图书借阅登记表
班级图书借阅登记表
*班级图书借阅登记表*☆借阅图书请务必登记,并详细填写。
☆每人每次限借一册,借期一至两周。
逾期一天停借一周。
图书人姓名班级书名价值*班级图书借阅登记表*☆借阅图书请务必登记,并详细填写。
☆每人每次限借一册,借期一至两周。
逾期一天停借一周。
图书人姓名班级书名价值索书号:登录号:图书名:图书人:定价:索书号:登录号:图书名:图书人:定价:索书号:图书名:图书人:定价:索书号:图书名:图书人:定价:索书号:图书名:图书人:定价:图书管理员职责一、管好图书做到分类放置,排列有序,不损坏、不丢失。
二、建立并认真填写图书登记册,做到书帐相符。
三、严格执行图书管理制度,坚守岗位,负责书库的管理,保持书库和图书清洁、整齐、通风,防止图书霉烂、虫蛀和火灾。
四、图书管理人员对所管理的图书不得随意外借,借阅时要严格手续,对借出的书籍应按时收回,并对书籍进行验收,确定无损坏后,及时放回原处。
图书管理员职责一、管好图书做到分类放置,排列有序,不损坏、不丢失。
二、建立并认真填写图书登记册,做到书帐相符。
三、严格执行图书管理制度,坚守岗位,负责书库的管理,保持书库和图书清洁、整齐、通风,防止图书霉烂、虫蛀和火灾。
四、图书管理人员对所管理的图书不得随意外借,借阅时要严格手续,对借出的书籍应按时收回,并对书籍进行验收,确定无损坏后,及时放回原处。
图书管理员职责一、管好图书做到分类放置,排列有序,不损坏、不丢失。
二、建立并认真填写图书登记册,做到书帐相符。
三、严格执行图书管理制度,坚守岗位,负责书库的管理,保持书库和图书清洁、整齐、通风,防止图书霉烂、虫蛀和火灾。
四、图书管理人员对所管理的图书不得随意外借,借阅时要严格手续,对借出的书籍应按时收回,并对书籍进行验收,确定无损坏后,及时放回原处。
学校图书借阅登记表
G
话题作文
16.00
张玉华
3月13日
6月23日
6445
G
作文大全
16.00
张玉华
3月13日
6月23日
编号
类别
书 名
定价
借阅人
借阅时间
还书日期
6452
G
限字作文大全
16.00
张玉华
3月13日
6月23日
6456
G
好词好句好段
16.00
张玉华
3月13日
6月23日
6460
G
日记周记
16.00
张玉华
3月13日
6186
G
心灵的颤音
28.00
张玉华
9月12号
12月23号
6190
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阳光的味道
28.00
张玉华
9月12号
12月23号
6194
G
雨后的彩虹
28.00
张玉华
9月12号
12月23号
6198
G
心灵的影带
28.00
张玉华
9月12号
12月23号
编号
类别
书 名
定价
借阅人
借阅时间
还书日期
6202
G
风中的呐喊
28.00
G
幽默故事
张玉华
3月13日
6月23日
6656
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经典寓言故事
张玉华
3月13日
6月23日
6660
G
经典寓言故事
张玉华
3月13日
6月23日
6664
G
经典寓言故事
张玉华
图书室图书借阅登记表格
..图书馆图书借阅登记表编借阅图书编号图书名称号日期12345678910111213141516171819借阅人署名送还(部门/姓经手人署名备注名)日期212223242526272829303132333435图书馆图书借阅登记表编借阅图书编号图书名称号日期借阅人署名送还(部门/姓经手人署名备注名)日期3638 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57596061626364656667686970课外阅读检盘问卷(家长、学生)统计与剖析人数所占检查人数检查项目详细内容(人)比率(%)阅读时间有时看一天半小时419%一天一小时1467%更多314%书本21100%报刊获得方式网络其余买的21100%送的书本根源借的换的阅读姿势100%坐着看书有困难时,以何种方式解决查资料20%、讨教80%阅读方法说给他人听70%、做笔录5%阅读一本好书后,你会干什么运用于写作25%喜爱阅读1257%阅读兴趣比较喜爱733%一般210%科普类动画卡通类14%阅读内容学习指导类210%故事类1886%寂静1886%比较寂静314%阅读环境喧华无所谓喜爱1257%提升语文水平839%阅读目的与他人沟通14%为达成任务阅读数目1-20本(29%)、20-40本(34%)、40本以上(37%)阅读影响爸妈(15%)同学伙伴(35%)老师(20%)其余(30%)下学后,孩子在家阅读吗喜爱75%、不喜爱25%双休日,孩子在家阅读吗是30%、有时53%、否17%家长态度对孩子阅读课外书的态度支持100%常常给孩子买书吗常买17%、有时76%、无7%小学课外阅读(学生、家长)检盘问卷综合剖析、反省、阅读时间下学回家念书一般在一小时之内,节假日大多半学生不阅读,从家长的检查反应表也获得了印证。
知识获得的方式比较单调,几乎全部是从书本中获得知识;书本的来源自己占绝大多半,这从家长的检查反应表也获得了印证;阅读姿势都还不错,可是还要进一步作检查,从表中没法知道学生的坐姿能否规范;阅读方法小学生到困难时大多人偏向于讨教他人,读完后更喜爱说给别..人听;阅读兴趣喜爱阅读的只占一半多,阅读内容多为“故事类”其,次为“学习指导类”,很少量看“动画卡通”,无学生看科普类书本。
图书角借阅登记表
图书名称
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归还日期
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图书名称借ຫໍສະໝຸດ 人签字归还日期归还人签字
图书借阅登记表模板
图书借阅登记表模板借阅人姓名,____________________。
借阅人单位/班级,_______________。
借阅日期,______________________。
归还日期,______________________。
图书名称 | 作者 | 出版社 | 借阅日期 | 归还日期 | 备注。
--------------------------------------------------------------------。
1. 。
2. 。
3. 。
4. 。
5. 。
借阅须知:1. 借阅人应在规定的借阅期限内归还图书,逾期将按规定进行罚款。
2. 借阅人应爱惜图书,如有损坏或遗失需按规定赔偿。
3. 借阅人不得擅自转借图书给他人。
4. 借阅人应在借阅登记表上如实填写借阅信息,并在归还时进行确认。
填表说明:1. 借阅人姓名,填写借阅人的真实姓名,以便图书管理员进行借阅登记。
2. 借阅人单位/班级,填写借阅人所在的单位或班级,以便图书管理员进行统计和管理。
3. 借阅日期,填写借阅图书的日期,以便进行借阅期限的计算。
4. 归还日期,填写应当归还图书的日期,借阅人需在此日期前归还图书。
5. 图书名称、作者、出版社,分别填写借阅的图书的名称、作者和出版社,以便进行图书信息的记录和管理。
6. 备注,借阅人可在此栏目填写有关借阅图书的其他信息,如特殊借阅需求或借阅目的等。
图书借阅登记表模板的使用方法:1. 借阅人在填写借阅登记表时,应如实填写相关信息,并在借阅期限内归还图书。
2. 图书管理员应认真审核借阅登记表上的信息,对借阅人的身份进行核实,并在图书借阅登记表上进行签字确认。
3. 借阅人在归还图书时,应与图书管理员进行借阅登记表的核对,确认图书名称、借阅日期、归还日期等信息无误后,进行归还操作。
图书借阅登记表模板的注意事项:1. 借阅人应妥善保管借阅登记表,不得随意修改、涂抹或遗失。
2. 图书管理员应认真审核借阅登记表上的信息,确保信息的准确性和完整性。
图书借阅登记表
图书借阅登记表
编号:CF-600 作者 书名 借阅日期 归还日期 借阅人 管理员
图书借阅登记表
编号:CF-700 作者 书名 借阅日期 归还日期 借阅人 管理员
图书借阅登记表
编号:CF-800 作者 书名 借阅日期 归还日期 借阅人 管理员
图书借阅登记表
编号:CF-200 作者 书名 借阅日期 归还日期 借阅人 管理员
图书借阅登记表
编号:CF-300 作者 书名 借阅日期 归还日期 借阅人 管理员
图书借阅登记表
编号:CF-400 作者 书名 借阅日期 归还日期 借阅人 管理员
图书借阅登记表
编号:CF-500 作者 书名 借阅日期
班级图书借阅登记表[1]
姓名 吴梦洁 曹勇 张泉 郦邓铱苗 王永涛 王玉媚 林诗巧 丁佳玲 杜晨星 张雪桥 王利鑫 孙慧雯 夏显城 朱羽鸽 艾北北 杨晓燕 从前雪 陈璇璇 徐天赐 刘小婷 孙奕聪 张濂道 董振阳 方雅 高诗琪 陈佳琪 袁博 张梦琪 董磊 莫鸿飞 图书名称 书价 借阅 归还 时间 时间 姓名 吴梦洁 曹勇 张泉 郦邓铱苗 王永涛 王玉媚 林诗巧 丁佳玲 杜晨星 张雪桥 王利鑫 孙慧雯 夏显城 朱羽鸽 艾北北 杨晓燕 从前雪 陈璇璇 徐天赐 刘小婷 孙奕聪 张濂道 董振阳 方雅 高诗琪 陈佳琪 袁博 张梦琪 董磊 莫鸿飞 图书名称 书价
党泽博 熊楠 李晨阳 田永涛 梁烨 王薇 王辉 贾钒军 王波 赵德龙 洪欢
ห้องสมุดไป่ตู้
党泽博 熊楠 李晨阳 田永涛 梁烨 王薇 王辉 贾钒军 王波 赵德龙 洪欢
表
借阅 归还 时间 时间
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
图书借阅登记表
说明:此表由借阅人填写,归还图书时由图书管理员在“图书管理员签字”一栏签字。
五(1)班班级图书借阅制度
书籍是人类进步的阶梯。
为帮助学生从小养成读书的良好习惯,营造良好的读书氛围,形成良好的品质,开阔视野,增长知识,提高综合素质,我们建立了留香书屋,并对学生开放。
为规范、有序地组织好图书借阅工作,特制订如下制度:
班级图书借阅制度:
1、班级图书为班级同学捐献,所以捐献时请写好姓名,以便日后归还。
2、每位同学每次只允许借书一本,要签好书名、借阅人姓名及借阅时间。
3、每次借书必须经班级图书管理员允许,并确认签字后方可将书拿走,归还时也必有
图书管理员的签字并注明归还时间。
4、借阅图书时应自觉排队,听从图书管理员的安排;拥挤或大声喧哗者取消本次借阅
资格。
5、所借图书一般一周归还一次,最长不可超过两周归还,以便于其他同学借阅;最短
也不可在一周内归还,以保证认真读书,并减轻管理员的工作负担。
到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。
6、借书时,需认真检查图书有无破损情况,如发现破损应及时到管理员处登记。
7、设班级图书管理员8名,具体负责图书的管理、借阅等工作。
周三下午的班队活动
可合理安排读书时间,周二中午为一、二大组的借书时间,周四中午为三、四大组的借书时间,课间为还书时间。
每天早上7:40到8:00为读书背诵时间,要认真读书,不许借阅及还书。
8、借阅者应爱护书,严禁图画,撕割,如有污损,撕割,涂写或丢失的现象,要赔偿
相同版本的图书或按原价1-3倍赔。
(图书丢失有记录的借去者赔偿,无记录的管理员赔偿)
9、借阅者不准将书本转借他人,违者严重警告并禁借两周。
有偷窃图书行为,一经发
现按情节轻重按原价的1-3倍进行赔偿。
10.课堂上阅读所借图书(老师允许的情况除外),被老师收缴,按原价赔偿并禁借两周。
11.阅读要作摘记或写读后感,班级将定期开展读书小博士的评比活动,以检查同学们
的读书情况。
认真读书有所收获的予以奖励。
优秀读后感在班级展出,每人每篇奖励红旗一面。
班级图书管理员职责:
1、图书管理员在老师的帮助和指导下将图书编号,便于整理、分类和进行借阅记载。
2、负责记录同学们的借阅情况,利用课间整理、打扫书架。
3、查看还回的图书是否完好,如有损坏及时记录并向老师汇报,督促损坏图书的同学赔偿。
逾期不还者,督促将书收回。
4、记录下同学们爱惜图书的行为,及时向班主任汇报,班主任利用班会时间给予表扬,为同学们树立好的榜样。
5、期末前两周将所有外借的图书收回。
班级读书要求:
1、认真阅读、保持安静;
2、拓宽视野、丰富知识;
3、动脑动手、做好笔记;
4、借助字典、帮助理解;
5、体验情感、交流领悟。
班级奖励制度
1、学期结束对热心班级图书管理工作的同学和管理员给予奖励。
2、评选最佳护书奖。
3、开展读书小博士评比活动
班级管理员:
师德承诺书
教师是人类灵魂的工程师,是科学文化知识的创造者和传承者,是思想建设的主力军。
作为一名小学教师,我更深深地明白——我的工作是在为孩子们一生的发展奠基!“学高为师,身正为范”。
我愿意身体力行,并在此庄严地承诺:
一、爱国守法。
热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针,自学遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。
不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。
对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。
不得敷衍塞责。
三、关爱学生。
关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。
对学生严慈相济,做学生良师益友。
保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。
遵循教育规律,实施素质教育。
循循善诱,诲人不倦,因材施教。
培养学生良好品德,激发学生创新精神,促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。
坚守高尚情操,知荣明耻,严于律已,以身作则。
衣着得体,语言规范,举止文明。
关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。
作风正派,廉洁奉公。
六、不私自为学生购买教辅资料,不进行有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
七、终身学习。
崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。
潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
如违反上述承诺,自愿接受上级主管部门的处罚,学校的处罚(停职反省一年,扣发上级下拨的绩效奖和学校所有自筹经费)。
承诺人(签字):
年月日。