中班美术教案美丽的花蝴蝶

3、师幼互动示范，引导幼儿进一步理解对称的意义，感受其中的美。
教师：蝴蝶翅膀上的图案是怎么样的？颜色是怎么搭配的？
师幼互动示范：教师画蝴蝶一边的翅膀，请幼儿尝试画蝴蝶另一边的翅膀。
幼儿互相欣赏，感受对称的美。
4、幼儿在美术画册上绘画，教师巡回指导。鼓励幼儿将蝴蝶画得大些，并大胆地运用不同的图案和颜色装饰蝴蝶。
3、幼儿用书、美术画册、挂图。
活动过程：1、猜谜语导入活动，激发幼儿兴趣。
谜语：身穿花衣爱打扮，两对翅膀光闪闪；不会唱歌会跳舞，百花丛中忙得欢。
2、欣赏挂图，了解蝴蝶的基本特征，初步感受蝴蝶的美。
教师：蝴蝶的身体是怎么样的？（细长的。）两边的翅膀有什么特点呢？
教师边讲解边演示对称图案，引导幼儿知道蝴蝶两边翅膀的颜色和图案是一样的，帮助幼儿理解对称的含义。
5、教师评价。
幼儿互相欣赏，并介绍自己的作品。
教师结合蝴蝶的特点进行评价，鼓励抓住特点进行创作的幼儿。
批 注
教学反思：
中班美术美丽的花蝴蝶教案
课型：新授编写时间：201wenku.baidu.com年3月1日执行时间：2017年7月6日
活动目标：1、初步学画蝴蝶，能画出蝴蝶对称的翅膀，并用对称的颜色和图案进行装饰。
2、感受线条与图案对称的均衡美。
活动准备：1、收集各种蝴蝶的图片，张贴在教室里，布置成“蝴蝶飞飞”主题墙。
2、水彩笔、油画棒若干。