《保护校园环境卫生从我做起》综合实践活动方案
大学生保护环境社会实践活动方案
大学生保护环境社会实践活动方案我们，更应该提高环保意识，增强环保理念，为保护环境贡献自己的力量。
但是我国目前的环保状况并不乐观，人们并没有把环保落实到日常的生活中。
为进一步提高我校学生的环保意识。
通过创办环保协会，组织广大同学展开多彩的校园环保活动。
以促进广大学生养成自觉保护院园环境的良好习惯。
同时公民的环保意识仍然不是很高，而我们大学生更加应该了解全新的环保理念，给广大的市民起到一个表率的作用。
二、活动主题：让世界再多一点绿三、活动内容：活动一：可回收物品收集活动活动二：环保知识宣传展出活动三：向中小学生讲解环保知识活动四：大学生环保袋设计比赛活动五：环保知识有奖竞答活动六：环保志愿者签名活动活动七：环保宣传海报比赛，活动八：与老校区环保社共同讨论交流环保事宜。
活动九：清除校园的垃圾广告。
四、活动时间：20xx年，具体活动时间根据社员课余时间商定。
五、活动对象：主要针对环保社社员，以及全校学生。
六、活动要求：1、热爱环保、关心环保，有正义感和责任感；2、继续提高校园的卫生质量。
创造一个干净，舒适、优美的学习生活、休息的环境。
3、注重个人道德情操修养，把校园变成培养良好生活空间，养成和睦、友爱、团结的学生团体。
4、形成人人爱护公物、关心他人的好风气，建立文明、良好思想道德情操的好长场所。
5、提高同学们的处事、交际能力，把校园变成锻炼、培养自我管理、自我约束、自我完善的实践基地。
6、为绿色地球献出一份力量！大学生保护环境社会实践活动方案2一、活动背景与目的经过了一个冬季的'休眠期，植物的绿色陆续重现，可是师院校园返绿现状却不佳，新兴的校园内随处都可见到被踩踏的光秃秃的草坪，被白色垃圾污染了的怡心湖，被果皮纸屑掩盖的护坡草地，被沾满广告纸的路灯，被一次性餐具包围的垃圾桶，作为当代大学生的我们应该从身边做起，从学院做起，将实际行动投入到三月的“植树，爱绿，护绿”的活动当中去，向全社会证明，我们是高素质的一代，我们真正懂得珍惜绿色、爱护绿色，为大家创造一个绿意浓浓的美丽校园。
社会实践活动爱护环境(3篇)
第1篇导语：随着全球环境问题的日益严峻，环保已成为全社会共同关注的话题。
为了提高人们的环保意识，培养青少年环保责任感，我们学校组织了一次以“爱护环境，从我做起”为主题的社会实践活动。
以下是本次活动的详细报道。
一、活动背景近年来，我国环境问题日益突出，空气污染、水污染、土壤污染等问题严重影响了人民群众的生活质量。
为了提高广大师生的环保意识，培养社会责任感，我校决定开展以“爱护环境，从我做起”为主题的社会实践活动。
二、活动目标1. 增强师生环保意识，提高环保知识水平；2. 培养师生环保责任感，倡导绿色生活方式；3. 增进师生对环境保护的认识，为构建美丽中国贡献力量。
三、活动内容1. 环保知识讲座活动伊始，我们邀请了一位环保专家为师生们进行了一场生动有趣的环保知识讲座。
讲座中，专家详细介绍了我国当前环境问题及环保政策，让师生们深刻认识到环境保护的重要性。
2. 环保主题班会各班级开展环保主题班会，通过观看环保视频、讨论环保话题等形式，让同学们了解环保知识，增强环保意识。
3. 环保宣传实践活动（1）校园清洁行动：同学们分组对校园进行清洁，清理垃圾，保持校园环境整洁。
（2）环保知识宣传：同学们走上街头，向市民发放环保宣传资料，普及环保知识。
（3）植树造林：组织师生前往郊外植树，为美化环境贡献力量。
4. 环保创意大赛鼓励同学们发挥创意，设计环保标语、海报等，提高环保宣传效果。
四、活动成果1. 提高了师生环保意识，使大家更加关注环境保护；2. 增强了师生环保责任感，形成了良好的环保氛围；3. 为构建美丽中国贡献了一份力量。
五、活动总结通过本次社会实践活动，我们深刻认识到，爱护环境，从我做起，人人有责。
在今后的学习和生活中，我们将继续关注环保问题，积极参与环保行动，为建设美丽中国贡献自己的力量。
以下是本次活动的几点启示：1. 环保教育要从娃娃抓起，从小培养孩子们的环保意识；2. 家庭、学校、社会要共同努力，形成良好的环保氛围；3. 每个人都要从自身做起，养成良好的环保习惯；4. 环保行动要持之以恒，不能一蹴而就。
绿色校园从我做起策划书3篇
绿色校园从我做起策划书3篇篇一《绿色校园从我做起策划书》一、活动背景随着环境问题的日益严重，环保意识的提高已经成为当务之急。
在校园中，我们也应该积极倡导绿色环保理念，引导师生共同参与到环保行动中来。
本次活动旨在通过一系列的宣传和实践活动，提高师生的环保意识，促进绿色校园的建设。
二、活动主题绿色校园，从我做起三、活动目的1. 提高师生的环保意识，增强环保责任感。
2. 引导师生积极参与环保行动，共同营造绿色校园环境。
3. 培养学生的环保习惯和能力，促进可持续发展。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与人员全体师生七、活动内容1. 环保知识讲座邀请环保专家或教师进行环保知识讲座，介绍环保的重要性、环保方法和技巧等。
2. 环保主题班会以班级为单位，组织开展环保主题班会，通过讨论、展示等形式，引导学生思考环保问题，培养环保意识。
3. 环保创意比赛举办环保创意比赛，鼓励学生发挥创意，设计环保产品或方案。
4. 垃圾分类宣传与实践设置垃圾分类宣传点，发放垃圾分类宣传资料，引导师生正确进行垃圾分类。
组织志愿者进行垃圾分类实践活动，如垃圾分类督导等。
5. 绿色校园行动计划制定绿色校园行动计划，鼓励师生在日常生活中采取环保行动，如节约水电、减少使用一次性用品、绿色出行等。
6. 环保文艺表演举办环保文艺表演，通过歌曲、舞蹈、小品等形式，宣传环保理念。
八、活动宣传1. 制作宣传海报、传单等，在校园内张贴、发放。
2. 利用校园广播、电视等媒体进行宣传。
3. 邀请媒体参与活动报道，扩大活动影响力。
九、活动评估1. 设立评估指标，如参与人数、环保意识提升情况等。
2. 进行问卷调查或小组讨论，收集师生对活动的反馈和建议。
十、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 讲座费用：[X]元3. 比赛奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十一、注意事项1. 活动期间要确保师生的安全。
2. 活动宣传要全面，确保师生都能得知活动信息。
校园环保实践教育活动方案
校园环保实践教育活动方案校园环保实践教育活动方案5篇倡导从节约一度电、一滴水等小事做起，培养良好的环保意识，率先垂范，影响更多人养成节能环保的行为习惯。
下面是小编为大家带来的校园环保实践教育活动方案5篇，希望大家能够喜欢!校园环保实践教育活动方案（篇1）一、活动背景：地球是人类的母亲，保护环境，匹夫有责，所以我们要爱惜每片绿叶，爱惜每棵小草，爱惜每朵鲜花。
爱惜地球，保护环境，绿化校园，酷爱学习，珍惜青春。
为了修建一个“文明、卫生，健康”的校园环境，学生会记者团举行校园环保活动。
二、活动目的：美化校园的环境卫生，进步学生的保护环境的意识，进步动手能力。
三、活动主题：保护环境，从我做起四、活动时间：__年11月五、活动地点：校园内六、活动对象：学校全体成员七、活动策划单位：校报记者团八：活动内容：1、积极其本次活动进行宣传，各个组织出版面进行宣传。
2、在宣传栏进行文字宣传。
3、海报宣传活动。
3、举行环保活动，选举“校园环境保护代言人”。
4、举行环保袋、矿泉水瓶的设计比赛。
5、制作环保卡片，在活动期间分发给参加者记念。
6、由学生会召开各班学生代表交换会议，了解各班代表对校园卫生的看法，进步他们对环境卫生的重视程度，深进探讨进一步改进我系的卫生工作。
7、将社员分组，按小组分配任务清算校园垃圾广告。
8、对校园(特别是草坪)全面打扫9、举行可回收物品搜集活动，将搜集可用垃圾，对可利用的垃圾再次利用处理并进行设计作品。
九、活动方法：1、在学校的卫生区及花园草地内设立环保小标语、警示牌、温馨提示。
2、对卫生区进行完全打扫，并对各班进行检查。
指出优缺点，相互学习，相互改进，共同进步。
3、会员在校园搜集到的垃圾，卖掉后作为奖品的资金。
十、活动经费预算：1、纸、笔、透明胶：50元2、海报:303、奖品：2004、环保卡片：305、伙食费：200十一、嘉奖措施：1、对“环保代言人”“设计比赛”等各种比赛前三名的成员给予嘉奖。
保护环境从我做起(教学设计)小学综合实践活动通用版
保护环境从我做起（教学设计）小学综合实践活动通用版一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。
2. 培养学生养成节约资源、保护环境的好习惯。
3. 培养学生动手实践能力，学会垃圾分类、废物利用等环保技能。
4. 增进学生团队合作意识，提高沟通与表达能力。
二、教学内容1. 环境保护的重要性：介绍环境污染对人类生活和地球的影响，让学生明白保护环境就是保护我们自己。
2. 节约资源：教育学生节约用水、用电、用纸等资源，提倡绿色出行。
3. 垃圾分类：教会学生垃圾分类的方法，让学生了解不同垃圾的处理方式。
4. 废物利用：引导学生学会将废物变废为宝，开展环保手工制作活动。
5. 团队合作：组织学生进行环保主题活动，培养学生的团队合作精神。
三、教学重点与难点1. 教学重点：培养学生环保意识，让学生掌握垃圾分类、废物利用等环保技能。
四、教具与学具准备1. 教具：环保知识课件、垃圾分类图示、废物利用案例、环保手工制作材料。
2. 学具：垃圾分类道具、废物利用作品、环保手工制作工具。
五、教学过程1. 导入：通过图片、视频等形式，让学生了解环境污染的现状，引发学生对环保的关注。
2. 环保知识讲解：详细介绍环境保护的重要性，让学生明白保护环境就是保护我们自己。
3. 垃圾分类教学：教会学生垃圾分类的方法，让学生了解不同垃圾的处理方式。
4. 废物利用教学：引导学生学会将废物变废为宝，开展环保手工制作活动。
5. 团队合作活动：组织学生进行环保主题活动，培养学生的团队合作精神。
六、板书设计1. 保护环境从我做起2. 内容：（1）环境保护的重要性（2）节约资源：用水、用电、用纸（3）垃圾分类：方法与处理方式（4）废物利用：手工制作活动（5）团队合作：环保主题活动七、作业设计1. 让学生结合所学内容，设计一份环保宣传海报。
2. 让学生在家中尝试垃圾分类，记录一周的垃圾分类情况。
3. 让学生利用废物制作一件环保手工作品，并写下制作过程和心得。
综合实践活动爱护环境
导语：随着我国经济的快速发展，环境问题日益凸显。
为了提高人们的环保意识，培养青少年爱护环境的责任感，我们学校组织了一次以“爱护环境”为主题的综合实践活动。
以下是本次活动的详细报道。
一、活动背景近年来，我国环境问题日益严重，空气污染、水污染、土壤污染等问题层出不穷。
这些问题不仅严重影响了人们的身体健康，还制约了经济社会的可持续发展。
为了提高青少年的环保意识，培养他们的社会责任感，我们学校决定开展一次以“爱护环境”为主题的综合实践活动。
二、活动目标1. 提高学生环保意识，让他们认识到保护环境的重要性。
2. 培养学生爱护环境的习惯，养成绿色生活方式。
3. 增强学生的社会责任感，让他们积极参与到环保行动中来。
三、活动内容1. 环保知识讲座邀请环保专家为学生讲解环保知识，包括大气污染、水污染、土壤污染等问题的成因、危害及防治措施。
通过讲座，让学生了解环保知识，提高环保意识。
2. 环保手抄报比赛组织学生参加环保手抄报比赛，要求参赛作品内容丰富、形式多样，突出环保主题。
通过比赛，激发学生的创作热情，提高他们的环保意识。
3. 环保实践活动组织学生开展环保实践活动，如植树造林、清理垃圾、节约用水等。
通过实践活动，让学生亲身体验环保工作，培养他们的环保习惯。
4. 环保主题班会在班会课上，组织学生讨论环保问题，分享环保心得。
通过班会，增强学生的环保意识，培养他们的环保责任感。
5. 环保宣传周开展环保宣传周活动，通过悬挂横幅、发放宣传资料、举办环保知识竞赛等形式，向全校师生宣传环保知识，提高大家的环保意识。
四、活动成果1. 学生环保意识明显提高，养成了爱护环境的良好习惯。
2. 环保实践活动取得了显著成效，如植树造林活动共植树300棵，清理垃圾100袋，节约用水100吨。
3. 环保宣传周活动吸引了全校师生的广泛关注，大家纷纷表示要积极参与到环保行动中来。
五、活动总结本次综合实践活动以“爱护环境”为主题，通过多种形式的教育活动，提高了学生的环保意识，培养了他们的环保习惯。
社会实践活动校园大扫除(3篇)
第1篇一、活动背景校园，是我们学习和生活的场所，是我们成长的地方。
然而，随着时间的推移，校园内的卫生状况逐渐恶化，垃圾遍布、灰尘堆积，严重影响了师生的学习和生活质量。
为了提高校园卫生环境，培养同学们的环保意识，我校决定开展一次校园大扫除社会实践活动。
二、活动目的1. 增强同学们的环保意识，提高对校园卫生的认识；2. 培养同学们的团队协作精神，提高集体荣誉感；3. 营造一个干净、整洁、舒适的校园环境；4. 倡导“从我做起，共建美好校园”的理念。
三、活动时间2022年3月15日四、活动地点我校教学楼、宿舍楼、食堂、操场等区域五、活动对象全校师生六、活动内容1. 清理教学楼：包括教室、走廊、办公室等区域的卫生；2. 清理宿舍楼：包括宿舍、走廊、卫生间等区域的卫生；3. 清理食堂：包括食堂内部、走廊、卫生间等区域的卫生；4. 清理操场：包括操场、篮球场、排球场等区域的卫生；5. 清理绿化带：清理绿化带内的垃圾、杂草等。
七、活动安排1. 活动前期准备：各班班主任负责组织本班同学报名参加活动，并做好宣传动员工作；2. 活动当天：7:30-8:00各班集合，分发清扫工具；8:00-9:30进行教学楼、宿舍楼、食堂的清扫；9:30-10:30进行操场、篮球场、排球场、绿化带的清扫；10:30-11:30进行活动总结，颁发优秀个人、优秀团队奖。
八、活动流程1. 集合：各班同学在指定地点集合，班主任清点人数；2. 分发工具：校学生会工作人员将清扫工具分发给各班；3. 清扫：各班同学按照分配的区域，认真清扫垃圾、擦拭灰尘；4. 检查：校学生会工作人员对各班清扫情况进行检查，确保清扫效果；5. 总结：各班班长代表本班进行活动总结，校领导对优秀个人、优秀团队进行表彰。
九、活动成果1. 通过本次活动，我校校园卫生状况得到了明显改善；2. 同学们的环保意识得到了提高，团队协作精神得到了锻炼；3. 活动得到了广大师生的积极响应，为共建美好校园奠定了基础。
主题初一综合实践活动环境保护行动
主题初一综合实践活动环境保护行动初一综合实践活动环境保护行动环境保护是当今社会的重要议题，而综合实践活动正是培养学生对环境保护意识的重要途径之一。
本文将介绍我们初一学生在综合实践活动中开展的环境保护行动，并呼吁更多人参与到环境保护中来。
一、活动目标与背景我们初一年级在学校的综合实践活动中，选择了环境保护作为我们的主题。
这一选择旨在通过实际行动，培养学生对环境保护的意识和责任感，提高环境保护意识，倡导绿色环保的生活方式。
二、活动内容1. 清扫校园我们首先进行了校园的大扫除活动。
同学们提前准备好扫把、簸箕和垃圾袋等工具，分成小组进行校园的清扫工作。
我们清理了校园的道路、操场、花坛等地方的垃圾，将垃圾分类投放到指定的垃圾桶中。
2. 节约用水为了强调水资源的重要性，我们组织了一场水资源节约活动。
同学们通过观看关于水资源的介绍视频，并学习了如何正确使用和节约水资源的知识。
在活动中，我们提倡大家尽量减少用水量，不浪费水资源，并制作了宣传标语，贴在学校的水龙头旁边，提醒大家要节约用水。
3. 植树造林为了提高学生对环境保护的参与度和贡献度，我们组织了植树造林的活动。
同学们一同来到学校附近的植树地点，学习植树的技巧和注意事项，并在老师的指导下，依次挖坑、培土、种植树木。
在活动中，同学们体会到了劳动的重要性，也更加深刻地认识到了植树造林对环境保护的重要作用。
4. 垃圾分类宣传为了营造整洁、卫生的校园环境，我们还进行了垃圾分类宣传活动。
通过制作宣传海报、口号和宣传展板，我们向全校师生普及了垃圾分类的重要性和方法。
我们鼓励大家养成垃圾分类的良好习惯，减少对环境的污染。
三、活动成果与反响1. 学生的收获通过参与环境保护行动，同学们加深了对环境保护的认识和理解，提高了环境保护意识。
他们意识到自己能够为环境保护做出贡献，并愿意积极参与到环境保护行动中。
2. 校园环境的改善经过同学们的努力，学校的环境得到了有效改善，校园更加整洁美观。
争做校园环保小卫士活动方案(五篇)
争做校园环保小卫士活动方案(五篇)争做校园环保小卫士活动方案 1一、活动背景环境保护，南华争先。
然而南华的校园环境并不理想，学生的环保意识也不高，各种不环保现象普遍存在。
为帮助南华大学建设“绿色校园”，还南华学子一舒适的学*和生活环境。
我校环保协会的校园系列环保活动在这金秋之季正式展开了。
二、活动目的及意义1、美花广场，净化喷池。
2、让环保协会会员体验清洁工工作的艰辛。
3、宣传环保，提高南华学子的环保意识。
让南华校园变得更美丽，从而使大家有一个舒适的学*和生活环境。
三、活动主题净化校园环境，共建绿色校园。
四、活动时间和地点活动地点：南华广场活动时间：2011年10月22日9：00-1甲：00（实际时间可能会因南华物业中心绿化清洁部或天气状况有所调整）五、活动流程（一）前期准备：1、10月17日中午召开环保协会理事会会议，分配给各部门具体工作。
2、宣传部在10月21日之前制作出以“保护校园环境”为主题的展板（一块）和宣传册（50份）。
3、办公室在10月20日之前制作出关于“在校园内不乱丢乱扔”的环保承诺书（100份）。
4、制作“爱护校园环境，请勿乱丢乱扔” 的横幅一条。
5、组策部与南华物业中心绿化清洁部工作人员正式商定活动时间（活动时间尽量定到10月22日，即第七周周六）。
6、10月20日召集环保协会全体会员召开“活动动员大会”。
将会员分成领导小组（由会长负责）、环保宣传组（由宣传部长负责）、清洁喷池组（由组策部长负责）、广场打扫组（有办公室主任负责）；将会员分配到各组，确定各组组员（其中清洁喷池组要求组员为7~8名男生），明确各组职责，并做好相关准备工作。
（二）活动开展：（各小组工作同时进行）1、领导小组：协调各组工作并督促会员认真工作。
2、环保宣传组：宣传环保知识，向路人发放环保宣传册；组织路人签订环保承诺书，并在活动结束后黏贴到展板上；拍摄活动现场。
3、清洁喷池组：自带扫把，下池和南华物业中心绿化清洁部工作人员一起打扫喷池。
小学综合实践活动教案保护环境从我做起
小学综合实践活动教案保护环境从我做起保护环境是当今社会面临的重要课题之一。
环境问题的日益严重对生态系统和人类社会造成了巨大的影响。
因此，我们必须从小学阶段开始，培养儿童的环境保护意识和行动能力。
小学综合实践活动是一种重要的教育形式，可以通过增加亲身体验的方式，让孩子们了解环境问题的重要性，培养他们的环境保护意识和实践行动。
一、活动名称：观察身边的环境问题活动描述：带领学生们到校园或社区周边进行环境观察，让他们认识到身边存在的环境问题，如垃圾污染、水源污染、空气污染等，并组织学生们进行记录和汇总。
步骤：1. 带领学生们到校园或社区周边进行环境观察，引导他们仔细观察环境，发现可能存在的环境问题。
2. 组织学生们逐个记录所观察到的环境问题，并汇总成表格或图表。
3. 引导学生们讨论观察到的环境问题，并对其进行分析和评价。
可以通过提问的方式引导学生思考环境问题的原因和可能的解决方法。
4. 组织学生们形成小组，根据所观察到的环境问题，制定相应的小组活动计划，如垃圾分类、节约用水等。
鼓励学生们积极参与，并监督他们的实施情况。
二、活动名称：垃圾分类宣传活动活动描述：通过宣传活动，帮助学生们了解垃圾分类的重要性，并激发他们积极参与垃圾分类的意识。
步骤：1. 带领学生们一起学习垃圾分类的基本知识，如可回收物、有害垃圾、厨余垃圾等的分类标准和处理方法。
2. 组织学生们设计垃圾分类海报，通过图文并茂的形式向校园和社区宣传垃圾分类的重要性。
3. 在学校或社区内设置垃圾分类的收集点，并安排学生们轮流担任垃圾分类宣传员，向同学和社区居民宣传垃圾分类的重要性，并引导他们正确地进行垃圾分类。
4. 组织学生们进行垃圾分类实践活动，参与清理校园或社区内的垃圾，并将收集好的垃圾进行分类处理。
三、活动名称：种植环保植物活动描述：通过种植环保植物，让学生们体验植物对环境的净化作用，并激发他们热爱大自然的情感。
步骤：1. 首先，向学生们介绍一些环保植物的种类，如吸收空气中有害物质的常见植物。
保护校园环境方案
“保护校园环境，从我做起”建设美丽校园活动方案一、活动目标“保护校园环境,从我做起”，以科学发展观为指导，以构建社会主义和谐社会、加快节约型社会建设为目标，将思想教育、实践教育、体验教育有机结合，通过组织开展“保护校园环境，从我做起”内容丰富、形式多样的主题实践和宣传教育活动，倡导保护环境，建设卫生文明学校，教育和引导广大中学生牢固树立保护环境意识。
为此，思源实验学校组织开展了“保护校园环境，从我做起”建设美丽校园主题教育活动。
通过本次主题教育活动，让老师和学生对保护环境的意识有了明显的提高，个个都能从自己做起，从身边做起，把保护环境的行为真正落实到生活中。
二、活动主题保护校园环境、从我做起三、行动口号行动起来，保护环境，争做环境小卫士！四、活动时间2014年10月五、活动内容（一）学校通过学校广播站、宣传专栏、主题班会等渠道，大力宣保护校园环境的意义，拉开了本次活动的序幕。
（二）各班积极学习“保护校园环境，从我做起”建设美丽校园主题教育活动的倡议书，明确活动要求。
1、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，自觉爱护校园内的花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出花坛，不攀折花木，不践踏草坪。
2、文明就餐，不乱扔饭菜，建美丽食堂；3、每天做好扫除工作，不随地吐痰，不乱扔垃圾，并提醒随地吐痰和乱扔垃圾的同学。
4、看到地面上有纸屑等，主动拣起来，教室垃圾桶满了主动倒掉；5、爱护学校墙壁，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙壁留下任何印迹。
（三）利用班会课各班开展“保护校园环境、从我做起”主题教育活动，认真落实倡议内容，广泛开展讨论，认真分析自身存在的问题并及时改正，并做好记录。
（四）各班组织学生开展清理校园卫生死角、自己动手清除垃圾等实践活动。
（五）对各班卫生活动进行评比通过本次主题教育活动，让学生对保护校园环境的意识有了明显的提高，个个都能从自己做起，从身边做起，使保护校园环境的行为真正落实到生活中。
保护校园环境卫生的活动方案5篇
保护校园环境卫生的活动方案5篇保护校园环境是每个人的责任。
校园是我的家，美丽取决于每个人。
不要在小事上行善，也不要在小事上作恶。
让我们携起手来，保护环境，净化校园，让我们的校园更美丽!今天在这给大家整理了一些保护校园环境卫生的活动方案，我们一起来看看吧!保护校园环境卫生的活动方案1活动主题：让校园更加清洁美丽活动背景：随着经济水平的提高，学生们的环保意识渐渐淡化。
食品包装袋，矿泉水瓶等生活垃圾随处乱扔的现象屡禁不止。
每天早上操场的草地和篮球场上都是一片狼藉，这对我们校园的面貌造成极大的损害，同时也对学生的素质培养有着不好的影响。
谁都不愿意在一个充满着垃圾的校园里学习生活，因此保护校园环境是我们每一个学生应该承担的责任和应尽的义务。
为了让我们能有一个清新的校园，保护环境从我做起。
活动目的：1、增强我校学生参与环保的意识2、让学生明白他人劳动的辛苦3、培养学生养成爱护环境，保护环境的意识4、保护我们学校绿化以及周边的环境，给我校师生一个干净美丽的园活动意义：通过这次活动提高我校学生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召。
把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，还校园一个干净整洁的面貌。
虽然我们现在做得只不过是一些微不足道的小事，但是我相信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起负起自己应尽的责任，我相信校园会因我们而变得更加美好。
活动流程：1、活动时间：11月中旬2、活动地点：操场、篮球场、食堂门口3、活动对象：校内学生4、主办：电艺1201班5、参加人员：电艺1201班部分同学具体活动：流程一：首先在操场入口和寝室门口放置本班设计的宣传海报和横幅，吸引过路的学生加入到校园环保行动中来，然后播放有关环境保护以及生活垃圾对大家的危害的宣传片，在宣传片结束后组织志愿者去操场以及周边校园绿化捡垃圾，从而让大家明白破坏环境轻而易举但是要想清理垃圾却是很累的，以至于提高大家的环保意识。
清扫校园综合实践活动
一、活动背景校园是学生学习和生活的重要场所，校园环境卫生的好坏直接影响到师生的身心健康。
为了提高学生的环保意识，培养学生的团队协作精神，增强学生的社会实践能力，我校决定开展一次以“清扫校园，美化环境”为主题的校园综合实践活动。
二、活动目的1. 培养学生的环保意识，提高学生的社会责任感。
2. 锻炼学生的团队协作能力，增强班级凝聚力。
3. 培养学生的劳动技能，养成良好的卫生习惯。
4. 通过实践活动，让学生亲身体验劳动的乐趣，提高学生的综合素质。
三、活动时间2022年10月15日（星期六）四、活动地点我校校园内五、活动内容1. 宣传动员活动前期，通过班会、校园广播等形式，向全校师生宣传本次活动的重要意义，提高师生的参与度。
2. 分组分工将学生分成若干小组，每组由一名班主任或辅导员担任组长，负责组织协调本组活动。
每组负责清扫校园内的一个区域，如教学楼、操场、宿舍楼等。
3. 清扫活动各组在组长带领下，对负责区域进行彻底清扫。
主要包括以下内容：（1）清理地面垃圾，如纸张、塑料袋、果皮等；（2）擦拭公共设施，如门窗、桌椅、墙壁等；（3）修剪花草树木，清理杂草；（4）清理卫生死角，如花坛、树坑等。
4. 环保知识宣传在清扫过程中，各组可以向同学和教职工宣传环保知识，提高大家的环保意识。
5. 总结评比活动结束后，由校领导、班主任、辅导员组成评审团，对各组清扫情况进行评比，评选出优秀小组和优秀个人。
六、活动流程1. 宣传动员（1周）2. 分组分工（1周）3. 清扫活动（1天）4. 环保知识宣传（1天）5. 总结评比（1周）七、活动总结1. 活动结束后，各班主任、辅导员要及时总结本次活动的经验和不足，为今后的类似活动提供借鉴。
2. 对优秀小组和优秀个人进行表彰，鼓励他们在今后的学习和生活中继续保持良好的环保意识和劳动习惯。
3. 将本次活动成果进行宣传报道，提高全校师生的环保意识。
八、预期效果通过本次校园清扫活动，预计达到以下效果：1. 学生环保意识得到提高，自觉维护校园环境卫生；2. 班级凝聚力得到增强，同学之间相互关心、相互帮助；3. 学生的劳动技能得到锻炼，养成良好的卫生习惯；4. 全校师生的综合素质得到提升，为创建文明校园奠定基础。
实践学校环保策划书3篇
实践学校环保策划书3篇篇一《实践学校环保策划书》一、活动背景随着环境问题的日益严重，环保意识的提高已经成为当务之急。
学校作为培养未来社会栋梁的重要场所，更应该积极引导学生树立环保意识，参与环保行动。
因此，我们制定了本环保策划书，旨在通过一系列的环保活动，提高学生的环保意识，培养学生的环保习惯，共同为创建绿色校园而努力。
二、活动主题绿色校园，环保先行三、活动目的1. 提高学生的环保意识，让学生了解环保的重要性和紧迫性。
2. 培养学生的环保习惯，让学生在日常生活中养成节约资源、保护环境的好习惯。
3. 增强学生的团队合作精神和社会责任感，让学生在环保活动中学会关心他人、关心社会。
4. 通过环保活动，美化校园环境，提高学校的整体形象。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校校园内六、参与人员全体师生七、活动内容1. 环保知识讲座邀请环保专家或老师为学生讲解环保知识，包括环境污染的现状、环保的重要性、环保的方法和技巧等。
2. 环保主题班会以班级为单位，组织环保主题班会。
通过讨论、案例分析等形式，让学生深入了解环保问题，并引导学生思考如何在日常生活中践行环保。
3. 环保创意比赛组织环保创意比赛，鼓励学生发挥创意，设计环保产品或方案。
比赛可以设置多个奖项，如最佳创意奖、最具实用价值奖等。
4. 垃圾分类宣传与实践在学校内设置垃圾分类投放点，并进行垃圾分类宣传。
组织学生志愿者进行垃圾分类指导和监督，让学生养成垃圾分类的好习惯。
5. 环保义工活动组织学生参加环保义工活动，如植树造林、清理河道、海滩等。
通过实际行动，让学生感受环保的重要性和意义。
6. 环保文艺表演组织环保文艺表演，如环保歌曲演唱、环保小品表演等。
通过文艺表演的形式，宣传环保知识，提高学生的环保意识。
八、活动组织与实施1. 成立活动领导小组由学校领导、德育处主任、班主任等组成活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 制定活动计划根据活动主题和目的，制定详细的活动计划，包括活动内容、时间、地点、参与人员等。
小学综合实践活动教案保护环境我们在行动
小学综合实践活动教案保护环境我们在行动保护环境是每个人的责任，而小学综合实践活动是培养学生环境保护意识和行动能力的重要途径。
本文将为大家介绍一份小学综合实践活动教案，帮助学生深入了解环境保护的重要性，并通过实践活动培养他们的环保意识与行动能力。
一、活动主题及简介主题：保护环境，我们在行动简介：通过实践活动，引导学生认识环境保护的重要性，培养他们的环境保护意识和行动能力。
二、教学目标1.了解环境保护的概念和重要性。
2.认识环境中的污染物和其对人类和自然界的影响。
3.培养学生爱护环境、保护环境的意识和责任感。
4.激发学生积极参与环保行动的兴趣。
三、教学内容与步骤1.引入活动（15分钟）通过图片、视频等形式，向学生展示环境污染现象，引发他们对环境保护的思考。
教师可提出问题，如“你们平时是否有注意环境保护？”“如果不保护环境，会发生什么？”激发学生的兴趣和思考。
2.环境保护知识讲解（30分钟）教师通过课件、图片等教具，向学生介绍环境保护的概念、重要性以及常见的环境污染物。
让学生了解环境污染对人类和自然界的危害，引导他们对环境保护产生责任感。
3.环保行动交流（20分钟）学生分组进行讨论，分享自己参与环保行动的经历和感受，搜集相关资料和案例。
教师可以提供一些问题：你们身边有哪些环境保护行动？你们是否有参与过环保志愿者活动？分析环保行动对环境的意义。
4.环保实践活动（60分钟）学生根据自己所在的社区、学校等环境，制定一项小型环保实践活动。
可以选择垃圾分类、植树造林、节水节电等主题活动。
教师组织学生分工合作，制定实施方案，并向学生提供必要的指导和支持。
学生可以设计海报、宣传册等，进行环保意识的宣传。
5.总结与反思（15分钟）活动结束后，学生进行总结与反思。
教师引导学生回顾整个活动过程，总结实践活动的收获和不足之处。
鼓励学生提出进一步的环保行动计划，坚持保护环境的意识和行动。
四、评价方式1.参与程度评价：根据学生在活动中的积极参与程度，进行量化评价。
保护环境从我做起(教学设计)小学综合实践活动通用版
保护环境从我做起活动目的通过本次综合实践活动，通过学生参与对环境保护的实际行动，加深小学生的环保意识，引导学生养成环保习惯。
同时加深学生的环保意识和环保知识。
活动时间及地点活动时间：XXX年XX月XX日活动地点：学校及周边地区活动流程第一步：环保知识宣传•时间安排：9:00-10:00•建议地点：学校操场或教室在活动开始前，先通过宣传栏、课堂宣讲等方式向学生普及环保知识，让学生了解环保的重要性及环保行动的意义。
通过图片、视频等环保信息渠道，对学生进行直观的宣传。
第二步：环保行动具体实施•时间安排：10:00-11:30•建议地点：学校及周边地区1.垃圾分类宣传在学校附近进行垃圾分类宣传，宣传垃圾分类的好处和实施方法，鼓励学生积极参与到垃圾分类活动中来。
2.整治环境随手之物在学校周边进行环境整治活动，清理周边的塑料袋、废报纸等垃圾，发掘随手之物的潜在价值。
3.捡拾废品在学校附近进行废品捡拾活动，发掘废品的创造力和价值。
4.绿色办公在学校宣传环保知识，鼓励学校和家庭使用环保用品，并对环保用品进行专题讲座。
第三步：活动总结•时间安排：11:30-12:00•建议地点：教室活动结束后，针对本次活动进行总结，帮助学生加深环保知识，引导学生养成更健康的环保习惯。
活动所需物品清单•宣传材料：手绘海报，视频介绍•工具：扫帚，抹布等•保护用工具：手套，口罩等•安全用具：锤子，钳子，手抓等活动评估本次活动，学生们参与积极，行动有力，达到了预期的效果，加深了学生的环保知识和意识，引导学生养成环保习惯。
同时，本次活动也促进了学生的团队合作精神，提高了学生的实际操作能力，对学生的全面发展起到了一定的促进作用。
总结本次活动是一次具有针对性的小学综合实践活动，提高了学生的环保意识和实际行动能力。
学生通过本次活动，加深了对环保知识的了解，提高了保护环境的自觉性。
学生不仅学习了环保知识，更重要的是让学生学会了环保行动，把保护环境的意识转化为保护行动，转化为生活中的具体行动，以实际行动落实环保的理念。
保护校园环境卫生的活动方案(整理18篇)
保护校园环境卫生的活动方案（整理18篇）篇1：《保护校园环境卫生从我做起》活动方案《保护校园环境卫生从我做起》活动方案一、活动主题确定今年我县开展城乡同建同治工作，5月22日至23日，县领导亲自带队督查全县城乡同建同治工作，现场讲评督办，开展万人集中清扫垃圾活动，城区街道全面清扫保洁，在农村全面清理垃圾。
这引起了学生的强烈关注。
借此契机，我们结合本校同建同治活动，从学生身边的环境入手，开展《保护校园环境卫生从我做起——争做校园环保小卫士》综合实践活动。
二、活动目标1、知识与技能目标(1)明白校园的各种垃圾是怎样产生的;(2)了解垃圾的产生主要是由我们的卫生习惯造成的，如何改变这些不良习惯才能让我们的校园环境更加美好。
2、过程与方法目标(1)培养学生根据自己的活动主题，确定活动内容、制定活动计划的能力;(2)培养学生收集处理资料和信息的能力;(3)通过小组活动，使学生学会分享，学会合作。
3、情感态度与价值观目标(1)使学生在力求贴近生活的活动中感受综合实践活动的乐趣;(2)增强学生的.环保意识和主人翁情感，激发学生热爱学校，热爱家乡。
三、活动计划和时间安排本次实践活动的实施对象是七年级学生，本次活动从9月9日开始至9月27日结束，共历时3周，整个活动历经三个阶段，具体内容及时间安排如下。
第一阶段(1周)：确定主题，制定小组活动方案;第二阶段(1周)：分头行动，集中交流;集思广益，确定各环节任务分组活动，各小组根据计划开展调查，多途径收集、汇总、整理资料;第三阶段(1周)：成果宣传，活动延伸。
四、具体实施过程(一)、确定主题，制定方案1、宣传发动，成立课题小组活动之初，我利用本县开展城乡同治的契机，引导学生观察我们县这几个月的变化，学生都兴奋不已。
我及时引导学生，你们刚刚进入我们龙山一中，大家要热爱我们的学校，要为我们校园的环境卫生做出自己的贡献，争当一中的校园环保小卫士。
同学们磨拳擦掌，跃跃欲试。
“校园是我家,清洁卫生靠大家”活动方案
“校园是我家,清洁卫生靠大家”活动方案第一篇：“校园是我家,清洁卫生靠大家”活动方案“校园是我家，清洁卫生靠大家”活动方案一、活动目的全面实行党的教育方针政策，进一步加强青少年思想道德教育，养成教育，大力弘扬雷锋精神，趁着三月份学雷锋活动的东风，在我校掀起“校园是我家，清洁卫生靠大家”的活动，使学生养成良好的卫生习惯，营造“和谐、清洁“的校园。
二、活动安排3月14━3月16日① 利用标语，黑板报，广播站进行大力宣传② 各班召开“校园是我家，清洁卫生靠大家”主题班会③ 3月16日开学典礼安排学生进行主题活动发言3月19日—3月23日① 团支部与学生会出好宣传栏② 成立学生会卫生监督队，并制定好轮流值日表（王信学负责）③ 各班成立班级监督队④ 进行卫生督查（白天到各班检查，评分。
个人在校园乱丢给予批评并令其清扫）3月26日—3月30日继续进行值岗督查4月2日—4月6日① 政教处对各班进行评比，评出优秀班级优秀事迹② 召开卫生大会进表彰，表彰优秀集体与个人三、奖励办法1、集体奖设一等奖1名，二等奖3名，三等奖10名。
2、设个奖若干名，分别给予精神与物质奖励政教处2007年3月14日第二篇：“校园是我家_清洁卫生靠大家”活动方案“校园是我家，清洁卫生靠大家”综合实践活动实施方案一、活动目的全面实行党的教育方针政策，进一步加强青少年思想道德教育，养成教育，在我校掀起“校园是我家，清洁卫生靠大家”的活动，使学生在活动中不断提高劳动技能，养成良好的卫生习惯，营造“和谐、清洁“的校园。
二、具体安排：（社区服务与社会实践、劳动技术与教育各5学时）（1）2月22日，教务处制定活动方案，责任人：陈国权（2）2月23日上午，宣传发动，学校通过广播向全校学生发出号召。
下午各班组织召开动员会。
责任人：陈国权、各班班主任（3）2月23日下午至24日上午，各班以班级为单位组织大扫除活动。
责任人：各班班主任组织卫生大扫除活动，钟青老师负责图片等资料收集。
爱护环境综合实践
导语：随着全球环境问题的日益严峻，爱护环境已成为全人类的共同责任。
为了提高广大师生对环境保护的认识，培养环保意识，我校开展了“爱护环境，从我做起”综合实践活动。
本文将围绕此次活动，分享我们的实践过程及收获。
一、活动背景近年来，我国环境问题日益突出，空气污染、水资源短缺、土地退化等问题严重影响了人民群众的生活质量。
为响应国家环保政策，提高师生的环保意识，我校决定开展“爱护环境，从我做起”综合实践活动。
二、活动目标1. 增强师生的环保意识，认识到环境保护的重要性；2. 培养师生爱护环境的习惯，养成良好的环保行为；3. 提高师生的环保实践能力，为我国环保事业贡献力量。
三、活动内容1. 环保知识讲座邀请环保专家为师生讲解环保知识，使大家了解环境问题的严重性，掌握环保的基本方法。
2. 环保手抄报比赛组织师生参加环保手抄报比赛，通过创作手抄报，表达对环境保护的关心和呼吁。
3. 环保实践活动开展垃圾分类、植树造林、节能减排等环保实践活动，让师生在实践中感受环保的重要性。
4. 环保宣传周举办环保宣传周活动，通过悬挂横幅、发放宣传资料、举办主题班会等形式，普及环保知识。
四、活动过程1. 环保知识讲座讲座邀请了环保专家，以“环境保护，从我做起”为主题，向师生详细讲解了我国环境现状、环保政策以及环保方法。
讲座过程中，专家与师生互动，解答了大家的疑问，使大家对环保有了更深入的了解。
2. 环保手抄报比赛比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛由各班自行组织，评选出优秀作品；决赛在全校范围内进行，最终评选出获奖作品。
参赛作品主题鲜明，内容丰富，充分展示了师生对环保的关注和热情。
3. 环保实践活动（1）垃圾分类：组织师生参与垃圾分类活动，学习垃圾分类知识，提高垃圾分类意识。
（2）植树造林：开展植树造林活动，为校园增添绿色，美化环境。
（3）节能减排：提倡节能减排，倡导低碳生活，减少能源消耗。
4. 环保宣传周（1）悬挂横幅：在校园内悬挂环保宣传横幅，营造环保氛围。
保护环境校园活动方案(5篇)
保护环境校园活动方案(5篇)保护环境校园活动方案篇1一、活动目的：为给充分发挥同学们和家长们的聪明才智，为校园、家园低碳环保生活献计献策，为建设节约型社会贡献力量，学校决定开展以“事事低碳，处处添绿”为主题的低碳环保窍门征集活动。
二、征集内容要求：1、征集内容包括：(1)、节约用水、电等生活资源的小窍门。
(2)、学习用品等相关资源的环保金点子。
(3)、净化环境的金点子。
(4)、其他(用自己的眼睛去发现)2、作品内容要求作者自创,注重实用性、可用性、可推广性。
3、作品表现形式：文字介绍、绘画、视频、录音。
三、参加对象：全校学生与家长。
四、具体措施：1、以班级为单位进行征集，各班选出不同角度的优秀作品上交德育处(每班不少于5份)。
2、德育处与语文科组、美术老师评选出语言规范，生动，有哲理性的优秀参赛作品。
3、对评选出的优秀作品在校园内展示，作者班级、姓名在作品旁边得以体现。
4、对优秀作品的作者予以奖励，同时评出“低碳环保金点子”优胜奖和优秀奖各若干名。
5、对优秀可行的创意将制作成小册子或者宣传单张，派发到社区进行宣传推广!五、时间安排：1、5月2日——5月4日活动宣传、发动2、5月5日——5月11日创意征集、上交、各班评选3、5月12日——5月20日优秀作品校园展示、展播4、5月21日——5月22日评奖六、注意事项：1、班主任老师应安排的时间对学生进行宣传并给予指导。
2、要求作品突出学校、家庭特点，确保作品原创度要高。
3、作品征集截止时间为5月13日，请及时上交，逾期将不再参与评选。
保护环境校园活动方案篇2一、活动背景很多孩子平时都在喝牛奶、饮料，殊不知这些产品使用的包装纸盒，都是可回收的，有价值的资源。
以利乐包饮料纸盒为例，消费者使用后的利乐包，每一吨可回收约600公斤纸浆、200公斤铝塑原料，通过再生加工利用，就能制成再生纸、文具、托盘、课桌椅、垃圾桶等各种用品。
回收1000个这样的纸盒就等于保护了一颗大树。
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《保护校园环境卫生从我做起》综合实践活动方案
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保护校园环境卫生从我做起——争做校园环保小卫士
一、活动主题确定
今年我县开展城乡同建同治工作，5月22日至23日，县领导亲自带队督查全县城乡同建同治工作，现场讲评督办，开展万人集中清扫垃圾活动，城区街道全面清扫保洁，在农村全面清理垃圾。
这引起了学生的强烈关注。
借此契机，我们结合本校同建同治活动，从学生身边的环境入手，开展《保护校园环境卫生从我做起——争做校园环保小卫士》综合实践活动。
二、活动目标
1、知识与技能目标
(1)明白校园的各种垃圾是怎样产生的;
(2)理解垃圾的产生主要是我们的卫生习惯所形成的，我们怎样来改变这些不良的习惯，使我们校园环境更加优美。
2、过程与方法目标
(1)培养学生根据自己的活动主题，确定活动内容、制定活动计划的能力;
(2)培养学生收集处理资料和信息的能力;
(3)通过小组活动，使学生学会分享，学会合作。
3、情感态度与价值观目标
(1)使学生在力求贴近生活的活动中感受综合实践活动的乐趣;
(2)增强学生的环保意识和主人翁情感，激发学生热爱学校，热爱家乡。
三、活动计划和时间安排
本次实践活动的实施对象是七年级学生，本次活动从9月9日开始至9月27日结束，共历时3周，整个活动历经三个阶段，具体内容及时间安排如下。
第一阶段(1周)：确定主题，制定小组活动方案;
第二阶段(1周)：分头行动，集中交流;集思广益，确定各环节任务分组活动，各小组根据计划开展调查，多途径
收集、汇总、整理资料;
第三阶段(1周)：成果宣传，活动延伸。
四、具体实施过程
(一)、确定主题，制定方案
1、宣传发动，成立课题小组
活动之初，我利用本县开展城乡同治的契机，引导学生观察我们县这几个月的变化，学生都兴奋不已。
我及时引导学生，你们刚刚进入我们龙山一中，大家要热爱我们的学校，要为我们校园的环境卫生做出自己的贡献，争当一中的校园环保小卫士。
同学们磨拳擦掌，跃跃欲试。
教师就顺势提出让同学们去进行一次综合实践活动《保护环境大行动——争当校园环保小卫士》，同学们兴致勃勃。
开始制定活动计划和方案，自行组成课题小组，选出正副组长，讨论可以为环保做什么。
2、集思广益，确定各环节任务
针对同学们提出的问题，师生共同讨论，明确各个阶段的任务。
第一环节：在本班进行环保卫生调查;
第二环节：校园小卫士在行动;
第三环节：全校学生行动起来，人人争当小卫士。
3、齐心协力，做好活动准备
教师准备:
①与学校领导沟通，让学校大力支持本课题的实施;
②对学生进行活动安全教育;
③对学生加强人际交往能力的训练。
学生准备:
①成立课题小组;
②明确各阶段任务;
③准备好相机，活动记录本等用品。
(二)、分头行动，集中交流
1、全班进行环保卫生调查
(1)活动形式：学生自发分组，分头行动
A组上网搜查，咨询老师查找环境污染的危害;
B组同学对全班学生进行一次环保问卷调查;
C组调查学校课间、午休、放学等时间那里的垃圾最多;同学们为什么扔垃圾;同学们大扫卫生是否认真;了解学校不环保的地方，并用相机记录。
(2)教师的指导建议
在本环节中，教师鼓励学生放开手脚，大胆实践，在查找资料的过程中，要注意理解分析，归纳总结。
在调查问卷中，要注意人际交往的技巧和安全问题。
活动要做好记录，准备集中交流所获得的信息。
(3)汇报记录
A组同学活动进行顺利，他们通过上网查询得知，环境污染所造成的危害是巨大的;
B组同学对全校师生进行了一次环保调查，并写出了调查报告;
C组同学最积极，他们不仅对校园的不好现象进行了记录，对学校的问题进行了分析。
2、校园小卫士在行动
活动方式：分组
A组同学讨论后写出倡议书;
B组同学设计环保口号;
C组同学给学校的环境卫生向学校领导提出建议。
3、全校学生行动起来，人人争当小卫士
(1)活动形式：全校参与
①.对学校进行卫生大扫除，感受环境卫生变化的喜悦;
②.开关于校园环境卫生的班会;
③.制作关于校园环境卫生的黑板报与手抄报;
(2)教师指导建议
本阶段教师要让学生用理论执导实践，在实践中出真知。
以观察实验为基础，通过实验理解概念和规律，培养实事求是的科学态度。
教师要引导学生之间多多沟通与协商，为活动提供相应的便利条件，以便实验的顺利进行。
(三)成果宣传，活动延伸
1.学生在学校发出环保的倡议书引起共鸣，全校学生都行动起来;
2.校长接受了同学们的建议，学校加大了环境卫生的整治;
3.同学们在学校制作了手抄报、黑板报，海报;
4.同学们自发成立了宣传小组。
五、活动效果和反思
本次综合实践活动历时3周，学生办手抄报50多份，开展宣传活动1次，进行全校型的卫生大扫除4次，征集优
.
秀环保口号40多个，书写的环保调查报告、收获体会30多篇。
本次活动开拓了学生的视野，使学生对于环境问题现状以及如何保护环境有了更深刻的理解，初步形成了保护环境，与自然和谐相处的观念。
学生的目光已经投入了社会，他们从自身做起，尽可能少扔垃圾，并做到废物利用。
同时，这种行为还带动了家庭，辐射到社区，达到了“学校教育学生，学生带动家庭，家庭影响社区”的效果，产生了良好的社会反响。
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