产品语意学

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产品语义学产品设计实验报告

产品语义学产品设计实验报告

案例二:交通工具设计中的产 品语义学应用
• 交通工具设计中的产品语义学应用主要体现在以下几个方面: • 形态设计:通过优化交通工具的形态、结构和比例等设计要素 • 提高交通工具的可用性和用户体验 • 功能设计:通过研究交通工具的使用功能、性能、可靠性等功 能特征 • 提升交通工具的功能性和市场竞争力 • 象征设计:通过探讨交通工具的象征和寓意 • 传达交通工具的品牌理念和市场定位 • 情感设计:通过研究交通工具的情感价值、审美价值、心理价 值等情感特征 • 增强交通工具的创新能力和市场吸引力
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产品语义学在实际产品设计中的应用案例
案例一:家具设计中的产品语 义学应用
• 家具设计中的产品语义学应用主要体现在以下几个方面: • 形态设计:通过优化家具的形态、结构和比例等设计要素 • 提高家具的可用性和用户体验 • 功能设计:通过研究家具的使用功能、性能、可靠性等功能特 征 • 提升家具的功能性和市场竞争力 • 象征设计:通过探讨家具的象征和寓意 • 传达家具的品牌理念和市场定位 • 情感设计:通过研究家具的情感价值、审美价值、心理价值等 情感特征 • 增强家具的创新能力和市场吸引力
实验结果统计与分析
实验结果统计:对整理好的数据进行统计和分析
• 得出产品语义学在产品设计中的应用效果和存在的问题 • 为实验结论和建议提供依据
实验结果分析:根据统计结果进行分析
• 验证产品语义学在产品设计中的应用价值 • 分析产品语义学在应用过程中存在的问题和不足 • 为产品设计师提供实践指导和参考
实验方法与步骤
实验方法:采用问卷调查、访谈、实验法等多种研 究方法
• 通过问卷调查收集设计师和用户对产 品语义学的认知和应用态度 • 通过访谈了解设计师和用户在实际设 计过程中的需求和困惑 • 通过实验法验证产品语义学在产品设 计中的应用效果

产品语意学讲义

产品语意学讲义
end

加强做责任心,责任到人,责任到位 才是长 久的发 展。20.11.820.11.8Sunday, November 08, 2020

弄虚作假要不得,踏实肯干第一名。02:54:4202:54:4202:5411/8/2020 2:54:42 AM

安全象只弓,不拉它就松,要想保安 全,常 把弓弦 绷。20.11.802:54:4202:54Nov-208-N ov-20
并非简单的文字描述,可以通过情景图板和情景故事板的方法, 建立预期的、感受深刻的具体情景。
11.2语意设计的程序与方法
• (3)列出设计中所需的属性特征清单
明确设计方向,把概念视觉化的开始,可以列出关键词。
• (4)形成概念定位,建立大致的特色“模型” • (5)获取满足要求的设计符码
“自由联想”和“头脑风暴法”

重于泰山,轻于鸿毛。02:54:4202:54:4202:54Sunday, November 08, 2020

安全在于心细,事故出在麻痹。20.11.820.11.802:54:4202:54:42November 8, 2020

加强自身建设,增强个人的休养。2020年11月8日上 午2时54分20.11.820.11.8
产品语意学
第十一章 语意学的产品设计

主要内容
11.1 产品语意派的分类 11.2 语意设计的程序与方法 11.3 语意学的设计运用
案例研究——寻找生活的记忆
11.1 产品语意派的分类
• 1.符号语意派 • 2.指示语
• 1.符号语意派 (北欧、意大利)设计师特别重视“物”的表情开发。
• 8.想象——多价和多元

产品语义学

产品语义学

产品语意第一讲导论4.现代符号学真正建立的标志:1969年1月国际符号协会(IASS)的建立。

5.为什么说现代消费是一个“愉悦”的过程?以消费者为中心导向的时代,消费者对物质产品已不满足于拥有,而是在于人与物的关系中注重人的存在,强调以人为本,使物成为人存在价值的一种证明。

这意味着,消费者对产品的消费已经从功能与形式的简单满足转变为对产品意义的心理满足,是一种追求感性意义和价值的“符号消费”,消费因而变成一个“愉悦”的过程。

3.为什么说产品是一种类语言符号?相同点⑴语言,具有意指、表现与传达的作用.产品,具有类似语言的功能.⑵产品,可以表达某种意义,还具有传达作用.⑶产品可以拥有多层意义,甚至可能是象征语言.差异⑴在双向沟通及符号系统方面与语言系统有差别.⑵其主要功能仅止于表达,还没有达到沟通阶段。

其次,语言符号有约定俗成的语法规则,而在产品中无法找到各造型要素结合时可以参照的固定符码系统.关系⑴包含的关联与彼此包容的关系⑵这三者在符号系统中是相互影响、相互制约的。

语用学影响产品的普及,语用学是联想关系则是指同一功能类型产品中的各个个体符号要素的分类组合。

二者差异⑴句段关系的产品要素之间具有制约性,句段关系是有序的。

而联想关系的各个个体要素之间具有散在性,联想关系是无序的。

⑵句段关系是现场的,构成了当下的产品。

而联想关系则是不在现场的安排,是可以相互替换的个体集合⑶句段关系是产品语言的“建筑物”,联想关系则是产品语言的“建筑材料”.8.品牌产品系列或产品群的形态符号在一般设计意义的基础上,进一步遵循了具体规则?⑵内涵性意义,即隐含义。

共有三个分层:浅层含义-情感联想;中层含义-个性与群体归属;深层含义-历史文化与社会意义第四讲语用1.拉斯韦尔5W模式传播者、信息、媒介、受传者、传播效果⑵指示的编码途径,是指利用符号形式与所要表达意义之间存在的“必然性或关联性”,来表达设计符号的意义。

这种联系可以是时间或空间上的联系。

产品语义学

产品语义学
• 产品:超市购物车
主体色:深红色 配色:深灰色 • • • 配合色:黑色 支配色:大红 强调色:黄色
• 色彩语义说明:深红色是代表着 热情快乐,增添了顾客的购买欲 望。灰色使色调和谐。黑色使购 物车看起来沉稳,坐在里面有安 全感。黄色是警惕色,颜色明显 ,提醒保持距离。
Color semantics七
• 产品:chopper摩托车 主体色:红色 • • • 配合色:黑色 支配色:银灰 色彩语义说明:红色代表着速度 与激情,黑色沉稳大气,银灰色 保持色调的和谐中透露着高端上 档次。
Color semantics 四
• 产品:苹果电脑 主体色:蓝青色 • • • 配合色:白色 支配色:深银灰 色彩语义说明:青蓝色既有蓝色 的沉稳又有青色的聪明商业化。 白色简洁干净。深灰色增添了高 端大气的感觉,也使颜色和谐色 调统一。
视觉中心:皮绒手握处 点线面的配合:整体为圆形,手 握处有切断感使线条方向丰富。

形态语义说明:改进瓶盖,采用 密封螺旋扣设计,倒置仍然滴水 不漏既满足日常饮用需求。用玻 璃的透明,去诠释“水”最基本 的特质——清澈,洁净。
Form the semantic十
• 产品:时尚座椅
• • 长宽高比例关系:68*83*88 材质与色彩的处理:木质与
• 产品:沙发
主体色:浅灰色 配色:红色
• 配合色:黑色
• • 支配色:深灰色 色彩语义说明:浅灰色给人一 种安静的感觉,同时它也是一 种耐脏的颜色。红色时尚热情 ,给家里增添了活力。黑色与 红色是经典搭配色,更增添了 时尚感。深灰色为过渡色,是 整体色调和谐。
Color semantics九
• 产品:吸尘器 主体色:浅灰色 • • • • 配色:黄色 配合色:深灰 支配色:黑色 色彩语义说明:浅灰色给人一种 干净简洁的感觉。黄色给人温暖 舒适的感觉,给使用者带来轻松 愉悦的心情。深灰耐脏,符合其 功能。

产品语义学设计案例分析报告

产品语义学设计案例分析报告

产品语义学设计的未 来发展趋势
• 产品语义学设计的未来发展趋势包括: • 跨学科研究:进一步加强与其他学科的合作,推动产品语义学 设计的深入研究 • 智能化设计:结合人工智能、大数据等技术,实现产品语义学 设计的智能化 • 绿色环保:关注环境保护和资源利用,实现产品语义学设计的 可持续发展
如何提高产品语义学设计的水 平
• 产品语义学设计的实践技巧包括: • 运用符号学知识:合理运用符号和隐喻,传达产品的功能和情 感价值 • 关注用户需求:深入了解用户的需求和习惯,使产品设计更加 贴近用户 • 运用心理学原理:运用认知心理学、情感心理学等原理,提高 产品的可用性和美观性 • 注重细节设计:关注产品细节,使产品设计更加精致和人性化
04
产品语义学设计的挑战与未来趋势
产品语义学设计面临 的挑战
• 产品语义学设计面临的挑战包括: • 跨学科研究:涉及符号学、心理学、设计学等多学科,研究难 度较大 • 用户需求多样化:满足不断变化的用户需求,对设计师的能力 提出了更高要求 • 技术发展:随着新技术的发展,产品语义学设计需要不断更新 和拓展
产品语义学设计的核心理念包括:
• 一致性:产品设计在各个层面保持一致,便于用户理解和识别 • 简洁性:产品设计简洁明了,避免信息过载和认知负担 • 反馈性:产品设计提供及时有效的反馈,帮助用户了解操作结果和状态
产品语义学设计在用户体验中的作用
产品语义学设计对用户体验具有重要影响
• 通过传达正确的信息和降低认知负担,提高用户的操作效率和满意度 • 通过传达情感价值和品牌形象,增强用户的忠诚度和口碑传播
• 提高产品语义学设计水平的建议包括: • 加强理论学习:深入学习产品语义学、符号学、心理学等理论 知识 • 关注用户需求:深入了解用户的需求和习惯,使产品设计更加 贴近用户 • 实践与创新:不断尝试和实践,勇于创新,提高产品语义学设 计的能力

产品语义学绪论第一章

产品语义学绪论第一章

(3)1984年,会议论文由该协会《Innovation》 1984年,会议论文由该协会《Innovation》 杂志春季号结集出版。专辑中,《Product 杂志春季号结集出版。专辑中,《 Semantics: Semantics:Exploring the Symbolic Qualities of Form》一文中进行了具体定义: Form》 产品语义学是研究人造物体的形态在使用环境中的 象征特性,并且将其中知识应用于工业设计上的学 问。
3、感性的互动与沟通成为消费者关注的热点 随着人们开始进入大众消费社会,经济体系由以生产者 为导向转为以消费者为导向。 经济的发达和生活质量的提高,使得人们在物质功能满 足的同时追求更多的精神功能——要求产品个性化、多 足的同时追求更多的精神功能——要求产品个性化、多 样化、差异化,这意味消费者对产品的消费已经从产品 的功能满足转变为对产品意象的心理满足,注重风格差 异和精神享受,这其实是一种追求象征价值的“符号消 费”。 产品感性层面上的意义从未像现在这样备受关注。 同时,产品也越来越重视对话的功能——即通过产品的 同时,产品也越来越重视对话的功能——即通过产品的 设计,实现与人类心灵和精神的沟通与交流。
(4)1984年夏天,美国Cranbrook艺术学 1984年夏天,美国Cranbrook艺术学 院的M.Mccoy教授策划召开了名为“产品设 院的M.Mccoy教授策划召开了名为“产品设 计的形态与功能的新意义”产品语意学讨 论会。
(5)1985年在荷兰举办了全球性的产品语 1985年在荷兰举办了全球性的产品语 意研讨会。 飞利浦公司在Blaich Robert的领导下采取 飞利浦公司在Blaich Robert的领导下采取 “造型传达设计策略”而获得极大的成功, 在有关专题研讨会上展现了产品语意理论的 具体应用成果。此后逐渐形成遍及世界的设 计潮流。

产品语义学教案

产品语义学教案

教案课程产品语义学2015 ——20116 学年第一学期班级 13工业设计1、2班教师教案(首页)宁波工程学院教案纸教学步骤与内容备注一、符号的概念一切有意义的且能够被感知的物质形式都可以称作符号符号是利用一定媒介来表现或指称某一事物,并可以被大众所理解的事物。

二、符号与设计符号“能指”指的是语言符号的“音响形象”;“所指”是它所表达的概念。

能指和所指永远处在不可分离的统一体中。

符号形体是“某种对某人来说在某一方面或以某种能力代表某一事物的东西”;符号对象就是符号形体所代表的那个“某一事物”;符号解释是符号使用者对符号形体所传达的关于符号对象的讯息,也就是意义。

美国哲学家皮尔斯提出了符号的三元关系。

皮尔斯把符号解释为符号形体、符号对象和符号解释三个部分。

查尔斯·桑德斯·皮尔斯提出符号“三元一体”模型1、能指:符号载体2、所指:符号所表达的意义3、指涉物:所代表的具体事物设计符号,是符号的一种,是设计信息和设计观念的物质载体,是一种综合交叉的文化表现形式。

设计符号在所有符号当中是一种最为复杂、最引人注目的符号形式由于物质构成手段和具体使用功能的限制,设计符号不可能以具象描述为主要表达方式,而更多的是采用象征和隐喻的手法。

通常来讲,我们可以将设计的元素和手段等看作设计符号,通过对这些元素的加工与整合,实现传情达意的目的。

四、符号的特性1、任意性第一原则教案(首页)宁波工程学院教案纸教案(首页)宁波工程学院教案纸教案(首页)宁波工程学院教案纸教案(首页)宁波工程学院教案纸教案(首页)宁波工程学院教案纸。

产品语义学在包装设计中的应用研究论文

产品语义学在包装设计中的应用研究论文

产品语义学在包装设计中的应用研究论文产品语义学在包装设计中的应用研究论文一、語义学的释义和意义传达产品语义学是在符号学理论基础上,把研究语言符号的构想运用到产品设计上,因而有了产品语义学这个术语的产生。

从符号学的观点来看,产品的外部形态实际上就是一系列视觉传达的符号,点、线、面、体等形态要素就是设计式与审美主体在产品形态信息传递过程中最基本的“语言”材料团。

产品的形态价值并不在于它的自然材质,而是它的(外部)形式性,即用它来显示某种意义,产品在生产和生活中已经成为人们表达某种意义的形式。

因此,产品是一种具有意义指向、表现与传达等类语言作用的综合系统。

从这个意义上来讲,产品语义学更适合于包装设计,包装的真正价值也就在于它的传达性,通过它可以构成消费者和生产厂商甚至设计师之间的桥梁,生产厂商和设计师通过向消费者表达某种意义和信息。

而十分吻合的是,释义和传达正是产品语义学的两大互补的途径。

意义传达,是符号学的另一个途径,研究的是物品如何形成意义及运送这意义的问题,即产品符号本身的意义或设计师须表现的内容,传送到授受者一方去,唯有接受者能够认知理解(即解码的能力),传达作用才可以成立川。

所以,产品设计也被看作是一个意义的传达和沟通的过程。

释义是意义传达的前提,意义传达是释义的必要条件,这两大途径互依互补,缺一不可。

从发展的尾度来看,处在后现代主义思潮中的产品语义学主要被视作一种诊释设计,借参考的方法来设计产品外形,恰当地表达内在的意义。

但其应用往往作为一种设计的手法成为纯粹个人化的随意表达,例如有的设计师通过产品语义来标新立异,追求新的风格,而无视其想法是否被消费者所理解,无视市场的反应。

所以,对于包装设计来讲,释义和传达两大途径必须齐头并进,互相依存。

二、文脉对包装设计的.影响“文脉”本身是语言学中的概念,原意是指又学中的“上下又关系”,指使用语言的此情此景与前言后语,是对现实中话语状况的认同和重视。

解析《产品语义学》的课程教学

解析《产品语义学》的课程教学

因此,《十二五规划纲要》中明确提出,要“……加快发展研发设计业,促进工业设计从外观设计向高端综合设计服务转变”。

伴随着科学技术的发展和社会生产方式的更新,人们的生活方式、生活水平发生了根本性的变化,产品单一的功能性已经不能满足人们的消费需求,产品本身所蕴含的文化属性、人机功效和语义特征成为人们评价产品的新标准,抓住这个机遇,掌握理论并将其应用到实际设计实践中去,对于学生今后的学习和工作,很有帮助。

二、透彻理论知识,结合实际案例产品语义学是研究产品语言的意义的学问[1]。

其理论架构形成较早,1950年德国乌尔姆造型大学就提出过“符号运用研究”。

相关方面的研究虽然一直都在进行,但明确概念则是在20世纪80年代由美国的克里彭多夫、德国的布特教授提出,并在1984年美国克兰布鲁克艺术学院由美国工业设计师协会所举办的“产品语义学研讨会”中予以定义:产品语义学乃是研究人造物的形态在使用情境中的象征特性,以及如何应用在工业设计上的学问[2]。

由于其研究的是“人造物的形态在使用情境中的象征特性”,概念相对较为抽象,所以在理论教学展开的过程中,应从以下三个方面着手:(一)、从人文角度透彻产品语义学并非单纯的人机功效学,它将设计的思想拓展至人的精神层面。

在经济极大繁荣的大背景下,人们对产品的需求已不再停留在功能上,一个产品的造型除符合通常的人机功能以外,还要传达出产品的文化内涵及其专属的价值理念。

这在苹果手机的热销案例上“产品语义学”是艺术设计专业的基础理论之一,隶属于《设计概论》课程,面向大二上学期的艺术设计类学生,理论性强、理解难度大是其特点之一。

实际教学过程中,艺术设计专业的学生对理论课程往往兴趣缺乏,因此在讲授时,应结合学生的实际情况以及当前设计界流行趋势,避免“满堂灌”,从学生最关心的就业趋势进行引导,理顺该课程在实际设计实践中的意义,激发学生的学习积极性,并充分应用各种教学媒介,灵活多样的进行教学活动,方能达到较好的教学效果。

产品语意学

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造型

这是一个绝妙的创意. 把这个敞口的瓶子放到 这个特制的水龙头下, 瓶子里就会积满光明, 继而可以被拿开到任何 地方,在黑暗里照亮房 间. 光明用完之后,只 需要把瓶子放到水龙头 下再次”灌装”.
造型


看了这个纽扣式的设计 才知道,原来真有比小 夹子更巧妙的方法. 图片能够很清楚的说明 问题,这个设计的优势 应该在于生产工艺简单, 更节约成本,体积更小 能让耳机更方便收纳, 轻薄设计可以解除普通 的小夹子夹在衣服上带 来的下坠感.
造型


面对面座椅(Tete-atete Seat),适合两 个朋友闲聊的摇椅, 很休闲 。 椅子的外部造型给人 以想停下来交谈的愉 悦趋势。
造型
14只长得像枪的相机. 是在特定的历史等条件下 被发明创造出来的,体现着一种严谨的态度。
颜色


与“留声机式CD唱机”类 似,复古的设计,仿佛看到 了老式收(放)音机的影子。 不过设计虽然怀旧,功能却 很现代。包括有CD播放(光 碟烧录与播放)和DAB数字 调频收音等功能,还有15 瓦2.1扬声器系统和前置的 USB插槽。
造型
从某些角度看,这个衣帽 钩会呈现出一个少儿不宜 的画面。独特的衣帽钩形 状,让它对你的衣服产生 更少的损害。我们可爱的 设计师,不知道是根据啥 来的灵感,设计出这个形 状。。

造型

Knoll WA 办公家具,简单的块面分布,直线形设计, 给人以简洁明了、整齐有序的印象。其适应性和灵 活性非常好,功能模块相互独立,可以组装满足不 同的需求。
产品语意学定义


所谓语意(Semantic)顾名思义,即语言的 含义、意义;语意学(Semantics)即探索、 研究语言意义的学科。“ 定义:“产品语意学是研究人造物的形态在 使用情境中的象征特性,并将此运用于设计 中”。 以下将从造型、颜色以及材质等方面进行简 要分析。

第6讲 产 品 语 义 学

第6讲 产 品 语 义 学
产 品 语 义 学 产 品 语 义 学
—— 论产品的形态语义的表达
概述
事物的认知过程
对产品形态直观的的认识 对功能和内部结构的认识 全面的了解产品取得一定的经验
概述
工业设计与产品语义
工业设计的最终载体是产品形态,设计活 动就是通过形态来反映产品的语义内涵。在这 个意义上作为一位工业设计师应该重视产品语 义学的研究。
360度3D显示器
第二章 产品语义的表达要求
鲜明性还反映在产品的市场定位以及消费对象 的定位上。
第二章 产品语义的表达要求 三、产品语义表达要生动美观,富有艺术性
产品形态表达的生动,悦目,有情趣,有文化艺 术的内涵,是设计师所关心的课题,涉及到人们的 感觉,知觉,情感等心理因素,又涉及到语义的修 辞,风格,流派等文化因素。
水龙头形态
臭氧消毒水龙头
臭氧消毒水龙头
文件碎纸机
第二章 产品语义的表达要求
功能语义的分类: 反映物理功能语义 反映操作的功能语义 反映安装,维修的形态语义 反映安全,危险的形态语义 反映材质与加工工艺的形态语义
反映物理功 能语义
反映物理功 能语义
德国的功能主义设计: 起源于1919年, 以包豪斯为代表。 风格:几何形式和理性化的工程美学语言。
反映安装与维修的功能语义
反映安装与维修的功能语义
反映安装与维修的功能语义
反映安装与维修的功能语义
反映安全,危险的形态语义
反映安全,危险的形态语义
反映操作,安全,危险的形态语义
反映操作,安全,危险的形态语义
反映操作,安全,危险的形态语义
反映操作,安全,危险的形态语义
第二章 产品语义的表达要求 二、产品语义表达的鲜明性——时代特 征性

产品语意学

产品语意学
任课教师:罗海妹
最新课件
1
最新课件
设计的黑箱化 形态和功能脱节
2
Contents
• 产品语意学概述 • 产品语意的意义传达 • 产品语意的设计要素与程序 • 产品语意设计思维 • 修辞方法在产品语意传达中的运用
最新课件
3
Contents
•产品语意学概述
1、产品语意的概念 2、产品的外延性语意 3、产品的内涵性语意
最新课件
38
产品的形象会唤起人们积极的或消极的联想,积极 地联想将会增加消费者对产品的喜好。
例如现在很多办公用品、文具都做得非常有趣目的 是使得每天工作压力大、枯燥乏味的生活增添乐趣 减少一些压力。
最新课件
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如果改变了产品中一个符号的形式,同时保持相同的外延意义,便 可产生不同的内涵意义。 如同样的产品不同的色彩。
25
外延性意义(明示意)
▪讨论的是与符号和指称事物之间的关系有关。它在文脉中是直 接表现的“显在的”关系,即由产品形象直接说明产品内容本身。
▪它是一种理性的信息,产品的构造、功能、操作等,是产品存 在的基础。
例如,手机在“外延性意义”上代表“可通过声音(或影像) 进行沟通的电子产品,包括按钮、显示屏及听孔”。
他们将产品语意学的研究内容定义为:产品不仅仅要具备物理功能, 还要能够提示如何使用;具有象征功能,构成人们生活其中的象征环境。
最新课件
5
产品语意学的目的是 让产品的形式具有沟通功能, 让产品自己会说话。
最新课件
6
产品是具有意指、表现与传达等类语言作用的综合系统。符号 学原理应用到产品领域,形成产品符号学。
产品感性层面上的意义从未象现在这样备受关注。产品也越来越重 视对话的功能——即人类心灵与精神的操作。

产品语义学

产品语义学

产品的语义学Wednesday, August 2, 2006 11:57:08 AM语义学是符号学的一部分,产品的语义学既是产品本身的一些符号,人是通过语言、眼神、表情和动作进行交流的,这些被称为符号。

简单说人脑通过处理这些符号来交流信息、采取行动。

研究这些符号的学说叫符号学。

具体说符号学是交流的一种理论方法,它的目的是建立广泛可应用交流规则。

符号学语言学的创始人瑞士的萨苏乐,他把语言学看成是符号学的一个分支。

符号学研究信息符号的种类、句法学、语义学和语用学、工业设计领域中出现的产品符号学,是设计方法论的一次重大变革,具有长远的历史意义。

“语义一词来自语言。

在口语交流中,人们通过语义来理解对方的含义。

在视觉交流中,人们是通过表情和眼神的视觉语义象征来理解对方。

人们在操作使用机器产品时,是从部件的形状、颜色、质感理解机器。

产品符号学的设计方法就是从人的视觉交流的象征含义出发。

人们依靠视觉线索去理解产品的“语义”(含义) ,每一种产品、每一个手柄、旋钮、把手都会“说话” ,它通过结构、形状、颜色、材料、位置来象征自己的含义,“讲述”自己的操作目的和准确操作方法,例如一条缝隙表示“打开” ,圆形表示“转动”红色表示“危险”等。

你怎么会看出房子的门?通过它的形状、位置和结构。

如果你指着一面墙说:“这就是门” ,没有人会相信,人们早已经把门的形状和位置以及它的含义,同人们的行动目的和行动方法结合起来,这样形成的整体叫行动象征。

同样,水壶、自行车、菜刀等都是行动象征。

这些象征的含义是人们从小在大量的生活经验中学习积累起来的,这是每个人的知识财富,设计者应当把这些东西象征含义用在机器、工具、产品设计中,使用户一看就明白,不需要花费大量精力重新学习。

换言之,产品的目的和操作方法应当不言自明,不需要人去解释。

怎么才能在人机界面设计中实现这一目标呢?产品语义学认为:通过人们已经熟悉的形状、颜色、材料、位置的组合来表示操作,并使它的操作过程符合人的行动特点。

产品语义学基础知识

产品语义学基础知识

产品语义学基础知识产品语义学语义学旨在通过研究语言的意义而达到健全的传播目的,那么它对传播研究的影响便不言而喻了。

普通语义学着重于研究语言同人们日常生活的关系,也就是说着重于研究入际传播中的语言使用情况。

在普通语义学看来,生活里的许多麻烦事情都可归因于对语言的误用,如精神病就是由于使用语言不当而造成的。

对于设计而言,设计语义学所研究的是语言符号在生活中的含义和设计者传达的符号信息以及产品消费者(受众)接受的符号信息之间的关系。

其目的是要保证信息的正确传递,以达到设计意图的传播和产品的销售。

针对语言同它所表达的实际事物的关系,语义学分析了以下几种情况。

对此如不注意,便会导致传播的偏差,而这些情况在使用语言的过程中又恰恰容易被忽略。

1、语言是静态的,实际生活是动态的。

2、语言是有限的,实际生活是无限的。

3、语言是抽象的,实际生活是具体的。

抽象是语言的重要而实用的特征。

然而,语言越抽象,同实际事物的距离就越远,它所反映的生活图像就越模糊不清,因而也就越容易产生歧异和误解。

对语义的不警觉会出现语言使用不当的情况,进而导致传播失误。

下面有四种语言失当的常见现象:1、死线抽象:即使用语言时,把语言定死在某一抽象水平线上。

2、忽视差异:即使用语言时,只顾语言整体一致,而不顾个体差异。

3、非此即彼:即使用语言时,只看对立的两端,不管语言两端的过度层次,对事物做多方面估计。

4、自我投射:即使用语言表述事物时,个人不自觉地会将自己的一己之间作为普遍性知识来运用。

也就是,表面上陈述事实,实则表达自我。

产品语义学的目的在设计中,语义学关心的是设计对象的含义,对象的符号象征,以及它在什么心理、社会、和文化环境中使用。

产品语义学提出了新的设计思想。

它有两个目的:第一个目的:使设计作品(产品)适应人的视觉理解和操作过程。

人们在操作使用机器产品时,是通过产品部件的形状、颜色、质感来理解机器,例如视觉经验认为圆的东西可以转动,红色在工厂里往往表示危险。

产品语义学

产品语义学

产品语义学产品语义学————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:产品语意第一讲导论1.产品语意学的定义:具体指研究产品语言(符号)的意义的学问。

研究人造物体的形态在使用环境中的象征特性,并且将其中知识应用于工业设计上的学问,并进一步认为产品语意学是对旧有事物的新觉醒,能够向使用者揭示或暗示出如何操作使用,还应具有象征意义,能够构成人们生活中的象征环境。

2.语意设计:语意设计即是赋予产品意义,并将意义视觉化。

3.研究符号学的鼻祖:1950年,德国乌尔姆造型大学的“符号运用研究”4.现代符号学真正建立的标志:1969年1月国际符号协会(IASS)的建立。

5.为什么说现代消费是一个“愉悦”的过程?以消费者为中心导向的时代,消费者对物质产品已不满足于拥有,而是在于人与物的关系中注重人的存在,强调以人为本,使物成为人存在价值的一种证明。

这意味着,消费者对产品的消费已经从功能与形式的简单满足转变为对产品意义的心理满足,是一种追求感性意义和价值的“符号消费”,消费因而变成一个“愉悦”的过程。

第二讲产品符号1.“符号”的含义指某种用来代替或者再现另一种事物的事物,一般可简要地理解为一种有意义的媒介物. 2.“产品符号”的含义产品,作为人工物,是人们为了生存和发展的需要而实践创造出来的。

它不仅是一个物质实体,而且也是为了实现某种使用目的或表达其他意义,因此它从一开始的创造和使用便不可避免的融入了各种观念,并被人们用来实现特定的信息交流和情感表达.3.为什么说产品是一种类语言符号?相同点⑴语言,具有意指、表现与传达的作用.产品,具有类似语言的功能.⑵产品,可以表达某种意义,还具有传达作用.⑶产品可以拥有多层意义,甚至可能是象征语言.差异⑴在双向沟通及符号系统方面与语言系统有差别.⑵其主要功能仅止于表达,还没有达到沟通阶段。

产品语义

产品语义


如躺椅设计,设计是通过赋予躺椅以 如躺椅设计 一种特定的形态令人产生休息的感官 体验和精神联想。设计师从人体工学 的角度考虑了什么样的动作是具有休 息和放松意义的,捕捉了休息动作的 普遍性,把这个动作通过造型设计赋 予给了躺椅。使用者一看到这样的躺 椅形式,就自然的知道如何使用这一 家具。因为躺椅外形的形式告诉人们 这个是可以躺下去好好放松休息的, 可以把手枕在头部,把脚伸直躺下的 东西。这里可以说躺椅的外形表达了 躺椅的使用方法,赋予给人的一种休 息放松的感受。
• 色彩 色彩也给人们传达了一定的情感 语义,经过时代的变迁,不同的 色彩给人了约定俗成的生理和心 理感受从而不同的色彩代表了不 同的语义,如红色在生理上能使 人的血压升高、脉搏加速在心理 上给人温暖、喜庆的感觉;蓝色 在生理上能使躯体活动减弱、头 脑清醒,在心理上给人宁静、轻 柔的感觉等,它们分别向人们传 达了不同的语义,根据这一语义 特征我们可以分析总结所有色彩 传达的语义指导现代座椅设计中 色彩的运用。
(1)座椅语义设计的外延意义 )
• 座椅设计的外延意义表达产品的物理属性,包括产品的功能、结构、 操作、属性、特征、结构间的人机关系等。通过产品的外形、结构等 表达它的使用功能及使用方式,语义学通过形式的自明性来实现这一 功能。因此,语义设计通过使用者的认知行为需要,而不是产品的内 部结构来确定产品的形式。
产品语义传达调查分析报告0来自1404129 081404134 081404133 081404117 温建勋 张磊磊 张海燕 貊丽萍
一、产品语意学的概念
所谓语意顾名思义,即语言的含义、意义;语意学(即探索、研究语 言意义的学科。“产品语意学”这一概念的提出,是借用语言学的一 个名词,它产生的理论基础,来源于符号学理论,但它的产生,却具 有社会、历史、哲学的背景,工业设计史上关于产品语意的研究始于 20 世纪60年代。 1983年克里彭多夫(Klaus Krippendorf)和郎诺何(R. Butter)夫妇 正式提出“产品语意学”(Product semantics)的概念,并定义为 并定义为 产品语意学是研究人造物的形态在使用情境中的象征特性, “产品语意学是研究人造物的形态在使用情境中的象征特性,并将此 运用于设计中” 运用于设计中”;1984年克里彭多夫对产品语意学下了进一步的定义, 他认为产品语意学是对旧有事物的新觉醒,产品不仅要具备物理机能, 认为产品语意学是对旧有事物的新觉醒, 认为产品语意学是对旧有事物的新觉醒 产品不仅要具备物理机能, 还应该能够向使用者揭示或暗示出如何操作使用, 还应该能够向使用者揭示或暗示出如何操作使用,同时产品应该具有 象征意义,能够构成人们生活当中的象征环境。 象征意义,能够构成人们生活当中的象征环境。

产品语义学

产品语义学
设计学的发展必将更突出人的重要性,如何在产品中给予人更多的关怀以及情感 体验成为设计关注的重点。 产品语意学力图借助符号学原理实现人与产品更好的沟通与交流,让产品会“说 话”,让人操作更方便,并以更具象征意义的形态设计,传达给使用者更多的文化 内涵,同时又产生富有情趣的生活方式。可以说,产品语意的兴起顺应了设计学发 展的趋势和潮流,体现了设计发展的主要特点。
产 品 语 意 及 表 达 | 第 一 章 产品语意概述
4
一、从设计观念看产品语意
产品语意的价值
从设计观念的角度看,产品语意的价值在于合理平衡了人文理性与功能理性。 在强调机能属性的前提下,重视主体精神及文化脉络,预示着设计将迫使人们从物 的价值向情感价值转换,实现心与物的统一、人与自然的和谐。
产 品 语 意 及 表 达 | 第 一 章 产品语意概述
产 品 语 意 及 表 达 | 第 二 章 产品的语意特征分析
2
象征性语意
产品的象征性语意
随着社会个性需求的提升,产品的差异化特征变得越来越明显,它不再是 单一的有形个体,而越来越演绎为一种身份、文化、观念、习俗、时代的象征, 并通过产品的造型符号传递出来,成为功能之外的附加价值,而这正是产品象 征性语意的主要特征。
Krippendorf)和郎诺何夫妇(R.Butter) Academy of Art)由美国工业设计师协会IDSA所举办的“产品语意学 研讨会”上被明确提出,并给予定义:产品语意学是研究人造物的形态在使用情 境中的象征特性,并将此运用于设计中。
产 品 语 意 及 表 达 | 第 一 章 产品语意概述
3
二、产品的内涵性语意
产品语意的层次
内涵性语意,通常是指产品中所包含的社会文化和个人联想(如意识形态、 情感等)。这些都与使用者的阶级状况、年龄、性别、种族等有着密切的关系。 它是一种感性的认知,更多地与产品形态的生成相关,是在产品文脉中不能直
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产品设 计表现 与方法
产 品 语 意 学
Product Semantics
产品设 计表现 与方法 语言符号学 文学符号学 建筑符号学
符号学
文化符号学 设计符号学 产品符号学 一般符号学 电影符号学 广告符号学
符 号 学
建 筑 语 用 学
建 筑 语 意 学
建 筑 语 构 学
产 品 语 用 学
产 品 语 构 学
产 品 语 意 概 念
产品设 计表现 与方法
研究意义: 研究意义: 产品设计仅是当它彻底摆脱了手工技术,渐渐走向独 立发展的成熟道路,并实现了生产机械化后才渐渐有了 意义的研究。产品语意学试图祢补产品设计中此方面 的不足,其目标在于提供为工业设计实际服务的当代 设计理论基础,同时,进一步界定设计者的设计思考 范畴。 建筑符号学的发展,已使新的设计风格远离了传 统功能主义枯燥无味、无鲜明特色的风格。产品语意 学受建筑符号学影响也促进了许多国际产品制造业设 计的新发展。没有产品语意学理论的支持,新的转换 是不会发生的。
产品设 计表现 与方法
产品符号系统:产品的符号表现; 产品符号系统:产品的符号表现;产品的符号内容
产 品 语 意 学 理 论
产 品 符 号 表 现
指能对人们产 生刺激的视觉 乃至听觉形象, 乃至听觉形象, 是指产品的结 形态、 构、形态、色 肌理、 彩、肌理、装 饰等要素构成 的产品整体形 象。
产 品 的 符 号 内 容
产 品 语 意 学
广 告 语 用 学
广 告 语 构 学Fra bibliotek广 告 语 意 学
产品设 计表现 与方法
概述: 概述:
产 品 语 意 概 念
设计界将研究语言的构想运用到产品设计上, 设计界将研究语言的构想运用到产品设计上,因 产品语意学这一术语的产生 而有了产品语意学这一术语的产生。 而有了产品语意学这一术语的产生。其理论架构始于 1950年德国乌尔姆造型大学的设计记号论,更远可追 年德国乌尔姆造型大学的设计记号论, 年德国乌尔姆造型大学的设计记号论 溯至芝加哥新包豪斯学校的查理斯与莫理斯的记号论。 溯至芝加哥新包豪斯学校的查理斯与莫理斯的记号论。 这一概念正式提出出现于1983年,由克里彭多夫 年 由克里彭多夫 这一概念正式提出出现于 (Klaus Krippendorf)和郎诺何夫妇 和郎诺何夫妇(R.Butter)提出 并 提出,并 和郎诺何夫妇 提出 在美国匡溪艺术学院(Cranbrook Academy of Art)由 在美国匡溪艺术学院 由 美国工业设计协会IDSA所举办的“产品语意学研讨会” 所举办的“ 美国工业设计协会 所举办的 产品语意学研讨会” 被明确提出,并给予定义。 被明确提出,并给予定义。
产 品 语 意 学 理 论
产品设 计表现 与方法
产 品 语 意 学 作 用
1、意指作用:指此形态表示某种意义,如“锯 、意指作用:指此形态表示某种意义, 这个产品表示一种可以锯东西的工具。 子”这个产品表示一种可以锯东西的工具。 2、表现作用:设计者的思想感情。如一特殊形 、表现作用:设计者的思想感情。 态的锯子除了表现它可锯物的机能外,也表现了 态的锯子除了表现它可锯物的机能外, 设计者对造型的主观构想。 设计者对造型的主观构想。 3、传达作用:则将意指与表现作用的结果传递 、传达作用: 到使用者一方。锯子的形态语言, 到使用者一方。锯子的形态语言,唯有接受者具 有收讯、解码能力,传达作用才可成立。 有收讯、解码能力,传达作用才可成立。
产品设 计表现 与方法
定义: 定义: 产品语意学乃是研究人造物的形态在使用情境中的 象征特性,并将此应用于设计中。 产品语意反映了心理的、社会的及文化的连贯性, 产品从而成为人与象征环境的连接者,产品语意构架 起了一个象征环境,从而远远超越了纯粹生态社会的 影响。 产品语意学是对旧有事实的新觉醒,产品不仅仅具 备物理机能,并且还能够(1)指示如何使用;(2) 具有象征功能;(3)构成人们生活其中的象征环境。 这一定义突破了传统设计理论将人的因素都归入 人类工程学的简单作法。扩宽了人类工程学的范畴, 突破了传统人类工程学仅对人物理及生理机能的考虑, 将设计因素深入至人的心理即精神因素。
关于产 品功能 结构与 造型的 构成关 系。
产 品 语 用 学
关于造型 的可行性 及环境效 应与人的 关系。 关系。
产品设 计表现 与方法
产品具有相应的外延意和内延意: 产品具有相应的外延意和内延意: 产品外延意 明示层次 产品外延意(明示层次 指的是产品在表达使用上 外延意 明示层次)指的是产品在表达使用上 的目的——机能所借助的形态元素或事物(如荧 的目的——机能所借助的形态元素或事物( ——机能所借助的形态元素或事物 喇叭),即产品的物理属性,包括机能、 ),即产品的物理属性 幕、喇叭),即产品的物理属性,包括机能、操 作方式、规格。 作方式、规格。 产品内延意 深层层次 指的是产品作为一种传播 产品内延意(深层层次 内延意 深层层次)指的是产品作为一种传播 媒介,在表达符码性功能( Function) 媒介,在表达符码性功能(Symbolic Function) 所呈现出的属性。不同的解码者, 所呈现出的属性。不同的解码者,产品将被赋予 不同内涵的意义。 不同内涵的意义。产品的内涵意体现着产品与使 用者的感觉、情绪或文化价值交汇时的互动关系。 用者的感觉、情绪或文化价值交汇时的互动关系。
产 品 语 意 概 念
产品设 计表现 与方法
概述: 概述:
产 品 语 意 学 理 论
以符号观念看待产品形态,则产品形态语言为 一符号系统。产品形态语言,是产品造型逐步为 人理解并取得意义的一种历史沉淀过程。产品作 为一符号系统,同语言及其其他符号一样也由表 示成分(能指)和被表示成分(所指)共同构成。 表示成分组成了符号表现,被表示成分组成符号 内容。
是人们接受产 品符号表现刺 激后形成的概 念几印象, 念几印象,即 产品的语意 价值)。 (价值)。
产品设 计表现 与方法
产品符号学包括: 产品符号学包括: 产品语意学;产品语构学; 产品语意学;产品语构学;产品语用学
产 品 语 意 学 理 论
产 品 语 意 学
关于造型形态 与意义的关系。 与意义的关系。 对意义的把握 产 可以是直觉的, 可以是直觉的, 品 也可以是经验 语 或思考的结果, 或思考的结果, 构 可唤起共鸣、 可唤起共鸣、 学 情感的激发, 情感的激发, 也可引起人们 的行为反应。 的行为反应。
产品设 计表现 与方法
产 品 语 意 学 的 时 代 进 步 性
1、批判了早期现代主义机能路线及形式的模式 、 化、单一化,修正了“形式追随功能”的教条式 单一化,修正了“形式追随功能” 原则。 原则。 2、高度重视了主体精神,扩展了产品设计的非 、高度重视了主体精神, 理性领域,高度重视了文化价值及传达的意义, 理性领域,高度重视了文化价值及传达的意义, 从而使产品造型走向更富人性的一面, 从而使产品造型走向更富人性的一面,迎合了后 工业社会人多层次的需求。 工业社会人多层次的需求。 3、在功能主义设计法则日见弊端时期,带来了 、在功能主义设计法则日见弊端时期, 新的设计方式,使产品造型的丰富性、 新的设计方式,使产品造型的丰富性、生动性成 为可能。 为可能。 4、扩展了设计的概念。设计成为解决功能、创 、扩展了设计的概念。设计成为解决功能、 造市场、影响社会、改变行为、 造市场、影响社会、改变行为、体现文化脉络的 多元化现象,同时也扩大了设计者的思考范畴。 多元化现象,同时也扩大了设计者的思考范畴。
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