第一节农业1
湘教版八年级上册地理:第一节 农业
在农田,人们种植庄稼;在牧场,人们放牧牲 畜;在山野,人们植树造林;在河湖,人们撒网捕 鱼…… 这就是农业。一种直接利用土地、气候和水资 源所从事的生产活动,一种让“土地奉献”的产业。
微课学习
一、让“土地奉献”的产业
农业就是种 植农作物
不仅如此,农 业还包括……
微课学习
渔业就是在河、湖、 海上养殖或捕捞
棉花
花生
油菜
纤维作物 茶叶
甘蔗
油料作物
甜菜
饮料作物
糖料作物
结合P88阅读,找出棉花、花生、 油菜、甘蔗、甜菜、茶叶等大致 分布范围
三、小 结
主要油 主要糖 粮食作物 料作物 料作物
南方 北方
油菜 花生
甘蔗 甜菜
水稻 小麦
补充:有的经济作物只能生
长在热带地区,被称为热带经济 作物。
中考练兵
(2016、广东)
41.乙地成为我国热带经济作 物基地的主要原因是( A )
A.水热充足 B.临近香港、澳门 C.市场需求量大 D.地形平坦开阔
42.丙地发展棉花生产的有利条件是( D)
① 空气干燥
②降水较丰富
③ 河流众多
④光照强,日照时间长
A.①③
B.②③
C.③④
D.①④
拓展
舌尖上的茂名.mp4
情境导入
今天,你割水稻了吗?
学习目标:
1、了解我国农业的基本概况。 2、通过阅读图文资料了解我国农业的发展现状和探 讨农业发展新模式。 3、了解我国主要粮食作物和经济作物的大致分布。
观看微课,完成学案
农业微课.mp4
中国农业生产发展较快
小组讨论
中国稻谷、小麦产量
在我国耕地减少的情况下,为什么农产品的产量还能大幅度提高?
八年级上册第四章中国的主要产业第一节农业-湘教版-课件共18张ppt
牧 区 畜 牧 业
农 耕 区 畜 牧 业
主要畜产品 牧区畜牧业 牛、羊、马 农耕区畜牧业 家禽和生猪
饲养方式 放牧 圈养
饲料来源 天然草场
粮食
历年考试题回顾
11.右表是2001年我国a、b两
个省区农作物播种面积(万公
顷),a、b省区分别是( A.内蒙古、江苏
B
)省区Leabharlann B.广西B 、黑龙江aC.湖北、甘肃
D.河南、新疆
b
稻谷 242.4
156.7
小麦 1.5
42.3
甘蔗 57.5
甜菜 18.2
12. 下列关于我国农产品生产基地分布的叙述,正确的是
()
D
A. 糖料作物基地集中在华南地区
B. 全国性商品棉基地集中在西北内陆
C. 全国性商品粮基地分散在各大农业区
⑥江汉平原、 ⑦江淮地区
②①
这7个商品粮
基地的序号
标注在图中。
⑦
⑤
⑥
③④
(二)中国主要经济作物的分布
纤维作物 饮料作物
油料作物 糖料作物
活动
(1)读图,说一说中国棉花、甘蔗、甜菜和热带 经济作物主要分布在哪些地区?
中国商品棉基地分布图
商品棉基地
中国糖料生产分布图
黑龙江
新疆
内蒙古自治区
吉林
南甘蔗 北甜菜
甜菜
畜牧业分布
牧区畜牧业
农耕区畜牧业
活动
读中国 畜牧业分布 图,回答下 列问题。
(1)中国的四大牧区是指哪些地区?主要畜种有哪些? (2)读图分析中国牧区发展畜牧业有哪些有利条件? (3)中国农耕区的畜牧业主要饲养的禽畜有哪些?
农业的概述
以下是人们对农业地位的看法,你是 否赞同?能说一下理由吗?
农业是国民经济的基础
农业生产既然那么重要,那么其农 产品主产区我国主要有哪些分布? 课本P68
农产品主产区的分布
P68 活动1、结合第二章第二节中所学知识, 说出东北平原、华北平原、长江中下游平原各 属于哪个温度带和干湿地区。
中国温度带图
连一连:
谷物、蔬菜 肉、蛋、奶 鱼、虾等
畜牧业 种植业 林业 水产业
大农业
(广义)
水果
小农业(狭义)
种植业
我国重视农业生产,粮食生产更是重 中之重。看课本67页 说说下列农作物名称
小麦
玉米
水稻
小麦
水稻
玉米
高梁
你知道什么叫做五谷吗?
古代所指的五种谷物。“五谷”,古代有多
种不同说法,最主要的有两种:一种指稻、 黍(shǔ)、稷(jì )、麦、菽(shū);另一种指麻、 黍、稷、麦、菽。两者的区别是:前者有稻 无麻,后者有麻无稻。古代经济文化中心在 黄河流域,稻的主要产地在南方,而北方种 稻有限,所以“五谷”中最初无稻。
水产业
在水域中进行天然捕捞,或人工养殖 有价值的水生生物的农业生产部门。
畜牧业
在牧区,牧民靠放牲畜取得产品;在农 耕区,农民靠饲养牲畜来获得产品的农 业生产部门。
林 业
对森林的种植、养育、保护、采伐以 及对林木产品的采集和加工的农业生 产部门。
农业的概念:
农业的概念有广义和狭义之分,狭义 的农业仅指种植业,广义的农业则包 括农(种植业)、林业、牧业、水产业 等部门。 我们采用的是农业的广义含义,即利 用动物、植物等生物的生长发育规律, 通过人工培育来获得产品的各部门, 统称为农业。
湘教版地理八年级上册《第一节 农业》教学设计1
湘教版地理八年级上册《第一节农业》教学设计1一. 教材分析湘教版地理八年级上册《第一节农业》主要介绍了我国农业的现状、特点和农业发展的影响因素。
本节课的内容是学生对农业知识的一次深入,旨在让学生了解农业的重要性,掌握农业发展的基本规律,从而提高学生对农业的认识和理解。
二. 学情分析学生在学习本节课之前,已经对农业有了初步的认识,掌握了基本的地理知识。
但学生对农业的发展规律和影响因素的了解还不够深入,需要通过本节课的学习来提高。
三. 教学目标1.知识与技能:了解我国农业的现状、特点和农业发展的影响因素;掌握农业发展的基本规律。
2.过程与方法:通过观察、分析、讨论等方法,提高学生对农业问题的解决能力。
3.情感态度与价值观:培养学生对农业的热爱和尊重,提高学生对农业发展的关注度。
四. 教学重难点1.重点:我国农业的现状、特点和农业发展的影响因素。
2.难点:农业发展的基本规律和学生在实际情境中运用农业知识解决问题的能力。
五. 教学方法1.观察法:让学生观察农业现象,从而提高学生对农业的认识。
2.分析法:让学生分析农业问题,提高学生解决问题的能力。
3.讨论法:让学生通过讨论,深入理解农业知识,提高学生的合作能力。
六. 教学准备1.教师准备:准备好相关的农业知识材料,制作好PPT,以便进行课堂教学。
2.学生准备:学生需要预习课本,了解农业的基本知识,以便进行课堂学习。
七. 教学过程1.导入(5分钟)教师通过向学生展示一些农业现象,如丰收的场景、农业工具等,引起学生的兴趣,然后引导学生思考:为什么农业在我国如此重要?从而引出本节课的主题。
2.呈现(10分钟)教师通过PPT向学生展示我国农业的现状、特点和农业发展的影响因素,让学生对这些知识有一个直观的认识。
3.操练(10分钟)教师提出一些农业问题,让学生进行分析,如:我国农业发展的影响因素有哪些?如何解决这些问题?学生通过讨论,提出自己的见解。
4.巩固(5分钟)教师通过一些实际的农业案例,让学生运用所学的知识进行分析,巩固所学的内容。
湘教版地理八年级上册4.1 农业课件(37张PPT)
种植业
林业
农业
渔业
畜牧业
判断以下活动是否属于农业。
谷物、蔬菜 肉、蛋、奶
鱼、虾等 水果
种植业 畜牧业 渔业 林业
农业 第一产业
2.影响农业的因素 我的农场我做主: 把以下地区和适合开展的农业生产部门用线连起来。
太行山区 华北平原 内蒙古高原 太湖沿岸
渔业 畜牧业 种植业 林业
种植业
林业
因地制宜
大棚农业
存储、保鲜技术
超 级 杂 交 水 稻
知识点三 主要农作物的分布
1.中国主要粮食作物及其分布。
中国北方居民与南方居民的主食不同,他们的主食各是 什么?其主食与跟当地种植的粮食作物有关。北方与南 方的主要粮食作物各是什么?
读图,说一说中国水稻和小麦的分布特点,并简要 分析形成该分布特点的自然原因。
农作物熟制
主要粮食作 物
主要经济 作物
洞庭湖 平原
水田
一年两熟 到三熟
水稻
甜菜
三江平原 旱地 一年一熟 小麦、玉米 油菜
知识点四 畜牧业分布
牧区畜牧业
农耕区畜牧业
牧区畜牧业
农耕区畜牧业
牧区畜牧业 农耕区畜牧业ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
主要畜产品
牛、羊、马 家禽和生猪
饲养方式
放牧 圈养
饲料来源
天然草场 粮食
读中国畜牧业分布图,回答下列问题。 (1)中国的四大牧区是指哪些地区?主要畜种有哪些? (2)读图分析中国牧区发展畜牧业有哪些有利条件? (3)中国农耕区的畜牧业主要饲养的禽畜有哪些?
授课老师: 时间:2024年9月1日
课堂小结
让“土地奉献” 的产业
概念 影响因素
农 业
湘教版地理八年级上册《第一节农业-中国的农业》说课稿1
湘教版地理八年级上册《第一节农业-中国的农业》说课稿1一. 教材分析《第一节农业-中国的农业》是湘教版地理八年级上册的一节内容。
本节内容主要介绍了中国农业的发展情况,包括农业的类型、分布、生产特点以及农业在国民经济中的地位等。
教材通过生动的地图、图片和文字,使学生能够直观地了解中国农业的现状和发展趋势。
二. 学情分析初二的学生已经对地理知识有了一定的了解,但是对于中国农业的具体情况和特点可能还不够清楚。
通过对本节课的学习,学生应该能够了解中国农业的多样性,理解农业在国民经济中的重要性,并能够分析不同地区农业发展的优势和制约因素。
三. 说教学目标1.知识与技能:学生能够了解中国农业的类型、分布、生产特点以及农业在国民经济中的地位。
2.过程与方法:通过地图和文字材料,学生能够分析不同地区农业发展的优势和制约因素。
3.情感态度价值观:学生能够理解农业是人类生存和发展的基础,增强对农业的重视和保护意识。
四. 说教学重难点1.重点:中国农业的类型、分布、生产特点以及农业在国民经济中的地位。
2.难点:分析不同地区农业发展的优势和制约因素。
五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用问题驱动法、案例分析法、小组讨论法等,激发学生的学习兴趣,培养学生的分析能力和合作能力。
2.教学手段:利用多媒体课件、地图、文字材料等,直观地展示中国农业的现状和发展趋势。
六. 说教学过程1.导入:通过展示中国地图,引导学生关注不同地区的农业特点,激发学生的学习兴趣。
2.知识讲解:介绍中国农业的类型、分布、生产特点以及农业在国民经济中的地位。
3.案例分析:分析不同地区农业发展的优势和制约因素,如水稻种植业的分布、畜牧业的养殖条件等。
4.小组讨论:学生分组讨论不同地区农业发展的优势和制约因素,分享自己的观点和经验。
5.总结:教师引导学生总结本节课的主要内容,加深学生对中国农业的理解和认识。
七. 说板书设计板书设计要简洁明了,突出本节课的重点内容。
粤人地理八年级上册第四章1农业(共30张PPT)
区
分
别
在
哪
里
花生的主要产区
四川盆地、长江 ?
油菜的主要产区
中下游平原等
中国棉花产区
新疆
我
国
棉
花
的
主
要
产
区
有
哪
些
?
棉花集中产区
华北平原
长江中下 游平原
南稻北麦 粮食作物 → → → 南甘北甜 糖料作物 → → → 南油北花 油料作物 → → →
西部 以畜牧业为主
四大牧区:西藏牧区、青海牧区 新疆牧区、内蒙古牧区
• 2、形成东耕西牧的原因是什么?
• 我国东部水分条件较好,多土壤深厚的平原,宜于发展种 植业;我国西部干旱少雨,地形崎岖,宜于发展林业和畜 牧业。
小结: 一、民以食为天 1、农业的概念 2、农业主要生产部门; 3、农业的重要性。 二、农业的地区分布与差异 1、南、北方农业的差异; 2、东、西部农业的差异 。
练习题
• 1.农业是国民经济建设和发展的 ____________ 产业. • 2.农业的生产部有_______ 、_______ 、_______ 、______ 、______ . • 3..我国西部地区农业以畜牧业为主,四大牧区是_______ 、____ 、
______ 、______ . • 4.我国东部地区是种植业、_____ 和 ______ 的主要分布区. • 5.我国农作物的分布有明显的南北差异,粮食作物北方以______ 为主;
种植业是在耕地上种植水稻、小麦、蔬菜等农作 物的生产部门。
畜牧业
牧区畜牧业
农耕区畜牧业
林业
渔业
我们日常生活的许多物品 直接或间接来自于农产品。
4.1中国的农业-课件(47张PPT)
3. 读图,我国农业各部门中,产值比例最大的是( )
A. 种植业 B. 牧业 C. 林业 D. 渔业
4.把以下食品与相关的农业类型连线:
谷物、蔬菜
畜牧业
肉、蛋、奶
种植业
鱼、虾
林业
水果
渔业
牧业35%
渔业11%
4% 林业
种植业50%
学习目标
农业(第二课时)
1.运用资料,说出中国主要粮食作物和经济作物的 分布特点。 2.运用资料,说出我国畜牧业的分布特点。
• 农业科技的不断提高,使许多 不适应农业生产的自然环境条 件得到改善,农业生产空间大 大拓展。
课堂活动
2.讨论:发生下列变化的主要原因。 荔枝生产于中国南部,以广东、广西、福建、台湾等省区栽培较多。读图,
从经济社会发展和科学技术进步对农产品生产和消费影响的角度。
“一骑红尘妃 子笑,无人知 是荔枝来”的 时代已尘封于 历史的记忆中!
一、让“土地”奉献的产业
1.农业的概念
➢ 农业是一种直接利用土地、气候和水资源所从事的生产活动,一种让“土地奉献” 的产业。是支撑国民经济建设与发展的基础产业。
一、让“土地”奉献的产业
?
农业就是种 植农作物吗?
一、让“土地”奉献的产业
2.农业的分类
种植业:在耕地上种植水稻、小麦、大豆、棉花等农作物,这样的生产部门称为种植业。
自动收割机在收割水稻
温室大棚里的草莓
农田滴灌设施
杂交水稻
20世纪70年代以前,我国水稻平均产量 不到4500千克/公顷,目前超级杂交水稻已突 破12000千克/公顷,使我国在耕地面积减少 的情况下粮食产量保持持续增长的态势。
“杂交水稻之父”袁隆平
湘教版八年级地理上册第4章教学课件:第一节 农业(共43张PPT)
河套平原
哪里?
降水
雅鲁藏布江谷地
海
洋
淡水养殖
捕 捞
西南林区
东南林区
冰雪融水
水
地表水
地下水
思考2: 我国农业分布的南北差异?
东西部农业差异:界线:年400mm等降水量线
农业部门
分布
西部
畜牧业
内蒙古牧区、青海牧区、新疆牧 区、西藏牧区
种植业
东部半湿润和湿润的平原地区
东部
林业 渔业
东北、西南的天然林区东南部 的人工林区
经济 作物
一年一熟 小麦 花生 甜菜 棉花
两年三熟
一年两熟
南方 水田
水稻 油菜 甘蔗 棉花
一年三熟
四、畜牧业分布
畜牧 业
渔
种植
业
林业
业
南要我 方表国 与现农 北为业 方东的 的部地 差与区 异西分 。部布
,主
思考1: 在降水稀少的西 部地区发展种天植山山麓
河西走廊 宁夏平原
东北林区
业的限制性因素? 种植业应分布在
袁隆平在海南
上埇草莓园
无土栽培
桑基鱼塘
三、主要农作物分布
黄河流域、长江流域、新疆南部
山东
黑龙江、甘肃、内蒙古、新疆
四川盆地、长江中下游平原
台湾、福建、广东、广西、云南、四川、海南
南北部农业差异
秦岭——淮河一线
地区 北方
耕地 旱地
作物熟制
粮食 作物
油料 作物
糖料 作物
湖北省监利县高产稳产农田
中 国 粮 食 播 种 面 积
及 粮
食 产 量
资料一:
三亚杂交水稻育种基地——南繁基地
湘教版 八年级上册第四章 第一节 农业 (共16张PPT)
业
小 结
我国农业发展取得的巨大成就
1、主要农产品产量居世界首位,品种丰 富多样。 2、农业生产条件日益改善。 3、农业生产的地区分布日趋合理。
新型农业 外向型农业
是指以出口创汇为主体 的农业,所生产的农产品主 要面向国际市场。这就要求 具有与国际农产品市场需求 变化相适应的生产基地、技 术支持、运作机制和服务体 系。
气候: 水源: 土壤: 市场:
社会方面
交通:
人才技术等(劳动力、机械化):
牧区畜牧业
农耕区畜牧业
(1)哪一幅图反映的是中国牧区畜牧业的景观,哪 一幅图反映的是中国农耕区畜牧业的景观? (2)填写下表,比较中国牧区畜牧业和农耕区畜牧业的差异。 牧 区 畜 牧 业 农 耕 区 畜 牧 业 饲养方式 放牧 饲养 饲料来源 天然草场 粮食
第一章
中国的主要产业
农业
第一节
自主学习
• 1、什么是农业?
• 2、我国农业发展取得哪些成就? • 3、粮食作物包括哪些? 经济作物包括哪些?
种植业
林业
畜牧业
渔业
小 结
农业的分类
狭义的农业:种植业
广义的农业生产包括:
农业(种植业)、林业、牧业、渔业
பைடு நூலகம்
农业分布的地区差异
林 业
畜牧业 林 业
种 植
渔 业
主要畜产品 牧区畜牧业 农耕区畜牧业 牛、羊、马 家禽和生猪
我国的农业分布大体上是东耕西牧、 南稻北麦,若四地区调换一下类型, 可行与否?为什么?
花 卉 出 口
沿 海 地 区 :
新型农业
旅游农业
又称观光农业,是与旅游业相结合的一种消遣性农 事活动。农民利用当地的优势条件开辟活动场所,提供 生活设施,吸引游客,以增加收入。旅游活动的内容除 游览田园风景外,还有林间狩猎、水面垂钓、采摘果实 等农事活动。
湘教版地理八年级上册《第一节 农业》教学设计
湘教版地理八年级上册《第一节农业》教学设计一. 教材分析湘教版地理八年级上册第一节《农业》主要介绍了农业的定义、分类、重要性以及我国农业的发展状况。
本节内容是学生对农业知识的基本认识,为后续学习各种农业生产方式和农业技术的提高打下基础。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理知识,对农业有所了解,但可能对农业的重要性和我国农业的发展状况认识不足。
因此,在教学过程中需要强调农业在国民经济中的地位,以及我国农业的发展现状和未来趋势。
三. 教学目标1.知识与技能:了解农业的定义、分类和重要性,掌握我国农业的发展状况。
2.过程与方法:通过调查、讨论等方法,了解农业在国民经济中的地位,培养学生的实践能力。
3.情感态度价值观:培养学生热爱农业、关注农业发展的情感,提高学生的社会责任感和使命感。
四. 教学重难点1.农业的分类和重要性。
2.我国农业的发展状况和未来趋势。
五. 教学方法1.讲授法:讲解农业的定义、分类和重要性,以及我国农业的发展状况。
2.调查法:让学生调查身边的农业产业,了解农业在实际生活中的应用。
3.讨论法:分组讨论农业的发展现状和未来趋势,培养学生的合作意识。
六. 教学准备1.准备相关的农业资料和图片,用于课堂展示。
2.设计调查问卷,让学生在课堂上进行农业调查。
3.准备讨论话题,引导学生进行分组讨论。
七. 教学过程1.导入(5分钟)利用图片或视频展示农业场景,引导学生思考农业的定义和分类。
2.呈现(10分钟)讲解农业的定义、分类和重要性,以及我国农业的发展状况。
3.操练(10分钟)发放调查问卷,让学生在课堂上进行农业调查。
4.巩固(10分钟)分组讨论农业的发展现状和未来趋势,分享调查结果。
5.拓展(10分钟)引导学生关注农业政策、科技对农业发展的影响。
6.小结(5分钟)总结本节课的主要内容,强调农业在国民经济中的地位。
7.家庭作业(5分钟)要求学生撰写一篇关于我国农业发展现状和未来趋势的短文。
粤人地理八年级上册第四章第一节 农业(共26张PPT)
新型农业
精确农业
——即利用卫星、 遥感、计算机和自 动遥控等高新技术 参与农业生产,利 用这些高科技进行 精确的土壤调查、 合理施肥、作物估 产、农业生态环境 和土地合理利用等, 做到精确的数字化 作业,以提高产量, 降低能耗。
新型农业
旅游农业
——又称观光农业,是与旅游业相结合的一种消遣性农事活动。 农民利用当地的优势条件开辟活动场所,提供生活设施,吸引 游客,以增加收入。旅游活动的内容除游览田园风景外,还有 林间狩猎、水面垂钓、采摘果实等农事活动。
采摘果实
水面垂钓
现代农业是广泛应用现代 科学技术,以现代管理理 论和方法经营,生产效率 达现代先进水平的农业。
农业是通过人工培植培育动植物来生产食品及工业原料的产业,是人类社 会最基本的物质生产部门。农业包括种植业、畜牧业、水产业、林业等主 要生产部门。
因地制宜发展农业
可持续发展的现代农业
② ⑤
⑥
⑦ ③
④
请完成以下练习。
练习
1. 结合第二章第二节中所学知识,说出东北平原、
华北平原、长江中下游平原各属哪一个温度带和干湿地
区。
东北平原、华北平原、长江中下游平原分属中温带、暖
温带、亚热带和半湿润区、半湿润区、湿润区。
2. 请
关键词 所属主产区
主要粮食作物 主要经济作物 其他农产品
完 东北平原 东北平原 小麦、玉米
沿河流两岸分布,农作物生长需要大量的水
二、读图,讨论问题:
1. 东东和珠珠在南方长大, 他们听来自北方的同学说, 北方的食糖不是蔗糖,而是 用甜菜加工成的,你知道这 是为什么吗?
“南甘北甜”,甜菜耐寒耐旱, 主要产自北方地区
2. 你能说出棉花在我国最合 适生长的区域吗?
八年级地理上册第四章中国的主要产业第一节农业教案(新版)
第一节农业【课标分析】课标要求及解读:进行野外考察并利用图文资料,描述家乡典型的自然与人文地理事物和现象,归纳家乡地理环境的特点,举例说明其形成过程及原因。
2022年义务教育新课标对农业知识有调整,将2011年课标中“运用资料说出我国农业的分布特点,举例说明因地制宜发展农业和科学技术在农业中的重要性”和“运用资料说出我国工业的分布特点”两节的内容调整为“借助地图和相关资料,举例描述中国农业、工业等生产活动的分布,并用实例说明科学技术在产业发展中的重要作用。
”这是因为我国从农业大国转变为工业大国[1]。
根据以上新课程标准的新要求,对农业的知识内容进行了一定的调整。
将重点放在了家乡典型的气候、地形、湖泊、农业的生产条件和脱贫攻坚的成功之路上。
通过问题为情境,设计地区脱贫致富的问题,引导学生根据区域实际情况,思考区域农业与自然环境和人文因素之间的关系,从而培养学生的综合思维能力,通过脱贫为目标导向,达到增强家国情怀的目的。
【教学目标】1.通过对家乡所在地区的大量图文资料,对地形、气候、河湖等自然地理特征建立起初步的区域认知。
2.构建生活与知识之间的联系,培养学生对气候与农业、农业与生产生活方式、农业与国家政策、农业与科学技术之间相互影响的综合思维。
3.通过问卷调查的图文资料,了解家乡地理事物和现象,提出脱贫攻坚的目标,从而培养学生的社会责任感,渗透人地协调观的培养。
4.培养学生的读图能力、使用信息技术软件记录行程的能力、现场问卷调查的能力、以及提出问题并解决问题的能力,学习对生活有用的地理。
【教学重难点】1.通过充分挖掘图文信息,归纳出农业发展过程中面临的问题,培养综合思维能力。
2.提出脱贫方案,培养学生批判思维能力和解决问题的能力。
【教学过程】【学生活动】根据图文资料判断香山村的纬度位置和气候类型,根据图片判断该区的主要土地利用类型是什么?包括哪些农业部门?材料二:香山村地处娄底市双峰县沙塘乡,经度约东经112.28°,纬度北纬27.45°。
八年级上册地理《农业》
2、南方和北方的差异(秦岭—淮河)
地 区 耕地类型
熟制
主要农作物
(一年几熟)
秦岭-淮河 以北
秦岭-淮河 以南
旱地 水田
一年一熟 两年三熟
一年两熟 至三熟
小麦 甜菜 花生 棉花
水稻 甘蔗 油菜 棉花
三、发展农业要因地制宜
图中 四大 地区 根据 地形 和气 候应 该发 展哪 种农 业?
▪ 5.在东部地区各种类型的种植业主要集中在哪些地区? (半湿润和湿润的平原地区)
▪ 6.林业集中分布在我国的哪些地区?哪些属于天然林?哪些 属于人工林? (东北和西南的天然林及东南部的人工林)
▪ 7.我国哪个地区的淡水渔业最发达?(长江中下游地区)
▪ 8.我国、农业的概念: 利用动 物、植物等生物 的生长发育规律,通过人工培养 来获得产品的各部门,统称为农业。
3、农业的分类: (广义)大农业:农业、林业、牧业、
副业、渔业。 (狭义)小农业:种植业
什么是种植业?
种植业是指在耕地上种植 农作物的农业生产部门。
林业
畜牧业
渔业
1
一、农业与我们
、 农 业 的 作 用
B 、C 三地, A为城 市中心区, B为城市 郊区, C为远离城市 的郊区。居住在B、 C 两地的农民面临着 两种选择:
种植水稻、小麦、玉米;
种植蔬菜、花卉、发展
肉、乳、禽、蛋生产
社会 经济 条件
与城市、工矿区的距离 农业技术装备
市场需求量 农民文化技术水平
四、 我国农业面临的挑战与对策
• 1、我国农业的成就 • 2、面临的挑战 • 3、对策
无土栽培
八年级地理下册 第一章《中国的主要产业》真题解析 湘教版
第一章《中国的主要产业》(湘教版八年级下)第一节农业1(2010·某某潍坊)读我国四省区水稻、小麦、棉花、油菜播种面积统计图,回答(1)~(2)题。
(1).图中甲、乙、丙、丁分别代表的省区是()A.某某、某某、某某、某某 B.某某、某某、某某、某某C.某某、某某、某某、某某 D.某某、某某、某某、某某(2).下列经济作物中甲省区种植面积较大的是()A.甘蔗 B.黄麻 C.甜菜 D.花生【解析】(1)选A ,(2)选C,从图中可以看出甲省棉花产量最大应为某某,乙省盛产水稻,丙省水稻小麦的产量都很大,应为南方省去,丁省盛产小麦,应为北方省区综合分析比较好应为A选项。
甜菜主要分布在东北三省、某某和某某。
2. (2010·某某某某)下列做法符合因地制宜、可持续发展的是()A.在某某吐鲁番盆地利用夏季高温的优势大面积种植热带水果B.在长江中下游地区利用众多的河湖发展淡水养殖C.在西双版纳利用丰富的热量资源大量种植棉花D.在山地迎风坡利用降水较多的优势大面积种植水稻【解析】选B。
此题考查了发展农业要因地制宜的相关知识。
某某吐鲁番盆地地处暖温带,不适合热带水果的种植;西双版纳属于热带季雨林气候,不适合棉花的种植,水稻适宜在平原种植,山地应发展林业;在长江中下游地区利用众多的河湖发展淡水养殖是合适的。
3(2010·某某某某)下是大兴安岭东西两侧的地形区剖面图,乙地与某某相比较,有关乙地特征叙述正确的是()A.受气候限制农作物一年一熟 B.受土壤条件限制只宜种植水稻C.受地形限制只宜发展畜牧业 D.受市场限制只宜种植甘蔗【解析】选A。
此题考查东北平原及某某的区域地理特征。
东北平原位于中温带,受热量因素的影响作物熟制为一年一熟;其平原地形、黑土土壤适宜发展耕作业;东北平原的粮食作物为春小麦,糖料作物为甜菜。
秦岭——淮河一线以南地区为我国水稻的集中分布区,畜牧业主要分布在我国400毫米等降水量线以西,甘蔗为我国南方的糖料作物,主要分布在华南及某某盆地,其中某某壮族自治区为最大产区。
八年级上册地理湘教版第一节农业
旧社会落后的农村和贫困的农民
三、农作物分布 我国粮食作物的分布 我九大商品粮基地 我国经济作物的分布
南方和北方的饮食习惯的不同
我国北方居民与南方居民的主食是不同的。下面两幅图, 哪一幅反映的是北方人的饮食习惯?哪一幅反映的是南方人的 饮食习惯?他们的主食各是什么?
1、三江平原
1 2
2、松嫩平原
珠江三角洲具有更好的区位和运输的优势,所以更适合发展外向
型农业,其农产品主要销往港澳地区
农业发展与生态保护
什么是桑基鱼塘, 它们多见于我国哪里? 有哪些特点?
桑基鱼塘
谈一谈你的看法
开荒可多打粮食
湿地破坏了, 禽鸟就无家可 归了
有人说:“北大荒,就让它荒!”,持反对意见的人认为:“‘北大荒’ 变成‘北大仓’ 后,为国家提供了大量的粮食等农产品,功不可没!随着 中国人口的持续增加,‘北大荒’应继续开荒种田。”,说一说你的看法。
一
基地有东北的
、
松嫩,平四原
三江平原
,湖南的 成都平原 ,
洞庭湖平原
。
鄱阳湖平原
主要分布在北方的
地半区干和旱、干旱草原
区。优良青牲藏畜高有原内蒙古的
、
, 三河马 三河牛
,新疆的
滩羊,青藏高原的细毛羊。
牦牛
一、什么是农业?
?
农业就是种植 农作物吗?
这些图片表示的是什么内容, 你认为农业还包括哪些内容?
不仅如此, 农业还包括……
在农田,人们种植庄稼;在牧场,人们饲养牲畜; 在山野,人们植树造林;在水域,人们撒网捕鱼……这 就是农业。 一种直接利用土地资源所从事的生产活动, 一种让“土地奉献”的产业。
6、江汉平原
8、江淮地区
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旧社会落后的农村和贫困的农民
17
我国粮食、肉类、棉花、花生、油菜籽、水 果等产量居世界第一位。
谷物人均占有量接近世界平均水平。
棉花人均占有量超过世界平均水平。
用世界7%的土地养活了近世界 1/5的人口。
18
新中国成立后,特别是改革开放以来,我 国农业获得的巨大进步,农民生活不断提高。
28
农业是事关国家稳定的基础和大事,中国政府一直将农 业发展放在非常重视的地位。
29
(一)中国主要粮食作物的分布 (二)中国主要经济作物的分布
30
(一)中国主要粮食作物的分布
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(1)哪一幅图反映的是北方人的饮食习惯?哪一幅图 反映的是南方人的饮食习惯?他们的主食各是什么?
(2)中国北方居民与南方居民的主食不同,跟当地种植 的粮食作物有关。想一想,北方与南方的主要粮食作物各 是什么?
42
(1)哪一幅图反映的是中国牧区畜牧业的景观,哪 一幅图反映的是中国农耕区畜牧业的景观? (2)填写下表,比较中国牧区畜牧业和农耕区畜牧业的差异。
牧 区 畜 牧 业
农 耕 区 畜 牧 业
主要畜产品 牧区畜牧业 牛、羊、马 农耕区畜牧业 家禽和生猪
饲养方式 放牧 圈养
饲料来源 天然草场
粮食 43
中国南方有甲、乙两个村庄,家家户户都有在自己房前屋 后的山坡上种植李树的传统,两村农田普遍种植油菜。
3.与珠江三角洲相比,东北平原种植粮食的主要劣势条
件是
( C)
A.平原面积狭小
B.雨热不同期
C.热量条件较差
D.不利于机械化生产
4.下列农业发展符合因地制宜原则的是
( C)
A.新疆大力发展种植业
B.东北平原大力发展甘蔗种植业
C.长江中下游地区发展淡水养殖业
D.青藏高原大力发展水稻种植业
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湖南教育出版社 制作
19
我国稻谷、小麦产量的变化(万吨)
25000 20000
18933
18791
20078
15000
10000
5000 0
5384 1369
1978
9822 1990
9964
11792 稻谷 小麦
2000
2011(年)
20
原因:坚持因地制宜原则发展农业,更好的规划农业发展
我国农业生产分布更加科学合理,我国农业生产的地区分 布趋于合理。在农业生产水平比较高的东部地区,建设了大量 的高产稳产农田;在农业生产水平比较低的地区,培育了新的 农业基地。为适应对外开放的需要,还建立了许多以出口创汇 为主的农产品基地。随着城市化的加速推进,城郊农业也蓬勃 发展起来。
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超级杂交稻
水稻是中国第一大粮食作物,其产量占全国粮食总产 量的40%左右。以“杂交水稻之父”袁隆平院士为核心的科 研团队所培育的“超级杂交稻”, 2011年试验田亩产已达到 926.6千克。而目前全球水稻 平均亩产仅200千克左右。
杂交水稻的成功培育, 为中国实现粮食自给自足创 造了条件,也为世界的粮食安全做出了贡献。
我国农业历史悠久,是世界上最早种植水稻、粟的国 家。我国培育了品种繁多的农作物,是小麦、大豆、大白 菜、葱、芥菜、萝卜、韭菜、茭白、荔枝、梨、桃、橘、 枇杷、麻等农作物的原产地。我国最早种桑养蚕,古代商 人经“丝绸之路”将我国所产的丝绸运往西亚和欧洲。我 国还是世界上最早栽培茶树的国家,茶叶一直是我国重要 的出口农产品。
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(1)结合身边实际,说一说家乡有哪些重要的经济作物,举 例说明这些经济作物与我们生产生活的密切关系。 (2)中国北方有一家制糖厂,拟在附近开辟一个甘蔗生产基 地,以满足制糖原料的需求。这种想法是否可行?为什么?
(1)略。 (2)不可行,因为甘蔗生长需要高温多雨的气候,主要 分布在南方地区的南部地区,不适合在北方种植。
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(1)读图,说一说中国水稻和小麦的分布特点。
(2)请把①三江平原、②松嫩平原、③洞庭湖平原、
④鄱阳湖平原、⑤成都平原、
⑥江汉平原、 ⑦江淮地区
②①
这7个商品粮
基地的序号
标注在图中。
⑦
⑤
⑥
③④
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(二)中国主要经济作物的分布
纤维作物 饮料作物
油料作物
糖料作物
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中国经济作物种类繁多,有纤维作物、油料作物、糖 料作物、饮料作物、药用作物等。有的经济作物生长在温 带、亚热带地区,有的经济作物只能生长在热带地区,后 者被称为热带经济作物。经济作物通常具有经济价值高、 技术要求高、商品性强等特点。有些经济作物是人们的衣 食之源,有些经济作物是重要的工业原料。 纤维作物——棉花、麻类植物 油料作物——油菜、花生、芝麻、向日葵等 糖料作物——甘蔗、甜菜等 饮料作物——茶叶、可可、咖啡等 药用作物——人参、天麻、黄连等
义务教育课程标准试验教科书
第一章 中国的主要产业
八年级下册
1
同学们,我们每天喝的牛奶,吃的米饭、素菜、瓜果、
鱼肉,做衣被的棉花,都是由哪个产业生产的?
2
什么是农业?
?
农业就是种植 农作物吗?
3
这些图片表示的是什么内容, 你认为农业还包括哪些内容?
不仅如此, 农业还包括……
4
在农田,人们种植庄稼;在牧场,人们饲养牲畜; 在山野,人们植树造林;在水域,人们撒网捕鱼……这 就是农业。
一种直接利用土地资源所 从事的生产活动,一种让“土 地奉献”的产业。
结合身边事例,说明农业是一种让”土 地奉献”的产业。
5
东北三江平原的小麦
6
在南方广种的水稻
7
内蒙古牧场机械化挤奶
8
洞庭湖渔业丰收
9
新疆的长绒棉
10
海南省的橡胶树
11
山东省的苹果园
12
西南的林场
13
历史悠久的中国农业
甲村利用油菜、李树花期相近的特点,积极发展观光农业。 3月份,油菜花、李花次第开放,金黄的油菜花胜似“金海”, 雪白的李花宛若“雪山”,两者交相辉映,形成“金海雪山” 壮丽景观;7月份,正是李子成熟的季节,沉甸甸的甜脆李子 挂满枝头。甲村每年吸引了大批游客前来观景赏花、摘果品 果,“农家乐”生意火爆,农产品一直畅销。
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阅读下列材料,谈一谈你从中获得的启示。
无土栽培是采用人工配制的营养液,以塑料、锯末、泥 炭等作为植物生长支撑介质的栽培方法。无土栽培的营养液 成分易于控制,可随时调节 并循环使用,在光照、温 度适宜而缺乏土壤的地方, 如沙漠、海滩、荒岛,皆 可推广进行。大都市的近 郊,也可采用无土栽培的 方式生产蔬菜和花卉。
中国西部、北部草原辽阔,牧场宽广。内蒙古、新疆、 青海、西藏是中国的四大牧区,这里的许多地方水草肥美, 气候适宜,具有悠久的畜牧业生产历史。
中国东部、南部农耕区的畜牧业,以畜禽饲养为主。农 耕区饲料资源丰富,饲养的牲畜占到全国总数的80%,是城 乡居民食用肉、奶、蛋、禽的主要来源。除养鸡外,大规模 放养鸭、鹅等水禽,也是家禽饲养的一大特色。四川、湖南、 河南是中国商品生猪的主要产区。目前,中国农耕区的畜禽 饲养方式由农户分散饲养向专业化生产转变。
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导入新课 让“土地奉献”的产业 中国农业的发展 主要农作物分布 畜牧业分布 课堂练习
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无悔无愧于昨天,丰硕殷实 的今天,充满希望的明天。
50
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在我国耕地减少的情况下,为什么农产品 的产量能大幅度提高?
1、坚持因地制宜原则发展农业。 2、农业生产条件不断改善。 3、科学技术投入不断增加。 4、国家政策支持。
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新型农业
新型农业是相对于传统农业而言的,诸如创汇农业、 观光农业、绿色农业等。创汇农业以外向型为主要特征, 所生产的农产品面向国际市场。山东半岛、长江三角洲、 珠江三角洲等地,以水果、蔬菜、花卉、畜禽等农产品的 外向型经营为重点,是重要的创汇农业基地。观光农业将 农业生产与旅游观光相结合,引导游客开展消遣性农事活 动,如游览、垂钓、采摘水果和蔬菜。绿色农业侧重生产 无公害农产品、绿色食品和有机食品,改变过度依赖化肥、 农药的农业生产方式。
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原因:农业基础设施和机械化程度大大提高,农业生产条 件不断改变。
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原因:国家政策的支持
农业是事关国家稳定的基 础和大事,我国政府一直将农 业发展放在非常重视的地位, 每年都有新的政策出台,减轻 农民负担,保护农民的合法权 益,比如免除农业税,以保护 价收购粮食等。并不断加强农 村建设,缩小农村和城镇差异。 使农村焕发出强大的发展活力。
乙村则通过出售菜籽油和鲜李来赚取收入,有的年份还会 遭遇农产品滞销积压的尴尬。
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阅读上述材料,完成下列任务。 (1)为什么甲村的经济效益会显著好于乙村? (2)议一议,我们从中可以获得哪些重要的启示? (1)甲村和乙村均可通过出售菜籽油和鲜李获得收入,除 此之外,甲村还利用农业景观获得了旅游收入,因此甲村的 经济效益会显著好于乙村。 (2)农业的发展,可以通过加大先进技术和管理方法的投 入,从而获得更优质、高产的物质产品,同时也可以充分发 挥农业资源和景观优势发展相关的加工业和旅游观光业,从 而提高农业效益。
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荔枝生产于中国南部,以广东、广西、福建、台 湾等省区栽培较多。读图,从经济社会发展和科学技术进步 对农产品生产和消费影响的角度,议一议发生下列变化的主 要原因。
“一骑红尘妃 子笑,无人知 是荔枝来”的 时代已尘封于 历史的记忆中!
是啊!即使是 生活在我国北 方的老百姓, 现在也可以享 受到一千多年 前唐朝贵妃的 “待遇”。
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(1)读图,说一说中国棉花、甘蔗、甜菜和热带 经济作物主要分布在哪些地区?
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油料和饮料作物
油料作物中,油菜在我国种植面积最广,产量要占到 全国油料总产量的一半以上。油菜的最大产区是长江流域。 花生分布较为普遍,山东、河南两省为主要产区。