句型、结构和语法角度入手，通过简单的例句来说明。
以下是五个简单句的讲解：一、主+ 谓：
例句：She sings.
解释：这是最简单的英语句子结构，由主语和动词构成。
主语She 进行动作sings。
二、主+ 谓+ 宾：
例句：He reads a book.
解释：除了主语和动词外，这个句子还有一个宾语 a book，表示动作的对象。
三、主+ 谓+ 宾+ 宾补：
例句：She painted the wall red.
解释：在这个句子中，red是宾补，表示宾语the wall的状态或性质。
四、主+ 谓+ 宾+ 间宾+ 直宾：
例句：He gave her a present.
解释：这个句子有两个宾语，her是间接宾语，表示动作的接受者；a present是直接宾语，表示动作的对象。
五、主+ 系+ 表：
例句：The flowers are beautiful.
解释：这个句子中，are是系动词，连接主语The flowers和表语
beautiful，表示主语的状态。
初中英语简单句的基本句型讲解
初中英语简单句的基本句型讲解简单句：由一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）所构成的句子。
简单句分为5种基本句型：1．主语＋谓语（主语＋不及物动词）例1：My little sister can swim very well. 我妹妹游泳游得很好。
主语谓语（不及物动词）例2：The planehas already arrived. 飞机已经抵达。
主语谓语2．主语＋谓语＋宾语（主语＋及物动词＋宾语）例3：The poor passengers on the real Titanic saw the tip of the iceberg.主语谓语宾语泰坦尼克号上可怜的乘客们看到了冰山的顶部。
例4：The company makes films . 这家公司制作电影。
主语. 谓语宾语例5：Stanley bought a flat last year. Stanley去年买了套公寓。
主语谓语宾语3．主语＋系动词＋表语（主语＋连系动词＋表语）例6：My mother is a scientist. 我母亲是个科学家。
主语谓语表语例7：She looks young. 她看上去很年轻。
主语谓语表语例8：The cake tastes very yummy. 这蛋糕尝起来很美味。
主语谓语表语4．主语＋谓语＋双宾语（主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语）例9：My mother bought me a dictionary yesterday. 我母亲昨天给我买了本字典。
主语谓语间接宾语直接宾语例10：Can you give me the math book? 你能给我那本数学书吗？谓语主语谓语间接宾语直接宾语例11：Will you tell us something about your school life?谓语主语谓语间接宾语直接宾语你给我讲讲你们的学习生活，好吗？5．主语＋谓语＋复合宾语（主语＋及物动词＋宾语＋补语）例12：We must keep our classroom clean and tidy. 我们必须保持教室干净、整洁。
英语五种简单句型及例句初中
英语学习：五种简单句型及例句初中在英语学习的过程中，掌握句型是非常重要的一部分。
简单句是英语句子种类中最基本的一种，它通常由主语、谓语构成，可以单独作为一个完整的句子存在。
在初中阶段，学生常常需要掌握一些简单句型以及相应的例句，下面介绍五种简单句型及例句。
1. 主+谓•主：代词/名词•谓：动词例句： - She reads. - Tom plays basketball.2. 主+谓+宾•主：代词/名词•谓：动词•宾：名词/代词例句： - He eats an apple. - Mary loves her dog.3. 主+谓+宾+宾补•主：代词/名词•谓：动词•宾：名词/代词•宾补：形容词/名词例句： - She found the book interesting. - He painted the wall red.4. 主+谓+宾+宾补+宾补•主：代词/名词•谓：动词•宾：名词/代词•宾补：形容词/名词•宾补：名词/代词例句： - The teacher considered the question difficult. - I found her answer satisfactory.5. 主+系+表•主：代词/名词•系：连系动词•表：形容词例句： - The flower is beautiful. - He seems happy.以上就是初中英语学习中常见的五种简单句型及例句。
通过不断练习和积累，可以帮助学生更加熟练地运用这些句型，提高英语写作和口语表达能力。
希望同学们在学习中能够不断进步，享受英语学习的过程。
初中英语5种基本句型
初中英语5种基本句型1五种简单句基本句型1.“主语+ 谓语”(即“主谓”句型)这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。
例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。
2.“主语+ 谓语+ 宾语”(即“主谓宾”句型)这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。
例：I study English.分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。
3.“主语+ 谓语+ 间接宾语+ 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。
例：Our teacher taught us English.分析：“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。
4.“主语+ 谓语+ 宾语+ 宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。
例： He asked her to go there.分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语--补充说明宾语做什么)。
5.“主语+ 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。
汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。
常用的系动词有be, keep，lie,remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。
英语中简单句五种基本句型
初中英语五大简单句型详解1、主语+ 谓语谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等（不及物动词后不可以直接跟名词作宾语哦，要加个介词才可以比如listen to me）e.g:It matters.它很重要His words work.他的话起作用了。
2、主语+谓语+宾语谓语动词都是实义动词，但不能表达完整的意思，必须跟宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。
这类动词叫做及物动词。
e.g：I like my English teacher.我喜欢我的英语老师。
He wants some flowers.他想要几朵花~3、主语+系动词+表语句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。
这类动词叫做(连)系动词。
系动词可分四类：（1）be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用,后可接动词外的任何词；（2）感官动词类look, feel, smell, taste, sound等+adj.（3）表示变化：get, grow, become, turn, go等（4）表示状态延续：stay, keep, prove, remain, stand等e.g：She is beautiful.她很漂亮The food taste delicious。
这饭菜尝起来很美味。
4、主语+谓语+直宾+间宾谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。
这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。
通常可改为“主语+谓语+间宾+介词+直宾”e.g：（借用上文例子）He give her a pen. (他给她一只笔.)He give a pen to her.I buy you a book. ( 我已为你买了这份饮料.)I buy book for you.5、主语+谓语+宾语+宾补动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。
初中英语语法 五种基本简单句型讲解
英语语法-五种基本简单句型五种简单句型：一．.S+V+P （主语+系动词+表语）1. 常见的系动词有：①. be 动词:is, am, are, was, were②. “保持” keep, stay③. “变得” become, get, turn④. “……起来” look, sound, smell, taste, feel2. 表语即系动词后面的成分，可由名词n，形容词adj，动名词，过去分词，介词短语或表语从句充当。
eg: He is handsome．(he 做主语，is 是系动词，handsome 是形容词，做表语) 译：他长得帅。
eg: He is a clever boy．（he 是主语，is 是系动词，a clever boy 是名词短语（即不定冠词a/an + 形容词＋名词单数，）做表语）译：他是一个聪明的男孩。
eg: The desk feels hard．(The desk 是主语，feel 是系动词，hard 是形容词，做表语) 译：书桌摸起来很硬。
eg: He is in the classroom. (he 是主语，is 是系动词，in the classroom 是介词短语，做表语) 译: 他在教室里。
注：主语可由名词，动名词，代词，不定式或主语从句充当。
二. S 十Vi （主语+不及物动词）eg: He runs quickly．（he 是主语run 是不及物动词, 其中quickly 是副词，修饰run）译：他跑得快。
eg: My ink has run out．(my ink 是主语，run out 是一个不及物的动词词组，has run out 是现在完成时的结构) 译：我的钢笔水用完了。
注：不及物动词：字典里词后标有vi. 的就是不及物动词。
不及物动词后不能直接跟有动作的对象（即宾语）。
若要跟宾语，必须先在其后添加上某个介词，如to, of，at 后才可以接宾语。
英语简单句、并列句、复合句解析
英语简单句、并列句、复合句解析简单句、并列句和复合句考点一简单句1. 简单句只包含一个主谓结构.2. 五种简单句:1) 主+谓. He comes at last.2) 主+系+表. She is a teacher.The soup tastes nice.3) 主+谓+宾. They reached the village.4) 主+谓+间宾+直宾.He gave me a pen.5) 主+谓+宾+宾补.I find that book very useful.考点二并列句并列句：两个或两个以上的简单句，用连词连接起来。
常用的连接词有：1. 表示顺承关系的：and, not only…but also（不仅….而且….）等。
She ______ gave us a lot of advice, _______helped us to overcome difficulties.Linda tried to become an excellentteacher, _____ at last she succeeded.2. 表示选择关系和否定条件的有or（还是，否则）Do you want to leave now ____ would yourather set off later?Wear your coat, ____ you’ll catch a cold.3. 表示转折关系的有but, yet等。
He is young, but he works hard.虽然他年轻，但工作努力。
4. 表示因果关系的有for, so 等。
My leg hurts so I go to see a doctor. 我的腿疼，因此我去看医生。
考点三主从复合句：宾语从句1. 宾语从句的引导词（1）引导陈述句用that(在口语和非正式文体中常常省略)He tells me (that ) he is going shopping thisSunday.(2) 引导一般疑问句用if或whether.She asked me if\ whether she could join us.(whether…or not)(3) 引导特殊疑问句，要用原来的特殊疑问词。
英语简单句五大句型
You can leave the cooking to me.
间接宾语前需要加for 的常用动词有：bring, buy, choose, fetch, get, leave, make, play(演奏）， sing等。
Bring a present for Mary.
Someone left the note for you.
S + vt + that-clause(从句)
1
I don't think (that) he is right.
2
常用于这句型的动词有：
admit承认, believe相信, demand要求, doubt怀疑, expect期望, explain解释, feel(觉得), hear（听说）, hope希望, imagine想象, intend打算, know知道, mean意欲, notice注意到, say, see（看出），show表明, suggest建议, think, wish希望。
总结： 此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。 这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、不定式、分词等。
初中英语简单句的五种基本句型
简单句的五种基本句型。
简单句的五种基本句型，对于提高同学们的听、说、读、写、译能力有至关重要的作用。
下面我们就一起再来回顾一下简单句的五种基本句型吧！简单句的五种基本句型包括：a. 主语+连系动词+表语(S+ Link-V+P)此句型中的谓语动词为连系动词，作表语成分的有形容词、名词、代词、分词、不定式介词短语等。
常见的系动词有be, feel, taste, smell, sound,seem, look(看起来)，get(变)，become(变),turn(变)等。
1）The story sounds interesting. 那个故事听起来很有趣。
2） Her dream has come true. 她的梦想实现了。
3）My books are on the desk. 我的书在书桌上。
4）The food seems to be nice. 这食物似乎不错本句型的特点是"连系动词+表语"二者缺一不可。
例如"The teacher angry"和"We in the classroom." She sixteen.都不成其为一个句子。
汉语中形容词、介词短语、数词都可以用作谓语，但是英语中它们不能单独作谓语，它们前面必须加上一个系动词才能构成谓语。
b.主语+不及物动词(S+V)在此句型中，谓语动词是不及物动词，其后没有宾语。
因为此句型中的动词表达的意思已经很明确，所以不需要跟宾语。
有时为了表示动作发生的频率、程度、原因、结果、目的、场所、时间等，可以带状语修饰动词。
如：1）My head aches. 我头疼。
2）The students are listening．学生们正在听。
3) We study hard. 我们努力学习。
4) The red sun rises in the east. 一轮红日从东方升起。
5) The Second World War broke out in 1939. 1939年爆发了第二次世界大战。
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初中英语语法五大基本句型
英语句子是由主语(subject), 谓语动词(verb),宾语(object), 表语(predicative),状语(adverbial),宾语补足语(object complement)等成分组成，按照这些成分的组合方式英语句子可分为五种基本句型。
句子成分口诀：
主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。
定语必居主宾前，谓前为装谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
句型一：主语+不及物动词
不及物动词本身就可以表达完整的意念，不需要宾语及补语，但有时可有副词，介词短语等状语修饰语。
e.g. The rain stopped .
The old man walks in the park .
句型一的扩展：1.主语+不及物动词+状语
e.g. The machine works smoothly. (机器运转正常。
)
2.There +不及物动词+主语
e.g. There is some milk in the bottle .
There comes the bus .
3. 主语+不及物动词+ 动词不定式
e.g. They stopped to take a short rest . (他们停下来稍作休息)
特别提醒
动词stop 可用作不及物动词，也可用作及物动词。
作不及物动词时, 通常后接动词不定式,表示停下来的目的是做另一件事。
作及物动词时，通常后接动名词,表示停止做这件事。
e.g. They stopped taking a rest .
句型二：主语+系动词+表语
系动词本身不能表达完整的意念没，需要形容词，名词，介词短语等来补充说明主语，也叫主语补语。
e.g. My sister is a nurse .
I feel quite hungry .
The ball is under the desk .
句型三：主语+及物动词+宾语
及物动词本身需要一个动作的接受者（宾语），才可以表达一个完整的意念。
e.g. We are learning English .
Do you know him ?
Your radio needs repairing .
She hopes to see her uncle.
句型四：主语+及物动词+间接宾语+直接宾语
有些及物动词需要两个宾语才能表达一个完整意念。
e.g. Her mother bought her a skirt.
Give me the book, please.
特别提醒
A. 在此句型中，通常是间接宾语（人）在前，直接宾语（物）在后，有时直接宾语和间接宾语可以对调，这时间接宾语前应加上适当的介词。
e.g. Her mother bought a skirt for her .
Give the book to me , please .
直接宾语与间接宾语对调时，间接宾语前加介词to的动词有：
give(给), tell(告诉) , lend(借给) , sell(卖), teach(教) , send(寄给), write(写给), show(出示) , return(还给), bring(带给), pass(递给), leave(留给), offer(提供), hand(交给)
间接宾语前加介词for的动词有：
buy(买), choose(选择), get (弄到), make(做), order(订购), sing (唱歌), do (做), play(演奏)
B. 如果直接宾语为人称代词那么必须把直接宾放在间接宾语前，且间接宾语前要加上适当的介词。
e.g. I handed it to our teacher .
不能说：I handed our teacher it .
C. 此句型变为被动语态时，可分为两种情况。
e.g. Her mother bought her a skirt .
a. She was bought a skirt by her mother .
b. A skirt was bought for her by her mother.
句型五：主语+及物动词+宾语+宾语补足语
及物动词本身需要一个宾语外，还需要一个名词，形容词，副词, 动词不定式，分词来补充说明宾语，才能表达一个完整的意念。
e.g. We elected Li Yang our monitor.
The news made us sad.
She saw the thief steal into the shop .
The teacher asked me to answer the question .
I found the man stealing the money .
I found my money stolen .
特别提醒
A. 现在分词为宾语补足语时，宾语与现在分词之间是主动关系；过去分词为宾语补足语时,宾语与过去分词之间是被动关系。
B. 在let(让)，make(使得)，have（请，让，使得），see(看)，hear(听到)，watch(观看)，feel(感觉到)，listen to (倾听)，look at (看到)，notice(注意到)等动词后的宾语补足语如果为不定式，则省掉"to",但变为被动语态时，则要带"to".
e.g. We hear her sing next door.
She is heard to sing next door .
C. 此句型变为被动语态时，只有一种情况。
e.g. They saw him steal the old man's money.
He was seen to steal the old man's money。