(最新范本)员工在职进修培训管理制度
进修人员培训及考核制度范文
进修人员培训及考核制度范文一、制度目的为了提高员工的职业素质和业务能力，促进员工的职业发展和个人成长，公司特制定进修人员培训及考核制度，明确员工的进修参与和考核流程，确保培训目标的有效实施和考核结果的公正客观。
二、适用范围本制度适用于公司内所有岗位需要进行进修培训的员工，包括新员工和现有员工。
三、培训计划和目标1. 培训计划的制定公司按照员工的岗位发展需求，结合公司整体发展策略，制定全年进修培训计划。
培训计划涵盖各个岗位的专业技能、管理能力以及综合能力的提升，确保员工能够适应新岗位的需要。
2. 培训目标的确定针对每个岗位的要求，制定明确的培训目标。
培训目标应具有可衡量性，能够通过考核指标评定员工的培训成果。
四、培训方式和方法1. 培训方式公司将根据培训内容和员工的实际情况，采取多种培训方式，包括集中培训、岗位轮换、业务实践、外部培训等。
2. 培训方法公司将采用多种培训方法，包括讲座、培训班、培训案例研究、培训辅导等，确保培训效果最大化。
五、培训内容1. 岗位技能培训针对不同岗位的员工，公司将组织相关的岗位技能培训，提升员工的专业能力和技术水平。
2. 软技能培训公司将组织员工进行沟通技巧、团队合作、领导力等方面的培训，提升员工的综合能力。
3. 职业发展培训公司将为员工提供职业发展规划和培训，帮助员工规划职业生涯，提高职业竞争力。
六、培训资源1. 内部培训资源公司将调动内部各部门的资源，组织内部培训，提供员工的岗位轮换和实践机会，最大限度地利用内部资源进行培训。
2. 外部培训资源公司将引入外部专业培训机构，组织员工参加外部培训课程，提供员工接触外部先进管理经验的机会。
七、培训考核1. 考核标准的制定针对每个岗位的培训目标，公司将制定明确的考核标准和评价体系，评估员工的培训成果。
2. 考核方式公司将采用多种考核方式，包括笔试、面试、实操、综合评价等，确保考核结果的客观公正。
3. 考核周期员工的培训考核周期为一年，每年进行一次培训考核。
医院进修培训管理制度(3篇)
第1篇第一章总则第一条为了提高医院医务人员的专业水平和服务质量，培养一支高素质、专业化的医疗队伍，根据《中华人民共和国医师法》、《医疗机构管理条例》等相关法律法规，结合我院实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我院全体在职医务人员，包括医师、护士、药剂师、检验师等。
第三条医院进修培训工作应以提高医务人员综合素质、专业水平和临床技能为目标，以培养和造就高素质医疗人才为宗旨。
第二章组织机构与职责第四条成立医院进修培训工作领导小组，负责全院进修培训工作的组织、协调和监督管理。
第五条进修培训工作领导小组职责：（一）制定进修培训计划，明确培训目标和任务；（二）审批进修申请，审核进修人员资格；（三）协调进修人员的安排和待遇；（四）监督进修培训工作的实施，确保培训质量；（五）总结进修培训工作经验，不断改进培训工作。
第六条成立进修培训办公室，负责进修培训的具体工作。
进修培训办公室职责：（一）贯彻执行进修培训工作领导小组的决策；（二）制定进修培训实施方案，组织实施培训工作；（三）收集整理进修培训资料，建立进修培训档案；（四）协调各部门，为进修人员提供必要的支持和服务；（五）开展进修培训效果评估，提出改进措施。
第三章进修培训对象与条件第七条进修培训对象：（一）具有医师、护士、药剂师、检验师等专业技术职称的人员；（二）在临床工作中表现突出，有进修培训需求的人员；（三）因工作需要，经医院批准需进行进修培训的人员。
第八条进修培训条件：（一）具有良好职业道德和敬业精神；（二）具备扎实的理论基础和临床技能；（三）所在科室或专业领域有明确的进修培训需求；（四）符合医院进修培训计划要求。
第四章进修培训内容与形式第九条进修培训内容：（一）专业知识与技能；（二）临床实践与操作；（三）医疗质量管理与安全；（四）医德医风教育；（五）医院规章制度与相关政策。
第十条进修培训形式：（一）短期进修：时间为3个月至1年，主要针对具有一定工作经验的医务人员；（二）长期进修：时间为1年至3年，主要针对具有较高技术水平和发展潜力的医务人员；（三）专项培训：根据医院发展需要，对特定领域或技术进行专项培训。
员工培训进修管理制度
第一章总则第一条为提高公司员工的整体素质，增强员工的业务能力和职业素养，促进公司持续发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司全体员工，包括正式员工、试用员工及兼职员工。
第三条员工培训进修工作由人力资源部负责组织实施，各部门积极配合。
第二章培训内容第四条培训内容主要包括以下几方面：1. 公司企业文化、规章制度、发展战略等方面的知识；2. 员工岗位所需的专业技能和业务知识；3. 管理技能、沟通技巧、团队协作等方面的培训；4. 法律法规、职业道德、安全知识等方面的教育；5. 适应行业发展和市场变化所需的新知识、新技术。
第五条培训形式可根据实际情况采用以下几种方式：1. 内部培训：由公司内部专家、优秀员工或外部讲师进行授课；2. 外部培训：参加行业会议、研讨会、培训班等；3. 在线学习：利用网络资源进行自学；4. 实践锻炼：通过实际工作、项目参与等形式进行锻炼。
第三章培训计划与实施第六条人力资源部每年制定年度培训计划，报公司领导批准后实施。
第七条各部门根据年度培训计划，结合本部门实际需求，制定部门培训计划。
第八条培训计划应包括以下内容：1. 培训目标；2. 培训内容；3. 培训对象；4. 培训时间；5. 培训方式；6. 培训效果评估。
第九条人力资源部负责组织实施培训计划，确保培训效果。
第十条培训结束后，参训员工需提交培训总结，人力资源部对培训效果进行评估。
第四章培训考核与激励第十一条培训考核分为过程考核和结果考核两部分。
1. 过程考核：主要考核员工在培训过程中的参与度、学习态度等；2. 结果考核：主要考核员工培训后的实际工作能力提升情况。
第十二条对培训考核优秀的员工，公司给予一定的奖励和晋升机会。
第五章培训经费第十三条公司设立培训经费，用于支持员工培训进修工作。
第十四条培训经费的使用应遵循以下原则：1. 合理规划，合理使用；2. 公开透明，接受监督；3. 针对性，实效性强。
第六章附则第十五条本制度由人力资源部负责解释。
人员培训管理制度范本(6篇)
人员培训管理制度范本一、员工培训制度第一条员工培训工作的实施应由培训部负责。
第二条员工的培训应该以培育人才、弘扬企业文化、建立____共识，振奋员工士气与增强团队凝聚力，提高员工队伍素质和企业管理水平，提升竞争力和提高经济效益作为主要目的。
第三条员工的培训应该理论与实际相结合，在搞好员工专业技能等实践方面培训的同时，提高员工的理论水平。
第四条在培训中发掘人才，应因人而异，因材施教。
第五条在员工培训时必须做好以下几项工作。
/1.与相关负责人沟通、交谈，进行培训需求调查，确认培训培训主题、内容和时间。
2.培训课程的计划、安排，教师的聘请联络，对培训内容的沟通，教材的编纂、制作与装订。
3.布置培训场地、报到台，要求员工佩戴铭牌，编制员工手册、员工名册，安排教师及桌椅。
第六条培训应该有讲解方式、研讨方式、实务演练(实地操作)、个案研究、角色扮演、团体活动、观摩交流、竞赛等方式方法，接受培训的员工还应该实际进入卖场实习。
第七条培训主管应该将测试结果汇总，写出评估报告，作为后续培训的参考。
第八条本制度经总经理核准后实施，其修改时亦同。
一、新员工的培训教育制度第一条为培养新员工的敬业爱岗意识，传授其基本的业务知识，提高其劳动技能，特制定本规定。
第二条新员工培训的目标是将新员工培养成为企业的优秀员工，消除新员工对新环境的恐惧，培养他们对企业的归属感和信赖感。
第三条应该根据培训教育的实施计划，在不同的培训阶段向培训学员分发指导手册、视听教材和专业教材。
2第四条就职教育应该由人力资源部出面____，在新员工报到后进行，其内容包括介绍企业的沿革、____结构、业务范围及未来发展，明确工资报酬制度、考勤制度、职业道德、安全卫生规则等，进行企业业务知识介绍及实地参观。
第五条对于临时录用人员的培训应当根据实际需要不定期进行培训。
第六条业务培训应当由各部门____，并提出培训者____、培训内容、培训时间、培训教师、培训教材、经费预算等培训计划。
培训管理制度范本(通用7篇)
培训管理制度范本（通用7篇）培训管理制度范本【篇1】一、培训目的:为使新员工在入职前对公司的企业文化有一个全方位的了解，做好心态调整，尽快明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，掌握工作要领、工作程序和工作方法，以及成为优秀员工需要具备的专业素质、责任感、职业信用、专业精神。
特制定该管理规定。
二、培训期间:新员工入职培训期1个月，包括2—3天的集中脱岗培训及后期的在岗指导培训。
人力资源部根据具体情况确定培训日期。
三、培训对象:公司所有新进员工。
四、培训方式:1、脱岗培训:由人力资源部制定培训计划和方案并组织实施，采用集中授课及讨论、参观的形式。
2、在岗培训:由新员工所在部门负责人对其已有的技能与工作岗位所要求的技能进行比较评估，找出差距，以确定该员工培训方向，并指定专人实施培训指导，人力资源部跟踪监控。
可采用日常工作指导及一对一辅导形式。
五、培训教材:员工手册六、培训内容:1、企业概况:公司历史、现状以及在行业中的地位与经营理念、公司企业文化、未来前景、组织机构、各部门的功能和业务范围、人员结构、薪酬福利政策、培训制度、历年重大人事变动或奖惩情况介绍以及新员工关心的各类问题解答等。
2、员工手册:公司规章制度、奖惩条例、行为规范等。
3、入职须知:入职程序及相关手续办理流程。
4、财务制度:费用报销程序及相关手续办理流程以及办公设备的申领使用。
5、安全知识:消防安全知识、设备安全知识及紧急事件处理等。
6、实地参观:参观公司各部门。
7、介绍交流:介绍公司高层领导、各部门负责人及公司骨干与新员工认识并交流恳谈。
8、在岗培训:服务意识、岗位职责、业务知识与技能、业务流程、部门业务、周边关系等。
七、培训考核:培训期考核分书面考核和应用考核两部分，脱岗培训以书面考核为主，在岗培训以应用考核为主，各占考核总成绩的50%。
书面考核考题由各位授课教师提供，行政人事部统一印制考卷;应用考核通过观察测试等手段考查受训员工在实际工作中对培训知识或技巧的应用及业绩行为的改善，由其所在部门的领导、同事及人力资源部共同鉴定。
员工进修管理制度范文
员工进修管理制度范文员工进修管理制度一、总则为了培养和提高员工的专业技能，推动员工个人发展和企业发展的良性循环，制定本员工进修管理制度。
二、适用范围本制度适用于公司所有员工进修活动。
三、进修内容1. 专业技能进修：包括但不限于培训课程、研讨会、工作坊等，旨在提升员工在岗位上的专业能力，并增进员工之间的交流与合作。
2. 管理能力进修：包括但不限于管理培训课程、领导力训练、沟通技巧培训等，旨在提高员工的管理能力和领导素质，培养未来的管理干部。
3. 职业发展规划：公司将根据员工的岗位和发展需求，有针对性地安排职业发展规划培训，帮助员工了解自身的职业定位和发展道路，提供进一步的指导和支持。
四、进修权限1. 所有员工均有权申请参加合适的进修活动。
2. 直属上级经过审核，并与人力资源部门沟通后，可给予员工进修的批准。
五、进修实施1. 员工需提前向直属上级提出进修申请，并填写《进修申请表》。
2. 直属上级对员工的进修申请进行评估，考察员工的岗位需求和个人能力，结合公司整体发展需要，决定是否批准员工的进修申请。
3. 批准进修申请的员工将获得进修经费补助，具体标准由公司人力资源部门制定，并在公司内部公告。
4. 员工完成进修后，应向直属上级提交进修成果报告，并主动分享所学到的知识和经验。
5. 公司将建立进修成果库，用于员工之间的互相借鉴和学习。
六、进修评估1. 公司将委托专业机构对员工的进修效果进行评估，以衡量进修的实际效果。
2. 对于被评估为进修成效不佳的员工，公司将与员工进行沟通，找出问题所在，并提供必要的支持和帮助。
3. 对于卓有成效的员工，公司将给予相应的奖励和特殊关注。
七、公司支持1. 公司将提供足够的进修经费，用于员工的进修活动。
2. 公司将定期组织各类专题进修活动，包括但不限于讲座、研讨会、培训课程等，以满足员工的进修需求。
3. 公司将鼓励员工参与外部进修活动，如参加行业协会的培训课程、参观学习等。
八、违纪处理对于未经批准擅自参加进修活动的员工，将视情况给予相应的违纪处罚。
公司人员进修管理制度范本
第一章总则第一条为提高公司员工的专业技能和综合素质，激发员工的学习热情，提升公司整体竞争力，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司全体员工，包括但不限于管理人员、技术人员、营销人员等。
第三条本制度遵循以下原则：1. 需求导向：根据公司发展战略和员工个人职业发展规划，有针对性地开展进修培训。
2. 依法合规：遵守国家相关法律法规，确保进修培训的合法性和合规性。
3. 持续改进：不断完善进修培训体系，提高培训效果。
第二章进修培训内容第四条进修培训内容主要包括：1. 公司业务知识：包括公司发展战略、经营理念、管理制度、产品知识等。
2. 专业技能培训：针对员工岗位需求，提供专业技能培训，如技术、营销、管理等。
3. 综合素质培训：包括沟通能力、团队协作、领导力、创新能力等。
4. 法律法规培训：普及国家法律法规、行业规范等，提高员工的法律意识。
第三章进修培训方式第五条进修培训方式包括：1. 内部培训：由公司内部专家或邀请外部专家进行授课。
2. 外部培训：选派员工参加行业内的专业培训课程。
3. 在线学习：利用网络资源，鼓励员工自主学习。
4. 实践锻炼：通过实际项目、实习等方式，提升员工实践能力。
第四章进修培训实施第六条员工进修培训计划由人力资源部制定，报公司领导批准后执行。
第七条员工进修培训实施流程：1. 员工根据自身需求和公司要求，提出进修培训申请。
2. 人力资源部审核进修培训申请，确定培训内容、方式及时间。
3. 员工参加进修培训，并完成培训任务。
4. 人力资源部对进修培训效果进行评估，对员工进行考核。
第五章奖励与考核第八条对积极参加进修培训、表现优秀的员工，公司给予一定的奖励，如晋升、加薪等。
第九条对进修培训效果不佳的员工，人力资源部将对其进行约谈，并要求其重新参加培训。
第十条员工进修培训考核分为过程考核和结果考核。
过程考核包括出勤、学习态度等；结果考核包括培训内容掌握程度、实际工作应用等。
第六章附则第十一条本制度由人力资源部负责解释。
医院员工进修培训制度范本
医院员工进修培训制度范本第一章总则第一条为了加强医院员工进修培训管理，提高员工业务素质，促进医院事业发展，根据国家有关法律法规和政策规定，制定本制度。
第二条本制度适用于全院在职员工进修培训活动。
第三条进修培训工作应遵循以下原则：（一）按需培训原则：根据医院发展需要和员工个人实际情况，有计划、有针对性地组织培训。
（二）分类培训原则：按照员工所在岗位、职务、职称等不同特点，分类别、分层次组织培训。
（三）理论与实践相结合原则：注重培训内容的实用性，提高员工解决实际问题的能力。
（四）激励与约束并重原则：建立完善的激励机制和约束机制，确保培训效果。
第二章管理机构与职责第四条医院成立进修培训领导小组，负责全院进修培训工作的领导与协调。
领导小组成员由医院相关负责人组成。
第五条人力资源部是医院进修培训工作的管理部门，负责进修培训计划的制定、组织实施、监督考核等工作。
第六条各科室负责人负责本科室员工的进修培训工作，确保员工按时完成进修培训任务。
第三章进修培训内容与方式第七条进修培训内容应涵盖医院业务知识、人文素养、法律法规等方面，以提高员工的整体素质。
第八条进修培训方式包括：（一）脱产培训：指派员工参加外部培训课程，包括但不限于专业技能培训、管理培训等。
（二）在岗培训：组织员工在岗位上进行技能提升和知识学习。
（三）远程培训：利用网络平台，组织员工参加线上培训课程。
（四）实践锻炼：安排员工在院内或其他医疗机构进行实践锻炼。
第四章进修培训计划与实施第九条人力资源部应根据医院发展需要，制定全院年度进修培训计划，并报领导小组审批。
第十条各科室根据本科室业务发展和员工需求，提出进修培训计划，报人力资源部汇总。
第十一条人力资源部根据全院进修培训计划，组织相关培训项目，并通知相关人员参加。
第五章考核与激励第十二条人力资源部对员工进修培训情况进行全程跟踪考核，确保培训效果。
第十三条建立进修培训激励机制，对培训成绩优秀的员工给予表彰和奖励。
员工在职进修管理制度
第一章总则第一条为提高公司员工综合素质，促进员工个人成长，激发员工工作热情，提升公司整体竞争力，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司全体在职员工。
第三条员工在职进修制度遵循以下原则：1. 公平公正：对所有员工一视同仁，确保进修机会均等；2. 需求导向：根据员工岗位需求和发展规划，提供针对性的进修项目；3. 效率优先：合理安排进修时间，确保员工进修与工作两不误；4. 质量保证：引进优质进修资源，确保进修效果。
第二章进修项目与内容第四条公司为员工提供以下在职进修项目：1. 行业技能培训：针对员工岗位需求，提供行业前沿技能培训，如项目管理、市场营销、技术更新等；2. 职业资格证书培训：鼓励员工参加职业资格考试，提升自身职业素养；3. 外语培训：提供英语、日语等外语培训，助力员工拓展国际视野；4. 管理与领导力培训：针对管理岗位员工，提供领导力、沟通技巧、团队建设等方面的培训；5. 其他培训：根据公司发展需要和员工个人需求，提供其他相关培训。
第五条进修内容应结合以下方面：1. 岗位技能提升：针对员工现有岗位，提升实际操作技能和理论知识；2. 职业素养培养：培养员工的职业道德、团队协作、创新能力等；3. 个人发展需求：关注员工个人发展规划，提供有助于职业成长的进修内容。
第三章进修流程第六条员工申请进修：1. 员工根据自身需求和岗位要求，提出进修申请；2. 部门负责人审核申请，同意后报人力资源部备案。
第七条人力资源部审核：1. 人力资源部根据公司实际情况和员工需求，对进修申请进行审核；2. 审核通过后，制定进修计划，并与员工签订进修协议。
第八条进修实施：1. 员工按照进修计划参加培训；2. 培训结束后，提交进修总结报告。
第四章奖励与考核第九条员工进修奖励：1. 对完成进修任务的员工，给予一定奖励；2. 对进修成绩优异的员工，优先考虑晋升、加薪等。
第十条员工进修考核：1. 人力资源部对员工进修成果进行考核；2. 考核不合格的员工，需重新进修。
在职学习及进修管理制度
在职学习及进修管理制度1. 目的与背景为了提升企业员工的整体素养和专业本领，更好地满足企业发展的需求，订立本规章制度，规范和管理员工在职学习及进修事宜。
2. 适用范围本制度适用于公司全体员工在职学习及进修活动的管理。
3. 定义3.1 在职学习：指员工在工作期间通过学习课程、职业培训等方式提升知识、技能和本领。
3.2 进修：指员工在工作期间参加高等教育、研修班、专业课程等形式的学习以提升自身素养。
4. 权责调配4.1 公司：—供应自我发展计划引导和规划，推动员工学习和进修；—供应适当的学习资源和课程选择；—管理和监督员工学习和进修的进展，并对成绩进行评估；—支持员工学习和进修所需的经济、时间和资源。
4.2 员工：—按规定流程申请在职学习或进修，并供应相关学习计划；—布置工作时间和工作任务，保证学习和工作之间的平衡；—遵守学习和进修的纪律，完成学习任务，获得相应学分或证书；—乐观共享学习成绩和所获知识，为公司发展做出贡献。
5. 学习与进修管理流程5.1 申请阶段—员工向直接上级提出学习或进修的申请，并提交相关学习计划及合理的时间布置。
—直接上级依据员工的申请和部门需求，评估申请的合理性并决议是否批准。
5.2 学习计划和课程选择—被批准后，员工编制认真的学习计划，包含学习目标、内容、时间、方式等，并提交给直接上级备案。
—员工依据学习计划选择适合自身发展需要的课程和学习资料，并供应给直接上级备案。
5.3 学习期间—员工依据学习计划自发学习，确保学习时间不影响工作进度和质量。
—如遇工作紧急情况，员工应及时与直接上级协商调整学习进度。
—学习期间，员工可与相关部门或同事沟通沟通，提升学习效果。
—如有需要，员工可向公司申请额外资源支持（如资金、料子等），经公司批准后予以供应。
5.4 学习成绩评估—学习结束后，员工应撰写学习总结报告，包含所学知识、技能的掌握程度及对工作的应用情况。
—直接上级对学习总结报告进行评估，并依据评估结果予以相应的反馈。
员工进修管理规定(3篇)
第1篇第一章总则第一条为提高公司员工的综合素质和专业技能，激发员工的学习热情，促进员工个人与公司共同发展，特制定本规定。
第二条本规定适用于公司全体在职员工。
第三条员工进修应当遵循以下原则：1. 需求导向：根据公司发展和员工个人职业规划，有针对性地开展进修活动。
2. 效益优先：确保进修活动能够提高员工的工作能力和业务水平。
3. 公平公正：对所有员工进修申请一视同仁，确保进修机会的公平分配。
4. 持续改进：不断优化进修管理制度，提高管理效率和效果。
第二章进修种类第四条员工进修分为以下几种类型：1. 职业技能培训：针对员工岗位需求，提高专业技能和业务水平。
2. 专业知识学习：鼓励员工学习与本职工作相关的专业知识，拓宽知识面。
3. 跨岗位培训：促进员工跨部门、跨岗位交流，提高综合素质。
4. 管理能力提升：针对管理岗位员工，提升管理水平和决策能力。
5. 职业资格证书考试：鼓励员工参加职业资格证书考试，提高职业竞争力。
第三章进修申请与审批第五条员工进修申请应当符合以下条件：1. 工作表现良好，无违纪行为；2. 具有进修意愿和需求；3. 符合公司业务发展需要。
第六条员工进修申请流程：1. 员工填写《员工进修申请表》，提交所在部门负责人审核；2. 部门负责人审核后，提交人力资源部；3. 人力资源部对申请进行审核，并报公司领导审批；4. 经审批同意的，人力资源部负责安排进修事宜。
第七条员工进修审批时限：1. 部门负责人审核：3个工作日；2. 人力资源部审核：5个工作日；3. 公司领导审批：7个工作日。
第四章进修实施第八条员工进修方式包括：1. 在职进修：利用业余时间参加各类培训课程；2. 休学进修：根据公司安排，暂停工作一段时间，参加进修活动；3. 短期培训：参加各类短期培训班或研讨会；4. 在职研究生：在职攻读相关研究生学位。
第九条员工进修期间，公司应当提供以下支持：1. 费用支持：根据进修类型和员工实际情况，提供相应的进修费用；2. 时间支持：合理安排员工工作时间，确保进修期间不影响工作；3. 管理支持：人力资源部负责跟踪进修进度，确保进修效果。
培训进修制度模板
培训进修制度模板一、总则第一条为提高员工的专业技能和综合素质，适应医院发展的需要，制定本制度。
第二条培训进修制度适用于全院所有在职员工。
第三条培训进修工作应遵循以下原则：1. 结合实际，注重实效；2. 分类指导，分级培训；3. 理论与实践相结合；4. 注重人才队伍建设。
二、培训进修内容第四条培训进修内容包括：1. 政治理论；2. 医疗卫生政策、法规；3. 医学专业知识；4. 医疗技术；5. 医院管理；6. 消防安全；7. 医学伦理；8. 职业素养；9. 其他相关知识。
三、培训进修方式第五条培训进修方式包括：1. 在职培训：通过举办培训班、讲座、研讨会等形式进行；2. 外出进修：选送员工到上级医院或专业培训机构进行深入学习；3. 网络教育：利用网络平台进行在线学习；4. 自学：鼓励员工自主学习，提高自身素质；5. 实践锻炼：通过实际操作、实习、实训等方式提高员工技能；6. 学术交流：参加学术会议、论坛等活动，拓宽视野。
四、培训进修时间与要求第六条员工每年参加培训进修时间不得少于规定学时。
具体学时要求根据不同岗位、职级确定。
第七条员工应按照医院制定的培训计划参加培训进修。
如有特殊情况，需提前向上级请假。
第八条培训进修结束后，员工应撰写培训进修总结，经上级审核合格后，方可计入培训学时。
五、培训进修管理第九条成立培训进修领导小组，负责全院培训进修工作的组织实施和监督管理。
第十条设立专门的培训机构，负责培训进修的日常管理工作。
第十一条培训进修领导小组应定期评估培训进修工作，根据实际情况调整培训计划。
第十二条对培训进修成绩优秀的员工给予表彰和奖励。
第十三条对未按要求参加培训进修的员工，给予相应的纪律处分。
六、附则第十四条本制度自发布之日起施行。
第十五条本制度的解释权归医院培训进修领导小组。
通过以上培训进修制度模板，医院可以结合实际情况进行调整和完善，确保员工在不断学习、进步的过程中，为医院的发展做出更大贡献。
员工培训与进修制度
员工培训与进修制度1. 说明本制度旨在建立和完善公司员工培训与进修体系，提高员工的专业本领、技术水平和综合素养，促进企业可连续发展。
为适应公司业务发展和员工需求，订立以下培训与进修制度：2. 培训与进修目标2.1 提升员工的专业技能和岗位本领，适应职业发展需要。
2.2 培养员工的创新意识和团队合作本领，提高工作效率。
2.3 培育高素养、高本领的管理人才，提升公司整体竞争力。
3. 培训与进修内容3.1 内部培训：公司将定期组织内部培训，包含但不限于产品知识、业务流程、管理技能等方面的培训。
培训内容依据公司业务发展和员工需求确定，重视理论与实践相结合。
3.2 外部培训：鼓舞员工参加行业内的培训课程、研讨会、展览会等外部培训活动。
员工应提前向上级经理申请，并提交培训计划和预算。
公司将依据实际情况审批并布置员工参加。
3.3 学历提升：公司鼓舞员工通过自学、远程教育、在职研究生等方式提高学历水平。
员工如需参加学历提升相关培训，应提前向上级经理申请，并提交培训计划和预算。
公司将依据实际情况审批并予以支持。
4. 培训与进修管理4.1 培训需求调研：公司将定期进行员工培训需求调研，了解员工岗位培训需求和发展需求，订立相应培训计划。
4.2 培训计划订立：公司将依据培训需求调研结果订立年度培训计划。
培训计划应明确培训目标、内容、方式、时间和预算等，并由相关部门负责人审批。
4.3 培训资源开发：公司将加强培训师资和资源的建设，引进外部专家或合作机构开展培训。
同时，鼓舞内部员工担负培训讲师，培育公司内部培训资源。
4.4 培训执行与评估：公司将依照培训计划组织培训活动，并进行效果评估。
培训结束后，员工需填写培训反馈表，评价培训效果和讲师水平。
公司将依据评估结果进行连续改进。
5. 培训与进修费用5.1 内部培训费用由公司承当，包含培训场合、讲师费用、教材费用等。
5.2 外部培训费用由公司和员工共同承当。
员工需提前向上级经理申请，并提交培训计划和预算。
进修人员管理制度范本（六篇）
进修人员管理制度范本一、进修人员要有明确进修学习目的，尊敬老师，虚心求教。
二、进修人员应廉洁行医，依法行医，以德行医。
遵守国家法律法规和我院的各项规章制度。
在医疗活动中不利用职务之便接受病人财物，不收受“红包”和回扣，不介绍患者到其他单位收取好处或提成，不在病区私自销售药品、医疗物品。
三、进修人员应以救死扶伤、防病治病为己任，严格执行国家各项医疗法律法规。
尊重病人的人格和权利，保护病人的隐私和____，对病人应一视同仁。
进修人员到病房工作时，须及时、认真地书写住院病历，病程记录及各种诊治单等，并经指导医师审核签字。
不符合要求的，须及时按要求修正。
四、进修期间，发生服务缺陷者，根据具体情况予以相应处理，事件经过及处理结果由科教科通报其原单位。
情节较重者，终止进修学习，退回原单位。
五、进修医生在我院工作，履行我院住院医师职责。
进修医生必须在带教老师指导下工作，没有上级医师的带领，不能单独值班，不能单独上手术台。
在对外出具各类诊断证明材料，须由带教老师签字方有效。
在各类手术操作中，无院领导批准，进修医生不可以担任术者。
六、进修人员应严格遵守医院的各项诊疗制度，严防医疗事故、医疗差错、医疗缺陷的发生。
凡在我院进修期间，未经带教老师许可，擅自越级行医、开具医疗证明等行为造成医疗纠纷、发生医疗差错或事故，由该进修人员本人及原单位承担责任和赔偿经济损失。
情节较重者，终止进修，退回原单位。
七、进修人员严格遵守医院的各项规章制度，上班不迟到、早退、离岗、脱岗。
无正当理由不服从工作安排及违反劳动纪律者，参照____爱尔眼科医院相关规定进行处理，事件经过及处理结果由科教科通报其原单位。
中途退学者，需经双方____协商重新办理手续。
中途退学者不退进修费。
八、进修期间，不安排寒暑假，不享受探亲假。
如因特殊情况需请假者，须填写请假单，按医院程序报批获准后方可离院，不允许口头请假。
休假结束后应及时办理销假手续。
未办理请假手续擅自离院的，给予当事人进修纪律考核不合格的处理。
公司培训进修管理制度
第一章总则第一条为提高公司员工的专业技能、综合素质和创新能力，增强公司核心竞争力，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司全体员工，包括正式员工、实习生等。
第三条公司培训进修制度遵循以下原则：1. 坚持以人为本，关注员工个人发展；2. 坚持学以致用，提高培训效果；3. 坚持按需施教，确保培训质量；4. 坚持持续改进，不断完善培训体系。
第二章培训内容第四条公司培训内容分为以下几类：1. 专业知识培训：包括公司主营业务、行业知识、技术技能等方面的培训；2. 管理能力培训：包括领导力、沟通协调、团队建设等方面的培训；3. 综合素质培训：包括职业素养、礼仪规范、心理素质等方面的培训；4. 创新能力培训：包括思维创新、问题解决、项目管理等方面的培训。
第五条公司根据员工岗位需求和发展规划，制定年度培训计划，确保培训内容的针对性和实用性。
第三章培训方式第六条公司采用以下培训方式：1. 内部培训：邀请公司内部有丰富经验的管理人员、技术人员进行授课；2. 外部培训：与专业培训机构合作，组织员工参加外部培训课程；3. 在线培训：利用网络资源，开展线上培训课程；4. 实践培训：组织员工参与项目实践、课题研究等活动，提高实际操作能力。
第七条公司鼓励员工参加各类培训和进修，并给予一定的支持和补贴。
第四章培训管理第八条公司设立培训管理部门，负责培训计划的制定、组织实施、效果评估等工作。
第九条培训管理部门履行以下职责：1. 负责培训计划的制定、组织实施和效果评估；2. 组织开展内部培训和外部培训；3. 建立培训档案，记录员工培训情况；4. 调查了解员工培训需求，不断优化培训体系。
第十条公司定期对培训效果进行评估，包括培训满意度、知识掌握程度、技能提升等方面。
第五章奖励与惩罚第十一条公司对在培训中表现优秀的员工给予奖励，包括但不限于：1. 增加绩效工资；2. 提升职位；3. 表彰通报。
第十二条公司对未按要求参加培训或培训考核不合格的员工，进行以下惩罚：1. 通报批评；2. 延迟晋升；3. 降职降薪。
员工培训管理制度范本(通用5篇)
员工培训管理制度范本（通用5篇）员工培训管理制度1第一章总则1.1 目的为配合公司的.发展目标，提升人力绩效，提升员工素质，增强员工对本职工作的能力与对企业文化的了解，并有计划地充实其知识技能，发挥其潜在能力，建立良好的人际关系，进而发扬本公司的企业精神，特制定《员工培训管理制度》(以下简称本制度)，作为各级人员培训实施与管理的依据。
1.2 适用范围公司各层级员工以及各职能部门开展的各类培训及相关活动均适用于本制度，员工参加或组织相关培训的情况，将纳入部门和个人的绩效考核范畴，作为个人薪资及岗位(含职级)调整的依据之一。
另人力资源部为本制度实施的协调、监督及管理部门。
第二章培训需求与实施管理2.1 培训需求的确定2.1.1 公司整体培训需求的确定人力资源部根据公司整体经营战略，经较为充分的培训需求调研后，拟定公司年度培训需求分析报告，或将相关内容在年度工作计划中予以体现，报公司审核确认。
2.1.2 部门培训需求的确定各职能部门在制定年度工作计划中，应根据本部门现状和未来1～2年内的工作及岗位需求，提出本部门的培训需求。
另对于阶段性或临时性培训需求，应及时向人力资源部反馈或上报主管部门负责人。
2.2 拟定培训方案或计划2.2.1 年度培训计划的拟定每年1月30日前，人力资源部根据公司整体经营战略，并结合各职能部门的年度工作计划，拟定公司年度培训计划，计划中应包括全年拟计划实施的培训项目、培训形式、预计开展时间、培训经费等相关细则。
2.2.2 季度培训计划实施方案的拟定人力资源部根据年度培训计划，结合当期各部门工作实际情况，拟定季度培训计划实施方案，在方案中，应体现出本季度拟开展的培训项目、参训对象、项目责任人、开展时间、费用预算、培训目的等相关内容。
2.2.3 月度培训计划的实施人力资源部不单独拟定公司月度培训培训计划，但在人力资源部经理的月度工作计划中，应对本月开展和实施的培训项目进行阐述，并在工作中对相关细节予以落实。
进修人员培训及考核制度范文(5篇)
进修人员培训及考核制度范文为不断提高我院进修医务人员业务技术水平、不断提升我院基础医疗质量，规范医疗操作程序，根据医院业务发展和上级卫生行政部门的要求，对进修医务人员进行‘基础理论、基本知识、基本技能’的训练与考核，把‘严格要求、严密____、严谨态度’落实到各项工作中，特制定本培训与考核制度。
一、培训及考核目的1、提高临床进修医(技)师的基本理论及基础知识2、规范临床进修医(技)师的基本操作流程3、强化临床进修医(技)师的基本操作技能二、培训和考核对象全体进修医务(技)人员，包括进修医师、进修主治医师、进修副主任医师和进修主任医师、辅助科室的进修医技人员。
三、培训形式1、以科室集中学习和医院集中辅导相结合的方式。
2、各科室成立以科主任、护士长为主体的“三基三严”训练管理小组。
科室应根据专业特点，明确本专业“三基”训练内容，特别是针对本专业的薄弱环节和人员构成情况，年初制定适合本专业的年度实施计划，由科室____实施。
年末由医务科、护理部进行基础理论、基本知识考试及技能考核；3、医院每月两次____全院进修医务人员进行“三基”知识学习，及操作培训，学习情况及考勤进行登记。
四、培训内容(各级、各专业)1、临床基本技能病历书写与全身体格检查、无菌操作技术、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、气管插管术、机械通气、心肺复苏、心电图检查、医学影像学阅读、超声诊断学、临床核医学等。
2、临床基本理论和基础知识各专业的临床诊疗常规、抗生素及药物的合理使用规范、合理用血指征、检验相关基础知识等。
3、卫生相关法律法规。
4、医院规章制度5、医技人员的专业知识和技能培训以本专业为主。
五、考核内容临床进修医师1、相关卫生法律、法规、规章制度2、临床基本知识3、临床基本技能病历书写及全身体格检查、无菌操作技术、临床常用操作技术、徒手心肺复苏、心电图、医学影像、抗菌素及药物的合理应用是每年必考项目其余项目每个考核周期抽考____项临床进修主治医师1、相关卫生法律、法规、规章制度2、临床诊疗常规和各专业知识、诊疗指南3、临床基本技能病历书写及全身体格检查、心肺复苏、临床常用操作技术、心电图、影像读片、抗菌素及药物的合理应用是每年必考项目，其余项目每个考核周期抽考____项临床进修副主任及进修主任医师1、相关卫生法律、法规、规章制度2、临床诊疗常规和各专业知识、诊疗指南3、徒手心肺复苏技能辅助科室的进修医技人员1、本专业的专业知识和技能2、徒手心肺复苏技能八、考核结果认定1.临床医师专业知识和技能考核以满分____分计分中医科、康复科、口腔科的医师考核达____分以上，其余学科的医师考核达____分以上则视为考核合格。
进修人员培训及考核制度范本
进修人员培训及考核制度范本第一部分：绪论一、背景和目的为了提高公司员工的专业技能和素质水平，促进公司的持续发展，制定并实施进修人员培训及考核制度。
本制度的目的是规范进修人员的培训和考核流程，确保培训的有效性和考核的公平性。
二、适用范围本制度适用于公司的所有进修人员，包括职员、技术人员等。
第二部分：培训管理一、培训需求分析根据公司的发展需求和员工的职业发展规划，制定培训需求分析计划。
通过员工调研、绩效评估和岗位分析等方式，确定培训的重点和目标。
二、培训计划制定根据培训需求分析结果，制定年度培训计划。
包括培训项目、时间安排、培训方式及培训费用等内容。
三、培训组织与实施按照培训计划，由培训部门组织并实施培训活动。
培训内容可以包括专业知识培训、技能培训、沟通能力培训等方面。
四、培训效果评估在培训结束后，由培训部门进行培训效果评估。
评估的方式可以包括笔试、实际操作、案例分析、个人报告等。
评估结果将用于改进培训内容和方法。
第三部分：考核管理一、考核指标制定根据岗位要求和培训内容，确定进修人员的考核指标。
考核指标应具有可衡量性、具体性和实际性。
二、考核方式确定根据考核指标，确定考核的方式和方法。
可能的考核方式包括学术考试、实际操作、绩效评估和个人面谈等。
三、考核结果评定考核结果由考核委员会评定，评定标准应统一、公正、透明。
评定结果将用于决定进修人员的晋升和奖惩。
第四部分：培训及考核过程管理一、培训记录管理培训部门负责建立和管理进修人员的培训记录。
记录包括培训需求分析、培训计划、培训材料、培训活动记录等。
二、考核记录管理考核委员会负责建立和管理进修人员的考核记录。
记录包括考核指标、考核结果、评定标准等。
三、信息通知与反馈公司应及时通知进修人员培训和考核的相关信息，包括培训计划、考核方式和评定结果等。
培训部门和考核委员会应及时与进修人员沟通和反馈。
第五部分：奖惩管理一、奖励机制公司应建立一套奖励机制，对在培训和考核中表现优秀的进修人员给予奖励和激励，包括晋升、薪资调整、荣誉称号等。
进修人员管理制度(三篇)
进修人员管理制度第一章总则第一条：为了规范进修人员的管理，促进其进修工作的顺利进行，提高进修人员的学习效果和综合素质，特制定本制度。
第二条：本制度适用于所有进修人员，包括内部进修和外部进修人员。
第三条：进修人员包括职工进修和职工家属进修。
职工进修是指公司内部员工参加进修活动，职工家属进修是指公司员工家属参加进修活动。
第四条：进修人员管理是指组织和管理进修人员的活动，包括进修人员的选拔、培训、管理和评估等。
第二章进修人员的选拔第五条：公司根据业务需要和岗位要求，制定进修计划。
进修计划由人力资源部门负责制定和执行。
第六条：进修人员的选拔原则是按照岗位要求和人员素质来确定。
选拔过程应公开、公正、公平。
第七条：进修人员的选拔主要依据是个人申请、面试和综合评价。
第八条：进修人员的申请应包括个人简历、个人发展规划和进修计划等内容。
职工家属进修人员还需提供员工推荐信和家庭关系证明。
第九条：进修人员的面试由相关部门组织。
面试主要考察申请人的专业素质、学习能力和团队合作能力等。
第十条：进修人员的选拔结果由人力资源部门以书面形式通知。
第三章进修人员的培训第十一条：进修人员的培训按照进修计划进行。
培训内容包括专业知识培训、技能培训、职业素养培养等。
第十二条：进修人员的培训形式包括集中培训和分散培训。
集中培训是指在统一的培训场所进行的培训活动，分散培训是指在岗位上进行的培训活动。
第十三条：进修人员的培训由组织人员和专业培训师进行。
组织人员负责协调培训计划和培训资源，培训师负责培训内容和培训指导。
第十四条：进修人员的培训期限一般不超过一年。
培训期限根据业务需要和个人实际情况确定。
第十五条：进修人员在培训期间享有工资待遇和相关福利待遇。
培训期间，进修人员应按规定全天候参加培训活动，并参加相关的考核和评估。
第四章进修人员的管理第十六条：进修人员管理由相关部门负责。
相关部门应制定进修人员管理规章制度，明确管理职责和管理权限。
第十七条：进修人员的管理工作主要包括日常学习管理、考核评估和心理辅导等。
单位进修培训人员管理制度
第一章总则第一条为提高我单位员工的专业技能和综合素质，增强单位整体竞争力，根据国家有关法律法规和政策，结合我单位实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于参加单位组织的各类进修培训的员工。
第三条本制度旨在规范进修培训的组织、实施、管理和监督，确保培训质量和效果。
第二章培训计划第四条培训计划应根据单位发展战略、业务需求和员工个人职业发展规划制定。
第五条培训计划应包括培训目标、培训内容、培训时间、培训方式、培训对象、培训师资、培训经费等。
第六条培训计划应定期修订，以适应单位发展和员工需求的变化。
第三章培训实施第七条培训实施应遵循以下原则：1. 优先考虑业务骨干和有潜力的员工；2. 注重实际操作和案例分析，提高培训的实用性；3. 培训方式多样化，包括内部培训、外部培训、网络培训等；4. 培训内容应与岗位需求相结合，提高员工的专业技能。
第八条培训实施流程：1. 报名：员工根据培训计划和个人需求进行报名；2. 审批：部门负责人审批培训报名；3. 组织：人力资源部门负责组织培训活动；4. 实施：培训讲师按照培训计划进行授课；5. 考核：培训结束后，对员工进行考核，考核结果作为培训效果评估的依据。
第四章培训管理第九条人力资源部门负责培训的全面管理工作，包括：1. 制定培训计划；2. 组织培训活动；3. 负责培训师资的选拔和培训；4. 跟踪培训进度，确保培训质量；5. 建立培训档案，对培训效果进行评估。
第十条培训师资应具备以下条件：1. 具有丰富的专业知识和实践经验；2. 具有良好的教学能力和沟通能力；3. 具有良好的职业道德和职业操守。
第十一条培训经费应纳入单位年度预算，专款专用。
第五章培训效果评估第十二条培训效果评估应包括以下内容：1. 培训目标达成情况；2. 培训内容实用性；3. 培训师资水平；4. 培训组织和管理；5. 培训经费使用情况。
第十三条评估方法：1. 培训结束后，对员工进行问卷调查，了解培训效果；2. 对培训讲师进行评估，包括授课内容、教学方法、学员满意度等；3. 对培训组织和管理进行评估，包括培训计划、培训实施、培训档案管理等；4. 对培训经费使用情况进行审计。
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员工在职进修培训管理办法
为进一步鼓励公司员工在职进修培训，全面提高员工的科学文化素质和专业技术水平，更好地为教学、科研和师生员工服务，结合公司实际情况，特制订本办法。
一、专业技术培训
（一）工人技术等级或国家职业资格进修
1、适用范围：公司从事相应技术工种的员工。
2、审批程序：
（1）事业编制员工：由个人提出申请，所在单位签署意见，人力资源部审核后报学校人事处审批。
（2）其他员工：由个人提出申请，所在中心审批，机关直属单位由人力资源部审批。
3、费用报销：获得工人技术等级证书或国家职业资格证书，机关直属单位员工由人力资源部报销，其他员工由所在中心报销，报销比例为60%。
其中技术工人被聘为技师的，给予最高报销1500元（培训费不含鉴定费、教材费、报名费、交通费、住宿费等其他间接费用）。
（二）特殊岗位证书年检
1、适用范围；凡需持证上岗的公司员工（电工、电梯工、司炉工、高配值班员、会计等）。
2、费用报销：机关直属单位报人力资源部报销，其他员工
由所在单位报销。
二、学历、学位进修
1、适用范围：公司副经理以上管理人员、公司机关、行业办公室、直属单位人员。
2、学历、学位进修是指通过在职学习，取得国家承认的学历或学位证书，主要包括：大专以上学历（限国民教育）或学士以上学位。
3、根据“学以致用”的原则，参加在职学历、学位进修的人员，报考专业应根据公司经营管理的需要，与本岗位的工作特点保持一致。
4、审批程序：由个人提出申请，所在单位签署意见，人力资源部审核，分管人事领导审批。
5、费用报销：凭国家认可的毕业证书或学位证书，公司按学校纳入国家招生计划并参加统一考试录取的相同专业学费的75%给予报销。
由公司提供培养费用的学历、学位进修每人仅限一次。
三、其他：
1、由公司报销培训费用的员工需签订服务协议，服务期限为取得学历、学位证书后5年，签订服务协议后因个人原因调离公司，应向公司返还培养费，标准为每服务一年递减实际支付培训费的20%。
2、学历、学位进修一般安排在假期、周末等业余时间进行。
3、凡本办法公布前经批准参加在职进修培训并已获得有关证书的，按原规定执行。
4、职岗一致以申请学历在职进修时为准。
四、本办法自公布之日起执行。
五、本办法由人力资源部负责解释。