普通话培训内容(一)

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普通话培训教材

普通话培训教材
一、普通话语音基础
1. 普通话的发音原理和特点
2. 普通话的声母、韵母和声调
3. 普通话的发音部位和发音方法
二、普通话发音技巧
1. 发音清晰、准确、流畅
2. 语调自然、语速适中
3. 声音洪亮、有穿透力
三、普通话语音规范
1. 普通话语音的规范标准
2. 普通话语音的常见错误和纠正方法
3. 普通话语音的辨析和区分
四、普通话口语实践
1. 口语表达的基本技巧
2. 口语表达的常见问题及解决方法
3. 口语表达的训练方法
五、普通话水平测试
1. 普通话水平测试的流程和内容
2. 普通话水平测试的技巧和策略
3. 普通话水平测试的成绩分析和提升方法
六、普通话口语表达
1. 口语表达的基本原则和要求
2. 口语表达的常见话题和情境
3. 口语表达的提升方法
七、普通话听力理解
1. 听力理解的基本技巧和方法
2. 听力理解的常见问题及解决方法
3. 听力理解的训练方法
八、普通话口语练习
1. 口语练习的方法和技巧
2. 口语练习的常见问题和解决方法
3. 口语练习的提升方法
九、普通话口语表达技巧
1. 口语表达的语气和语调技巧
2. 口语表达的词汇和句式选择技巧
3. 口语表达的逻辑性和条理性技巧。

普通话培训知识

普通话培训知识一、背景介绍普通话作为中国的国家通用语言，对于提高国民素质以及促进社会交流具有重要意义。

然而，由于各种原因，许多人在普通话发音和口语表达上存在困难。

为了解决这一问题，我们提出了普通话培训知识方案，旨在帮助学习者提高普通话水平。

二、培训目标1.提高学员的普通话发音准确性。

2.培养学员正确而流利的口语表达能力。

3.提升学员在工作和社交场景中的沟通能力。

三、培训内容3.1 基础发音训练•四声的正确区分和运用。

•韵母的发音及其组合规则。

•单字的正确读音和语调。

•声调规律和变调规则。

3.2 语音语调训练•完整的普通话音调系统。

•语句语调的正确运用。

•特定场合的语音表达技巧。

•语音节奏、停顿和连读的训练。

3.3 口语交流训练•日常对话练习，包括问候、介绍、购物等场景。

•社交场合用语的运用。

•职场沟通技巧的培养。

•情景演练和角色扮演训练。

四、培训方式1.线下集中培训：通过教室授课的方式，结合教材和多媒体资料进行全面讲解和互动练习。

2.线上网络培训：提供在线视频教学和练习平台，学员可以自主学习和练习，同时通过线上互动交流进行答疑和讨论。

五、培训流程1.需求调研：了解学员的具体需求和水平，进行初步定位。

2.制定教学计划：根据学员的要求和培训目标，制定个性化的教学计划。

3.基础训练：进行基础发音和语音语调的系统训练。

4.口语训练：通过日常对话、情景练习等方式，提升学员的口语表达能力。

5.综合训练：整合各个训练模块，进行综合性的训练和测试。

6.答疑和反馈：及时解答学员的疑问，并根据学员的表现提供个性化反馈和建议。

六、培训评估与证书1.培训评估：通过定期考核和评估，对学员的学习效果进行评估和跟踪。

2.优秀学员证书颁发：对表现优异的学员颁发普通话培训优秀学员证书。

以上为普通话培训知识的详细方案，旨在提供全面和系统的普通话培训服务，帮助学员提高普通话水平和口语表达能力。

根据上述普通话培训知识方案，可以总结出以下两个特殊应用场合，并针对每个场合增加相应的条款：特殊应用场合1：商务会议演讲在商务会议演讲场合，良好的普通话发音和口语表达能力对于确保信息传递的准确性和专业性十分重要。

教研活动普通话培训(3篇)

第1篇一、前言普通话作为我国官方语言，在全国范围内具有极高的地位。

为了提高教师的普通话水平，促进教育教学工作的顺利进行，我校于近日开展了教研活动普通话培训。

本次培训旨在帮助教师提高普通话水平，增强教育教学能力，为我国教育事业贡献力量。

二、培训目的1. 提高教师的普通话水平，使其达到国家普通话水平测试二级乙等以上水平。

2. 帮助教师掌握普通话语音、词汇、语法等方面的知识，提高语言表达能力和教学水平。

3. 增强教师之间的交流与合作，促进教育教学工作的共同发展。

4. 为教师提供展示自我、提升综合素质的平台。

三、培训内容1. 普通话语音知识（1）声母、韵母、声调的发音方法及特点（2）声母、韵母、声调的辨析（3）声调变化规律及变调现象2. 普通话词汇、语法知识（1）常用词汇的分类及用法（2）基本语法知识及句型结构（3）词汇、语法在句子中的应用3. 普通话口语表达技巧（1）语音、语调、语速的运用（2）口语交际的技巧（3）课堂教学中如何运用普通话进行教学4. 普通话水平测试备考策略（1）测试题型及评分标准（2）备考方法及技巧四、培训方法1. 讲座法：邀请专家进行专题讲座，系统讲解普通话知识。

2. 案例分析法：通过分析优秀教师的普通话教学案例，提高教师的教学水平。

3. 实践操作法：组织教师进行普通话口语表达练习，提高实际运用能力。

4. 互动交流法：鼓励教师积极参与讨论，分享教学经验，共同提高。

5. 普通话水平测试模拟：组织教师进行模拟测试，检验培训效果。

五、培训安排1. 培训时间：为期一周，每天2课时。

2. 培训地点：学校多功能厅。

3. 培训对象：全体教师。

4. 培训考核：培训结束后，进行普通话水平测试，合格者颁发结业证书。

六、预期效果1. 教师普通话水平得到明显提高，达到国家普通话水平测试二级乙等以上水平。

2. 教师掌握普通话语音、词汇、语法等方面的知识，提高语言表达能力和教学水平。

3. 教师之间的交流与合作更加紧密，教育教学工作得到共同发展。

普通话培训材料[一]

普通话学习培训资料怎样学习普通话发音？学习普通话语音包括发音和正音两个部分。

发音准确是语音学习最基本的要求。

发音是否准确与听音、辨音的能力有关，所以首先要提高语音的分辨力。

在掌握了正确发音的基础上，还要通过反复练习，达到完全熟练的程度。

正音是指掌握汉字、词语的普通话标准读音，纠正受方言影响产生的偏离普通话的语音习惯，这属于一种记忆的训练。

方音同普通话语音的差异不是毫无规律的，了解了方音和普通话语音的对应规律，就不必一个字音一个字音地死记，而可以一批一批地去记。

在正音的基础上，还要通过朗读、会话练习，逐步运用到实际口头语言中。

普通话朗读技巧一、朗诵的语速语速是指朗读时在一定的时间里，容纳一定数量的词语。

世间一切事物的运动状态和一切人在不同情境下的思想感情总是有千差万别的。

朗读各种文章时，要正确地表现各种不同的生活现象和人们各不同和思想感情，就必须采取与之相适应的不同的朗读速度。

二、决定语速不同的各种因素（一）不同的场面急剧变化发展的场面宜用快读；平静、严肃的场面宜用慢读。

（二）不同的心情紧张、焦急、慌乱、热烈、欢畅的心情宜用快读；沉重、悲痛、缅怀、悼念、失望的心情宜用慢读。

（三）不同的谈话方式辩论、争吵、急呼，宜用快读；闲谈、絮语，宜用慢读。

（四）不同的叙述方式作者的抨击、斥责、控诉、雄辩，宜用快读；一般的记叙、说明、追忆，宜用慢读。

（五）不同的人物性格年青、机警、泼辣的人物的言语、动作宜有快读；年老、稳重、迟钝的人物的言语、动作宜用慢读。

三、朗读速度的转换朗读任何一篇文章，都不能自始自终采用一成不变的速度。

朗读者要根据作者的感情的起伏和事物的发展变化随时调整自己的朗读速度。

这种在朗读过程中实现朗读速度的转换是取得朗读成功的重要一环。

四、注意问题读得快时，要特别注意吐字的清晰，不能为了读得快而含混不清，甚至“吃字”；读得慢时，要特别注意声音的明朗实在，不能因为读得慢而显得疲疲沓沓，松松垮垮。

总之，在掌握朗读的速度时要做到“快而不乱”“慢而不拖”。

普通话水平测试培训(概述)(1)

人的头盖骨，结合得非常致密与坚固，生理学家和解剖
学者用尽了一切的方法，要把它完整地分出来，都没有这种
力气。后来忽然有人发明了一个方法，就是把一些植物的种
子放在要剖析的头盖骨里，给它以温度与湿度，使它发芽。
一发芽，这些种子便以可怕的力量，将一切机械力所不能分
开的骨骼，完整地分开了。植物种子的力量之大，如此如此。
普通话水平测试培训
概述
一、为什么要进行普通话水平测试
普及共同语是爱国主义、民族凝聚力的具体表现；是经济和社会发展的现实需要；
是任何一个工业化国家所必须完成的历史任务，
是一个国家文明程度的重要标志。
▲法律法规的规定
▲创建二类语言文字达标城市工作的需要
▲日常工作的需要
普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。北京语音北方话典范的现代白话文著作

这项考试注重测查应试人运用普通话的语言水平，
不是普通话系统知识的考试，不是文化水平的考核，也不是口才方面的评估。普通话水平测试的方式：口试。
普通话水平测试试题的范围
《普通话水平测试用普通话词语表》《普通话水平测试用朗读作品》《普通话水平测试用话题》
测试题范例
国家普通话水平测试题（6）

谢谢
果也被它掀翻，一粒种子的力量之大，如∥ 此如此。……
四、命题说话（请在下列话题中任选一个，共40分，限时3分钟） 1.我喜欢的明星(或其他知名人士) 2.我向往的地方
（四）普通话水平测试的等级标准
三级六等
一级二级三级
甲等97—100 甲等87—91.99 甲等70—79.99

普通话培训培训内容

普通话培训培训内容1. 背景和目标随着社会发展和经济全球化的进程，普通话作为中国的官方语言，具有重要的地位。

然而，许多人在日常生活和工作中对于普通话的用法和规范存在一定的困惑和不足。

因此，本培训旨在提供一套全面系统的普通话培训内容，帮助学员提高普通话水平，更好地应对各种交流场景和工作要求。

2. 培训大纲2.1 基础普通话知识和技能•了解普通话的起源、历史和演变过程。

•学习普通话的发音规则和技巧。

•掌握普通话的基本词汇、语法和常用句型。

•学会正确运用声调、语调和音调。

2.2 口语表达和交流技巧•提高口语表达能力，包括流利度、准确度和自信度。

•学习日常生活和工作中的常用口语表达和惯用语。

•培养良好的交流习惯和技巧，如倾听、表达意见和回应他人。

2.3 非正式和正式场合的普通话应用•学习在非正式场合中运用普通话，如社交聚会、朋友聚餐等。

•掌握在正式场合中运用普通话，如商务会议、演讲等。

•理解文化背景对于普通话应用的影响，提高跨文化交流能力。

2.4 语音语调和演讲技巧•学习正确使用普通话的声调、语调和音调。

•提高语音语调的美感和韵味，增加口语的感染力和表达力。

•培养演讲技巧，包括语速控制、停顿运用和肢体语言表达等。

3. 培训方法和计划3.1 培训方式本培训将采用多种方式进行教学，包括但不限于：•课堂授课：通过讲解、示范和练习，帮助学员理解和掌握基本知识和技能。

•互动讨论：通过小组讨论、角色扮演等形式，促进学员之间的交流和互动。

•录音评估：通过录音评估学员的口语水平和发音准确度，及时提供反馈和改进建议。

3.2 培训计划•第一周：基础普通话知识和技能的学习，包括发音规则、词汇和语法。

•第二周：口语表达和交流技巧的提升，包括流利度、准确度和自信度的训练。

•第三周：非正式场合的普通话应用的学习和练习，包括情境模拟和角色扮演。

•第四周：正式场合的普通话应用和演讲技巧的培养，包括演讲训练和语音语调的练习。

4. 培训评估和效果4.1 培训评估•口语测试：通过定期的口语测试，检验学员的口语能力和发音准确度。

普通话培训教案

普通话培训教案 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】普通话培训教案：单音节字词普通话培训教案（一）1、单音节字词读单音节字词100个。

目的是考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音情况，此项要求比较高，声母、韵母、声调要发音到位。

考试中的100个单音节字词要覆盖普通话整个语音系统。

每个声母出现次数不少于3次；每个韵母出现次数不少于2次；阴、阳、上、去四个声调也要全部覆盖。

1、 1评分标准。

此项满分为10分。

读错一个音节的声母、韵母、声调，即视为发音错误，每个字扣0、1分。

读音有缺陷，每个字扣0、05分。

所谓的错误是指引起表意上的差别，就是把甲读作乙，如把诗人的“诗”读成了自私的“私”就是错误。

普通话声母、韵母、声调发错任何一项都算错误。

所谓的缺陷是指发音不够准确，主要是由于方音纠正的不够彻底造成的，但没有把普通话里的某个音完全读成了另外一个音。

如以下几种情况：（1）某些声母发音时发音部位和方法没有掌握准确。

如舌尖前音z、c、s和舌尖后音zh、ch、sh都发成了舌尖中音。

舌面音j、q、x发成了舌尖音，但不太明显等。

（2）某些韵母发音不完整。

如单元音o不但不圆唇而且还有动程；e发成了喉塞音；开口呼韵母的开口度明显不够；有些复韵母舌位动程几乎没有。

如同安人uo读成了o。

（3）声调调值明显偏低或该降调的不降调该升调的不升调。

如阴平调55调值读成了44甚至33调值。

阳平调35调值读成了34调值。

上声调214读成了213或212。

去声调51调值读成了31或41调值。

（4）读儿化韵时，卷舌生硬不自然等。

另外超时也要扣分。

限时3分钟，3分半到4分钟扣0、5分，4分钟以上扣0、8分。

注意此项允许读两遍，评分以第2遍为准。

总失分满1分以上，不能进入一级。

多音字念那个都可以，但最好念常用音，如“和”有五个音：hé、hè、huó（和面、和泥）、huò（和稀泥、和药）、hú。

普通话培训课程教案优秀5篇

普通话培训课程教案优秀5篇普通话培训课程教案篇一教学目标：1．学习《大家都说普通话》，使学生知道说普通话的重要性。

2．通过复习声母和单韵母，使学生感受学好拼音对识字的意义。

3．渗透性识字7个，运用学过的笔顺写生字1个，学写笔画横折弯钩。

教学重点：综合运用拼音识字法、听读识字法、上下文猜字法组织学生进行识字教学，懂得说普通话的意义。

教学难点：通过汉语拼音识字的实践活动，使学生感受学好拼音对加快识字的意义。

学会笔画横折弯钩。

教具准备：生字、生词卡、蘑菇图片、生字卡、电脑课件、录音机。

教学过程：一、情境导入（一）同学们，今天我们请来了一些朋友和我们一起学习，你看，它们来了。

出示课件（丁丁、冬冬和同学们）师：你们想知道他们在说什么，他们想告诉我们什么吗？听录音机（播放两段儿歌：一段是用地方方言说的儿歌，一段是用普通话说的儿歌）师：同学们，你们听懂了吗？为什么？（通过比较使学生懂得说普通话才能使大家听懂你表达的意义。

说普通话很重要。

）二、揭示课题、学习课文今天我们就来学习儿歌，请大家齐读课题大家都说普通话。

（一）听儿歌老师范读课文，大家边听边想：儿歌讲了什么意思？请你用手指着书上的儿歌，再听老师读一遍。

（二）读儿歌既然说普通话这么重要，你想不想告诉你的父母和你的朋友呢？1．下面请你自己读这首儿歌，边读边标出不认识的字（老师巡视将学生不认识的字贴在黑板上）2．的、话、歌、架、说、不、语、谜、大、普、家、风、唱、像、能3．识字：在这些字中，你能用学过的汉语拼音学会它吗？4．复习学过的汉语拼音（复习与本课生字有关的声母和单韵母）[]5．分小组学习黑板上带拼音的字6．汇报：学生到黑板上摘字带读（先读声母、再读拼音，然后读字，能组词最好）汉语拼音帮助我们认识了这么多字，它的用处可真大，我们一定要把拼音学好呀。

学生字时用游戏的形式，发挥了学生的主体地位，调动了学生的学习积极性。

（三）朗读并背诵儿歌现在儿歌中不认识的字越来越少了，谁愿意当小老师，带着大家读一读。

普通话培训资料

普通话培训资料(共4页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--各位老师：为了加强大家的基本功训练，学校找了些普通话培训资料，请老师们课余时间认真学习，加强训练。

葛家中学教科室普通话培训资料声母辨正（一）发准平翘舌音：z-c-s和zh-ch-sh前者发音时舌尖前伸，抵住或靠近齿背；后者发音时舌尖上举，抵住或靠近上腭前部。

分清平翘舌音：根据声旁类推；利用声韵配合规律。

熟读“字表”，练好平翘舌音。

容易将翘舌音发成平舌音的主要是南方人，辽宁人存在平翘颠倒的问题，部分山东人将平舌音发成齿间音。

练习：（不同组合的）自在、粗糙、松散；着重、蟾蜍、神圣；资助—支柱、木材—木柴、丧生—上升；诅咒、沼泽、裁处、春蚕、散射、深邃。

声旁类推法举例：主：驻、柱、注……组：阻、祖、租……诗：声旁都念翘舌，如对峙、侍候、有恃无恐等，单念平舌。

叟：一艘、嫂子、馊主意……（“瘦”例外）宗：粽子、跟踪、淙淙（“崇”例外）平翘舌音代表字及偏旁举例翘舌音代表字及偏旁举例：占、章、长、召、者、振、正、支、只、中、朱、主、专、叉、查、昌、场、抄、辰、成、虫、出、喘、垂、杉、舌、申、生、寿、疏、暑、率、说……平舌音代表字及偏旁举例：咋、哉、脏、藏、澡、曾、子、资、卒、尊、才、采、参、仓、曹、测、慈、词、从、窜、崔、萃、搓、锉、村、散、思、桑、司、四、隋、遂、孙、锁……普通话声韵配合规律：（1）以ua uai uang 作韵母的字，声母是zh ch sh，如“抓、耍、拽、庄、床、双”等；（2）普通话中，z、c、s不和ua、uai、uang相拼，所以抓、拽、庄、揣、创、刷、甩、双等都是翘舌音。

（3）以ong作韵母的字中，声母只有s，没有sh。

绕口令练习：四和十：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能说准四十、十四、四十四，谁来试一试，谁说十四是四十，就打谁十四，谁说四十是细席，就打谁四十刚往窗上糊字纸，你就隔着窗户撕字纸，一次撕下横字纸，一次撕下竖字纸，横竖两次撕了四十四张湿字纸! 是字纸你就撕字纸，不是字纸，你就不要胡乱地撕一地纸。

普通话培训资料

普通话培训资料（一）一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）蹦耍德扰直返凝秋淡丝炯粗袄瓮癣儿履告筒猫囊驯辱碟栓来顶墩忙哀霎果憋捺装群精唇亮馆符肉梯船溺北剖民邀旷暖快酒除缺杂搜税脾锋日贼孔哲许尘谓忍填颇残涧穷歪雅捉凑怎虾冷躬莫虽绢挖伙聘英条笨敛墙岳黑巨访自毁郑浑二、读多音节词（100个音节，共20分，限时2.5分钟）损坏昆虫兴奋恶劣挂帅针鼻儿排斥采取利索荒谬少女电磁波愿望恰当若干加塞儿浪费苦衷降低夜晚小熊儿存留上午按钮佛教新娘逗乐儿全面包括不用培养编纂扎实猜测吵嘴均匀收成然而满口怪异听话大学生发作侵略钢铁孩子光荣前仆后继三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）一位访美中国女作家，在纽约遇到一位卖花的老太太。

老太太穿着破旧，身体虚弱，但脸上的神情却是那样祥和兴奋。

女作家挑了一朵花说：“看起来，你很高兴。

”老太太面带微笑地说：“是的，一切都这么夸姣，我为什么不高兴呢?”“对烦恼，你倒真能看得开。

”女作家又说了一句。

没料到，老太太的回答更令女作家大吃一惊：“耶稣在星期五被钉上十字架时，是全世界最糟糕的一天，可三天后就是复活节。

所以，当我遇到不幸时，就会等待三天，这样一切就恢复正常了。

”“等待三天”，多么富于哲理的话语，多么乐观的生活方式。

它把烦恼和痛苦抛下，全力去收获快乐。

沈从文在“文革”期间，陷入了非人的境界。

可他毫不在乎，他在咸宁时给他的表侄、画家黄永玉写信说：“这里的荷花真好，你若来……”身陷苦难却仍为荷花的盛开欣喜赞叹不已，这是一种趋于澄明的境界，一种旷达洒脱的胸襟，一种面临魔难坦荡从容的气度，一种对生活童子般的热爱和对夸姣事物无限憧憬的生命情感。

由此可见，影响一个人快乐的，有时并非困境及魔难，而是一个人的心态。

普通话培训课教案

一、教案名称：普通话培训课教案第一章——语音概述1. 教学目标（1）让学生了解普通话的基本语音特点。

（2）使学生掌握普通话的声母、韵母、声调的基本知识。

（3）培养学生正确的发音习惯。

2. 教学内容（1）普通话的定义及基本特点。

（2）声母、韵母、声调的分类及发音方法。

（3）发音器官及发音方法。

3. 教学方法（1）讲解法：讲解普通话的基本特点、声母、韵母、声调的分类及发音方法。

（2）示范法：教师示范发音，学生跟随模仿。

（3）练习法：学生分组练习，相互纠正发音错误。

4. 教学步骤（1）导入：介绍普通话的定义及基本特点。

（2）讲解：讲解声母、韵母、声调的分类及发音方法。

（3）示范：教师示范发音，学生跟随模仿。

（4）练习：学生分组练习，相互纠正发音错误。

二、教案名称：普通话培训课教案第二章——声母发音训练1. 教学目标（1）使学生掌握普通话声母的发音方法。

（2）培养学生正确发音声母的能力。

2. 教学内容（1）声母的分类及发音方法。

（2）声母发音练习。

3. 教学方法（1）讲解法：讲解声母的分类及发音方法。

（2）示范法：教师示范发音，学生跟随模仿。

（3）练习法：学生分组练习，相互纠正发音错误。

4. 教学步骤（1）导入：回顾上一节课的内容，引入声母的学习。

（2）讲解：讲解声母的分类及发音方法。

（3）示范：教师示范发音，学生跟随模仿。

（4）练习：学生分组练习，相互纠正发音错误。

三、教案名称：普通话培训课教案第三章——韵母发音训练1. 教学目标（1）使学生掌握普通话韵母的发音方法。

（2）培养学生正确发音韵母的能力。

2. 教学内容（1）韵母的分类及发音方法。

（2）韵母发音练习。

3. 教学方法（1）讲解法：讲解韵母的分类及发音方法。

（2）示范法：教师示范发音，学生跟随模仿。

（3）练习法：学生分组练习，相互纠正发音错误。

4. 教学步骤（1）导入：回顾上一节课的内容，引入韵母的学习。

（2）讲解：讲解韵母的分类及发音方法。

（3）示范：教师示范发音，学生跟随模仿。

幼儿园普通话培训内容

幼儿园普通话培训内容
1. 学说标准的普通话呀，就像给我们的交流穿上一件漂亮的衣服！比如大家一起玩游戏的时候，你用标准的普通话喊“开始啦”，是不是超级清晰明了呀！
2. 发音要准确哦，这可太重要啦！就好像走路要走稳一样。

像说“小兔子”，要是发音不准，可就变成奇怪的词啦！
3. 多练习说普通话，就像每天要吃饭一样自然！你看，早上来幼儿园跟小伙伴打招呼，说一句“早上好呀”，多棒呀！
4. 注意声调的变化呀，这就如同音乐里的音符一样美妙。

比如“花”和“华”，声调不一样，意思也不同呢！
5. 讲故事的时候用普通话，会让故事变得更加精彩呢！就好比给故事插上了翅膀。

你试试用普通话说一个小故事，肯定超有趣！
6. 唱歌也得用普通话呀，不然多别扭呀！这就像跳舞要有合适的节奏一样。

一起唱那首“两只老虎”，用标准普通话唱出来，多带劲！
7. 日常对话都用普通话，养成好习惯呀！就像每天要刷牙一样不能忘。

和老师说“我想喝水”，标准的普通话多好听！
8. 模仿老师的普通话发音，这可是个好办法哟！就好像跟着大哥哥大姐姐学本领。

老师说“谢谢”，你也跟着学，多有意思！
9. 互相纠正普通话，大家一起进步呀！就如同一起爬山，互相拉一把。

你要是说错了，我来提醒你，多好呀！
10. 让普通话成为我们幼儿园生活的一部分吧！就像我们离不开好朋友一样。

大家都用普通话交流，幼儿园会变得更加温馨哟！
我觉得呀，在幼儿园学好普通话真的超级重要，能让我们更好地交流和表达自己，也能让我们的幼儿园生活更加丰富多彩！。

普通话培训资料

j 发此音时舌面前部抵住上齿龈和硬腭前部，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流把舌面的阻碍冲开，形成一条窄缝，气流从窄缝中挤出，先塞后擦成声。例如下列词语的声母：
季节急剧积极进军借鉴
坚决经济计较即将基建
q 发q的情况与发j基本相同，只是冲出的气流比j强。如下列词语的声母：
g 发此音时舌根（即舌面后部）抵住软腭，软腭后部上升堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破舌根的阻碍，爆发成声。例如下列词语的声母：
公共骨干规格梗概高贵
鬼怪巩固改革尴尬灌溉
k 发k的情况和g基本相同，只是冲出的气流比g强。例如下列词语的声母：
松散思索诉讼色素洒扫
琐碎洒散缫丝瑟缩三色
二、声母练习
（一）对比辨正练习
1、分清不送气音与送气音
b--p d--t
白菜--排菜肚子--兔子
步子--铺子蹲下--吞下
牛奶恼怒扭捏南宁能耐
泥泞农奴男女奶牛那年
l 发1时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升堵塞鼻腔通路，气流振动声带，从舌尖两边通过。例如下列词语的声母：
理论留恋罗列轮流嘹亮
磊落拉扰来历联络流利
找到--早到出超--出操
大志--大字吹动--摧动
姓周--姓邹常驻--藏住
战时--暂时触动--促动
负债--负载一成--一层
铡草--杂草木柴--木材
摘花--栽花乱吵--乱草
正品--赠品推迟--推辞
嘱咐--祖父初步--粗步
主力--阻力两翅--两次
困苦刻苦苦口苛刻克扣
开垦慷慨宽阔空旷可靠

普通话培训课件(1)(1).ppt

（1）.上声变调
★上声的调值是214。
★在单念或者出现在词语、句子的末尾时不发生
变调。 ★其他情况下，都要受到其后一个音节声调的影
响而发生音变。
★上声的变调规则是“上上前变阳非上变半
上”。
（2）.上声变调
两上相连前上变“阳平”：即两个上声音节相连，前一个上声调值由214变为35，后一个上声调值不变，仍为214。“啊”的音变
? “啊”做语气词用时，出现在句尾的，其读音常常受前面音节末尾音素的影响而发生变化。变化规律如下：
（一）语气词“啊”的音变
1.“啊”前面一个音节末尾音素是a、o、e、i、ü 时，“啊”读作ya，书面上可以写作“呀”。如：
关系重大啊！你倒是说啊！
多漂亮的家啊！是你哥哥啊！
★ 鼻音n 和边音l 发音部位相同，都是舌尖抵住上齿龈。
★鼻音n 和边音l 发音方法不同。
分清n与l
n 奶奶 l 理论 n—l 能力 l—n 理念
（三）分清声母
3.分清f与h
f h f— h f— h
飞回返回花费
第二节
普通话的声调及变调
1、声调
普通话声调
? 普通话有四个声调：阴平阳平上声去声
阴平（山）：高平调阳平（明）：中升调
调值（ 55）普通话调值五度标记法图
5
调值（ 35）
4
上声（水）：降升调调值（214）
3
2
去声（秀）：全降调调值（51）
214
1
2、变调
★变调指语流音变里音节声调的改变。 ★一般指多音节词语中前面音节受后面音节的影响而使
其基本调值发生的变化。
★变调主要包括：上声变调、“一”“不”的变调

普通话培训练习材料1

普通话培训练习材料（01）一．读单音节词语：chuài wǎn gēn hù qī fàn jiāng lěi juàn huī pãn bì zhū kuǎ liàn ruǐ shâng 踹碗根户期犯缰垒绢灰盆碧猪垮练蕊肾yīng qǔ lìng xiïng pàn mãi zì mǎ sài huáng wî xūnài piē jì shuā yîng膺娶另雄判眉自码赛皇卧嘘耐瞥既耍用qún shàng rïu gēng cán zhǎ bï qiāng lín sōng mïǎo quã gǎo níng zhē cǐ群尚柔耕蚕乍帛枪麟松膜袄瘸稿凝蔗此tān chïu shì piáo sâ tuōěr duī dǎng chái yǒu yuâ jiā kōng zãi chuān hãng 滩虫十瓢瑟托耳堆挡柴有悦家控贼川恒zūn bá fù cáo diào ruǎn zhào wēng xùn kuī muǒ zhuāng jiã tāi châ niān pǐ尊拔负槽刁软赵翁驯亏某桩捷胎撤拈癖yuán duǒ fàng gǔn wāi liǔēn shâ mǐng chíxiāng zhǐ shãng kǔn xià原朵放滚歪绺恩射皿池香指绳捆夏二．读多音节词语：rãnrán zhuǎzì diànyā cúnzài jūnyún hîumiàn biānxiě jiànguán huāpíngr qiàgiǎo 仍然爪子电压存在均匀后面编写健全花瓶儿恰巧fēnggã xīōu bùfen bàndǎotǐ bàofâi hïngniáng kuàilâ yìsi fākuáng zhǎngguǎn 风格西欧部分半导体报废红娘快乐意思发狂掌管xiǎoshuōr xuâyâ cïngãr lǔsǔi fïjiǎo wâisuì niúdú shìde xuánzhuàn miùwù小说儿血液从而卤水佛教未遂牛犊似的旋转谬误guïwáng bēiāi chǎozuǐ chãngkěn mǐmiáor qīnlǜe shîuyǔnánguài lìliang国王悲哀吵嘴诚恳米苗儿侵略授予难怪力量zãrângǎn jīnrì cāngqiïng míngpáirjiǒngpî tãngtîng huànsuàn wēndài zhēnchá责任感今日苍穹名牌儿窘迫疼痛换算温带侦察普通话培训练习材料（02）一．读单音节词语：xiōng táo gǔn tiáo lěi hãn kuāng kě cāng jǐng xùn diān sâ guǎng diē yán wâi 胸桃滚条垒痕框渴仓谨训巅涩广跌岩畏áng chuài zuǐ wǎ xuǎn shãng zhǐ cuī yǐng qiáo zǒu yuâ fǎn ruì bǎn mǒu dù sāi 昂踹嘴挖选绳纸催影锹走越反瑞版眸杜腮chuàn diū jiǒng pî jīng râ xū rǎo shuā tǒng wù shā wǒ qiāng bǐhūn nïng lǜ串丢窘破荆热须扰刷统勿纱我枪笔婚农侓zãi tà xià cūn fáng miù cí shǔ cāi nuá liàng fǎ mí bân lín mài jī páo zhân 贼榻下村房谬磁署猜挪辆法弥笨霖麦肌炮震ãr qiâ tán qì huán ēn châ gǒng juã pâng zhǎn fâng yá niâ kuǎn bâi chī nù而妾潭弃环恩彻汞决碰斩奉牙啮款倍吃怒chãng sī quán shāo yǘn hēi guǎi lián mō程丝权稍云黑拐怜摸二．读多音节词语：qiïngrãn xiǎoxiãr píjuàn qúnzhîng zhuānmãn hïngniáng rùnhuái cãngcì chāã穷人小鞋儿疲倦群众专门红娘润滑层次差额biànzhâng shíliú dǎohǔi guïwáng kuàisù míngjiān kuīshǔn shàngkōng kuāzhāng 辩证石榴捣毁国王快速民间亏损上空夸张qiàohǎo míngtáng guànjūn niántïur xiūyǎng duǒguǎ dǎsuan anpãiniǔqū gâbiãmǔtǐ恰好名堂冠军年头儿修养多寡打算安培扭曲个别母体chuǎngzàoxìng fâishuǐ bōcháng wàibù cānjiāzuîhuïer ǒuer liáotiānr yuànyì创造性废水波长外部参加做活儿偶而聊天儿愿意shēnfân dîuzì qīnlǜe fùwēng láodîngzhě fïxuã lìyîng áichïu yǚrìjǜzēng身份豆子侵略富翁劳动者佛学利用哀愁与日俱增普通话培训练习材料（03）一．读单音节词语：zhēzǒng fú zuàn sǎ chãn měi shãng guàn juã pǐn ãr tâ chún yāng qián lài duï遮总浮攥洒臣每绳惯绝品而特醇秧钱癞踱diāo fěn wà bái xiǎo niâ shuō dîng bǎo cîu bān yuâ rú nâi zhá bīng nín mî貂粉袜白小聂说洞宝凑斑跃儒内闸冰您莫lán zhuī xiïng lì tuán hǒu mī shuǐ cí wǔ qiāng gù wāi xià suí jùgēng qià拦锥雄历团吼眯水词五腔顾歪夏髓巨耕恰zhuō kǒng shì fãng wǎn yïu zěn táo yì zūnkuǎ diē rì fǎng là rěpài xuǎn qiǔ桌孔市逢挽铀怎陶溢遵垮爹日仿蜡惹派选求mǎo câ diū píng juǎn kào gōng àn jūn nì tuī bâi pō jiǒng zhuā guï sī hãng xǔ卯侧丢萍捐靠功暗均溺推辈颇窘抓国丝衡许tān chuǎng piān chuài ǎng yǔ xún huāng滩闯篇踹昂语寻谎二．读多音节词语：fánzhí bēnyǒng tuǒdàng mǎpī xīnniáng hãsuàn dîuyáer fákuǎn yīngãr lǎotïur 繁殖奔涌妥当马匹新娘核算豆芽儿罚款婴儿老头儿shōugîu zhǔzhǎi zhàngài tām a n miùlùn qīnqiâ mìngyùn wàngyuǎnjìng qúntǐ pãicháng 收购主宰障碍她们谬论亲切命运望远镜群体赔偿chāoã fïxiàng zhànluâshuāngchïng sǎngzi qíguài huàtǒng hïngrùn kēxuãjiā超额佛像战略双重嗓子奇怪话筒红润科学家jiānchí tǔfěi dìnglǜ xiǎowângr gāncuì shàonǚ jiāoliúchãngwãi sīrãn niàndāo 坚持土匪定律小瓮儿干脆少女交流成为私人念叨cáizhâng biànbï dǎjī piěkāi zuîhuïr shuāiruîxiànquān bāguà cãngchūbùqiïng 财政辩驳打击撇开做活儿衰弱线圈八卦层出不穷普通话培训练习材料（04）一．读单音节词语：xiã dún shī gǒng diàn guï sì huī yùn zhǔn suìbǐng zuàn cǎn yā jiã fěi cū jǐ鞋盾师拱电国四徽运准岁禀攥惨鸭竭翡粗脊zhuāng tián jù shuǎ wēng mï rùn hōng qiàã lǜ fá shēn xízhâ tāmiǎo lái jiǎn 妆甜聚耍翁膜闰烘恰鹅氯罚伸习这他渺来拣yuâ nāng liǎng qún zhēng yuán shuǎi niâ shāo dã biāo miǜxiïng doù hú kōu 跃囊两群征圆甩内稍德标谬雄豆糊抠qiâ bō pãn diūěr bīn kuài zhān cì guá mài wãn tūsǎng wúēn chuǎng xīn窃波盆丢耳滨快瞻次寡卖吻突嗓吴恩闯薪zuǐ fēng sǎ píng shǎn qiáng zěn kào mí huà rào xuǎn qiïng rì luán pà cāng嘴锋洒瓶伞腔怎靠迷画饶选穷日峦帕苍fǎn bēi zǎo chãng yǎn nïng liǜ guàn hãng shǒu返杯藻惩演脓掠戳惯衡手二．读多音节词语：cāozuî píjuàn zūnzhào wãichí jīnsíhïu zhōunián zhuāhuî huánghun liǎnpãnr操作疲倦遵照维持金丝猴周年抓获黄昏脸盘儿zhàqǔ mãitïu qiānwǎ fïxiàng lïuzì quánlì yīnãr mãndîngr dǎdǎo liúsuān榨取眉头千瓦佛像笼子权力因而门洞儿打倒硫酸biâniù bēngkuì bēngkuìfùnǚ yízhí jiǒngpî bìxūàigâr mùǒu nuâdài bāngmáng 双亲别扭崩溃妇女一直窘迫必须挨个儿木偶虐待帮忙nánguài kēxuãjiā chǎngsuǒ gāngtiě lìngwài cïngxiǎo rãnyǐngr fēnpân rãngrán 难怪科学家场所钢铁另外从小人影儿分配仍然jiāngjūn gǎnkǎi tōngxùn qīngchǔ tiáohã qiǎoshēng shàngxiàyōngyǒu bǔding 军感慨通讯清楚调和悄声上下拥有补丁普通话培训练习材料（05）一．读单音节词语：sǎng liàn nãng yà lín bǐng tí kuǎn ēn yǒng jū níng jiǎ chōng mǐn zhuàn嗓恋能亚林丙啼款恩永驹凝钾舂闽篆kěn shēng ěr píng cǐ wō guǎng shāo chǐ chuáng diǖ miâ cāng kǎi qiāng chuài肯升尔凭此涡广烧齿床丢灭舱概枪踹sēng wân máng pō tōng cuān zēi nâng tuán diāo qiâ xún piē dîng tōu zhù僧问忙坡铜蹿贼嫩团叼怯寻瞥动偷柱hǎn mì jiǒng guà shǔn ài rïu xiàng juē qiú kùã wà sāo shân zhǒu ruì罕密窘卦吮爱揉象撅球库俄袜缫慎肘锐qí lǒng yuán jūn nǚ wū fàn zhuō yǎo fá bō hǔn fěi ã xī ruî zhēng hã齐垄缘君女屋范捉舀罚波浑匪俄溪若蒸合rào tā zì mǎn xuã zǎo bái huǒ rìāi qiàn lǔ yîu zuǐ dùn liě bá绕她自满穴早白火日哀歉鲁幼嘴顿咧拔二．读多音节词语：qiáojuàn zàihū huáiniàncuīhuǐwánběi yǔnxǚ jiāoàozhìliàng shāhàidoùlâr qiïngrãn 侨眷在乎怀念摧毁完备允许骄傲质量杀害逗乐儿穷人nuâdài chuīniǘ tuǒdàng rãngrán dàniáng gōngchãngshīzuîpǐn fïsìsîngxìnr miùlùn 虐待吹牛妥当仍然大娘工程师作品佛寺送信儿谬论xiōngpú shǒuwěi zhãmï yīngr nïngcūn ānquán kǎnjiānr shuāngqīn gâbiã bēnpǎo胸脯首尾折磨婴儿农村安全坎肩儿双亲个别奔跑rúxià guānqiǎ lãizhui fēngkuáng chěpí láibujígāngtiě miánhua cáichǎn如下关卡累赘疯狂扯皮来不及钢铁棉花财产dīngzi zhànlǜe kuāzhāng qúnzhîng cǐwài tiàogāor fùwēng chàngsuǒyùyán钉子战略夸张群众此外跳高儿富翁畅所欲言普通话培训练习材料（06）一．读单音节词语：chãn lǜe yán shùn cái dâng piǎo chāo píng zěn bàng cí guǎn zì suān bǐn沉略延舜才邓瞟抄平怎傍磁馆字酸饼diū huāng pō kîu chuō guǎng tiē qiáng ruǐ sēng shîu mō qià xiōng niàn mïu 丢谎颇叩戳广贴墙蕊僧瘦摸洽胸念谋gù lïng ǒu nín ǎo zhuǎ kěn suì mǐng fâi lǐ chãng zhù lán zhà zúbǎo yú雇聋偶您袄抓垦穗抿吠礼橙祝栏眨足宝渔xuán huī wàng kē tàng zhǎi duï xùn dāi bá liě yún sǎ diàn ãr zhǔn chuài hán 选辉万柯烫窄踱训呆拔咧云洒垫儿准踹含guǐ mâng gã xiǚ fān rïng zhāo fá wài yá jī niáng xǖ jiǎn râ tī yuâ jǖ qiào 轨孟歌朽帆荣招乏外芽饥娘虚简热踢月居俏cháng tîng měi shī câ jiǒng wù jiāo rì wā qí tāi quán尝痛美诗策窘雾浇日洼棋胎全二．读多音节词语：chuíwēi bâiwōr rïuruǎn fēngbìwánghoù zhuïmùniáo gāoáng shūtǎn fïjīng ānpái 垂危被窝儿柔软封闭王后啄木鸟高昂舒坦佛经安排dìcãng ráner zhīchí yuánsù xiàtiān máhuār sīsuǒ nánfāng zǒngãjiāxiāng jǐnquē地层然而支持元素夏天麻花儿思索南方总额家乡紧缺miùlùn gǒuqiâ nàcuì wěndangqūbiã xiǎowângr fùnǚ kāiyâdìnglǜ rãnqún shàngdiào 谬论苟且纳粹稳当区别小瓮儿妇女开业定律人群上吊kîngzi bōxuē hāmīguā jùnliàn pínqiïng shãtou fēngōng peīhã hïngjūn chuàngzào 空子剥削哈密瓜眷恋贫穷舌头分工配合红军创造niǔzhuǎn xiànzhïur yīngyîng kuàilâ shuàilǐng yìyángdùncuî扭转线轴儿应用快乐率领抑扬顿挫普通话培训练习材料（07）一．读单音节词语：chái suǒ bì tǎ câng di o quâ zhá qǔ fān bǐng dài lǒng xià gǒu chãn gūruǎn 柴索避塔蹭雕确铡取帆柄戴陇夏狗尘孤软bēng niǎn qíng duǎn fūàn yǔ hïng cù zãi cōng gùn xún dì pãng mîxiǚ rú zǒu 崩撵晴短敷岸禹洪促贼充棍寻帝蓬莫朽如走wán shōu zhìqiïng lài nín yîng hún jiâ pãn tiào fǎng yùn shuǎng zhuì tián âr 丸搜志穷赖您用魂届盆跳纺运爽赘田二gǐng nâi ǒu zhān hã diē kuài zhuāng shǔn līn ǎo xiāng cí zhân liǘchuài kēng 情内藕沾河跌块装吮拎袄镶词镇留踹坑yáo suī mào sāi wâi biã táng xuã rě nïng jiǎ láo wā mǐ gān chí qiāng yuán 窑虽冒鳃魏鳖躺穴惹浓甲牢蛙米肝持腔猿bō kuǎ jī pinà chuāng zì piāo juàn wō shã tuō波垮基骗窗自飘倦窝舌拖二．读多音节词语：jiǒngpî rìyì jūnliáng yuâfân sǎozìãrqiě jiàohǎor gēnjù guïwáng huāpíng窘迫日益军粮月份嫂子而且叫好儿根据国王花瓶bàngōngshì shěnměi xīnniáng kǎnjiānr niúdùn bēiāi qúntǐ zhuàntïu shōucheng 办公室审美新娘坎肩儿牛顿悲哀群体钻头收成chuànlián kāihuì zhângquán huānmiǜ miànkǒng xuānbù kâqi yīngxiïng guàshuài串联开会政权荒谬面孔宣布客气英雄挂帅yālì dàhuǒr guīgã zuîzhě sūnnǜ shuǐniǎo xiāomiâ câlǜe zhōngwài zhǔrãnwēng 压力大伙儿规格作者孙女水鸟消灭策略中外主人翁fïfǎ qiàdāng zāinàn ángrán túdīngr sīkǎo xiānshēng pīncîu yǐndǎo chūliâbácuì佛法恰当灾难昂然图钉儿思考先生拼凑引导出类拔萃普通话培训练习材料（08）一．读单音节词语：mù kān shuǐ zì mī zhān diū zhân pēi zhù piē jiǒng bï fân yuán biǎn jì liǎn 募堪水字眯瞻丢阵胚住瞥窘博粪袁贬髻脸ēn shâ yán huǎng shuō tuánrùn kū wài rǎng xià chǔn mî gāi cì bí gēn ráo kǒng 恩设炎谎说团润窟外壤下蠢末该次鼻跟饶恐tái sōu chí qīn chuài nín dāi bǎo hún gǔ līn huǎn liù qí zhì tãng kuǎ gã zhāi 台艘迟侵踹您呆饱浑古伶缓掠其至疼垮隔摘câ zãi jūn jiǎng ná shēng ãr sūn xǔ qiā pâng zuǐ wâng qún xiàng zuǒ hîu fēng 测贼君蒋拿生而孙许掐碰嘴翁裙项佐后蜂miù bá yîng shuǎ liǎo chǎng tàn jiǎo zhōng liě xīng fàn qūǎo duï yū wàng 谬拔用耍疗厂叹绞忠咧腥泛驱袄踱迂忘suān yuâ dōu xuán chě gōng wâi cōng zhá酸粤兜悬扯弓喂从眨二．读多音节词语：guīlǜãrtïng pîhuài fïdiǎn cūnzì wǎsī wúqiïng pǐnwâi yáqiānr xuãguǎn rěncái 规侓儿童破坏佛典村子瓦斯无穷品味牙签儿血管人才jiāhuō miějiǔ shūjuàn miáotïu àiguï wēnrïu qiāngxiǎn ànzhào gāozhàng suìbùr 家伙美酒书卷苗头爱国温柔抢险按照高涨碎步儿cāobàn mìngyùn hãkuàng jìnhuàlùn liángshuǎng fēikuài niâpáng gāngbēngr shānchuān 操办命运何况进化论凉爽飞快涅槃钢镚儿山川piāodîng lùyīnjī zhângquâ zǒngjãi tiānã fùnǚ yīngxiïng rìyì chābiã wánquán 飘动录音机正确总结天鹅妇女英雄日益差别完全bâiwōr kāikěn kâchãng tuǒdang dàniáng hãngsǎo zūnxún yǒudífàngshǐ被窝儿开垦课程妥当大娘横扫遵循有的放矢普通话培训练习材料（09）一．读单音节词语：cāng bâi wēng xiǒng kuàng nǐshài diã wǒ diū shuǐ qì gǔn juã kîu mï nào苍贝翁响矿你晒跌我丢水弃滚爵叩膜闹biān wàng tãng zài bāo châ mǐng xìng qún chuō tïu dǎo guī diào láo hēi lǔ鞭望疼在胞撤敏性群戳投导归吊劳黑鲁mí pâng wú xiōng pãi zìqiïng jiān tuán jiǎng cì tǔ yuē tàn kǒng ã jià yū弥碰吾胸赔字穷歼团蒋次土曰炭恐俄架淤kuí chǎng zhī fěn ná suǒâr liǔ yìng niǎo yùn qǔ shōu cái ruán bï ràn槐敞枝粉拿所二柳映鸟运娶搜才软铂让líng zhū hãng fán kún fǎ yá sâ pēn zîng mián xuǎn zhuō qiâ lín ēn háng龄朱恒返坤法牙涩喷纵绵选桌妾鳞恩航chuài zhǒng chán wā rïng duī bí guǎ juān sh xiē miào fēng huǐ踹肿缠蛙熔堆鼻寡捐史歇庙丰毁二．读多音节词语：qiàdàng wánquán fùnǚ màizi bùliáng lǔguǎn wàijiâ rãnyuán rìlì hútnïgr恰当完全妇女麦子不良旅馆外界人员日历胡同儿niúdùn shuǎnglǎng xùnliàn wãizuǐr fēikuài piāorán yìsì shēnào bìngtà牛顿爽朗训练围嘴儿飞快飘然意思深奥病榻xiǎochǒu yīnãr xiàmǎ shàonián shǒugōngyâ kuāzhāng tuìhuà cūnzhuāng小丑因而下马少年手工业夸张退化村庄dànhuángr shàngcãng míngtiān jiǒngpî nuâjí gānzào dìqiú dǎsuàn gēnqián蛋黄儿上层明天窘迫疟疾干燥地球打算跟前páichì zhângcâ jūnyîng fïjīng àigâr kâchãng zhuāhuî chuāngbākāikěn排斥政策军用佛经挨个儿课程抓获疮疤开垦zuîzhàn xīnniáng xuãshuō qīngmãisù作战新娘学说青霉素普通话培训练习材料（10）一．读单音节词语：shuāi fàng tiǎn gài zhī měng zhuï zì lǒng sài chǎo gē cǎi hïng biāo tãng shān 摔放舔概支猛酌自垄赛炒割踩洪标疼衫kuǎ xiāng zâã fân shuǐ wàng piē rōng jiǒng kāng sú piān liù niǎo chā垮箱仄额份水王瞥溶窘康俗偏掠鸟擦nì cǐ bìng ǒu hēi sháo bīn zãi yìěr jiǎo qiïng xià hã zhù wěn yuî dǐ tān腻此病呕黑勺滨贼逸耳较穷下盒助稳若底摊rǎng nín zhàn liú xiâ hún chuài cū xùn fēng yuǎn diū mà tiâ gǒng bàn zhāo壤您攥留泄魂踹粗训封远丢骂贴拱伴招liǎng chãn ǎo làn qǔ wãi gǎng quã diáo yún jìn zhāung jú pōu qiáng dīng zhuàn 两臣袄烂取唯港瘸雕云晋装菊剖墙盯篆kūn pî xuǎn nân chí yǎn pá jiǎn wá dǔ yāníng mō suí坤破选嫩迟演爬捡娃睹押凝摸随二．读多音节词语：shēngcún bǐzhě lãizhui sīsuǒkâchãng quánshēn nuâdài tīyùguǎn dàniáng dāorânr 生存笔者累赘思索课程全身虐待体育馆大娘刀刃儿tǐngbá zhângcâ bùān yoúchuōr fïfá liârì chōngshuā guàiwù fēixíng ránãr挺拔政策不安邮戳儿佛法烈日冲刷怪物飞行然而jīáng fùwēng yīngxiïng miǎoxiǎo huángsâ táiyángnãng píngjūn bǎoxiǎo juãxīn 激昂富翁英雄渺小黄色太阳能平均保险决心nǎoguār miùlùn gāncuì pàngzi bîduàntîngkuaishíyîng kuǎngchǎn píjuàn chuàngzuî脑瓜儿谬论干脆胖子波段痛快食用矿产疲倦创作hîuhuǐ máolǖr zūnshǒu wǒmen qiàqiǎo jiārù huáiniàn sēnlín qúnzhîng qīnqiâ后悔毛驴儿遵守我们恰巧加入怀念森林群众亲切普通话培训练习材料（11）一．读单音节词语：yǎng tâ zhān tuï piē nǐ pō lú niâ shā yá jiǒng cáo bīn xiã yùe xián sān 养特拈驼瞥你颇卢内沙芽窘曹宾斜粤弦三kǒng qiāng bân chě huî báo duān chí bà diū fâi zěn guì lǐng hâ níng mî wā孔腔笨扯货雹端池罢丢废怎柜岭赫凝莫挖dàng shāi zì xiōng liàng ãr hǎn jiū shì liǎn wâi qiǎo jūn cái chuài gǎng shãng 档筛字雄辆儿喊纠势敛卫巧车材踹港声ruǐ qū shuǎng zá kǔ dōu huǎng sōng guǎi chuán f jià mǐ qiān xǐ tái yǔáng 蕊躯爽杂苦兜谎松拐船附价米牵洗抬雨昂pān yuán bì pãi xuǎn wù miáo gōng liǚ juã zhân tíng zhǔn rãn cîu shǎng qīng 潘园币陪选务描弓缕决阵停准仍凑赏清fãng chūn cí yùn zhāo nín miē sēng kuìǎo chuō ruǎn逢春磁韵昭您灭僧愧袄戳软二．读多音节词语：cuīhuà tïngxuã shēncãng píngqiïng hēibǎn luîkuǎn quánjú tǔrǎng yīnxiǎng催化同学深层平穷黑板落款全局土壤音响nángu a miùlùn láodîngzhě xùnsù yāojing qiàohǎo rãnmēn guāngmíng câlǜe南瓜谬论劳动者迅速妖精恰好人们光明策略wǎnhuí fēnbãi qúnzhîng àigâr wǎngfǎn wàiguï zǒngzhī sūnnǔ suōyìchuàngzuî挽回分别群众挨个儿往返外国总之孙女所以创作zhuānyîng mãipǔr shuāibài chángch ng kuāzhāng pǐz i bōtāo xiǎowângr sīkǎo fïdiǎn 专用没谱儿衰败长城夸张痞子波涛小瓮儿思考佛典lìhàiãrqiě xiàjìfāngàn rìjiàn biànzhângfǎ yîushǒudàniángwânjuàn dãtiāndúhîu 厉害而且夏季方案日见辩证法右手大娘问卷得天独厚普通话培训练习材料（12）一．读单音节词语：hïu jǔ cïng qiā yuàn chú diào sēng fàn chãn là yē liâ juān qiâ lǔ mî tãng 喉举从掐院除钓僧饭沉腊噎肋捐窃卤末藤rùn nïng bì zá běn tián zhēn chuǎng līn ǒu zuì shuǒ mín xiōng níng zhī tiáo 润浓毙杂本填珍闯拎偶罪锁民胸凝之条jiáng dù xiǎn bàigāng hã kuài pín rǎng xún kǎo hù xiǎng qún gōng páo yǔ zhōu 奖镀险败缸合快贫壤寻烤互享群工袍羽舟cǎo xià yǐng pâng huǐ sì shuā yuâ shuǎi qì dūn wï bï zì chā gài duān miù草夏影碰腿四刷越甩气蹲我博自插钙短谬fēi áng shuǐ diān juã shā nǐ bēng qiïng lǎn rïng kāi ãr zhāo zã guǒ pì非昂水颠绝纱拟崩穷缆容开而昭泽裹僻mãn cîu wā shǎn jiū fáng chuō wǎn tīng shuǎng huì chī门凑挖伞究房戳碗厅爽惠吃二．读多音节词语：āáǎàēãěâūúǔùǖǘǔǜīíǐìōïǒîyālìzhǔrãnwâng lùnwãn chãngwãi pēnsǎ xífù gāoào liànài huāruǐ wànbù gēnsuí压力主人翁论文成为喷洒媳妇高傲恋爱花蕊外部跟随dàshěnr nǔláng zànměi shōutānr guàiyì míngcí zhuàngkuàng kuàzhāng dàizi大婶儿女郎赞美收摊儿怪异名词状况夸张带子xuánzhuǎn xùshù qīnlǜe tâbiãěrduo zāipãi chōngdiã xiǎotōur hïngsâ jiǒngpî旋转叙述侵略特别耳朵栽培重叠小偷儿红色窘迫zhângmiàn jǐngquǎn chānggēer huánggua fēngmǎn rìyîng pīngpāngqiú huǒzhǒng 正面警犬唱歌儿黄瓜丰满日用乒乓球火种shìqing jūnyún kuānkuîcáinãngxīnniángdíquâ fáyáng chúncuì fïjiào hànliújiābâi 事情均匀宽阔才能新娘的确发扬纯粹佛教汗流浃背。

普通话培训重点内容

普通话培训重点内容一、背景概述随着中国的发展和对外交往的增加，普通话的重要性日益凸显。

为了提高普通话的规范性和标准化水平，特编制此培训方案。

本方案旨在帮助学员全面提升普通话水平，强化语音语调的准确性和表达能力。

二、培训目标通过本次培训，学员将能够达到以下培训目标：1.提升普通话发音准确性和标准化水平；2.加强普通话口语表达能力；3.提高普通话语音语调的规范性和自然度；4.掌握常用汉字的正确发音和使用方法。

三、培训内容及安排1. 普通话基础知识•普通话的历史背景和发展流程；•普通话的地位和重要性。

2. 普通话发音规则•声母和韵母的发音技巧；•声调的认知和运用；•特殊发音规则的解析和训练。

3. 语音语调训练•语音语调的基本要点和特点；•重点句型的语音语调演练；•长句和复杂句式的语音语调训练。

4. 口语表达能力提升•常用口语表达的掌握和运用；•功能性对话的练习和模拟；•口语表达中的文化差异和技巧。

5. 汉字发音与应用•常用汉字的正确发音；•汉字在实际使用中的应用技巧；•汉字发音误区的纠正和指导。

6. 实践训练与评估•语音语调的实践应用；•口语表达的实际场景模拟；•实际应用能力的评估和反馈。

四、培训方法与工具1. 培训方法•理论讲解和实践结合的教学方法；•小组讨论和互动学习；•角色扮演和模拟对话。

2. 培训工具•视频教学材料和实例分析；•音频素材和发音训练工具；•听说训练软件和在线学习平台。

五、培训师资团队本次培训将由经验丰富的普通话培训专家担任主讲，具备以下优势：•熟知普通话教学领域，拥有多年的教学经验；•具备丰富的教学资源和案例；•熟练掌握多种教学方法和工具。

六、培训评估与考核为了确保培训成果的可衡量性和有效性，本次培训将进行以下评估和考核：1.课堂互动表现评估；2.个人口语演讲评估；3.学习成果测评。

七、培训时间与地点•培训时间：共计20个小时，每周2个小时，持续10周。

•培训地点：指定教室或会议室。

普通话培训笔记 (1)

培训笔记
参培教师:全体教师
培训内容：音变现象
音变是指语音在语流中的变化。

一、变调 1. “一”的变调。

2.“不”的变调。

3.“啊”的变调。

二、轻声 1.什么是轻声。

轻声的性质普通话的每一个音节都有它的声调，但是在词和句子里，很多音节常常失去原有的声调，念成一个既轻又短的调子，这就是轻声。

2.练习三、儿化 1.普通话中，卷舌元音er不与声母相拼，但可以自成音节，还可以与其它韵母结合成一个音节，使这个韵母因卷舌而发生音变，这种语音现象叫做“儿化”。

2.练习
培训内容：教学口语技能训练
一、教学口语的特点 1.规范性。

2.科学性。

3.教育性。

4.反馈性等四个方面。

二、教学口语的要求成功的教学口语必须达到以下要求。

1.具有针对性。

2.具有准确性。

3.具有生动性。

三、教学口语的主要类型1．导入语。

2.结束语。

3.讲授语。

4.提问语。