桥牌 初级班第二次课
关于桥牌的基础入门知识（3）
关于桥牌的基础入门知识(3)第二部分：应叫1C开叫的应叫对手没参与叫牌1D：0—7P，示弱或过渡叫(一般为44高花的4441或4450牌型，等待同伴的再叫)。
1H/1S/2C/2D：8—11P，5张以上套。
1NT：8—11P，均型牌。
2H/2S：>=12P，5张以上套，逼叫。
2NT：>=12P，均型牌，逼叫。
对手参与叫牌对手叫XPASS：0—7P，示弱。
1D：8—11P。
其他同上。
对手1水平争叫PASS：0—7P，示弱。
顺叫花：8—11P，5张以上套。
1NT：8—11P，均型牌，对手所叫花色最少有一止。
X：8—11P，均型牌，对手所叫花色没有止。
跳叫花：>=12P，5张以上套，逼叫。
扣叫：>=12P，对手所叫花色为单缺，逼叫。
2NT：11—12P，均型牌，邀叫3NT，对手所叫花色有好的止张。
对手阻击性叫牌PASS：0—7P，示弱。
顺叫：均为成局(或SLAM)邀请叫。
扣叫：对方所叫花色为单缺，其他套为好牌，逼叫到局。
X：惩罚性。
1D开叫的应叫1H/1S：8—11P，4张以上套。
1NT：8—11P，均型牌。
2C：>=10P，5张以上C套。
2D/2H/2S：>=12P，4张以上套。
2NT：12—15P，均型牌。
3C：>=12P，5张以上套。
3D：弱牌止叫。
1H/1S开叫的应叫1盖1：8—10P，5张套。
2盖1：11—15P，5张套。
1NT：8—11P，均型牌。
2NT：12—15P，均型牌。
平加：8—11P，3张以上支持。
跳加：邀叫成局1NT开叫的应叫2C：高花问叫(答叫如下：2D—低线无高套，2H/2S—套牌，2NT—高线无高套，3C—低线双高，3D—高线双高)2D：——>2H2H：——>2S2S：——>3C2NT：邀3NT2C开叫的应叫2D：0—3P的示弱叫或过渡叫2H/2S：>=4P，5张以上的套2D开叫的应叫2H/2S：止叫。
3H/3S：邀叫。
全国青少年桥牌规则
全国青少年桥牌规则包含以下内容：赛事设置：比赛设4个组别，15岁以下组、20岁以下组、25岁以下组和25岁以下女子组。
同时，公开组赛事分为U15组、U20组、U25组、U30组、U15女子组五个组别。
赛制：各组别比赛均为两个阶段，第一阶段为6轮积分编排赛，每轮14副牌，各组前八名进入第二阶段淘汰赛。
参赛资格：中国桥牌协会所有会员单位，学校，培训机构及桥牌讲师个人均可组队参加。
每队需报运动员6人，领队、教练各1人。
比赛免收参赛服务费。
技术等级标准：中国桥牌协会青少年技术等级称号从低至高为：入级牌手（一级至十二级）、青年初级大师、青年中级大师、青年高级大师、青年白银大师、青年黄金大师、青年白金大师、青年钻石大师、青年特级大师。
桥牌基础(精确体系)
桥牌初级课程形式：普通扑克牌去掉大小怪，共52张，分发给4人（2对同伴），每人13张。
计点：美国桥牌大师高仑创造，A=4点，K=3点，Q=2点，J=1点。
全副牌共40大牌点。
一位牌手拥有13点或好的12点以上就够开叫资格，作为开叫人的同伴，拥有7点或好的6点以上就够资格应叫。
花色：黑桃(S--spade),红心(H--heart)为高级花色；方块(D--diamond),梅花(C--club)为低级花色。
方位：顺序为北东南西，第一副为北家开叫，第二副为东叫开叫，依次类推，如不够资格开叫则开叫pass，首开叫者顺移。
有3人pass了则叫牌过程结束。
Pass前的那个叫品成为这副牌的最终定约。
局况：16副牌一轮回。
如第一副双方无局，第二副南北有局，第三副东西有局，第四副双方有局；第五副南北有局（注意推移的次序）……叫牌：利用从1C-7NT以及加倍、再加倍、pass等合适叫品向同伴传递准确持牌信息，最终使联手达到合理定约。
打牌：最终定约的这个花色或者无将叫品是同伴中的谁先作出的，则他成为这副牌的庄家，于是庄家的下手出第一张牌（首攻），庄家的同伴将全手牌按花色亮在桌面。
四人都出了一张牌就是一轮（也叫一墩），谁获得此轮出牌权则领出下一轮。
全手共13墩。
在最终定约的数字上加6就是庄家应取得的墩数，正好或超过则完成定约，否则失败。
配合：同伴联手8张以上同样的花色。
成局：如果花色配合，高花成局或无将成局约需要25点，低花成局约需要27点以上。
小满贯约需要33点。
大满贯如果不是极配约需要37点（联手不能缺A）。
记分：高级花色每墩30分，低级花色每墩20分，无将（不打花色）第一墩40分，第二墩以后皆为30分。
不成局定约完成了则奖励50分。
成局和满贯另有不同奖励分。
比赛：一般设立双人赛，队式赛。
其中队式赛的形式为对阵双方各派4名选手上场，分开、闭室两个房间按南北东西向坐定，同样的牌在两个房间都要打，从而比较结果定胜负。
桥牌入门教案
《桥牌入门》教学大纲课程名称：桥牌入门课程：公共选修课理论学时：4 实践学时：12总学时：16总学分：1任课教师：韩风一、课程的性质、目的及任务桥牌作为一项高雅、文明、竞技性很强的体育活动，风靡全球，与围棋、中国象棋、国际象棋并称四大智力运动，可以进行双人赛，团体赛。
桥牌在国际上，每四年举行一届世界奥林匹克桥牌锦标赛，每二年举行一届百幕大杯男子团体赛和威尼斯杯女子团体赛。
桥牌要求同伴之间相互配合、共同作战，能发扬紧密协作、团结一致的精神。
打桥牌需要运用数学、信息学、逻辑学、心理学、运筹学、时空概念的知识，并发挥个人的智慧与技巧；同时桥牌崇尚公平、公开、公正的体育精神。
通过学习桥牌同时可以增强独立思考、独立工作的能力。
（一）通过桥牌课程的教学，向学生传授桥牌的基础知识，基本技能及比赛规则。
（二）发展和提高学生了解和掌握桥牌技战术水平，充实学校的业余文化生活。
（三）培养学生对桥牌运动的兴趣和爱好，启发学生的学习思维，推动和发展学校的桥牌运动，扩大学生参与社会活动的途径。
二、课程教学基本要求（一）了解桥牌运动的概况、特点。
（二）学习桥牌中的叫牌要点。
（三）学会桥牌的记分方法。
（四）了解和掌握桥牌竞赛中各种技战术。
（五）普及与提高相结合，具备一定的桥牌技术，能够参加一般性比赛，使学生具备良好的心理素质、培养密切合作、齐心协力、积极进取的精神。
三、课程教学基本内容五、教材及教学参考书教材：《桥牌初级教程》，乌国英、朱良达等三人编著，人民体育出版社出版。
教学参考书：《桥牌》杂志六、考试方式平时成绩20﹪，教学练习、比赛记录成绩80﹪。
教学进度表2009—2010学年春季学期授课对象全院本科生课程名称：桥牌入门课程性质：公共选修课总课时：16 学分：1第一讲：桥牌简介一：桥牌的由来与发展桥牌是一项以扑克牌为工具的较量智力的世界性体育运动，与网球、钓鱼、高尔夫一起，并称为四大高雅运动。
桥牌要求同伴之间相互配合、共同作战，能发扬紧密协作、团结一致的精神。
桥牌入门讲义
桥牌入门讲义第一章基础知识一副牌的进行需经过叫牌和打牌两个阶段。
叫牌确定定约，打牌则设法完成定约。
叫牌和打牌均以顺时针方向进行。
1、定约一副牌分四个花色，分别用黑桃（S）、红桃（H）、方块（D）、梅花（C）表示。
我们经常还会遇到第五个“花色”：无将（NT）。
桥牌中习惯以东、南、西、北四个方位代表四位牌手。
例1为一叫牌过程。
例1：北东南西1S pass 1NT double2D pass 2S passpass pass叫牌过程由一系列叫品组成。
叫品根据形式可以分为两类：第一类叫品如上例中的1S，1NT，2D等类似叫品；第二类叫品如pass，double（加倍）等。
在一个叫品后面连续出现三个pass，叫牌结束。
叫牌过程中最后一个第一类叫品如上例中的2S即为定约。
2S由南家叫出，因此由南北方打2S定约；南北方中S花色最先由北家叫出，因此由北家打2S 定约，即北家为定约人。
于是，定约人的下家，东家为首攻人。
东家首攻后，首攻人的下家，南家，摊牌成为明手。
南北方为定约方，东西方为防守方。
同时S花色为将牌花色。
例2：北东南西1NT pass 3NTpass pass pass例2东家为定约人，南家首攻，西家为明手。
例2中没有将牌花色。
2、墩打牌中四个牌手一次出一张牌，比较四张牌的大小，最大的称这方获得一墩。
桥牌中同一花色A最大，K次之，…，2最小。
不同花色，先出花色最大。
所有花色中，将牌花色最大。
3、定约的性质定约包含两重信息：一是定约的阶数，如定约为2S，则定约的阶数为2阶；一是将牌花色，如定约为2S，则S为将牌花色。
桥牌中定约的阶数共有7种，分别用1，2，3，4，5，6，7表示。
定约的阶数表明定约方完成定约至少需要拿到的墩数：7阶定约，定约方需要拿到13墩；2阶定约，定约方至少需要拿到8墩。
这里有个简单的计算公式：完成定约至少需要拿到的墩数 = 6 + 定约的阶数定约完成，定约方会得分；未完成定约，定约方会被罚分，即防守方得分。
桥牌基础知识4
开叫者跳再叫开叫花色表示持有16—18大 大 开叫者跳再叫开叫花色表示持有 牌点，开叫花色为坚固或半坚固的6张套 张套。 牌点，开叫花色为坚固或半坚固的 张套。这也 不是逼叫的叫品，应叫者若持有应叫的低限， 不是逼叫的叫品 ， 应叫者若持有应叫的低限 ， 其牌型又与同伴不配合时可以考虑PASS。 其牌型又与同伴不配合时可以考虑 。 例如： 例如： （1）S：7 H：K53 D：KQ6 C：AQJ863 ） ： ： ： ： 你 同伴 1C 1H ？（3C） 注意：由于对同伴的H有 ？（ ） 注意：由于对同伴的 有 支持
以下具体进行说明。 以下具体进行说明。 1．再叫开叫花色 ． 开叫者在二阶水平上再叫开叫花色， 开叫者在二阶水平上再叫开叫花色 ， 总是表 点的低限开叫的牌力， 示 13—15点的低限开叫的牌力 ， 开叫的花色一般 点的低限开叫的牌力 为6张，不逼叫。例如： 张 不逼叫。例如： （1）S：AQ9643 H：K63 D：7 C：KJ4 ） ： ： ： ： 你 同伴 1S 1NT ？（2S） ） （2）S：764 H：KQJ75 D：AQ6 C；J9 ） ： ： ： ； 你 同伴 1H 2C ？（2H） 注意：这手牌不能叫2NT，要求 ？（ ） 注意：这手牌不能叫 ， 是高限才可
（2）S：64 H：KQJ85 D：KJ84 C：AK ） ： ： ： ： 你 同伴 1H 2H 注意：同伴在方块是否有帮助。 ？（3D） ） 注意：同伴在方块是否有帮助。 （3）S：AKJ107 H：KQ63 D：AK C：64 ） ： ： ： ： 你 同伴 1S 2S ？（3H） 注意：成局没有问题， ？（ ） 注意：成局没有问题，在试探 满贯。 满贯。
4．顺叫新花色 ． 顺叫新花是开叫者再叫叫品中， 顺叫新花是开叫者再叫叫品中 ， 牌力范围比 较宽的叫牌。 开叫者顺叫出新花表示持13—18点 较宽的叫牌 。 开叫者顺叫出新花表示持 点 的牌力，一般情况下有至少5—4（开叫花色至少 的牌力，一般情况下有至少 （开叫花色至少5 张，第二次再叫花色至少4张）的非平均牌型。但 第二次再叫花色至少 张 的非平均牌型。 不是逼叫叫品。例如： 不是逼叫叫品。例如： 1）S： H： D： C： （1）S：J963 H：A8 D：KQ864 C：K8 你 同伴 1D 1H ？（1S） ） 注意：不能失去S 44的机会。 注意：不能失去 的机会。 的机会 （2）S：AK842 H：10953 D：AQ9 C：5 ） ： ： ： ： 你 同伴 1S 1NT ？（2H） 注意：不能失去H 的机会 的机会。 ？（ ） 注意：不能失去 44的机会。
桥牌集训课程-有将定约的首攻
3、你的同伴是否在1阶有争叫机会，而他却未开口？ 如果同伴虽有机会，可是他并未在1阶上参与叫牌，而从整个叫 牌看来，他也是有一定的实力的。你的首攻若是出未叫过的花色 （你猜这是同伴的长套），你可要审慎一些。不难估计，同伴的 这门花色显有长度却不会甚强。
4、明手是否象是有将吃的能力？ 如果明手既具备将牌支持，又另有短套，则首攻将牌很有效果。 经常有这样的情况：定约人叫过两门花色，而明手选择第二门 花色。可知明手的第一门花色必短。如果首攻者在第一门花色 上有实力，更宜首攻将牌。
桥牌集训课程
三、防守之首攻 1、有将定约的首攻
下列的问题都是要认真考虑的。
1、明手会不会有一门长而强的旁套花色？
2、定约方是否回避叫无将？
3、你的同伴是否在1阶有争叫机会，而他却未开口？ 4、明手是否象是有将吃的能力？ 5、有无其他情况应当首攻将牌？ 6、你的同伴叫过牌吗？
7、首攻短套好吗？
8、出短套能出差错吗？ 9、对付有将定约最好首攻什么？ 10、首攻一张A，或有A而出小牌怎么样？ 11、未叫的花色中有三张小牌，应出哪一张？
8、出短套能出差错吗？ 你要相信这一点，特别当你在旁套花色上有实力而将牌上却无控制时。当你首 攻你的短套（也就是定约人的长套），定约人可以肃清将牌，并用此长套垫去他 的输张（也就是你方原来应得的赢张）了，反而自造损失。还有，如果将牌特强， 如J10XX、QJ10X，A10XX之类，即使你得到一次将吃也并不合算。另一方面，首 攻短套难免使同伴的Q或J被飞掉，甚至他持有QJ也都被你葬送。 事实上，持有四张将牌而首攻短套虽不能说永远是错误，至少可以说不利时居 多数（除非你相信定约人独自便有七八张将牌）。在多数情况下，你有四张将牌 （或同伴有四张），以首攻长套为有利。因为你可以一有机会就迫使定约人将吃， 从而使你的将牌和定约人一样多，甚至比他还多。如果你是定约人，你发现外面 有一家的将牌和你同样多，甚至比你还多，你一定会知道你的感觉如何。
桥牌基础教程简单易学版
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定约
▪ 当某一家叫出花色（或无将）叫品后，随 后三家都不叫（Pass），叫牌即行终止，最 后一个叫品称为定约。
定约分类
▪ 定约按是否叫成局可分为未成局定约（部分定约） 和成局定约；
▪ 定约按是否叫成满贯可分为小满贯和大满贯定约。 ▪ 定约按有将无将分为有将定约和无将定约。 ▪ 定约按加倍情况可分为：未加倍定约、加倍定约和
第1章 桥牌基础知识
1.1 打牌程序、规则、术语
本节介绍桥牌的有关规则、名词术 语，讲解打牌的程序，通过典型牌例说明 打牌过程，讲授桥牌的记分方法。
基本术语
▪ 牌：一副扑克牌，共54张，除去大小王，用剩下的52张牌。 ▪ 花色：四个花色
• 黑桃 ♠ Spade (铁锹) S
• 红心 ♥ Heart (红心) H
• NT > ♠ > ♥ > ♦ > ♣
▪ 牌张——每种花色有13张牌，按大小顺序为： A > K > Q > J > 10 > 9 > 8 > 7 > 6 > 5 > 4 > 3 > 2
桥牌术语(英汉对照)
▪ Bridge 桥牌 ▪ Contract Bridge 定约桥牌 ▪ Bermuda Bowl 百慕大杯 ▪ Venice Bowl 威尼斯杯 ▪ Rossenbrum Bowl 罗森布拉姆杯 ▪ world Bridge Fedration 世界桥联 ▪ Far-East Bridge Cham pionship 远东桥牌锦标赛 ▪ Chinse Bridge Association 中国桥协 ▪ North 北 ▪ South 南 ▪ East 东 ▪ West 西 ▪ shuffle 洗牌 ▪ Deal 发牌 ▪ Cut 切牌 ▪ Playing-Cards Pocket 牌套 ▪ Bid 叫牌 ▪ Lead 出牌
2、桥牌入门叫牌部分
一些约定叫（5级）
低花反加叫的原理。与传统初级教学不同。 高花开叫后极配的强牌的应叫方法。探寻满贯。
满贯叫牌：扣叫与Gerber、Blackwood等
需要特别强调的是，4NT问A（或罗马关键张问叫）， 不可以在某一门花色不确定是否有一、二轮控制时使用！ 另外，没有明确配合花色时，叫4NT只是示量，不是 问叫！
二、叫牌部分
1
一阶花色开叫原则（2级）
课程采用自然叫牌法。不要擅自改编。 1C、1D开叫：半自然，≥3张，不逼叫 1H、1S开叫：≥5张，不逼叫
牌型点（5级）
长套牌型点：从第5张开始，每张加一点。
全牌点 = 大牌点 + 长套牌型点 全牌点够12点就应该正常开叫。 短套牌型点：你与同伴有将牌配合后，才可以计算短套牌型点。 缺门：加5点；单张加3点；双张加1点。
5
竞叫（3级、4级）
争叫：要能分清直接争叫、跳争叫、加倍再叫的牌力 层次。
不同位置争叫无将的牌力有所不同。
争叫后同伴的应叫：尺度、是否逼叫！扣叫、二盖二、 二盖一、一盖一、跳新花、跳加叫的牌力如何。
技术性加倍以及以后的应叫：逼叫手段——扣叫。简 单叫牌、跳叫的区别。
对方干扰后的叫牌原则：是否逼叫！加倍性质（含阶 数的影响），跳叫、跳加叫的强弱。
2
一阶花色开叫后的应叫原则（2级）
优先寻找高花配合。
1. 1阶高花开叫后，应叫人持限制性牌力，应当优先 支持开叫高花。 2. 1阶低花开叫后，应叫人优先应叫高花。
3. 应叫人当与开叫人的牌力达到成局以上实力时， 应当遵循先叫长套的原则。
3
1NT开叫后的应叫（2级）
分两步教学： （一）不使用任何人为约定叫 在叫牌部分，将1NT开叫放在最前面，开叫人牌型、牌力范围很窄。 应叫人比较容易衡量联手的牌力。教学比较容易。 对初学者，不宜过早引入约定叫。初期主要让他们体会联手牌力 与是否成局定约的对应关系。 1. 2阶花色为止叫（7点以下）；
桥牌叫牌体系——--二盖一进局体系
桥牌叫牌体系——--二盖一进局体系二盖一进局体系本体系是美国加州桥牌专家 Max Hardy 所创建的。
如果你没有一个像情侣或终生伴侣那样的好搭档，那么请千万不要使用本叫牌体系。
无将开叫后的应叫一阶高花开叫及其以后一阶低花开叫及其以后应叫者的再叫高副水平开叫和再叫争叫满贯叫牌提醒与解释SummarySimple 2/1无将开叫后的应叫本体系无将开叫后的应叫是复杂的，但也是完备的。
它组合了 Stayman、Jacoby Transfer、Teaxs Transfer、Minor Siut Stayman、二种接力叫程序、司台曼以后的 Smolen Transfer、干扰叫后的 lebensohl 叫脾，并包括了其它可供选用的叫品。
开叫1NT的要求是16～18点，而且不是非均衡型，即无单张和缺门。
拿15大牌点并有一个5张套或6张套，就够开叫1NT了；而拿18大脾点并有这样一个长套时，开叫1NT就嫌牌力太强了。
有5张高花套，符合某些条件时可以开叫1NT。
这些条件是这手牌必须是真正的（无将型），有一个强的双张套，两个3张套中都有大牌。
还有，为了适应本叫牌体系，另一个高花套必须是3张。
由于开叫1NT或再叫1NT都是由一手牌的牌型和牌力规定的，因此，两张小牌的双张套并不是开叫无将或再叫无将的障碍。
其它均衡型牌的叫法如下：12～15点：开叫1阶低花，再叫1NT。
19～20点：开叫1阶低花，跳再叫2NT。
应叫高花无4张支持，但另一高花可以有4张。
21～22点：开叫2NT，有一5张套可增值。
23～24点：开叫2C后，再叫2NT, 有一5张套可增值。
25～26点：开叫2C后，再叫3NT。
27点以上：开叫2C后，再叫4NT。
司台曼（Stayman）叫牌（1）只有在应叫者的牌力可以邀叫无将成局时，才允许对1NT开叫应叫2C而没有4张高花套，此时应叫者并不把2C应叫作为司台曼叫牌，而是把它作为下一轮叫2NT之前的接力叫。
桥牌俱乐部活动方案策划
桥牌俱乐部活动方案策划一、活动背景和目的桥牌是一种策略性的扑克牌游戏，深受社会各界人士的喜爱。
为了促进桥牌文化的交流和发展，增加社会各界人士的娱乐休闲方式，特举办桥牌俱乐部活动。
本次活动旨在打造一个交流学习的平台，提供与其他桥牌爱好者交流、切磋、竞技的机会。
通过此次活动，旨在增进桥牌爱好者之间的友谊，丰富大家的业余生活，推动桥牌文化的传承与发扬。
二、活动时间和地点1. 活动时间：2022年3月1日至4月30日。
2. 活动地点：**市职工之家活动中心。
三、活动内容1. 分级比赛- 分为初级、中级和高级组别。
- 选手根据自身水平报名参赛。
- 活动负责人根据选手的报名情况，制定合理的比赛安排和赛制。
- 各组别设立奖项，鼓励选手展现自己的桥牌水平。
- 比赛时间：每周末上午9:00-12:00，下午14:00-17:00。
2. 桥牌培训班- 针对初学者举办一期基础培训，内容包括基本规则、技巧和战略等。
- 培训期间，每天晚上举办辅导课程，让学员通过实战对战不断提升。
- 分为小组讨论和实战练习环节，让学员充分参与和感受桥牌的乐趣。
- 师资力量：聘请著名桥牌大师和经验丰富的老师进行授课。
- 培训时间：每周三、五下午14:00-17:00。
3. 桥牌文化交流- 邀请国内外桥牌高手进行较量，向参与者展示高水平的桥牌对战。
- 与其他桥牌俱乐部进行友谊赛，增进不同地区桥牌爱好者之间的交流。
- 邀请专家学者进行讲座，分享桥牌的历史、战略和技巧等方面的知识。
- 组织参赛选手到其他地区参加桥牌比赛，提高实战经验和比赛水平。
4. 社区义工活动- 通过桥牌俱乐部活动，组织会员参与社区义工活动，为社区提供帮助。
- 组织会员到养老院、福利院等场所开展桥牌文化讲解和娱乐活动，增加老年人的娱乐休闲方式。
- 开展公益讲座，提高社区居民的桥牌认知和学习兴趣，推动桥牌文化的传播和发展。
五、活动宣传1. 线上宣传：通过社交媒体、电子邮件等渠道发布活动信息，并邀请桥牌爱好者关注和参与。
桥牌社团年度工作计划
桥牌社团年度工作计划第一部分：工作目标与承诺本年度工作计划的目标是进一步提高桥牌社团的活动质量和水平，增加会员参与度，促进会员之间的交流与合作，使社团成为桥牌爱好者的重要聚集地，并向大众普及桥牌文化。
我们将全力以赴，保证所有计划的贯彻执行。
1. 主要工作目标：(a) 提高桥牌社团的知名度和影响力；(b) 增加会员数量并促进会员参与度；(c) 组织丰富多样的桥牌活动，并提供专业培训；(d) 加强桥牌社团与社会各界的交流与合作。
2. 本社团将做出以下承诺：(a) 以公正的原则处理会员之间的纠纷；(b) 高度重视会员的意见和建议，积极采纳并改进社团的运作；(c) 严格控制社团的经费使用，确保透明度和合理性；(d) 鼓励社团会员积极参与社团活动，并提供必要的支持和帮助。
第二部分：工作内容与计划为了实现年度工作目标，我们将制定以下工作计划，并按时按质完成。
一、提高桥牌社团的知名度和影响力1. 组建社团宣传团队，制作宣传册、海报等宣传材料，并在校内外广泛宣传；2. 制作社团微信公众号，发布桥牌相关资讯和活动信息，并保持定期更新；3. 开展赛事宣传活动，吸引更多观众和参赛选手参与。
二、增加会员数量并促进会员参与度1. 开展入会宣传活动，鼓励会员推荐亲友加入社团；2. 定期开展新会员培训班，提供基础教学和进阶指导；3. 设立会员积分制度，鼓励会员参与各类社团活动并积极贡献。
三、组织丰富多样的桥牌活动，并提供专业培训1. 定期举办内部比赛和外部邀请赛；2. 组织参加省市级和全国性桥牌比赛，并为优秀选手提供培训资金和指导；3. 组织桥牌培训班，提供初级、中级和高级课程，满足会员的不同需求；4. 邀请专业教练进行指导，提高会员们的技术水平。
四、加强桥牌社团与社会各界的交流与合作1. 积极寻求与其他本校社团和同类桥牌社团的合作机会，举办联谊比赛和交流活动；2. 邀请校内外专家学者开展讲座和研讨会，推动桥牌文化的传播；3. 就校园内外桥牌发展情况进行调研，撰写调研报告，向学校和有关部门提供建议。
桥牌教程
赢墩计算： 赢墩计算： ♠K+♥AKQ+♦A+♣AK=7 ♦ 发展赢墩： 发展赢墩： ♣，♦上都有可能提供 ， 所需赢墩——选择？ 选择？ 所需赢墩 选择
♠ ♥ ♦ ♣
A95 10982 K643 J10
时 间：S已经失守 已经失守
♠ ♥ ♦ ♣ ♠ ♥ ♦ ♣ ♠ ♥ ♦ ♣ ♠ ♥ ♦ ♣ ♠ ♥ ♦ ♣ ♠13 ♥
S：3NT ：
注意：先出短的一方的大牌， 注意：先出短的一方的大牌，以使桥路畅通
♠ KQJ98 ♥ Q32 ♦ 65 计算赢墩数：CA，DAK，HA，SAKQJ=8墩，还差1 计算赢墩数： ， ， ， 墩 还差 ♣ A83 墩可以由S提供 只要不坏于4-2分布 提供， 分布。 墩可以由 提供，只要不坏于 分布。
一、做庄初步
1、目标与思路 尽可能多的获得赢墩，完成与超额完成定约； 尽可能多的获得赢墩，完成与超额完成定约；
无将定约：要在保持薄弱花色控制的前提下尽快、尽可能多的发 保持薄弱花色控制的前提下尽快 ●无将定约：要在保持薄弱花色控制的前提下尽快、尽可能多的发 自己的赢墩 最后兑现所有赢墩，争取完成或超额完成定约； 赢墩， 展自己的赢墩，最后兑现所有赢墩，争取完成或超额完成定约；
♠ ♥ ♦ ♣ ♠ ♥ ♦ ♣ ♠ ♥ ♦ ♣ ♠ ♥ ♦ ♣ ♠ ♥ ♦ ♣ ♠12 ♥
♠ ♥ ♦ ♣ ♠ ♥ ♦ ♣ ♠ ♥ ♦ ♣ ♠ ♥ ♦ ♣ ♠ ♥ ♦ ♣ ♠ ♥
第三讲 桥牌打牌初步
打牌练习二
♠ 86 南打3NT 南打 ♥ AQ7 ♦ Q92 ♣ A7532 ♠ QJ1073 N ♥ J63 W E ♠Q ♦ 87 S ♣ Q86 ♠ K42 ♥ K54 ♦ AJ105 ♣ K94
桥牌入门教案
《桥牌入门》教学大纲课程名称：桥牌入门课程：公共选修课理论学时：4 实践学时：12总学时：16总学分：1任课教师：韩风一、课程的性质、目的及任务桥牌作为一项高雅、文明、竞技性很强的体育活动，风靡全球，与围棋、中国象棋、国际象棋并称四大智力运动，可以进行双人赛，团体赛。
桥牌在国际上，每四年举行一届世界奥林匹克桥牌锦标赛，每二年举行一届百幕大杯男子团体赛和威尼斯杯女子团体赛。
桥牌要求同伴之间相互配合、共同作战，能发扬紧密协作、团结一致的精神。
打桥牌需要运用数学、信息学、逻辑学、心理学、运筹学、时空概念的知识，并发挥个人的智慧与技巧；同时桥牌崇尚公平、公开、公正的体育精神。
通过学习桥牌同时可以增强独立思考、独立工作的能力。
（一）通过桥牌课程的教学，向学生传授桥牌的基础知识，基本技能及比赛规则。
（二）发展和提高学生了解和掌握桥牌技战术水平，充实学校的业余文化生活。
（三）培养学生对桥牌运动的兴趣和爱好，启发学生的学习思维，推动和发展学校的桥牌运动，扩大学生参与社会活动的途径。
二、课程教学基本要求（一）了解桥牌运动的概况、特点。
（二）学习桥牌中的叫牌要点。
（三）学会桥牌的记分方法。
（四）了解和掌握桥牌竞赛中各种技战术。
（五）普及与提高相结合，具备一定的桥牌技术，能够参加一般性比赛，使学生具备良好的心理素质、培养密切合作、齐心协力、积极进取的精神。
三、课程教学基本内容五、教材及教学参考书教材：《桥牌初级教程》，乌国英、朱良达等三人编著，人民体育出版社出版。
教学参考书：《桥牌》杂志六、考试方式平时成绩20﹪，教学练习、比赛记录成绩80﹪。
教学进度表2009—2010学年春季学期授课对象全院本科生课程名称：桥牌入门课程性质：公共选修课总课时：16 学分：1第一讲：桥牌简介一：桥牌的由来与发展桥牌是一项以扑克牌为工具的较量智力的世界性体育运动，与网球、钓鱼、高尔夫一起，并称为四大高雅运动。
桥牌要求同伴之间相互配合、共同作战，能发扬紧密协作、团结一致的精神。
桥牌的叫牌技巧有哪些
桥牌的叫牌技巧有哪些桥牌是一种游戏，而游戏却是要人去完成的。
一个人的智力、性格、经验、心理素质、修养都能在桥牌中得到体现，可以说桥牌是表现个体各个方面的舞台。
智商高的人可以展示其坐庄防守的才华，他总能找到致胜之道。
而玩好桥牌先要学会桥牌叫牌。
下面是小编为大家收集关于桥牌的叫牌技巧有哪些，欢迎借鉴参考。
叫牌规则1、A 为 4 点、K 为 3 点、Q 为 2 点、J 为 1 点2、双张加1点、单张加2点，缺门加3点3、、为高花，、为低花叫牌原则1、3NT、4、4、5、5为成局线以下叫的越低越好2、6、6、6、6 6NT 为小满贯3、7、7、7、7 7NT 为大满贯4、一般两家25点牌可成局，33点可做小满贯，35点以上可做大满贯;5、11-15 一般牌力6、16-19 中等牌力7、20点以上强牌第一家开叫1、第一家开叫应具有11点以上;其它pass;2、1或1表示或 5张以上;3、1表示四张以上，套比套好，无5张以上的、套;4、1表示四张以上，套比套好，无5张以上的、套;5、1NT 表示大牌点为16-18点，牌型平均，无5张高花套;6、 2开叫为最强牌开叫，点力为21点以上7、2开叫，表示大牌点为11-15点，红心5张套，黑桃4张套8、2、2表示大牌点为6-9点，、为6张，阻击叫，叫一高花另一高花小于两张9、2NT 22-24大牌点，平均牌型10、3、3、3、3表示6-9点，所叫花色为7张，阻击叫，叫一高花另一高花小于两张11、3NT 表示25-27点平均牌型同伴开叫后的应叫原则1、同伴所叫的花色3张带一大(AKQ中任何一张)或4张以上，6-9 点，则在同伴所叫的花色基础上加一应叫2、一盖一应叫新花，表示点力在6点以上，所叫花色为5张3、跳叫新花，表示16点以上，所叫花色5张以上套4、二盖一应叫新花，表示点力在11点以上，所叫花色5张以上套5、双跳应叫新花，表示同伴所叫花色已配合，所叫花色为单缺，点力为10点以上，探询满贯可能例如：1--4 1--4 1--41--3 等6、10点左右，同伴所叫花色3张带一大或4张以上，加二应叫7、12点左右，同伴所叫花色3张带一大或4张以上，加三应叫8、9点左右，有一单张，同伴所叫高花4张以上，直接进局9、同伴所叫花色不支持，点力在10点左右，应叫1NT10、同伴所叫花色不支持，点力在13-15点左右，应叫2NT同伴开叫1NT后的叫牌：1、如果你有红心5张以上，叫2为无条件转移叫，对家必叫2，如果你6点以下则停止叫牌,如为9点以上，叫42、如果你有黑桃5张以上，叫2为无条件转移叫，对家必叫2，如果你6点以下则停止叫牌,如为9点以上，叫43、如为6点以上，红心或黑桃4张，则叫2，(1)对家如为16点无红心或黑桃4张，叫2;(2)对家如有红心4张，叫2;(3)对家如有黑桃4张，叫2;(4)对家如为红心和黑桃4张，叫2(5)对家如为17-18无高花4张，叫2NT4、如为6点以下，则pass5、如为7-8点，叫2NT6、3、3、3、3皆为10点以上，所叫花色5张套7、9点以上无高花，叫3NT8、15点以上无高花，直接黑木问A。
中学校桥牌活动方案
中学桥牌活动方案一、活动主题：快乐学习，桥牌同行二、活动时间：20xx年元月——12月日。
三、活动形式：1、集中授课学习桥牌知识。
2、参加各种桥牌比赛。
四、学习内容、比赛1、高级班：由xxx负责有桥牌基础的营员学习，具体学习内容以桥牌礼仪、提高坐庄与防守水平。
2、初级班：由xxx负责新学员的学习，具体学习内容以桥牌礼仪、简单叫牌、基本攻防。
3、参加每月的桥牌通讯赛（襄阳赛区）、湖北省青少年桥牌锦标赛、全国中学生桥牌锦标赛、北京桥牌精英赛、天津少年桥牌公开赛。
五、具体活动安排（一）每周一、五下午放学后以及每周六上午8：30—11:30集中授课学习桥牌知识。
授课教练：张海定、杨秀成、周忠元。
（二）比赛安排1、元月桥牌队参加全国桥牌通讯赛（襄阳赛区）。
2、二月桥牌队参加全国桥牌通讯赛（襄阳赛区）。
3、三月桥牌队参加全国桥牌通讯赛（襄阳赛区）及襄阳市桥牌联赛。
4、四月桥牌队参加北京桥牌精英赛、全国桥牌通讯赛（襄阳赛区）及襄阳市桥牌联赛。
5、五月桥牌队参加全国桥牌通讯赛（襄阳赛区）及襄阳市桥牌联赛。
6、六月桥牌队参加全国桥牌通讯赛（襄阳赛区）及襄阳市桥牌联赛。
7、七月桥牌队参加全国桥牌通讯赛（襄阳赛区）、湖北省青少年桥牌夏令营、湖北省青少年桥牌锦标赛。
8、八月牌队参加全国桥牌通讯赛（襄阳赛区）、全国中学生桥牌夏令营、全国中学生桥牌锦标赛。
9、九月桥牌队参加全国桥牌通讯赛（襄阳赛区）。
10、十月桥牌队参加天津少年桥牌公开赛、全国桥牌通讯赛（襄阳赛区）。
11、十一月桥牌队参加全国桥牌通讯赛（襄阳赛区）。
12、十二月桥牌队参加全国桥牌通讯赛（襄阳赛区）。
20xx年元月5日。
桥牌社团期末总结
桥牌社团期末总结1. 引言本文档旨在对桥牌社团本学期的活动进行总结和回顾。
桥牌是一种受欢迎的纸牌游戏，对于培养逻辑思维、合作精神和团队合作能力有着重要作用。
社团成员在本学期积极参与各项活动，并取得了一定的成绩。
本文档将对社团在学期中的活动、成绩和展望进行详细说明。
2. 活动回顾本学期桥牌社团共进行了以下几个活动：2.1 桥牌初级培训班社团组织了一场初级培训班，旨在向对桥牌感兴趣的学生介绍基本规则和技巧。
培训班共持续4周，每周举行一次课程。
通过理论讲解和实践练习，参与的学生对桥牌的基本概念和规则有了更深入的了解。
2.2 社团内部友谊赛为了提高社团成员的对局水平和互相之间的交流，社团举办了一次内部友谊赛。
参赛成员分为多个小组，进行互相对战。
比赛过程中，社团成员互相学习，磨练技术，并通过交流分享心得和经验。
2.3 外校比赛参加桥牌社团代表学校参加了一次外校比赛。
经过多轮激烈比拼，我们的社团取得了优异的成绩，并获得了一等奖。
这次比赛是对社团成员训练成果的一次验证，也是对社团活动开展的鼓励和肯定。
3. 成绩总结本学期的各项活动取得了一定的成绩和效果。
经过初级培训班的学习，许多学生对桥牌产生了浓厚的兴趣，并且在友谊赛和外校比赛中展现出了较高的水平。
以下是本学期取得的主要成绩：•初级培训班参与人数达到了50人，其中20人表现出了较高的潜力和天赋。
•社团内部友谊赛参与人数超过80人，赛事组织和秩序良好，社员之间的交流和促进相互友谊。
•外校比赛获得了一等奖，展现出了社团成员在桥牌技术方面的优秀水平和团队合作能力。
4. 展望未来基于本学期的成果和经验，桥牌社团对未来的发展和规划有以下几点展望：•继续组织桥牌初级培训班，吸引更多的学生加入社团，并提供更多的培训机会。
•拓展社团的外校交流和比赛项目，与其他学校的桥牌社团举行友谊赛和交流活动。
•加强社团内部组织建设，进一步培养优秀的社团骨干，提供更多的交流和学习机会。
•继续开展社团内外的宣传活动，增加社团的知名度和影响力，吸引更多热爱桥牌的学生加入社团。
杭州桥牌活动方案策划
杭州桥牌活动方案策划一、活动背景桥牌作为一项古老而受欢迎的扑克类游戏，具有深厚的文化底蕴和广泛的群众基础。
杭州作为中国历史文化名城之一，拥有众多桥牌爱好者。
为了促进桥牌文化的传承和推广，增加市民的文化娱乐活动，特举办杭州桥牌活动。
二、活动目标1. 传承和推广桥牌文化，增加市民的文化娱乐活动。
2. 提高桥牌爱好者的技巧水平，增进交流。
3. 扩大桥牌的影响力，吸引更多人参与其中。
三、活动内容1. 桥牌培训和比赛为了提高市民的桥牌水平，组织专业的桥牌培训课程。
培训课程包括桥牌规则和基本技巧教学，以及高级进阶课程。
培训课程可以分为初级、中级和高级三个阶段，根据参与者的水平进行分班教学。
培训课程设置一定的学习周期，每周定期进行课堂教学，帮助参与者逐步提升技能。
在桥牌培训的基础上，组织桥牌比赛。
比赛可以分为团体赛和个人赛两个部分，分别对应不同的比赛形式和规则。
团体赛可以由参与培训的学员自愿组队参加，推动组队参赛的热情。
比赛可以设置初赛、半决赛和决赛三个阶段，通过淘汰赛制来确定获胜队伍或个人。
通过比赛的形式来检验和巩固参与者所学到的知识和技能。
2. 桥牌交流活动除了比赛之外，还可以组织桥牌交流活动。
通过抽签或者分组的形式，将参赛者随机分配到不同的桌子上，增加参与者之间的交流和互动。
可以设置交流时间，在比赛之前或之后，让参赛者有机会与其他人交流心得和经验。
可以邀请专业的桥牌教练或者高水平的桥牌选手进行技巧讲解和互动交流，为参与者提供更多的学习机会。
3. 桥牌推广活动为了吸引更多的人参与桥牌活动，可以进行一系列的桥牌推广活动。
比如，在社区或学校举办桥牌展示和体验活动，给感兴趣的人提供机会了解和学习桥牌。
可以邀请一些知名的桥牌选手或者举办比赛的冠军来进行示范和演示，吸引更多人的关注和参与。
四、活动组织和执行1. 确定活动时间和地点活动时间最好选择在周末或者假期，方便更多人参与。
活动地点可以选择较大的室内场所，能够容纳参与者和观众。
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自然叫牌举例 • 例一：13P，开叫1S
•S A J 6 3 2 • H A 10 9 5 •D A 7 4 •C 8
例二 • 例二：9P，不叫
•S J 7 6 5 2 •H A 9 5 4 •D A 7 5 •C 8
例三 • 13P，开叫1D
• S A 10 8 2 •H Q J 7 • D A Q 10 6 5 •C 8
例四
• 16P，开叫1NT
•S •H •D •C
A J 6 KQ9 J 10 7 6 A J 2
例五
• 13P，开叫1D
•S •H •D •C
Q 10 5 K63 A872 KJ4
例六
• 12P，开叫1C
•S •H •D •C
A964 Q92 K85 K97
约定叫举例
• 在自然叫牌法中，运用多种约定叫 法，举例如下： • 斯泰曼约定叫 • 杰可贝转换叫
飞牌（倒偷）
K5 AQ
32
64
先出３， 没看到Ａ 就出Ｋ。
双飞
A Q 10 KJ8
Ｓ家出小 第一次用 10飞过；
976
432
Ｓ家出小 第二次用 Q飞过。
倒偷
KQ5 AJ6
从南出小牌， K拿到后，旁 门花色进手
10 9 8
432
继续从南出小， 伺机出Q。
飞牌
A95 J876 K 10 2
Q 4 3 先A后再
计算点力
• 所有的牌手把牌理好，自己心里算点：Ａ＝４， Ｋ＝３，Ｑ＝２，Ｊ＝１. • 发牌人先报点，如果他有12点牌，他就叫 牌。 如果少于12点，就不叫。然后到左边的人 接着叫。 • 当某位牌手报出自己的点后，其他人就不用报点 了。他的同伴把自己的大牌点和拍档的大牌点相 加。 • 算好了，超过20点就可以得到这副牌的做庄权， 点更多的那一家为庄家，他的对家为明手，把牌 亮在明手，庄家根据两手牌决定打有将定约（当
飞牌
AQ K6
32
54
南家先出 ３，北家 用Q飞过
出牌原则
• 第一个出牌的人出什么花色，后三个出牌 的人有相同花色的牌，应该跟出相同花色 的牌。没有相同花色的牌，才可出其他花 色的牌。 • 有将定约时，非将牌花色告缺，可以出将 牌（将吃，赢牌），也可以出其他非将牌 花色的牌（垫牌，不能赢）。 • 无将定约（NT）时，相同花色的牌告缺， 只能垫牌，不能赢。
斯泰曼约定叫
• 1NT开叫，2C问开叫人是否持 有四张高花，跟C无关。 • 答2D: 无四张高花； • 答2H:持有4张H，并不否定还 持有4张S； • 答2S:只有4张S，否定持有四张 H；
斯泰曼约定叫
• A Q 10 3 • Q 10 8 •K J 4 •A 9 6 •K 6 5 4 •K 9 5 2 •Q 8 3 2 •7
打牌的基本技巧
• • • • • 赢墩的道理： 1．大牌赢墩 2．长套赢墩 3．将吃赢墩 飞牌：由于对手的大牌位置有利于我方，可以通 过飞牌使较小的牌赢墩。 • 飞成的必要条件：位置有利或被飞一方先出牌。 • 飞张成功的概率是50%，因此，能够不飞，尽量 不飞，可以采用安全打法，如投入法、挤牌。
打牌顺序
斯泰曼约定叫
开叫方 • 1NT • 2S 应叫方 • 2C* • 4S • 4S就是最 后定约
杰可贝转换叫
• A 10 6 4 •K 4 •A Q 5 •K 98 2 •Q 6 • Q 10 9 8 6 5 • 10 9 4 2 •3
杰可贝转换叫
开叫方 • 1NT • 2H 应叫方 • 2D* • PASS • 2H就是最 后定约
出K
基本的单套结构
无将定约 西首攻5
AQ3
10 4 2 明手应该
出3
基本的单套结构
无将定约 西首攻5
Q2
10 9 6 明手应该
出Q
基本的单套结构
无将定约 西首攻5
Байду номын сангаас
J2
A 7 4 明手应该
出J
基本的单套结构
无将定约 西首攻5
J2
Q 4 3 明手应该
出2
基本的单套结构
无将定约 西首攻5
J2
A K 6 明手应该
• 叫牌结束后，首先明确谁是定约人（庄家）； • 庄家的下家（左手）首先出一张牌，为首攻； • 首攻后，明手（庄家的同伴）把牌亮在桌上， 由庄家负责出两个人的牌； • 庄家从明手出牌后，第三家（首攻的同伴） 出牌； • 最后由庄家从自己手中出牌。第一轮出牌结 束。
打牌顺序
• 每一轮每人出一张，这四张牌称为一墩， 谁的牌大谁赢。 • 上一轮牌的赢家在下一轮中首先出牌，随 后顺时针依次跟出。 • 每副牌出十三轮，共十三墩牌，定约方要 完成定约，必须赢够规定的墩数。（定约 阶数+6）
• 开叫点力12个大牌点以上，5张高花开叫体 系，1C、1D只保证3张，33低花开1C，44 低花开1D，1NT为15-17个大牌点的均型牌 （介绍均型牌型：4333、4432、5332 ）。 • 如果在自己准备开叫前，敌方已经叫牌， 则这时的开叫称争叫。争叫要求大牌点可 以低一些（6-11P），但要求所叫的套质量 要好：如所叫套通常是KQJ98、AKJ108。
对着Ｑ出5 可得两墩
进手张
• 如果需要从同伴手中出牌，同伴必须有进 手张才能有出牌权。 • 有时树立好长套，却没有进手张，无法兑 现赢张。 • 因此在制订作战计划时，必须考虑有无足 够的进手张。也就是要考虑有没有“桥” 来沟通。在垫牌时要考虑不能垫去作为进 手张的关键牌。在对方出牌时，为了保留 进手张，有时必须忍让。
桥牌的语言
•
• • • • •
叫牌是通过桥牌语言来实现的，这种语言称叫 品。 叫品：1C、1D、1H、1S、1NT…7C、7NT PASS：不叫 DOUBLE：加倍 REDOUBLE：再叫倍 级别：依次为C、D、H、S、NT，同级叫品中， 只能从低到高，如果想叫的是低花则只能加级 盖过高花。
自然叫牌
出J
基本的单套结构
无将定约 西首攻5
10 3 2
K Q 4 明手应该
出10
基本的单套结构
无将定约 西首攻5
J2
A 10 4 明手应该
出2
大牌点
• • • • 大牌越多，赢墩能力越多，保证比对手多得墩。 计算整手牌的大牌点 A=4，K=3，Q=2，J=1 10是一张比较有用的大牌，但不足以算点 一个关于快速赢墩的问题: 打牌过程中，是不是最大号码的牌赢得这墩？ A是一个快速赢墩，AK是两个快速赢墩 • 算点：从左到右一个花色一个花色的算。
基本的单套结构 • 不是完整的连接张，不宜 自己先动手 • 后发者制人，先发者制于 人
基本的单套结构
如何得3墩？K
10 4 Q86
J752
A 9 3 让对方先
出牌
基本的单套结构
如何得1墩？ Q
54
K976
A 10 8
J32
让对方先 出牌
基本的单套结构
如何得2墩？ A J
9
Q75
K 10 8 4
自己出牌 西放小则
632
9飞过，第 二次用J飞
基本的单套结构
无将定约 西首攻5
Q7
A 8 2 明手应该
出Q
基本的单套结构
无将定约 西首攻5
Q 10 3
A 4 2 明手应该
出10
基本的单套结构
无将定约 西首攻5
K72
Q 6 4 明手应该
出2
基本的单套结构
无将定约 西首攻5
K7
Q 6 4 明手应该