计算自己的大学成本

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大学的机会成本

大学的机会成本

大学的机会成本如果问上大学的成本是多少?有人会列出一个算式:上大学的成本=学费+住宿费+伙食费+教材及资料费……其实,上大学还有另外一种成本———机会成本。

如果没有选择上大学,而是选择参加工作,那么,在四年上大学期间参加工作预期能够赚到的钱,就是上大学的机会成本。

每个人在一生中都会面临许多选择,而由于资源是稀缺的,把资源投入到一种选择上,就不得不放弃其他选择。

机会成本就是指在资源稀缺的条件下,由于作出一种选择而放弃的最优替代物或失去的最好机会的价值。

当人们作选择时,不管有没有意识到,机会成本都会影响你的决策。

个人在选择是上大学还是参加工作时如此,作经济决策也是这样。

企业经营者在决定上什么产品时,必然要考虑其机会成本———把同样的资源用于开发、生产其他产品的预期收益。

但是,仅靠决策者的自觉,一时可能靠得住,长期就靠不住;少数人可能靠得住,相当多的人恐怕靠不住。

这不是贬低人们的觉悟和道德水平,而是说制度比人强。

人们为什么会选择上大学而放弃参加工作的机会呢?就是因为人们预期上大学———进行人力资本投资———的收益大于参加工作的收益。

如果在一个社会中,人们的收益不取决于其人力资本的积累,而是取决于其他因素,比如说谁先参加工作,那么,上大学的机会成本就会过高,选择上大学的人就会大大减少。

在人力资本的重要性与日俱增的情况下,这对社会经济发展无疑是非常有害的。

同样,如果作决策的人的收益不取决于其决策为社会带来的收益,那么,他就没有动力把稀缺资源用于对社会最有益的用途,从而导致社会资源的极大浪费。

这样看,草率决策、盲目上马新项目,甚至屡屡出现“形象工程”、“政绩工程”也就不足为奇了。

可见,一方面,要尽量把配置资源的功能交给市场,并确保市场有效,防止市场信号被人为扭曲,以避免出现类似很多人不选择上大学的情况;另一方面,必不可少的资源行政配置,必须解决好对决策者的监督和激励问题意坚运用弹性理论说明“谷贱伤农”这句中国古话谷贱伤农是说的价格弹性小于1的时候,降价销售会造成总体收入减少。

高校本科生培养成本测算及分析

高校本科生培养成本测算及分析
关 于 学 生 培 养 成 本 方 面 已 有 不 少 研 究 ,但 以 往 高 校 学 生 培 养 成 本 调 查 和 研 究 所 得 出 的 结 论 ,均 为 实 际 发 生 成 本 ,而 不 是 应 计 成 本 ;是 整 个 学 校 成 本 除 以 人 数 的 生 均 成 本 ,而 不 是 以 学 科 门 类 为 基 本 单 元 独 立 核 算 的 成 本 。 其 数 据 客 观 性 难 以 判 断 ,且 成 本 测 算 的 基 本 路 径 和 方 法 研 究 成 果 也 很 匮 乏 ,缺 少 对 于 我 国 高 等 教 育 投 入 机 制 改 革 、高 校 内 部 控 制 体 系 构建和高等教育成本分担机制优化指导性和参考性 成 果 。 因 此 ,目 前 ,我 国 高 校 在 培 养 成 本 研 究 方 面 也 还 没 有 一 个 合 理 的 、公 认 的 成 本 计 算 公 式 [3]。 在 国 外 ,众 多 高 校 也 都 缺 乏 合 理 的 成 本 核 算 制 度 。
当代经济·月刊
2019 年第 9 期
银 行 的 政 策 支 持 力 度 ,同 时 小 额 贷 款 公 司 和 村 镇 银 行 应 实 施 有 效 的 信 用 风 险 管 理 ,进 一 步 提 高 农 村 金 融风险防范能力。
(3)推 动 农 村 合 作 金 融 发 展 。 农 村 合 作 金 融 机 构 实 行 社 员 制 ,具 有 封 闭 性 ,只 在 机 构 内 部 吸 储 放 贷 ,并 且 不 支 付 固 定 回 报 ,这 可 以 有 效 化 解 农 村 金 融 风 险 。 为 了 促 进 农 村 合 作 金 融 的 发 展 ,政 府 应 积 极 出 台 相 应 的 法 律 法 规 ,引 导 农 村 合 作 金 融 规 范 化 运 营 ,并 给 予 相 关 的 政 策 优 惠 ,帮 助 完 善 农 村 合 作 金 融 的 内 部 风 控 机 制 ,发 挥 其 在 农 村 金 融 风 险 防 范 中 的 积 极 作 用 ,更 大 程 度 满 足 农 民 的 贷 款 需 求 。

大学食堂利润率计算公式

大学食堂利润率计算公式

大学食堂利润率计算公式一、成本=售价×(1-毛利率)例:已知毛利率为36%,售价为126.36元,成本应是多少? 解:成本=126.36×(1-36%)=80.85(元)计算毛利率的公式是:毛利率=(售价-成本)÷售价×100%例:已知成本为2.67元,售价为3.93元,毛利率应为多少? 解:毛利率=(3.93-2.67)÷3.93×100%=32%计算售价的公式是:售价=成本÷(1-毛利率)例:已知毛利率为41%,成本金额为24.39元,其售价应为多少? 解:售价=24.39÷(1-41%)=41.35元。

二、相关经营数据与计算公式1.食堂定员=座位数×餐次×计划期天数含义:反映食堂接待能力2.职工人数=(期初人数+期末人数)/2含义:反映计划期人员数量3.季节指数=月(季)完成数/全年完成数×100%含义:反映季节经营程度4.座位利用率=日就餐人次/餐厅座位数×100%含义:反映日均座位周转次数5.食堂上座率=计划期接待人次/同期餐厅定员×100%含义:反映接待能力每餐利用程度6.食品人均消费=食品销售收入/接待人次含义:学生食品消费水平7.饮料比率=饮料销售额/食品销售额×100%含义:饮料经营程度8.饮料计划收入=食物收入×饮料比率+服务费含义:反映饮料营业水平9.餐饮计划收入=接待人次×食物人均消费+饮料收入+服务费含义:反映食堂营业水平10.日均营业额=计划期销售收入/营业天数含义:反映每日营业量大小11.座位日均销售额=计划期销售收入/(餐厅座位数×营业天)含义:食堂座位日营业水平12.月度分解指标=全年计划数×季节指数含义:反映月度计划水平13.餐饮毛利率=(营业收入-原材料成本)/营业收入×100%含义:反映价格水平14.餐饮成本率=原材料成本额/营业收入×100%含义:反映餐饮成本水平15.食堂销售份额=某餐厅销售额/各餐厅销售总额×100%含义:食堂经营程度16.销售利润率=销售利润额/销售收入×100%含义:反映食堂销售利润水平17.餐饮流通费用=∑各项费用额含义:反映餐饮费用大小18.餐饮费用率=计划期流通费用额/营业收入×100%含义:餐饮流通费用水平19.餐饮利润额=营业收入-成本-费用-营业税金含义:反映营业利润大小=营业收入×(1-成本率-费用率-营业税率)20.餐饮利润率=计划期利润额/营业收入×100%含义:餐饮利润水平21.职工接客量=客人就餐人次/餐厅(厨房)职工人数含义:职工劳动程度22.职工劳效=计划期收入(创汇、利润)/职工平均人数含义:职工贡献大小23.职工出勤率=出勤工时数/定额工时数×100% 含义:工时利用程度24.工资总额=平均工资×职工人数含义:人事成本大小25.计划期库存量=期初库存+本期进货-本期出库含义:反映库存水26.平均库存=(期初库存+期末库存)/2含义:月度在库规模27.期初库存=年预计销售额/资金周转次数×0.5×(1+月度销售额/各月平均销售额)含义:计划期初库存安排。

上大学的机会成本

上大学的机会成本

上大学的机会成本所谓的机会成本通俗的说就是为了得到一样东西必须放弃的东西。

很多情况下,某种行动的成本并不像乍看时那么明显。

这是也曼昆的经济学十大基本原理的其中一个,讲的是我们为了得到某些东西而为之付出的代价。

我们上大学的收益是获得了知识的积累和日后更好的工作机会,甚至学校里更便宜的住房和伙食费;失去的是更早的工作机会和工资,或者说是时间,因为我们把好几年的时间都花在了学业上,这就是我们上大学最大的单项成本。

因此,很多正值上大学年龄的职业运动员如果放弃运动而上大学,可能每年少赚几百万,因此他大学的成本比普通人高得们上多。

这也是为什么许多职业运动员一定要退役后才去上大学的原因。

就比如姚明,他为什么不选择上大学而选择去NBA打球一样,假定他不去NBA,而去上大学,那么他需要付出四年的学费20000左右(如果他上的是一般的本科院校),同时他的年龄也在增长,他放弃的就有去NBA每年一千多万美元的年薪,还有拍广告所得到的广告费。

假定他一年可以赚5000万美元,上大学所需要四年的时间他可以赚到2亿美元。

同时他在打球之余还可以去买股票或者基金什么的,那么他又将得到一笔收益。

但是如果你把上大学所需四年花的钱都去做投资,即使回报率很高估计怎么也比不上去NBA打球。

所以对于他来说,只有去NBA才是合理的理性的选择。

其实对于穷人来说或者是没什么发展的人来说,上大学也不失为一种好的选择。

假定上大学四年学费25000元,而你不上大学你去找分稳定工作,一月可净赚1500(对于没什么特长的人差不多也就这么多了),那么四年就是72000,如果你把支付学费的25000存到银行,即使是死期的存款,那当时的利率算回报还是不怎么高。

那么他上大学的机会成本就差不多是100000。

但是他毕业后由于掌握了一门比较专业的技术和知识,他一个月可净赚的金额可以达到3000,那么他仅仅需要不到三年的时间就可以赚到100000,同时你还可以得到比较好的福利还有奖金什么的。

大学成本会计心得5篇

大学成本会计心得5篇

大学成本会计心得5篇大学成本会计心得 (1) 会计实务就是会计理论知识在实践上的模拟,通过实验,加深退会计实践原理和流程的认识。

入学至今做过与会计专业有关的实务有《初级会计实务》、《中级财务会计实务》与此次的《成本会计实务》三次。

学科的不同决定了实操目的与重点的异同。

与前两者相较,有以下几点的不同:一,核算的对象层次不同,《初级会计实务》与《中级财务实务》的核算对象侧重于单位的经济活动,《成本会计实务》的核算对象是车间产品。

《成本会计实务》的核算范围更小,从核算范围可以看出成本会计是服务于财务会计的;二、学习重点不同:《初级会计实务》的重点是会计建账流程与会计基本业务核算的学习。

《中级财务会计实务》在《初级会计实务》的基础上侧重会计业务的重点核算,如存货、持有至到期投资等;三、核算的原理与方法不同,《成本会计实务》通过品种法,分步法、分批法等方法分配产成品与在产品费用。

而与《中级财务会计实操》对有价证券的成本核算则是成本法与公允价值变动法等。

成本会计在产品与产成品费用分配方法有三种。

这一次《成本会计实务》主要重点是品种法和分步法两种。

针对不同规模的企业和对核算目的的要求两种方法各有不同的适用范围。

品种法主要适合用于大批的单步骤生产,如发电、采掘等。

分步法适用于大量、大批的多步骤生产,如纺织,冶金机械制造等可以划分为若干个生产步骤的企业。

在这两种费用分配法下,结构性的穿插辅助车间生产成本的交互分配法,废品损失核算和约当产量法等知识点的运用。

这次实务只对品种法与分步法的练习,有正对性抓住成本会计知识的重点内容。

基本上理清了这一学科的脉络与考查对重要知识点的掌握,已达到实务的目的。

虽然几次实务的侧重点稍有不同,但同样是会计学科分支点知识原理在实践上的模拟。

我认为有一点应该是共同的,那就实务要求在完成是要有“系统性”或者说是“整体性”。

与平时考试只注重对具体某一个知识点的掌握,在“系统性”的影响下,如果只是对学科知识片面的理解和掌握部分的原理和方法,那不系统的知识点在实务的过程中将会捉襟见肘,或者说如果没有及时的发现与纠正,那么实务的结果将会出现系统的错误。

大学生成本会计实训心得

大学生成本会计实训心得

大学生成本会计实训心得大学生成本会计实训心得1实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验,它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野,又增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础,也是我们走向工作岗位的第一步。

一.实习目的(重要性)会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督,旨在提升经济效益的一种核算手段,它本身也是经济管理活动的重要组成部分。

会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提升经济效益的重要手段,经济管理不能离开会计,经济越发展会计工作就显得越重要。

针对于此,在进行了三年的大学学习生活,通过对《中级财务会计》、《财务管理》、《管理会计》、《成本会计》及《会计电算化软件应用》的学习,可以说对会计已经是耳目能熟了,所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系,我都基本掌握了,但这些似乎只是纸上谈兵,倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我想我肯定会是无从下手,一窍不通。

自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。

于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下,认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去,才能真正掌握这门知识。

因此,我作为一名会计专业的学生,在20、年的暑假,有幸参加了为期近一个月的专业实习。

二.实习单位情况怀着一种美好的憧憬,我来到了、市、汽车配件有限责任公司,这是专业生产汽车离合器的生产厂家,有十于年的离合器生产经验,本公司于20、年通过国际ISO9002质量体系认证,目前产品、余种,是、地区最大的离合生产厂家,同时在、,我们拥有九十余亩地的新厂房,将于今年十一月份投入使用。

本公司生产规模达到:离合器片、只/年,压盖、只/年,其中有、%的产品常年出口到欧美、中东和非洲及东南亚等20几个国家和地区。

大学成本计算公式

大学成本计算公式

大学成本计算公式:1天不上课亏324元全国高校陆续开学,近日一个读大学成本计算公式在网上热传,用经济账算算荒废一日要亏多少钱,结果让大家都觉得肉疼。

南京师范大学数科院团委书记喻华杰为大学新生算账,大学开销分为5部分,囊括学习和衣食住行的方方面面,每人每天上课期间的纯消费为132元。

读大学还等于放弃了工作收入。

一进一出,合计共支出18.03万,除以640天,每天是282元。

记者估算一下,如果用湖南高校学子平均消耗算来,每天损失费用超过300元。

你的父母一天辛勤下来能挣到300元吗?你有什么理由浪费你的校园里的每一天?A湖南大学生平均一天纯支出95元记者调查,中南大学每学年学费为5000元至8000元,湖南大学4500元至13000元,长沙理工大学4200元至8000元……综合来看,湖南高校一本和二本每学年学费平均约为5300元。

另外,湖南高校的住宿费每年为600至1200元,平均为900元。

湖南高校学子生活费中位数在每月1000元左右。

按照南师大的计算公式,单算学费、住宿费和生活费,以去除寒暑假的9个月计算,一个湖南大学生在校园里每学年的平均费用在15200元左右。

以每学年学校实际上课160天算,平均一天最低花费95元。

其实,湖南高校还有相当一部分学校和专业学费远超5300元。

比如在三本院校中,每年的学费一般在1.2万元左右。

艺术院校每年的学费大多为1万元左右。

这些学生每天的“账单”更加可观。

此外还有添置电脑、外出求职实习、跟同学聚餐、旅游等,这些都是要钱的。

比如有的新生一进大学要就要配齐“苹果三件套”,花费将近2万元。

可以说,大学生活开销将远远超过记者算的95元这个数字。

B浪费一天还相当于损失229元工作收入由麦可思研究院发布的《2012年中国大学生就业报告》对2011届大学生毕业半年后的调查显示全国本科平均月工资为3051元。

按这个数据计算,4年求学期间你将损失至少146448元,平均到每天也就意味着,如果你一天没有努力,你不仅要为消费买单,还因碌碌无为而失去229元每天的工作收入。

微观经济学案例分析——上大学成本分析(唐洪松)

微观经济学案例分析——上大学成本分析(唐洪松)

西方经济学家认为,经济学是研究一个经济社会怎样对稀缺的经济资源进行合理配置的问题。

因为经济资源的稀缺性,进而产生了机遇成本的看法。

在衡量东西的机遇成本时,一定要记着的经济学原理之一,某种东西的成本是你为了获取它所放弃的东西。

人的时间是有限的,假如上大学,你就没法参加工作获取相应的收入,并且还要缴纳各样大学花费。

自然,上完大学后,可能让你找到更好的工作,进而给你带来更多的收入噢!比较:若是不上大学: 18~60 岁工作,共 42 年,均匀每年收入 1 万元,共 42 万元;若是上大学: 22~60 岁工作,共 38 年,均匀每年收入 2 万元,共 76 万元。

扣除上大学的经济学成本(如 4+4=8 万元?),剩下68 万元,比不上大学多获取 26 万元。

微观经济教事例剖析——上大学的成本剖析纲要:选择上大学与否这一一般的社会现象却包含着一个深刻的经济学原理——机遇成根源理,本文从上大学机遇成本的视角出发,分别评论了专家学者、新闻媒体以及笔者对这一经济学原理的理解,最后依据上大学决议模型剖析得出结论并提出有关建议。

重点词:事例剖析;机遇成本;经济学原理0前言所谓机遇成本是指生产者所放弃的使用同样生产因素在其余生产用途中所能获取的最高利润,即做出一种选择时所放弃的其余若干种可能的选择中最好的一种。

我们在理解机遇成本这一看法时要注意,机遇成本不一样于实质成本,机遇成本其实不是生产活动中的实质钱币支出,它是一种看法上的成本或损失。

在经济剖析中,能够采纳机遇成原来判断一种生产资源的使用能否经济合理,假如它的实质利润大于或等于机遇成本时,资源的配置才达到最优状态。

中国高等院校从 2003 年开始逐年扩招,每年增幅达到 22%,而公民生产总值每年增加约 3%,每年从高校毕业的应届毕业生的数目远远大于社会工作岗位的需求量,进而致使就业竞争压力愈来愈大,好多的大学生刚毕业就面对失业。

即便找到了工作,获取的相对利润也远远低于人们的预期。

计算自己的大学成本

计算自己的大学成本

计算自己的大学成本前言大学是我们一生之中的一个新的开始,一个转折点,大学的生活的开支就不再是初高中时的家长控制时代。

计算自己的大学成本一是大学生活中物质上的,二是精神生活上的。

计算自己的成本实际上是对自己善意的提醒,提醒我们在大学的学习生涯上如何合理的规划自己的生活,免得自己荒废大学四年的宝贵光阴。

规划好大学生活,不仅是对父母负责,更是对自己负责。

下面我来说说我自己的大学成本的计算:在学习上的成本;以太原科技大学为例数据统计一年的额外消费,如医药费,聚餐费,衣物费,电子产品等消费,大约每年平均6000~8000左右。

所以一年的花费大约20000元左右。

但这其中不乏国家补贴的高额费用。

如果我们逃课我们将损失这些;一名普通本科大学生,4年学费(按每年4500元算):18000元,4年住宿费(按每年1000元算):4000元,伙食费(按每月800元算,去除寒暑假共计36个月):28800元,购买基本生活用品:3000元,上网费:800元,手机话费:2000元,购买衣服及学习辅导资料:4000元,交通费:3200元,其它费用:3000元,大学生平均每天纯花费:66800元÷1080天=61.9元/天。

(来自一名记者的统计)。

当然60元这个数字只能是一个大约值,不同地域、不同学校、不同专业的学生每天的花费自然不同。

西安电子科技大学的同学也晒出了本校的校园账单,学费:一年平均5200元(最低3850元,最高10000元),四年20800元。

住宿费:(包含水电费)一年1300元,四年5200元。

伙食费:一个月450元,一年4050元,四年16200元。

服装费:一年1200元,四年4800元。

清洁费:(洗澡、洗衣服等)一年150元,四年600元。

资料费:(书籍、教材、影印等)一年300元,四年1200元。

电话费:一个月35元,一年315元,四年1260元。

上网费:(一天2小时计算,1小时0.5元)一年275元,四年1100元。

大学生旅游成本计算公式

大学生旅游成本计算公式

旅游成本计算公式
一日游成本计算
门票(大学生)+车费(比如600元车费,就是600/人数)+保险(1元每人)+导服(一般100元)+有烧烤加烧烤(100元一个炉子,有时5元一个人)+CS(成本价)
一般一日游在成本基础上加上15-30元,远一点景点,没有竞争或者不透明可以加上30以上,这要看谈判技巧
一日一夜游成本计算
门票+篝火(150-200元一场)+住宿(15元帐篷或者农家15,标间有60的,有80的,有100的)+车费+烧烤+CS+吃饭(一般20元,也有15元)+导服(150)
利润一般在成本基础上加上20-50元
二日游成本计算
景点门票+住宿(苏州南京都是标间,一般在70-100元左右,其他地方也都差不多,尽量推2人一个房间,四人一个房间很多老板不高兴接待,学生住宿也舒服)+吃饭+车费+导服(300)利润一般在成本基础上加上30-100元
烧烤食物可以旅行社提供,同样也有提成拿。

CS:
风水洞CS37溶洞+CS联票50灵山CS25农夫乐园CS30
半天大场50元红石湾门票+CS36元
住宿:
桐庐、富阳是20元一个床位
临安安吉60元一个房间一个床位25元
苏州二星三星70元一个房间
南京乌镇西塘象山舟山100元一个标间
烧烤:
12年有些景区涨价,就按100元一个炉子核算,到时候按实际情况算提成。

大学计算成本及感言

大学计算成本及感言

时光荏苒,转眼间,我在大学校园中度过了四年的青春岁月。

回首这段旅程,我不禁感慨万分,既有对知识的渴望,也有对未来的憧憬。

在这篇文章中,我将从经济成本、时间成本和情感成本三个方面,谈谈我在大学期间的计算成本,并分享一些心得体会。

一、经济成本大学的经济成本主要包括学费、生活费、书籍费等。

在我国,公立大学的学费相对较低,但生活费和书籍费却是一笔不小的开支。

1. 学费:我所在的大学是一所地方性院校,学费每年约为8000元。

四年下来,学费总计3.2万元。

对于普通家庭来说,这笔费用并非小数目。

然而,正是这笔学费,让我有了接受高等教育的机会,为我的人生奠定了坚实的基础。

2. 生活费:大学期间,我每个月的生活费大约在1500元左右。

四年下来,生活费总计约7.2万元。

这笔费用主要用于吃饭、住宿、交通、通讯等方面。

虽然有时会感到经济压力,但我也学会了如何合理规划自己的开支,培养了自己的独立生活能力。

3. 书籍费:大学期间,我购买了大量书籍,包括教材、参考书、课外读物等。

书籍费用总计约5000元。

这些书籍不仅丰富了我的知识储备,也让我在课余时间拥有了更多的精神食粮。

二、时间成本大学的时间成本主要体现在以下几个方面:1. 课堂学习:大学四年,我总共修读了约120门课程,每门课程平均需要投入约80小时的学习时间。

这样算下来,我在这方面的投入约为9600小时。

2. 实践活动:为了拓宽视野,我积极参加各类实践活动,如志愿者服务、社团活动、实习等。

这些活动不仅让我积累了宝贵的实践经验,也让我结识了许多志同道合的朋友。

在这方面的投入约为1000小时。

3. 自我提升:为了提升自己的综合素质,我利用课余时间学习英语、计算机等技能。

在这方面的投入约为2000小时。

总计,我在大学期间的时间成本约为11600小时。

这些时间,是我人生中最宝贵的财富,也是我未来事业发展的基石。

三、情感成本大学期间,我付出了许多情感成本,主要体现在以下几个方面:1. 师生关系:在大学里,我遇到了许多优秀的老师,他们不仅传授了我知识,还给予了我无尽的关爱和鼓励。

大学生每月的消费计划书

大学生每月的消费计划书

大学生每月的消费计划书
一、生活费
1. 吃饭费:500元。

每月在学校餐厅就餐,估算每餐10元,一个月20天就餐,总计约500元。

2. 日用品费:200元。

包括日常生活必需品,如伙伴费、卫生用品费等。

3. 交通费:200元。

主要用于地铁、公交的通勤费用。

生活费小计:500+200+200=900元
二、学习支出
1. 书本杂费:200元。

包括部分教材、参考书、习题本等。

2. 上网费:100元。

主要用于学习与材料。

3. 办公用品:100元。

如论文打印费、文件夹、笔记本等。

学习支出小计:200+100+100=400元
三、娱乐休闲
1. 餐饮娱乐:300元。

周末聚会老师和同学出去玩的费用。

2. 电影礼品:100元。

周末免费时间放松心情的小费用。

3. 其他:100元。

预留其他不可预测的小费用。

娱乐休闲小计:300+100+100=500元
四、总计
生活费小计:900元
学习支出小计:400元
娱乐休闲小计:500元
总计:900+400+500=1800元
以上是我一个月的消费预算,希望能根据情况进行必要的调整,保证收支平衡。

基于办学总支出的高校培养成本计算

基于办学总支出的高校培养成本计算

三是划分收益性支出和资本性 支出原则 。在高校办学总支出 中,收益性支 出是指在办学 过程 中发 生的人员 费用和公用费用等 经常性项 目的支出 ; 资本性支 出通常是为取得固定资产 、 无形资产 等长期性资产而发生的支出。 要准确地核算培养成本 , 必须正确划 分收益性 支出与资本性支出的界限。 前者可直接计入培养成本 ; 后 者应先进行资本化处理 , 然后通过折 旧摊销方式计入培养成本。
分予 以剔除 。
就要求高校进行 培养成本计算时 ,按照一定的会计原 则将办学总
支 出转换成培养 总成本 。

研出 薪蝥 全制究折为 馨型 :篓 -标日研生合 研出 支科 支 ×1 准 日本生数 全制科人
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是权责发生制原则 。 应计入培养 成本 的费用 , 有些与本 期的
则应该按照成本会计的原则 ,对现有会计 资料进行进一步的细化
出包 括教学费用支出 、 科研 支出和基建 支出等。 中, 其 教学费用支
出是为培 养学生而 直接发生 的耗费 , 应计 入培养 成本 ; 科研 支 出 是为从事科 学研究 活动而发生 的耗 费 , 应计 入科研 成本 , 由科研 经费 予以补偿 ;基建支 出是 与若干个成本计算期 有关 的支 出 , 不 能直接计 入本年度 的培养成本 , 形成学校 的固定资产 。 应 当然 , 高 校的教学 、 科研 是两项相 互联系 、 相互 促进 、 可分 割 的活动 , 不 其
高等教育以传授知识和专业技能为主 ,其资金投入 以人力资源投
入和 固定资产投入为主 , 而流动资产 ( 主要是材料 ) 投入只是辅助 性的 , 不构成教育投入的主要 内容 , 并 因而高校教育成本中的变 动 成本 比例相对较小。高校在既定 的办学规模条件下所形成的人力 资本和 固定资产以及由此发生的教育成本支 出对高校财务管理具

高校生均培养成本测算及研究

高校生均培养成本测算及研究

高校生均培养成本测算及研究○哈尔滨工业大学计划财务处 张 扬 鲁 丹摘要:2019年我国全面实施政府会计准则,高等学校处理日常核算业务的记账依据由收付实现制转变为权责发生制。

政府会计制度的实施对高校财务部门的会计核算提出了严峻的考验。

如何将高校有限可动用的办学资源进行合理的校内预算分配,如何确定教育教学培养成本的衡量指标,如何确定生均成本以提升办学资金的使用效益,推动学校长远发展,扩大高校社会影响力,本文对这些问题进行了探讨,并提出了建议。

关键词:高等学校 教学成本 生均成本一、高等学校成本核算现状近年来随着财务制度和会计制度的改革,到现在的政府会计制度的实施,高校如何既重视社会效益又重视经济效益,成为一个迫切需要解决的重要问题,生均成本指标就突显出其重要性。

目前在没有统一指导文件和核算方法的前提下,该指标的核算程序和范围可借鉴企业会计核算中的成本核算方法,先构建一套适合目前高校实际需要的办学成本核算框架,并将高等学校成本核算框架向合理的方向进一步改进。

二、高等院校推行教学培养成本核算的必要性(一)为学校领导者及政府有关部门提供生均培养成本信息高等院校根据自身的实际情况,采用适当的成本测算方法测算出高等院校教学培养成本及生均培养成本,向学校领导者及政府有关部门提供有价值的生均培养成本信息,将有利于拟定实施合理的学费收缴标准。

同时根据“有收益有分担”的原则,将学费按合理的分摊比例在政府部门、高等学校和学生间进行共同分摊,有助于社会信服学费收取标准,提高政府和高等院校办学的社会效益,以此标准来进行学费的合理调整。

(二)促进高等院校将有限的可动用资源进行有效分配随着高等教育招生规模不断扩大化,如何将有限的教学资源进行有效的分配,平衡各省市地区之间教育资源的差距,需要从国家层面的教育资源与高等院校的自身资源整体综合规划进行考虑。

将高等院校教育成本的管理制度进行合理优化,将院校可动用资源进行综合分配,以避免院校在教育资源分配中出现不合理现象。

论文我的大学成本

论文我的大学成本
从表中可以看出,我们这学期每个周有 15 节课,这个学期假设上 15 个周,那么这个学 期就有 225 节课,学费是 3250 元,每节课 14.5 元,根据 2014 年国家统计局发布的《2014 年国民经济和社会发展统计公报》,2014 年全年全国居民人均可支配收入 20167 元, 平均 每月 1680 元,每天工作 8 小时,一个月 28 天,每小时平均 7.5 元,意味着每当你逃课一节 课就是挥霍了父母 2 个小时的工作成果,我们还有颜面继续旷课吗?
21Leabharlann 课的,按照 1 节课 15 元,那么旷课的成本就是 22+15=37 元。每年学生在校上课的时间为 160 天,3 年的显性成本为 66220 元,隐性成本(参加工作,每个月 2000 元,每年 24000 元,三年 72000 元),平均每天成本 287.95 元。面对这个数字,我们不该好好学习吗?我们 还应该想方设法的逃课吗?我们难道不应该好好学习吗?来回报爸妈的养育之恩。
增长 9.2%;农村居民人均可支配收入中位数为 9497 元,增长 12.7%。全年农村居民人均纯
收入为 9892 元。全国居民人均消费支出 14491 元,比上年增长 9.6%,扣除价格因素,实际
增长 7.5%。按常住地分,城镇居民人均消费支出 19968 元,增长 8.0%,扣除价格因素,实
际增长 5.8%;农村居民人均消费支出 8383 元,增长 12.0%,扣除价格因素,实际增长 10.0%。
论文题目:我的大学成本
作者:陶玉婷
单位:济南工程职业技术学院建筑工程系建工 13 班
摘要 大学是我们生活新的开始,以前父母控制我们开支的生活一去不复返了,我们要学会计 划自己的花销,规划生活,既不能铺张浪费也不能为了省钱不吃不喝,大学我们花的是父母 的钱,因此应该计算一下我们大学三年的成本。 关键词:计划花销;计算成本;规划生活;

大学生的教育成本之一

大学生的教育成本之一

“很多学生都认为取得未来的成就来自家庭投资和自我努力,与国家和社会没有什么关系。”中国矿业大学管理学院副教授蒋卫东说:“这种智力投资分析报告,起的是一种导向的作用,对独生子女中很流行的‘人不为己天诛地灭’观念是有力的还击,让学生明白,他们的背后不光有家庭,还有国家、社会的坚强支撑才使他们有了今天求学的机会。”另外,“学生本身就是一种资产,国家、社会、父母所付出的投资都是希望得到回报的。”蒋卫东认为,这些数据能够让学生清晰地认识到自己的价值,如果不懂得好好利用,不仅是国家和父母的巨大损失,也是对自己的不负责任。“对那些不珍惜生命的年轻人或许还能够起到一些惊醒作用。”
在自己讲授的财务分析课上,朱学义教授开始尝试从专业课的角度出发让学生们计算出个人的教育成本。为了让每个大学生能够准确计算出个人的“智力投资数额”,朱学义教授从《中国统计年鉴》等权威数据资料中,为学生搜集了国家和社会开办各类学校并不断扩大招生的数据、国家财政预算内生均教育经费拨款现值和国家社会生均教育经费支出现值等三组数据。
管理学院三年级的学生李亚非给了“算账”课一个全新的注解:“这给大学生一个全新的、科学的视角认清消耗在个人身上的教育成本,是一种教学形式上的创新。”
“这种创新的效果也是显而易见的。”李亚非曾经给自己粗略地算过一笔账,但是只考虑到家庭的5万元投资,没有将国家的投入和自己的教育机会成本计算在内。“如果按照朱学义教授给出的方法,我们能读到大学,教育投资的总额至少应在20万以上。”这个庞大的数字令李亚非十分意外。
“如果说以前逃课仅仅是一些负疚感,那么可以说这种量化后的约束感是陡然增加。”计算出自己的智力投资成本后,已经是大三学生的张海波现在的学习目标显得更加务实。“为了使国家、父母对我的教育投资尽快转化为人力资本,我必须珍惜时间给自己充电,把握机会,修满学校免费提供的10个选修课学分,使自己的人力资本更加雄厚。”
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计算自己的大学成本
前言
大学是我们一生之中的一个新的开始,一个转折点,大学的生活的开支就不再是初高中时的家长控制时代。

计算自己的大学成本一是大学生活中物质上的,二是精神生活上的。

计算自己的成本实际上是对自己善意的提醒,提醒我们在大学的学习生涯上如何合理的规划自己的生活,免得自己荒废大学四年的宝贵光阴。

规划好大学生活,不仅是对父母负责,更是对自己负责。

下面我来说说我自己的大学成本的计算:
在学习上的成本;以太原科技大学为例
数据统计
. 学习成本统计表(大约)
生活统计
一年的额外消费,如医药费,聚餐费,衣物费,电子产品等消费,大约每年平均6000~8000左右。

所以一年的花费大约20000元左右。

但这其中不乏国家补贴的高额费用。

如果我们逃课我们将损失这些;一名普通本科大学生,4年学费(按每年4500元算):18000元,4年住宿费(按每年1000元算):4000元,伙食费(按每月800元算,去除寒暑假共计36个月):28800元,购买基本生活用品:3000元,上网费:800元,手机话费:2000元,购买衣服及学习辅导资料:4000元,交通费:3200元,其它费用:3000元,大学生平均每天纯花费:66800元÷1080天=61.9元/天。

(来自一名记者的统计)。

当然60元这个数字只能是一个大约值,不同地域、不同学校、不同专业的学生每天的花费自然不同。

西安电子科技大学的同学也晒出了本校的校园账单,学费:一年平均5200元(最低3850元,最高10000元),四年20800元。

住宿费:(包含水电费)一年1300元,四年5200元。

伙食费:一个月450元,一年4050元,四年16200元。

服装费:一年1200元,四年4800元。

清洁费:(洗澡、洗衣服等)一年150元,四年600元。

资料费:(书籍、教材、影印等)一年300元,四年1200元。

电话费:一个月35元,一年315元,四年1260元。

上网费:(一天2小时计算,1小时0.5元)一年275元,四年1100元。

社交费:(以一个月一次计算)一个月35元,四年1260元。

交通费:一年450元,四年1800元。

“恋爱费”:一个月100元,按两年算,共1800元。

总计56020元,除去学费、住宿费剩下的生活费30020元,还都是以平均水平或是较低的水平计算的,平均下来四年在学校期间36个月每个月花销833元,但实际上每月花两三千的同学也是大有人在的。

(来源中国新闻网)
资料
计算大学学习成本
一、数据统计
1. 学院学生学习成本统计表
注: 在校日常消费平均值P=,不同类别的大四学生分别按学生的比例统计了100人次
学院学生综合的成本合计K=+++其中x+y+z+k=100 +++=1
2. 在校日常消费各项比重
截至3月底,根据所有有效问卷统计,学院学生在校日常消费各项比重得出了重要结论。

基本生活必须费用(饮食、购买日用品等)约占总生活消费比重为61.6%,可见在学院学生生活消费的大部分消费仍为基本生活必须消费,也说明了大学生生活消费能力处于较低水平,大学生消费理性程度较高。

在除基本生活费用(饮食,购买日用品)之外的消费领域内,因性别的不同有着明显差异。

男生在学校、班级、社团活动方面的消费比重为10.6%,书籍学习用品为15.7%,交通、通信消费17.2%,恋爱花费14.3%,娱乐花费(KTV、网吧、网络游戏、请客、游乐园、旅游等)19.3%,衣物、化妆品等耐用品消费23%;女生在以上方面的消费比重分别为:14.2%,17.8%,17.8%,7.2%,13.7%,29.3%。

不难发现女生在衣物、化妆品等耐用品方面的消费要远高于男生,而在恋爱消费以及娱乐花费方面则远低于男生。

3.个人学习成本估计
=83212
(来源一名大学生的调查统计)
如果把上大学的花费以简单经济成本计算的话,按照网友晒出的“读大学成本计算公式”,西安高校在校生平均每虚度一日就等于浪费掉了父母的60元。

近日,不少高校纷纷计算起了大学逃课成本,从而善意地提醒在校生应怜惜父母,珍惜这来之不易的大学光阴。

每个逃课学生都有自己的理由
小李有一份课程表,她在“市场营销”、“线性代数”等科目上画了黑色的叉,这几门课除了确定老师要点名外,她很少出现。

当然,那些在她看来有意思且含金量高的课,她一定出现。

“有些课去了也学不到什么,老师对着PPT念教案,总有人去上课,借来笔记抄一抄,考试前突击背一背,能过就行。

”这是小李逃课的理由。

“睡懒觉、追美剧、逛淘宝、看足球比赛、去图书馆写作业,这比在课堂上干坐着听课丰富多了。

”一些在校生称。

据华商报记者了解,几乎每个学生都有自己不上课的理由,但多数人在逃课的同时,并没有合理规划自己的时间。

大学生应懂得怜惜父母的血汗
“虽然大学一天成本经济账并不是一个科学的衡量标准,但多多少少会给在校学生一定的警示作用!”一些已走出校园的人说道,“读大学的价值在于大学四年以后人生发展的潜力,大学的学习是一个准备的过程,不是收获成果的时候,建议大学生珍惜这个机会,从而在毕业时获得更多的机会。


西安工业大学人文学院教授郑升旭称,这笔账一算确实有些触目惊心,这还没算上对教育资源的浪费和虚度的时光。

“我们的学生当前没有能力去报答父母,那么就更应该去怜惜父母的付出和血汗。

”郑升旭说。

国家教育行政学院特邀教授许建国称,虚度自己的大学生活不仅仅是经济成本的损失,更是对个人、父母、甚至社会的伤害,这样的成本是巨大的算不清的。

许建国理解的教育理念是,18岁以前的基础教育阶段,应采取开放式的培养孩子们自身个性,而在18岁以后的高等教育则应该高强度、高压力拼命地为即将步入社会作准备。

“而我们的教育却是相反的,基础教育阶段,高压高强度地让孩子们拼命地学习,忽略自身个性的发展。

进入了高等学府,便放羊式管理。

”许建国说。

(华商报记者谢涛)
我的感想
第一,我们要以积极的态度面对学习
我们既然来到了高校,就应该认真对待自己的每一次考试,努力学好自己的专业课,不要消极对待考试,尽管考试只是一次测试,不能代表个人的水平,它不是衡量我们自身的标准。

我们不要总想逃课,课上总想翻手机无聊的刷屏。

大学生活中我们在生活上可以说是已经独立了,所以我们应该有自己足够的自制力了,清楚自己该干什么,该做什么。

大学的四年时光中,我们应该树立远大的理想,朝着远大的目标而努力奋斗。

完善我们自己的知识,活到老,学到老。

树立起正确的世界观、人生观,价值观。

积极的三观建立起来,有助于我们的学习,然而这却是小的影响,更多的它会伴随我们的一生,影响着我们的人生和未来。

可见,学习是多么重要。

第二,我们要勤俭节约,珍惜父母的血汗钱
我们要勤俭节约,厉行节俭,反对浪费,珍惜来之不易的劳动成果,有目的的使用钱财。

在大学生活中建立起计划理财的习惯,有助于培养我们个人的责任感。

其实大学生活中,除了父母给的基本保障外,我们自己也应该想办法减轻父母的负担,所以节制花销是一种方法,不要浪费去花额外的钱去买没用的东西。

还有在可靠的情况下,做一些兼职,但学习要放在第一位。

不要轻易相信所谓短时间赚大钱,对他人的言行要进行判断。

诸葛亮曾说过:“静以修身,俭以美德。

”这不正体现出节俭对于提高自身道德的修养有着重要的作用。

节俭这一美德并不是一成不变的,它会随时代的变迁和社会的进步而随之发展。

我们要理解父母,更要爱父母,
第三,我们要多参加社会实践,提高自身能力。

参加社会实践,不仅锻炼我们的语言能力,更锻炼我们的交际能力,平时在学校或者家里都有自己很熟悉的人在身边,一般讲话表达都特别的随意,有时候也特别的直接,一旦踏入社会,这个语言表达是不行的,所以适当的兼职会让自己的适当的去接触适应社会。

我们要多参加社会实践,锻炼自己的实践能力,很多大学生的通病就是理论知识充足,缺乏实践的能力,倘若到了真正离开校园的那一步再去接触社会提高自己的实践能力,那就有点晚了哦。

我们要多参加社会实践,提高自己的社会经验,大学生毕业找工作一问就是没经验,所以很犯愁的哦,如何打破这个境况呢,那么就应该在大学期间,适当合理的去做一些社会实践,从而一点点积累自己的社会经验。

最后,我们要建立正确的消费观,合理理财。

计算自己的大学成本无非就是给自己个警戒灯,时时刻刻提醒自己的大学生活不容易,更来之不易,学会珍惜,学会做人,不虚度自己的年华,不浪费自己的大学四年。

我们更要理解我们的父母,感激他们的养育之恩。

我们自己也应该努力,有理想有目标,为之奋斗,为自己人生的乐谱上奏响动人的生命之歌。

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