班组管理方法与工具

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班组计划管理常用的统计工具方法

班组计划管理常用的统计工具方法

班组计划管理是一项重要的工作,通过统计工具方法可以更好地进行计划的制定和管理。

本文将介绍班组计划管理常用的统计工具方法,帮助读者更好地了解和运用这些统计工具方法。

一、帕累托图帕累托图是一种用来展示问题的严重程度或原因的统计图表,它对问题进行分类,并按重要程度进行排序,以便确定解决问题的重点。

在班组计划管理中,可以使用帕累托图来分析耗时最长的工作环节,以及造成计划延误的主要原因,进而针对重点问题采取相应的改进措施,提高工作效率。

二、散点图散点图是一种通过横纵坐标上的点来展示数据之间关系的图表,可以用来寻找变量之间的相关性。

在班组计划管理中,可以使用散点图来分析计划执行过程中不同变量之间的关系,比如工作量与完成时间的关系,从而为制定合理的计划提供数据支持。

三、直方图直方图是一种以长方形的长度来表示数据频数分布的统计图表,可以用来展示数据的分布情况和趋势。

在班组计划管理中,可以使用直方图来分析计划执行中的工作量分布情况,比如不同工作量区间的频数分布,以及工作量的平均值和标准差,帮助班组管理者更好地把握工作量的分布规律,合理安排工作计划。

四、控制图控制图是一种用来监控过程稳定性和识别异常的统计图表,可以帮助班组管理者及时发现和处理计划执行过程中的问题。

在班组计划管理中,可以使用控制图来监控计划执行过程中关键指标的变化,比如工作进度、质量指标等,及时发现偏离控制线的异常情况,并采取相应的改进措施,确保计划执行的稳定性和可控性。

五、巴雷图巴雷图是一种用来展示数据相对大小和构成比例的统计图表,可以帮助班组管理者更直观地了解和比较不同部分在整体中的贡献度。

在班组计划管理中,可以使用巴雷图来分析不同工作环节的工作量占比情况,以及不同因素对计划执行的影响程度,为调整计划和优化资源分配提供参考依据。

以上是班组计划管理常用的统计工具方法,它们可以帮助班组管理者更好地分析和管理计划执行过程中的数据和问题,提高工作效率和质量。

班组工具管理制度

班组工具管理制度

班组工具管理制度班组工具管理制度是一种管理班组工具的制度,旨在规范班组工具的使用和管理行为,加强工作效率、保障工作安全,同时也能保证班组工具的长期使用寿命,降低企业的维护成本。

一、适用范围本制度适用于企业的各个班组,特别是具有较为多而杂工作环境和多样化工作类型的班组,如制造车间、机械加工班组、钳工班组等企业班组。

二、工具的管理(一)工具管理人员每个班组应当配备专门的工具管理人员,负责工具维护和修理、保养、检修和库存管理等工作。

工具管理人员要在订立工具管理计划和实施过程中,严格遵守企业的工具管理制度和操作规程。

(二)工具的存储班组应当建立统一的工具仓库,进行分类、编码存储和管理,班构成员必需依照工具管理人员的管理规定,将工具归还至对应的工具仓库内。

(三)工具的使用1.班构成员必需在工具的使用前确认其是否符合要求。

对于有损坏,必需由工具管理人员进行检修或维护和修理后方能使用,以免造成安全隐患和工序污染等问题。

2.班构成员在使用工具时,要对工具进行科学合理的使用和保护,不可进行暴力操作或乱丢乱放,以避开丢失、损坏等问题。

3.班构成员应当在工具使用完毕后,进行清洗、归位,并向工具管理人员汇报工具使用情况,以便后续的维护和管理。

(四)工具的维护和修理1.工具管理人员应当定期对班组工具进行检修和维护,适时处理工具中存在的问题以保证其正常使用。

2.在工具检修和维护的过程中,工具管理人员应当适时更新工具库存记录,并对内部需要报废的工具或问询进行报废或替换,以保证工具使用效果。

3.工具维护和修理和维护过程中,需要进行使用人员的培训,对班构成员进行使用保养方面的引导,避开再次显现同样问题。

三、工具的保养(一)表面清洗对于工具表面的污垢,可以采纳清洗剂、水以及特定的工具进行清洗,保证工具的耐用性和清洁度。

(二)润滑保养1.润滑油、润滑脂、防锈剂等化学品保持良好的瓶盖及密封,避开污染或挥发失效。

已经使用了一段时间的化学品,需要特别标记标签明确使用状态适时进行替换。

班组设备与工具管理

班组设备与工具管理

班组设备与工具管理是指在企事业单位中,针对不同的工作岗位和工种,对所使用的设备和工具进行管理和维护的一项重要工作。

良好的设备与工具管理能够提高工作效率,降低生产成本,确保安全生产,保障员工的身体健康。

一、设备与工具管理的重要性设备和工具是生产活动中的重要生产要素,对企业的生产效率和质量起着至关重要的作用。

合理和科学地管理设备和工具能够提高生产效率,降低生产成本,避免设备故障和事故发生,确保生产的连续性和稳定性。

设备和工具的管理主要包括以下几个方面:1.设备和工具的选购:根据企业的生产需求以及工作的特点,选择适合的设备和工具。

考虑设备的品牌、质量、价格、售后服务等因素,进行全面的比较和分析,选择最适合的设备和工具。

2.设备和工具的分类管理:根据设备和工具的不同特点和用途,进行合理的分类和管理。

根据管理的需要,可以按照功能、用途、规格、型号等进行分类。

对不同类别的设备和工具进行统一管理,有利于提高工作效率和管理水平。

3.设备和工具的清查与维修:定期对设备和工具进行清查和维修,保证设备和工具的完好和正常运转。

定期检查和保养设备和工具的各项指标,及时发现和处理设备和工具存在的问题。

对于有故障的设备和工具,要及时修理或更换,确保设备和工具的可靠性和安全性。

4.设备和工具的培训与使用:对使用设备和工具的员工进行培训和指导,确保员工掌握正确的使用方法和操作技巧。

提供详细的设备和工具使用说明书,并组织培训课程和实际操作演练,使员工能够熟练掌握设备和工具的使用技巧。

5.设备和工具的更新和淘汰:不断跟踪设备和工具的技术发展和更新,及时淘汰老化和性能不佳的设备和工具,通过更新设备和工具来提高生产效率和质量。

二、班组设备与工具管理的具体措施设备与工具管理需要制定详细的管理规定和操作规程,明确责任和权限,确保管理的规范和有效。

以下是班组设备与工具管理的具体措施:1.编制设备与工具清单:对班组中所使用的设备和工具进行清单编制。

车间班组的工具管理制度

车间班组的工具管理制度

车间班组的工具管理制度第一章总则为了加强车间班组的工具管理工作,提高班组的生产效率和工作质量,保护和延长工具的使用寿命,特制定本制度。

第二章车间班组工具管理的基本要求1. 车间班组应当建立健全工具管理制度,对班组工具进行全面统一管理,做到明码标价、合理配置。

2. 负责人应当加强对班组工具的管理和使用,维护工具的整洁、完好和安全。

3. 负责人应当注意做好班组工具的日常维护和保养,及时维修、更换损坏的工具。

4. 鉴定清查班组工具时,应当全员参与,做到实名制管理,并对上交、领用情况进行登记。

5. 对于未经许可私自挪用或私自调换班组工具的行为,一经发现,将严肃处理。

第三章班组工具管理的组织架构1. 车间班组应当设立专门的工具管理岗位,负责工具的清查、维护和合理使用,并对班组内的工具寄售进行监督和管理。

2. 工具管理岗位下设班组工具管理员,负责统一管理、清点、保管和使用班组内的各类工具,对工具的使用情况进行定期检查,确保工具的安全使用和及时维护。

3. 工具管理员应对班组工具的使用情况进行记录,并在每月月底提交工具使用情况及清查表,由车间班组领导进行审查。

第四章班组工具管理的具体要求1. 负责人应当做好工具的登记、编号管理,对每一把工具都进行登记挂号和编号,并有专人进行监管,并建立工具使用情况档案。

2. 负责人应当妥善保管好工具柜、工具箱、工具架等工具存放设施,保证工具的安全存放。

3. 负责人应当对每一把工具进行定期的巡视和保养,确保工具的完好无损。

4. 负责人应当协助工具管理员做好班组工具的清点和统计工作,确保工具使用情况的真实有效。

5. 负责人应当对班组内的工具使用行为进行严密监管,对私自挪用工具或私自调换工具的行为,进行严肃处理。

6. 负责人应当对班组工具使用人员进行相关的安全培训,使其了解工具的使用方法和安全操作流程。

7. 负责人应当对工具的损坏、丢失等情况进行及时汇报,并积极配合工具管理员进行调查处理。

班组设备与工具管理

班组设备与工具管理

班组设备与工具管理在生产制造现场中,班组设备和工具是生产车间中必不可少的物资,也是生产流程中的重要资源。

因此,班组设备和工具的管理是生产车间管理的重要组成部分。

班组设备和工具管理包括出入库管理、借还管理、检查修理管理以及更新升级管理等方面。

合理有效的设备和工具管理可以为生产流程的顺利进行提供有力保障。

一、出入库管理1.1 设备和工具的入库设备和工具的入库是管理班组设备和工具的第一步。

在入库前,应该对设备和工具进行检查,确保设备和工具达到规定的质量要求后才能进行入库操作。

然后才能为设备和工具编制详细的档案资料,内容包括设备和工具的型号、规格、数量、购买日期、出厂编号以及工具的用途和适用范围等信息。

入库后,还要对设备和工具进行分类和标架编号,以便于进行后续的管理和查找。

1.2 设备和工具的出库设备和工具的出库应该是在出库单的指导下,由专人进行操作,并将设备和工具的详细相关信息进行记录。

同时,出库单也要得到相关领导和仓库管理人员的签字确认。

当设备和工具出库之后,还应该进行设备和工具现场的检查,确保设备和工具在运输过程中状况良好。

二、借还管理班组设备和工具的借还管理包括对设备和工具的分发与归还管理。

要保证借出设备和工具的安全和完好,可以对借出的设备和工具进行拍照留存档案,以揭示出借方和借入方的责任。

2.1 设备和工具的分发管理班组设备和工具的分发需要在经过比较考虑的基础上进行。

对于新的设备和工具,可以先进行试用,或者进行轮流使用。

而对于老化损坏的设备和工具,需要进行检查修理或者进行更新升级。

2.2 设备和工具的归还管理班组设备和工具的归还,也是班组设备和工具管理工作中比较重要的一项工作。

在归还设备和工具之前,应当进行清理和检查并确认设备和工具的安全状态。

三、检查修理管理对于班组设备和工具,出现异常情况或者设备故障,需要进行维修和保养。

一旦发现设备和工具存在故障,应该立即通知仓库和有关领导,以便及时进行维修和保养。

07-班组管理之工具应用

07-班组管理之工具应用

清洁
彻底清洁整扫你的工作场所,以致你 的工作场所任何地方都一尘不染。
素养
每位成员养成良好的习惯, 并遵守规则做事,培养主动 积极的精神
安全
重视成员安全教育, 每时每刻都有安全第 一观念,防患于未然
6S推行步骤:
4 3 2 1
6S管理
8
6S管理如何有系统的推进? 第一步:现状调查
没有调查就没有发言权,我们要围绕以下几个角度去调查. 1.现场管理 2.6S管理制度 3.调查各级别员工对6S管理的了解程度
班组管理之工具应用
人类的进步离不开工具的使用
目录
01 6S管理 02 八大浪费
0什3 么节拍是管班理组 0什4 么线平是衡班改组善
05 双手动作分析 06 快速转产SMED
0什7 么QC是改善班工组具
01 6S管理
6S管理
6S的简介:
6S起源于日本,是对生产现场中人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效 的管理,是日本企业独特的一种管理方法。
➢重视员工职业技能的培养与发展,建立员工长期职业发展的归属感 ➢推动企业文化建设,提高员工凝聚力
03节拍管理
节拍管理
节拍定义:
1
2
定义
3 计算
起源
根据销售的速度,你应该 每隔多久生产一个零件来 满足顾客的需求。
可用作业时间(每班) 顾客需求(单位) 单位:秒
德文 翻译过来意思是音乐
拇指垂直按压Camera ○ 1.774
撕下Camera保护膜 ○ 1.032
检查组装状况

1.29
延迟

0.516
4.644
3.838 2.193 1.29
H H 0.516 M3G1 0.645 M3P2 BD

班组安全工具管理制度

班组安全工具管理制度

一、目的为了加强班组安全管理,确保班组作业过程中的安全,提高班组员工的安全意识和操作技能,特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于本班组所有安全工具的使用、维护、保养和管理工作。

三、安全工具的分类1. 个人防护用品:如安全帽、安全带、防护眼镜、耳塞、手套、防护服等。

2. 工作工具:如扳手、螺丝刀、钳子、斧头、锤子等。

3. 安全检测设备:如电压表、电流表、绝缘电阻测试仪等。

4. 紧急救援工具:如灭火器、急救箱、防毒面具等。

四、安全工具的使用与管理1. 安全工具的领用:班组员工需按照实际工作需要,向班组负责人提出领用申请,经批准后领取。

2. 安全工具的检查:班组负责人应定期对安全工具进行检查,确保其完好、有效。

3. 安全工具的保养:班组员工在使用安全工具后,应进行清洁、保养,发现损坏应及时报修或更换。

4. 安全工具的维护:班组负责人应定期对安全工具进行维护,确保其性能稳定。

5. 安全工具的回收:班组员工使用完毕后,应将安全工具放回指定位置,不得随意丢弃。

五、安全工具的存放与保管1. 安全工具应存放在干燥、通风、防火、防盗的专用仓库内。

2. 存放时应分类摆放,便于查找和使用。

3. 安全工具的标签应清晰可见,标明名称、规格、数量等信息。

4. 安全工具的仓库应配备必要的消防设施和防盗设施。

六、安全工具的报废与更新1. 安全工具达到使用寿命或性能不符合要求时,应予以报废。

2. 报废的安全工具应经班组负责人确认,并做好记录。

3. 报废后的安全工具应妥善处理,不得随意丢弃。

4. 需更新的安全工具,应由班组负责人根据实际情况提出申请,经批准后进行更新。

七、安全教育与培训1. 班组负责人应定期组织班组员工进行安全教育培训,提高员工的安全意识和操作技能。

2. 新员工上岗前,应进行岗前安全教育培训,确保其了解并掌握安全工具的使用方法。

3. 安全教育培训内容应包括安全工具的使用、维护、保养和报废等。

八、监督检查1. 班组负责人应定期对安全工具的使用、维护、保养和管理工作进行检查。

中海油班组长管理方法与工具

中海油班组长管理方法与工具

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中海油班组长管理方法与工具
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目录
• 班组长角色定位 • 班组长管理方法 • 班组长管理工具 • 班组长管理案例分析 • 班组长管理发展趋势与展望
01 班组长角色定位
班组长的职责
组织协调
负责组织协调班组内的 各项工作,确保工作顺
利进行。
安全管理
质量控制
培训与考核
负责班组的安全管理, 确保班组员工遵守安全 规定,预防安全事故。
能够不断学习和掌握新的知识 和技能,提高自身素质和工作
能力。
02 班组长管理方法
人员管理
人员选拔
选拔具备良好技能、经验和组织能力的员工 担任班组长,确保团队整体素质。
人员考核
建立科学的考核体系,对班组成员进行定期 考核,激励优秀表现。
人员培训
定期组织班组成员进行技能培训和安全培训, 提高团队整体能力。
将项目或任务分解为更小、更易 于管理的部分,帮助班组长明确 工作重点和责任。
人员管理工具
员工绩效评估系统
用于评估员工的工作表现,为班组长 提供参考依据,有助于制定针对性的 人员管理策略。
员工培训与发展计划
根据员工绩效评估结果,制定培训和 发展计划,提升员工能力,促进个人 成长。
沟通协调工具
会议管理工具
管理工具的升级与改进
引入先进的管理软件
培训与发展
采用先进的管理软件和技术工具,如 ERP、CRM等,提高管理效率和数据 处理能力。
加强班组长的培训和发展,提高班组 长的管理能力和领导力,为组织的长 期发展提供有力的人才保障。
建立信息共享平台
建立信息共享平台,促进员工之间的 信息交流和知识分享,提高组织的信 息透明度和知识积累。

班组管理必备工具与模型方法

班组管理必备工具与模型方法

班组管理必备工具与模型方法在班组管理中,有许多工具和模型方法可以帮助管理者提高班组的效能和表现。

以下是班组管理必备的一些工具和模型方法。

1. GROW模型:GROW模型是一种用于辅导和引导员工发展的工具,在班组管理中也能很好地应用。

GROW模型包括四个阶段:目标(Goal)、现状(Reality)、选项(Options)和意愿(Will)。

通过运用这个模型,管理者可以引导班组成员制定明确的目标,了解现状,探讨可行的选项,并鼓励他们采取行动来实现目标。

2. SWOT分析:SWOT分析是一种常用的战略规划工具,在班组管理中也非常有用。

SWOT分析包括评估班组的优势(Strengths)、劣势(Weaknesses)、机会(Opportunities)和威胁(Threats)。

通过进行SWOT分析,管理者可以了解班组的内部优势和劣势,以及外部的机会和威胁,从而制定相应的战略和措施,提高班组的竞争力。

3. PDCA循环:PDCA循环是一种持续改进的方法,适用于各种组织和管理环境,包括班组管理。

PDCA循环包括四个阶段:计划(Plan)、执行(Do)、检查(Check)和行动(Act)。

通过这个循环,管理者可以制定计划、执行计划、检查结果,并采取相应的行动进行改进。

这种循环的重复和反馈可以帮助班组不断提高效能和表现。

4. 5W1H方法:5W1H方法是一种提问技巧,可以帮助管理者澄清问题和制定解决方案。

5W1H代表了“What(什么)”、“Who(谁)”、“Where(哪里)”、“When(何时)”、“Why(为什么)”和“How(如何)”。

通过回答这些问题,管理者可以全面了解问题的本质,并制定相应的解决方案。

5. SMART目标:SMART目标是一种明确和可量化的目标设定方法,在班组管理中非常有用。

SMART代表了Specific(具体的)、Measurable (可衡量的)、Achievable(可实现的)、Relevant(相关的)和Time-bound(有时间限制的)。

班组管理常用工具与方法

班组管理常用工具与方法
,
汇报人:
CONTENTS
班组管理工具
班组管理方法
班组管理技巧
PART ONE
定义:一种用于表示项目进度和时间管理的图表 作用:帮助项目经理跟踪项目的进度,预测未来任务和时间安排 特点:直观、易于理解,能够清晰地展示任目,尤其适用于需要协调多个任务和资源的情况
目的:帮助组织实现战略目标,提高员工工作绩效,促进组织发展。
实施步骤:确定组织战略目标,分解为部门目标,再细化为员工个人目标;确定关键绩效指 标,制定相应的考核标准;定期对员工进行绩效考核,及时反馈和调整。
优点:目标明确,有利于组织战略目标的实现;注重员工参与和沟通,能够提高员工的工作 积极性和工作质量;有利于提高组织的管理水平和整体绩效。
建立信任:通过真诚互动和互相支持建立团队成员之间的信任关系 明确目标:确保每个团队成员都清楚了解团队的目标和期望 有效沟通:鼓励开放、坦诚和及时的沟通,以促进团队成员之间的理解和协作 持续发展:提供培训和发展机会,帮助团队成员提升技能和能力
表扬与奖励:及时表扬优秀表现,给予物质奖励 晋升与培训:提供晋升机会,组织培训提升能力 目标设定:设定明确、可衡量的目标,激发团队动力 团队建设:加强团队凝聚力,提高团队协作效率
定义:360度绩效评估法是一种全方位的绩效评估方法,通过上级、下级、同事、客户等多个角度对员工进行绩 效评估。
目的:帮助员工全面了解自己的工作表现,发现自己的优点和不足,提高工作绩效。
实施步骤:制定评估标准、收集评估数据、进行评估分析、反馈评估结果、制定改进计划。
优点:能够全面了解员工的工作表现,提高员工的工作积极性和工作绩效。
适用范围:适用 于需要提高绩效、 加强内部管理的
班组。
PART THREE

班组管理必备工具与模型方法

班组管理必备工具与模型方法

班组管理必备工具与模型方法班组管理是指对一个工作班组进行协调、指导和监管等工作,以确保工作的顺利进行和达到预期目标。

班组管理必备工具和模型方法是指在这个过程中,经常使用的一些工具和方法,能够提高班组的效率和绩效。

下面是一些班组管理必备工具和模型方法的介绍:1. 计划-执行-检查-行动(Plan-Do-Check-Act,PDCA):PDCA是一个持续改进的管理循环模型,可以帮助班组确定目标、制定计划、执行措施、进行检查和评估,并根据评估结果采取相应行动,不断迭代改进工作流程和绩效。

2.甘特图:甘特图是一种时间管理工具,用于展示任务分配和进度安排,可以帮助班组成员清晰了解任务的时间要求和重要性,合理安排工作进度,提高工作效率。

3.班组例会:班组例会是一个定期的会议,用于沟通和协调班组成员之间的工作,分享进展和问题,以便及时解决和协调各种问题,保持工作的顺利进行。

4. 问题分析工具:包括5W1H、鱼骨图等。

5W1H是指“what(是什么)、why(为什么)、where(在哪里)、who(由谁负责)、when(何时)、how(如何)”,通过使用这些问题,可以帮助班组成员全面分析问题,找出根本原因并提出解决方案。

鱼骨图是一种可视化工具,用于分析问题的根本原因和影响因素,有助于班组成员深入了解问题,并制定解决方案。

5.目标管理:目标管理是指制定明确的目标,并制定相应的绩效指标来评估和追踪进展。

通过设定明确的目标和绩效指标,可以提高班组成员的工作动力和效率,确保工作的顺利完成和达到预期目标。

6.班组绩效考核和激励机制:通过建立科学的绩效考核和激励机制,可以激励班组成员的积极性和创造性,提高团队的绩效和效率。

例如,可以设定目标绩效考核指标,根据绩效结果给予奖励或提升机会,以激励班组成员积极工作。

7. 故障分析和改正预防(Failure Mode and Effects Analysis,FMEA):FMEA是一种系统性的故障分析方法,可帮助班组识别潜在的问题和风险,并提出相应的改进和预防措施,以减少故障和错误的发生,提高工作效率和质量。

班组设备与工具管理

班组设备与工具管理

班组设备与工具管理是指对班组所需的设备和工具进行合理的使用、维护和管理,确保其正常运转和延长使用寿命。

班组设备与工具管理的重要性在于提高工作效率,保证工作质量,减少设备损坏和故障,降低维修与更换成本。

班组设备与工具管理的具体内容包括设备与工具的采购、保养、维修、保管、更新与淘汰等方面。

以下将就这些方面进行详细介绍。

一、设备与工具的采购班组设备与工具的采购应根据实际需求和预算制定采购计划,明确设备和工具的种类、数量、质量要求等。

采购过程中需要对供应商进行充分的调查和评估,选择信誉良好、质量可靠的供应商进行合作。

同时,还要与供应商协商好售后服务和质保期限等事项,并签订正式的采购合同。

二、设备与工具的保养定期对设备和工具进行保养是延长使用寿命、保证正常运转的关键。

保养工作主要包括清洁、润滑、调整和检测等方面。

清洁是保养的基础,应定期清理设备和工具的灰尘、油垢等污物,并保持工作环境整洁。

润滑是保证设备正常运转的重要手段,应按照设备和工具的要求,选择适当的润滑剂进行润滑。

调整是指对设备和工具的各项参数进行调整,以保持其工作的准确性和稳定性。

检测是通过检查设备和工具的各项指标和功能是否正常来判断其是否需要维修或更换。

三、设备与工具的维修设备和工具在使用过程中难免会出现故障或损坏,及时维修是保证工作进行的关键。

班组应制定相应的维修方针和程序,明确责任人和维修流程。

同时,要建立设备和工具的维修记录,记录维修时间、方式、费用以及维修结果等信息,便于后续的追溯和统计。

四、设备与工具的保管设备和工具的保管要求准确无误的记录设备和工具的数量、型号、规格、使用情况等信息,确保设备和工具的流转和使用情况能够一目了然。

根据设备和工具的特点和保管要求,制定相应的存放和保管措施,确保设备和工具的安全性和完整性。

对于重要设备和工具,可以有专门的保管人负责,实行定时巡查和点检,确保设备和工具的正常状态。

五、设备与工具的更新与淘汰随着科技的发展和设备技术的更新换代,一些老旧的设备和工具可能已经不能满足现有的工作需求。

车间班组的工具管理制度

车间班组的工具管理制度

一、目的为规范车间班组工具管理,提高工具使用效率,确保生产顺利进行,特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于车间班组内部所有工具的管理。

三、管理职责1. 班组长:负责本班组工具的管理工作,确保工具的完好、清洁、整齐、高效。

2. 工具管理员:负责工具的采购、验收、分发、回收、保养等工作。

3. 班组员工:负责使用工具时的正确操作、爱护工具、及时反馈工具问题。

四、工具管理制度1. 工具采购(1)班组长根据生产需要,制定工具采购计划,报车间主管审批。

(2)工具管理员根据采购计划,负责工具的采购、验收、入库等工作。

2. 工具验收(1)工具验收应严格按照采购计划进行,确保工具数量、规格、质量符合要求。

(2)验收不合格的工具,应及时退回供应商,并要求更换。

3. 工具分发(1)工具管理员根据班组长要求,将工具分发给班组员工。

(2)分发工具时应做好记录,包括工具名称、规格、数量、领用人等信息。

4. 工具回收(1)班组长负责监督本班组员工使用工具后的回收工作。

(2)工具管理员负责定期对工具进行回收、整理、清点。

5. 工具保养(1)班组员工应按照工具使用说明书和保养要求,对工具进行日常保养。

(2)工具管理员定期对工具进行检查、保养,确保工具性能良好。

6. 工具报废(1)工具出现严重磨损、损坏、无法修复等问题时,应及时报废。

(2)报废工具需经班组长、车间主管批准后,由工具管理员负责处理。

五、奖惩措施1. 对认真执行工具管理制度,爱护工具的员工给予表扬和奖励。

2. 对违反工具管理制度,损坏、丢失工具的员工,视情节轻重给予警告、罚款等处罚。

六、附则1. 本制度由车间主管负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。

班组常用质量管理七种工具

班组常用质量管理七种工具

班组常用质量管理七种工具在开展全面质量管理活动时,要善于运用各种科学工具收集质量数据,并进行分析改善,以提高企业的质量管理水平。

在实际操作中,经常使用而且非常实用的工具有以下七种,作为班组长要充分的掌握这些工具,并将其带到实际工作中去。

一、统计分析表法和措施计划表法数据是质量管理的基础,也是其科学性的体现,因此在做质量管理时,必须非常重视生产过程中的原始质量数据的统计分析,制订适合本班组、本岗位工作特点的统计分析表和措施计划表。

二、排列图法排列图法是找出影响产品质量主要因素的一种有效的管理工具和手段。

排列图是由两个纵坐标、一个纵坐标、一条曲线和若干直方形组成,其中两个纵坐标分别表示频数(件数、金额等)和频率(百分比);横坐标表示影响质量的各个因素,各个因素的排列顺序是以对质量的影响程度由大到小、从左到右排列;曲线表示各个影响因素大小的累计百分数,称之为“帕累托曲线”。

帕累托曲线通常把影响质量的各个因素分为三类:1.A类:主要因素:累计百分数在0~80%的因素;2.B类:次要因素:累计百分数在80%~90%的因素;3.C类:一般因素:累计百分数在90%~100%的因素。

三、因果分析图法因果分析图又叫树枝图、鱼骨图或是特性要因图,因果分析图是寻找质量问题真因的有效手段。

因果要因图是根据针对的质量问题这个“果”,寻找影响产品质量的“因”,通常从五大方面进行分析,即人、机、料、法、环,逐层分解,将大原因具体化为若干个中原因、小原因,直到可以制定有效的措施为止。

四、分层法分层法又叫分类法,是针对很多性质问题纠缠在一起的情况进行分析影响质量(或其他问题)原因的方法。

其原理是先将原始数据根据不同进行分类,把条件、性质相同的数据归纳在一起,在数据分析时将其反映的问题显现的更加突出、明显,以利于更高效的寻找问题根源,对症下药。

企业中处理数据常按以下原则分类:1)按不同时间分:如按不同的班次、不同的日期进行分类;2)按操作人员分:如按新、老工人、男工、女工、不同工龄分类;3)按使用设备分:如按不同的机床型号,不同的工夹具等进行分类4)按操作方法分:如按不同的工作条件进行分类;5)按原材料分:如按不同的供料单位、进料时间、材料成份等进行分类。

班组的工具管理制度

班组的工具管理制度

班组的工具管理制度为了保障工作的正常进行和工人的安全,班组需要建立起一套完善的工具管理制度。

下面是一个班组的工具管理制度的范本。

第一部分:各类工具的分类1.1 按照用途将工具分为电工具、手工具、量具等各类。

1.2 按照使用频率将工具分为常用工具、偶用工具、罕用工具。

第二部分:工具使用规范2.1 涉及电气操作的工作,必须由具有相应电工操作证的人员进行,未持证人员不得进行电气操作。

2.2 使用手工具时,需保持工具的锋利与完整,禁止使用生锈的工具。

2.3 使用量具时,需保持量具的准确性,禁止将量具用作其他用途。

第三部分:工具的领用和归还3.1 工人领用工具前,应填写领用单并经主管工程师批准后方可领用。

3.2 领用的工具应与使用情况相符,未经批准不得私自领用工具。

3.3 工具归还后,应进行清点并填写归还单,由主管工程师确认后方可归还。

第四部分:工具的维护和保养4.1 对于电工具,需定期检查电源线、插头插座等电气部分,保证电气安全。

4.2 对于手工具,需定期清洁、涂抹防锈油并保持锋利度。

4.3 对于量具,需定期进行校准,保证准确性。

第五部分:工具的报修和更换5.1 对于损坏的工具,需及时报修。

5.2 经报修后可继续使用,若修复代价过高,需要更换工具。

5.3 损坏的工具若经检查为人为损坏,需由责任人进行赔偿。

第六部分:工具的库存管理6.1 工具需要集中存放于工具库中,严禁私自存放。

6.2 对于常用工具,需存放于易取用的位置,以便随时取用。

6.3 工具库需进行定期清点,确保工具种类和数量的准确。

第七部分:责任追究7.1 对于因工具管理不善导致的损失,需追究责任人的责任,并采取相应措施。

7.2 主管工程师需对工具管理制度进行监督,对违反制度的行为进行处理。

7.3 工人需对自己使用的工具负责,不得私自领用、私修、私存工具。

第八部分:制度的执行8.1 对于新入职的工人,需要进行工具管理制度的培训。

8.2 对于制度的改进和完善,可由主管工程师向工人进行征求意见。

班组长的基本管理方法和工具

班组长的基本管理方法和工具
“控制式”的领导喜欢自己定目标,然后交给下属去完成,他 们不在乎下属的意见和反映,这种做法越来越没有市场。今天员工 的知识层次、学历、自己本身的素质,以及他们主张的个性张扬的 程度都远远超出从前。因此,领导者应该更多的吸纳下属来参与目 标制定的过程,即便是团队整体的目标。
23
SMART原则
R(Realistic)——实际性 目标的实际性是指在现实条件下是否可行、可操作。可能有两种情
英文5个词的第一个字母的汇总。好的目标应该能够符合SMAR T原则。 S(Specific)——明确性
所谓明确就是要用具体的语言清楚地说明要达成的行为标准。明 确的目标几乎是所有成功团队的一致特点。很多团队不成功的重要 原因之一就因为目标定的模棱两可,或没有将目标有效的传达给相 关成员。
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SMART原则
2008年8月31日之前完成某事。8月31日就是一个确定的时间限 制。没有时间限制的目标没有办法考核,或带来考核的不公。上下 级之间对目标轻重缓急的认识程度不同,上司着急,但下面不知道 。到头来上司可以暴跳如雷,而下属觉得委屈。这种没有明确的时 间限定的方式也会带来考核的不公正,伤害工作关系,伤害下属的 工作热情。
比方说,“为所有的老员工安排进一步的管理培训”。进一步是一个 既不明确也不容易衡量的概念,到底指什么?是不是只要安排了这个培训 ,不管谁讲,也不管效果好坏都叫“进一步”?
改进一下:准确地说,在什么时间完成对所有老员工关于某个主题的 培训,并且在这个课程结束后,学员的评分在85分以上,低于85分就 认为效果不理想,高于85分就是所期待的结果。这样目标变得可以衡量 。
班组长基本的管理思想和工具
大纲
[培训内容]: 序言:三板斧和六脉神剑 一、标准化作业和防止再发生 二、改善 三、目标管理

班组管理常用工具与方法

班组管理常用工具与方法

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管理工具
2.看板 用在5S的看板作战中, 使用的物品放置场所等 基本状况的表示板。它 的具体位置在哪里?做 什么,数量多少,谁负 责,甚至说,谁来管理 等等重要的项目,让人 一看就明白。因为5S的 推动,它强调的是透明 化、公开化,因为目视 管理有一个先决的条件, 就是消除黑箱作业。
区分哪些是有用的、哪些是无用的物品,将无用的物品清除出现场,只 留下有用的物品。(非排列)
将各种物品的位置固定下来,将他们置于最佳位置,以便在需要时立即 找到。(非陈列)
定期打扫、整理、标识物品。注重细微之处。
维持整理、整顿、清扫的状态,进行标准化。
具有经常正确地遵守已经决定了的事情的习惯
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汽车班组工具管理制度规定

汽车班组工具管理制度规定

汽车班组工具管理制度规定为规范汽车班组工具的使用和管理,提高工具的使用效率和延长工具的使用寿命,特制定本制度。

一、工具管理的一般原则1. 工具管理要按照工具的种类进行分类管理,分门别类、定点放置,做到合理、有序、清晰。

2. 工具使用人员应当按规定使用,做到爱惜工具、正确使用工具、注意保养,确保工具的完好无损。

3. 工具管理按照计量器具管理的要求做好记录工作,包括工具的借用使用和归还及时性和准确性记录情况。

二、工具的种类和使用范围1. 机械工具:螺丝刀、榔头、扳手、扳子等。

2. 电动工具:电动螺丝刀、电动钻等。

3. 计量器具:千分尺、游标卡尺等。

4. 其他工具:剪刀、钢尺、折叠工作台等。

三、工具的存放1. 工具应当定点存放,分类放置,不同种类的工具应当分开存放。

2. 禁止将工具随意堆放或乱放,应当按照规定的位置放置并进行标识。

3. 防止工具受潮、受热、受损,应当放置在干燥、通风、清洁的地方。

四、工具的领用使用1. 领用工具的人员应当向工具管理员提出申请,并按照规定的流程进行核对和盖章。

2. 使用工具的人员应当按照工具的使用说明书进行正确使用,并做到爱惜工具,避免使用中发生损坏。

3. 使用完毕后,工具应当立即清洁干净,交还给工具管理员,并经过检查确认无误后方可交还。

五、工具的使用维护1. 使用工具时,应当保持工具的清洁和整洁,不得让工具沾染油污或灰尘。

2. 对于易损耗的工具应当进行规定的保养和保管工作,延长工具的使用寿命。

3. 使用工具时如发现工具有损坏或者不正常的情况,应当立即报告并进行处理。

六、工具的报废处理1. 对于严重损坏的工具或者使用寿命已经到期的工具,应当及时进行报废处理。

2. 报废的工具应当进行统一的登记和记录,并交由相关单位进行处理,不得私自乱放或者擅自处理。

七、巡检制度1. 工具管理员应当按照规定的时间进行工具的定期巡检,并做好巡检记录和台账。

2. 对于发现的工具损坏或者易损耗的情况,应当立即上报并进行处理,确保工具的完好无损。

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它们之间是互相关联与渗透,任何一个阶段也 可能就是一个循环的开始。
三、问题分析工具—鱼刺图 分析法
• 鱼刺图因果分析法是企业经营管理,特别 是质量管理的利器,应用极其广泛。鱼刺 图是由日本管理大师石川馨先生所发展出 来的,故又名石川图。
• 鱼刺图是一种发现问题“根本原因”的方法 ,它也可以称之为“因果图”。
OJT与OFF-JT的训练目标比较
训练項目 态度
OFF-JT的 目标
接受
OJT的目标 习惯形成
知识 理解、记忆
应用
技巧
会操作
熟练
案例
• 李安是热媒炉班的班长,日前班里人员王明跳槽,据站 长告知,王明在辞职时反应在热媒炉班没有学到东西, 所以李班长下定决心要好好培育今天来报到的新进人员 王石,他把王石找来,告诉他,身为热媒炉班的职工, 应该懂得热媒炉岗位的操作流程,并会处理运行中碰到 的问题,只要他努力学,他将会好好的培育他,如果有 不懂的地方也可以请教资深的刘华及张友,他并把这几 位资深人员找来再特别交待一番。
扣1分) 4、上墙图表齐全有效,岗位资料齐全,填写规范。(达不到扣0.5分
) 5、按规定配备消防器材、绝缘工具、防爆工具,并定期检验,做到表
面清洁,摆放整齐。(达不到扣1分) 6、照明灯具、操作开关、电气设备等符合防爆要求。(达不到扣1分
) 7、按规定配备可燃气体报警器,定期检验,齐全完好。(达不到扣1
情采用一定的修正值进行修正,得出各单项目标评定值。 • 6.将各单项目标评定值分别乘以其在全部目标中的权数,得出单项
目标的比重值,然后加总,便得出该个人的目标成果综合评定值, 然后按A、B、C三等,评定目标成果的等级。
目标成果评价要素比重参考表
目标成果评价综合因素表
课堂练习
以下是某班组长2010年1月份的工作:
• 部分班组长亲力亲为,
• 虽然很辛苦,
站队工作• 但ຫໍສະໝຸດ 为管理者并不称班职组工。作员工工作
目标成果的评价
• 1.评定“达到程度”。 • 2.评定“复杂困难程度”。 • 3.评定“努力程度”。 • 4.规定三个评价要素在目标项内的比重,作出单项目标的初步评定
。 • 5.对达标过程中出现的非本人责任和努力所能排除的不利条件,酌
分) 8、设备、设施安全附件完好,接地装置完好。(达不到扣1分)
问题:如何进行工作分解?
二、PDCA模型工具
• PDCA最早由美国质量统计控制之父 Shewhat(休哈特)提出的PDS(Plan Do See)演化而来
• 由美国质量管理专家戴明改进成为PDCA 模式,所以又称为“戴明环”。
忙、茫、盲
• 它基本上可以解决这些困 惑
• 得过且过 不思进取
1、P—Plan 计划
• 凡事均有计划而为之,谋定而后动,则在 战略上已处于先赢。
• 计划包含指标:5W1H • 计划前的调研:可行性、可操作性、利润
回报……..等。 • 计划的周密程度决定成果。
5W1H思考模式
WHAT WHY WHEN WHERE WHO HOW
班组长常用的管理工具与方 法
主要内容
• 目标管理工具 • PDCA模型工具 • 问题分析工具:鱼刺图分析法 • OJT—班组长有效培训下属的工具 • 班组5S • 目视管理与看板管理
班组长工作的困惑
管理工具
班组长
上面千条线, 下面一根针
班组员工 班组员工 班组员工
班组长心目中的员工
一、目标管理工具
5S管理的真谛
人造环境 环境育人
具体内容
中文 日文
整理 SEIRI 整顿 SEITON 清扫 SEISO
英文
Organization Neatness Cleaning
典型例子
倒掉垃圾、长期不用的 东西放仓库 30秒内就可以找到要找 的东西 谁使用谁清洁(管理)
清洁 SEIKETSU Standardisation
– B、画出大骨,填写大要因 – C、画出中骨、小骨,填写中小要因 – D、用特殊符号标识重要因素
要点:绘图时,应保证大骨与主骨成60 度夹角,中骨与主骨平行
案例分析
《他的脚为什么会被砸》
• 请各小组讨论后用鱼刺图来分析小曹的脚 为什么会被砸?
• 提示:原因型鱼刺图 • 根据案例中的解决措施再请各小组画出对
– 当普通工人用。 – 听之任之,不管他。 – 。。。
培训的技巧
• 我说给你听 • 我做给你看 • 你说给我听 • 你做给我看
案例 讨论
《王姐转岗记》
结合OJT相关知识,你认为班组长小赵哪些 方面做得比较好?
五、班组5S
• 5S起源于日本,指的是在生产现场中对人 员、机器、材料、方法等生产要素进行有 效管理,是日式企业独特的一种管理方法 。
• 我们经常觉得自己很累、很累、也很忙 忙? • 闲来思索却发现一切都是茫然的……
• 盲目的工作会带来
茫?

空虚

不自信

找不准自己的定位

前途在哪里?……
这一切,都 是因为我们
• 我们究竟该如何有效率和 有效果的工作。
• 今天的课程首先介绍班组 长的一个管理工具---
• 行动没有目标性
PDCA
• 行动没有计划性
小贴士
个人成长的道路上,你不必过于担心结果最终 怎样,关键还在于你是否走好了每一步。




•PDCA管理模式中每一个环节都是最重要的 •对每一个环节的理解上,存在侧重点不同
对每一个环节的理解上,存在侧重点不同
• ——P:什么才是最好的方法?

要考虑:可行性、可操作性、成本……
• ——D:行动个案除非技术性操作流程才有严格 的步骤,而大多数情况下,执行中并无套路可 言
• 目标管理在企业中扮演着推进器和领航标 的角色,它提倡企业以公司员工为中心, 人人参与管理,实现员工的自我控制,将 公司利益与个人利益有机结合,从而保证 企业目标与员工个人目标的一致性。
目标管理过程图示
目标管理
• 安排日常工作
– 以目标管理方式安排工作,完善考核
– 应对上面千条线,下面一根针
总工作
鱼刺图分析法
• 鱼刺图分析法:这是对问题原因进行直观分析的一种方法。即把各 种影响因素按其影响程度的大小分成若干个等级,并利用鱼剌图层 层列示出影响因素,从而由表及里地把造成问题的原因梳理出来
R2
R1
r2.1
r1.1
r2.2
r1.2
r2.3
r1.3
问题
r4.1 r4.2
r3.1 r3.2
r4.3
• ——C:检查是对结果的验证,不能立即举起“ 棒子”……检查是促进式,而非现场管理
• ——A:并非做到了就没事,好上要加好的心态 才是控制成本减少浪费的关键……
综述
• PDCA循环管理模式只是一种过程控制的方法。 • 班组之目标达成离不开PDCA任何一个环节。 • 不要以为PDCA循环是一个个单独的运作,恰好
管理的公开化、透明化
修养 SHITSUKE
Discipline and Training
严守标准、团队精神
5S是企业管理的基础
企业方针、目标
Q
C
D
S
T
M
管理 技术 服务 纳期 成本 品质
5个S之间的关系
素养 5S
整理 1S
整顿 2S
清扫 3S
清洁 4S
★生产岗位和装置现场5S管理责任制
原文:
3.1 各生产岗位实行值日制度,班长安排 当班人员轮值负责生产岗位的5S管理工 作,对岗位所属的地面、墙面、操作台 、吃饭桌椅、通信设施、信息资料文本 、事故柜、防护用品、工器具等物品进 行5S管理工作负责,班长将其纳入班组 交接班;
目的 原因 何时 地点 人员 方法
做什么? 能不能 不去做?
为什么 何时做? 何处做? 何人做? 如何做? 需要做? 为什么这 为什么要 为什么要 有没有其
个时候做 在该处做 该人做 他方法做
2、D—DO 执行
1、按计划做事,心里有数。 2、分工合作,共同达成目标。
3、C—Check 检查/检讨
操作台台面及操作键盘保 持整洁,电脑、岗位记录 等物件定置摆放,每班由 值日人员进行清洁,操作 台上不得摆放茶杯、手机 、报纸、饭盒等与生产操 作无关的物品,不得在操 作台前喝水、吃东西。
• 讨论:李安班长错在哪里?你们在工作中是怎样培训新 人的?
新人培训制度
• 指派优秀员工担当新人的师傅
– 生活 :适应公司环境 – 工作 :适应工作内容
• 关心频率
– 前一周: 每天一次 – 前一月: 每周一次 – 前三月: 每月一次
讨论问题
• 对于新进入的大学生,如果排到你的班组 实习,你怎么办?
r3.3
R4
R3
鱼刺图的分类
• A、整理问题型鱼刺图(各要素与特性值 间不存在原因关系,而是结构构成关系)
• B、原因型鱼刺图(鱼头在右,特性值通 常以“为什么……”来写)
• C、对策型鱼刺图(鱼头在左,特性值通 常以“如何提高/改善……”来写)
鱼刺图制作方法
• 制作鱼刺图分两个步骤:
– 分析问题原因/结构 – 绘制鱼刺图。
• 做一件工作首先以计划开始,不是盲目的,而 是有备而战
• 再好的计划不执行,不统一行动,结果也为零 • 我们按指定的方案或按要求做事——做了又怎
么样?做得好否需要检查 • 检查了不改善也为零,得再次确定改善的方案
• 职业生涯管理的重点就是让自己每一步成 长的脚印都是踏实地并有收获;
• PDCA循环管理模式,使自己在不断改进 的基础上获得全方位能力提升,并形成经 验价值链。
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