幼儿园小班美术优质教案《太阳》

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小班美术优质教案《太阳》

小班美术优质教案《太阳》教案标题：《太阳》教案时长：2课时（每课时45分钟）适用年级：小班（3-4岁）教学目标：1. 能够认识太阳，并知道太阳是我们生活中的重要能源。

2. 培养幼儿对太阳的兴趣，激发他们探索太阳的好奇心。

3. 通过亲身体验和绘画活动，发展幼儿的观察能力和艺术创造力。

教学准备：1. 图片或卡片：太阳、太阳系统的行星、太阳能电池板等。

2. 背景音乐：《太阳之歌》或其他适合的音乐。

3. 画纸、彩色笔、颜料、刷子等绘画工具。

4. 太阳模板、黄色纸、剪刀、胶水等制作手工工具。

教学过程：第一课时：1. 导入（5分钟）：播放背景音乐《太阳之歌》，让幼儿跟着音乐摆动身体，感受音乐的快乐，引起他们对太阳的兴趣。

2. 认识太阳（10分钟）：出示太阳的图片或卡片，让幼儿观察太阳的形状和颜色。

然后，教师介绍太阳是我们生活中的光和热的来源，它是一颗非常大的星星，可以让我们看见世界的一切。

3. 太阳与行星（15分钟）：通过出示太阳系统的行星的图片或卡片，教师引导幼儿认识太阳与其他行星的关系。

教师可以以对话的形式引导幼儿发表自己的观点和猜测，激发他们的想象力。

4. 制作太阳手工（15分钟）：教师引导幼儿用剪刀剪出太阳的形状，并用胶水将它粘贴在黄色纸上，然后用黄色颜料给太阳上色。

最后，幼儿可以根据个人喜好，贴上一些太阳系中的行星。

5. 课堂展示（10分钟）：鼓励幼儿将自己制作的太阳手工展示给其他同学，让他们互相学习和欣赏。

第二课时：1. 太阳的光和热（10分钟）：教师通过示范实验，利用太阳能电池板照亮小灯泡或加热水杯的水，让幼儿亲身体验太阳的光和热的作用，并引导他们发表自己的观察和感受。

2. 绘画活动（20分钟）：教师放置各种绘画工具在绘画区域，鼓励幼儿自由发挥创造力，绘画与太阳有关的图画。

教师可以提供一些提示，如太阳的表情、太阳的周围环境等。

3. 课堂展示（10分钟）：鼓励幼儿将自己的绘画作品展示给其他同学，让他们互相欣赏和交流。

幼儿园小班美术教案《太阳》含反思

一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识太阳，了解太阳的特点和象征意义。

2. 技能目标：培养幼儿手工制作能力，学会用简单的线条和色彩画出太阳。

3. 情感目标：培养幼儿对美术的兴趣，激发幼儿热爱自然、热爱生活的情感。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握画太阳的基本技巧，培养幼儿的手工制作能力。

难点：引导幼儿用丰富的想象力创作出独一无二的太阳作品。

三、教学准备：1. 教具：太阳图片、画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。

2. 材料：各种颜色的小纸片、彩条、珠子等。

四、教学过程：1. 导入：展示太阳图片，引导幼儿观察太阳的特点，如圆形、光芒等。

2. 讲解：简要讲解太阳的象征意义，如温暖、光明等。

3. 示范：教师演示如何用画笔、彩泥等材料创作太阳，讲解绘画技巧。

4. 创作：幼儿根据自己的想象力，选择材料开始创作太阳作品。

5. 交流：邀请幼儿展示自己的作品，让大家互相欣赏、学习和交流。

五、教学反思：本次教学活动幼儿参与度较高，大多数幼儿能顺利掌握画太阳的基本技巧。

在创作过程中，幼儿表现出丰富的想象力，作品各有特色。

但也有部分幼儿对绘画技巧掌握较慢，需要在今后的教学中加强个别指导。

总体来说，本次教学活动达到了预期的目标，幼儿在愉快的氛围中学习了太阳的知识，提高了手工制作能力。

六、教学拓展：1. 邀请幼儿分享在生活中见到的太阳，如早晨的太阳、傍晚的太阳等，让幼儿感受太阳的变化。

2. 引导幼儿讨论太阳对人类和地球的重要性，如提供光明、温暖等。

3. 延伸活动：组织幼儿进行户外写生，观察太阳在不间、不同天气下的变化。

七、作业布置：1. 请幼儿回家后，与家长一起观察太阳，记录太阳在不间的位置和光芒。

2. 鼓励幼儿在家里尝试用其他材料和方式创作太阳，如剪纸、手工等。

八、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解幼儿对太阳知识的掌握情况。

2. 评价幼儿的作品，关注幼儿在创作过程中的想象力和手工制作能力。

3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现和创作情况。

幼儿园小班美术教案《太阳》含反思

幼儿园小班美术教案《太阳》一、教学目标1.能够用简单的语言表述太阳形象；2.能够用简单的色彩搭配表达太阳的温暖与活力；3.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学重点与难点1. 教学重点1.通过教师的示范，让幼儿了解太阳的基本形状；2.利用色彩和贴纸等辅助工具，让幼儿表达太阳的温暖和活力。

2. 教学难点教学难点在于如何启发幼儿的观察能力，让他们认识太阳的形象并用色彩表现出它的温暖和活力。

三、教学准备1.提前准备好各种颜色的水彩笔、颜料、画笔以及白色画纸；2.准备一些太阳的图片，用于教学演示和参考；3.准备一些黄色、红色、橙色和棕色的贴纸。

四、教学过程1. 导入•用一些图片或实物引入太阳的概念，让幼儿了解太阳的基本形状、颜色、特征和功能。

2. 示范练习•教师向幼儿展示示范图，指导幼儿选用黄色调色板涂出太阳的基本轮廓；•让幼儿注意细节，表现太阳的光芒；•指导幼儿使用橙红色、红色、黄色等颜色来表达太阳的温暖和活力。

3. 自由创作•让幼儿自由发挥，用自己的语言和想象来表达太阳；•让幼儿选用贴纸、小石子、纸片、彩色线带等材料来创作太阳；•鼓励幼儿彼此交流、分享和欣赏自己的作品。

五、教学反思这堂课，我让孩子们一边学会画太阳，一边了解太阳。

在导入环节，我通过图片和实物的引导让孩子们了解太阳的基本形状、颜色、特征和功能，激发了他们学习知识的兴趣。

在示范练习环节中，我采用了一些辅助工具，如彩色纸条、颜色笔、黏贴贴纸等，让孩子们对细节有了更深的了解，掌握了色彩搭配、构图、细节处理等方面的技能。

在自由创作方面，我引导孩子们放松心态，发挥自己的想象力，并让孩子们学会互相欣赏别人作品的能力，增强了他们的团队合作意识。

虽然上课时间有些短，但是孩子们在绘画中体验到了成功和快乐，同时也增强了他们的学习信心和兴趣。

小班画太阳美术教案6篇

小班画太阳美术教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班美术太阳教案12篇

小班美术太阳教案12篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园小班教案《太阳》

幼儿园小班教案《太阳》第一章：认识太阳一、教学目标：1. 让幼儿知道太阳是我们生活中必不可少的一个存在。

2. 培养幼儿对太阳的好奇心和探索欲望。

3. 帮助幼儿认识太阳的基本特征。

二、教学内容：1. 太阳的外观特征。

2. 太阳的作用。

三、教学方法：1. 图片展示：展示太阳的图片，让幼儿观察并描述太阳的特征。

2. 故事引导：通过讲解一个关于太阳的故事，引导幼儿了解太阳的作用。

四、教学步骤：1. 展示太阳的图片，让幼儿观察并描述太阳的外观特征。

2. 讲解一个关于太阳的故事，引导幼儿了解太阳的作用。

3. 进行小组讨论：让幼儿分组讨论太阳在日常生活中的重要性。

4. 总结太阳的特征和作用。

五、作业：1. 画一幅太阳的画。

2. 回家后和父母分享今天学到的关于太阳的知识。

第二章：太阳的力量一、教学目标：1. 让幼儿了解太阳的力量。

2. 培养幼儿对太阳能的认知。

3. 培养幼儿节约能源的意识。

二、教学内容：1. 太阳能的利用。

2. 节约能源的重要性。

三、教学方法：1. 实物展示：展示太阳能电池板，让幼儿了解太阳能的利用。

2. 游戏引导：通过一个关于节约能源的游戏，培养幼儿节约能源的意识。

四、教学步骤：1. 展示太阳能电池板，让幼儿了解太阳能的利用。

2. 讲解节约能源的重要性。

3. 进行太阳能电池板实验：让幼儿亲手操作太阳能电池板，了解太阳能的利用过程。

4. 玩节约能源的游戏，培养幼儿节约能源的意识。

五、作业：1. 制作一个关于节约能源的手工作业。

2. 回家后和父母分享今天学到的关于太阳的力量的知识。

第六章：太阳的故事一、教学目标：1. 培养幼儿对太阳的兴趣。

2. 丰富幼儿的想象力。

3. 通过故事，让幼儿了解太阳与其他天体的关系。

二、教学内容：1. 太阳与其他天体的故事。

三、教学方法：1. 故事讲述：通过讲述一个富有想象力的太阳故事，引导幼儿了解太阳与其他天体的关系。

2. 绘画活动：让幼儿根据故事内容画出自己喜欢的太阳场景。

幼儿园小班美术教案《小太阳》

幼儿园小班美术教案《小太阳》教学目标1.帮助幼儿了解太阳的形态和颜色，启发他们对太阳的认识。

2.让幼儿在实践中掌握一些基础美术技巧，并培养他们的创造力。

3.练习幼儿的手眼协调能力。

教学材料1.白纸2.黄色颜料3.刷子4.色纸5.黑色纸教学内容一、引入（5分钟）老师拿出黄色的颜料问孩子们：“你们见过这个颜色吗？你们知道它代表什么吗？”然后老师会把幼儿的注意力转移到太阳上，问他们：“你们经常看到太阳吗？它的颜色是什么？”老师会让幼儿们看一些图片，展示太阳的形态和颜色。

二、实践操作（30分钟）老师示范一些基础的美术技巧，如描画、涂色等。

然后，给孩子们讲解这些基础技巧的细节，并帮助他们练习。

老师会让幼儿运用颜料和刷子，在白纸上画一些太阳的形态和颜色。

在幼儿作画过程中，老师会指导和帮助他们，鼓励他们在画纸上自由创作，表达自己的想法。

三、总结（10分钟）在完成画作后，老师会鼓励孩子们分享自己的作品，并邀请他们谈谈画画的感受。

老师会在幼儿谈话的过程中注重幼儿们的语言表达能力，并根据他们的反馈给出相应的指导和建议。

四、延伸活动在延伸活动中，老师会让幼儿在纸上剪出一些太阳的形态，然后黏贴在黑色纸上，制作出一张太阳黑白的画。

如果有足够的时间和资金，老师还可以给孩子们准备更多的美术材料和工具，让他们自由创作和设计。

教学效果评估老师会根据幼儿们所完成的作品进行他们在美术技巧方面的评估。

同时，老师也会从参与度、注意力、合作精神、创造力等方面对幼儿进行综合评估。

教学策略在教学过程中，老师可以采用以下策略：1.激发幼儿的好奇心和探究欲：引入部分可以采用类似提问、让幼儿看图片等方法，从而引起幼儿的好奇心和探究欲。

2.鼓励幼儿的创造力：在实践操作环节中，老师力求让幼儿充分发挥自己的创造性，尽可能地让他们自由创作和表达。

3.注重幼儿的语言表达能力：在总结环节中，老师要注重幼儿们的语言表达能力，并给予积极的回应和指导。

总结通过本次活动，幼儿们不仅了解了太阳的形态和颜色，还掌握了一些基础的美术技巧，培养了创造力和手眼协调能力。

小班美术优秀教案《太阳》

小班美术优秀教案《太阳》教案标题：《太阳》教学目标：1. 了解太阳的形态特征和作用；2. 能够用画笔和颜料画出太阳的形象；3. 培养学生的观察力和绘画能力。

教学重点：1. 学习太阳的形态特征和作用；2. 学会用画笔和颜料画出太阳的形象。

教学准备：1. 教师准备用于演示的太阳图片和绘画材料包括颜料、画笔、纸张等；2. 学生准备绘画工具包括画笔、颜料和纸张。

教学过程：Step 1. 导入（10分钟）教师用一张太阳的图片引导学生回忆太阳的形态特征和在生活中的作用，激发学生的学习兴趣。

Step 2. 学习太阳的形态特征和作用（15分钟）教师通过讲解和示范，介绍太阳的形态特征和作用，包括太阳的形状、颜色、光照和热能等。

Step 3. 分组练习太阳的绘画（15分钟）将学生分成小组，每个小组派一名学生到黑板前进行现场绘画。

教师给每个小组发放绘画材料，并解释绘画步骤和注意事项。

学生在小组内协作完成太阳的绘画。

Step 4. 学生展示和评价（10分钟）每个小组完成绘画后，选择一名学生进行绘画展示，并由全班同学进行评价和讨论。

教师在评价过程中给予指导和提醒。

Step 5. 教师总结（10分钟）教师总结本节课的学习内容和学习成果，并帮助学生归纳太阳的形态特征和作用。

Step 6. 作业布置（5分钟）布置家庭作业，要求学生回家继续练习画太阳，并写一篇关于太阳的作文。

教学延伸：1. 可以组织学生进行户外写生，在自然光线下观察太阳并进行绘画；2. 鼓励学生自由发挥，画出自己对太阳的理解和想象；3. 可以进行太阳对比绘画，观察和比较不同时间和季节太阳的形态和颜色变化。

教学评价：1. 通过观察学生在绘画过程中的积极参与和表现，评价学生的学习动力和绘画能力；2. 通过学生的绘画作品和展示，评价学生对太阳的形态特征和作用的理解程度；3. 通过学生的书面作文，评价学生对太阳的认识和表达能力。

教学反思：本节课设计了多种教学方法，如图片引导、示范演示、小组练习、展示评价等，让学生能够多角度、全方位地了解太阳，并通过绘画表达自己的理解。

幼儿园小班美术教案《太阳》含反思

幼儿园小班美术教案《太阳》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材《色彩世界》的第二章节《有趣的圆形》，详细内容为认识太阳，了解太阳的基本形状和色彩，通过绘画表达对太阳的认识。

二、教学目标1. 让幼儿认识太阳，知道太阳的基本形状和色彩。

2. 培养幼儿的观察能力和想象力，提高他们的绘画技能。

3. 培养幼儿热爱大自然，关爱环境的美德。

三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握太阳的基本形状和色彩。

难点：如何引导幼儿观察太阳，发挥想象力，提高绘画技能。

四、教具与学具准备教具：太阳图片、画纸、画笔、颜料、调色板。

学具：画纸、画笔、颜料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示太阳图片，引导幼儿观察太阳的形状、颜色和光芒，让幼儿谈谈自己对太阳的认识。

2. 例题讲解（5分钟）教师以简单的语言讲解太阳的形状和色彩，引导幼儿注意观察太阳的特点。

3. 绘画示范（5分钟）教师现场示范如何画出太阳，边画边讲解绘画技巧。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，开始绘画太阳，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

5. 作品展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和表扬。

六、板书设计1. 板书《太阳》2. 板书内容：太阳的形状：圆形太阳的颜色：黄色、红色绘画技巧：从中心向外画圆，画出光芒七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的太阳，并给太阳涂上颜色。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察太阳、绘画太阳，让幼儿对太阳有了更深入的认识。

课后，教师应反思教学方法是否得当，是否满足了幼儿的好奇心，激发了他们的学习兴趣。

拓展延伸：让幼儿回家后，与家长一起观察日出和日落，了解太阳在不同时间的变化，培养幼儿热爱大自然，关爱环境的美德。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 实践情景引入的设计；3. 例题讲解的简洁性与易懂性；4. 教学过程中的指导与评价；5. 作业设计的针对性与实践性；6. 课后反思与拓展延伸的实际操作。

幼儿园小班美术精品教案《太阳》含反思

幼儿园小班美术精品教案《太阳》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材《创意无限》第四章《天空中的图案》，详细内容为“太阳”的制作。

通过引导幼儿观察太阳的外形、颜色，激发幼儿的想象力，培养幼儿的美术创作能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解太阳的基本特征，如圆形、黄色等。

2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿对美术创作的兴趣。

3. 激发幼儿的想象力，培养幼儿的创新意识。

三、教学难点与重点难点：引导幼儿发挥想象力，创作出独特的太阳形象。

重点：掌握太阳的基本特征，学会使用画笔、颜料等工具。

四、教具与学具准备教具：画笔、颜料、调色板、画纸、范例作品。

学具：画笔、颜料、调色板、画纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察窗外天空中的太阳，让幼儿描述太阳的颜色、形状等特征，引导幼儿关注大自然的美。

2. 讲解范例作品（5分钟）教师展示范例作品，讲解太阳的制作方法，引导幼儿注意太阳的细节。

3. 课堂讲解与示范（10分钟）教师现场示范如何制作太阳，讲解画笔、颜料的使用方法，提醒幼儿注意调色和涂色的技巧。

4. 幼儿动手制作（10分钟）幼儿根据教师的示范和讲解，动手制作自己的太阳作品。

5. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题，及时给予鼓励和肯定。

6. 展示与评价（5分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，共同评价作品的优缺点，鼓励幼儿互相学习，共同进步。

六、板书设计1. 太阳2. 内容：（1）太阳的基本特征：圆形、黄色、光芒四射（2）制作方法：画笔、颜料、调色板、画纸七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的太阳2. 答案要求：作品需呈现太阳的基本特征，具有创新性和想象力。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他颜色和材料创作太阳，如红色、蓝色、绿色等，培养幼儿的审美观和创造力。

同时，鼓励幼儿将太阳作品应用到日常生活中，如装饰房间、制作卡片等，提高幼儿的实践能力。

幼儿园小班美术优质教案《太阳》含反思

小班美术优质《太阳》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿学会用简单的线条或图案装饰太阳宝宝的脸，选择自己喜欢的颜色装饰太阳，尝试用点、短线和简单的几何图形表现太阳散发的光芒，养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯，快来看看幼儿园小班美术优质《太阳》含反思吧。

活动目标：1、尝试用点、短线和简单的几何图形表现太阳散发的光芒。

2、学会用简单的线条或图案装饰太阳宝宝的脸，选择自己喜欢的颜色装饰太阳。

3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。

5、根据色彩进行大胆合理的想象。

活动准备：、画纸、勾线笔、油画棒。

活动过程：1、导入活动，引起幼儿兴趣。

(1)谜语导入：早晨跳出东海面，傍晚休息下西山。

夏天我们躲着它，冬天人人都喜欢。

让幼儿猜出谜底(太阳)。

(2)出示太阳。

师："今天，老师就把太阳宝宝请来了，你们看太阳宝宝怎么啦?"(3)教师讲述太阳宝宝的光芒和笑脸到哪里去的故事。

师：太阳宝宝身上本来有许多漂亮的光芒，就在来幼儿园的路上，他遇见了一位太阳公公，太阳公公年纪大了，身上没有了光芒，生病了。

于是，太阳宝宝就把自己的光芒全给了他。

太阳宝宝的光芒给了太阳公公，他也就失去了笑脸。

我们小朋友怎样来帮助太阳宝宝呢?小班美术优质《太阳》含3、交待绘画要求，幼儿操作，教师指导。

(1)先用笔勾画出太阳宝宝的基本形象，然后用油画棒进行涂色。

(2)鼓励幼儿表现出与他人不同的太阳光芒和太阳宝宝的笑脸。

(3)教师交待绘画要求，提醒幼儿选择鲜艳的色彩装饰太阳宝宝。

(4)帮助能力较弱的幼儿，大胆地在纸上进行装饰。

4、总结评价，结束活动。

展示太阳宝宝，让幼儿说说：你最喜欢的太阳宝宝，并说出原因。

教学反思：作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。

幼儿园小班美术教案《太阳》含反思

幼儿园小班美术教案《太阳》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材《快乐绘画》第三章《身边的自然》，详细内容为“太阳”一节。

通过本节课的学习，让幼儿了解太阳的基本形状和颜色，学会用简单的线条和色彩描绘太阳，培养幼儿对自然美的感知和表现能力。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识太阳的基本形状和颜色，掌握简单的绘画技巧。

2. 能力目标：培养幼儿观察能力、动手能力和创新能力。

3. 情感目标：激发幼儿对绘画的兴趣，培养幼儿热爱生活、热爱大自然的情感。

三、教学难点与重点重点：太阳的基本形状和颜色的认识，简单的绘画技巧。

难点：如何引导幼儿观察太阳的特点，激发他们的创新意识。

四、教具与学具准备教具：太阳挂图、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、画板。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示太阳挂图，让幼儿观察太阳的形状和颜色。

（2）引导幼儿谈论日常生活中看到的太阳，分享对太阳的感受。

2. 讲解太阳的基本特点（5分钟）（1）介绍太阳的基本形状和颜色。

（2）引导幼儿观察太阳的光芒，了解光芒的分布。

3. 示范绘画（10分钟）（1）教师现场示范如何用线条和色彩描绘太阳。

（2）讲解绘画技巧，如线条的流畅、色彩的搭配等。

4. 幼儿绘画实践（10分钟）（1）分发画纸、画笔、水彩颜料等材料。

（2）幼儿按照示范，尝试自己绘画太阳。

（3）教师巡回指导，及时纠正错误，给予鼓励。

5. 随堂练习（5分钟）（1）让幼儿互相展示自己的作品，进行评价和交流。

（1）让幼儿谈谈自己在绘画过程中的收获。

（2）引导幼儿关注生活中的大自然，发现美、创造美。

六、板书设计1. 太阳的基本形状和颜色。

2. 绘画步骤和技巧。

七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的太阳。

2. 答案：幼儿根据自己的观察和想象，完成一幅太阳画。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、交流等环节，让幼儿对太阳有了更深入的认识，培养了他们的绘画能力。

小班美术教案《太阳》

小班美术教案《太阳》小班美术教案《太阳》1内容与要求：1、感受冬天天，尝试剪圆形的图案2、尝试绘画短和直的线条。

材料与环境创设：剪刀、胶水、蜡笔、白纸过程与指导：一、讨论冬天怎么样才能温暖师：“冬天的时候我们会感觉怎么样啊?”“有什么方法可以让我们变得暖和啊?”幼：“多穿衣服。

”“空调”“晒太阳”二、幼儿实践师：“那让我们一起来画太阳，把我们班照得暖暖的好么?”教师示范，要求：1、延着黑线剪2、胶水宝宝用完放在桌子中间，画完后把盖子盖好。

三、讨论结束教师表扬画得好的小朋友，指出画得不太好的小朋友哪里画得不好，给予鼓励。

课后反思：今天的美术活动是《画太阳》，我要求小朋友们把太阳涂上红色，要涂完整并要按照老师的要求涂色。

活动一开始我让小朋友讲讲太阳是什么形状、什么颜色，再让小朋友在教室里找找圆形和红色的东西，孩子们的兴趣都很高，我们学过一节圆圆和方方，所以小朋友很快就讲出来了：是圆形。

但问到太阳是什么颜色时，很多孩子讲是黄色。

于是我告诉他们：太阳其实是红色的。

后来我示范给小朋友们看，然后让小朋友们操作。

没过多久，速度快的小朋友就画完了，他们把画拿过了给我看，但是有几个小朋友只顾拿着笔在纸上乱画，完全忘了不能画出轮廓线，也不能乱涂。

还有的小朋友什么都没画，我走过去看的时候还说：老师我不会画。

我对他们说：“你们别急，你们看好黑板，老师再来教你们，我手把手的教他们做示范，会了后他们不再喊不会了。

小班幼儿的刚开始绘画，所以水平不强，画出来的画相对来说不是很漂亮，涂的颜色不是很均匀，我在指导时太关注幼儿好的作品，忽略了一些画的不好的小朋友，只顾了展示画的好看的作品，而伤害了孩子的自尊心，使他们无法体验成功的乐趣，孩子们画出来的画再不好看也是他们的劳动成果，我们老师应该尊重他们的成果，鼓励他们下次画得更好。

小班美术教案《太阳》2【活动目标】1、用弧线和短直线连接的方法表现刺猬的外形特点。

2、能大胆地表达自己的想法。

幼儿园小班美术教案《太阳》含反思

幼儿园小班美术教案《太阳》含反思导言：以太阳为主题的美术教案可以激发幼儿的创造力和想象力，让他们亲身体验自然万物的神奇魅力。

本教案旨在通过太阳这一亲近我们生活的常见事物，让幼儿触摸艺术的奥秘和美妙。

一、绪论：太阳是我们生活中的重要元素，也是地球生命活动的主要来源。

幼儿园小班的孩子们对太阳有着浓厚的兴趣，本教案通过艺术创作，让他们更深入地了解太阳的特点和作用。

二、目标：1. 培养幼儿的艺术表达能力和创造力；2. 让幼儿感受太阳的光和温暖，了解太阳对地球和生物的重要性；3. 培养幼儿的观察力和动手能力，提高他们对事物形状、颜色和特性的把握能力。

三、教学内容：1. 观察和感知太阳的形态、颜色和特征；2. 使用不同的材料和工具，创作表达太阳的作品；3. 感受太阳的光和温暖，了解太阳对地球和生物的作用。

四、教学步骤：1. 导入：老师和孩子们一起观察窗外的太阳，询问孩子们太阳给我们带来了什么？并激发孩子们对太阳的好奇心。

2. 情景再现：老师指导孩子们用黄色纸张和颜料画出太阳的形状，再贴上红色橙色的纸张作为太阳的光芒。

同时，可以播放适合的儿歌和音乐，让孩子们在欢乐的氛围中感受到太阳的温暖和活力。

3. 创作过程：让孩子们自由选择材料和工具，创作自己心目中的太阳作品。

可以提供不同的材料，如彩纸、彩笔、颜料、黏土等，让孩子们根据自己的创意进行创作。

同时，要鼓励孩子们观察太阳的颜色和特征，并努力将这些表达出来。

4. 创作分享：让孩子们欣赏彼此的作品，并进行简单的自我介绍。

同时，鼓励他们互相欣赏和赞美，提高他们对美的感知能力。

五、延伸活动：1. 太阳与四季：通过讲解太阳对四季的影响，让孩子们了解太阳与生活的关系，同时可以进行四季的绘画作品创作，进一步培养孩子们的艺术情感和艺术表现力。

2. 太阳与植物：引导幼儿观察植物的生长过程，并了解太阳对植物的光合作用的重要性。

可以进行植物的剪纸或手工制作，让幼儿在创作中感受到太阳对植物生长的积极影响。

幼儿园小班美术教案《太阳》

幼儿园小班美术教案《太阳》一、教学目标1.让幼儿了解太阳的形状、颜色和功能；2.培养幼儿观察、认识、表现事物的能力；3.提高幼儿的绘画技能和创造力。

二、教学准备1.太阳图片、材料及工具：白纸、色纸、颜料、刷子等；2.教师事先准备好太阳形状的模板；3.课前布置好教室，让它变成温馨、整洁和美好的学习环境；4.发挥良好的辅导过程中带领整个班级有序、轻松和有趣的参与。

三、教学流程1.互动导入：老师在黑板上画出太阳形状，让幼儿们分辨，并称赞识别得快的小朋友。

2.前置活动：让每个孩子依据太阳形状的模板，剪下一张相同形状的纸，粘到自己的作品本上。

3.正文：1）让幼儿仔细观察太阳的形状和颜色，并引导幼儿们用自己的语言来描述太阳，提高幼儿的观察和认知能力。

2）让幼儿自由发挥，用颜料或纸或其他材料创作出自己的太阳，并且可以想象一下太阳要照耀哪些物体，让幼儿创意四溢，挥洒自己的无限创意。

4.教学展示与评价：让每个小朋友把自己的作品分享给大家，老师根据每个小朋友的作品进行点评与评价，理性地指出不足与优点，让小朋友做到不断进步，让小朋友在评价过程中得到自信和成长。

5.课堂小结：结束班会前，老师再次邀请小朋友们介绍自己的作品。

在这个过程中，老师可以强调太阳的重要性和小朋友的在思维和视觉方面的进步。

6.作业：回家后，让小朋友通过家长帮助，进一步练习绘画和剪纸技能，并对太阳和其他事物进行进一步的观察和认知。

四、教学反思1.教学内容的清晰度、教材易懂性的维护；2.教学板书的规范与生动；3.准备了足够的教学材料以及利用教具与体验现场设施使幼儿能够更容易的理解教学内容；4.从反应过程中发现了孩子们的缺点和不足，并给出了针对性的分析和优化方案；5.教学反思中已提出改进措施。

幼儿园小班教案《太阳》

幼儿园小班教案《太阳》教学目标1.了解太阳是什么，太阳的作用2.学习能够引导儿童观察天空中太阳的变化3.增强儿童对太阳的认识，培养幼儿爱护自然的情感教学重点1.了解太阳是什么，太阳的作用2.学习能够引导儿童观察天空中太阳的变化教学难点1.帮助儿童正确理解太阳的作用2.引导儿童通过观察天空中太阳的变化加深对太阳的印象教学方法1.讲述法2.观察法3.互动问答法教学准备1.教案2.太阳图片或手绘图3.实物或图片类教具(太阳花)教学过程导入活动1.师幼手拍游戏：“跟我学”，教师手拍节奏带领幼儿跟拍，经过数次变换后，最后给幼儿手拍动作方向，教师带领幼儿说：“我们今天要学习太阳！”2.让孩子听一个故事，讲述太阳的作用和特点，例如：太阳每天都向大地带来光明和温暖等等教学内容展开1.首先，向幼儿解释太阳是什么，太阳的作用，引导幼儿了解太阳的作用。

2.然后，让幼儿观察教师手绘的太阳图片（或观察实物太阳花），了解太阳的形态。

3.引导幼儿观察天空中太阳的变化，例如：早上太阳在哪里？晚上太阳在哪里？以及各时段太阳的位置等。

4.鼓励幼儿和家长一起去观察天空中太阳的变化，带回班级一起分享。

活动结束1.总结教学重点和难点，让幼儿认识到太阳的重要性，以及自己通过观察天空中太阳的变化所得到的知识。

2.激发幼儿对自然的兴趣，增强爱护自然的情感。

教学评价1.学生的观察能力如何？是否能够准确发现太阳的变化？2.学生了解太阳后的理解是否准确？3.是否能够鼓励儿童去观察自然世界中的变化？是否能激发孩子的兴趣？参考资料1.《世界自然》杂志2. 小学自然科学教参。

幼儿园小班美术教案《太阳》精选

幼儿园小班美术教案《太阳》精选教案：《太阳》一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材，第10册第5课《太阳》。

教学内容主要包括认识太阳的特点，通过观察、讨论、绘画等环节，培养幼儿对美术的兴趣和创造力。

二、教学目标1. 让学生了解太阳的基本特点，培养学生的观察力和想象力。

2. 通过绘画活动，提高学生的动手能力和审美能力。

3. 培养学生合作、分享的良好品质。

三、教学难点与重点重点：认识太阳的特点，学会用简单的线条和颜色画太阳。

难点：如何将太阳画得生动、有趣。

四、教具与学具准备教具：太阳图片、画纸、画笔、颜料等。

学具：画纸、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅太阳的图片，引导学生观察太阳的特点，如形状、颜色等。

然后询问学生：“你们认为太阳是什么样子的？”鼓励学生发表自己的看法。

2. 例题讲解（10分钟）教师简要讲解太阳的画法，如用圆圈表示太阳的主体，用线条和颜色表示太阳的光芒等。

然后示范画一幅太阳，让学生跟随老师一起画。

3. 随堂练习（10分钟）学生根据自己的想象，用画笔和颜料画出自己心中的太阳。

教师巡回指导，鼓励学生发挥创意，对有困难的学生给予帮助。

4. 作品展示（5分钟）5. 作业设计（5分钟）作业题目：画一幅太阳的家庭成员，如太阳爸爸、太阳妈妈、太阳宝宝等。

答案：学生根据自己的想象，画出太阳的家庭成员，要求形象生动，富有创意。

六、板书设计板书内容：太阳的特点、太阳的画法。

七、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，学生对太阳的特点有了更深入的了解，大部分学生能独立完成作品，表现出较高的观察力和想象力。

但在个别学生的作品中，太阳的形象较为简单，需要在今后的教学中，引导学生更加关注细节，提高绘画技巧。

拓展延伸：鼓励学生在日常生活中观察太阳，记录太阳的变化，下一节课分享自己的观察心得。

同时，可以组织一次户外写生活动，让学生在自然环境中感受太阳的美，提高学生的审美能力。

重点和难点解析：在幼儿园小班美术教案《太阳》中，有几个重点和难点细节需要特别关注。

幼儿园小班美术太阳教案5篇

幼儿园小班美术太阳教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园小班美术教案《太阳》含反思

幼儿园小班美术教案《太阳》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材《色彩的世界》第四章《有趣的形状》，详细内容为“太阳”一节。

通过观察太阳的形状、颜色和表情，引导幼儿运用圆形、三角形等基本形状创作出属于自己的太阳。

二、教学目标1. 让幼儿认识太阳的形状、颜色和表情，培养其观察能力。

2. 培养幼儿运用基本形状进行绘画的能力，提高其动手操作能力。

3. 培养幼儿的想象力，激发其对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握运用基本形状创作太阳的方法。

重点：观察太阳的形状、颜色和表情，培养幼儿的观察能力。

四、教具与学具准备教具：太阳图片、画纸、画笔、颜料、调色板、水桶等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水桶等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示太阳图片，引导幼儿观察太阳的形状、颜色和表情，让幼儿描述太阳的特点。

2. 讲解太阳的基本形状（5分钟）教师通过讲解太阳的圆形、三角形等基本形状，让幼儿了解太阳的结构。

3. 示范绘画太阳（10分钟）教师现场示范如何运用基本形状创作太阳，讲解绘画步骤和技巧。

4. 幼儿动手绘画（10分钟）幼儿在教师的指导下，运用基本形状创作出自己的太阳。

5. 随堂练习（5分钟）教师选取部分幼儿的作品进行点评，指出优点和需要改进的地方。

六、板书设计1. 《太阳》2. 内容：（1）太阳的形状：圆形、三角形（2）太阳的颜色：黄色、红色（3）太阳的表情：微笑、开心七、作业设计作业题目：画一画你心中的太阳要求：运用基本形状，创作出自己心中的太阳。

答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、讲解、示范、动手实践等环节，让幼儿掌握了太阳的基本形状，提高了观察能力和动手操作能力。

但在绘画过程中，部分幼儿对基本形状的运用还不够熟练，需要进一步指导。

2. 拓展延伸：（1）让幼儿尝试用其他颜色和表情来创作太阳。

（2）引导幼儿观察生活中的其他物体，学会运用基本形状进行绘画。