广东高职高考应用文复习..共37页
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广东省高职高考语文总复习PPT课件(原文)第一部分语言知识与应用第一章识记现代汉语普通话常用字的字音
如第果一我 章们能识按记照现汉代如字汉的语“造普字通长规话则常”来用掌字作握的它字形们音的容读音词,就时能把作它们“辨别c开h来á。nɡ”,如很长、长远、长久;
作动词时读“zhǎnɡ”,如生长、成长、长知识。例如:靠增
长(zhǎnɡ)知识来提高自身素质,才是长(chánɡ)久之计。
(三)场合法 如“血”字,口语读音为“xiě”,一般单用;书面读音为
例如:“仑”(lún)和“仓”(cānɡ),这两个字经常以声符的 身份出现在合体字中。用“仑”作声旁的字,一般读“lún”, 如“抡”“沦”“轮”“伦”“囵”等;用“仓”作声旁的字, 一般读“cānɡ”或从“ɑng”,如 “沧”“苍”“舱”“抢”“枪”“呛”“跄”等。
再如“艮”(ɡēn)和“良”(liánɡ)这两个字,字形只相差一 点,在合体字中也大都作声符,可以根据读音来辨别。从“艮” 的字,韵母为“en”或“in”,是前鼻音,如 “很”“狠”“恨”“痕”“跟”“根”“垦”“银”“垠” “龈”等;从“良”的字,韵母为“iɑnɡ”或“ɑnɡ”,是后鼻音, 如“粮”“娘”“酿”“狼”“琅”“浪”“踉”等。
第一部分 语言知识与应用
第一章 识记现代汉语普通话常用字的字音
【考情分析】
对语音的考查,在高职高考中一直是一个固定的考点。在题 目设置上主要考查常见的却容易读错的字、词或多音字。在近 七年的广东高职高考语文试题中,考查分值(3分)稳定，考查形 式、考点略有变化。
2014、2016年的考查形式为2/2、2/2、2/2,2015年考查形式 为2/2、2/2、4/4,2016年考查形式为2/2、2/2、4/2,而 20172018年考查形式为2/2、2/2、2/4,2019年考查形式又变为 2/2、2/4、2/2,即每项给出六个词语或成语进行两两比对,选出 读音都不相同的一项。这六年的考点都是形声字、形近字、音 近字、多音字。
【精】高职高考语文总复习教材梳理课件全面PPT全面版
【对点训练】
1.下列各句中,加点的敬辞使用正确的一项是 ( )
同样如同季节A一.样先无法挽生留的辱还有临我们寒．匆匆舍的．人,生甚。 感荣幸。
童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。
B.明早您在舍．下．等候,我准时前往请教。 郑经理因为堵车迟到,他一见到客户赶紧道歉:“不好
【考纲解读】
《广东省高职高考<语文>科考试大纲》中没有具体规定。但同样需 要考生有一定的了解。语言得体,就是适合语言环境,用语恰如其分, 合乎场合的要求,合乎听话人和说话人相互关系的要求。语言得体的 重点是分清文学类语体色彩、实用文体类语体色彩和口语类语体色 彩,前两种属于书面语。恰当运用书面语和口语,是社会上语言交流 的一种重要能力,当面陈述与请人转述是两种不同的表达方式。请人 转述,不仅叙述角度变换了,作答时还要考虑到随着叙述角度的变换 引起的其他因素的变化。
C.王明挑选了一张个人照送给同桌丁莉作毕业留念,他在 照片背面写上“丁莉惠顾”。
D.郑经理因为堵车迟到,他一见到客户赶紧道歉:“不好 意思,让您恭候多时了。”
【答案】 A 【试题分析】 B项把谦词当敬词使用了,可以用“府上”;C项 “惠顾”是指人光顾自己,应当改为表示请他人留存自己赠品的“惠 存”;D项也是把谦词当敬词使用了,可以说“让您久等了”。
【例题3】 ( 年广东高职高考题)下列句子中加点的 词语,使用不得体的一项是 ( )
A.您送的礼物我非常喜欢,我就笑纳了。 B.这些日子我们招待不周,请您多多包涵。 指教,学生在此表示感谢。 D.本人婚宴席设花园酒店,下午五时恭候,六时入席。
【答案】 A 【试题分析】 笑纳:客套话,用于请人收下自己的礼物。包涵: 客套话,请人原谅。指教:指点教导,多用作请人提批评意见的套语。 恭候:敬辞,恭敬地等候。
高考常见应用文复习课件共57张
《高考常见应用文复习》 课件 (共57张)高考语文高考语文复习高考专 题复习 优秀课 件
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常见应用文写作： 1.申请书 2.请假条 3.便条 4.收据、欠条 5.通知 6.启事 7.信函（介绍信、求职信、推荐信等） 8.倡议书 9.发言稿（演讲稿、答谢词等） 10.海报
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一、申请书
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欠条格式
欠条 正文内容（要×年×月×日
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❖ 四、借条、欠条
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借据特点
❖ 借据(条)一般较为短小精悍，语言简洁明了。 ❖ 字据文面要干净，不许涂改，若有涂改，需
出据方在改动处加盖公章或私章或签名。 ❖ 钱数需大写。
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常见应用文写作： 1.申请书 2.请假条 3.便条 4.收据、欠条 5.通知 6.启事 7.信函（介绍信、求职信、推荐信等） 8.倡议书 9.发言稿（演讲稿、答谢词等） 10.海报
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一、申请书
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欠条格式
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❖ 四、借条、欠条
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出据方在改动处加盖公章或私章或签名。 ❖ 钱数需大写。
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2021版广东省高职高考语文总复习课件下载：第四部分 语言表达与应用第二章 应用文40
主持人 陈强(签名) 记 录 林波(签名)
2021版广东省高职高考语文总复习课 件：第 四部分 语言表达与应用第二章 应用文(共40张PPT)
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三、启事
(一)定义:启事是机关团体、企事业单位及个人每逢有事需要 向公众说明解释或者希望大家协助办理时,把内容简要地写出来, 或公之于各种媒体,或张贴在公共场所的实用文体。可以分成三 类:1.寻找和征召类启事;2.周知类启事;3.声明类启事。
(三)范例 ××职业高级中学第×次行政会议
一、时间:2015年×月×日下午2时。 二、地点:二楼会议室。 三、出席人:陈强(校长),王志宏(副校长)、林波(校办主 任)、李立人(政教主任)、朱荣(教务主任)、冯芳(总务主任)、 缪辉(实训处主任)。 四、列席人:应大志(党总支书记)。 五、主持人:陈强 六、记录:林波
7分
,根据材料写一份征稿启事
8分
简答,根据材料写一份请示
10分
六 年 的 题 型 、 考 点 都 基 本 稳 定 , 分 值 2016 年 减 为 8 分 ,2017 年 又 减 了 1 分 , 变 为 7 分 ,2018 年 又 升 回 8 分,2019年重新变为10分。均是考查考生对应用文的 格式的掌握,以及语言表达能力。
2021版广东省高职高考语文总复习课 件：第 四部分 语言表达与应用第二章 应用文(共40张PPT)
2021版广东省高职高考语文总复习课 件：第 四部分 语言表达与应用第二章 应用文(共40张PPT)
根据上表,我们可以看出,在近六年的广东高职高考语文试 题中,应用文的题型与考点都稳定,题型都是根据材料写简短的 应用文。
2021版广东省高职高考语文总复习课 件：第 四部分 语言表达与应用第二章 应用文(共40张PPT)
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三、启事
(一)定义:启事是机关团体、企事业单位及个人每逢有事需要 向公众说明解释或者希望大家协助办理时,把内容简要地写出来, 或公之于各种媒体,或张贴在公共场所的实用文体。可以分成三 类:1.寻找和征召类启事;2.周知类启事;3.声明类启事。
(三)范例 ××职业高级中学第×次行政会议
一、时间:2015年×月×日下午2时。 二、地点:二楼会议室。 三、出席人:陈强(校长),王志宏(副校长)、林波(校办主 任)、李立人(政教主任)、朱荣(教务主任)、冯芳(总务主任)、 缪辉(实训处主任)。 四、列席人:应大志(党总支书记)。 五、主持人:陈强 六、记录:林波
7分
,根据材料写一份征稿启事
8分
简答,根据材料写一份请示
10分
六 年 的 题 型 、 考 点 都 基 本 稳 定 , 分 值 2016 年 减 为 8 分 ,2017 年 又 减 了 1 分 , 变 为 7 分 ,2018 年 又 升 回 8 分,2019年重新变为10分。均是考查考生对应用文的 格式的掌握,以及语言表达能力。
2021版广东省高职高考语文总复习课 件：第 四部分 语言表达与应用第二章 应用文(共40张PPT)
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根据上表,我们可以看出,在近六年的广东高职高考语文试 题中,应用文的题型与考点都稳定,题型都是根据材料写简短的 应用文。
广东省高职高考语文总复习PPT课件(原文)第四部分语言表达与应用第一章语言表达应用
第四部分 语言表达与应用
第一章 语言表达应用
【考情分析】
年份
题ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ及考点
分值
2014年
简答,掌握常见的语言表达技能,语言表达应用(调换飞机 座位的请求)
5分
2015年
简答,掌握常见的语言表达技能,语言表达应用(创办话剧 社的程序)
5分
2016年
简答,掌握常见的语言表达技能,语言表达应用(拜托同学 帮忙照看被子)
(1)谦敬要得体;(2)说话要看目的、场合、对象;(3)注意语言的特 点。
【方法归纳】
1.正确使用谦敬辞
谦敬词语可归纳为“家大舍小令外人”一句话,意思即对别人称自 己的长辈和年长的平辈时冠以“家”,如:家父(家严)、家母(家 慈)、家叔、家兄等;对别人称比自己小的家人时则冠以“舍”,如: 舍弟、舍妹、舍侄等;称别人家中的人,则冠以“令”表示敬重,如: 令堂、令尊、令郎、令爱等。除“家”“舍”“令”外,谦辞还有 “小”(小女,称自己的女儿)、“拙”(如拙见,称自己的见解)、 “鄙”(鄙见,称自己的意见)、“寒(寒舍,称自己的家)等等。
8.争论 (1)立论 要求:关于路人摔倒扶不扶的问题,在教室里,同学们产生了 一番争论。请写一段表明你观点的话。
【示例】 救死扶伤是中华民族的传统美德,当别人遇到 危难的时候,我们应当伸出援助之手。虽然在新时代,我们要调 整救人的方式,提高保护自己的意识,但良知是必须要坚守的。
(2)反驳 要求:关于路人摔倒扶不扶的问题,有同学说,各人自扫门前 雪,休管他人瓦上霜,为了保护自己,我愿意做个过路人。请写一 段反驳他的话。 【示例】 人是社会中的一员,维护社会公德是每个人应尽 的责任,我为人人,人人为我。如果大家都无视他人的危难,做一 个冷漠的人,不愿意伸出友谊之手,那么当危难的事情发生在我 们自己的身上时,有谁又会帮助我们呢?
第一章 语言表达应用
【考情分析】
年份
题ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ及考点
分值
2014年
简答,掌握常见的语言表达技能,语言表达应用(调换飞机 座位的请求)
5分
2015年
简答,掌握常见的语言表达技能,语言表达应用(创办话剧 社的程序)
5分
2016年
简答,掌握常见的语言表达技能,语言表达应用(拜托同学 帮忙照看被子)
(1)谦敬要得体;(2)说话要看目的、场合、对象;(3)注意语言的特 点。
【方法归纳】
1.正确使用谦敬辞
谦敬词语可归纳为“家大舍小令外人”一句话,意思即对别人称自 己的长辈和年长的平辈时冠以“家”,如:家父(家严)、家母(家 慈)、家叔、家兄等;对别人称比自己小的家人时则冠以“舍”,如: 舍弟、舍妹、舍侄等;称别人家中的人,则冠以“令”表示敬重,如: 令堂、令尊、令郎、令爱等。除“家”“舍”“令”外,谦辞还有 “小”(小女,称自己的女儿)、“拙”(如拙见,称自己的见解)、 “鄙”(鄙见,称自己的意见)、“寒(寒舍,称自己的家)等等。
8.争论 (1)立论 要求:关于路人摔倒扶不扶的问题,在教室里,同学们产生了 一番争论。请写一段表明你观点的话。
【示例】 救死扶伤是中华民族的传统美德,当别人遇到 危难的时候,我们应当伸出援助之手。虽然在新时代,我们要调 整救人的方式,提高保护自己的意识,但良知是必须要坚守的。
(2)反驳 要求:关于路人摔倒扶不扶的问题,有同学说,各人自扫门前 雪,休管他人瓦上霜,为了保护自己,我愿意做个过路人。请写一 段反驳他的话。 【示例】 人是社会中的一员,维护社会公德是每个人应尽 的责任,我为人人,人人为我。如果大家都无视他人的危难,做一 个冷漠的人,不愿意伸出友谊之手,那么当危难的事情发生在我 们自己的身上时,有谁又会帮助我们呢?
2021版广东省高职高考语文总复习课件：第一部分 语言知识与应用第三章 正确使用标点符号(共51张PPT)
(4)分项列举的各项之间也可用分号。 例:学习贵在自觉,要有笨鸟先飞的精神,自我加压;学习贵在 刻苦,要有锲而不舍的精神,持之以恒。
(四)问号的使用与辨析 问号:表示一句问话说完之后的停顿的点号。 1.连续问与选择问 (1)连续问句,问话人一个接一个地发问,构成一串相对独
立的问句时,每个问句末尾都要用问号。(承接较紧密的,中间 可用逗号。)
(二)逗号的使用与辨析 逗号:表一句话中间的停顿,比顿号停顿稍长些。 1.可以用在主谓之间,但一般有一定条件。 (1)主语较长的。 例:①这巨大的打击和难言的悲痛,几乎把他击倒了。
②这个演员表上排列在最后一名的小角色,却赢得 了观众最热烈的掌声。
(2)强调主语。 例:北京,是我们伟大祖国的首都。 (3)主语后有语气词。 例:你啊,还是那个老样子。 (4)变式句(主谓倒装句)。 例:①怎么啦,你?
②在一个明媚的早晨,他登上了去石家庄的列车。
4.用在独立语后。 例:①据说,最美的城市应在山与湖之间。(注意:“据 说”后面不能用冒号。)
②我来北京,往少里说也有十几次了。
5.某些句中关联词后面有时也用逗号。这往往是出于 强调的需要,一般关联词语后是不必停顿的。(成对出现的 关联词,只能用在后一个关联词的后面,如:如果……那 么……,虽然……但是……,因为……所以……。)
【知识梳理】
一、常见标点符号用法 标点符号是表示说话的间歇、停顿、语气和语调的,
是现代书面语言里不可缺少的一个组成部分,它可以帮 助读者分清结构,辨明语气,正确地了解文意。根据国家 语委和新闻出版署修订发布的《标点符号用法》,标点 符号分为两大类,即点号和标号。
顿号 逗号 分号 句号 问号 叹号 冒号
【考纲解读】
《广东省高职高考〈语文〉科考试说明》中规定：正确 使用标点符号（句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒 号、引号、括号、书名号、省略号、破折号、连接号、间隔 号和着重号）。考生要熟悉考纲规定的这15种常见的标点符 号，并能熟练运用。对于标点符号的考查，均带有较高程度 的综合性和技巧性。复习时应注重加强阅读，揣摩语气，归 纳用法，不仅自己在写作时要正确运用，还要通过一定量的 标点符号练习牢记正确用法。
(四)问号的使用与辨析 问号:表示一句问话说完之后的停顿的点号。 1.连续问与选择问 (1)连续问句,问话人一个接一个地发问,构成一串相对独
立的问句时,每个问句末尾都要用问号。(承接较紧密的,中间 可用逗号。)
(二)逗号的使用与辨析 逗号:表一句话中间的停顿,比顿号停顿稍长些。 1.可以用在主谓之间,但一般有一定条件。 (1)主语较长的。 例:①这巨大的打击和难言的悲痛,几乎把他击倒了。
②这个演员表上排列在最后一名的小角色,却赢得 了观众最热烈的掌声。
(2)强调主语。 例:北京,是我们伟大祖国的首都。 (3)主语后有语气词。 例:你啊,还是那个老样子。 (4)变式句(主谓倒装句)。 例:①怎么啦,你?
②在一个明媚的早晨,他登上了去石家庄的列车。
4.用在独立语后。 例:①据说,最美的城市应在山与湖之间。(注意:“据 说”后面不能用冒号。)
②我来北京,往少里说也有十几次了。
5.某些句中关联词后面有时也用逗号。这往往是出于 强调的需要,一般关联词语后是不必停顿的。(成对出现的 关联词,只能用在后一个关联词的后面,如:如果……那 么……,虽然……但是……,因为……所以……。)
【知识梳理】
一、常见标点符号用法 标点符号是表示说话的间歇、停顿、语气和语调的,
是现代书面语言里不可缺少的一个组成部分,它可以帮 助读者分清结构,辨明语气,正确地了解文意。根据国家 语委和新闻出版署修订发布的《标点符号用法》,标点 符号分为两大类,即点号和标号。
顿号 逗号 分号 句号 问号 叹号 冒号
【考纲解读】
《广东省高职高考〈语文〉科考试说明》中规定：正确 使用标点符号（句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒 号、引号、括号、书名号、省略号、破折号、连接号、间隔 号和着重号）。考生要熟悉考纲规定的这15种常见的标点符 号，并能熟练运用。对于标点符号的考查，均带有较高程度 的综合性和技巧性。复习时应注重加强阅读，揣摩语气，归 纳用法，不仅自己在写作时要正确运用，还要通过一定量的 标点符号练习牢记正确用法。
高职高考语文总复习 通用版精品复习课件：第4部分 语言表达与应用 第2章 常见应用文
9.代华夏银行人力资源部给河北大学文史学院发一公函,就请代 培3名文秘人员有关事宜进行协商。培训时间为2016年5月4日至 2016年7月4日。
华夏银行人力资源部关于商洽代培文秘人员的函 河北大学文史学院: 为提高我行文秘人员的业务水平,拟请贵学院代培文秘人员3人, 系统学习秘书业务及公文写作和处理的基本理论与方法,进修课程 由你院根据培训对象的工作需要设置,学习时间从2016年5月4日到 2016年7月4日。进修费用按××的规定缴纳。进修人员在学习期间 由贵校统一管理,我行积极配合。同意否,希尽快函告我部。 华夏银行人力资源部 2016年3月5日
通 知 尊敬的家长: 感谢您一直以来对我校工作的支持和帮助。我校将于2015年11月20日 (周四)下午14:40在校体育馆举行主题为“肩负家国责任·心系社会未来 ”的高三年级“十八岁成人礼”活动。 本次“十八岁成人礼”安排了成人宣誓,佩戴“成人结”,颁发“成人 纪念证”,“我一定要考上理想大学”的签名活动。 家长们,希望您能在百忙之中抽出时间参加本次学校的“成人礼”活 动,陪伴您的孩子见证这个庄严而重大的时刻! 光明职业中学学生处 2015年11月7日
15.王阳准备6月16日在阳光饭店为爸爸过70岁生日,想请爸爸的 老战友刘妙山夫妇那天中午12点来一起吃饭。请以王阳的名义给刘 妙山夫妇写一份请柬。
10.兴华职业技术学院艺术系的办公家具为1998年购置,部分家 具已破损且无法修理,为此艺术系请示学院领导更换部分办公家具, 费用约22980元,请替艺术系向学院写一份请示。
关于购置办公家具所需费用的请示 兴华职业技术学院: 我系所用办公家具是1998年购置的,部分家具已破损且无法修 理,为此,我们拟更换部分办公家具,费用约22980元。 妥否,请批复。 附件:购置家具明细表 艺术系 2015年8月30日
2024届高考语文复习：常考应用文写作格式课件(共51张PPT).ppt
2024年高考语文复习专题★★ 高考常考应用文写作格式＋特殊文体格
式＋经典范文
高考语文12种应用文体格 式与范文大全，包括一般书信、 表扬信、慰问信、贺信、演讲 稿、发言稿、倡议书、读（观） 后感、主持词、辩论稿、书评、 驳论文。
文常
式
写 作
考 应
格用
05
观后感
演讲稿
演讲稿又叫讲话稿、
演讲词，是用口头发表
演讲稿的正文即中心内容，它大致和议论文相同，但又有其独特的 地方。演讲稿的正文一般有3种类型：
2．主体3种类型： ①记叙性正文，以对人物事件的叙述来表达演讲主旨。 ②议论性正文，以典型事例和理论为依据，以说理来表达演讲主旨。 ③抒正情文性部正分文一，般用都感以情议热论烈性演的正讲抒文稿情为感性主情语。要言其充表特沛达点，演是语讲论言主证要旨简精，洁练以而、情缜口动密人，。语 言短促而有力，情感热烈而语澎化湃，。精心安排好开头、结尾和高潮。 3．结语
发倡议的日期。
让志愿春风吹遍神州大地 ——写给全校师生的一封倡议书 敬爱的老师、亲爱的同学们（顶格写被建议单位或个人的称 谓）： 大家好（空两格写问候语，也可不写）！ 十年时间从无到有，志愿服务从当初的“星星之火”，到如今 在中国各地、各领域发挥无可替代的重要作用，已成“燎原之势”。 志愿精神是民众的心声，社会的号召，时代的呼唤，是实现中国梦 必不可缺的砖瓦，需要我们每一个人大力弘扬。弘扬志愿精神，加 入志愿者行列，正是国家对我们的召唤。（由志愿服务引出志愿精 神，得出观点。）
女排精神——用实力说话 ——正方辩论陈词
各位评委，各位同学，对方辩友（顶格写被建议单位或个人的称谓）： 大家好（空两格写问候语）！ 我是正方一辩，我方的辩题（观点）是：女排精神靠实力（在文
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文常
式
写 作
考 应
格用
05
观后感
演讲稿
演讲稿又叫讲话稿、
演讲词，是用口头发表
演讲稿的正文即中心内容，它大致和议论文相同，但又有其独特的 地方。演讲稿的正文一般有3种类型：
2．主体3种类型： ①记叙性正文，以对人物事件的叙述来表达演讲主旨。 ②议论性正文，以典型事例和理论为依据，以说理来表达演讲主旨。 ③抒正情文性部正分文一，般用都感以情议热论烈性演的正讲抒文稿情为感性主情语。要言其充表特沛达点，演是语讲论言主证要旨简精，洁练以而、情缜口动密人，。语 言短促而有力，情感热烈而语澎化湃，。精心安排好开头、结尾和高潮。 3．结语
发倡议的日期。
让志愿春风吹遍神州大地 ——写给全校师生的一封倡议书 敬爱的老师、亲爱的同学们（顶格写被建议单位或个人的称 谓）： 大家好（空两格写问候语，也可不写）！ 十年时间从无到有，志愿服务从当初的“星星之火”，到如今 在中国各地、各领域发挥无可替代的重要作用，已成“燎原之势”。 志愿精神是民众的心声，社会的号召，时代的呼唤，是实现中国梦 必不可缺的砖瓦，需要我们每一个人大力弘扬。弘扬志愿精神，加 入志愿者行列，正是国家对我们的召唤。（由志愿服务引出志愿精 神，得出观点。）
女排精神——用实力说话 ——正方辩论陈词
各位评委，各位同学，对方辩友（顶格写被建议单位或个人的称谓）： 大家好（空两格写问候语）！ 我是正方一辩，我方的辩题（观点）是：女排精神靠实力（在文
专科 《应用文写作》复习参考
《应用文写作》复习参考一、选题1.商洽性文件的主要文种是( )。
A．请示 B．通知 C．函 D．通报2.用于在一定范围内公布应当遵守或周知的事项的公文是( )。
A．通知 B．通告 C．公告 D．通报3.会议纪要是会议文件的一种，以下关于会议纪要的标题说法正确的是( )。
A.标题需写明会议名称与文种B.标题须写明发文机关名称、事由与文种C.标题需写明会议名称、事由、文种D.可以采用一般文章标题的形式在标题中简要明确地揭示中心思想4.下列叙述中，正确的是（ ）。
A、某大学拟行文与某人才资源市场建立长期合作关系，应该使用的文种是请示B、发函用“盼复”“请函复为盼”等惯用语结束全文，复函用“此复”“专此函复”等惯用语结束全文C、如果不能满足或不能完全满足来函的请求，复函时应当直截了当地表示拒绝，不必赘述拒绝的理由D、某市信访办答复群众来信，应该使用的文种是批复5.某县农业局拟行文请求市农业局邀请一些农业专家到县里进行农业知识培训讲座，要使用的文种是（ ）。
A、请示B、报告C、通告D、申请6.下列结语不属于报告结语的是（ ）。
A、以上报告如无不妥请批转各地区、部门执行B、以上报告，请审阅C、特此报告D、请批示7.某企业向社会告知债务清算时，应使用（ ）文种。
A.通知B.通报C.报告D.公告8.某公司员工为了将捡到的充值卡物归原主，该员工应该写一篇（ ）。
A．失物认领公告 B.失物认领启事C．失物认领启示 C.失物认领通知9.某市劳动局为了加强对城镇待业人员的管理，进一步做好劳动就业工作，经市人民政府同意，决定对全市城镇待业人员统一进行登记，为此，行文告知全市各级劳动管理部门及有关单位。
以下标题拟写恰当的是（ ）。
A.某市劳动局关于对城镇待业人员统一登记的通知B.某市劳动局关于对城镇待业人员统一登记的通告C.某市劳动局关于对城镇待业人员统一登记的通报D．某市劳动局关于对城镇待业人员统一登记的公告10.下列发文字号中，正确的是( )。
2021版广东省高职高考语文总复习课件：第一部分 语言知识与应用第四章 正确使用词语(包括熟语)【优秀课件
2.分清对象,辨析词义
有些词语有特定的使用对象,有的对人,有的对物;有
的对具体事物,有的对抽象事物。如:
云南有着美丽的风景,山清水秀,月色朦胧;风摇叶展,山
路
(A.曼延 B.蔓延);九转十八弯,山雨雾中行。
曼延:连绵不断地向远处延伸,多指山脉、水流、道
路等。蔓延:蔓草一类的植物不断向周围扩展、延伸,比
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4.格言:格言是具有哲理的言简意赅的语句,大部分是 出自古今中外的名人名言,一般不直接考查,主要是通过 写作体现出来。例如:
发”使用范围较窄,常用于洪水,有时也指突然发财或得
势。应选B。
(二)从色彩方面辨析 1.把握感情色彩 有些同在指称客观事物或现象时表明了人们对该事物 或现象的爱憎、褒贬等感情,这就是词义中的感情色彩。具 体可分为褒义词、贬义词和中性词三类。如“果断” “决断”“武断”都有毫不犹豫地作出决定的意思,但“果 断”是褒义词,“武断”是贬义词,“决断”是中性词。是 褒义的不能贬用,是贬义的不能褒用。如: 这所希望小学在“阳光行动”的帮助下,整个校舍 (A.粉饰 B.修饰 C.修葺 D.修缮)一新。 无论是选“粉饰”还是“修饰”“修葺”“修缮”,都
语口语色彩浓,成语书面色彩浓;惯用语含义单纯,成语含义丰
富;惯用语大多可以拆开来使用,如:“抓辫子”——“抓你的
辫子”,成语一般不可以拆开来使用。
试比较下面两组词语,体会惯用语生动通俗的口语表达效
果:
成语:置若罔闻
阿谀奉承 李代桃僵
惯用语:耳边风
拍马屁
替罪羊、背黑锅
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2021版广东省高职高考语文总复习课件：第四部分语言表达与应用第二章应用文共40张PPT
简答,根据材料写一份函
10分
简答,根据材料写一份海报
8分
简答,根据材料写一份请柬
7分
简答,根据材料写一份征稿启事
8分
简答,根据材料写一份请示
10分
六年的题型、考点都基本稳定,分值2016年减为8分 ,2017年又减了1分,变为7分,2018年又升回8分,2019 年重新变为10分。均是考查考生对应用文的格式的掌 握,以及语言表达能力。
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第二章 应用文
【考情分析】
年份 2014年 2015年 2016年 2017年 2018年 2019年
总结
题目及考点
分值
简答,根据材料写一份寻物启事
10分
一、会议通知
(一)定义:会议通知是告诉有关机关和个人出席会议的 通知。
(二)要求:写会议通知时,要写明会议名称、主办单位、 召开的依据、时间地点、会议内容、议程(如属保密会议 则不能写)、参加人员和要求以及报到时间、带何证件、 交通食宿等问题。如需要与会人汇报、发言,必须在正文 或附件中说明。如属于一般性会议,只写明会议召开时间、 地点、内容、参加者即可。
在记录时,可根据会议性质的不同,采用摘要式记录和详细 记录。摘要式记录,只记发言者讲了哪几个问题,每一个问题 的基本观点与主要事实、结论,通过了什么决议等。详细记 录,要有闻必录。